為什么不能做朋友作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的為什么不能做朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為什么不能做朋友作文1
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，一棵大樹(shù)上鳥媽媽用一根棍子指著一塊小黑板，正在給的鳥兒們上課呢！你聽(tīng)——“孩子們，你們外出尋食一定要小心我們的天敵——人類呀！”
鳥媽媽正在對(duì)它的小寶寶們說(shuō)。一個(gè)小寶寶迷惑不解地問(wèn)：“媽媽，為什么？祖先不是說(shuō)人類是我們最好的`朋友嗎？怎么現(xiàn)在又成了我們的天敵呢？”這時(shí)，鳥媽媽用棍子指著小黑板上的畫的圖正要說(shuō)，另一個(gè)小寶寶迫不及待地問(wèn)：“媽媽，媽媽，左邊的那個(gè)是什么東西，右邊的那個(gè)又是什么東西呀？”鳥媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“左邊的那個(gè)是鳥籠，右邊的那個(gè)是彈弓。人類以前的確是我們鳥類的好朋友沒(méi)錯(cuò)！可是近幾年來(lái)，人類開(kāi)始獵殺和捕捉我們。
人類把小石頭放在彈弓的橡皮膠上，趁我們不注意時(shí)，把石頭彈出來(lái)打傷我們，然后便把我們關(guān)進(jìn)鳥籠里，整天以玩我們來(lái)取樂(lè)�！薄澳沁@只鳥兒不是沒(méi)有自由了嗎？多可憐啦！”又一個(gè)小寶寶難過(guò)地說(shuō)。“是��！所以你們外出要特別小心，不然后果就可以想象了！”“媽媽，媽媽，你平時(shí)不是常教育我們要練好本領(lǐng)幫人類捉害蟲嗎？那我們以后還幫他們嗎？”“當(dāng)然要幫。他們不仁，我們可不能不義！只可惜人類永遠(yuǎn)不會(huì)明白，我們和他們是相互依存的呀！我們?nèi)绻怀院οx，田里的莊稼就長(zhǎng)不起來(lái)，人類就沒(méi)有食物吃了。
同時(shí)我們鳥類自己也會(huì)因饑餓而死亡。”小寶寶們聽(tīng)了，都異口同聲的說(shuō)：“為什么人類與我們是敵而非友呢？”這時(shí)鳥媽媽也憤怒地高喊道：“人類呀，聽(tīng)到了鳥兒們的呼喊了嗎？為什么不能做朋友！”
為什么不能做朋友作文2
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，一棵大樹(shù)上鳥媽媽用一根棍子指著一塊小黑板，正在給的鳥兒們上課呢！你聽(tīng)——
“孩子們，你們外出尋食一定要小心我們的天敵——人類呀！”鳥媽媽正在對(duì)它的小寶寶們說(shuō)。一個(gè)小寶寶迷惑不解地問(wèn)：“媽媽，為什么？祖先不是說(shuō)人類是我們最好的朋友嗎？怎么現(xiàn)在又成了我們的天敵呢？”這時(shí)，鳥媽媽用棍子指著小黑板上的畫的圖正要說(shuō)，另一個(gè)小寶寶迫不及待地問(wèn)：“媽媽，媽媽，左邊的那個(gè)是什么東西，右邊的那個(gè)又是什么東西呀？”鳥媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“左邊的那個(gè)是鳥籠，右邊的那個(gè)是彈弓。人類以前的確是我們鳥類的好朋友沒(méi)錯(cuò)！可是近幾年來(lái)，人類開(kāi)始獵殺和捕捉我們。人類把小石頭放在彈弓的橡皮膠上，趁我們不注意時(shí)，把石頭彈出來(lái)打傷我們，然后便把我們關(guān)進(jìn)鳥籠里，整天以玩我們來(lái)取樂(lè)�！薄澳沁@只鳥兒不是沒(méi)有自由了嗎？多可憐啦！”又一個(gè)小寶寶難過(guò)地說(shuō)。“是�。∷阅銈兺獬鲆貏e小心，不然后果就可以想象了！”“媽媽，媽媽，你平時(shí)不是常教育我們要練好本領(lǐng)幫人類捉害蟲嗎？那我們以后還幫他們嗎？”“當(dāng)然要幫。他們不仁，我們可不能不義！只可惜人類永遠(yuǎn)不會(huì)明白，我們和他們是相互依存的呀！我們?nèi)绻怀院οx，田里的莊稼就長(zhǎng)不起來(lái)，人類就沒(méi)有食物吃了。同時(shí)我們鳥類自己也會(huì)因饑餓而死亡。”
小寶寶們聽(tīng)了，都異口同聲的說(shuō)：“為什么人類與我們是敵而非友呢？”
這時(shí)鳥媽媽也憤怒地高喊道：“人類呀，聽(tīng)到了鳥兒們的呼喊了嗎？為什么不能做朋友！”
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