生存作文

時(shí)間：2021-03-27 11:32:14 生存我要投稿

【精華】生存作文合集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的生存作文10篇，歡迎大家分享。

【精華】生存作文合集十篇

生存作文篇1

　　生存需要競爭，而競爭也是為了生存。在日月如梭，發(fā)展迅速的今天，競爭的意義就更重大了，人們?yōu)榱松娌粨袷侄�，為了競爭六親不認(rèn)，這樣的競爭又有什么意義，競爭要的是光明正大，公平的競爭，而不是靠非法手段來取得勝利，這種勝利即不光彩也不是我們所想要的，這不僅傷害了別人，自己也不會(huì)得到真正的快樂，真正的勝利，我們應(yīng)該怎么做呢……

　　在現(xiàn)今社會(huì)上，工作難找，有的大學(xué)生淪落到跟清潔工人爭工作的局面，這是何等的不堪，可是這也是沒辦法的事，他們?yōu)榱松媾K活累活都肯干，是什么促使他們這樣，因?yàn)樗麄兊母改覆皇怯绣X人，沒有辦法幫他們找關(guān)系，托門路，而讓那些有錢人把工作買去了，為了社會(huì)的明天，我們的明天，我們應(yīng)該講究公平競爭，應(yīng)該讓有實(shí)力的人擁有未來，而不是讓那些虛度生活，浪費(fèi)時(shí)間的人擁有美好的未來。想一想，國家的金融危機(jī)又是怎樣造成的，我想有許多的人是心知肚明，就是因?yàn)樵S多的人，整天無所事事，天天拿報(bào)銷單來報(bào)銷，這一張張的報(bào)銷單，國家怎么能承受呢，這一只只要錢的手，怎么滿足，怎么能保護(hù)國家的財(cái)產(chǎn)。不僅是他們之間存在著競爭，在我們的身邊同樣存在著競爭。

　　我們作為一個(gè)學(xué)生，有學(xué)習(xí)的競爭、考試的競爭、同學(xué)之間的競爭。在考場(chǎng)上，為了得到高分，竟然抄襲答案，最終得到了不屬于自己的分?jǐn)?shù)，是不會(huì)快樂的，我們只有靠自己的實(shí)力拿到屬于自己的，我們才會(huì)快樂，才會(huì)到真正的快樂。

　　同樣在商場(chǎng)上也有激烈的競爭，俗話說“無商不奸”，每一個(gè)商人都是投其所好，把商品說的天花亂墜，為的是奪取顧客的好感，抓住顧客的心思，從顧客的喜好“下手”，至使許多的人落網(wǎng)，還不知自己被騙，等到他們知道被騙時(shí)，已經(jīng)晚了。

　　生存是需要競爭，但競爭需要公平、合理、光明正大的競爭。

生存作文篇2

　　小到花草樹木，大到物種爭霸，無一不遵循“弱肉強(qiáng)食”的殘酷法則。這法則由誰所起由誰所定，都無人知曉�？蛇@神秘的法則偏是流傳千古，深諳于世間。

　　上下學(xué)時(shí)，總愛穿過小區(qū)花園內(nèi)的叢林隧道，一邊賞景，一邊走路。我在一天天長大，身邊的風(fēng)景也在長大。逐漸地，我竟發(fā)現(xiàn)：由于隧道兩側(cè)的樹木太過枝繁葉茂，使得隧道的光線愈來愈暗，遮得整條路陰森森的。兩側(cè)的低矮灌木受不到陽光哺育，已大片大片的枯黃，呈現(xiàn)出衰敗之風(fēng)。

　　看到此景，我驚愕地瞪大了雙眼。作為一個(gè)城市孩子，我從未見過“弱肉強(qiáng)食”的場(chǎng)景，也不懂這個(gè)社會(huì)的殘酷。在舒適的環(huán)境中，所有的植物都想多吸收點(diǎn)陽光、雨露，長得更加旺盛強(qiáng)壯。而高大的樹木往往占據(jù)領(lǐng)先地位，它們迎接最燦爛的光芒，接受最純凈的雨露，長勢(shì)飛快�？蓱z樹下的那些矮小的生靈了，它們被遮得密不透風(fēng)，吃不飽，曬不好，逐漸喪失了生命力。

　　這個(gè)世界原本就是如此殘酷。是強(qiáng)者，就要獵食弱者，稱王稱霸；是弱者，就要膽戰(zhàn)心驚，步步涉險(xiǎn)，就要被獵食、被宰殺。弱肉強(qiáng)食，適者生存，這是無情的法則。也正如此，世界才會(huì)進(jìn)步，因?yàn)樗菑?qiáng)者的天堂、弱者的地獄。

　　曾讀過一本動(dòng)物小說，講的繪聲繪色，令人泫然。這是雄獅奪位的故事：每當(dāng)老獅王身體衰弱年老無力之時(shí)，都會(huì)跳出一只雄獅前來挑戰(zhàn)，打斗成功，便成為新獅王，而衛(wèi)冕失敗的老獅王則會(huì)遭所有獅子唾棄，被逐出獅群，葬命荒野。不知獅子社會(huì)里有沒有尊老愛幼這個(gè)傳統(tǒng)，雖然最后我們?cè)谕锵Ю溪{子的不幸，但終歸還得承認(rèn)法則的正確。若一個(gè)獅群里常年不更換獅王，那么隨著獅王的衰老，獅群力量和后代獅子將會(huì)不斷削弱。反之，強(qiáng)壯的新獅王登基，強(qiáng)壯的血統(tǒng)將壯大獅群的力量，小獅子也是健壯有力的。

　　我們不得不佩服法則的公正，并為此懂得更多。一個(gè)人若想在世界上立足，他必須足夠強(qiáng)大，才能在世界上有一席之地，否則將埋沒于庸俗人流之中。

　　弱肉強(qiáng)食，適者生存。我明白了很多。我要拿起手中的書本，刻苦學(xué)習(xí)，立足人流，成為世界之強(qiáng)者！

生存作文篇3

　　星期一，是我們四年級(jí)參加第一次生存訓(xùn)練的日子，我們班顯得異常興奮。

　　剛下車，我的腦袋里一下子充滿了許許多多的問題：游泳池是怎樣的？它有沒有深淺？它是不是------等到了游泳池，問題自然就揭曉了。游泳池是長方形的，中間用4條線隔開，分為5條長條的泳池。它的深度是越后面越深，看起來就很激動(dòng)，情不自禁地想趕快下去游。

　　教練員把紅色的泳帽給不會(huì)游泳的同學(xué)，把藍(lán)色泳帽給會(huì)游泳的同學(xué)。下了水，第一感覺就是冷，冷得我身上都起了雞皮疙瘩，但過了一會(huì)兒，你就會(huì)適應(yīng)了。我們四（2）班的女生是和四（1）班女生比賽，競爭非常激烈，只聽教練員一聲下令，吳晨悅馬上游了起了，我們拼了命，在給吳晨悅喊加油，大家喉嚨差點(diǎn)都要啞了。第二個(gè)是我，我和吳晨悅擊掌之后，就飛快的開始游了，我在水下聽不到任何聲音，只能看見水中的小泡泡，很好玩，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我游得很起勁。

　　結(jié)果是我們贏了，我心里簡直是無法形容的高興，當(dāng)然我們又比了好多局，都是我們贏，我心里特別為四（2）班女生自豪。

　　游泳完后，我們又去聽一位老師講關(guān)于自救的內(nèi)容。她告訴我們：地球分為三層，分別是地幔、地核、地峭。還告訴我們，如果發(fā)生火災(zāi)或地震，一定要把煤氣和電源關(guān)掉，不要乘電梯，否則會(huì)因氧氣不夠而窒息而死。當(dāng)你看見公雞上樹，狗叫的時(shí)候，一大批鳥飛了起來，魚在水里拼命跳來跳去等，就意味著地震即將來臨------聽完之后，我們就回去了。

　　今天我們不僅得了冠軍，還掌握了許多知識(shí)，大有收獲。

生存作文篇4

　　或生存或毀滅，只在自己的一念。

　　——題記

　　生存與毀滅，多么熟悉而又陌生的話題。熟悉是因?yàn)樗钠匠！椒捕＃荒吧且驗(yàn)樗F(xiàn)實(shí)的殘酷，真實(shí)的凝重。

　　自從我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》和《駱駝祥子》后，讓我深刻感受到現(xiàn)實(shí)殘酷的命運(yùn)。同樣的封建社會(huì)，用樣的遭遇，同樣的命運(yùn)，為什么它們的結(jié)果相差甚遠(yuǎn)呢？為什么它們有一個(gè)人生存下去，而另一個(gè)人卻自行毀滅呢？為什么它們對(duì)生活的態(tài)度不同呢？

　　在從沙皇的封建統(tǒng)治社會(huì)到現(xiàn)在的資本主義社會(huì)；從閉關(guān)鎖國的封建社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義社會(huì)。一步步地走來，經(jīng)歷多少個(gè)風(fēng)雨，通過多少場(chǎng)戰(zhàn)爭，才讓人民過上幸福的生活，從而慢慢的生存下來。但是如果沒有人來建設(shè)社會(huì)，那我們?nèi)祟愑謱?huì)又怎樣的命運(yùn)呢？是生存還是毀滅？

　　其實(shí)，答案很簡單�；蛏婊驓纾辉谧约旱囊荒�。

　　一位是二十年代的底層勞動(dòng)市民，一位是三十年代的低層階級(jí)市民；一個(gè)人堅(jiān)持，一個(gè)人幻想；一個(gè)人付出，一個(gè)人頹廢。就是這樣的兩個(gè)人，他們的命運(yùn)不同，草率的選擇頹廢是人生最大的失敗。他們就是保爾和祥子，同樣的社會(huì)，描繪著不同的人生。你說，我們現(xiàn)在的人應(yīng)該怎么做，像保爾那樣大義凜然。寧死不屈？還是要象祥子那樣茍且偷生。墮落？

　　對(duì)于祥子我感到遺憾。感到惋惜。還有無奈，但也感到欽佩。我佩服他以前的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿希望充滿幻想的他，可是他最終沒有戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許會(huì)是因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗或是個(gè)人因素，使他變得墮落。

　　對(duì)于保爾他是老布爾什維克朱赫萊的影響下，從自發(fā)戰(zhàn)斗走向自覺戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中他懂得了不平等生活的社會(huì)根源，懂得了想要推翻舊世界必須成為“勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄”和“堅(jiān)決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。他認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有和祖國聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造奇跡。從而便不畏任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓勇于進(jìn)取。艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。那種正氣凜然。氣宇軒昂的精神正是他的代表——勇氣是生命的光輝。

　　這兩個(gè)事例也正體現(xiàn)了我們現(xiàn)代化社會(huì)的根源，也說明了我們社會(huì)上有兩種人，一種是持之以恒。堅(jiān)持不懈的人，而另一種則是只知幻想而不知用行動(dòng)來承擔(dān)。虛偽的人。對(duì)于我們來說，生命很有限，想落后，想退縮，不想承擔(dān)一切。無所事事，很簡單，可是讓我們努力是否覺得很痛苦。很無聊，不管干甚么事都不想去做，只想休息只想安閑的呆在那。如果我們?cè)诋?dāng)時(shí)的社會(huì)中，而抱著這樣的心態(tài)，我們還會(huì)活下去嗎？問問自己，我們還有甚么理由活下去，這樣的懶惰，就是在社會(huì)上浪費(fèi)資源，知道嗎？——生，不能成為喪失尊嚴(yán)的理由，死，不是生命的句號(hào)。

　　生是一種責(zé)任，而頹廢并不是解脫，想繼續(xù)生存下去，還是想讓別人看不起，就在于自己的決定和自己堅(jiān)定的信念，去選擇自己以后的人生道路。

　　或生存或毀滅，只在自己的一念。

生存作文篇5

　　生存指數(shù)：1—2天。

　　點(diǎn)評(píng)：在孤島上不吃不喝，只顧發(fā)布救援信號(hào)顯然是不可能的。萬一遇上個(gè)陰天，下起了暴雨，你電腦咋用啊？再說了，現(xiàn)在網(wǎng)上騙子那么多，誰信你呀？就算有人相信了你，來救你，你也熬不到那個(gè)時(shí)候啦。

　　方案二：帶充足的干糧、火種和一個(gè)大鐵籠子。干糧維持生命；火種取暖、在黑夜里也可以壯膽；晚上在大鐵籠內(nèi)睡覺，以防猛獸侵襲。

　　生存指數(shù)：3—4天。

　　點(diǎn)評(píng)：這種方案件可以說是在等死。因?yàn)閹У母杉Z畢竟有限，所以一、兩天大概就吃完了，最多熬不過四天。再問一個(gè)問題：你不渴嗎？

　　方案三：帶充足的干糧、水和大鐵籠。水和干糧維持生命；在鐵籠內(nèi)過夜。

　　生存指數(shù)：一個(gè)星期左右。

　　點(diǎn)評(píng)：這回提出這個(gè)方案的同學(xué)有所改進(jìn)，但水和干糧總有吃（喝）完的時(shí)候，所以早晚還是死！

　　方案四：帶三個(gè)機(jī)器人，再讓那三個(gè)機(jī)器人再帶三個(gè)機(jī)器人，依此類推300次，再讓所有機(jī)器人再帶三樣生活必需品。

　　生存指數(shù)：老死在島上。

生存作文篇6

　　下面我們來說夏令營當(dāng)中兩個(gè)艱難任務(wù)之二——都市生存。

　　在經(jīng)過夜行軍的第三天，也就是夏令營的第十天，老師宣布要帶我們出去都市生存。

　　早上8點(diǎn)30分，老師給我們一人一張介紹信。隊(duì)伍集合就向目的地出發(fā)。這次的打工地點(diǎn)還是在葭芷的某街道。一路上太陽公公一直陪著我們，知了也一路伴唱著。大家個(gè)頂個(gè)的汗流滿面，可也掩飾不住興奮的表情。呵呵，當(dāng)然也有郁悶的，因帶隊(duì)老師說過，我們的午飯就全靠我們自己，萬一找不著工作就會(huì)沒飯吃，更別提掙到工資了。所以私下大家都開始商量著到時(shí)怎么組隊(duì)，誰跟誰一起去找工作。

　　等我們到達(dá)街道時(shí)，將近10點(diǎn)了，老師開始宣布注意事項(xiàng)和返回集合時(shí)間�？吹某鰜頉]幾個(gè)同學(xué)是真正在認(rèn)真聽老師講的，眼睛都在不安份的東瞄西瞄，尋找著自己心目中理想的工作。

　　等老師宣布完要求后，我跟陶陶、李星頤、朵朵組成一個(gè)對(duì)。當(dāng)我們向第一家進(jìn)攻時(shí)，老板因我們?nèi)颂喽痪芙^。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我們又分成二二一組。我和陶陶在一組。

　　接著我和陶陶去了一家雜貨店，我們向老板介紹了我們的目的和要求，很幸運(yùn)的是老板竟然把我們留了下來，當(dāng)時(shí)我們高興的直鼓掌，連聲感謝老板�！霸僬f一聲，我們是第一組找到工作的噢，哈哈！”

　　接下來就是我們的工作時(shí)間了，按老板要求我們先去倉庫搬一些臉盆類的小東西搬到店里，再擦干凈。別看著很簡單，可也把我們累的夠嗆。老板看我們汗流滿面也一直讓我們休息會(huì)，可我們還是一直很努力很努力的干。午飯后，我們又把堆放在哪賣的碗也洗了一遍�？吹某鰜砝习搴軡M意我們的工作。

　　一直到了下午2點(diǎn)，我們跟老板拿回了介紹信，老板還幫我們寫了工作評(píng)語。更高興的事，老板給了我們一人10塊錢。當(dāng)時(shí)我們雖然很累，可心里可美了呢。我決定要把這錢留著回家交給爸爸，我想他一定比我更高興呢！想到這我心里想吃了蜜一樣甜。

　　回營地時(shí)老師看我們都太辛苦了，就叫了出租車。到營地我們都拿出了各自的工資，都在討論心德呢。后知道這次有3個(gè)同學(xué)到12點(diǎn)半才找到工作，老板給了他們一人7塊錢，讓買飯�？伤麄円捕紱]舍得。經(jīng)過這次活動(dòng)大家都明白了工作的辛苦，也都明白了爸爸媽媽們的不易。

生存作文篇7

　　進(jìn)了屋子，我就聞見了一陣陣蛋糕的香味，迫不及待想吃一口。老師要求我們站成兩隊(duì)，然后觀看了制作過程，天，看了以后我直咋舌，做一鍋蛋糕竟然需要一斤多的糖，十個(gè)雞蛋，還需要一袋面粉。這得費(fèi)多少錢��？怪不得蛋糕這么貴。我們一人分到了一塊香噴噴的蛋糕，品嘗著走向了房間。好香，好好吃��！真是吃了一塊還想吃第二塊。可是老師不允許多吃，要是吃了每個(gè)人都吃個(gè)夠，估計(jì)人家就陪大發(fā)了。

　　我們來到廣場(chǎng)，已經(jīng)接近11點(diǎn)半了，我們?cè)缇鸵呀?jīng)餓的肚子咕咕叫。導(dǎo)游帶我們?nèi)ゲ蛷d去吃飯，不過那里的飯真的能稱上“偷工減料”了。綠豆湯里連一粒豆子都看不見。說是土豆燉雞肉，結(jié)果土豆比雞肉還多許多。雖然這樣，但是味道還是不錯(cuò)的。也許是我們肚子餓的原因吧，我們十個(gè)人喝了五大碗綠豆湯，兩大盤米飯和兩盤芹菜炒肉，兩盤土豆燉雞肉。撐的我們個(gè)個(gè)肚子都圓滾滾的，坐在那起不來。

　　吃完飯，老師又讓我們列隊(duì)集合，開始分配宿舍。我和馬淼淼，還有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小朋友分配在一個(gè)房間。她一開始有些拘謹(jǐn)，就坐在沙發(fā)上也不知道該干什么。我們給她零食吃，她也不要。后來我們經(jīng)過相處，熟識(shí)。得知她叫張曉炎，在育紅小學(xué)三年級(jí)上學(xué)。她漸漸的開朗了起來，開始和我們歡聲笑語，我們輪流講笑話，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。到最后，我故作神秘的跟他們說：“我給你們講一個(gè)開頭恐怖，中間搞笑，最后悲傷的笑話吧�！彼麄兛次疫@神秘的樣子，很好奇，就忙問我是什么。我頓了頓，說：“有一個(gè)鬼放了一個(gè)屁憋死了�！彼麄兟牶蟊е缰倍哙�，異口同聲地說：“好冷的笑話啊~~”

　　中午人家要求兩點(diǎn)半集合，我們鬧了一會(huì)兒，看了看點(diǎn)，才12點(diǎn)半而已。無聊中，我建議看會(huì)兒電視，她們都舉雙手贊成。我打開電視，看到正在播放《武林外傳》，她們都大嚷說：“看這個(gè)，看這個(gè)！”我雖然已經(jīng)看膩了，但是也只好順從她們看這個(gè)已經(jīng)不知道看過多少遍的電視劇。

　　我閑的沒事干，就去高原他們屋里去玩，他和一個(gè)小男孩在一個(gè)房間，正在打撲克。我也參與了進(jìn)去。不知不覺到了一點(diǎn)，老師進(jìn)來了�？次以谀猩奈葑永铮桶盐摇摆s”了出去，然后督促我趕快睡覺。可我哪睡的著啊，這么興奮。我不服氣的回到了自己的房間。一進(jìn)屋，我眼前一亮，看見她們?cè)诳础犊鞓沸乔颉罚挖s緊坐在沙發(fā)上和她們一起觀看，《快樂星球》可是我最喜歡的電視劇之一啊。我津津有味的看著，正到高潮處，忽然老師進(jìn)來了，讓我們關(guān)上電視趕快睡覺。我們極不情愿的關(guān)上電視，鉆進(jìn)被窩�？墒怯姓l睡的著呢？我們只好在一起講一些身邊發(fā)生的有趣的故事或者笑話。

　　該我講了，我思索了一會(huì)兒，說：“給你們講一個(gè)笑話。從前有一個(gè)傻子，人家問他什么他都說沒有，問他吃飯了嗎？他說沒有，問他睡覺了嗎？他說沒有�！比缓笪铱戳怂麄円谎�，接著說，“你們聽過這個(gè)故事嗎？”他們紛紛搖頭，說：“沒有�！蔽夜笮α似饋恚Φ亩亲佣继哿�。他們好象還沒反應(yīng)過來，在那莫名其妙的看著我笑。過了一會(huì)兒，她們好像都明白了什么，憤怒的撲上來打我。我們樂的在床上直打滾……

生存作文篇8

　　閱讀下面的'文字，根據(jù)要求作文。

　　達(dá)爾文的《進(jìn)化論》里被提煉出一句名言“物競天擇，適者生存�！�

　　史懷哲在《我的呼吁》中談道：“善就是；愛護(hù)并促進(jìn)生命，把具有發(fā)展能力的生命提升到最有價(jià)值的地位。M·斯科特·派克在《少有人走的路》說過這樣一句話：“生存環(huán)境不一樣了，你還在沿用舊地圖，這怎么行？”

　　你對(duì)以上材料有什么思考？請(qǐng)寫一篇論述類文章。

　�、倭⒁庾远ǎ嵌茸赃x。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲、套作。④不少于800字。

　　優(yōu)秀作文：物競天擇，適者生存

　　“物競天擇，適者生存”，一句話道盡了競爭是無所不在的。競爭--它猶如人類社會(huì)大花園中的一株玫瑰，它既有嬌艷芬芳的花朵，也有鋒利，堅(jiān)硬的尖刺。

　　競爭，它看上去很美。

　　首先，它推動(dòng)了歷史進(jìn)步。縱觀中國歷史，但凡是精彩紛呈，人才輩出的時(shí)代，無不是競爭激烈，非勝即亡的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，烈國爭雄，每一個(gè)國家要想生存下來，必先政治修明，武力強(qiáng)大。在此基礎(chǔ)上，才有了勾踐臥薪嘗膽，與民同耕，終于通過十年的努力，使國力超過了吳國，滅夫差稱霸。才有了秦國的五羊皮換百里奚，商鞅變法，張儀連橫，到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國以后的輝煌。在這里我們可以看到，競爭推動(dòng)著人類歷史的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。

　　其次，它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代，無不是門派林立，眾說紛紜。比如中國古代的儒家所主張的仁與禮，道家所主張的道和德，還有法家強(qiáng)調(diào)的法，他們各持己見，百家爭鳴。使中國的思想文化在政治，法制和社會(huì)生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動(dòng)，則再一次通過改革派，改良派和復(fù)古派的爭論不休，把文化推向了高潮。在這里，我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不斷的競爭。

　　然后，它也實(shí)現(xiàn)了人民生活水平的提高。橫看當(dāng)今，各行各業(yè)無不存在著白熱化的激烈競爭，而最大的受益人就是消費(fèi)者，百姓的生活由此得到了提高。在競爭中，各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目，種類越來越多，質(zhì)量越來越好可價(jià)格卻是越來越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競爭推出了最廉價(jià)的家用PC．就像吉利與國外跑車商競爭造出了中國第一輛跑車。在這里，我們還可以明白競爭對(duì)人民生活水平的提高有著非同小可的功勞。

　　歲月催人老，時(shí)間不待人！世界的發(fā)展腳步在無聲無息之中不斷變化，而世間萬物的變化也層出不窮。你不可能完全改變世界的萬物，但你可以充分改變自己，讓自己適應(yīng)這風(fēng)云變幻的社會(huì)，這樣才能更好地把握自己，讓自己很好的生存，從而更號(hào)發(fā)揮自己的才能，讓自己對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

　　總之，人要想被現(xiàn)在所處的世界所接受，必須要適應(yīng)新的化境，不停學(xué)習(xí)，不斷“充電”，努力提高自己的科學(xué)知識(shí)水平，注重自己各方面的修養(yǎng)，增強(qiáng)自己承受挫折的能力，增強(qiáng)自信，不驕不躁，心平氣和地處理問題，看待發(fā)展中的社會(huì)。

　　總而言之，世上的萬物都在不斷的變化，只有我們不斷學(xué)習(xí)，全力以赴去適應(yīng)，才能有機(jī)會(huì)更好的發(fā)展，更好的生存，這正如英國生物學(xué)家達(dá)爾文所說：“物競天擇，適者生存”是一個(gè)樣的道理。

生存作文篇9

　　何謂生？

　　大概很多人都這么問過自己。

　　有一部成名已久的小說《無限恐怖》，也是以這個(gè)問題貫穿全文的。但到底，還是不知其所云為何。

　　對(duì)這個(gè)問題，不同的人也有不同的理解。但對(duì)我來說，生存，不過兩個(gè)字：享受。

　　不是那種“人生不過短短數(shù)十年，應(yīng)及時(shí)行樂"的糜爛墮落式的生活，試問這樣貪圖一時(shí)快活的人，又有幾個(gè)是真正愉悅的？我追求的享受，大抵是那種至高的，甚至在其他人看來十分不可理喻的事情。真正說起來，大抵就是成功的感受，汲取知識(shí)的感受，征服一些事物的感受。這個(gè)過程或許是枯燥乏味乃至于痛苦的，但凡是都有代價(jià)，這種事情看開就夠了。

　　當(dāng)然，享樂之時(shí)也要有自己的底線。有些人只圖自己心情，循著本能做事，這和野獸又有什么區(qū)別？人最大的優(yōu)勢(shì)，便是會(huì)克制。并不只為自己的感受，也會(huì)考慮其他人。家庭，學(xué)習(xí)，社會(huì)，一個(gè)個(gè)都是約束我們的地方。正因?yàn)闉榱诉@些，我們才不能為所欲為。保留自己的底線，這是為人的基本。

　　少年人總要有些活力，那些使不完的精力到底是放在玩樂上，還是放在真正有意義的事情上？不知君心之所向。我想要的，不過是征服的愉悅。以及平淡而實(shí)實(shí)在在的，為了知識(shí)而活的我。做自己想做的事，如此生而圓滿，死亦無憾。

　　其實(shí)，只要不再為這種事情迷茫，生存的意義是什么又有何妨？不忘初心，便可破除迷障；堅(jiān)持本心，便心無迷茫。不管是為身邊的人走下去，還是單單為自己，我們都不應(yīng)為這個(gè)問題所困。不管是愛恨、貪嗔、癡纏，只有活著才能體會(huì)著人生百態(tài)。大千世界，若不能盡歡，豈不哀哉？因?yàn)槲蚁牖睿霝樽约憾�，想守護(hù)我的感情，這就是生存的意義。

　　何謂生？我欲生，便為生；我欲活，便可活！