蒲公英初中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的蒲公英初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英初中作文1

　　蒲公英不美，卻自由自在�！�—題記

　　小小的蒲公英如一把小小的白色的傘，輕盈而柔美。為這個(gè)喧鬧的城市染上了一抹清秀的色彩。

　　還記得在小的時(shí)候，我踉蹌的去追趕著這一把把飛翔的傘，咿呀的表示我的興奮。也許因?yàn)檫�小所以時(shí)常摔倒，卻一臉天真無(wú)邪的笑笑，拍拍膝蓋上的塵土去追趕哪小傘，那自由自在的感覺(jué)。

　　我經(jīng)常會(huì)想一些奇奇怪怪的問(wèn)題，想我為什么是一個(gè)人，我為什么不是一只貓，一只狗或別的什么。我愿來(lái)生做一只流浪貓。不怕世上的風(fēng)吹雨打，不怕挫折與失敗，我想盡力去走一些地方，因?yàn)檫@也許比我現(xiàn)在的.三點(diǎn)一線要好的遠(yuǎn)。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)電腦上各地的美景時(shí)，我總會(huì)在那里癡想，什么時(shí)候我也能去那里玩，不，哪怕只是去看一眼，一眼也好。

　　蒲公英雖不美，可他不是溫室里的嬌花，它向往著自由，追趕著風(fēng)暴的自由。

　　后記：愿來(lái)世能做一株蒲公英，讓希望的種子隨風(fēng)飄。

蒲公英初中作文2

　　八月，一個(gè)多愁的時(shí)節(jié)。

　　望著外面那瀑布似的大雨，聽(tīng)著那狂風(fēng)般的吼叫，我不禁深吸一口涼氣。

　　在朋友的`眼中，我是個(gè)多愁善感的孩子。我經(jīng)常坐在院子里發(fā)呆，看著天空，淚就不由自主的流下。但問(wèn)我為什么哭，我卻回答不上。

　　“這可能是天空給我的安慰吧！”我這樣敷衍自己。

　　我這個(gè)人很容易感動(dòng)。在生病時(shí)，別人的一句“還難受嗎？”就可以讓我很欣慰，甚至可以掉下眼淚。同時(shí)，我又很脆弱，別人一句輕聲細(xì)語(yǔ)的命令就可以讓我難過(guò)半天。

　　我就是溫室里的花朵，經(jīng)不住呵護(hù)，也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。

　　我一直盡力做一個(gè)好孩子，一直強(qiáng)迫自己做不愿做的事，我想用這種方式來(lái)改變自己。我開(kāi)始拒接游戲，努力讓自己失憶，忘掉那些不好的，從頭再來(lái)。即使我根本做不到，還是裝作做到。

　　在青春懵懂之時(shí)，我偷偷愛(ài)上了蒲公英，我喜歡看著它被風(fēng)吹散，一瓣一瓣的消失在我的視線中。有人曾經(jīng)告訴我：

　　風(fēng)一吹就散了，那便是蒲公英的約定。

蒲公英初中作文3

　　剛剛愈合的傷口，就像浮在天空中薄薄的云彩一般經(jīng)不起風(fēng)吹。

　　在時(shí)光悄無(wú)聲息的蠕動(dòng)中，太多的承諾從指縫中溜走，所有的愿望都不再?gòu)?qiáng)烈了，就像天上隕落的星，慢慢的；就算整個(gè)夜晚一片漆黑，也不會(huì)有人覺(jué)得驚訝和不習(xí)慣。

　　我是誰(shuí)，我來(lái)自哪里，又要往哪里去。夜里的沉思顯得太過(guò)柔弱，同窗外的月光，明晃晃的，一碰就碎。塵世的灰末堆在心上，壓得透不過(guò)氣。每至午夜，他會(huì)徒然變薄，生出尖銳的.刺來(lái)，扎的心狠狠發(fā)痛。

　　記憶是濕噠噠的，如同雨天晾曬的衣服，發(fā)出深沉的氣味，明明是清亮的，卻又有海一樣淡淡的憂傷。

　　青春就是這樣，不管怎樣過(guò)，都覺(jué)得是浪費(fèi)。就一秒，就讓我用一秒，用一秒只想自己。

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