我的敵人作文范文

　　怎么樣，你很吃驚吧？我小小年紀就已經(jīng)有敵人了，告訴你吧，我的敵人是我的同學周子涵——一個性格文靜的小女孩。

　　她的成績可是我們班數(shù)一數(shù)二的，就沖這一點，她就成了我這名班長的敵人。不光在學習上，在其他方面，我們都會一爭高下。體育運動會就要開始了，跳繩可是我的強項，我連忙報了跳繩比賽。

　　周子涵似乎故意和我作對，也報了跳繩比賽，還笑著對我說：安昀，第一肯定是我！我不服氣地說：誰說一定是你？還有十天的時間，誰輸誰贏還說不準！周子涵一聽，說：那我們現(xiàn)在就比！比就比，誰怕誰！我立刻拿出兩條繩子，扔給她一條，開始！一聲令下，繩子在我們腳下飛速穿過，只聽見啪啪的聲音。時間到，停！幫忙的同學大喊，安昀204個，子涵198個，安昀勝！怎么樣？我沒吹牛吧？我的意地說。別得意，等著瞧！周子涵遞過來個白眼，憤憤地離開了。

　　星期三上午，數(shù)學單元考試。下午，考試結(jié)果還沒出來，我已經(jīng)開始心急如焚啦，看到周子涵踢著毽子，一副自信滿滿的'樣子，我更加著急了。終于上課了，趙老師發(fā)下試卷，我考了98分，周子涵卻考了滿分。我偷偷地看了她一眼，她正開心地咧著嘴笑呢，突然她似乎發(fā)現(xiàn)我在看她，也朝我這邊看來，眼睛里溢滿了驕傲和自豪，還向我努努嘴，似乎在說：怎么樣，這次我贏了吧？我悶悶地哼了一聲，心里暗下決心：周子涵你高興不了多久的，在期末考試我一定要考得比你高，殺殺你的傲氣！

　　后來，我給自己加壓，利用所有能學習的時間努力學習。上課時，我認真聽講，積極回答問題。周子涵也不甘示弱，學習比以前更努力了，下課也幾乎看不到她的身影。時間一點一點過去了，期末考試結(jié)果出來，我考了一個好成績，而周子涵卻在我的后面。不過這次她竟然向我豎起了大拇指，我也輕松地笑了。

　　周子涵既是我學習中的敵人，又是我前進的動力，更是我最好的朋友。我們互相扶持，相互競爭，一起成長。