青春熱點初三_初中記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的青春熱點初三_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有時候會突然覺得好被動，要按別人心中設定好的“初三生應該如何如何”去做，時間長了，心會很累。但又有好多原因，讓我們無法拒絕，只有習慣。
老師說：都初三了，也該把心收回來了。于是，我放棄了排球訓練，告別了網游大戰(zhàn)，擱下了武俠經典，努力去習慣一個初三生的習慣。當幼稚的棱角被漸漸磨去，心還擱淺在幼稚與成熟之間，思想的斷層還沒來得及填補時，初三，恍惚中已過去大半。 黑板旁的倒計時板今后我們會親手去翻。有太多太多的感慨，想傾訴，難于措辭；想表達，貧于辭藻。一位高年級的朋友曾說：“初三如斯，初三又如詩，短，但很經典。”當麻木了忙忙碌碌，失措于焦頭爛額，我們只感到了初三如斯，至于其中的詩意，一直沒有閑情去體味。也許只有經歷之后才能體會吧……
前幾天，看者老班沒收了前排同學的武俠小說，我有一種追回來的沖動，我想大聲告訴他：雖然是在初三，但我們也要有自己的時間，有自己的.思想！可我最終沒有，不是沒有勇氣，而是缺乏立場。所以我只是告訴自己：要學會習慣。好在，初三還不是徹底的寂寞；好在我們還有始終如一的夢想，還有值得堅守的約定，還有苦中做樂的默契；好在努力的汗水換來了收獲，稚嫩的心在一次次堅強、一點點成長。
每天，我們迎著壯麗得讓人心動的朝陽踽踽獨行；每周，我們伴著鮮艷神圣的紅旗心意拳拳；每一次考試都有喜有憂；沒一次進步都心潮澎湃；也許就叫充實吧。至少奮斗過的歷程，顏色不會褪掉。初三的過程，由絢爛到平淡也好，由平淡到絢爛也好，我們都應該學會平淡的看過程，平靜的看結果。畢竟，初三留給我們的不僅僅是一場中考。
初三，容不得太多的嘆息，禁閉的心應該主動去習慣。就暫且把心收起，一切，習慣了就好。
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