寫描寫一位身邊熟悉的人的作文600字上下

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫描寫一位身邊熟悉的人的作文600字上下，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　暑假已過一大半，在家無聊得很，我有點想念班上的同學(xué)了，想著想著念起了那位讓老師又恨又愛的家伙謝希瑞。只是偶然想起，想與你們隨便談?wù)�。而他種種可恨又可愛的行狀，在我們班也時常被提起。

　　他在下課時興風(fēng)作浪，無人能及。一下課，他就沖向?qū)W校花園柵欄邊，蹲下身，用他掃描儀似的眼睛掃遍每一寸土地，尋找西瓜蟲，找到西瓜蟲就把它塞進褲兜里，以便隨時可以取出嚇人。有時他趁著女生不注意，將西瓜蟲放在女生的鉛筆盒里，當(dāng)女生打開鉛筆盒，看到西瓜蟲時就會大聲尖叫�。∮袝r他還把西瓜蟲偷偷放在一個人的脖子后面，讓西瓜蟲沿著脖子爬到背上，嚇得那人直抖衣服，想把蟲子抖下來。又有時他在別人吃飯的時候，眼睛瞪得大大的，做出一副驚恐的樣子，告訴人家吞下了西瓜蟲，使得那人直用手指摳喉嚨，想把吃的東西給吐出來。此時，遠(yuǎn)方悠然飄來一句話：你被騙了！

　　這套戲法做多了，大家就產(chǎn)生了免疫。于是他又換出別的花樣來，轉(zhuǎn)向欺負(fù)女生了，這實在是我們男生所不齒的。趁著女生不注意，他像個忍者一樣，消無聲息地潛行過去，猛地揪住女生的辮子，向下一拽，那個女生頭一仰，差點就摔跤，而他卻一溜煙逃走了。諸如此類戲法還有很多，我就不一一贅述了，為此他沒少進老師的辦公室。

　　別看他下課的罪狀一籮筐，但是他面對學(xué)習(xí)從不馬虎。上課時，他時而冥思苦想，時而奮筆疾書，時而目光炯炯，時而豁然開朗，與下課簡直判若兩人。你可以看看他的作業(yè)本，卷面干凈整潔，字寫得工工整整，每次都能得優(yōu)☆。他的書法作品也經(jīng)常拿到班級來展示。每次考試，他的成績總是穩(wěn)居班級前三。他還是我們班上的百事通，別人不知道的他知道，別人知道的他知道的更多。

　　我覺得謝希瑞就像是《化身博士》里的博士，課后他是海德先生，四處作惡，上課了他化身為博士，上知天文下知地理，真是一個讓人又恨又愛的家伙。

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