螢火蟲的啟示作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的螢火蟲的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

螢火蟲的啟示作文1

　　在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。

　　自從發(fā)明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉(zhuǎn)化為可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？

　　于是，我?guī)е�疑問上網(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到，在自然界中有許多能發(fā)光的生物，而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以叫“冷光”。

　　在眾多的發(fā)光的動物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發(fā)出的光有黃色的'、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發(fā)光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據(jù)對螢火蟲的研究，發(fā)明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來了方便的同時(shí)，也保護(hù)了我們的健康。

　　生活中處處都蘊(yùn)藏著知識。我們要做一個(gè)有心人，多觀察、勤思考，爭取有所發(fā)明，為人類造福。

螢火蟲的啟示作文2

　　在一個(gè)深夜里，我絕望著絕望著。

　　一向自信的我，一下就失去了信心，覺得自己在這個(gè)世上是一個(gè)多余的；活在這個(gè)世上毫無用處。發(fā)現(xiàn)一切事物離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我想去追，可任憑我怎樣努力，怎樣的爭扎，都無法觸碰到它。

　　就那么的墮落著墮落著。

　　終于，希望出現(xiàn)了，光明來了，一個(gè)小小的綠色的光點(diǎn)在那里動也不動。抬起它，于是我打開燈發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。這時(shí)我想，為什么它死了都還能發(fā)光呢？在這個(gè)過程當(dāng)中，讓我找到自己的價(jià)值。一只小小的螢火蟲死后都能發(fā)出耀眼的'光芒，讓別人知道它死后還是有價(jià)值的。那為什么我不能呢？當(dāng)然能。要做一只螢火蟲就要學(xué)會在黑暗中找到光明，學(xué)會在逆境中磨練自己。

　　大聲喊出：“要做一個(gè)有用的人，相信自己一定能做一只能在黑暗中找到光明的螢火蟲”。

螢火蟲的啟示作文3

　　在我的臨海老家，每當(dāng)夏日的晚上，就有成片成片的螢火蟲在田野附近出沒。這種小蟲子特別漂亮，晚上就會發(fā)出一種幽藍(lán)色的光，當(dāng)它成群結(jié)隊(duì)飛出來的時(shí)候，真像一顆顆一點(diǎn)點(diǎn)星光落在你身邊，因此得到了我和姐妹們的偏愛——常常把它們捉起來放在瓶子里。

　　有一個(gè)晚上，我費(fèi)了九牛二虎之力才捉到一只螢火蟲。我看著螢火蟲的小燈，卻驚異地發(fā)現(xiàn)它的光芒在逐漸地暗淡下去。最后，幾乎連一絲光也沒有了。

　　我疑惑地去問表姐，表姐回答：“螢火蟲是群居動物，只有當(dāng)它們在一起的時(shí)候才能照亮道路。如果只有一只螢火蟲的.話，它會因?yàn)檎也坏酵�伴燈光越來越弱，生命也會枯竭。”聽了表姐的話，我凝視著瓶子里的螢火蟲，許久，才打開瓶塞，把它放走。

　　因此，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不可能沒有任何人幫助就在這個(gè)復(fù)雜的社會上立足。在我們接收到別人的關(guān)愛時(shí)，也不能忘了向別人給予愛。

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