（必備）《秋風(fēng)》作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)是一臺(tái)吸塵器，它吸走了夏日的酷暑。同時(shí)，它是一臺(tái)空調(diào)，為苦受炎夏折磨的人們送來(lái)涼爽。
秋風(fēng)是一臺(tái)染色機(jī)，它染紅了楓葉，染紅了柿子；它給稻谷們穿上了金黃色的紗衣，為草地鋪上了金色的毛毯。它朝天空潑了桶藍(lán)色的顏料，又用棉花糖做成了云朵，于是呀，天是那么藍(lán)，云是那么白。
秋風(fēng)輕輕吹落了樹(shù)上金黃色的樹(shù)葉，像是千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞，它們?cè)诟桧灤笞匀话�；舞夠了，它們�(cè)氪蟮氐?懷抱，甜甜地睡去。
秋風(fēng)頑皮地舞著，不經(jīng)意間，石榴樹(shù)一身的綠衣裳不知所蹤，葡萄樹(shù)失去了嬌嫩的肌膚。
或許是一個(gè)人玩太寂寞了吧，秋風(fēng)攜手秋雨，滴滴嗒嗒來(lái)到大地，纏纏綿綿，藕斷絲連。一陣風(fēng)來(lái)，秋雨裹著寒氣，行人一身哆嗦，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”呀。
人們是如何辨別秋風(fēng)的呢？簡(jiǎn)單呀，春風(fēng)是溫馨的，夏風(fēng)是熱烈的，冬風(fēng)是刺骨的，秋風(fēng)呢，涼颼颼的。
秋風(fēng)，既是帶來(lái)豐收的功臣，又是嚴(yán)寒派來(lái)的使者，它告訴人們：嚴(yán)冬快來(lái)了，準(zhǔn)備防寒保暖吧。
秋風(fēng)，我愛(ài)你，愛(ài)你的勤勞，愛(ài)你的調(diào)皮，愛(ài)你的體貼，也愛(ài)你的看似無(wú)情的溫情。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)蕭瑟，泛黃的秋葉灑下一地金黃。路燈黯淡，倒映出的背景是那么孤獨(dú)。深秋的金黃是讓人歡喜讓人愁啊。對(duì)于那些憂(yōu)傷的人來(lái)說(shuō)，一地的凋零，便在無(wú)形中傷了早已傷透的心，這是無(wú)意，不能訴責(zé)。無(wú)人的長(zhǎng)街，不知何方是盡頭，更不知如何追憶曾經(jīng)的美麗。尋覓虛無(wú)的幻覺(jué)，不如慢慢遺忘。
夏天代表熱情。不管在何時(shí)，遇上生命的另一半，都會(huì)是夏天。一切都是美好的，交換彼此的熱情，每天都是那么溫暖。每一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，都顯得那么和諧。但激情不是取之不盡用之不竭的，激情過(guò)后便是傷心，痛恨，后悔。
夏天后就是秋天，一個(gè)傷人的季節(jié)。滿(mǎn)地的枯枝殘葉，正如記憶的碎片，但卻經(jīng)不起微風(fēng)的搖曳，零散得不知如何追尋。拿起一杯苦酒，走在微風(fēng)細(xì)雨中，這是，也難分水點(diǎn)淚痕，酒更帶苦澀，是淚還是雨……
冬天就是最難熬，最痛苦的季節(jié)，無(wú)法忘記，只能去恨，越是恨他（她）便越是想起他（她）。心亂得難以入睡，寤寐思服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。努力去尋覓昨天美麗的殘夢(mèng)�；诤抻謺�(huì)再次劃破內(nèi)心的傷口，冰冷的`空氣，麻痹了全身。歲月又一次令那人憔悴。
春天來(lái)得很遲很遲，因?yàn)槎斓穆L(zhǎng)。夏天結(jié)束了，就在深秋遺忘吧！這樣春天可能會(huì)來(lái)得比較早……
秋風(fēng)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，呼——，呼——，樹(shù)上的落葉左忽右蕩，一聲清脆、微弱的咔嚓，樹(shù)葉被帶向天空，和大雁一起遠(yuǎn)離自己的故鄉(xiāng)。送走的，是對(duì)枯葉的思念，帶來(lái)的，是五個(gè)月后黃綠新芽，誕生的快樂(lè)。路旁的小草，已年逾古稀，正在秋風(fēng)中，悠閑的安度晚年。然后，逐漸被風(fēng)化成粉末，被吹向四方，以另一種方式活著。呼——，又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)果園，留下的，是一個(gè)一個(gè)啃著梨子、蘋(píng)果的身影，和一串永不消散的笑聲。秋風(fēng)吹過(guò)街頭，吹起人們的衣襟，讓他們像斗篷一樣，再半空搖曳。我慢步在街上，秋風(fēng)再次，撫摩我的臉龐
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋天悄無(wú)聲息的降臨了，他掀起了一陣陣秋風(fēng)，帶著涼爽，來(lái)到大地。
在耕地里，在農(nóng)民伯伯沒(méi)日沒(méi)夜的勞動(dòng)中，秋風(fēng)來(lái)到了這里。當(dāng)麥浪波波涌動(dòng)時(shí)，它盡情玩耍，把稻谷吹成了金色，把綠草染成了黃色，把樹(shù)上的蘋(píng)果變成了紅色，讓世間的一切都變?yōu)樨S收的顏色，讓勞動(dòng)人民的臉上，露出了欣慰的笑容。對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，這就是豐收的號(hào)角，也是幸福的來(lái)到。
在公園中，在綠樹(shù)環(huán)繞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，秋風(fēng)來(lái)到了這里，它隨風(fēng)飄揚(yáng)，自由飛翔。吹落了枯黃的落葉，吹動(dòng)了悲泣的野草，給生機(jī)盎然的公園涂上了金黃色的油漆。冰冷的大地上，秋風(fēng)與落葉在風(fēng)中共同優(yōu)美的舞蹈，自由的在地上環(huán)繞，這就是秋的'舞蹈。在苦澀的秋風(fēng)中，樹(shù)葉悲傷地走完了無(wú)味的一生，可它卻不知道，這又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
在繁華喧鬧的城市中，在車(chē)水馬龍的街道上，秋風(fēng)刮起塵土，肆意咆哮，灑下大雨，放出雷電，人們紛紛跑回了家。它想讓嘈雜喧囂的城市靜一靜，讓奔波勞累的人們停一停。
秋風(fēng)蕭瑟，它帶來(lái)的不只是涼爽，帶走的不只是落葉。
《秋風(fēng)》作文 篇4
期待著，期待著，終于迎來(lái)了迷人的秋天。踏著輕盈的步伐，她走進(jìn)了我們的世界。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，踩著滿(mǎn)地金黃的銀杏葉，我們漫步在省耕國(guó)學(xué)文化公園，領(lǐng)略秋天的壯觀(guān)，以及大自然創(chuàng)造的奇跡。
進(jìn)入公園中心，一片金黃便映入眼簾，乍一看，還以為是誰(shuí)撒在枝丫間的金粒呢！再仔細(xì)一看，原來(lái)是那一片片調(diào)皮的銀杏葉在枝丫間捉迷藏呢。有的銀杏葉時(shí)不時(shí)的還會(huì)調(diào)皮地扭動(dòng)一下小小的身子，隨后又躲了起來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，別的銀杏葉可按捺不住啦，紛紛爭(zhēng)搶著飄落下來(lái)，好像在比賽似的�？捎行﹨s不同，如好姐妹般牽著手、聊著天，不緊不慢，斯斯文文地落下，落在地上又繼續(xù)聊起天來(lái)。陽(yáng)光下，或躺或臥緊貼著地面的它們更加耀眼、出眾，閃耀著金子般的光芒。
來(lái)到湖邊，湖面波光粼粼，湖水清澈見(jiàn)底。在陽(yáng)光的照耀下，省耕湖就像一面碩大的銀鏡，把湖邊的景物都映照了下來(lái)，時(shí)不時(shí)的，一只只飛鳥(niǎo)掠過(guò)水面，濺起一片水花。
岸邊的草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的波斯菊，紅的'似火，粉的似霞，另外還有獨(dú)特的紫紅色，就像葡萄酒一樣�？拷扮R子”的，隨時(shí)會(huì)扭動(dòng)身子臭美一會(huì)兒；有的波斯菊含苞待放，像一位靦腆的小姑娘，被陽(yáng)光照著，臉都漲紅了；還有的波斯菊喜歡“出人頭地”，像一個(gè)大方的少女，在跟人們打招呼呢！這些千姿百態(tài)的波斯菊，多么可愛(ài)呀！是它們?yōu)榍锾煸鎏砹艘环轁鉂獾那镆狻?/p>
葉上秋天，花中世界。在秋高氣爽的省耕國(guó)學(xué)文化公園，通過(guò)金黃的銀杏葉和美麗的波斯菊，大自然用它那神奇的魔力創(chuàng)造出的秋，是多么的壯觀(guān)、美麗呀！
《秋風(fēng)》作文 篇5
初秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陣陣清風(fēng)蕩漾在我的周?chē)灯鹦腥说囊陆牵奶幫钢鍥龅臍庀�。母親的聲音在耳邊輕輕響起：“你已經(jīng)十四了，是大孩子了，有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了，知道嗎？”
——題記
你已經(jīng)是大孩子了，有許多事情你有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了，知道嗎？”
我知道，我已經(jīng)是大孩子了，許多事情我得承擔(dān)責(zé)任了。
[上學(xué)路上]
我常常會(huì)注意到旁邊的小孩子，背著藍(lán)藍(lán)粉粉的書(shū)包，騎著掌握得不很熟練的自行車(chē)上學(xué)。他們都是小孩子——小我三五歲的.孩子。我小心翼翼地騎過(guò)，生怕一不小心撞到那個(gè)瘦小的孩子。她們是年幼的小孩子，而我是大孩子了。
[課堂上的我]
仍記得兒時(shí)和我至親至愛(ài)的老師生氣，發(fā)小孩子脾氣，作業(yè)多些就缺斤少兩。上課時(shí)常開(kāi)小差。每當(dāng)我回首兒時(shí)的往事時(shí)，我都會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨�，F(xiàn)在，我再也不會(huì)和善良可敬的老師生氣了，作業(yè)再也不會(huì)亂寫(xiě)亂畫(huà)了。課上呢，我覺(jué)得我是最積極的一個(gè)。以前我是個(gè)小孩子，但現(xiàn)在我是大孩子了，我得為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任了。
[課間的我]
喧鬧的班級(jí)，一個(gè)個(gè)都象炎炎夏日的“知了”，在禁錮了一節(jié)課的寒冬后，終于到了歡樂(lè)的時(shí)刻。不經(jīng)意的一瞥，就注意到安靜的白色紙團(tuán)——最讓班主任頭疼的垃圾。我不會(huì)大聲詢(xún)問(wèn)他人，紙團(tuán)的制造者是誰(shuí)，也不會(huì)視而不見(jiàn)，而是輕輕把它拾起，放在紙團(tuán)最理想的歸宿——垃圾桶中。舉手之勞，又何常不會(huì)使自己快樂(lè)？
我是大孩子了，生活中多了一份快樂(lè)，少了一聲喧吵。
我都十四了，大孩子了，母親也是快四十的人了。有時(shí)我和母親不愉快時(shí)，她就會(huì)很難受，心疼。如果她看到我此刻寫(xiě)下的文字，她是否會(huì)露出笑意呢？
在每個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我都會(huì)向風(fēng)祈禱，希望風(fēng)可以把我的不快樂(lè)，母親的不快樂(lè)，全家的不快樂(lè)全部吹走。
又是一年秋風(fēng)起，吹走幼稚，吹來(lái)成熟。
《秋風(fēng)》作文 篇6
它是誰(shuí)？它又在何處？我不知道它具體是什么樣子，但我明白它叫秋風(fēng)，是個(gè)無(wú)影無(wú)形的家伙，總引得我去為它沉醉，為它著迷。
正是秋季，晌午時(shí)，秋風(fēng)輕悄悄的來(lái)了，伴著艷陽(yáng)，與枯干得發(fā)硬的樹(shù)葉摩擦所發(fā)出清脆的響聲。“沙沙沙，沙沙沙”，像是優(yōu)美的琴音，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。但此時(shí)此刻，誰(shuí)又想到，這悅耳的音樂(lè)竟是無(wú)影無(wú)形的秋風(fēng)所奏響。
我站在小橋上，陣陣秋風(fēng)劃過(guò)我的臉龐，讓我感覺(jué)到它的存在。風(fēng)兒擁抱著水平如鏡的湖泊，湖上頓時(shí)出現(xiàn)一道道波紋，好似年邁的老奶奶額頭上的皺紋，慈祥又親切。讓我看到它的.存在。我獨(dú)自漫步在果園中，貪吃的風(fēng)兒總愛(ài)湊近各種瓜果。它不停地在瓜果四周徘徊，使得瓜果飄香，甘甜的香氣使我久久不能忘懷。讓我嗅到它的存在。
秋風(fēng)神秘的讓我找不到它，反而，我又覺(jué)得它就在我的身邊。
傍晚時(shí)刻，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片平靜而和平的夜。秋風(fēng)和著落陽(yáng)，想一雙父親的大手，撫摸著我的頭，仿佛在告訴我：“孩子，不要怕，不管什么事情都有爸爸呢！”給我安全感，溫暖。有時(shí)，風(fēng)兒又像以為將要遠(yuǎn)行的老朋友，給我最后的擁抱，給我最后的話(huà)語(yǔ)：“親愛(ài)的朋友，我會(huì)想念你的�！敝�，與我分別，漸行漸遠(yuǎn)的離去。秋風(fēng)給我感傷，讓我不舍。
好像我永遠(yuǎn)有人尋覓不出秋風(fēng)到底何去何從，但我可以真真切切地感受到它的存在。
秋風(fēng)依然蕭瑟著，仍舊奔跑著，無(wú)影無(wú)形——但它就在我們的身邊。
終于，我尋覓到了秋風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文 篇7
一陣秋風(fēng)拂過(guò)，港馨西區(qū)西邊的那條人行道上，金黃的銀杏葉紛紛翻飛，似折了羽翼的金黃的蝴蝶，在空中悠悠地飄轉(zhuǎn)，翻飛，最終款款地落在紅褐色的磚石鋪成的人行道上。那一地金黃，秋陽(yáng)下，透出一份兒凄美，讓人柔軟的內(nèi)心，禁不住一陣震顫。
俯下身子，拈起一枚葉子，心形的黃葉，那么小巧，那么精致�！耙遣槐芈湎�，該多好，黃燦燦的、密密匝匝的，就那么一樹(shù)樹(shù)的，多好��！”我不禁嘆息起來(lái)。
“今年的.銀杏果比去年的個(gè)兒大！”我一抬頭，看見(jiàn)前面有一對(duì)年近古稀的老人，還有一位梳著羊角小辮兒的小姑娘。說(shuō)話(huà)的是老太太，她一邊撿著樹(shù)下的淺綠中泛黃的銀杏果，一邊對(duì)身旁同樣蹲在地上，撿拾著的銀杏果的銀色發(fā)須的老伴兒說(shuō)。“是啊，今年雨水多，銀杏樹(shù)沒(méi)缺水，可不就結(jié)出了大果子！”老爺爺神態(tài)悠閑，一臉安詳。
“爺爺，這樹(shù)葉為啥就落了呢？”小姑娘脆生生的話(huà)語(yǔ)，傳進(jìn)了我的耳朵。“樹(shù)到秋天葉子都會(huì)落的，因?yàn)榈矫鲀捍荷线�要長(zhǎng)出新葉子呢！”老爺爺把一把銀杏果子塞進(jìn)了身邊的布袋子，用那只粗糙的手，疼愛(ài)地摸了摸小孫女的小腦瓜。
“天氣冷了，那這些樹(shù)葉子會(huì)去哪兒呢？”小姑娘撿起一片葉子，在粉紅的臉蛋上輕輕地摩挲著。“行人啊，車(chē)啊，會(huì)踩碎它們，最后就回到泥土離去了，明年長(zhǎng)出的葉子會(huì)更綠，更濃�！睜敔敶葠�(ài)地說(shuō)。
老爺爺?shù)脑?huà)，頓時(shí)讓我對(duì)那一地金黃的銀杏葉的惋惜之情，有些釋然了。是啊，這一地的銀杏樹(shù)葉，在它們生命最美的年華里，燦爛過(guò)了。盛夏，那一樹(shù)濃蔭，給炎日下行人一份兒清涼；深秋，那一樹(shù)金黃，讓愛(ài)秋的人體味了秋的別樣韻味兒；生命的最終，回歸了養(yǎng)它育它的泥土，醞釀來(lái)年生命的又一輪盎然！我又何必對(duì)它們惋惜？
銀杏葉是這樣，人又何嘗不是這樣？雖然我不知道人的生命到底有沒(méi)有輪回，但是我突然悟得人只要在自己的生命長(zhǎng)河中綻放了生命的美麗，即使到了耄耋之年，也會(huì)淡然看待盛衰，從容地面對(duì)生死。
想到此處，我的目光再次投向那一地金黃的銀杏葉，它們靜靜地鋪在紅褐色的磚石地上，那么沉靜，那么壯美！
《秋風(fēng)》作文 篇8
念念秋風(fēng)涼，白露為霜。這個(gè)時(shí)節(jié)， 楓紅菊黃，盡管秋葉開(kāi)始凋零，但依然可以讀歲月靜好，時(shí)光溫良。在一葉知秋里，感知季節(jié)的輪回，在落花紛飛里，見(jiàn)證生命最美的回歸。人生何其短，何必苦苦戀，浮生若夢(mèng)里，曾經(jīng)綻放過(guò)，無(wú)悔過(guò)。生命本無(wú)須執(zhí)意，學(xué)會(huì)枯榮隨緣，在時(shí)光里沉淀。當(dāng)一切塵埃落定，最華麗的謝幕，就是與大地融為一體，質(zhì)本潔來(lái)還潔去。
回老家的路上，田里的玉米已經(jīng)收割完畢，人們?cè)诿γβ德颠@一季的收獲與下一季的耕種。樹(shù)木還依舊蒼綠，路邊有盛開(kāi)的野菊，一叢叢、一簇簇地笑迎著秋風(fēng)，明艷艷的讓人歡喜。那一池浩浩蕩蕩的蘆葦，仿佛是從蒹葭蒼茫，白露為霜的千年詩(shī)經(jīng)里走來(lái)的，有著遠(yuǎn)古的況味。一個(gè)個(gè)像是白了頭的老人，閱盡了人間滄桑，默默地在屹立在風(fēng)中。走過(guò)了一季的繁華，大地終于寂靜下來(lái)了。
時(shí)光荏苒，流年似水。光陰真的是既慈悲又無(wú)情，既溫暖又清涼。從姹紫嫣紅，到翠綠成癮，從落英繽紛，到白雪飛詩(shī)，一路走來(lái)，光陰從來(lái)不厚此薄彼，也從來(lái)不曾更改。而唯一改變的是人的心情，幾度春秋，幾度雁南歸，生命本是一場(chǎng)修行。我們享受著光陰賜予的美好的同時(shí)，也會(huì)欣然接受歲月贈(zèng)予的滄桑。一邊品嘗，一邊感恩，一邊銘記，一邊遺忘。
花無(wú)百日紅，人無(wú)再少年。
總是感嘆，光陰在不知不覺(jué)中，就把一如花的少年，轉(zhuǎn)眼變成一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，在時(shí)間面前，我們真的是無(wú)能為力�；叵肽切┻h(yuǎn)去的時(shí)光，真是既美好又蒼涼。記得那個(gè)時(shí)候，每逢秋收季節(jié)，我們跟著父母一起下地掰玉米，玉米葉子特別拉人，劃得臉上、手上和胳膊上，都是一道道的紅印子，癢癢的。我們孩子們是最不喜歡干的，所以掰了一會(huì)就鉆出玉米地來(lái)，幾個(gè)小伙伴湊在一起，去捉蟈蟈。聽(tīng)見(jiàn)哪里有蟈蟈叫，就屏住呼吸，慢慢地靠近，然后猛地雙手一捧，一只蟈蟈逮住了。然后把它放到大人們提前編好的小巧玲瓏的籠子里，天天聽(tīng)它歌唱。有時(shí)也捉螞蚱，把捉來(lái)的螞蚱用火烤了吃，吃的滿(mǎn)嘴、滿(mǎn)手都黑了，卻是那么津津有味！
到了上中學(xué)時(shí)，只有周末才能回家一次，看到紅紅的棗掛滿(mǎn)了一樹(shù)，刺激著味蕾，便忍不住一個(gè)勁地吃，母親總說(shuō)，吃多了漲肚子，等給你蒸熟了在吃，可是，哪里等得到呢？又脆又甜的紅棗，還有咧著嘴的石榴，一個(gè)個(gè)羞紅了臉，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>
往事如煙，舊歡如夢(mèng)，說(shuō)醒就醒，一切都隨了秋風(fēng)。
現(xiàn)在回到老家，父母已經(jīng)不在了，可是母親栽下的那棵棗樹(shù)還在。上學(xué)回到家的侄女正在樹(shù)下摘著紅棗吃，一副貪婪可笑的模樣，一如當(dāng)年的我。侄女說(shuō)，記得我小時(shí)候，奶奶總是蒸熟了給我吃。不禁啞然，歷史總有著驚人的相似，長(zhǎng)江后浪推前浪，一些人走了，總會(huì)有些氣息留下來(lái)，比如棗樹(shù)，比如老屋。讓活著的.人，會(huì)情不自禁地想起來(lái)，不論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，它會(huì)永遠(yuǎn)存活在我們的記憶里。
我知道，早晚有那么一天，我也會(huì)像一株秋天的植物，漸漸地趨于枯萎，最終會(huì)和我的父母一樣，與大地融為一體。但又有什么關(guān)系呢？或許那里才是人生最終的歸宿，最完美的結(jié)局，我們所有人都會(huì)在那里相遇、重逢�；蛟S這世上從來(lái)就沒(méi)有永恒，萬(wàn)事萬(wàn)物，終將塵歸于塵，土歸于土，就連那些光陰的那些故事，也會(huì)變得越來(lái)越模糊不清。
相信這世間，有相遇就有別離，有得到就有失去，生命不會(huì)真正的消逝，只不過(guò)是換了一種存在的方式而已。春風(fēng)走了，落花付流水，但總有一縷香息留在風(fēng)里。夏花謝了，卻留下了滿(mǎn)枝秋實(shí)，秋實(shí)謝了，卻留下了一份豐厚的收獲與甜蜜。秋葉飄零了，化作春泥更護(hù)花，是一種無(wú)言的深情，更是為了見(jiàn)證新一輪的生命交替。
秋天姍姍地來(lái)了，也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。人生就是在一場(chǎng)場(chǎng)希望與收獲、風(fēng)霜雪雨、刀耕火種的歷練中，完成了生命的蛻變。風(fēng)起的時(shí)候笑望云卷云舒，雨落的時(shí)候靜觀(guān)落花無(wú)言。不念昨天，不說(shuō)明天，只想留住每一個(gè)可以把握的今天。用一顆坦然的心，把往事走成一首首詩(shī)，裝點(diǎn)成一幅幅畫(huà)，而每一首詩(shī)每一幅畫(huà)里，都有一個(gè)精彩的故事。每一次回望，都在感動(dòng)著我們的心靈，溫暖著我們的生命。
經(jīng)歷的越多，越來(lái)越看淡，知道哪些該珍惜，哪些該放棄。豐厚的人生閱歷，讓一顆浮躁的心，漸漸變得秋水長(zhǎng)天般的清澈明鏡，明白人生一切的繁華滿(mǎn)枝，最終都會(huì)歸于寂寂無(wú)聲的秋葉飄零。每個(gè)人都不過(guò)是時(shí)間的旅人，當(dāng)我們開(kāi)始重新審視生命，你會(huì)感知到它與紅塵的渺小和脆弱，也會(huì)被那些細(xì)微的真誠(chéng)而感動(dòng)。
人到中年，刪繁就簡(jiǎn)。就像季節(jié)入秋，一切該用減法計(jì)算了。時(shí)光如水般的流走，終于安靜下來(lái)了，學(xué)會(huì)將日子慢下來(lái)，留意以往那些被你忽略的美。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)歲月是慈悲的，有許多的恩寵在里面。學(xué)會(huì)在繁瑣的日子里品出詩(shī)意，在簡(jiǎn)潔的歲月里，保持好自己的一顆靜心，在流年的一箋秋韻里，感悟生命的真諦。心懷感恩，處處皆美。
李宗盛的一句歌詞說(shuō)的非常好：歲月你別催，走遠(yuǎn)的我不追；歲月你別催，該來(lái)的我不推。
《秋風(fēng)》作文 篇9
樟樹(shù)下，秋風(fēng)起。我靜靜地立在樹(shù)下，衣服隨風(fēng)舞動(dòng)，我靜靜地?fù)崦@棵樟樹(shù)，眼里是濃濃的思念，在我的記憶里，這一切的一切都與那天是那么相似……
那是我還在老家讀書(shū)的一個(gè)秋天，他對(duì)我非常好，我不知道，外公那硬朗的身體竟何時(shí)變得如此不堪一擊。
醫(yī)院過(guò)道里，我靜靜地站在外公病房的門(mén)口，眼睛里溢滿(mǎn)了淚水，搖了搖頭，我一點(diǎn)一點(diǎn)把眼淚抹掉，微笑著走進(jìn)房里，“外公——”我忍著想要哭的沖動(dòng)開(kāi)了口，外公撐開(kāi)了那沉重的雙眼，強(qiáng)逼著自己擠出一抹比哭還要難看的笑，我剛平靜下來(lái)的心頓時(shí)又翻騰了起來(lái)，淚水如斷了線(xiàn)的珍珠般滴落不停，外公一看，頓時(shí)急了，想要起身，卻沒(méi)有力氣，如此反反復(fù)復(fù)地一撐一落，使外公的額頭上溢滿(mǎn)了汗水，我使勁地擦著眼淚邊說(shuō)道：“咦!這眼淚真調(diào)皮，怎么擦都擦不干呢?呵呵，真奇怪——”邊說(shuō)著，我跑出了病房，我努力地跑著，淚水和汗水夾雜在一起，是多么的.驚心動(dòng)魄。我終于停了下來(lái)，停在了這棵樟樹(shù)下，秋天的風(fēng)，很涼很涼，吹起我的衣服，卻吹不走我心中的煩悶與難受。我坐在樟樹(shù)下，抱著膝蓋，悶悶地?zé)o聲地哭了起來(lái)，肩膀一抽一抽地，一片落葉孤寂地飄落了下來(lái)，落在了我的頭上，我抬起了滿(mǎn)是淚痕的臉，把那片落葉拿了下來(lái)，放在手心里，淚，滴落在了落葉上，滾落。
這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，正急切地在尋找著什么，看到我，眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，踉踉蹌蹌地向我走來(lái)，是外公!我連忙起身，扶著外公到樟樹(shù)下坐下，外公急切地問(wèn)著我：“燕子，沒(méi)事吧!不哭哦，外公沒(méi)事，硬朗的很!”我聽(tīng)著，強(qiáng)迫自己把眼淚逼回去，道：“外公，我沒(méi)事!”外公一聽(tīng)，松了一口氣，他抬頭看著樟樹(shù)，慢慢地開(kāi)口道：“燕子，你長(zhǎng)大了，要懂事了，多照顧弟弟，以后，與人打交道，要友好地去相處，這樣，別人才會(huì)善待你，遇到困難千萬(wàn)不要退縮，要努力去面對(duì)，因?yàn)�，困難不可怕——”外公的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，便被我打斷了，心里有種不祥的預(yù)感，開(kāi)口道：“外公，你為什么這么說(shuō)?”“因?yàn)橥夤ヒ粋�(gè)很美好的地方了，所以，你要聽(tīng)話(huà)，外公才能放心去，聽(tīng)話(huà)，好嗎?”“為什么，外公你為什么要走?”“以后，想念外公了，就抬頭看看天空，外公會(huì)一直守著你的�！�
現(xiàn)在，外公走了，去了一個(gè)美好的地方……
秋風(fēng)起，物是人非，外公依舊在我心中……
《秋風(fēng)》作文 篇10
等了好久，好久，終于等來(lái)了我向往已久的金秋。暖暖的被窩，自導(dǎo)自演的美夢(mèng)，一切本該是那么的美好�？梢磺芯拖衲潜魂幵茡踉谏砗蟮乃{(lán)天一樣，注定不能擁有原本屬于自己的精彩。
東邪西毒里的歐陽(yáng)峰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“我們不停地攀爬，只為到達(dá)不為我們所知的山的那一側(cè)，可當(dāng)我們?cè)竭^(guò)山頭到達(dá)那一側(cè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一側(cè)和我們?cè)人幍沫h(huán)境沒(méi)什么不同，甚至還不如原來(lái)的那一側(cè)！”這句話(huà)是多么的`一針見(jiàn)血，我懷揣著夢(mèng)想奮斗了三年，為的就是能跨進(jìn)嘉中紅樓的大門(mén)。可當(dāng)我如愿以?xún)敃r(shí)，我又是那么地懊悔，我像個(gè)迷路了的孩子，瘋了似的想念母親那溫暖的懷抱——嘉積二中。那沉淀著青澀而又美好的回憶，那藏著我的年少輕狂和多愁善感！那是一個(gè)足以讓我，讓每一個(gè)初三九班的伙伴們流下懷念的眼淚的家。我愛(ài)她，我更愛(ài)你們——每一位初三九班的同學(xué)們！
回憶的小溪總是那么淺，曾經(jīng)的美好依舊清晰看見(jiàn)，就那么靜靜地躺在記憶里，不動(dòng)聲色，卻催人淚下。那一年，時(shí)間在青春的吶喊中漸漸枯黃！
籃球場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的少年，眼中閃爍著對(duì)勝利的渴望，每一次變向過(guò)人，每一次空中換手，每一次急停跳投，無(wú)不迸發(fā)出青春的火花，誓要把對(duì)手吞噬，那是一段在陽(yáng)光中奮斗的光輝歲月。
陽(yáng)光懶洋洋地在窗口打轉(zhuǎn)，風(fēng)兒訴說(shuō)著花兒的羞澀，教室里嬉笑打鬧聲在課桌上跳躍，彈奏著一曲青春華麗的唯美樂(lè)章，食指輕輕地在黑板上劃過(guò)，那純白的美麗，一如一張張稚嫩的臉蛋，在我記憶的底片上留下了揮之不去的想念，那一年，幸福被賦予了純白的記憶！
黑色的底版上，夢(mèng)想一步一步的近了，我們像初春的小草一樣吸收著知識(shí)的甘露，老師們更是為我們忙得焦頭爛額，每一分，每一秒，我們都朝著夢(mèng)想邁近，一切在夢(mèng)想面前都失去了往日的光輝，因?yàn)�，那是我們不變的信仰。那一年，�?mèng)想插上了隱形的翅膀！
花開(kāi)花落，芳草連天，傷感最是離別時(shí)，試問(wèn)天下何席不散！唯有眼淚知道此情長(zhǎng)青，Never forgot we are family forever !
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