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三年級文具盒的作文（精選54篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級文具盒的作文（精選54篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級文具盒的作文 1
我有一個精美的文具盒，是長方形的。它是用鐵做的，造型精巧，結(jié)實耐用。
文具盒上的`圖案可好看啦，一位穿著裙子的米老鼠小姐和一位戴著紅色蝴蝶結(jié)的唐老鴨先生，他們好像是在聽著音樂在唱歌跳舞。右上角還寫著彩色的外語單詞呢，看著他們高興的樣子，我真想和他們一起唱歌跳舞。
打開蓋子，盒子內(nèi)分上下兩層，上層裝著三支鉛筆和一塊橡皮，下層放著我的直尺。在我學習的時候，我打開文具盒，鉛筆就立刻“跳出來”做作業(yè)。每天我寫完作業(yè)都整理好文具盒，把它輕輕的放進書包里。
我的文具盒是我學習上的好朋友，好幫手。我愛我的文具盒。
三年級文具盒的作文 2
我有一個小小的文具盒。一個小小的文具盒對其他人來說，是那么普通，而對我來說，是那么特別。
它的'樣子很普通。同樣都是用來裝筆的，它的樣子是一個長方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。
雖然這個文具盒的樣子和其它文具沒有什么差別，但它的意義很特別。
這個文具盒是我在三年級第一學期期末考試考得好，劉老師獎給我的。它不只代表成績，它似乎時刻告訴我：一定要堅持不懈地努力，將來學習成績一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。
一次學校組織給兒童村孩子們物捐活動時，我想到了這個文具盒。當我準備捐這個文具盒時，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒將它捐出去，因為我覺得它對我來說太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢去學校。
我喜歡我的這個意義特別的文具盒。
三年級文具盒的作文 3
我有一個文具盒，它是塑料制成的，長25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。
文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰也不讓誰，誰也不服誰，都勇往直前。
文具盒的`正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片，鐵片對應的地方有兩個圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫板，我高興的時候，可以畫自己喜歡的東西，我生氣或難過時，它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦，可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……
文具盒是我學習中不可缺少的學習用品，我喜歡我的文具盒。
三年級文具盒的作文 4
我有一個心愛的文具盒，那是我八歲生日時媽媽送給我的禮物。
文具盒是粉紅色的，上面畫著一個活潑可愛的小熊和三只頑皮的小精靈，十分可愛、天真！文具盒里面有兩層，上面一層是放筆的`，下面一層是放尺子的。我在第一層放了四枝鉛筆和一塊橡皮，第二層我放了一把直尺和兩把三角尺。文具盒上面有許多不同顏色的按鈕，每種顏色的按鈕功能都不一樣：按一下藍色的按鈕，“噴”的一聲，一個小小的卷筆刀就跑了出來；按一下黃色的按鈕，放橡皮的盒子馬上“跳”了出來；輕輕按一下粉紅色的按鈕，一把放大鏡就“迎面而來”。這個文具盒對我的學習幫組可大了，自從我有了它，就再也沒忘記帶筆了，別的同學忘記帶筆的時候，我就從它的“肚子”里面拿出筆借給他。
我愛這個文具盒！它時時刻刻提醒我要好好學習，天天向上。
三年級文具盒的作文 5
我7歲生日那天，大姑送給我一個文具盒，我高興極了！
文具盒的形狀是長方形的`，顏色是紅的，有兩了娃娃在抓蝴蝶。它的身子可以分成兩半，中間還是連著的。大姑告訴我，它可以變成筆筒，讓我開動腦筋找變形的方法。
好難啊！我苦苦思索。想起筆筒應該是豎著放的，于是，我試著把文具盒的兩邊扳開。再把蓋子打開，翻過來卡住，一豎起來，真棒！筆筒變好了。
后來我給它取了個名字叫“變形文具盒”。里面裝了鋼筆。擦子。尺子等文具。
現(xiàn)在一下課，有些同學就來看看摸摸我的文具盒，因為他們喜歡它，我也是。它從一年級一直陪我到三年級。
謝謝你——變形文具盒！
三年級文具盒的作文 6
我有一個漂亮的長方型文具盒，它是由鐵皮制成的，長十五厘米，高五厘米。文具盒的蓋上畫了一位可愛的少女，金黃色的頭發(fā)，烏黑的眼睛，紅色的衣裙，頭上還打了個美麗的蝴蝶結(jié)。文具盒可以放我的各種文具——鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子等。
揭開盒蓋，里面分上下兩層，上層放著我的鉛筆、橡皮和鋼筆，下層放著我的直尺、圓珠筆等——就像那種兩層的公共汽車——他們安靜地躺在那里，好像在睡覺，在做著甜甜的美夢。
他們都是我的好幫手，每當我寫錯了字時，橡皮姑娘就跳出文具盒對我說：“小主人別著急，我是你的小橡皮，我來幫你改錯字！”說著，她就在本子上跳起舞來。馬上，本子就變得干干凈凈了，錯字也不見了。由于長時間給我?guī)兔�，橡皮姑娘的身子漸漸地變瘦了、變小了，但她一點也不后悔。
不料這件事讓直尺先生知道了，他很受感動，也要盡自己的力量。于是他就走出來對我說：“小主人，我來幫你畫直線吧！”我就沿著直尺的身子畫，嘿，真直呀！好樣的！
文具盒里的.文具們?yōu)榱藥椭叶胤瞰I著自己。他們這種無私的精神，尤其值得我學習。
謝謝你，我的文具盒！謝謝你們，親愛的文具們！
三年級文具盒的作文 7
我有一個黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買的。
文具盒是長方形的，上面有一只可愛的小熊，它旁邊還有許多好吃的.，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一層的大門被我的朋友—李子明給破壞了，所以第一層沒有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學習用品。每當我要寫字的時候，鉛筆小弟就跑出來，我輕輕地把它拿了起來，寫出了一個個非常正確又美觀的字。當我寫了錯字的時候，橡皮戰(zhàn)士就站了出來，把錯字一個個地消滅了。當我要畫正方形的時候，直尺大哥就挺直腰板走了出來，一下子一根直直的線條就畫好了。
我愛我的文具盒，愛它無私奉獻的精神。
三年級文具盒的作文 8
我的文具盒是我上小學一年級的時候媽媽給我買的。
他是長方形的，粉色的。它上面有兩只米老鼠。一只是母的，頭上戴著蝴蝶結(jié)。他們坐在一起好像在說悄悄話。
文具盒的表面還有許多花紋。它有三層，第一層有我最喜歡的小兔子橡皮，一直都不舍得用。第二層有圓珠筆。第三層裝滿了密密麻麻的.鉛筆、尺子和橡皮。我要寫字的時候，鉛筆從家里蹦出來，為我寫上工整的字跡。尺子可以為我畫出一條筆直的道路。當我寫錯字的時候，橡皮自告奮勇地為我擦去錯誤的字跡。
文具盒是我的好朋友。它陪伴我三年的成長。我喜歡我的文具盒。
三年級文具盒的作文 9
我有一個漂亮的文具盒，是我的一篇上了《青少年報》，媽媽獎勵給我的，我非常的喜愛它。
我的文具盒是藍色的，長方形，用塑料做的，上面畫的兩只米老鼠在跳舞，旁邊有許多小星星、愛心和閃閃發(fā)光的珍珠，還有一些小鳥兒在飛翔。文具盒的右下角還有一個削筆刀，這樣我就能在學校削筆了。
文具盒有兩層，第一層放我的筆、涂改貼、橡皮，第二層放我的尺子和書簽，使用起來非常方便。
我非常愛護我的文具盒，如果它臟了，我會用抹布小心地把它擦干凈；如果哪個地方破了一點點，我就用膠布把它粘好；如果哪一天它壞了，不能用了，我會好好的.收藏起來，留作紀念。
我喜愛我的文具盒，它是我的好朋友。
三年級文具盒的作文 10
我的文具盒是布的，拉條開關(guān)，十分方便，文具盒背上的圖案：是一個可愛的熊頭，嘴巴在笑，好像不由自主的在說：“歡迎使用文具盒。”
文具盒是兩層的，第一層我是放鉛筆的，圓珠筆的，和橡皮，第二層是放尺子的。夜深人靜了，圓珠筆，鉛筆睡在房間里，尺子睡在過道上，橡皮睡在小小的.臥室里。
每當我寫作業(yè)時，當我打開文具盒時，圓珠筆就跳了出來，祝我一臂之力。每次都得優(yōu)。我要畫平行線時，尺子就跑了出來幫忙我畫平行線。
我很喜愛我得文具盒，因為他給我的學習有很大的幫忙，并伴隨我在知識的海洋遨游！
三年級文具盒的作文 11
在一個美麗的文具盒里，住著各種各樣的文具，有鉛筆哥哥、橡皮擦妹妹還有卷筆刀弟弟，最后還有一個尺子姐姐。
有一天，鉛筆哥哥提出了一個建議是這樣說的.“要不我們在文具盒開一場贊賞會吧！”卷筆刀弟弟和尺子姐姐同意還有橡皮擦妹妹也同意了。鉛筆哥哥說贊賞會正式開始。鉛筆哥哥先說：“尺子姐姐的功勞非常大，因為尺子姐姐可以在小主人畫線的時候幫助小主人�！毕鹌げ撩妹谜f：“鉛筆哥哥的功也很大，因為它可以幫助小主人寫字�！背咦咏憬阏f：“卷筆刀弟弟的功勞也很大，當鉛筆哥哥不小心寫出了字，卷筆刀弟弟就會幫助小主人。”
鉛筆哥哥說我們一起加油讓小主人學習再上一層樓，我們一起加油！
三年級文具盒的作文 12
我是一個文具盒，我可漂亮了!
我穿著一件大紅色外套，正反兩面都印著“米妮”的圖案。你瞧，米妮正向你微笑呢!我的結(jié)構(gòu)十分合理，身體右下角藏著一個轉(zhuǎn)筆刀，只要把鉛筆放到里面扭幾圈，很快就削好了。打開我身體正面的蓋兒，可以看到蓋子的背面有一個小袋子，里面放著課程表。盒槽右側(cè)有一個放橡皮的`小格，小主人總是把一塊粉色的橡皮放在里面。左側(cè)有五個連在一起的鉛筆座，小主人把五顏六色的鉛筆整齊地插在座里。再打開我身體反面的蓋兒，里面是一張寬敞的“大床”，小主人經(jīng)常把尺子，鋼筆和圓珠筆放在里面，讓它們躺在上面安靜地休息。
我天天都陪著小主人學習，小主人很喜歡我。
三年級文具盒的作文 13
我有一個漂亮的米奇文具盒，它一共有三層，表面上，它和其它文具盒沒什么不同，只是用布做的。
它還有一個非常特殊的功能，第一層用來放鉛筆和中性筆，第二層是專門用來放橡皮和可擦筆的袋子，第三層是專門放尺子的地方。只要是我一把三層筆袋里的筆或尺子放錯，文具盒就會自動地提醒我，把尺子放到第三層的袋子里，它的左邊還有兩個小熊，右邊有兩個放其它物品的袋子，我的文具盒經(jīng)常提醒我，在它右邊的`兩個袋子里放修正貼或者是改正紙。而我卻不聽文具盒的勸告。文具盒說：“小主人再不聽我的話，就不理你了。”我只好慢慢地把修正貼放到右邊的口袋里。
我喜歡我的米奇文具盒，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?/p>
三年級文具盒的作文 14
中午，我在班級里玩得好好的，突然聽見有人喊：“誰的文具盒掉了？”我回頭一看，怎么是我的文具盒？到底誰那么可惡？是誰搞壞的？
我就問：“朱家樂，我的文具盒是誰搞壞的？”其實我知道是朱家樂搞的，但是他不肯承認。他把我的文具盒搞壞了，也不說一聲“對不起”，就像兔子一樣快跑出去玩了。
做眼睛保健操的時候，朱家樂又來玩我的.文具盒。我說：“你把我的文具盒搞壞了，還有心情來玩它。”
他玩著玩著，把我的文具盒摔到地上了，又摔破了一個地方。朱家樂好像把我的文具盒當成了一個軟軟的橡皮，摔在地上沒有事一樣。
晚上回家，我叫爸爸用膠布把壞的地方貼上，我感覺文具盒又像新的一樣了。
三年級文具盒的作文 15
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。
有一天，鉛筆驕傲地說:“主人寫字、做作業(yè)、畫畫都需要我!”
“要是主人用你寫錯了，怎么辦?”橡皮不服氣地說:“還不都是用我來擦得!”
直尺說:“沒有我你們再擦，再寫也畫不出直線�！�
……
“你們不要說了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來。
文具盒又語重心長地說:“你們都有自己的本領(lǐng)，可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認真地說:“我們知道了。”
三年級文具盒的`作文 16
夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮說:“我的.功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的畫怎么會那么美妙?我應該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!”
彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么涂出漂亮的顏色?我應該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那么漂亮!”
三年級文具盒的作文 17
我有一個漂亮的硬彩紙的文具盒，它是我形影不離的好朋友。
我的文具盒外形很好看，它穿著一件粉紅粉紅的外套，上面還印著一幅美麗的皇冠公主的圖案。看，皇冠公主在沖我微笑呢！
我的文具盒外形像一個行李箱，行李箱里住著勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的`橡皮妹妹和漂亮的彩筆姐姐。
當我寫作業(yè)的時候，鉛筆哥哥總是第一個跑出來幫我寫認真工整的作業(yè)。當我寫錯字或做錯題的時候，頑皮的橡皮弟弟會幫我擦的干干凈凈，讓我改正錯誤。當我需要涂色的時候，彩筆姐姐又會幫我涂各種漂亮的顏色。
我喜歡勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮弟弟和漂亮的彩筆姐姐的家——我的文具盒。
三年級文具盒的作文 18
有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音，原來是文具盒里傳出來的。
鉛筆首先開口：“我的功勞最大，主人可以用我來打草稿，寫完再擦掉�！毕鹌ず苄�，它滿不高興的說：“我的功勞才是最大的，如果沒有我，你這個爛筆頭能擦掉字嗎？！”這是，在一邊悶了許久的`自動鉛筆開口了：“你們算什么，首先是你，鉛筆，你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什么用？還有你，橡皮，你總是讓主人麻煩來麻煩去的，一點也不機靈，你們看我，優(yōu)秀的身材，柔軟的筆身，還有靈活的橡皮�！�
最后，筆盒終于說話了：“我們大家都有自己的好處，也有自己的壞處”這是眾東西閉了嘴，都互相道歉，筆盒看到了，微微的笑了。
三年級文具盒的作文 19
嘿!大家好，我是一個長方形的文具盒，別看我象一個長長的加寬了的面條，其實，我是文具王國的國王。
以前，我的小主人把我從超市里買回來，非常的愛護我�？墒牵幸淮�，我的小主人在學校挨了老師的批評，放學一回到家，就一把抓住我，把我從三樓扔了下去，把我摔散了架，最后，一個好心的叔叔把我撿了起來，拼裝好，把我送給了一個小男孩，他也就是我的第二個小主人。我的第二個小主人也很愛護我，買了許多非常漂亮的鋼筆、鉛筆和橡皮，裝在我的`肚子里，讓我吃得飽飽的。每當我的衣服臟了的時候，就把我擦得干干凈凈，我餓了得時候，就給我最喜歡吃得東西。因此，我過著幸福的生活!
三年級文具盒的作文 20
我有一個精美的文具盒，是長方形的，它是用鐵皮做成的，它很結(jié)實。
我的.文具盒是金黃色的，看，它身上還有兩只可愛的小白兔在沖我笑呢！
我的文具盒像一座漂亮的小房子。房子里住著勤勞的鉛筆哥哥和愛嘮叨的橡皮媽媽，還有不愛說話的尺子弟弟。小房子分兩層，尺子弟弟和鉛筆哥哥住在上層，橡皮媽媽住在下層。
每當我寫作業(yè)的時候，鉛筆哥哥總是第一個跳出來幫我寫作業(yè)。我不小心寫錯了字，橡皮媽媽會從文具盒里跑出來幫我把錯字給擦的干干凈凈。當我畫圖時，尺子弟弟又會跳出來，然后我用尺子弟弟畫出各種筆直的線。
我喜歡尺子弟弟、鉛筆哥哥和橡皮媽媽，我更喜歡我的文具盒。
三年級文具盒的作文 21
大家好我是可愛的文具盒小姐，我有四個可愛的妹妹，我是大姐：粉兒，我是二妹：朵兒，我是三妹：紫兒，我是四妹：嬌兒，我是五妹：美兒。我有七個哥哥和兩個弟弟，我的外表是我和我四個可愛的妹妹的照片漂亮極了。
我有兩層旅行箱。第一層住這我的四個哥哥他們分別是大哥：鋼筆、二哥：圓珠筆、三哥：自動鉛筆、四哥：水性筆，你看它們多和諧，誰有困難就幫忙。第二層我有三個哥哥它們分別是紅色鋼筆、一個鋼擦和橡皮擦。
有一次，小主人帶我出去散步時，她們的`同學楊雪麗，忘帶了文具盒，我想我不就是嗎？
接著楊雪麗就用我寫字，楊雪麗說他非常謝謝我。
三年級文具盒的作文 22
30年后，我成了一名科學家。我要發(fā)明一個功能強大的文具盒。文具盒能當筆寫字。
當我的鉛筆折斷了以后，我就按文具盒上的“寫字”按鈕，文具盒就縮小身子，魔術(shù)似的變成了一支永遠不會折斷的鉛筆，讓我寫個夠。文具盒能當?shù)首幼�。當我在外出寫生時，我就按文具盒上的“凳子”按鈕，文具盒就擴大身子，變成了一張穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?椅子，讓我安心坐著畫畫。
文具盒能當平板電腦用。當我做作業(yè)時，碰到不會寫的字，我就按文具盒上的“電腦”按鈕，文具盒就立刻變成一臺“讀書郎”學生平板電腦。這樣就可以快速搜索找到不會寫的那個漢字。文具盒還有很多其它功能呢，你愛變啥樣，它就變啥樣，超好啦！
三年級文具盒的作文 23
文具盒里有一支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。鉛筆和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。
有一天，鉛筆對尺子說：“看看你的身體，扁扁的，多難看呀!再看看我的頭，鋒利無比!”“對呀對呀!”一旁的`橡皮耐不住寂寞，也加入諷刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可愛多了!”尺子沉默不語，靜靜地躺在文具盒里。
時間一天天過去了，橡皮和鉛筆慢慢變小，可尺子還保持著原來的樣子。于是尺子說：“別只看自己的優(yōu)點，每個人都有自己的缺點的。
三年級文具盒的作文 24
我有一個精致的文具盒。有一天文具們居然開始對話了。橡皮妹妹說：“我的本領(lǐng)，要是沒有為我主人作業(yè)上的錯字會很多�！便U筆哥哥不服說：“我的本領(lǐng)才是的。要是沒有我主人就不能寫作業(yè)了�！敝背呓憬阏f：“才不是呢！我的.本領(lǐng)才是的。我可以在主人要畫直線或要畫波浪線的時候幫主人畫線�！蔽木邆兊膶υ挶晃木吆心棠搪牭搅怂Z重心長的對問具們說：“你們各有各的本領(lǐng)，你們不能來比誰的本領(lǐng)大。文具里不能沒有其中的任何一個成員。”大家立即不吵了。
文具們只要團結(jié)一心他們就是本領(lǐng)的了。
三年級文具盒的作文 25
我有一個小巧精致的文具盒。它的外殼是皮革做的，上面有一個水仙姑娘，她咪著月牙似的眼睛再向我們笑呢，文具盒反過來是一朵朵漂亮的水仙花，上面有星星似的小人兒在嬉戲說笑，我這個小主人都不忍打擾她們了。
她對我的用處可大了，幫我收拾好一切的學習用品。它的“大肚子”里面裝的東西可多了，最小的那個格子用來裝橙色的小橡皮擦。比較大的那四個呢，一個用來裝小巧玲瓏的鋼筆，她可是文具盒里的小公主，怠慢了不得。第二個用來裝作用最大的`自動鉛筆，它不僅能寫出一手工整的好字，還很方便。第三個格子里的是沒有打過多交道的中性筆。第四個呢，就是我們英勇善戰(zhàn)的尺子大軍。
怎么樣，我的文具盒漂亮吧？
三年級文具盒的作文 26
我是一個鉛筆盒。沒有我，文具人會有這個，那個，有時候找不到。但對我來說，就不一樣了。文具店會留在我的“肚子”里。
我的盒子蓋上有三只可愛的小熊貓。我有兩層，上面一層是鉛筆和水彩，下面一層是鋼筆和紅筆。
小主人很愛我。有一次被師傅的'同學碾壓，師傅傷心了好一陣子！
我還是小主人的好幫手！小主人要寫字的時候，我給小主人提供筆和鉛筆；小師傅寫錯別字的時候，我給他提供一塊橡皮；當小主人想畫畫時，我給他提供一支水彩筆。
我和小主人成了形影不離的朋友。
三年級文具盒的作文 27
我有一個長方形的文具盒，是姑姑送給我的生日禮物。文具盒已經(jīng)伴隨我五年了，雖然它已經(jīng)磨了角，但我還是一如既往的珍惜她，愛護她。
文具盒上印刻著兩只黃色的小鳥，在天空中飛來飛去。草地上，熊媽媽帶著兩只小熊寶寶興致勃勃地前進，后面跟著兩只小鴨子一搖一擺地穿過郁郁蔥蔥的森林，走過長滿野草的草地，看樣子他們是要參加什么盛大的晚會，心情才會那么喜悅吧！
文具盒分為三層，分別裝著鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……當我寫作業(yè)時，鋼筆就會從坐位上跳出來，幫助我完成；當我改作文時，呼呼大睡的紅筆，從睡夢中初醒，和我一起暢游漢字海洋。
有一次，我正在家里寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，將家里里里外外翻了遍，也沒有找到，我失望極了。最后，在房間的課桌底下，發(fā)現(xiàn)了它靜靜地躺在那里。由此，我感受到了文具盒對我的重要性。
每天文具盒都會靜靜呆在我的.書包里，像一個可靠的朋友給我?guī)椭瑫r它也是我學習作業(yè)的好伙伴，有了它我的作業(yè)完成才會那么的迅速、正確。感謝你，我的好伙伴——文具盒。
三年級文具盒的作文 28
有一天，我媽媽給我買了一個鉛筆盒。非�？�！
我打開透明的塑料包裝，鉛筆盒近距離看像玩具車，遠處看像小房子。它有三層，上面有各種圖案。有大白兔躺在草地上睡覺；有漂亮的花童，提著花籃在花園里給花上色；有藍天、白云、綠樹。顏色不一樣，好看。
打開第一層鉛筆盒，里面可以裝鉛筆和橡皮，底部右側(cè)有一個卷筆刀，不用單獨帶卷筆刀！第二層是統(tǒng)治者兄弟，很寬敞。他們每天幫我完成各種繪圖功能。三樓有一家油筆。初三該學寫字筆和油筆了。接下來的分類就清楚多了！這個鉛筆盒，我真的放不下！
但是有一天，不幸的事情發(fā)生了！那節(jié)課，我同桌和其他同學下課玩，互相追。同桌不小心把我的.文具盒撞到了地上，跟著我的同學一腳把我的文具盒踩壞了。我痛哭流涕�；丶液螅野堰@件事告訴了媽媽。她一臉痛苦地看著我，深情地對我說：“媽媽星期天再給你買一個！”
晚上睡覺的時候總會想起我的鉛筆盒。要是我能保護它就好了！
三年級文具盒的作文 29
在一個夜晚，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小浩的文具盒里發(fā)出爭吵聲，這是怎么回事呢？我們來聽聽吧！
鉛筆說：“我被主人摔得疼死了，我沒筆心的時候，主人也不給我上，偏要使勁地抖我，把我抖得疼死了。”橡皮說：“是�。∥冶恢魅饲械锰鬯懒恕�。鋼筆又說：“我寫字的.地方都被主人弄彎了”。尺子也說：“我一開始還好好的�，F(xiàn)在被主人給弄段了，我比你們還疼呢�！蔽木吆械臓幊陈曉絹碓酱�。
小浩聽見了，他很傷心，知道了學習用具是我們的好朋友，我們應該愛護它們。
三年級文具盒的作文 30
大家好，我是一個精美的文具盒，是小主人特地跑到文具店買的。
我是長方形的，不過，我的四個角不是尖尖的，而是圓圓的，我想：這大概是工人叔叔制作我的時候，特地把我的.直角做成圓的，以免刺傷其他小朋友和小主人。我穿著一身綠色的衣裳，上面印著一個精美的圖案，一只笑嘻嘻的猴子背著三個小球，分別是粉、綠，藍色的。旁邊撒滿了糖果和布滿了許多彩色的點點，小猴旁邊還印著幾個字母：Music,令人賞心悅目。
我的身體就像一棟別野，里面住著各式各樣的“居民”，“頂樓”上，幾只“鉛筆大哥”正趴在地上曬太陽，它們一邊享受著日光浴，一邊閉目養(yǎng)神，在“底樓”，“尺子姐姐”和“橡皮弟弟”坐在沙發(fā)上邊看電視，邊喝剛泡好的咖啡，它們談天說地，聊得正歡呢！“橡皮哥哥”躺在舒服的搖籃里，正蒙頭大睡呢！
我是小主人的好幫手。如果小主人要做作業(yè)的話，她就會掀開我綠色的衣裳，我就馬上提醒鉛筆大哥和尺子姐姐，該工作了。如果小主人把字寫錯了，我就馬上喚醒橡皮哥哥，橡皮哥哥伸了個懶腰，跑到了作業(yè)本上，扭了幾下屁股，錯別字立刻消失得無影無蹤。文具們完成了各自的任務(wù)，又回到我的身體里了。
我和小主人可是形影不離的好朋友，小主人一回到教室第一時間就打開書包把我拿出來，我也是一心一意地為主人工作，所以，主任最喜愛的文具就是我了。
三年級文具盒的作文 31
來到陽光文體，商場里早已擠滿了許多大人和孩子。媽媽在一排排的貨架前慢走細看。我在服務(wù)員阿姨的帶領(lǐng)下，直接跑到擺放鉛筆盒的貨架前。望著色彩鮮艷、形狀各異、不計其數(shù)的鉛筆盒，我“眼花”了，急忙大聲把媽媽招呼過來一起挑選。
我們拿起這個，放下那個。這個不好看，那個不好用、不耐用。最后，媽媽將一只翻看了很久的文具盒遞給我，說：“喜歡這個嗎？”
它，是用硬塑料做成的，拿在手里既光滑又輕巧。白色的底色上，用淺黑色的線條畫了三只滑稽可笑的小豬和幾個藝術(shù)體英文字母，看著既簡單又干凈。
文具盒有兩層，一打開上層盒蓋，就能看見貼在盒蓋上的自制課程表，它每天都會提醒我把需要的'課本帶齊；盒底排列著五個小凹槽，只要把鋼筆和鉛筆卡在凹槽里，無論我背著書包怎么跑跳，鋼筆和鉛筆再也不會“唱歌跳舞”了，也就弄不臟文具盒了。下層比較淺，可以放不常用的彩鉛和尺子。
我的新文具盒雖然沒有鮮艷的“外衣”，但我卻非常喜歡它的樸素和實用。
三年級文具盒的作文 32
我喜歡美麗的花朵，我喜歡高大的槐樹，但我最喜歡我的小幫手——文具盒。雖然它沒有花朵美麗多姿，沒有槐樹高大，但它是最實用的。
我那引人注目的小幫手穿著粉嘟嘟的大衣，漂亮極了。擁有長方形的身材的`它，長21厘米，寬5厘米，在文具盒里算得上是大哥大吧！一身堅固無比的鐵盔甲沒有任何尖銳的東西能傷害它。
它的大衣上畫了美麗的圖案。大衣的正中間畫了一只雪白的小兔子帶著一頂粉色的帽子，帽子上有一個藍色的蝴蝶結(jié)。她的嘴角微微往上揚起，笑瞇瞇的，看起來像個括號。你若問她為什么這么高興，原來今天是她的生日，擺在她眼前的是一塊誘人的蛋糕，而且上面還有她最喜歡吃的草莓。
我的文具盒是三層的，它幫我管理著所有的文具。最上層住的是鉛筆、橡皮、黑色的中性筆，這樣在我寫字時方便拿出來。中層住的是活潑可愛的公主里面有修正帶。下層住的是皇后，里面擺放著:尺子和備用筆芯。
每天放學回家，第一件事便是寫作業(yè)。每當那時，文具盒總是張大嘴巴，接著鉛筆弟弟蹦了出來，把字寫漂亮點文具盒悄悄地對我說。翻開書本，我專心致志的寫著。不好。我緊皺眉頭，寫錯字了。橡皮慢吞吞的走到我的手上，苦著臉說：主人，少寫錯字呀！你用我一次，我的生命就減少一次。于是，我更加認真的寫起來。時間一分一秒的過去，當我把作業(yè)寫完后，小心翼翼的把它們收起來，文具盒看見朋友們都回來了，便合上了嘴巴，甜甜的進入兩人夢鄉(xiāng)。
我愛我的小幫手——文具盒。
三年級文具盒的作文 33
我有一個文具盒，它是塑料制成的，長25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。
文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上方還有一朵白云。小兔和白云在進行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰也不讓誰，誰也不服誰，都勇往直前。
文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片，鐵片對應的地方有兩個圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫板，我高興的'時候，能夠畫自我喜愛的東西，我生氣或難過時，它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明日上那幾門課。文具盒的胃口可大啦，能夠裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮（每個詞之間用頓號）……
文具盒是我學習中不可缺少的學習用品，我喜愛我的文具盒。
三年級文具盒的作文 34
我有一個鉛筆盒，它是老師看我學習進步很大，為了鼓勵送給我的，是我最最心愛的學習用品的其中之一。
鉛筆盒的外形呈長方形，高約3厘米，長約15厘米，寬約7厘米，上面印著許許多多的顏色：例如說：黃色，藍色，紅色，黑色，綠色……交加在一起，仿佛在玩疊羅漢呢!
鉛筆盒不僅外形美觀，而且經(jīng)久耐用，非常結(jié)實，例如：有一次，我的同學朱瑞杰，往上打了一拳，文具盒不僅沒壞，而且還好好的呢!打開盒蓋，最先映入眼簾的是一張我親手制作的課程表，旁邊貼滿了我認為最漂亮的粘紙。盒內(nèi)共有上下兩層，第一層躺著鉛筆，三角尺，橡皮擦，膠帶，鋼筆和鋼筆橡皮擦;第二層里6，5支鉛筆們正做著美夢呢!每當我要使用的時候，便會“喚醒”它們：鉛筆和圓珠筆各司其職;橡皮用它柔軟的`身軀擦掉鉛筆上的錯別字;直尺加鉛筆組合可以將直線畫得筆直筆直;大腹便便的鋼筆只要喝足墨水就會跳起優(yōu)美的舞步，留下一地“足跡”……
我喜歡我的鉛筆盒，它是我學習生活的好伙伴與好幫手。
三年級文具盒的作文 35
我有一個精致而又大方的文具盒。它的外表是黑色的，上方印著兩個十分神氣的將軍，讓人看著舒服極了。它的手放在腰間，手臂彎成一個大大的O型，好像隨時要命令士兵沖鋒陷陣報衛(wèi)國家呢！十分威武瀟灑，旁邊全是形態(tài)各異的堡壘和龐大的坦克，顏色鮮艷繽紛。
打開帶有拉鏈的布袋，就能夠清晰的看清里面的所有構(gòu)造�？偣卜秩龑樱谝粚游曳胖恢Ы鸸忾W閃的鋼筆和兩支五光十色的圓珠筆，中間還夾著好幾支彩色鉛筆。第二層躺著一把天藍色的直尺和一塊熊貓花紋的橡皮，另加一把呼呼大睡的小剪刀。極像是一間溫馨的小臥室。第三層是用米黃色格子組成的，里面藏著一個藍色的'修正帶，上方畫著英國標志和幾顆發(fā)光的小星星。它們白天跟著我上學，勤勤懇懇任勞任怨地為我工作，晚上又靜靜地陪著我進入夢想。
每當我需要畫直線時，圓珠筆尺子都為我工作，當我有錯字時修正帶又為我辛勤服務(wù)，畫畫時彩色筆鉛筆都會自告奮勇的幫忙我描繪出精美地畫卷。它們都為我辛勤地付出自我所能的一切……
文具盒給了我很大的幫忙，一向與我不離不散，有了它的陪伴我的學習就會簡單自在，我愛我的文具盒。
三年級文具盒的作文 36
我有一個漂亮的文具盒，是爸爸送給我的。
它穿著黃色的衣袍，是鐵皮做的，寬8厘米，長15厘米，盒蓋上有一幅有趣的圖畫。瞧！米老鼠在展示才藝呢！第一只在跳舞，第二只在彈琴，還有一只小狗在唱歌呢！它們多才多藝，吹拉彈唱，自娛自樂，樣樣都會，它們很快樂。
文具盒里有許多成員。每當我寫語文作業(yè)的'時候，鉛筆姐姐就跳了出來，把字寫得非常漂亮；每當我寫錯字的時候，橡皮弟弟就跳了出來，把我寫錯的字擦得一干二凈；每當我畫畫的時候，尺子哥哥就跳了出來，把線畫得很筆直。
文具盒不僅是我的好幫手，也是我的好伙伴，我非常喜歡它。
三年級文具盒的作文 37
嗨我是小師傅的小火伴，帶——文具盒。每天早上，我陪小主人去學校，和他一起上課，做作業(yè)。我的小主人真的很喜歡我。
穿著藍色衣服，蓋子上有一只喜羊羊和一只美麗的.山羊來抓蝴蝶。我肚子里有小主人的筆，鉛筆，尺子，象皮，抄作業(yè)本。我就說說象皮。他們可以糾正錯字，為小主人擦污漬。雖然他們一天天消瘦下去，但他們從不抱怨。我把小師傅的學習用品分的很清楚，小師傅用起來很方便。
我家小師傅雖然才初三，但是還是很照顧的。我非常感謝他。我愛我的小主人，我會每天陪他好好學習，認真完成作業(yè)。
三年級文具盒的作文 38
在我的書包里，平躺著一個受到精心照顧的“老朋友”——文具盒。
它是我8歲生日時爸爸送給我的生日禮物。它長約19厘米，寬約8厘米，是一個長方形的文具盒。在文具盒上正面有一只米老鼠，正拿著一個籃球在打，那只米老師叫米奇。米奇穿著一件白色的襯衣，高高的鼻梁下面有一張裂開嘴笑的半圓似的嘴巴，在米奇身旁也有許多動物，他們都笑著，好像在為投球的米奇加油，喝彩。
在文具盒里面，第一層躺著橡皮，鉛筆和中性筆。第二層躺著兩支紅筆，兩支綠色的筆芯，在文具盒的.前面有一小塊玻璃，只要按一下藍色的按鈕，它就會彈出去，里面有兩個削筆刀，當一個被鉛筆卡住時，另一個就會挺身而出。
文具盒分為好幾種，比如用鐵皮做的文具盒，用布料做的文具盒，還有塑料做的文具盒……文具盒不僅許多種類不同，而且外面的圖案也各不相同，比如有：奧特曼、米老鼠、白雪公主、多啦A夢……你可以按照你自己的性格愛好，喜歡的人物任意挑選。
別看我的文具盒沒有多么的好看，可他卻每天幫助我，在每天做作業(yè)或者考試時，我拿出中性筆寫作業(yè)，當需要畫圖時，鉛筆就會跳出來，當畫錯時，橡皮擦就會出來幫助我……
文具盒就像我的朋友，我一定好好珍惜它。
三年級文具盒的作文 39
一天，小李放學回家，只想把鉛筆盒放進書包里。鉛筆盒開始說話。鉛筆盒上寫著：“小主人，你總是在我身上亂涂亂畫，所以我看不見我畫的是什么。以后你再在我身上亂涂亂畫，我就不伺候你這種人了。小麗聽了很慚愧，說：“對不起，以后我會好好保護你的，這樣你就不會受什么苦了�！皬拇�，小麗不再在鉛筆盒上亂涂亂畫，成了聽話懂事的'好孩子。
三年級文具盒的作文 40
我有一個最心愛的文具盒，它是我上畫畫班獲得的，雖然很普通，但我很喜歡它。
我的文具盒是長方體的，它的顏色是粉色的，長20厘米，寬5厘米，前后兩面有兩個漂亮的公主，還有一個密碼鎖，上面有一個手柄，握住它可以提起來。
打開文具盒里面有兩層，打開第一層可以放鋼筆、水筆、毛筆。打開第二層可以放三角板、尺子、橡皮。第二層右邊有個小房間，可以放自己喜歡的文具。
當我學習時，它總是默默陪在我身邊，一言不發(fā)，生怕打擾我學習，當我學習不認真的'時候，它就把嘴巴閉的緊緊的，不讓我拿我想拿的東西，我對文具盒說‘我一定好好學習，文具盒就把嘴巴張開了’。
有的時候它也很討厭我，總是很粗暴，要么狠狠地把它扔進書包，要么是不小心掉到地上，疼的直叫。
我喜歡我的文具盒，簡單漂亮，它是我學習上的好伙伴，我喜歡我的文具盒。
三年級文具盒的作文 41
我有一個天藍色的長方形塑料文具盒。
它長18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁鐵開關(guān)，把文具盒關(guān)得緊緊的。盒蓋的面上印著美麗的圖案；反面的一個活蹦亂跳的米老鼠張著嘴巴，像是在說；“主人。你必須要好好學習��！”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴著白色的手套，望著亮晶晶的星星和明亮的燈，覺得很美麗。打開文具盒，分上、下兩層，上層有四個天藍色的筆管，一個放過生日時媽媽送我的白色鋼筆，另外三個放每一天削好的.鉛筆，另外一個“大床”放不夠放的文具。下層有兩個“房間”，小的放刻刀，大的放尺子、膠帶······工人叔叔想得真周到�。∥木吆惺俏业暮没锇�，每一天我都帶著它去上學。當我需要寫字的時候，鉛筆就會立刻“走”出來顯示它的威風。一旦我寫錯了字，橡皮就會“跑”出來幫忙。當我要畫橫線的時候，尺子就會像鉛筆、橡皮那樣，出來為我服務(wù)。
它與我已經(jīng)相伴一年了。我相信我們還會繼續(xù)相依相伴下去，感謝你幫了我許多的忙，我愛你我的文具盒。
三年級文具盒的作文 42
我最喜歡的文具盒它是長方形的。平時我把我的鉛筆，像皮，尺子，還有鉛筆刀都放進文具盒子里，讓文具盒來保護它。
每當我寫錯字的'時候，像皮就跑出來為我消滅錯字，我喜歡文具盒，因為它可以保護我的文具，一直為我默默地付出，所以我愛我的文具盒。
三年級文具盒的作文 43
文具盒是我的學習伙伴，里面居住著許多學習用品，下面我就為大家介紹一下。
我的文具盒是一個長方體，它分為正反兩面，上面都有可愛的米奇和米妮在開心的跳舞的圖案呢。它的右邊是一個小長方形方格，里面可以放一塊橡皮，它的旁邊是一個卷筆刀，在我鉛筆粗的.時候幫一下忙，文具盒的里面有一個鉛筆套，可以放一支支的鉛筆，還可以放許多成員，有鋼筆、橡皮、尺子。鉛筆就像一位彬彬有禮的紳士。鉛筆就像我最好的朋友，陪我度過每個學期。橡皮跟鉛筆是好伙伴，它們倆形影不離。尺子是我最得力的助手。它可以幫我測量每條線的長短。它們都居住在里面，不吵不鬧，互相謙讓，可友好了。這就是我的文具盒。
因為文具盒已經(jīng)融入到了我的學習中，它是我學習中必不可少的一部分，所以我愛我的文具盒。
三年級文具盒的作文 44
大家好，我是一個鉛筆盒，雖然我的身體只有兩巴掌大。但人是細心的，心是寬的。我的全身被藍色的海洋包圍。沒有人看，除了一個特別大膽，不怕海水的拉比。吐蕃兄弟在海上騎著自行車來來回回。雖然海水已經(jīng)打濕了圖巴哥哥的衣服，但他并沒有氣餒的意思。
在美麗壯觀的大海背后，你會看到我廬山的真面目：肚子很大，里面整齊地塞著許多文具：筆飛手、橡皮水手、尺子射手……我們每天都為小主人奉獻自己的一份力量。
我是小主人的好朋友。每天和小師傅一起唱歌，一起上學。小師傅完成各種學習任務(wù)的時候，現(xiàn)在我們整天形影不離。小主人找我?guī)兔�，我還是要什么給什么，每天都很開心，不開心的.都扔了！
每當我的小主人高興的時候，他總是把我打扮得很高貴，像一個優(yōu)雅的王子，大搖大擺，嘴里叼著煙，昂著頭。但是，每當小主人生氣的時候，我就完全變了，從原來的王子變成了現(xiàn)在的打氣筒，把我扔來扔去一會兒，然后又扔來扔去，弄得我面目全非，只好咬著牙堅持默默哭泣。
以后希望小主人能快樂的度過每一天，我們一起分享快樂與艱辛。
三年級文具盒的作文 45
這天，媽媽為我買了一個鐵文具盒。它是長方體形的。雖然看上去和普通的沒什么兩樣，可是它卻很美麗。
它的盒蓋很美麗。上方有五個可愛的水果娃娃，有橙子、葡萄、草莓、西瓜、香蕉，娃娃們表情豐富。一個西瓜娃娃張開嘴巴哈哈大笑，仿佛遇到了開心的'事。草莓娃娃眼睛望著天，好像在思考一道數(shù)學難題。其中，香蕉娃娃愁眉苦臉，好像心事重重�？粗切┧尥蓿屛遗醺勾笮�。
再看看里面吧！里面是兩層的，能夠裝許多文具。我真喜愛媽媽送的文具盒。
三年級文具盒的作文 46
我有一位學習上的好幫手，它的名字叫文具盒。自從開學以來，它一直躺在我的書包里，要用它時，就把它拿出來，幫了我不少忙。
它長20厘米，寬7厘米，全身呈橘黃色，盒蓋上還有兩位活潑可愛的小女孩。左邊那位小女孩有一頭褐色的頭發(fā)，扎著兩個小辮子，水靈靈的大眼睛下有一張永遠都是開心的笑臉，很可愛；右邊那位小女孩也有一頭褐色的頭發(fā)，一張掛著笑容的臉，穿著一條天藍色的.裙子，顯得非常文靜。當我心情不好的時候，一看到她們倆姐妹，什麼煩惱都拋到九霄云外去了。每天早晨，她們倆都回笑著對我說："新的一天開始了，加油喔！祝你好好學習，天天向上！"
文具盒不光外表漂亮，美觀，大方，它的結(jié)構(gòu)也非常新穎，用起來很方便！當你打開文具盒時，會發(fā)現(xiàn)里面分為了兩層。上面一層躺著漂亮的鋼筆妹妹，活潑可愛的自動筆弟弟，文靜的橡皮姐姐和憨態(tài)可掬的中性筆哥哥。看，自動筆弟弟穿著粉紅色的襯衫，在美術(shù)課上，老師叫我們用鉛筆描邊時，自動筆弟弟便迫不及待地在紙上畫畫，嘿！這小子還真有些藝術(shù)感！而在做作業(yè)時就是鋼筆妹妹大顯身手的時候了，只見她在作業(yè)本上"刷刷刷"幾下就做好作業(yè)了，喲！真不賴嘛，寫出來的字個個都這麼大方！
下面一層則躺著尺子阿姨與圓規(guī)叔叔。在數(shù)學課上，尺子阿姨可有活干嘍！一會兒用她畫直線，一會兒用她畫圖形，來來回回不知幾趟了，真是辛苦她了！不過，圓規(guī)叔叔有時也會來幫忙。瞧，尺子阿姨又在"畫圓形"這里難住了，圓規(guī)叔叔見了，便不慌不忙地走過去，用自己的腳固定在紙上，用手圍著腳轉(zhuǎn)了一圈。一個又大又圓的圓形展現(xiàn)在了我們的面前，尺子阿姨高興極了，好像在對圓規(guī)叔叔說："謝謝你幫了我一個大忙！"圓規(guī)叔叔也好像在說："沒什麼，這些都是小菜一碟！"他們談得真融洽！
這就是我的文具盒，一個幸�？鞓返奈木呒覉@！
三年級文具盒的作文 47
一天晚上，我正要睡覺，突然聽到鉛筆盒里有爭吵聲。
我輕輕地拿出鉛筆盒，認真聽著。原來文具界的人在爭論誰起了大作用。我輕輕拉開文具盒的拉鏈，看到橡皮哥扭動著身體說：“如果師父沒有我，他會用什么擦錯字？”大師的錯誤是永遠無法改變的！”妹妹機械鉛筆很不服氣，說：“我是師傅最有用的東西！只有我能在我主人寫作業(yè)的時候完成作業(yè)�！敝改厢槻嬷龋荒芎鲆暤�.大聲說：“我的能力是最強的！你們誰能畫出這么完美的圖——圓！“刀、秤等文具都跳出來說自己能做什么，諷刺別人。他們只是無休止地爭吵。
最后，鉛筆盒爺爺刷胡子說：“小朋友，你們每個人都有自己獨特的技能，但我們也有自己的缺點。我們必須學會面對自己和他人。”突然文具盒里一片寂靜。
三年級文具盒的作文 48
我喜歡我的文具盒，因為它可以幫助我裝很多學習用品。
至于他是怎樣來到我的身邊的，這個問題非常簡單，它是在我升三年級的時候我的弟弟田潤川送給我的禮物。它披著一身藍色的披風，長著一條黑乎乎長長的尾巴。
拉開拉鏈，一看這里面住的兄弟姐妹還真不少呢！有哥哥鋼筆，有搗蛋的弟弟鉛筆，還有活潑可愛的妹妹尺子，還有最最忠誠的橡皮姐姐。
��！我的.朋友文具盒，在今后日復一日年復一年的學習中，我會更加的愛護你保護你的！
三年級文具盒的作文 49
在我的書包里有一位和我朝夕相伴的好朋友——文具盒。
那是我媽媽送給我的，這是一個非常精致，漂亮的文具盒子。你瞧：淺藍色的'盒蓋閃著光澤，尤其是盒蓋上那幅美麗的圖畫引人注目提畫著那三只可愛的小貓 ：一只躺在地上狼吞虎咽地吃東西，一只在往上方放煙花 ，一只躺在那只吃東西的小貓旁邊懶洋洋的睡覺�？蓯蹣O了！特別是那只手上拿著煙花的小貓，那一朵朵在天空中炸開的煙花就像一顆顆美麗的星星。下面還寫著一排英文：“happy every day！”我也好想和它們一樣。
這個文具盒是鐵制的，它長15厘米，寬5厘米，高4厘米。還自帶一個小鎖頭，別人不能隨意打開。打開文具盒，你會發(fā)現(xiàn)里面的成員還真不少！它們分為上下兩層。上面放著為我立下汗馬功勞的鋼筆。還有幾只水性筆陪伴著它。下層“躺著”沉默寡言的尺子，一個可愛的黃色小橡皮。美術(shù)課用的彩筆。別看它們這會在安靜的睡覺，可我學習的時候它們卻忙得很呢！
文具盒還可以督促我學習。每次我想偷懶的時候，那三只小貓用那水靈靈的眼睛瞪著我，好像再說：“小主人，快點寫作業(yè)，不然明天老師就要罰你寫作業(yè)啦！”
文具盒 謝謝你給我?guī)砹诉@么多的方便和樂趣！你真是我永遠都離不開的朋友！
三年級文具盒的作文 50
我有一個漂亮的鉛筆盒，這是我父親給我的生日禮物。那個鉛筆盒是天藍色的長方形。盒子外殼上有一個小包。書包上面有一些小房子，旁邊有一些大綠樹，地上有一些簇野花和灌木叢。灌木叢中有一只小貓。宏觀世界躺在草地上，咬著它白色的小尾巴。樹上蹲著一只小狗，好像在守護著整個地方。
打開文具盒，可以看到是一個可折疊的三層抽屜。它有明顯的層次。閣樓房間里有一對紅色的架子。我一般躺在地上，需要用的時候，只要用手一拉，它就會伸出來幫我扶著書，讓我看書。這樣，即使我想邊讀邊寫，也不用費心了，也輕松多了。還有一個小房間，可以放橡皮擦。房間雖然小，但是很精致。鋼筆、簽字筆、自來水筆、圓珠筆都放在中間一層。當我需要鋼筆的.時候，我只需要打開房間，讓我選擇使用。在三樓，那是放尺子和膠帶的房間。平時我也不怎么用。所以，他們整天睡得很快。當我需要他們的時候，他們會出來和我一起工作，幫我完成作業(yè)。
我的鉛筆盒就像一個大家庭。里面的橡皮擦、尺子、鋼筆和鉛筆都是這個大家庭的成員。他們都互相合作，幫我做同樣的作業(yè)。無論我去哪里，我都會帶著它。它真的成了我的好伙伴。
我喜歡我的鉛筆盒。
三年級文具盒的作文 51
我有一個既美麗又實用的文具盒，我非常喜歡它。
這個文具盒是我在幼兒園畢業(yè)時，老師送給我做紀念的。
他是用鐵皮做的。中間有一個非常漂亮的小姑娘。拿著一朵花。它的旁邊有一只小狗。非常的可愛。它的右上角有一塊小布。把布掀開有一面非�？蓯鄣男＄R子。鏡子的旁邊有著不一樣的花紋。這個文具盒的顏色是藍色的。我非常喜歡這個顏色！
我還清楚的'記得老師給我這個文具盒的時候，輕輕的告訴我。你一定要愛護好這個文具盒，因為它保留著你童年時的回憶！
三年級文具盒的作文 52
我過生日的時候，媽媽送給我一個文具袋。
我非常喜歡我的文具袋，它穿著藍色的衣服，是一個長方形的拉鏈文具袋。它長約13厘米，寬約8厘米，高約4厘米。文具袋的背面是深藍色的.，四周都是用黑白相間的線條鑲邊的。我的文具袋是用藍色的布料做成的，很實用，用手摸上去很光滑，看起來很漂亮，也很潔凈。正面有一幅圖，畫著一只米老鼠，米老鼠看起來好像是在一邊唱歌一邊跳舞，它的樣子可愛極了。文具袋的左下角有一行字母是：“rαⅰnbow”。
我的文具袋一共有三層，第一層放著尺子和橡皮，第二層放著鉛筆和圓珠筆，第三層放著一些彩筆和修正帶。
自從有了文具袋，我的文具們就有了一個家，我的文具再也沒有丟過。文具袋是我的好朋友，它每天都陪伴著我，后來我的考試成績越來越好了，我非常喜歡我的文具袋。
我愛我的文具袋。
三年級文具盒的作文 53
我有一個漂亮的文具盒，是我六歲生日的時候爸爸送我的。
文具盒是用鐵皮制成的，大約20厘米長，7厘米寬，總體顏色是藍色的。盒面上有三只可愛的小猴。其中那只身穿假航天服的緊握拳頭，好像要下決心好好學習，快快長大、長高。還有一只棕色的大猴，看樣子是一位美麗、善良、慈祥的猴媽媽，只見她頭上還扎了兩朵淡黃色的花，顯得更加楚楚動人。
文具盒是所有文具的家，這里人才輩出。它有兩層，像一座小洋樓。三角尺、鉛筆、橡皮和白色、藍色鋼筆都居住在第二層。成了左鄰右舍。直尺、小刀住在第一層，成了友好的朋友。每當我要寫字時，勤勞的`鉛筆便一蹦一跳的走出二樓，心甘情愿的幫我。如果鉛筆一走神，寫了錯別字的話，不用擔心，橡皮便快馬加鞭的沖出房間，在錯別字上走一走，錯字頓時跑得無影無蹤了。如果我要畫直線，直尺便會拔刀相助，和鉛筆一起完成這項任務(wù)。鉛筆要粗了或斷了，小刀就把它消得尖尖的。到了三年級，我要寫鋼筆字了。鋼筆兩兄弟就出動了，先是鋼筆哥哥寫，如果哥哥沒勁了，弟弟就會代替他。
我非常喜歡文具盒，整天把它帶在身邊，成了一對形影不離的好朋友。
三年級文具盒的作文 54
我家有許多美麗漂亮的文具盒。其中，我最喜歡的是爸爸在北京的新華書店里給我精心挑選的文具盒。
它有著圓圓的身材，被一條縫分成兩瓣，有一半是透明的，里面還有一小層。這兩層中間，裝著像粉色花瓣一樣的碎片，還有數(shù)不清，像沙子一樣的亮粉色的流沙。在透明的臂上，還貼著小花朵。在一層淡粉淡粉的.背景中飄蕩著一絲絲云朵。三顆大樹一前一后交叉排列著，筆直地站在土地中。似乎秋天已到，書上那由五片花瓣組成的白的如雪，粉的似胭脂的花。它們有的成群結(jié)隊地飄下去，悠閑地他能在地上。樹前，還有四只身穿棕色衣裳，上面還鋪著許多黑點點，小肚皮和細長的腿白白的，在樹前蹦蹦跳跳。
它不僅外貌令人喜歡，功能也不少呢！
輕輕地打開那條縫，有一面，上面有精美圖案，下面就是一塊小白板，用贈送的白板筆和白板擦，就可以在上面打草稿了。另一面雖然是透明的，但也可以當白板用。
再打開有圖案的那一面，側(cè)面插著一個太陽能計算機，在計算機的右邊，還有一面鏡子，照得特別清楚。
它還是我上培訓班的好伙伴。每次我上培訓班，我都會帶著它。
文具盒，你雖然沒有玩具那么好玩；沒有書包那么大；沒有娃娃那么可愛，但我仍然愛你那么精美別致的樣子！
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