和老師交朋友作文500字

　　歲月輕輕滑落，是誰(shuí)悄悄拾取？是誰(shuí)帶來(lái)了母親般的叮嚀、呵護(hù)，卻不讓爸媽與我在窗前共賞那一窗秋色，在江邊大侃那一江春水？啊，老師是您走近了我。

　　歲月輕輕滑落，被嗷嗷待哺的小鳥拾取。老師，我愿意讓你撐開我的羽翼，撫摩我的翅膀；我愿意讓你梳平我的絨毛，親吻我的臉頰。然而，當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，你卻不在我的身旁，沒(méi)有遞給我拭淚的手帕；當(dāng)我會(huì)寫一二三時(shí)，你沒(méi)有親手為我佩帶那朵誘人的小紅花；當(dāng)我能獨(dú)自一人上廁所時(shí)，你沒(méi)有露處一絲鼓勵(lì)性的微笑。從此，我的心中一直沒(méi)有你。 歲月輕輕滑落，被稚嫩脆弱的蘆葦拾取。老師，我多么想得到你的保護(hù)，在你那找到依靠。然而，我一次次被風(fēng)吹得折斷身子，你沒(méi)有為我換過(guò)一張膏藥；我一次次被雨抽打得趴到地上，你沒(méi)有因此拉我過(guò)一把；我一次次被霜凍得枯萎，你沒(méi)有送給我一句憐憫的話語(yǔ)；我一次次被雪壓在地面喘不過(guò)氣來(lái)，你沒(méi)有流過(guò)一滴同情的淚滴。從此，我罵你是冷血鬼。 歲月輕輕滑落，被流浪者拾取。老師，我多么想得到爸媽援助，躲進(jìn)他們的避風(fēng)港。然而，當(dāng)我饑餓時(shí)，只能苦嚼思念；當(dāng)我口渴時(shí)，只能獨(dú)飲淚水；當(dāng)我受傷時(shí)，只能輕舔傷口……離開爸媽的`孩子，多么希望老師你能在我困難的時(shí)候出現(xiàn)，給我朋友般的關(guān)愛(ài)。然而，萬(wàn)鈞雷霆，震聾了我的雙耳，你卻沒(méi)有及時(shí)來(lái)?yè)肀�我；風(fēng)雨霜雪摧殘了我的身體，你卻沒(méi)有為我擋住嚴(yán)寒；酸澀苦辣麻木了我的感覺(jué)，你卻沒(méi)有喚起我的自信；悲歡離合泛濫了我的絕望，你卻沒(méi)有讓我重新燃起新生的希望。從此，我把你與敵人劃等號(hào)。

　　現(xiàn)在，我不再哭泣，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；我不再虛榮，因?yàn)槲疫^(guò)得充實(shí)；我不再喜功，因?yàn)槲易兊贸墒臁?/p>

　　現(xiàn)在，當(dāng)我被風(fēng)吹斷身子，我仍然可以再次挺直腰桿；當(dāng)我被雨打得趴在地上，我依然可以努力地站起來(lái)；當(dāng)我被霜雪凍得枯萎，我仍不喪失自信心，毅然長(zhǎng)出新嫩的綠芽；當(dāng)被雪壓在地面喘不過(guò)氣來(lái)，我依靠自己的力量使勁頂起頭上的雪山。

　　現(xiàn)在，當(dāng)饑餓時(shí)，我不在苦嚼思念，我飛到海邊捕魚﹑我在花間采蜜﹑我到田里拾遺留的麥子；當(dāng)口渴時(shí)，我不在獨(dú)飲淚水，我吮吸青草的汁液，我舔樹葉上的甘露即使我挖地8848.12米，我也一定要找到水源；當(dāng)受傷時(shí)，我不在輕舔傷口，我自己翻山涉水，上高山，下火海，尋草藥治療傷口。

　　現(xiàn)在，我聽到雷鳴，感到亢奮；我迎著風(fēng)雨，感到?jīng)鏊�；我踏著霜雪，感到愜意；我感受苦澀，感到甘甜；我品味悲歡，感到冷靜。

　　而當(dāng)這一切過(guò)去的時(shí)候，一轉(zhuǎn)頭看，我才發(fā)現(xiàn)，你奇跡般地出現(xiàn)在我的身后。

　　現(xiàn)在，我才明白，這一切都是為了我健康成長(zhǎng)，這一切，鍛煉了我的身體，強(qiáng)壯了我的體格，堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，張揚(yáng)了我的個(gè)性，提升了我的人格。謝謝你，朋友，爸媽一樣的老師，朋友一樣的老師！

　　我的老師啊，我的朋友啊，當(dāng)今 你也可以投稿 ，生活是這樣的美好，世界是這樣的精彩，讓我們盡情享受快樂(lè)吧。假如有那么一天，命運(yùn)逼得我們走投無(wú)路，自相殘殺時(shí)，世界上僅剩下一粒谷子，獲得就生存，失去就死亡，我就盡力與你爭(zhēng)奪，請(qǐng)不要怪我無(wú)情，是您教我這樣做的��！世界上僅剩下一滴水，獲得就生存，失去就死亡，我就奮力與你搶奪，請(qǐng)不要怪我無(wú)情，是您教我這樣做的�。∈澜缟蟽H要留下一個(gè)人，獲勝就生存，戰(zhàn)敗就死亡，我就竭力與你格斗，請(qǐng)不要怪我無(wú)情，是您教我這樣做的啊！

　　真正的朋友，在順境的時(shí)候，關(guān)愛(ài)他人，在逆境的時(shí)候，更要與命運(yùn)抗?fàn)�。誰(shuí)叫你是我老師 你也可以投稿，誰(shuí)叫你做我朋友的呢？老師,祝福您教師節(jié)開懷，朋友,祝福你節(jié)日快樂(lè)。

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