種大蒜三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的種大蒜三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
一次常識(shí)課上，班主任張老師給我們講解植物的生長(zhǎng)過程。我?guī)е闷�，進(jìn)入了植物世界。聽完課，我動(dòng)了心，決定種點(diǎn)大蒜，仔細(xì)觀察它們的生長(zhǎng)過程。
放學(xué)后，我沖回家，找了一個(gè)花盆，滿心歡喜地種下一些大蒜。種下后，我時(shí)不時(shí)地去觀察大蒜的動(dòng)靜。
第一天，我開心地觀察我種下的大蒜，足足看了一分鐘，眼睛都看酸了，也沒發(fā)現(xiàn)什么，我失望極了。嘴里嘟囔著，它們長(zhǎng)得也太慢啦……
第二天，我忐忑地來到花盆前，不經(jīng)意地看了看大蒜，突然我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，欣喜若狂地大喊：“我看到發(fā)芽了，大蒜發(fā)芽了”�？砂职謰寢尯孟駴]覺得那么稀奇，應(yīng)付了一聲：“嗯，它們會(huì)發(fā)芽的”。我不管他們，只顧自己開心，一跳三尺高，我種的大蒜長(zhǎng)出了嫩綠的新芽啦！
第三天，我興奮地來到花盆前，仔細(xì)看了看，沒有新的'發(fā)現(xiàn)。心想：“一定是該澆水啦，曾經(jīng)聽媽媽說過，植物要隔三差五地澆水”。我澆了水，期待明天有新發(fā)現(xiàn)。
第四天，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)蒜瓣都發(fā)出了嫩芽，有的長(zhǎng)得高一些，有的長(zhǎng)得矮一些。長(zhǎng)得最快的，也只有1厘米長(zhǎng)。
又觀察了幾天，我種的大蒜好像幾顆小樹苗，穿上綠油油的、厚厚的綠衣裳，漂亮極了，我真的好激動(dòng)哦！后來，我的蒜苗一天天長(zhǎng)高，再長(zhǎng)高……一次吃餃子，我把蒜苗剪了下來。心想：大蒜的生長(zhǎng)過程需要我們認(rèn)真耐心觀察。它們的生長(zhǎng)過程多有意思�。∥覟樗鼈儩菜�，看著它們一天天慢慢長(zhǎng)大。觀察付諸于行動(dòng)，知識(shí)來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？
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