情感與寬容優(yōu)秀作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的情感與寬容優(yōu)秀作文（精選30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇1
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人類不可或缺的工具。它有兩面。一些人為此取得了進(jìn)步，另一些人則為此走上了犯罪的道路。
看了許多關(guān)于網(wǎng)癮危害的視頻，聽(tīng)了許多網(wǎng)絡(luò)上的不良行為，我不禁為網(wǎng)絡(luò)而哭泣。網(wǎng)絡(luò)的兩面取決于使用它的人。使用它的人能很好地使用它，而且好處很多。利用缺點(diǎn)也會(huì)使人誤入歧途。我的觀點(diǎn)是互聯(lián)網(wǎng)實(shí)際上什么都不是。使用時(shí)你應(yīng)該注意它，這樣你就不會(huì)輕易上鉤。我也經(jīng)歷過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的極大沉迷。我每天上課都不專心，總是想玩電腦。但是，一旦時(shí)間冷卻下來(lái)，我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴就會(huì)無(wú)意識(shí)地改變。當(dāng)我把它作為一種學(xué)習(xí)工具時(shí)，我會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)感到厭倦，不會(huì)考慮去玩。在這段時(shí)間里，我在看電視和玩電腦之間徘徊。一旦我失去興趣，我的生活也將失去一點(diǎn)點(diǎn)興趣，但你總是可以在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)。不知不覺(jué)中，我走出了網(wǎng)絡(luò)，意識(shí)到生活中有很多事情值得我們關(guān)注。我不能沉溺于一件事。有了這些東西，我就不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，并且會(huì)得到適當(dāng)?shù)目刂啤?/p>
我希望對(duì)網(wǎng)絡(luò)上癮的人能正確使用我的方法，這對(duì)你可能有幫助。我希望所有沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生能夠懸崖勒馬，盡快走出網(wǎng)絡(luò)世界。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇2
《理智與情感》是英國(guó)著名女作家?jiàn)W斯汀的第一部出版作品，理智與情感的發(fā)表無(wú)疑為以后現(xiàn)實(shí)主義的重新崛起和發(fā)揚(yáng)光大奠定了基礎(chǔ)。
這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了埃麗諾與瑪麗安兩姐妹曲折復(fù)雜的婚事風(fēng)波，并通過(guò)理智與情感的幽默對(duì)比，提出了道德與行為的規(guī)范問(wèn)題。
小說(shuō)最重要的意義就在于它對(duì)理智與情感、道德與規(guī)范的討論對(duì)于今天依然有指導(dǎo)意義。
這是部浪漫又現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情。愛(ài)情沒(méi)有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說(shuō)中種種關(guān)于門當(dāng)戶對(duì)，以及財(cái)富對(duì)婚姻的考量卻充斥其中。伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來(lái)的影響萬(wàn)分懊惱，達(dá)西也因此勸賓利先生離開(kāi)簡(jiǎn)，后來(lái)自己也是在理智與情感較量之后萬(wàn)分矛盾地向伊麗莎白吐露心事。所以說(shuō)什么是愛(ài)情？那種純粹的感情，愛(ài)的不顧一切，單純的潔白如雪的愛(ài)情是不是真如鏡中花水中月，是不是只不過(guò)是人們心中的美好幻想和追求罷了，而現(xiàn)實(shí)生活中人們總是尋找二者之間的最佳平衡點(diǎn)。伊麗莎白在知道威克姆的真實(shí)面目前對(duì)其充滿好感，她的姨媽卻說(shuō)這樣的青年托付終身不會(huì)幸福，因?yàn)樗麤](méi)有財(cái)產(chǎn)沒(méi)有穩(wěn)定收入，伊麗莎白接受這樣的看法，并且主動(dòng)克制了自己的感情。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇3
在我心中，有著很多的希望……
我希望我是一條小河，小魚(yú)們?cè)谖业膽驯е斜M情地嬉戲，它們都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，一群群美麗的蝴蝶在我的上空翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭為美麗的蝴蝶姑娘伴奏，花兒是一位公正的評(píng)委，蝴蝶姑娘跳完了美麗的舞蹈后，花兒微微一笑，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我希望我是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，夏天的時(shí)候人們?cè)谖业纳硐鲁藳鲂菹�，讓人們能夠呼吸到新鮮的氧氣，讓鳥(niǎo)兒在枝頭筑巢。我希望我是一朵美麗的花兒，勤勞的小蜜蜂采取我身上的花粉，做成蜂蜜，讓人們品嘗，欣賞我。
我希望我是一塊黑板，讓老師在我身上寫(xiě)字，讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后能夠回報(bào)祖國(guó)。我希望我是一臺(tái)地震探測(cè)儀，這樣就能讓即將地震的地方的人們，趕快逃命，不受到傷害，不讓他們的美麗家園被破壞。
我希望我是一把雨傘，在雨天時(shí)為人們遮風(fēng)擋雨，不讓他們被淋濕，在晴天時(shí)不讓他們熱得滿頭大汗。
我深深的希望能在我的心里永遠(yuǎn)充滿著美麗的愿望。我也深信我的希望會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇4
每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)，就好像有一幅幅場(chǎng)景出現(xiàn)在我的眼前，有時(shí)好笑，有時(shí)又很悲傷，最后又很感動(dòng)。這就是《鵝卵石》。這是一本讓我深深的感到什么深厚的兄妹情的書(shū)。
這是在一個(gè)叫“忘憂農(nóng)場(chǎng)”的地方所發(fā)生的事情。
一個(gè)名叫朱樹(shù)凱的男孩為了送給妹妹素雯畫(huà)著愛(ài)心的鵝卵石讓妹妹每天都開(kāi)心一百分。不惜被洪水給沖走而淹死了。來(lái)到忘憂農(nóng)場(chǎng)的人除了陳大同和春喜姐外，其他人都認(rèn)為自己是害死朱樹(shù)凱的人。最后看了素雯的手機(jī)才知道真相。讀到這，此時(shí)這本書(shū)里的兄妹情早就布滿在我的心頭。為了自己的妹妹能夠每天都開(kāi)心，他不惜被淹死。不知不覺(jué)我的眼睛開(kāi)始濕潤(rùn)了。想到我經(jīng)常和弟弟打鬧，經(jīng)常搶他的東西，我還經(jīng)常把他給弄哭了，我就開(kāi)始后悔了，這本書(shū)讓我懂得應(yīng)該珍惜所有的一切。
一顆小小的鵝卵石，就譜寫(xiě)了這么感人肺腑的故事，這讓我們感受到情誼的深厚。
如果你迷戀電腦，如果你怕厲害的女孩，如果你好奇心比較強(qiáng)，如果你喜歡偵探故事，如果你膽子大······就讀《鵝卵石》，一定沒(méi)錯(cuò)！
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇5
《理智與情感》是英國(guó)文學(xué)史上杰出的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家簡(jiǎn)奧斯汀的著名作品之一，也是她的處女作。
《理智與情感》聚焦兩位女主人曲折的情感經(jīng)歷和復(fù)雜的婚姻風(fēng)波，突出“理”與“情”的幽默對(duì)比。埃莉諾修女善于用理智來(lái)控制情緒，而瑪麗安修女的感情卻是無(wú)拘無(wú)束的。所以在面對(duì)愛(ài)情的時(shí)候，他們做出了不同的回應(yīng)。奧斯汀以她對(duì)女性的細(xì)膩觀察，展示了英國(guó)鄉(xiāng)紳的日常生活和英國(guó)鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光。讀她的作品會(huì)讓人感到輕松和寧?kù)o。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真的很難得。因?yàn)楦鞣N因素，我很少一口氣看完國(guó)外的小說(shuō)，但是這個(gè)工作已經(jīng)做了。真的感謝作者和她不朽的作品，影響了我，陶冶了我的情操，提高了我的欣賞水平。《理智與情感》是中國(guó)導(dǎo)演李安執(zhí)導(dǎo)的第一部英文電影。這部電影受到高度贊揚(yáng)。他獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括奧斯卡最佳影片提名、柏林電影節(jié)金熊獎(jiǎng)、金球獎(jiǎng)最佳影片、最佳編劇等。
這部小說(shuō)不僅是我們休閑的最佳選擇，也是我們?cè)凇袄硇浴焙汀扒楦小敝g尋找平衡的靈感。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇6
現(xiàn)在很多人覺(jué)得過(guò)年沒(méi)意思，好像離過(guò)年只有幾天了，我們又恢復(fù)了正常的生活。
可能很多人以為在這么忙碌的過(guò)程中，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得誰(shuí)的生命更重要。這就像我們?cè)谝粋�(gè)安靜的環(huán)境里，看電影和小說(shuō)，也許和朋友聊天也一樣開(kāi)心。
敞開(kāi)心扉的感覺(jué)總是大于在這里忙碌的感覺(jué)。也許看著鏡子里的自己的臉，你會(huì)覺(jué)得那是一種幸福。即使表面上很平靜，你還是能感受到情感的溢出。
也許這就是為什么我們生活中的每一種感覺(jué)都是極其難忘的。
這些短暫的東西，似乎從來(lái)沒(méi)有什么偉大的東西可以看。
三星看著這么多人聚集在這里，我知道在這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)，沒(méi)有人會(huì)把這一切當(dāng)做一輩子的賭注。
我自然會(huì)記得當(dāng)時(shí)為了他們做什么都是很勇敢的，但是如果真的有人在這里說(shuō)太多的話，他們可能就無(wú)法保持原來(lái)的信仰了。
他們比剛開(kāi)始的時(shí)候更喜歡玩游戲，但是現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)的忙碌階段，自然要在玩的心態(tài)上有所收斂，自然也要投入進(jìn)去。
我覺(jué)得這些永遠(yuǎn)不一樣。
但是突然有一天當(dāng)我們看到這些故事的`時(shí)候，我們也會(huì)感受到那些力量的重要性。
也許永遠(yuǎn)不會(huì)是意外，只是因?yàn)槟懔粼谶@里，永遠(yuǎn)看不到秘密。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇7
我知道，你留在這里的所有情緒，在償還的時(shí)候，都需要利息。
你不知道，你看到的永遠(yuǎn)只是眼前的風(fēng)景。如果換個(gè)場(chǎng)景，如果你有更多的感情去記錄和保留，你會(huì)覺(jué)得條條大路通羅馬，沒(méi)有無(wú)盡的路，也沒(méi)有什么特別不公平的。
你應(yīng)該更加樂(lè)觀和自信，這很好。
生活中難免會(huì)有很多自卑，但你也要向那些自信的人學(xué)習(xí)，他們是如何克服自卑，取得成功的。
我知道他們講的只是一個(gè)比較北魏的小故事，但你也嘗試在這樣一個(gè)故事里找到共鳴，我覺(jué)得挺有意思的。
如果你一直都知道，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題到底哪個(gè)更嚴(yán)重。如果他們從不在乎，那么這種不合理的麻煩可能需要各種掩飾。
你覺(jué)得那個(gè)人騙了你，你發(fā)了脾氣，然后他跟你道歉，說(shuō)他再也不會(huì)這樣了。如果你相信他，他可能真的變了，也可能是他決定把你藏在心里，以后做這種事，讓你不會(huì)再注意到。
這也是一種生活的藝術(shù)。
關(guān)鍵是你怎么看待這個(gè)過(guò)程。記得那一年，我還沒(méi)從那所學(xué)校畢業(yè)，很多人都在造謠，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，誰(shuí)和誰(shuí)在一起，我們從來(lái)都不是無(wú)辜的人，不是受害者，就是流言的制造者和傳播者，不管你是有意還是無(wú)意。
這是一條無(wú)法回頭的路。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇8
也許你突然記起了自己等了無(wú)數(shù)次，也許那些事刻骨銘心，但都是在生活中不經(jīng)意間流露出來(lái)的，也許那些事是對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)，也許那些事能看出生活的背景。
但是，如果你真的把所有的激情都放在一個(gè)領(lǐng)域，你可能已經(jīng)達(dá)到了定力，卻無(wú)法把注意力放在發(fā)展的其他方面，必然會(huì)導(dǎo)致失衡。好像很久以前，我們?cè)谶@方面有過(guò)很多討論，但其實(shí)我們的討論并沒(méi)有太大效果。才能夠在生活中發(fā)揮一些情境意義。
比如在很久以前，我們根本不在乎這些小細(xì)節(jié)。每一天，我們都想讓自己更加努力，更加優(yōu)秀，更加符合自己的期望和選擇。
只是當(dāng)我們有一天離開(kāi)這里的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)時(shí)討論的每一個(gè)問(wèn)題都有一種久違的難以期待的觀點(diǎn)，而在這里會(huì)更加孤獨(dú)。
也許在他們眼里，問(wèn)題從來(lái)都不是真正的問(wèn)題，但在這樣的情況下，所有的問(wèn)題都顯得那么驚恐。
只有突然離開(kāi)這張圖，才會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)生了很多事情。然后突然之間，我們沒(méi)有任何聯(lián)系機(jī)會(huì)，沒(méi)有任何反饋的空間。
只是當(dāng)你看那些節(jié)目的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界上會(huì)有人過(guò)著這樣的生活。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇9
也許我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的每一句話，都是從一個(gè)地方開(kāi)始，充分體現(xiàn)出來(lái)的。
但是那種愛(ài)似乎很久沒(méi)有出現(xiàn)在我們的命運(yùn)里了。如果在這么長(zhǎng)的一段時(shí)間里，似乎我們組已經(jīng)開(kāi)始找到最后的來(lái)臨和結(jié)局。
如果能看到某個(gè)場(chǎng)景中的劍花，所謂的結(jié)局就是沒(méi)有看到所謂的想象場(chǎng)景。所以我記得當(dāng)時(shí)的他們。所以我一直明白，他們付出的一切，似乎都有一個(gè)可以落地的地方，從而培養(yǎng)出這些所謂的無(wú)限情感。只有不是小說(shuō)的人才存在。他們可能會(huì)脫離小說(shuō)這樣的載體，找到更好的歸宿。也許新的歸宿是我們當(dāng)家作主的生活。我也清楚的記得在那個(gè)環(huán)境里我看到的每一個(gè)存在的終結(jié)。我知道在這樣的場(chǎng)景下，每一種情緒都開(kāi)始適應(yīng)自己的語(yǔ)境。就像當(dāng)年發(fā)生的事，就像多年前扣不掉的自己。在這樣的心態(tài)下，我曾經(jīng)想過(guò)各種意外發(fā)生的可能性，我曾經(jīng)想過(guò)我會(huì)背上背包，然后踏上公交車。無(wú)論我走到哪里，停下來(lái)都是我想到達(dá)的目的地。也許是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，我們的心情開(kāi)始改變了。但是那段經(jīng)歷一直在我腦海里。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇10
今天，我姐姐給我買了一本《情感作文》。我拿回去看了后，深受啟發(fā)。
《情感作文》里有許多令人感動(dòng)的文章。我最喜歡的一篇是《一位難忘的朋友》。里面講的是作者在暑假時(shí)接到了他的一個(gè)好朋友的電話。他們?cè)陔娫捓锪牧嗽S久，最后他的好朋友說(shuō)馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了。于是，他就天天坐在位置上等好朋友的到來(lái)。到最后，他才發(fā)現(xiàn)他的好朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，沒(méi)有等到他。希望就這樣破碎了。這篇作文看了之后，我的心也和作者一樣沉重。是呀，好朋友走后誰(shuí)都會(huì)傷心。作者對(duì)他的朋友沒(méi)有一絲一毫的具體刻畫(huà)，卻選取了我知道朋友要轉(zhuǎn)學(xué)后一系列的擔(dān)心，期盼的心里活動(dòng)和行動(dòng)來(lái)描寫(xiě)。感情刻畫(huà)細(xì)膩真切，重情重義的我躍然在紙上，也突出了對(duì)朋友的難忘。這篇作文使我知道了友情的力量是強(qiáng)大的。朋友之間要珍惜友情。
《情感作文》里的啟示和知識(shí)，我都已經(jīng)記在了腦海里。對(duì)里面的文章，我也都非常熟悉。但是，我唯一看不透的就是作者的情感。情感這個(gè)東西非常深?yuàn)W，就是再聰明的人也看不穿，只要我們用心去體會(huì)才能看透它。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把情感的種子播種在全世界。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇11
如果，這一切真的是夢(mèng)，那么會(huì)是誰(shuí)，于千人萬(wàn)人中，驀然回首，將我們之間的往事拾起。
初見(jiàn)時(shí)，你的笑容純真，一如少年。你站在樹(shù)下，不染纖塵。就那樣，你我相望，畫(huà)面如此熟悉，仿佛前世在崇山峻嶺、茂林修竹中早已相見(jiàn)。
人總會(huì)漸漸長(zhǎng)大，轟然老去，如同繁花總是緩緩綻開(kāi)，一夜凋零。你我看著新生入學(xué)的少年、少女，一如我們當(dāng)初，猛然覺(jué)得，我們變老了。
在時(shí)光的清流急湍中，我們漸行遠(yuǎn)，我們即將分別。但談天說(shuō)地論愛(ài)好，游目騁懷田野中。誰(shuí)能說(shuō)，這不是我們最美好的歲月？
所以就讓時(shí)間停留于此吧！永遠(yuǎn)不變的年份，一直凝固的年華。
你卻說(shuō)：“沒(méi)有改變，就會(huì)枯萎；不向前走，就沒(méi)有未來(lái)。”
你還說(shuō)：“我的未來(lái)沒(méi)有你。”
是呀！我們即將分別，在這茫茫塵世中是否還會(huì)相見(jiàn)？我不知道，也不想知道。但我即將從你的世界退場(chǎng)。
這一切，我轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)世，只為途中與你相見(jiàn)。
只是相見(jiàn)不是永恒。
我用往事剪裁一身白衣，你要一直穿著；你不要頻頻回頭，那更美的綺羅與更好的世界，我也不再送了。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇12
一年四季千姿百態(tài)，秋天是碩果累累的，夏天是烈日炎炎的，春天是美景如畫(huà)的，而我最愛(ài)的卻是那最不起眼的冬天。
白雪皚皚，銀裝素裹，看上去似乎沒(méi)有一點(diǎn)色彩，但是你瞧那一個(gè)個(gè)臉紅撲撲的小孩子正在打雪仗呢，都起勁呀，一個(gè)一個(gè)雪球在天空飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，歡樂(lè)的笑聲在冬天里能融化冰，能融化了雪。
突然一個(gè)圓潤(rùn)的身影出現(xiàn)在我面前，哇，原來(lái)是一個(gè)大雪人！紅紅的尖尖的鼻子是她特有的象征，圓圓的兩個(gè)黑炭似的眼睛盯著你，仿佛在“對(duì)你說(shuō)”快來(lái)和我做朋友吧，最特別的是他手里拿著一個(gè)掃帚，是一個(gè)勤勞的雪人，它就是這個(gè)冬天特有的精靈。
雪花還在漫天飛舞，打在了干枯的樹(shù)枝上，樹(shù)枝立刻就換了新衣裳，撒在了寬廣的大地上，大地立刻穿上了一件新棉襖。在銀色的冬天里，突然長(zhǎng)出了一種新鮮的顏色——堅(jiān)強(qiáng)的紅梅。記得毛主席在詩(shī)歌中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”說(shuō)的就是這個(gè)臨窗獨(dú)自開(kāi)的傲雪梅花。
冬天有它自己獨(dú)特的感情，他像一個(gè)嚴(yán)肅的家長(zhǎng)，來(lái)考驗(yàn)我們的耐心來(lái)讓我們成長(zhǎng)，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，最喜歡的就是那句話話：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇13
該死的自尊心往往讓我們失去最珍貴的東西-親情。
我一如既往地上學(xué)放學(xué)，一回家便拿起手提電話，玩游戲。媽媽走過(guò)來(lái)，一身華麗地裝扮，似乎要出門。她慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，我要出門了，很快回來(lái)，你不要玩這么多電話，知道嗎？”“嗯……”我心不在焉地回答。“廚房有切好的水果，記得吃哦�！薄班拧懒�。”我眼睛仍然望著手機(jī)。“要喝多點(diǎn)水啊�！薄爸懒�，知道了！”這次，我不耐煩地向她吼道。隨后，她沒(méi)有出聲了，默默地離開(kāi)。連道別也不說(shuō)一聲。我突然醒悟到我的態(tài)度不好，我沖出門外，本想跟媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，但她已走遠(yuǎn)……我慢慢地走回家，途中經(jīng)過(guò)廚房，看到我最喜歡吃的水果切好擺在桌上，我默默地流淚了。媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)對(duì)你這么兇，你頭上的白發(fā)，眼神透出的疲憊，駝背的腰，都證明了我的不孝！媽媽，對(duì)不起，真的很對(duì)不起。我蹲在地上，捂著臉，放聲大哭。
媽媽回到家，我并沒(méi)有說(shuō)任何話，只是默默地用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)誤。無(wú)論什么時(shí)候，親情都是最重要的，不是嗎？
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇14
女孩叫娟，男孩叫翔。他在初一的時(shí)候就認(rèn)識(shí)她了，那時(shí)候她每天都對(duì)他很好很好，男孩不寫(xiě)作業(yè)了，她就一句話也不說(shuō)的幫男孩寫(xiě)，在男孩心情不好的時(shí)候她總是逗男孩開(kāi)心，可是男孩還總是對(duì)她愛(ài)理不理的，就這樣一年過(guò)去了。男孩和女孩也都各自去了其他的學(xué)校讀書(shū)了，初一讀完的時(shí)候女孩哭的很傷心，她怕以后看不到男孩了，男孩沒(méi)有說(shuō)一句話。
女孩沒(méi)看到，男孩在轉(zhuǎn)身的一刻哭了……初三的時(shí)候端午節(jié)她終于遇見(jiàn)了他，她很高興的和他打招呼他卻只顧著和朋友聊天而把她冷落了，她很失落的走了，也許就在她認(rèn)為和他沒(méi)有希望的時(shí)候女孩又遇到了男孩。那時(shí)候是過(guò)年，她去街上坐車的時(shí)候看到男孩了，她是多希望男孩可以主動(dòng)和她打一聲招呼啊，可是男孩寧愿看著窗外也不和她說(shuō)一句話。
其實(shí)男孩那時(shí)是多么的想和她打招呼啊，想告訴自己是多么的喜歡她，可是卻一句話都沒(méi)說(shuō)。因?yàn)槟泻⒂X(jué)得自己傷害了她，而且她跟著男孩是沒(méi)有結(jié)果的。從那次以后男孩就沒(méi)看到過(guò)她了，男孩每天都在找那個(gè)女孩，可是再也沒(méi)有消息，不是他們沒(méi)有緣分，只是錯(cuò)過(guò)了戀愛(ài)的季節(jié)……
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇15
他們說(shuō)好事成雙，這好日子還經(jīng)常成三。
今天，曾經(jīng)什么也不是；知道遇見(jiàn)你們，一個(gè)親人，一個(gè)朋友，一個(gè)同學(xué)，遇見(jiàn)你們后的今天就變得不一樣。平淡的日子也閃耀著光輝，炎熱的夏天里也有著清涼。
一句生日快樂(lè)是那么的平凡，即使再用怎樣的言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)也就是一句祝福。你永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)這句話里面包含著多少真誠(chéng)，那些言語(yǔ)背后的言辭，那些言辭背后的祝福。一句簡(jiǎn)單的祝福，飽含著多少的情感。
還記得那個(gè)生日的時(shí)候，是暑假，那個(gè)親人去了西藏旅行，就你在家。那是你10幾歲里最后一個(gè)生日，也是認(rèn)識(shí)你之后的第一個(gè)生日。
一直在期待下一個(gè)生日，可是還是沒(méi)有機(jī)會(huì)給你過(guò)那個(gè)生日。依然記得你喜歡的明星，漸漸地電腦開(kāi)始多了那些歌，雖然自己還是不怎么喜歡，卻還是會(huì)偶爾放一放。
一直說(shuō)20歲重要，想給你一個(gè)特別的禮物。可是怎么也不知道給你什么樣的禮物，最后決定自己找一家鋪?zhàn)影涯阕钕矚g的明星印在T裇上送給你。當(dāng)時(shí)記得是在去泉州的路上，找朋友幫忙才辦成的。
這個(gè)對(duì)你來(lái)講并沒(méi)有什么，一件普通的T裇，的確也是一件很普通的T裇，也許質(zhì)量還特別不好。
反正生日快樂(lè)，一句祝福便是千言萬(wàn)語(yǔ)。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇16
這是一個(gè)耐人尋味的話題——什么是母愛(ài)？
母愛(ài)，如同雨天的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)，如同冬天里的一把火，為我在寒風(fēng)中取暖；母愛(ài)，如同心靈的創(chuàng)傷藥，為我安撫心靈的傷口……母愛(ài)是這世界上最真實(shí)，最純潔的一種情感。
從上了初中開(kāi)始，媽媽很久沒(méi)有露出笑臉，只有在我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候才會(huì)露出笑臉。不知道為什么。那天晚上，我無(wú)意之間聽(tīng)見(jiàn)了爸爸和媽媽的談話，原來(lái)家里要拆遷了，錢不夠用了�？墒牵瑡寢屆看味紩�(huì)滿足我的要求。那一刻，我感受到了母愛(ài)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的任性。我的眼淚不住的流下來(lái)，我沖進(jìn)房間緊緊的抱著媽媽，久久沒(méi)有放開(kāi)。
原來(lái)母愛(ài)是這么的簡(jiǎn)單，不需要解釋，只要用心感受，一定會(huì)感受到母愛(ài)的存在。母愛(ài)是最偉大的，沒(méi)有任何一種愛(ài)可以替代；母愛(ài)是最純潔的，沒(méi)有什么可以玷污它。緊緊抓住母愛(ài)，千萬(wàn)別讓幸福從手指縫隙中溜走。也許，母親不需要我們回報(bào)她，但是一定要謹(jǐn)記：好好對(duì)待媽媽，別讓她失望，別讓她受傷！
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇17
秋風(fēng)落葉，雁字回時(shí)。像李清照那樣的人，或許全世界再也找不到第二個(gè)，又或許全世界都是。
關(guān)鍵取決于你怎么看。
海子那樣美好的人，說(shuō)出了面朝大海春暖花開(kāi)的話，最后不還是被歲月淹留了嗎？ 往事隨風(fēng)飄散，情深緣淺又如何。誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，相遇即是緣。相遇就該感恩，路過(guò)了就該釋?xiě)选?/p>
其實(shí)我一點(diǎn)也不向往詩(shī)情畫(huà)意的世界。那樣的世界看起來(lái)很美好，實(shí)則異常無(wú)聊。如果真的做到事情從兩面看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，古往今來(lái)那些有名的文學(xué)作家，雖然有不可忽視的偉大成就，可是另一方面又有不可忽視的矯情夾雜在里面�；蛟S我這樣說(shuō)并不準(zhǔn)確，又或許情感本身就是矯情的。還是那句，關(guān)鍵取決于你怎么看。
當(dāng)你真的大徹大悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身首異處其實(shí)并不那么可怕。忘記了從哪里看到的這句話，只是記得當(dāng)時(shí)印象挺深。
我以前總習(xí)慣性地看前輩總結(jié)性的情感抒發(fā)，甚至情深意切時(shí)覺(jué)得那幾乎就是真理�？墒菐缀鹾徒^對(duì)還是有距離的，就像我們高中的物理老師總是教育我們“差不多就是差很多”一個(gè)道理。就算他們是圣人，他們也會(huì)犯錯(cuò)誤。就算他們的話真實(shí)性很高，可也有主觀情感在。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇18
她有一頭漂亮的卷發(fā)，一對(duì)彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能言善辯的嘴巴，臉蛋兒紅紅的。她就是我的老師——張棖弈。張老師的那雙眼睛會(huì)說(shuō)話呢！每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，那雙眼睛就會(huì)有點(diǎn)生氣地說(shuō):“上課開(kāi)小差的學(xué)生老師不喜歡哦！”
當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，那雙眼睛就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“認(rèn)真思考，你一定會(huì)想答案的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，那雙眼睛看著我，像在指責(zé)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后哦！”當(dāng)我哭泣時(shí)，那雙眼睛溫柔的望著我，像有說(shuō)：“好了，不要哭了，一切都過(guò)去了，就當(dāng)那個(gè)時(shí)段不存在吧！”有一次吃午餐時(shí)，我不小心把碗碰倒了飯菜撒了一地，我急忙拿掃帚來(lái)打掃，可是在放掃帚時(shí)不經(jīng)意把窗臺(tái)上另外的掃帚碰掉了，恰好落在學(xué)校關(guān)閉的花園里了。當(dāng)時(shí)，我從您的眼神看出了您的生氣，嚇得我全身發(fā)抖，心想又要挨批了。
這時(shí)，您肯定是讀出了我內(nèi)心的恐慌，眼里放出了和藹又親切的目光，此時(shí)我心里懸著的一塊大石頭一下子落地了。然后，您又叫其他同學(xué)把地打掃干凈，讓我回到座位上去休息……這就是我的老師，一個(gè)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋的老師——張老師。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇19
親情，只在我懂事之前。一個(gè)月前，一份“淡淡”的親情也斷開(kāi)了，奶奶的溺愛(ài)也使我沒(méi)有任何安全感。長(zhǎng)大……還沒(méi)有，也許我就是自己的親人。
媽媽，在我遙遠(yuǎn)的記憶里，你是百般呵護(hù)我的。現(xiàn)在，一切都沒(méi)有了，只在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)，送我回學(xué)校。
爸爸，兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，你還好么？你天天在鄭州忙東忙西的，我想你了，國(guó)慶節(jié)你回來(lái)么？
姐姐，你走了以后，我就沒(méi)人說(shuō)話了，你知道一個(gè)人在家多寂寞么？不是玩電腦，就是看電視，我在家過(guò)的日子太寂寞。
我在家天天希望快點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)！
想起小時(shí)侯去八里溝玩，開(kāi)著車在路上有說(shuō)有笑的，當(dāng)時(shí)我們還在一起玩水。
想起小時(shí)侯，我生病了，在住院部，你們臉上關(guān)切、溫暖的笑，我感覺(jué)我是天下最幸福的人。
我希望全家團(tuán)聚，不希望四分五裂！
為什么我爸讓我轉(zhuǎn)學(xué)我不轉(zhuǎn)，這個(gè)理由我想了好久沒(méi)想清楚，只是內(nèi)心有一種直覺(jué)一直在提醒我不能轉(zhuǎn)學(xué)。
現(xiàn)在我想清楚了，因?yàn)檫@里的友情重于親情，這里有同學(xué)的真誠(chéng)、老師的理解，有我想要的溫暖。
我想要親情，但現(xiàn)在只能用友情來(lái)不這個(gè)缺口。感情里少了一個(gè)，不正常。我好想讓它變正常！
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇20
一個(gè)倔強(qiáng)的男孩，常常上身穿著運(yùn)動(dòng)服，下身穿著馬褲，光腳穿著釘子鞋。他濃眉大眼的，似乎嘆聲就是這種性格。
為什么說(shuō)他倔強(qiáng)呢？讓我來(lái)給你解釋一下吧！那是一節(jié)英語(yǔ)課，他在老師寫(xiě)單詞是搗亂。第一次老師給予警告；他又搗亂，老師又警告。他仍若無(wú)其事，老師再也忍無(wú)可忍，誰(shuí)都知道火山要“爆發(fā)”了。他卻不以為然，繼續(xù)說(shuō)話，邊說(shuō)邊笑。一會(huì)兒扭過(guò)身，趴在別人桌子上說(shuō)話；一會(huì)兒又轉(zhuǎn)回來(lái)與同桌猜謎語(yǔ)。高興時(shí)，他還笑幾聲。
老師毫不留情地將他趕出教室，他也生氣了。只見(jiàn)他雙手一拍桌子，白了老師一眼，慢悠悠地把東西收進(jìn)書(shū)包，拉上拉鏈。他的速度極慢，老師不耐煩地催促，他發(fā)火了。他怒不可泄：“咋？就是不服？”老師也怒了，一把將他推出教室。他又氣沖沖地坐到位置上。老師又將他拉出教室，他又坐了回來(lái)。老師沒(méi)辦法，只好讓他坐那。
看，這就是那個(gè)倔強(qiáng)的他——司逸群。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇21
們村子里大部分都是苗族人，只有我家里是漢族人。家里除了爸爸，我還有一個(gè)姐姐，媽媽在我們很小的時(shí)候就去世了。
姐姐長(zhǎng)得很美，心靈也美。媽媽生前一直很關(guān)心隔壁的老奶奶，去世前念念不忘，囑咐我們要把她當(dāng)作自己的親奶奶。老奶奶有一個(gè)女兒在北京教書(shū)，每個(gè)月都寄錢來(lái)，老奶奶什么都不缺，就缺個(gè)幫手。
姐姐天天幫助老奶奶干活，但老奶奶還一無(wú)所知。有一次，姐姐正在寫(xiě)作業(yè)，忽然想起老奶奶前幾天剛換下的衣服，便放下手中筆，急急忙忙的出門了。姐姐悄悄地到老奶奶家里，拿著前幾天老奶奶換下的衣服，就拿著洗衣工具和臟衣服，到河邊洗起衣服來(lái)。洗完衣服，姐姐回到了老奶奶家。姐姐收拾好洗衣工具，就開(kāi)始晾衣服。“滴答、滴答——”的聲音引來(lái)了老奶奶。老奶奶驚呆了，便把拐杖放在旁邊，用兩只手抱著姐姐的頭，臉上的兩行淚珠也流了下來(lái)，含著淚說(shuō)：“孩子，你與我無(wú)親無(wú)故，你為什么要幫我？幫我你什么也得不到呀！”姐姐連忙解釋道：“我不求什么回報(bào)，因?yàn)槲野涯惝?dāng)成了我的親人�！�
從此以后，姐姐天天陪老奶奶聊天。
是��！這就是勝似親人��！
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇22
奶奶的愛(ài)像斷了線的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄到了遠(yuǎn)處；又像天上的流星從夜空中劃過(guò)；讓我站在原處，久久的凝望，情不自禁的流下了流淚。
星期六的早上，我早早的起床想寫(xiě)作業(yè)，可是，媽媽馬上抓著我的手說(shuō)：“奶奶病重了，已經(jīng)昏迷，要回老家看奶奶�！蔽覀凂R上收拾行李趕回老家文昌。一到老家我就看見(jiàn)一大堆人圍著昏迷的奶奶，我向前摸著奶奶的手。只見(jiàn)奶奶閉著眼睛什么東西都不懂似的，用嘴不停的呼吸著，姐姐們叫一聲奶奶，我膽小不敢叫，姐姐說(shuō)再不叫以后就叫不到了。晚上我睡覺(jué)起來(lái)就聽(tīng)到了一陣陣哭聲，媽媽坐在我的旁邊似乎是在等我起床。媽媽帶我去見(jiàn)去世的奶奶，我看見(jiàn)爸爸和所有的親人都圍在奶奶身旁痛哭著，我忍不住的哭了。晶瑩透明的淚水從我的眼睛里流了出來(lái)�？磥�(lái)真的像姐姐所說(shuō)的不叫以后就叫不到了。
又過(guò)了一天，我去送奶奶下葬了，我看見(jiàn)所有的親人都哭了，我和兩個(gè)姐姐都是屬蛇的只能送到半路。我目送大人們就這樣一步步抬著棺材把奶奶送去和爺爺藏在一起。
奶奶您走了，我在也得不到您的愛(ài)，在也看不到您熟悉的身影，在也聽(tīng)不到您叫我的聲音。愿您在天堂過(guò)得很好。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇23
荷花之情感夏至，烈日炎炎，蟬鳴蛙叫。誰(shuí)都知曉夏天來(lái)啦！暑假期我與家人一同來(lái)到微山湖畔，我們前往蘆葦蕩。
我們坐船游玩，船在密密麻麻的荷花中穿梭著，這是我感到有些形容荷花的詩(shī)句原來(lái)是這么貼切——“清水出芙蓉，天然去雕飾”“出淤泥而不染”放眼望去無(wú)論是白色的還是粉紅色的，無(wú)論是淺黃的還是玫瑰紅的，它們總是那么超凡脫俗，那么高貴典雅，那么冰清玉潔。朵朵荷花真美啊，在湖中亭亭玉立，好似一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。紅的粉紅，白的的碧白，在水面上伴風(fēng)而舞，有著說(shuō)不出的美麗。幽幽荷花，青青荷葉�；ò槿~，葉配花，這本來(lái)就是無(wú)與倫比的組合。
那欣欣向榮的荷葉，任由青蛙在上面跳來(lái)跳去，好一副盛夏美景圖啊！而荷也偏偏又綠的可愛(ài)，綠的青春，一個(gè)浪打上去，珍珠調(diào)皮地在上面滾動(dòng)，就像一杯薄荷水在嗓子眼兒里滑過(guò)似的，舒服極了。摘一片葉子扣在頭上，或遮陽(yáng)或擋雨！荷花高雅純潔，可供觀賞；荷葉圓圓，可當(dāng)應(yīng)急傘；蓮藕味美，可做美味佳肴；鏈子清火去熱，可入藥。
荷花一生都在奉獻(xiàn)。這也是人生的意義吧！荷花情，牽動(dòng)著我的心——這就是高潔的品質(zhì)，值得我們永遠(yuǎn)的贊賞它，學(xué)習(xí)它，尊重它！
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇24
每當(dāng)我收看《天氣預(yù)報(bào)》或上網(wǎng)查看有關(guān)氣象方面的訊息時(shí)，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出臺(tái)風(fēng)入侵的情景。
我記憶當(dāng)中的第一次臺(tái)風(fēng)是“龍王”臺(tái)風(fēng)。記得那天，天空頃刻間暗了下來(lái)，開(kāi)始還是幾滴雨點(diǎn)飄下來(lái)，后來(lái)大雨像斷了線的珠子一樣“打”在地上。當(dāng)時(shí)我正在家里，一聽(tīng)到雷聲，就嚇地躲到了客廳吧臺(tái)下，縮在那里，生怕雷電擊中我們家。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雨還是下個(gè)不停。大約又過(guò)了幾天，雨這才停了下來(lái)。我打開(kāi)電視，只見(jiàn)電視中的播音員說(shuō)：“這次‘龍王’臺(tái)風(fēng)，給我們?cè)斐闪撕艽蟮挠绊�。路面上積了很多雨水，導(dǎo)致行人和車輛幾乎寸步難行�！痹捯魟偮�，屏幕切換成路面的狀況。只見(jiàn)路面上的水已漫過(guò)了大人的膝蓋，路人只好挽著褲管小心翼翼地過(guò)馬路。車輛由于雨水的原因，只得緩慢行駛。但是，車旁還是濺起片片帶有骯臟泥土的水花。路旁的大樹(shù)、廣告牌或電線桿有的都被大風(fēng)吹得搖搖欲墜，隨時(shí)都有倒下的可能。而有的已經(jīng)倒下了。場(chǎng)面慘不忍睹。看到這一切，我從心底里對(duì)這臺(tái)風(fēng)燃起了一種從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的憎恨。
于是，我天天密切關(guān)注《天氣預(yù)報(bào)》，平時(shí)也經(jīng)常上網(wǎng)關(guān)注有關(guān)氣象方面的訊息、了解關(guān)于防范氣象災(zāi)害的知識(shí)。從此，我成了我家的“義務(wù)氣象預(yù)報(bào)員”。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇25
如夢(mèng)幻一般，一聲火車的長(zhǎng)鳴，激起我心中的無(wú)限沖動(dòng)。在月明星稀的早晨，一切都在沉睡。安靜的世界，讓我感受到只有一個(gè)我存在。輕微的呼吸聲圍繞在我身邊。燈下的飛蟲(chóng)跳著圓舞曲，影子在跟它對(duì)話，涼風(fēng)在和我交談。
風(fēng)涼爽的問(wèn)候語(yǔ)變成了刺骨的冷語(yǔ)，使我不時(shí)地打著哆嗦。明月越見(jiàn)明了，天空也越見(jiàn)亮了，真有舉杯邀明月，對(duì)影成三人的快意。
我們一直在拼命的趕路，曾不知人生有多少輪回，唯有那永久的追求牽引著我們，生命多倉(cāng)促！
陶淵明有詩(shī)云：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。棉天日升日落，我?guī)еＭ犹?yáng)，裹著疲倦閉上眼睛。夢(mèng)就成了寄托的故鄉(xiāng)，家成了盼望的地方，快樂(lè)成了一種奢侈，成績(jī)決定了命運(yùn)。因此，我們都邁著腳步在匆匆趕路。大熊貓漸漸增多了，兩眼黑黑的，淚水增多了，心痛也就深了。雖知梅花香自苦寒來(lái)，也知寶劍鋒從磨礪出，但不知人間處處有真情，笑聲伴著樂(lè)一生。從勤奮中尋找快樂(lè)，會(huì)使你的學(xué)習(xí)更有趣！
我們一直在拼命的趕路，愛(ài)恨搏樂(lè)有幾回，唯有體味是最美！長(zhǎng)鳴漸漸遠(yuǎn)去了，我低下頭，重新在昏黃的燈光下尋找目標(biāo)。而那圓月伴著星星依舊牽引著思鄉(xiāng)人的心。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇26
星期六的中午，我和爸爸媽 媽一起回老家。
剛回老家，就看見(jiàn)一只母雞帶著一群小雞在外面覓食。我正在旁邊看母雞和小雞是怎樣吃食的時(shí)候，爸爸突然從我身后出來(lái)，把我拎了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：吳潔，你怎么還在這里看呀，你看你媽 媽都已經(jīng)回去了，如果你要看母雞和小雞的話，你就到二婆家門口去看。
我聽(tīng)了這句話，就和爸爸一起迅速地到二婆家去了。果然，二婆家真的有母雞帶領(lǐng)著一群小雞仔在門口覓食，我看見(jiàn)一只母雞正在外面給小雞們找蟲(chóng)子吃。只見(jiàn)母雞把蟲(chóng)子給了小雞，自己卻沒(méi)有吃到。小雞看媽 媽沒(méi)有吃，就吱吱地叫著，好像在說(shuō)：媽 媽，媽 媽，你也吃點(diǎn)吧，你別因?yàn)橐押玫牧艚o我們吃自己卻餓著肚子了。雞媽 媽聽(tīng)了小雞們的話，把自己捉的蟲(chóng)子吃了一小口。
這件感人的事情，讓我想起了孟郊所說(shuō)的誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。所以作為孩子的我們不能讓媽 媽擔(dān)心我們，要做一個(gè)好孩子。
老師點(diǎn)評(píng)：能從平常的一件小事悟出動(dòng)物的情感如同人類的情感，很好。真是一個(gè)懂事的好孩子。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇27
張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她很善良，但是她也有生氣到時(shí)候，也有誤會(huì)的時(shí)候，接下來(lái)我告訴你們老師是怎么誤會(huì)我的。
記得我們下午上體育課要解散的時(shí)候，我正好剛想上樓，看見(jiàn)張老師要到我們教室去。隨后我也上樓，剛坐到座位上，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我：“你寫(xiě)的作業(yè)呢？”我說(shuō)：“我寫(xiě)了�！闭f(shuō)完老師把我的數(shù)學(xué)本翻開(kāi)給我看，我一看感覺(jué)很吃驚，我小聲說(shuō)：“我明明寫(xiě)了�！蹦芘艿侥睦锶ツ�？老師很生氣的說(shuō)，“你寫(xiě)的作業(yè)呢，給我翻出來(lái)看看呀。”我剛想說(shuō)話，誰(shuí)知老師又說(shuō)，你把每一道題抄十遍在做，別的同學(xué)不用抄，你必須的抄題。
我一聽(tīng)心里很委屈，便哭了起來(lái)，幸好當(dāng)時(shí)楊汶鑫和兩個(gè)女生也在教室里，數(shù)學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數(shù)學(xué)作業(yè)找出來(lái)，不到幾秒鐘就把我寫(xiě)的作業(yè)找出來(lái)了。
老師看了，心里好像很內(nèi)疚，便向我道歉說(shuō)：“這件事我有錯(cuò)你也有錯(cuò)。”我錯(cuò)的地方是，不該這么沖動(dòng)，而你錯(cuò)在的是，不該隔這么多頁(yè)的紙。
真相大白了，雖然我被老師批評(píng)了，但是我有這么一位老師，我也很滿足了。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇28
俗話說(shuō)的好︰“動(dòng)物是人類最好的朋友�！�
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下悠哉游哉地漫步在溫哥華街頭。外面的世界真是太精彩了：一棟棟高樓大廈拔地而起；街心公園綠樹(shù)成蔭、
鳥(niǎo)語(yǔ)花香；汽車奔馳在馬路上，猶如一匹匹鐵戰(zhàn)馬；服裝店里各色各樣的衣服，都讓小鴨
子們?nèi)肓松瘢耸澜缫餐俗约�。還有那餐飲店里的美食，讓它們“口水留下三千尺”。
可是，“天有不測(cè)風(fēng)云”，在它們欣賞美景時(shí)，危險(xiǎn)已慢慢向它們靠近�！班病钡囊宦暎�
好幾只小鴨子掉進(jìn)了陰森森的下水道里。小鴨子急速扇動(dòng)翅膀，嘎，嘎，嘎地叫著，仿佛在說(shuō)：“救我，媽媽，快救我�！边@時(shí)，在前面大搖大擺引路的鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，馬上跑到下水道旁。小鴨子用無(wú)助的眼神看著它……鴨媽媽叫著，好像說(shuō)︰“孩子們，堅(jiān)持就是勝利！你們一定要堅(jiān)持下去，現(xiàn)在我馬上去搬救兵。”
細(xì)心的鴨媽媽看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位巡警在巡邏，就像火箭般的跑過(guò)去，扇動(dòng)著銀白色的翅膀，并用嘴咬住巡警的褲角，巡警覺(jué)得發(fā)生了大事。鴨媽媽連忙帶著巡警跑到了‘出事地點(diǎn)’，看見(jiàn)小鴨子已經(jīng)奄奄一息了，就連忙用手把它們動(dòng)物是一家嘛�！�
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇29
世間的愛(ài)有許多種，不同的愛(ài)有著不一樣的含義。不一樣的愛(ài)帶給人的感受也是不一樣的，讓人歡喜讓人憂。
愛(ài)，是荒漠中的一股清泉，能滋潤(rùn)人的心田;愛(ài)，是黑暗中的一盞明燈，照亮人的內(nèi)心深處;愛(ài)，是嚴(yán)冬里的一絲陽(yáng)光，能融化人心中的堅(jiān)冰;愛(ài)，是春天里的一陣清風(fēng)，能帶走人們的不愉快。
但有的人在面對(duì)愛(ài)時(shí)，則選擇了退縮，因?yàn)樗麄儧](méi)有辦法正視自己的情感。
愛(ài)，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，沒(méi)有愛(ài)這個(gè)世界將一片黑暗。
母愛(ài)，是這人世間最偉大而又無(wú)情的情感!每一個(gè)母親都愿意為孩子付出一切，但有時(shí)母親們付出的太多太多!
鷹將自己的孩子推出鳥(niǎo)巢，這意味著什么，意味著這個(gè)母親有可能會(huì)失去自己的孩子，大它這么做也是為了孩子。母愛(ài)不僅僅代表著關(guān)懷和理解，有時(shí)甚至要付出生命的代價(jià)!
父愛(ài)，也許看起來(lái)很普通，但它卻時(shí)時(shí)刻刻在你身邊。也許我們總是認(rèn)為父親不會(huì)愛(ài)，也沒(méi)有愛(ài)，其實(shí)這是錯(cuò)的，每一個(gè)父親都是有愛(ài)的只是他們不善于表達(dá)罷了。有時(shí)我們也要換位思考一下，替自己的父親考慮一下，多體會(huì)一點(diǎn)他們的艱辛。
愛(ài)，是這世間最珍貴的情感!
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇30
今天的天氣格外冷，就算穿上了棉衣棉鞋，也能感受到了穿透骨子的冷意。走在去澡堂的路上，我心里只想著快點(diǎn)到那里，快點(diǎn)結(jié)束，好讓我快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)。一想起我的作業(yè)，我的內(nèi)心就不禁焦躁起來(lái)。
我很不喜歡焦躁這種情感，它束縛了我的內(nèi)心，我一點(diǎn)也不覺(jué)得快樂(lè)，壓力也因此橫生，像條鎖鏈一般捆住我的心臟——我覺(jué)得心臟跳動(dòng)得有些艱難。
“假如人類沒(méi)有情感就好了�！�
我被我這個(gè)荒唐的想法嚇了一跳，但之后我又陷入了沉思之中。要是沒(méi)有情感，那人類就徹徹底底成了一個(gè)理性動(dòng)物，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有暴跳如雷，沒(méi)有抑郁寡歡。那該有好啊——抑郁癥的病人也就不會(huì)存在了，就不會(huì)有人的心靈受到折磨了。
但我轉(zhuǎn)念又想，沒(méi)有情感，也就沒(méi)有了愛(ài)。父母不愛(ài)彼此，結(jié)合只是為了繁衍后代。父母不愛(ài)孩子，孩子一出生就遺落荒原。國(guó)家不愛(ài)人民，人民就會(huì)顛肺流離。人民不愛(ài)國(guó)家，國(guó)家就會(huì)動(dòng)蕩不安。
那樣的世界該有多可怕啊，想都不敢想。我又覺(jué)得，有情感未免不是一件好事呢。是的，萬(wàn)物沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分，有時(shí)候壞的事情也有好的一面，只是我們不知道而已。
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