像蒲公英一樣生存初一作文
生存在極其艱苦，甚至幾近絕境的蒲公英，學(xué)會(huì)在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽光，在灰白的生命里添上亮色，用樂觀的心態(tài)帶給生活希望。
她，我的小學(xué)同學(xué)，總是披著一頭長發(fā)默默無聞地低著頭，站在一邊。無論何時(shí)，你都能看見她安靜的背影。每年冬天，她總是穿同樣的羽絨衣。每天放學(xué)，我總是看見她一個(gè)人默默地往家走。其實(shí)我們班的同學(xué)都知道她從小是和媽媽生活的.，爸爸很早就離開了，她很內(nèi)向，總是不愛和同學(xué)說話。
她和我在同一個(gè)科學(xué)實(shí)踐小組，有一次科學(xué)老師布置我們觀察蒲公英的生長習(xí)性。因?yàn)樗易〉闷�，生態(tài)環(huán)境好一些，所以我們決定去她家那里觀察蒲公英，在20分鐘的車程后我們終于到了她家。她已經(jīng)在一片蒲公英旁等我們了，她蹲在一旁，默默的記錄著，一聲不吭。
我走到她邊上，蹲下來指著那一簇盛開在龜裂的縫隙的蒲公英對她說：“你看，蒲公英臥石而生，伏地而長，生長在墻角邊，可是還卻長的那么強(qiáng)壯，你可以記到本子里哦！”我無心的一句話。不知怎的，她站了起來，將終日埋著的頭抬了起來，提起了嘴角，現(xiàn)出了酒窩。
從那以后，她有了很大的變化，她變得開朗、陽光。下課后，她不再低著頭看書，常常和同學(xué)打鬧在一塊；上課時(shí)，她積極發(fā)言，勇于挑戰(zhàn)……最后，她終于成為了畢業(yè)班代表到杭州外國語學(xué)校讀書。
她學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)像蒲公英一樣在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽光，在灰白的生命里添上亮色，用樂觀的心態(tài)帶給生活希望。
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