朋友讓你受益無(wú)窮小學(xué)作文
朋友,是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分。他們可以帶給你無(wú)窮無(wú)盡的收獲。我就有這樣一個(gè)朋友,是他激起了我心中積極的那一面。
她,又高又瘦,斜斜的劉海遮住了額上幾個(gè)紅色的青春痘。雜草般的頭發(fā)翹在頭頂。炯炯有神的大眼睛猶如天上的星星,一閃一閃的。兩個(gè)小小的酒窩一說(shuō)話就凹了下去。
有一次,老師上公開(kāi)課——《金色的腳印》,我們準(zhǔn)備充分,就等星期四來(lái)臨了。大家都認(rèn)為自己所有問(wèn)題都能答出來(lái),所以自信滿滿地看著老師。
突然老師話鋒一轉(zhuǎn),問(wèn)了個(gè)聽(tīng)似簡(jiǎn)單的問(wèn)題——本文大致內(nèi)容是什么?全班人都低下頭沉思。我突然想到他不是寫了么?為什么沒(méi)有舉手呢?我趁機(jī)看了他一眼。
他握緊拳頭,急得好似熱鍋上的螞蟻,不知道應(yīng)不應(yīng)該舉手。我想他大概是怕說(shuō)錯(cuò)了吧!我清清楚楚地看見(jiàn),他的額頭上冒出了冷汗,一只手終于慢慢的舉了起來(lái)。老師仿佛在黑暗中看見(jiàn)一絲光明,說(shuō):“請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”
“這篇課文主要講述了老狐貍給被抓的小狐貍喂奶,為了救出小狐貍在正太郎家的地板下做窩,和正太郎關(guān)系日益親近……并救了……正太郎的故事!蔽铱匆(jiàn)他雙手握著拳頭,腿在輕微的抖動(dòng),說(shuō)話聲有些斷斷續(xù)續(xù),臉上卻裝作正定。
老師讓他坐下,他悄悄的擺了個(gè)勝利的姿勢(shì),臉上露出喜悅的笑容。我的行動(dòng)激起了我想舉手的沖動(dòng)。我回答完問(wèn)題,他看著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):其實(shí)就算錯(cuò)了也不會(huì)怎么樣,你越過(guò)了心里的障礙,真是好樣的!
朋友,真的會(huì)讓你受益無(wú)窮!
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