我的兩個朋友作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的兩個朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的兩個朋友作文 篇1
我有過一些朋友，有些還和我在一起，有些可能一輩子都見不到，有一些幾個月才能見到。
有兩個很要好的，一個回了老家，一個去了別的地方，只有放假時才見得到。
有一個是同班同學(xué)，個子矮，長得很可愛，性格和我不合，卻是朋友。以前，她跟我說：“我要回老家讀了。”我并沒有什么表情，沒有朋友要離別時的失落；也沒有仇人高興的表情�！昂孟牒湍阋黄鹕蠈W(xué)啊�！彼终f道。我看了她一眼，她的表情是與朋友分別時的失落，我不曾擁有的失落。
她要走了，我們不能一起上學(xué)了。為什么她會失落？哦，是因為她要走了嗎？為什么？是因為我們不能在一起玩了嗎？
我的臉上依舊沒有任何表情。她又問了一句：“你會想我嗎？如果我回不來，你會忘記我嗎？”“當然，我們是朋友啊。”
我會想她嗎？會忘記她嗎？不會吧？那為什么她說要走了？我沒在傷心、失落呢？難道，我不喜歡她？不，那是我沒心沒肺？難道我沒有感情？一連串的問題不斷在我腦海里呈現(xiàn)。源源不斷，卻沒有被解答。這幾個問題一直沒有答案，直到那天。
那天，我家附近的一個朋友，她放假回來了。她拉著我去玩。離別時，她在哭，我卻在笑。笑她多愁善感。卻也問了幾個問題自己，她為什么哭，又不是見不到，我都不哭。
晚上，我把那些問題想了很多遍，終于，我想明白了。她們會有失落，哭的反應(yīng)，因為她們重視我，那我呢？哦，我應(yīng)該是不那么重視她們吧。在她們眼里我可能是一個重要的朋友。可是。在我眼里，她們卻是可有可無的路人。我被我的想法嚇了一跳，我為什么這么冷漠。
我又找了很多理由來欺騙自己，最后，有了一個合理的借口。因為我知道，人不可能永遠在一起，總會有分開的時候，你越重視他（她）最后，就越傷心。但是，我又明白了，正因為會分開，所以要珍惜與他（她）在一起的時光。
天亮了，空中有兩只燕子在一起嬉戲玩耍，對啊，就是因為失去，所以要珍惜。
我不知道這是道理還是理由，我只知道人總有分別的一天，不會去傷心，要珍惜現(xiàn)在在一起的時光。
太陽很亮，陽光很耀眼，那仿佛新生的我。
我的兩個朋友作文 篇2
怎么會？班里竟然又有兩個女生吵架絕交，變臉變的好快哦，真的跟我那兩個朋友差距太大了。
我的這兩個朋友:王夢飛，正宗巧克力皮膚，要是能吃就好啦！超花癡，還是比不過我，很自信，很堅強，愛沉默，又容易多心。唉，那個王依琳，超好笑的，隨時可能發(fā)瘋狂笑。她，是個幽默天才，這個我喜歡，她還很正義，很直率。
我們?nèi)齻�是最最要好的朋友，稱得上最佳組合“小瘋子”。因為每個人都跟瘋子沒啥兩樣，不過嘛，這時的"瘋子”，可以用“直接，霸氣，不淑女，天真，愛笑，幽默，好動，瘋狂，特殊”來表示。我們?nèi)齻�天打雷轟劈不開，剪刀斧頭砍不斷，是永遠的好朋友，不分開的三個小瘋子女生。
已經(jīng)忘了三個公主千千是怎么認識的，只知道無論什么時候在一起都是嗨，那些傻傻的笑都是我最快樂的童年。
我們?nèi)齻�經(jīng)歷過了無數(shù)次的爭執(zhí)和糾結(jié)，但最后，像現(xiàn)在照樣瘋瘋癲癲，不管不顧，只要開心就好。
在一起，我們總有說不完的話題，不同樣的歡笑和“奇葩傳聞”。三個人，誰也沒有能抵得上依琳嗨的程度，夢飛囧起來的樣子，我幸災(zāi)樂禍的悲觀、幼稚。不管什么時候，我都相信幸運四葉草的故事，我們也肯定在一起永遠，不要分開。在我們快樂時，一同分享，傷心倒霉時，拖另外兩個人下水，一起度過難關(guān)，是不是很有意思呢？這才算是真真正正的朋友。
可能有時候，還會因為一點點兒的小事兒別扭幾天，鬧得讓人挺不好意思的，也沒勇氣說對不起，每次都是順其自然，一笑了之啦。
要說，我們之間的故事呢，還是挺有趣的嘞。每一天的嘴巴都閑不住，我喜歡冷她們兩個，她們兩個也跟我學(xué)起來只不過這樣我們也不會生氣。
其實嘛，朋友就是朋友，是可遇不可求的，只有它找你，沒有你找它。相見就是緣分，認識就是美麗。
我的兩個朋友作文 篇3
一個長得高大，卻常佝僂著腰，顯得自己十分謙虛，沒事笑笑，打打同學(xué)的趣。
升上初中，他卻放慢了自己前進的腳步，上課不似平日，筆猛轉(zhuǎn)，頭左偏，眼斜瞟，腿亂抖，口中一串一串的游戲日料，把自己昨晚的五個多小時的成果一一奉上，毫不遮掩，自己儼然是在匯報工作，或是在炫耀戰(zhàn)功。他的游戲宛如一個巨大的包裹，他的等級越高，包裹變越重，他走得越慢，于是，他落在了自己的身后，活在自己的陰影里，卻渾然不知，認為真理還在手中。
難道是他一失足成千古恨，索性破罐子破摔？他忘記了，破罐子也能裝水，盡管很快便滿，而碎片卻全無價值。
而另一個朋友，則是恰恰相反的了。
考試前眾人的緊張，與他毫不相干，他的生活依舊如平日里一般，卻絲毫不影響他筆尖的發(fā)揮。
遺憾的是，月盈則虧，水滿則溢，他的自信，終于膨脹到了極限。只見老師正在臺上講這個，他卻自顧自地挑著指甲，容不得一絲灰塵。老師似乎發(fā)現(xiàn)了這一點，便叫他回答問題，滿不在乎地站起，滿不在乎地低著頭，滿不在乎地接著挑指甲。此刻，這世上的一切似乎都與他渾然無關(guān)，他的眼中，指甲才是唯一的要事。塵埃漂浮在空中，陽光穿過窗戶，顯得粒粒分明，飄忽不定，在他眼邊旋轉(zhuǎn)，他的眼睛似乎一片迷茫，不知是因為塵埃，還是本性，或是因為，走得太快。
塵埃漂浮在空中，上下游動，卻遮擋不了太陽的光芒，在黑暗中，我們完全看不到塵埃，塵埃就一層一層地增加，使我們陷入更深的黑暗。
走的太快，讓他看破了人生？呵，佛祖千年前已看破人事，卻仍未放棄傳授佛法，明知時光會慢慢帶走一切，卻還要告誡世人：莫尋仇。
或許快與慢不只是對立，而我們要在快慢中尋求一種平衡，仿若是走路，先快后慢，累且近；先慢后快，累且近；唯有不快不慢，一步一步地，踏實的走好每一步，才可走到最遠。
李白感慨：行路難，行路難，多歧路，今安在？我們要面對的卻不僅僅是岔路口的選擇，還要在行走快慢中尋求那種合適的平衡。
我的兩個朋友作文 篇4
我叫張鴻杰，我已經(jīng)在這個美麗的世界生活了十個春夏秋冬。我的眼睛像兩顆圓溜溜的黑葡萄，還有一頭如同烏鴉羽毛般黝黑的短發(fā)。盡管我是一個男孩子，但是卻擁有果凍一樣Q彈的臉蛋，許多老師都很喜歡捏我的臉。而這樣可愛的我卻有兩個截然不同的“朋友”。
其中一個朋友名叫“冷靜”。它給我的生活帶來了極大的好處——教我在慌亂中如何鎮(zhèn)定下來思考。
有一回，“冷靜”就幫我們班解決了一個大問題。那天我們正在上課，突然闖進教室的三只蜜蜂打亂了課堂的和諧。班里徹底亂套了，有的同學(xué)被嚇得閉著眼睛尖叫；有的用書捂住臉保護自己。當我在座位上思索著如何讓蜜蜂飛出去時。班長卻用書粗暴地把蜜蜂向外趕，蜜蜂被這突如其來不友好的舉動惹惱了。其中一只“奮起反擊”，揮舞著自己的武器蟄向了班長的頭，然后它“悲壯”地死去了。老師急忙聯(lián)系家長將可憐的班長送到醫(yī)院。就在大家亂成一鍋粥的時候，我想到了一個好辦法！我端起教室里的花盆，小心翼翼地靠近蜜蜂，吸引它們移動到窗臺，我屏住呼吸緩慢地向前走，當蜜蜂快要飛出去時，我以迅雷不及掩耳之勢把花盆收了回來，緊接著“哐當”一聲關(guān)上了窗戶。一滴汗從我的額頭滑落，“呼——”我松了一口氣。老師和同學(xué)們嘖嘖稱嘆�？�！這就是“冷靜”的好處。
我對“冷靜”感激不盡，卻對另一個“朋友”——“粗心”捶胸頓足。
我的兩個朋友作文 篇5
我有兩個好朋友，一個是小陳，另一個就是“書籍”姐姐。我對這倆個朋友有著同樣的深情厚誼，和同樣親如手足的愛意。
一次，我們玩“踩腳”游戲我不小心踩在她雪白的新鞋上印出了個黑乎乎的大腳印，顯得格外“刺眼”，我不禁一嚇，糟了！她可是有很深的”潔癖“的。我正要說”對不起”，可她瞪了我一眼，怒氣洶洶的走了。使我剛到嘴邊的“對不起”成了一聲淡淡的冷哼，”又亂發(fā)脾氣了！”我無比郁悶的回到了座位上，拾回情緒，捧起《夏洛的網(wǎng)》津津有味地讀了起來。
但是，每天，我都很孤單�？粗鴦e人和他們的好朋友形影不離，使我心里像打翻五味瓶似的，鼻尖酸酸的，想起以前我們情如手足，整天快快樂樂，嘻嘻哈哈的。
我重新捧起書閱讀，想：書籍是我們的老師，更是我的知心朋友。果然，她使我忘記了所有的不愉快，好想身臨其境。這時，我看到夏洛為了幫助他的朋友，生命走到盡頭時，眼淚”嘩啦啦“地掉了下來，似斷了線的珍珠。我想：動物界的夏洛都能為朋友犧牲，我和小陳卻因為小矛盾誰也不理誰，真不該！
于是，我鄭重地向小陳道歉，她馬上原諒了我，并說她也不對。我們又和好如初，親密無間了！
我的兩個朋友作文 篇6
周末，某個地方，坐著三個“小黃人”，排排坐，上課課。其中就有一個我，另外兩個——一高一矮、一粗壯一小巧。
一個是結(jié)交的新朋友——劉梓萱，另一個是伴我多年的老閨蜜——盧思宇。
這位劉梓萱，嗯……人……挺……好的，就是有點矜持，和我差不多，第一次見面總想留個好印象，輕易不說一句話。心里想，反正也不認識，沒什么好說的，除非她先和我說話。要不然，他走她的高冷路線，我扮演好我的乖乖女。第二次見面，我們?nèi)滩蛔《颊f了幾句，互相發(fā)現(xiàn)，對方人挺好。再往后，我們都露出了廬山真面目，我們都很開朗，開始裝得多累呀。
另外那個盧思宇，在我的作文里出現(xiàn)了無數(shù)次，十篇作文九篇都有她的身影。這個老閨蜜在老師面前就像一只小兔，在我面前……只留下瘋!瘋!癲!癲!和我一起做了許多“正�！钡氖聝海涸诩垪l上寫上一句愿望，把紙條埋進土里，等著愿望實現(xiàn)，卻從未見愿望實現(xiàn)過;家長不讓玩手機，偏要偷偷玩手機;大半夜不睡覺，在床上尬舞;班上的小八卦，基本上都是從我們這兒傳出去的……
我和盧思宇遇到困難，會互幫互助。媽媽說不要吃垃圾零食，怎么能不吃呢?放學(xué)回家偷偷買零食吃，吃完了，喝點兒水，焚尸滅跡，手上還有殘渣呀，趕快洗個手。有時候，為了避免在路上碰到，我們就像地下工作者走地下室。
現(xiàn)在呀，我有一新朋友，還有一老閨蜜，開心啊�？偠灾覀兌己芎�。
我的兩個朋友作文 篇7
還有一次遺憾的經(jīng)歷，我和劉睿擦肩而過,那是半年前了，我姐姐去西安，讓我去火車站給她弄火車票，我由于要忙著上課，匆匆忙忙的找一個熟人買了票就回學(xué)校了，第二天，和劉睿通電話，他說他在火車站見過我，我很驚奇，說不可能吧，我們有沒有見過面的。他說我見過你的照片。我恍然大悟，才記得我曾經(jīng)采訪我一個學(xué)生的事情，給他郵箱傳過我的照片。心里暗暗佩服他的記性咋和盧建一樣好，也許都這樣吧……
昨天晚上聽一個朋友說，我前天拍攝的農(nóng)民賣桂花的和修鞋師傅看報紙的圖片上了星期一的市日報了，我很是高興。
我拍攝這兩幅照片時候，用心的確不多，要是我感覺這個東西一定會上的話，我會更加認真拍攝的好一些的，當時慌里慌張的拍攝下來，投給報社也是抱著試一試的心里，沒有想到就成功了。如果說前幾天發(fā)的**板栗好紅火標志著我的新聞視覺由學(xué)校走向了社會，那么，這兩幅圖片的發(fā)表說明我在把握新聞攝影的選材上有了一點進步.我在和小偉朋友聊天的時候就說：這些進步要多虧兩個人，那就是盧建朋友和劉睿這個沒有見過面的朋友。
對于盧建朋友，關(guān)系和熟悉的程度就不用說了，我的新聞攝影知識差不多都是他通過網(wǎng)絡(luò)教給我的，我好像她的網(wǎng)絡(luò)函授學(xué)生。我每拍攝一副照片都傳給他，他悉心的點評和指導(dǎo)，特別是教我拍攝的角度和姿勢讓我醍醐灌頂，這樣的老師一樣朋友，我覺得有一個就是我人生的榮幸了，慚愧的是我還比盧建癡長幾歲，這也讓我更加明白一個道理：有志不在年高。他送我的一本新聞攝影的書籍我都翻爛了，可惜我還是很愚鈍的，有時候就自嘲說也許是我老了。每每看著盧建拍攝出的充滿靈性和思想的照片，我都羨慕的要嫉妒死了。和這樣的朋友交往，我覺得讓我時時感覺自己的不足和渺小，也時時提醒我學(xué)習(xí)的重要性，感謝上帝讓我們相識和相知。
關(guān)于劉睿，他上職業(yè)中學(xué)的時候我就知道的，那時他們學(xué)校辦的校刊，好像他是主編，看見他寫的文章，我老以為他是一個女生的，因為文筆細膩感情充沛，我覺得男性的筆觸很少有這樣的，特別是學(xué)生的時候。后來，在市報上看見他的名字，知道他到市報當了。在一次和盧建聊天的過程中，我提起劉睿時用了個“她”，結(jié)果盧建用特有的敏感指出，劉睿是個男同志，我才搞清楚，我心中一直以為的美女原來是個帥哥。
其實，我和劉睿的交往不多，通過兩次電話，網(wǎng)上聊過一次天，但是，他的每一句話都讓我受益不少。那是一次我給他提供一個新聞線索，要求他過來采訪，由于他沒有時間，就說讓自己去搞，我說我不會采訪，他就細心的教給我咋樣深入細致的把握采訪的角度，咋樣注意采訪的細節(jié)和提問方式，讓我這個新聞采訪的門外漢豁然開朗、茅塞頓開，從害怕新聞采訪到喜歡上新聞采訪。
還有一次遺憾的經(jīng)歷，我和劉睿擦肩而過,那是半年前了，我姐姐去西安，讓我去火車站給她弄火車票，我由于要忙著上課，匆匆忙忙的找一個熟人買了票就回學(xué)校了，第二天，和劉睿通電話，他說他在火車站見過我，我很驚奇，說不可能吧，我們有沒有見過面的。他說我見過你的照片。我恍然大悟，才記得我曾經(jīng)采訪我一個學(xué)生的事情，給他郵箱傳過我的照片。心里暗暗佩服他的記性咋和盧建一樣好，也許都這樣吧。
總之，我覺得他們兩個都是我的朋友，人生的路上這樣的朋友多一些該是怎樣的幸福呀.
我的兩個朋友作文 篇8
那天，我和我的兩個朋友在舞臺玩，都是我最最好的朋友。
幾個高挑漂亮的女生走來，有一個我認識，她是我們學(xué)校的最有名的“大姐大”宋瑤。她一來就破口大罵，我很生氣，踢了她一腳也就沒什么事了。那個普通朋友被他踢了一腳，踢在肚子上，她蹲在地上哭。
我一看腦子便一片空白，什么也沒想就和她打起來了，我打不過她，肚子腿上都挨了好幾腳，很疼，但我沒想太多。我還嘶喊著，說你為什么打我同學(xué)。我用盡所有的力氣向他踢打，可我瞄到舞臺時，我的心一下子涼了：我的好朋友，她滿臉笑容，和旁邊的女生談笑，時不時往我這邊看幾眼。其他女生呢？一臉看好戲的笑容，多興奮啊。我差不多沒了知覺，任憑那個宋瑤對我又踢又打。嘻，這就是友誼么？這就是所謂的同學(xué)情么？我的眼淚一下子掉了下來，說不清為什么。直到我恍惚的來到好朋友旁邊，她依舊與我談笑風(fēng)生。
這就是所謂的同學(xué)情么？我小的時候就奢望有一個真心朋友，一個微笑，一個眼神都能明白彼此的心思�？晌业攘肆甓紱]等到，那就好朋友吧，可，我連一個好朋友都得不到嗎？如果你并不把我當朋友，就請和我說。請你不要把我的心高高舉起再摔碎，我那讓我恨的重義啊，經(jīng)不起你這樣踐踏。我被踢到的腿骨還在疼，膝蓋也烏青了一片。我對著鏡子，好像對著她，一遍遍的問：你把我當朋友了嗎？還是什么？你罵他一句也好啊，可你們?yōu)槭裁丛谂赃吙礋狒[，看我被打很好玩嗎？我視如珍寶的友誼啊，卻被你踩在泥土中踩碎。兩年啊，真心付出卻換不來一個朋友。我是不是很傻？
結(jié)束吧，初中我會遇到新朋友，也許，就會有知心吧。
我的兩個朋友作文 篇9
我們是三個形影不離的好朋友。讓我和你分享我們的故事。
有一次，我和他們一起去游泳，因為我不會游泳。他們耐心地讓我游泳。很快就學(xué)會了一些基本動作。過了一會兒，我餓了。他們陪我逛街吃飯。然后我們回家了。
還有一次，臨近現(xiàn)在，本來10月1號可以去歡樂谷，但是我媽突然后悔了，我去不了。他們認真聽我說，聽我哭。而且cut還告訴我，我爸媽擔(dān)心我的安全，不讓我去。酪。但是你不能食言！
我哭了。
他們安慰我，叫我聽父母的話，不要惹他們生氣。他們努力撫養(yǎng)我們。所以不要惹父母生氣。
我聽了，點點頭說好。
我們是如此好的朋友，在困難的時候可以幫助別人，因為我們會幫助任何人。
希望我們的友誼天長地久，永遠是好朋友。永遠在一起，初中，高中，大學(xué)，一起工作，一起吃飯，一起生活。
我的兩個朋友作文 篇10
世上最寶貴的是什么？它不是金錢，也不是各種奇珍異寶，而是千金換不來的友誼。友誼不可以當飯吃，也不可以當錢去花，友誼是兩個朋友之間的信任和快樂時光。而我就有這寶貴的友誼。
那是去年的冬天，大雪紛飛，“希望之星”又要舉行大賽了。英語老師讓我們做卷子贏得大賽的參賽資格。我，文鶴霏，文鶴然都得到了參賽資格。當時比賽規(guī)定，可以自己組團隊參賽，我和鶴霏、鶴然是這么好的朋友，當然要組成團隊了！
我們約好了，每周日下午一起排練。我們先數(shù)參加比賽的《When Christmas Comes To Town》這首歌有幾個八拍，再編上動作，大家笑啊跳啊，好不開心！可是好景不長，只聽“哎呀！”一聲，原來是鶴然在做動作時不小心打到鶴霏了，鶴霏“嗚嗚”哭了起來。一見鶴霏哭了，我和鶴然都去哄她，可鶴霏卻像個小寶寶一樣鬧個不停。這時，鶴然似乎失去了耐心，大聲叫道：“哭哭哭，就知道哭，哄你都不行，煩死人了！”這話一出口，鶴霏立馬停止了哭泣，跟鶴然吵了起來。她們倆一個人走一邊，頭也不回地走了。可時間不等人，再有幾個星期就比賽了，我必須讓她們倆和好，我說出了她們各自的錯誤，讓她們互相道歉。友誼的力量是最大的，她們也認識到了自己的錯誤，又變回了之前的好朋友了！
趁著接下來的幾個星期的時間，我們勤加練習(xí)，最終贏得了比賽，等到勝利花開的時間了！
事后，我感嘆道：“如果沒有鶴然鶴霏，我們就不能取得今天的成就，如果沒有我們這堅定的友誼，也不會得到最后的勝利！我們?nèi)齻�是最要好的，誰也不能沒有誰！”
我的兩個朋友作文 篇11
我呀，是一個有時愛說話，有時不愛說話，有時調(diào)皮，有時冷靜，有時緊張，有時放松的小男孩，我還交了兩個朋友：磨蹭和發(fā)呆。
我先介紹第一個朋友：磨蹭
“三寶，洗完了沒有？”是誰在喊呀？是我媽。原來我在洗澡，還沒洗一半，就開始玩水，我媽看我洗了這么長時間，還沒洗完，就問我了。我只好回答：“快了！快了！”其實連肥皂還沒打呢！于是我趕緊打起了肥皂，打了一半，我又玩起了肥皂。我把肥皂弄到玻璃上，用手擦一擦，把玻璃擦得一干二凈，媽媽終于等不及了，推門走了進來，看到這種情景，哭笑不得，搖著頭說：“三寶，你這是在給玻璃洗澡還是給你自己洗澡呀？”
現(xiàn)在我介紹第二個朋友：發(fā)呆
“可惡，可惡，好可惡的發(fā)阿嚏呆！”是誰在喊，是我喊。原來，今天早晨，我剛坐起來準備穿衣起床，看了一眼窗戶，就立刻呆住了，窗戶上有兩個很像火山一樣的圖案，我一直盯著這個圖案，連穿衣服也忘記了，大腦一片空白，只有這個圖案。一直到媽媽喊我，我才回過神來，“阿嚏！阿嚏！阿嚏！”我連打了三個噴嚏，才趕緊手忙腳亂地穿好衣服，可晚了，我已經(jīng)生病了。
這就是我，一個既愛磨蹭又愛發(fā)呆的我。
我的兩個朋友作文 篇12
我們家有一個小魚缸，里面住著許多五顏六色的小魚。
這個小魚缸放在我屋子里的書桌上。每天，我寫作業(yè)的時候，都會看一會兒。小魚游來游去，快樂地玩耍著，仿佛在對我進行表演。表演一會兒，它們就貼近魚缸的玻璃，好像在對我說：“小主人，看完我的表演，你應(yīng)該學(xué)習(xí)了，是不是你的學(xué)習(xí)也像我游得一樣精彩呢？”我不能讓小魚失望。于是，我開始努力地學(xué)習(xí)。
小魚缸有各種各樣色彩斑斕的可愛的小魚。有紅箭、有孔雀魚、還有……它們長得像橡皮一樣小，身上長著花花綠綠的花紋，漂亮得像一幅畫。每當我給它們喂食的時候，魚兒們就從四面八方飛快地游來，爭先恐后地吃食。我每周給它們換一次水，這樣才能保證魚缸的環(huán)境。
我的第二個好朋友是蝸牛。這兩只蝸牛是從青怡坊買來的�；氐郊依镏�，我給蝸牛洗了個澡，把它們住的小房子也涮得干干凈凈。
剛開始，我看到它們一直縮在殼里。過了一天，我早上起床，想起了可愛的小蝸牛，于是，我連忙跑到蝸牛住的地方，有一只小蝸牛探出頭來了，我興奮得手舞足蹈，急忙向廚房跑去，找了幾片細嫩的白菜葉，分成幾份，喂給它吃，我終于看到它吃白菜葉的樣子，蝸牛有兩萬多顆牙齒呢！是世界上牙齒最多的動物。
蝸牛爬的時候，身體里分泌出許許多多的粘液，它的身體粘在我給它準備的小房子里，當它慢慢地往上爬的時候，你如果在小房子的外面看，就會看見它的肉像波浪一樣，非常有趣！蝸牛的脖子很長，它頑皮的時候，身體全都出來了，好像要把自己形影不離的外殼給扔了似的。
當它爬到房頂?shù)臅r候，我可以通過小縫，摸到它粘粘的肉，蝸牛的肉是肉色的，有的時候，它把兩對觸角伸了出來，好像在和我打招呼。當我碰到它的觸角時，它會毫不猶豫地把自己的觸角縮了回去，仿佛對我說：“主人，你太淘氣了！我太癢了！”
我愛我的小蝸牛！
我愛我的兩個好朋友！
我的兩個朋友作文 篇13
今天，我們上了一堂有趣的課。王老師告訴我們：什么樣的的人才是真正的朋友。
以前，我以為和我玩的人就是我的朋友，可通過今天這堂課我知道了：朋友是刪除痛苦的符號；朋友是下課了，和我一起分享快樂；朋友是在你遇到困難的時候，伸出熱情的雙手來幫助你。
我的朋友有很多，但是最關(guān)心我的要數(shù)鄧睿涵和余云睿了。從鄧睿涵說起吧！有一次，我很不舒服，以為我發(fā)燒了，就讓鄧睿涵來摸我的額頭。她一邊摸我的額頭，一邊用關(guān)切的目光看著我。摸完了說：“有點燙，快去找王老師吧！”雖然這是件小事，但是鄧睿涵是那樣的關(guān)心我，我要和她做永遠的朋友。
再說余云睿吧！我記得，上次我摔跤了。被余云�？匆�，她連忙把我扶起來，帶我去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，她說：“醫(yī)生，快給她擦點藥吧！”擦完藥，我走出醫(yī)務(wù)室，余云睿忙問：“還疼不疼？”我說：“不疼了，謝謝你的關(guān)心�！蔽覀兪掷肿呋亓税嗉�。
我有這樣兩個要好的朋友，我為我感到自豪。
我的兩個朋友作文 篇14
她有一張白白的臉蛋，就像白雪公主。她寫的字可好了，不只字寫得好，成績也很好哦！你們猜猜她是誰？
她就是彭希萍，你們答對了嗎？
她的成績很好！每門功課都達到了九十多分！
她不但樂于助人，而且上課很認真！不像我，經(jīng)常被老師批評！
她的字寫得很好看，不像我的字那么丑，如果要我和她比，保證會輸?shù)煤軕K！
她很喜歡看課外書哦！一個星期就能看好幾本！
我多么希望能夠像她那么好，愛學(xué)習(xí)又勤奮！以后我要好好學(xué)習(xí)她的優(yōu)點！
我還有另外一個好朋友！
她有一雙像水晶一樣的眼睛！清澈又明亮！白白凈凈的臉蛋讓人看了忍不住想親她一口！
她寫的字寫得也很漂亮哦！工工整整的讓人看著非常舒服！所以她經(jīng)常被老師表楊！你們能猜想到她是誰嗎？
對了，她就是班里成績數(shù)一數(shù)二的張思涵！
她愛樂于助人！記得有一次上體育課，火辣辣的太陽照在身上，可熱了！大家回到教室，有錢的就去買冰棒吃，沒錢的只好借錢買了。那天我也沒帶錢，張思涵看我沒錢買，就主動借了錢給我！
張思涵人真好！如果我們是親姐妹就好了！那樣我們每天就可以在一起玩了！
這就是我的兩個最要好的朋友！以后我要好好學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點！改變自己偷懶不愛學(xué)習(xí)的毛�。�
我的兩個朋友作文 篇15
我有兩個好朋友，一個叫王泓燁 ，一個叫鄧博軒。
我先來說說我的體育朋友——王泓燁。他和我是一對非常要好的朋友，我們的體育都很好，不是他第一，就是我第一，有時候還能打成平手。有一次，我和他一起跑四百米，我一會兒快，他也一會兒快，你追我趕，最后跑了個并列第一。正因為這樣，我們才是最好的兄弟。
王泓燁很關(guān)心別人，特別是我。有一次，我在回家的路上摔倒了，他看見了，就一下子沖過來把我給扶了起來，二話不說，直接把我背到了我的家里。
我再來說說我的學(xué)習(xí)朋友——鄧博軒。我在《我是最亮的那顆星》里面寫到過，我的學(xué)習(xí)很好，在班級里數(shù)一數(shù)二�？墒俏铱偸菙�(shù)二，他數(shù)一。鄧博軒的腦子比百度還厲害，上次我還在查百度查資料，他卻能想都不想就說了出來，實在是太牛了。
我的兩個朋友不錯吧，一個善于運動，一個善于學(xué)習(xí)，我的童年有兩個這樣的朋友，真是太棒了！
我的兩個朋友作文 篇16
“死黨”不是說“敵人”，而是朋友。我有許多朋友，有男同學(xué)也有女同學(xué)，但是真正的朋友只有二個，他們就是我班的彭宏康同學(xué)和張振宏同學(xué)。因為我沒帶東西時，他們倆總會借給我，他們沒帶東西時，我也借他們。我有好東西我也會和他們分享，我不會的題他們總是耐心地教我，他們不會的題我也教他們。如果我們吵架了，過了一會兒，又會和好，久而久之，我們便成了形影不離的好朋友了。
張振宏同學(xué)的字寫得較大，但成績好，他是英語和數(shù)學(xué)組長，前面頭發(fā)有點翅，后面平頭。他喜歡游泳，喜歡吃水果，如西瓜、桃子等。他的優(yōu)點有很多，但缺點也有。總而言之，他還是我的好朋友。
彭宏康同學(xué)喜歡游泳、踢足球等運動，喜歡吃的水果是菠蘿蜜、桃子等。成績一般，優(yōu)點、缺點也不少。比方說吧：他愛打架，總喜歡欺負同學(xué)，我從一年級開始，彭宏康同學(xué)就一直與我作對，但我并不記恨，每次打完架，我總是哭，但過后我們又會和好如初。
他倆是我的“死黨”，現(xiàn)在是，以后也是。
我的兩個朋友作文 篇17
在我奇妙的心靈世界里，住著“兩兄妹”。一個笑靨如花，一個垂頭喪氣，他們就是幸運神和倒霉神。這兄妹倆都會法術(shù)，并且用法術(shù)來操控人們的喜怒哀樂！
倒霉神，只要他一出現(xiàn)，我就要倒霉了。一個星期前，我好像被他盯上了，倒霉的事接二連三的發(fā)生。不是扭到腳，就是擦傷手，或者是上廁所時恰巧上課鈴響了。但他卻開心的在那哈哈大笑，一副耀武揚威的模樣。我被他戲弄的“遍體鱗傷”，終于，這個星期他終于放開我啦，我心里懸著的那塊石頭也終于落地，我長舒了一口氣。
倒霉神一走，他的妹妹幸運神就來安慰我了。幸運神，我太喜歡你了，只要你出現(xiàn)，我的世界就是一片陽光燦爛。你給我?guī)砹撕芏嗟男疫\事：比如考試高分，被老師表揚……但你并不是固定在哪個人身邊，你會調(diào)皮的跳到這又跑到那，你在同學(xué)們之間翩翩起舞，宛如一只可愛的蝴蝶。
幸運神和倒霉神，會常伴我們左右，誰停留的時間長，那就要看你的努力程度了。幸運是靠自身的努力得到的，而倒霉則說明我們努力的還不夠。如果你想幸運常駐、倒霉遠離的話，那就不斷努力，認真仔細的學(xué)習(xí)吧！
我的兩個朋友作文 篇18
我有兩個好朋友，我們是三個形影不離的好朋友，下面我來和你們一起分享我們的故事吧！
有一次，我和他們一起去游泳，因為我不會游泳，他們耐心的交我游泳，我很快就會了一些基本的動作，過了一會，我肚子餓了他們陪我去買東西吃。后來我們就回家了。
還有一次，離現(xiàn)在比較近，本來說好我10月1日可以去歡樂谷的，可是媽媽突然反悔，我不能去了，他們認真的聽我說，并聽我哭。而切還跟我說，父母是擔(dān)心我的安全，所以，才不讓我去的�？伞？梢膊荒艹鰻柗礌栄剑�
我哭了......
她們一邊安慰我一邊說要我聽父母的話，不要惹父母生氣了，他們很辛苦才把我們養(yǎng)大的。所以，不要惹父母生氣了。
我聽了后，忙點頭說是。
我們就是這種有難就幫的好朋友，因為，我們會幫助任何一個人。
我希望我們的友誼能天長地久，永遠是好朋友。永遠在一起，初中，高中，大學(xué)以及工作，吃住都在一起。
我的兩個朋友作文 篇19
在一個依山傍水的村莊，住著一對好朋友，一個叫天樂，一個叫小宇�！粗雷由系募艏�，我不禁這樣想到。
剪紙是中國民間的一項傳統(tǒng)工藝，一把普普通通的剪刀，一張普普通通的紙，卻在藝人同樣普普通通的手中演繹著各種各樣的故事。面對桌子上的剪紙，我再一次浮想聯(lián)翩。
天樂家是村子里比較富裕的人家，他的爸爸在城里打工掙了些錢，回家后辦起了一個養(yǎng)牛場，日子過得有聲有色。小宇的爸爸也同樣進城打工，不過，卻在一次意外中從高高的建筑工地上摔了下來，成了殘疾。日子過得有些苦澀。
不過，天樂和小宇卻是好朋友。
那是一個星期天，天樂月小宇一起去放牛。天空有些蔚藍，白云也若有若無地漂浮著。小宇背著一個背包就來到了天樂家。他們一起趕著牛，向郊外走去。
牛悠閑地吃著嫩草，天樂和小宇盡情地在草地上玩耍。天樂看著自由自在的老牛問：“小宇，你會騎牛嗎？”小宇回答說不會�！膀T�？珊猛媪�，我教你！”天樂說著就站了起來，走到老牛前，一個飛身就上了牛背�？粗鞓犯吒咴谏系臉幼�，小宇也跳了起來，不過，小宇又重重地落到了地上。天樂從牛背上彎下了腰，把一只手伸了下來，小宇抓住天樂的手，腳蹬在牛肚子上，使勁地往上爬，終于，小宇也爬上了牛背，牛背上傳來了他們愉快的笑聲。天空的小鳥聽見了，也不由得落在了牛角上，似乎在為兩個小伙伴的合作而高興呢！
夕陽西下，天樂和小宇向村莊走去，天樂已經(jīng)暗暗打定主意，回家和爸爸商量商量，每個星期天都讓小宇和自己一起放牛，也給小宇發(fā)些工錢，算是讓小宇勤工儉學(xué)呢！
我的兩個朋友作文 篇20
我有兩個動物朋友，它們都有一個黑色的肉肉的小鼻子，一對金色的眉毛，還有一雙又大又圓的眼睛，炯炯有神，它們分別叫卡農(nóng)和卡子。
卡農(nóng)和卡子是兄妹倆，走到哪里都是形影不離，特別友好和團結(jié)。有一次，它倆飯后跟我散步，路上遇到一只同樣散步的大狗，那只大狗看到它倆，像是有仇似的，拼命地飛奔過來，先是大叫，然后就撲向卡農(nóng)，咬它的脖子，可憐的卡農(nóng)哪里是它的對手，早就被這陣勢嚇得瑟瑟發(fā)抖，在那里叫喊，這時反映過來的卡子看到這一幕，上來就咬住那只大狗的尾巴，還使勁往外拖，我想它這是在救卡農(nóng)，想拖開那只大狗，果然，那只大狗沒想到，這一嘴把它咬得夠慘，都流血了，那只大狗疼得大叫，轉(zhuǎn)過身來剛想回擊，卡農(nóng)立刻爬起來也勇敢地咬住它的尾巴，大狗拼命地叫喊著，真心后悔惹了這兩個敵人，沒想到自己的缺點一下子就被敵人識破了，大狗好不容易用了九牛二虎之力掙脫了它倆，灰溜溜地夾著受了傷的尾巴逃走了。
卡農(nóng)和卡子每天吃飯、睡覺、外出游玩都是在一起的，突然有一天，卡農(nóng)不見了，我和卡子找了兩天，終于在小學(xué)校門外的大樹下找到了它的尸體，于是將它埋在了那棵大樹下，卡子久久不肯離去，在那里旺旺大叫，眼中流著淚，流著悲傷，流著絕望，不敢相信眼前發(fā)生的一切。
沒過幾天，我在同一棵樹下發(fā)現(xiàn)了卡子，它已經(jīng)奄奄一息了，看到我，它像是完成了生命中最后的愿望，安詳?shù)亻]上了眼睛，我傷心地拂摸著它的頭，軟軟的毛，熟悉的毛，卡子的毛，它永遠離我而去了，去陪卡農(nóng)了，希望它倆安息。
我想狗狗也是很重感情的，它們是人類的好朋友，我們一定要善待它們。
我的兩個朋友作文 篇21
在學(xué)校的時候，我有兩個非常要好的朋友。她們分別是吳湘婷和李麗斯。我們?nèi)齻�關(guān)系可好了。就像三個磁鐵一樣，每時每刻都粘在一起。您別看我們才五年級，但是我們可是班上響當當?shù)娜私M。
其中吳湘婷是我的“快樂顧問”。她跟我一樣，是一個“非洲人”，但她很樂觀，不像我，遇到一點不開心的事情，就在那發(fā)脾氣。從跟吳湘婷做朋友后，我只要有一點失落，我就跑去跟她說，她就慢慢的開導(dǎo)我，讓我從好的一面想。從此，她就變成了我的“快樂顧問”!
而李麗斯呢，她就是我的“數(shù)學(xué)助理”。她的數(shù)學(xué)好，而我的數(shù)學(xué)還行，但比她的數(shù)學(xué)差一點。所以我經(jīng)常問她數(shù)學(xué)題，她就像老師一樣教我用方式去解決那道難題。這就是我最欣賞她的一點——樂于助人。時間久了，她就變成了我的“數(shù)學(xué)顧問”!
朋友之間有時也免不了爭吵之類的事情。我們?nèi)齻�是經(jīng)常吵架，但我們是越吵越高興。某一天，我們?nèi)齻�打算比賽跑步。結(jié)果，我第一。我問李麗斯和吳湘婷：“你們兩個誰第二啊?”她們兩個爭著回答：“我第二!我第二!”之后，她們?yōu)榱诉@個“第二名”鬧翻了。我被夾在中間可難做了。我想到了一個辦法：做兩個賀卡。分別送給她們但是要說是李麗斯或吳湘婷贈予的。結(jié)果呢，我們?nèi)齻�又和好如初了!這使我沾沾自喜。
我們?nèi)齻�在一起有一個約定：要當一輩子的好朋友!
我的兩個朋友作文 篇22
我的班級在東留善固村的玉蘭小學(xué)的東樓里，在三樓一個充滿歡聲笑語的教室里。和我最親近、最合得來的無疑是這兩位了：孫朝航和孫廣成。
孫朝航矮矮瘦瘦的，站在隊伍前頭也正好，他在教室里也是在第一排。朝航今年十二歲了，他雖然頭和耳朵都比較小，但眼睛還是比較大的。他鼻子挺小的，嘴比較寬（雖然他不太愛說話）。他那一頭黑色的短發(fā)看上去挺精神的。他在春、夏、秋三個季節(jié)里，愛穿白色T恤和黑色短褲。他和我一樣喜歡打乒乓球，我們經(jīng)常在大課間和上體育課時去乒乓球臺PK一番。我們也都喜歡看書，有一件事就足以證明他非常愛讀書。有一次課間，我打算和朝航商量一下體育課要不要去打球（因為他有時候會去和其他同學(xué)下象棋），可是我把教室里都找遍了，也沒有找到他。扭頭向門外一看——原來他在門外的椅子上讀書呢。我叫了他好幾聲，他都沒有聽見。我過去拍他的背，他也沒有反應(yīng)。一連拍了他好幾下，他才醒過神來，一副不耐煩地樣子抬頭看我，吼了一嗓子：“閃開！”顯然是嫌我打擾他讀書了�？磥�，在書迷的世界里，書大于天啊。無奈，我只好等下個課間再去找他打球了。
孫廣成他在班里坐在第四排，他今年也十二歲了。他不算太瘦，也不算太胖，中等身材吧，個子要比我高一點。廣成皮膚黝黑，臉長長的。大眼睛，大鼻子，寬寬的嘴巴總是閑不住。（因為他愛說話，有一次還被老師批評了，他的故事我們下邊說）。他的頭發(fā)有點長，有一小撮已過額頭，發(fā)黑又略有些黃。他經(jīng)常穿著藍色T恤和黑短褲。上面說廣成愛說話，下面就來看看吧。有一次上自習(xí)課，他閑著沒事干，便和同學(xué)說起了話，“嗚拉嗚拉”的，很吵。這時候班主任悄悄的走過來了，還沒進門就聽見廣成的說話聲了，因為之前也有過很多次他被班主任抓住，但那都是警告，可他聽不進去，所以這一次老師直接就把他拉出教室，大聲訓(xùn)斥了他一頓�？墒莿傔^沒一會兒，他回到座位上又高興的說了起來。唉，這個毛病可不好！
看，這就是我最要好的兩個同學(xué)，我們永遠都是最好的同學(xué)和朋友。
我的兩個朋友作文 篇23
今天我要說的第一個朋友在我們班可是多次“出現(xiàn)”，應(yīng)該說是在我的筆下多次出現(xiàn)。她——張思妍是我從小到大最要好的朋友。她好像得了一種慢性的病，所以，長期以來一直在咳嗽。思思（張思妍的小名）長得一副文雅的模樣，干什么都規(guī)規(guī)矩矩，小心翼翼，從來不會像我一樣瘋瘋癲癲，讓人看了很舒服。思思跟我一樣在學(xué)鋼琴，她比我大兩個月，學(xué)鋼琴也比我晚學(xué)一年，可現(xiàn)在的等級竟然已經(jīng)跟我一樣了。我常想，思思雖然表面上顯得既溫柔，由優(yōu)雅，但在她的內(nèi)心，已經(jīng)有雄雄烈火在沸騰，在燃燒，她一定也該憋不住了：
我們兩個以前住在同一個小區(qū)，從會走一點兒路那天開始，我就和她在一起玩。轉(zhuǎn)眼間，我們兩個已經(jīng)在一起玩了6年了。這時，爸爸媽媽不知為什么，要我到南山這邊來讀小學(xué)，我搬到這邊不久后，就聽到思思搬到華僑城的消息。在暑假的一天早上，下著雨。雨滴落在地上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音，風(fēng)吹著樹葉，我聽到“唰唰唰”的聲音，把一兩片樹葉吹了下來，還把雨滴吹斜了。我的小傘差點從我手上被風(fēng)吹走了。我和媽媽來到路口，等待著思思她們的車。我表面上雖然口口聲聲跟媽媽說：“我會耐心等待的”，但是，在我的心里，已經(jīng)迫不及待地等待著思思和她媽媽的車出現(xiàn)。終于看見了，那輛車有些古怪，后面的尾翼斜斜的，大概是想顯得與眾不同吧！思思的媽媽周阿姨把車門的鎖打開，我連忙跑上車去，寒暄了幾句之后，我就坐在車的后排，和思思在一起談話。思思剛到我家，天就變得十分晴朗，似乎十分歡迎思思。就這樣，一天一下就過去了，我也依依不舍地跟思思告別了。又過了一段時間，思思請我到去她家玩，我照樣玩得很開心。
第二個朋友也是和我從小到大的朋友，我、思思和他都互相認識，還是非常要好的朋友呢。他的名字叫劉西蒙，和名字好像一個外國人的名字，挺古怪的。西蒙小時候得了一種怪病，現(xiàn)在總算好點了。西蒙也十分熱情好客，我寒假去他家時，他把我?guī)У矫總�角落去參觀，還帶我玩游戲。聽西蒙他媽媽說，西蒙請任何一個同班同學(xué)去他家玩，總要和那個同學(xué)吵架，而跟我就不會，我想，大概是我性格沒有那么剛烈，比較能夠接受各種性格。晚上在他家吃完飯時，他把那些好吃的東西全都介紹給我，最后，還是留不住我，只好跟我依依告別，要我多多去他家玩。
我的`兩個朋友作文 篇24
我，是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認識的：
在我很小的時候，就跟爸爸媽媽搬過無數(shù)次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時我對南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個時候李亞慧是個文靜可愛的小女孩。我那，是個調(diào)皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過去說：你怎么了？疼不疼？我含著淚說：疼。李亞慧聽到這句話，像個大姐姐似的，把我扶起來，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對她媽媽說了聲：阿姨再見！我就回家了。這是我認識她的情形。
上幼兒園的時候，她是香蕉班，我是蘋果班。不經(jīng)常說話。我對她說一句話。他就時不時的搭理我?guī)拙洹Ｄ菚r我就感覺，她忘了我了。
沒想到，學(xué)前班我們竟然在一個班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長，不想多說話。原來我誤會他了。
在上小學(xué)的時候我和他又是一個班，一直到六年級。要畢業(yè)了，要和這個從小到大都沒分開過的李亞慧說聲：一路走好，希望還能再見面！
我的兩個朋友作文 篇25
我在這個暑假參加了我跳舞老師的夏令營（學(xué)習(xí)力夏令營），那一次的特訓(xùn)之后，我學(xué)會了很多，也交到了不少朋友。其中我最要好的有兩個朋友，我就選一個介紹吧！
我朋友的名字叫胡豪俊，是一個有些內(nèi)向的人，能成為他的朋友我真的很欣慰，因為他總是覺得別人都是壞人，只有關(guān)心他，不跟他爭論的人才是好人，所以我很開心，我的交朋友計劃又離終點進了一步。
我的朋友胡豪俊，他有一個小名叫豪浩，但是我喜歡叫他DD，他自己也同意的。
DD的腦袋是長的好圓形的，那么有點特別的腦袋上付著像《西游永》紅孩兒的發(fā)型，當然他是烏黑發(fā)亮的，我喜歡他的發(fā)型。有一次我正想用女孩子的發(fā)夾帶在他的頭上，可實在沒想到的是他竟然接過去帶在自己的頭上。真沒想到，我驚呆了，不過DD的樣子還蠻可愛的，好比剛出生的女嬰兒，可愛。
那DD的眼睛，大大的，亮閃閃，烏黑烏黑的，眼捷毛可長了，還有點向上卷。鼻子小小的，所以我聽他說他自己鼻子不太好使，但是耳朵卻很發(fā)使，我在想，也許他把鼻子的靈氣分給了耳朵，這也說不定的。
總而言之，我對他有一點好感，這次的夏令營，給我和他創(chuàng)造了機會，吸引力定律也占了不少功勞，在這些天里的友情，我覺得比在學(xué)校里這5年的友誼要深厚得多。
我看到我的莧菜發(fā)芽兒時，我就有一股自豪驕傲的感覺，一直打它成熟之后，我又開心又激動，因為我這才深深的體會到了一位農(nóng)民從耕種到收獲是那么的不容易，是那么的艱辛。
我有了一次親身的體驗。那一天，我在我肖老師開的小農(nóng)場里選了一塊地，那塊地上長滿了野草，我就拿著4寸左右的小鋤頭，一頭是鋤頭，一頭是耙子的多功能工具，先將這一塊田整個松土，記住要用力，還要用耙子，并且松土要深一點，這樣才能將雜草連根撥起，大泥塊還需要用耙子與鋤頭來拍碎。
松好土之后，就需要耐心的從泥土之中將剛才翻出來的雜草根拔出來，只要拔出，那雜草就不會重生的。
這樣的話，這塊田就能種菜了，我看到一些圖片就想要不我模仿農(nóng)民伯伯種田的樣子，將一塊田的形狀鋤成三個凹槽。
我將在薛老師手上拿來的莧菜的種子一簇簇地撒在田里，過了一天之后，我興奮地去看，乍一看，跟昨天沒有什么變化，但是我最后仔細一看，發(fā)現(xiàn)一個個小芽兒已躍躍欲試了。
不過，種菜可真累人呀！因為每一天都要澆兩在壺水呢，要把土澆透，特別是剛種下去時。
除了澆水，還要清除之前沒清理完的雜草根。
唉，這種植蔬菜還真是一件累人的事呀。
我的兩個朋友作文 篇26
我有兩個好朋友，是從小學(xué)以來最好的朋友。也許好朋友這好像是小朋友談?wù)劦�，但我卻愿意擁有。其實我的村子里有很多的好朋友，可是不知為何卻對這兩個印象深刻，可能是初中畢業(yè)了，以后不太會相見了，才覺得應(yīng)該珍視，才會去想，才會發(fā)現(xiàn)這兩個好朋友的重要吧！
人�。】傇谑挛飳⒁サ臅r候才知道珍惜�。�
他是我的寢室長，也是我的好朋友。雖然，初中以來有過點沖突，但最后還是成為好朋友，至少在我看來是這樣的。記得初一的時候，他總是和俊杰一起，去戲弄別人（比如開開，呵呵�。�。那是在我看來，這簡直太……
渴！后來，在初三，他最喜歡的就是摸獎，我總是開他玩笑，希望他能夠戒掉。想起來他每天午飯時都要輸個三五塊錢的。不久，倒是不去了，真想他現(xiàn)在高中了，是不是有去了（擔(dān)心納�。�。還有，他還喜歡去買零食，喜歡吃垃圾食品。每個星期天來學(xué)校他總是要先花個三四十塊掉的，在校的幾天也總是往小賣部跑啊，沒辦法，嘴饞呀！在每個星期四五都要借個三四十塊錢，沒辦法，會花呀！
想起他的優(yōu)點，倒也有，我的乒乓球技術(shù)都是他手把手教起來的（我想現(xiàn)在我大概已經(jīng)比他強了，哈哈哈！不過想想有比太可能，畢竟他是我初中的永遠對手呀。就這樣打敗好像不給他這個師傅面子了）。乒乓球在當時他應(yīng)該是班上第一的，想想我也可能第二了吧（呵呵，吹牛的）。他的短跑速度可是很強的，他腿的肌肉可是我們寢室最強的。我想這應(yīng)該每天吃飯的沖鋒練就他的速度的，每次都是最快的。不過，他長跑就沒有我強了，記得中考我就跑的比他快。沒辦法，毅力呀！呵呵。
最令我印象深刻的就是太的搞笑了。打乒乓球的時候總是喜歡亂吼亂叫，他說這是攻心之術(shù)�，F(xiàn)在想想也還是有的道理的，這樣如果我們輸了，就可以用這為借口，哈哈哈！沒事，總是說些搞笑的話：“放屁加速度”，“屁鬧屁！”……不過，他還很騷，不是那種的騷，是騷得可愛！沒辦法，搞笑呀！
他就是我的寢室長，浪費，會花錢，肌肉發(fā)達，經(jīng)比起誘惑，有搞笑又風(fēng)騷。
除了他，還有一個人。她就是我的同桌，她是個內(nèi)向，認真的女孩。她對我的印象也很深刻。
她主要是對我學(xué)習(xí)上的影響大，而寢室長（杰）就是生活上的了。老師讓我們做在一起，大概就是要我們互相幫助的原因吧。她的科學(xué)不是很好，英語卻很好，我的英語不太好，可以說很差，但我的科學(xué)好。就這個原因吧！
一定程度上，受她的影響，我的英語的確變好了。不過，這不是她對我的最大影響。最大的影響是，能夠?qū)ξ矣绊懸簧模褪钦Z文！語文，一個我討厭的科目，渴！因為她讓我愛看作文了，喜歡寫作文了。于是，我的語文也變好了，成績在我看來不是最重要的，最重要的是我愛上了寫作文。而我覺得我對她科學(xué)的影響卻沒那么大，忽然間，我發(fā)現(xiàn)這樣是我賺了。呵呵呵！
她的語文文章是很好的，雖然我只看過她的幾篇作文而已，但已經(jīng)可以見得她的水平了。也不知道她是怎么練就的呀，好羨慕！讓我最疑惑的是她的說話，好像總是感覺話中有話一樣的，卻不能參透，無法理解，大概是我的理解能力沒跟上她的那種水平吧！
她這人呀，我看來比較好相處的，比較熱心幫助別人。我每每問她問題，她都會細細一一的回答。我最欣賞的就是她的這種為人了。不過有時候，她也會和她的朋友開些玩笑，可能是為了緩解中考前的那種緊張局面，陰沉的天氣，陰霾的教室里的氤氳吧！
她就是我的同桌，睿智，很內(nèi)向，說話技巧，熱心幫助別人。
我的兩個好朋友，兩段純真的友誼，讓我銘記永生的人！他和她！
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