不說話的“朋友”小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的不說話的“朋友”小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不說話的“朋友”小學(xué)作文1

　　在我的房間里有一盆彩虹菊。是我和媽媽在一次玩耍的過程中無意間發(fā)現(xiàn)并買回來的。

　　它陪我已經(jīng)有兩個年頭了！它的花瓣雪白雪白的，花心是淡棕色的，所以我叫它：白白。記得剛買回來的時候我為了讓它快點長出來，每天放學(xué)回家就給白白澆水，施肥。果然，功夫不負(fù)有心人，沒過幾天白白的葉子就長出來了，露出尖尖的嫩芽苗。葉子上長出“快樂每一天”的字樣。我高興極了，激動地對白白說：“你是我的朋友！”現(xiàn)在白白的枝葉都長得我的房間里快裝不下了，于是我把它搬到了外面。但有一次白白快枯死了，于是我又把它搬進我的房間里來，天天給白白放音樂和灑水，經(jīng)過一番精心的護理，白白的枝葉終于又綠了。望著星夜下的白白，我喃喃地對它說：“你是我的好朋友！”我愛白白，因為它是我的好伴侶！

不說話的“朋友”小學(xué)作文2

　　在生活中，我們有許多不說話的“朋友”，它們可能是院子里的花草、書包里的文具、臥室里的玩具，還有家里養(yǎng)的一些小動物。今天，就來說說我家的'“小可愛”。

　　我的“小可愛”是幾條小金魚。在家里，它們還有個綽號叫“金絲帶”，意思是小金魚長期搖頭擺尾，再加上那美麗的大尾巴，游上去會增加許多嫵媚。

　　金魚雖然可愛，但也有淘氣的時候，比如它調(diào)皮地蹦出水面，尾巴一甩，又蹦回水里，弄得茶幾開始“哭泣”。我朝金魚大喊：“你可真厲害�。“巡鑾着�成什么樣子了！”但它畢竟是魚，聽不明白我說的話，我也只好自己把茶幾的“眼淚”擦干。

　　當(dāng)然金魚也有乖的時候，比如餓了就吧噠吧噠地吐出一串泡泡，像是在吸引起我的注意，讓我把魚食給它們。有時，我心情不好，小金魚們也就安靜了下來，用那雙眼睛看著我，好像是在安慰我。

　　這就是我不說話的“朋友”，我的好伙伴！我會照顧好它們，讓它們健康快樂地成長！

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