朋友，讓我?guī)湍愫脝醎小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的朋友，讓我?guī)湍愫脝醎小學(xué)作文，歡迎大家分享。
很怕看見(jiàn)你皺眉頭的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四�；很怕看�?jiàn)你打架的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四�；很怕看�?jiàn)你流眼淚的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四恪?/p>
每當(dāng)，我想伸出援手去幫你時(shí)，你知識(shí)推開(kāi)我，然后輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“不用了，我的事情能自己搞定！”可是，你知道嗎？那時(shí)的我，該有多麼尷尬，改用多麼灰心失望！很想問(wèn)你為什麼，為什麼要拒絕我的一番盛意，為什麼不允許我付出。這樣的友誼對(duì)我不公平！
還記得，開(kāi)學(xué)第二天的晚上，你就坐在我的前面。你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我，中學(xué)生守則抄完沒(méi)有。你可曾知道，對(duì)于我的眼睛，那漆黑的黑板上的字就像是那遙遠(yuǎn)天際的星星點(diǎn)點(diǎn)，那麼迷茫，這叫我怎麼抄，所以我只能無(wú)奈的搖搖頭。可是，出人意料的，你竟把你尚未完成的“作品”遞給了我。那一刻，我默定你就是我不可言棄的'朋友�？墒牵闶悄屈N自私，你只允許我是一個(gè)承受者，而不愿我也給你一片友誼之林呢？
往事再一次浮于我的腦海！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可是你卻傷心極了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的話說(shuō)重了。記得那天，當(dāng)我拿著紙巾準(zhǔn)備去安慰你時(shí)，你知識(shí)無(wú)情地將我推開(kāi)，你不允許我坐在你的身邊，也不允許我安慰你。你怕，怕被人誤會(huì)�？墒�，我們僅僅是擁有純潔的友誼的朋友呀！
那一刻，我真的懵了。你曾經(jīng)在我讀不準(zhǔn)音標(biāo)時(shí)，大聲對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，她看不見(jiàn)！”你曾經(jīng)在我考試失利后哭了時(shí)，坐在我身邊，輕輕地拍打著我，并且是那麼溫柔地安慰我；你曾經(jīng)在我被人欺負(fù)時(shí)，大聲呵斥那個(gè)人�？墒�，你就是沒(méi)有一次肯給我機(jī)會(huì)，讓你感受我對(duì)你濃濃的友誼。
朋友，你為什麼那麼自私，請(qǐng)你別再推開(kāi)我，別再呵斥我去安慰你，讓我——幫助你，好嗎！
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