【精選】三年級(jí)的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我小時(shí)候時(shí)，由于爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，于是，把我送到了外婆那里。我的外婆非常慈祥，個(gè)子不高不矮，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，胖胖的身材。外婆很開(kāi)朗，總是樂(lè)呵呵的。
外婆對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。記得有一次，早上還是陽(yáng)光明媚的，可到放學(xué)的時(shí)候，忽然天空烏云滾滾，接著下起了傾盆大雨。我正準(zhǔn)備自已走回家時(shí)，弄得我措手不急，當(dāng)我看到同學(xué)們微笑著打著雨傘和爸爸媽媽回家時(shí)，我的心里就像打翻了“五味瓶”一樣，很不是滋味。但又沒(méi)有辦法，只好靜靜地坐在教室里等著雨停。忽然，我的眼前一亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到外婆拿著雨傘向我走過(guò)來(lái)。我欣喜若狂，高興地背起書(shū)包跟外婆回家去了。在回家的路上，外婆怕我感冒，把雨傘頂在我的頭上，而外婆的肩膀卻被雨無(wú)情地淋著。回到溫暖的家中，我才發(fā)現(xiàn)外婆的衣服早已淋濕，頭上的水滴不停地往下流。那一刻，我明白了外婆對(duì)我的愛(ài)。
外婆，您不僅在生活上照顧我，在學(xué)習(xí)上鼓舞我，還在精神方面支持我，使我明白：不管遇到什么困難，都要想辦法解決。外婆，我愛(ài)您！
三年級(jí)的作文 篇2
贈(zèng)人玫瑰，有留余香。我就遇到過(guò)這樣的事。
有一個(gè)星期五，我準(zhǔn)備放學(xué)后從東新園坐公交車(chē)去三里亭的表哥阿汪家去做作業(yè)。我走出校門(mén)后，發(fā)生放書(shū)包里的錢(qián)包居然不見(jiàn)了。我仔細(xì)回想，才想起原來(lái)錢(qián)包放在書(shū)桌上了。我著急的頭冒冷汗，因?yàn)樽叩桨⑼艏腋静豢赡�，他家離學(xué)校至少有三千米，而且我也不認(rèn)識(shí)路。我向同學(xué)借，可是問(wèn)題又來(lái)了，同學(xué)們要么是沒(méi)帶錢(qián)的，要么是只有一元錢(qián)的，那時(shí)是夏天，坐公交車(chē)要兩元錢(qián)。我只好向路人借，但是，路人要么說(shuō)沒(méi)有帶錢(qián)，要么說(shuō)不能借。我向很多路人借錢(qián)都沒(méi)有借到。
正當(dāng)一籌莫展的時(shí)候，走過(guò)來(lái)了一位中學(xué)生模樣的姐姐，我向她借錢(qián)，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是讓我跟她上了開(kāi)往三里亭的64路公交車(chē)。我們上車(chē)后，她向自助收費(fèi)箱里投了四元錢(qián)，我知道姐姐把我的車(chē)費(fèi)也投了。我很感激，向她連聲道謝，但她說(shuō)了一句讓我終身難忘的話(huà)：“不用謝，這兩元錢(qián)你不欠我，只要下次遇到需要幫助的人，把這兩元錢(qián)給他，你欠我的這兩元錢(qián)就算還清了�！�
我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人與人之間如果都能做到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的話(huà)，或許每個(gè)人都會(huì)感悟到這一份人間真情。
三年級(jí)的作文 篇3
我愛(ài)富麗堂煌的牡丹，愛(ài)清香淡雅的茉莉，但我更愛(ài)默默奉獻(xiàn)的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹(shù)下長(zhǎng)著許多粉紅色的花朵。沒(méi)人施肥，沒(méi)人澆水，它卻長(zhǎng)得十分茂盛，它就就是臭繡球。
每一個(gè)“繡球”都就是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著，活像一團(tuán)“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖就是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛(ài)。為什么呢？正因它的葉和花都會(huì)發(fā)出一種說(shuō)不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說(shuō)有誰(shuí)會(huì)欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有茉莉那樣的芳香。但就是它專(zhuān)門(mén)吸收空氣中來(lái)自各方各面的臭氣，對(duì)凈化環(huán)境起了十分重要的作用。聽(tīng)了外婆的講述，我再次來(lái)到這幾株臭繡球前，欣賞著一團(tuán)一團(tuán)的繡球花，品著那一股股由它發(fā)出的臭味，心中不禁對(duì)它表示肅然起敬。
望著臭繡球，我不禁聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人。他們?cè)诔錆M(mǎn)灰塵的大街上辛勤地勞動(dòng)，在散發(fā)著臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿(mǎn)身臭汗，卻給人民營(yíng)造了優(yōu)美潔凈的環(huán)境，他們不正就是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？
在祖國(guó)的各行各業(yè)，有多少像臭繡球一樣的人們，不計(jì)較環(huán)境的好壞，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的生命。正正因有了他們，我們的社會(huì)才變得一天比一天美麗。
我花了一個(gè)上午，畫(huà)了一幅畫(huà)：在一個(gè)冷清的角落，幾株臭繡球開(kāi)得十分茂盛。我把它一向掛在書(shū)桌前面的墻上，正因我需要它隨時(shí)來(lái)提醒我要為保護(hù)環(huán)境、治理污染多做貢獻(xiàn)。（指導(dǎo)教師：重慶市銅梁縣實(shí)驗(yàn)一小雷剛）
簡(jiǎn)評(píng)：借物喻人，贊頌了那些默默奉獻(xiàn)的人。
三年級(jí)的作文 篇4
今天是教師節(jié)，是我們?cè)谛５淖詈笠粋�(gè)教師節(jié)。我們想為老師做些什么，讓同學(xué)用微笑度過(guò)這個(gè)令人黯然傷神的教師節(jié)。
這天下午，我們帶著蛋糕和盡心為老師挑選的.禮物，來(lái)到了老師家。老師先讓我們坐下，給我們切了蛋糕。我盯著手里的蛋糕：一塊蛋糕，包含了老師對(duì)我們的愛(ài)，也包含了我們對(duì)老師的感謝，吃了蛋糕就意味著我們離畢業(yè)越來(lái)越近，同學(xué)們離分手也越來(lái)越近。想到這里，鼻子忽然有點(diǎn)酸，眼眶里不知道被什么液體充滿(mǎn)著，它流了出來(lái)，原來(lái)是淚。
吃完蛋糕，老師開(kāi)始拆禮物了。看著老師打開(kāi)禮物驚喜的表情，和紅了一次又一次的眼眶，心里早已翻騰涌動(dòng)了。這些年來(lái)，我們一次次的給老師惹著麻煩，而老師卻默默在我們的身后解決著我們?nèi)堑穆闊P(guān)注著我們的成長(zhǎng)。老師就像園丁一樣，我們就像花朵一樣，花兒沒(méi)有園丁的培育是不可能成長(zhǎng)的。經(jīng)過(guò)時(shí)間和歲月的磨刻，我們的心里慢慢的浮現(xiàn)出幾個(gè)字，而這些字就是我們想對(duì)老師說(shuō)的：我們愛(ài)您！
三年級(jí)的作文 篇5
媽媽今年四十歲了，留著短而整齊的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
記得曾讀過(guò)這樣一句話(huà)：世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。起初不怎么理解，可是有一件小事卻讓我領(lǐng)悟了這句話(huà)的真諦。有一天放學(xué)時(shí)，天空陰沉沉的，烏云遮住了太陽(yáng)，雷聲響起，緊接著下起了傾盆大雨。我看著地上流淌的雨水，又看看我心愛(ài)的小紅皮鞋，心想：我怎么回家啊?看著一把把五顏六色的花傘從我眼前走過(guò)，我的心里不免有些著急。突然我看見(jiàn)了媽媽那熟悉的身影、和藹的笑容。
我高興地跑了過(guò)去，媽媽一下把我背了起來(lái)，我的身體、書(shū)包被傘牢牢遮住了，而媽媽的前身和褲子卻被雨淋濕了，我知道是媽媽把傘全讓給了我。
媽媽背著我繼續(xù)向前走。我趴在媽媽的肩上，才發(fā)現(xiàn)媽媽撐傘的手上貼著膠布，媽媽是剛打完吊瓶就立刻來(lái)接我了。我的眼睛濕潤(rùn)了，感覺(jué)媽媽的背好溫暖。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
三年級(jí)的作文 篇6
我是xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年（1）班的小學(xué)生彭xx，我是一名寄宿生。我喜歡校園的生活。伴著悅耳的鈴聲，宿舍的小伙伴們漸次起床。疊被子、洗漱，一切井井有條，美好的一天從現(xiàn)在開(kāi)始。
清晨，我們坐在校園的長(zhǎng)椅上晨讀，背英語(yǔ)單詞，背古詩(shī)課文。大家大聲地誦讀，時(shí)而望望書(shū)本，時(shí)而閉目默背。天氣很好，還有小鳥(niǎo)歡快的叫聲伴隨著我們學(xué)習(xí)。
早餐時(shí)間到了。食堂阿姨用心給我們準(zhǔn)備了豐盛的營(yíng)養(yǎng)早餐，大家吃得津津有味。同學(xué)們都沒(méi)有浪費(fèi)糧食，大家知道學(xué)�！肮獗P(pán)”行動(dòng)的意義。
上課時(shí)間到了。大家安靜地聽(tīng)著老師講課，認(rèn)真地做筆記，爭(zhēng)先恐后地舉手回答老師的提問(wèn)。答對(duì)了，老師會(huì)給一個(gè)贊許的微笑；答錯(cuò)了，老師會(huì)耐心地鼓勵(lì)我們。課堂教會(huì)了我們?cè)S多有用的知識(shí)和做人的道理。
生命在于運(yùn)動(dòng)。每天的課間操時(shí)間，同學(xué)們整齊有序地排列在大操場(chǎng)上，就像一列列士兵。伴著《七彩陽(yáng)光》音樂(lè)的響起，同學(xué)們伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，跳一跳，天天鍛煉身體好。
放學(xué)了，同學(xué)們總是喜歡到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)。有的打籃球，有的跳繩，有的跑步，有的玩游戲，同學(xué)們的歡笑聲在夕陽(yáng)下顯得格外悅耳。這就是我們寄宿生美好的一天！
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