人生的導(dǎo)師小學(xué)寫(xiě)人作文
老師就像辛勤的園丁，培育著我們這些嬌嫩的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)，每個(gè)老師都希望學(xué)生成長(zhǎng)，他們像蠟燭一樣照亮、溫暖了學(xué)生們，卻燃燒著自己，他們值得我們敬佩。
她，個(gè)子不高，但身材卻很苗條，她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，笑起來(lái)好似彎彎的月亮，特別和藹可親，她的聲音溫柔親切，像一泓清澈的甘泉，流入我們的心靈，平易近人。她，就是我們的班主任——徐老師。
那天中午，我早早地來(lái)到學(xué)校，天氣十分的晴朗，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地，我十分地開(kāi)心，心中像是有一只小鹿在活蹦亂跳，怎么按也停不下來(lái)，因?yàn)榻裉炜梢陨衔易钇诖恼n——信息技術(shù)課。
我來(lái)到教室，看見(jiàn)徐老師也來(lái)了。只見(jiàn)徐老師拿起惡魔般的筆，在黑板上重重地寫(xiě)下幾個(gè)魔鬼般的字：第一節(jié)信息課寫(xiě)卷子，信息課老師有事！那些字，就如同一把鋒利的刀刃，深深地插進(jìn)我的心里，怎么也拔不出來(lái)，我心中的喜悅之情，瞬間被澆滅。我失望地來(lái)到座位上，寫(xiě)著枯燥無(wú)味的試卷。
我心不在焉的，東張西望，多么希望現(xiàn)在信息老師能出現(xiàn)，可是事實(shí)殘酷地剝奪了我們的信息課，它仿佛在嘲笑我：不要再做無(wú)謂的掙扎了！正當(dāng)我漫不經(jīng)心的時(shí)候，我一抬頭，看見(jiàn)了那忙碌的身影——徐老師。徐老師正在改我們的`大作文。只見(jiàn)徐老師一會(huì)兒在作文本上不停地畫(huà)著，一會(huì)兒目不轉(zhuǎn)睛地看著作文本，思考著，一會(huì)兒有飛快地在作文本上，寫(xiě)下一串的字。徐老師的眼睛緊緊地盯著作文本，手不停的寫(xiě)著、畫(huà)著，她一刻也沒(méi)停地批著作業(yè)，手中的筆，就像農(nóng)田上的犁，開(kāi)墾了一塊又一塊的荒地，又像戰(zhàn)場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，攻下了一座又一座的堡壘，還像白衣天使，爭(zhēng)分奪秒地救死扶傷。看到這，我竟認(rèn)地寫(xiě)起卷子。
徐老師是我人生中的一位必不可的導(dǎo)師，她教會(huì)了我做事要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，她的這種品志令我敬佩。
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