科學(xué)是在生活中誕生的作文范文（精選77篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的科學(xué)是在生活中誕生的作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 1

　　生活中，科學(xué)是無處不在的，有時(shí)它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。生活中有很多事值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以說：科學(xué)就在我們身邊。

　　記得有一次我整理房間，翻出了作業(yè)本。這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍(lán)藍(lán)黑黑的粗細(xì)不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？

　　我一下子心血來潮，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我首先向大人們了解一下紙的構(gòu)造。原來紙的.主要成分是微細(xì)的纖維。我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來的。接著我找來兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區(qū)別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續(xù)續(xù)：而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業(yè)本紙上的兩條直線區(qū)別不大。

　　最后我發(fā)現(xiàn)，原來，用鉛筆寫字時(shí)，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續(xù)續(xù)。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。

　　瞧！這就是生活中的科學(xué)。好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，再深入思考而得出結(jié)論的。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”這么一個(gè)偉大的成果。這都能說明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)它。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 2

　　一放學(xué)，我便飛一般地跑回家，迫不及待地把好消息告訴媽媽：“媽媽媽媽，船模比賽我得了一等獎(jiǎng)！”媽媽一臉驚喜：“真的？太棒了！媽媽請(qǐng)你吃大餐！吃什么，隨你點(diǎn)！”

　　于是，我們?nèi)チ艘患胰毡玖侠聿蛷d吃飯。我點(diǎn)了許多自己愛吃的`美食，把肚子吃得滾圓滾圓的。吃好后，媽媽讓服務(wù)員結(jié)賬，準(zhǔn)備買單。

　　媽媽開始在包里找手機(jī)了，可是找了半天，也不見手機(jī)的蹤影。我問媽媽：“是不是手機(jī)忘帶了？”媽媽想了想，忽然一拍腦袋：“呀，在家充電呢，出來時(shí)忘了拿！”這可怎么辦呢？媽媽只好尷尬地對(duì)服務(wù)員說：“對(duì)不起，我手機(jī)、現(xiàn)金都忘了帶�？刹豢梢缘任乙粫�(huì)兒，我回家拿。我兒子留在這兒等。”可是服務(wù)員仿佛對(duì)這種情況已司空見慣，對(duì)媽媽說：“我們店可以提供刷臉支付，請(qǐng)問您要使用刷臉支付嗎？”

　　什么？刷臉支付？這種高科技可是在電影里才可以見到，沒想到這個(gè)飯店竟然有這種高科技！為了親眼見證刷臉支付，于是，我就開始央求媽媽：“媽媽，我們就試試刷臉支付吧！就讓我看看刷臉支付是怎樣的，可以嗎？”“好，好！”媽媽一邊說，一邊帶著我跟著服務(wù)員來到一個(gè)機(jī)器前。這個(gè)機(jī)器是白色的，外形像POS機(jī)，最上方有一個(gè)攝像頭，攝像頭旁邊寫著六個(gè)字“支持刷臉支付”。只見媽媽把臉對(duì)準(zhǔn)那個(gè)機(jī)器，不一會(huì)，屏幕上就出現(xiàn)了“支付成功”這四個(gè)字�！昂蒙衿姘�！”我贊嘆道。

　　后來，我才從網(wǎng)絡(luò)上了解到，原來刷臉支付早在2013年就被研發(fā)出來了，他可以通過機(jī)器把識(shí)別出的信息傳輸?shù)绞謾C(jī)、信用卡里，從而達(dá)到“空手出門，滿手而歸”的效果。

　　刷臉支付，其實(shí)是科技發(fā)展中的冰山一角。讓我們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)更更多“不可能”。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 3

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看見有一個(gè)人把水杯上放了一張紙，再用他的雙手托住那張紙，然后迅速地把杯子倒過來，我發(fā)現(xiàn)杯子的水竟然奇跡地沒有流出來，我便感到好奇，就自己試了試。

　　我首先拿出一個(gè)杯子，一張餐廳紙和一杯水。然后把水倒進(jìn)杯子里，用那張紙輕輕的蓋在上面，便輕輕一倒，水竟然都流出來了，我感到奇怪：為什么電視上水都能不流，而我做了一次水卻都流出來了。我有點(diǎn)相信電視里的那個(gè)人表演的節(jié)目是不真實(shí)的。我半信半疑地走到媽媽面前，對(duì)媽媽說：“媽媽，我剛剛做了電視上的.那個(gè)實(shí)驗(yàn)，我卻沒有成功，為什么呢？”媽媽對(duì)我說：“兒子，把你做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過都跟媽媽說一下，好嗎？”“好的，媽媽�！蔽掖舐暤卣f道。之后，我把做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過一五一十的跟媽媽講了一遍，媽媽一下就看出了破綻，對(duì)我說：“兒子，你的紙沒有放平和抓緊，所以水才會(huì)流出來�！蔽衣牰�的媽媽的話，就立刻按照媽媽說的再做了一遍�！敖K于成功啦，終于成功啦！”我大叫了起來，媽媽走了過來，夸獎(jiǎng)了我。雖然這次實(shí)驗(yàn)成功了，但我還是不明白把紙放在裝滿水的杯子上，然后倒過來，水沒有流出來的原因。

　　帶這這個(gè)疑問，我翻閱了十萬個(gè)為什么。從中我找到了想要的答案：原來紙把杯子密封住了，倒過來不流是因?yàn)榇髿鈮簤鹤×恕４髿鈮簩?duì)紙片的壓強(qiáng)大于水柱對(duì)于紙片的壓強(qiáng)，所以紙片不掉下來，水也就流不出來了。

　　啊！原來我們身邊處處有奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，只有這樣才能掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 4

　　牛頓在一只蘋果的落下中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦斯在開水瓶蓋被氣體沖得不斷跳躍中發(fā)明了蒸氣機(jī)，阿基米德在洗澡時(shí)水上升的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了浮力定理……在我們的生活中，無時(shí)無刻的不在蘊(yùn)藏著科學(xué)。只要你善于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)明白，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。

　　有一天看電視，我看見一輛摩托車在一個(gè)圓形大桶的內(nèi)壁飛速疾馳卻不掉下來，我被這一獨(dú)特的現(xiàn)象吸引了，于是我查閱資料，終于弄清了它的奧秘：因?yàn)檐囎友赝氨谛旭倳r(shí)，它會(huì)產(chǎn)生很大的離心作用，正是這種離心作用將車子推向桶壁，車子像被吸附在桶壁上一樣落不下來。這不正是我們物理中所學(xué)的向心力嗎？一個(gè)小小的現(xiàn)象，里面蘊(yùn)藏著巨大的科學(xué)知識(shí)，我們學(xué)到的，只不過是生活這座寶庫中萬分之一。

　　在放學(xué)的路上，道旁的一只小螞蟻引起了我的興趣。它正在往一個(gè)2米高的桿子上爬。突然一失足，螞蟻從一米多高的地方摔下來，正當(dāng)我對(duì)這只螞蟻的命運(yùn)表示不幸時(shí)，這只螞蟻卻還安然無恙的在地上爬！回家查閱資料，原來其中也有大文章。物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的'阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關(guān)，越小的物體表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來越大，也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地時(shí)速度很小，不致于摔死，原來螞蟻也有如此多的學(xué)問啊！

　　生活里富含科學(xué)，讓我們用智慧的眼睛去發(fā)掘每一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象，所收獲的將會(huì)是成功與喜悅！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 5

　　在我們的生活中，存在著許許多多的科學(xué)小常識(shí)。例如：“脫毛衣的時(shí)噼啪作響是怎么回事？”、“扁了的乒乓球?yàn)槭裁从瞄_水一燙就會(huì)鼓起來？”等等�，F(xiàn)在，我就一一解釋給你們聽吧。

　　記得去年暑假，媽媽帶了幾個(gè)乒乓球回來，我們爭先恐后地拿乒乓球。我們把乒乓球當(dāng)做彈彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來。突然，“嘎”的一聲吸引了我們的視線。原來是我表弟的`球不小心被他踩扁了，他頓時(shí)坐在地上哇哇大哭起來。媽媽把它的球放在一個(gè)裝了開水的碗里，慢慢地，球鼓了起來。表弟不要那個(gè)濕了的球，就和我換了一個(gè)。我問媽媽：“媽媽，為什么扁了的乒乓球放在開水了一會(huì)兒就鼓起來了？”媽媽說：“這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來，乒乓球就復(fù)原了。”

　　一年冬天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。

　　一天晚上，在我脫下厚厚的毛衣準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，聽見毛衣發(fā)出了噼噼啪啪的聲音，我很好奇。我跑去問媽媽：“媽媽，我脫毛衣的時(shí)，毛衣怎么會(huì)發(fā)出聲音呢？”媽媽說：“可能是靜電，我也不清楚�！�

　　我立刻穿好衣服去查資料。哦，原來，這是摩擦產(chǎn)生的靜電發(fā)生了放電現(xiàn)象。我們白天穿著毛衣的時(shí)候，由于不停地運(yùn)動(dòng)，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷地摩擦，使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負(fù)電荷重合，發(fā)生放電現(xiàn)象，于是，我們就會(huì)聽見“噼啪”的聲音。啊，原來是這樣啊。原來生活中有這么多關(guān)于科學(xué)的小竅門呀！

　　所以，我們要勇敢地去探索、探究，靠自己獲得知識(shí)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 6

　　雙休日，媽媽買完菜回來，手里拿了一個(gè)紫甘藍(lán)，我以為今天中午吃蔬菜沙拉。只見媽媽神秘地跟我說，今天就用這個(gè)紫甘藍(lán)做出五彩的水餃。我一下子被吸引了，紫甘藍(lán)不是紫色的嗎？最多也就紫色和白色兩種顏色的水餃，哪來的五彩呢？

　　只見媽媽拿來榨汁機(jī)，把洗好切碎的紫甘藍(lán)倒入里面，接著就榨出了紫色的汁來，然后分裝在四個(gè)碗里。我好奇地看著媽媽，只見媽媽拿出半只檸檬，然后像變魔術(shù)一樣，跟我說，看好了哦，見證奇跡的時(shí)刻到了，只見檸檬汁滴入紫色水里，攪拌攪拌，就變成了紅色的汁水。太神奇了，我邊拍手邊驚嘆道！接著媽媽又拿出一點(diǎn)點(diǎn)小蘇打，放在另一碗里，攪拌攪拌，居然變成了藍(lán)色的。媽媽看著我好奇的眼睛，很是驕傲地又拿出了一些白色粉狀物，邊跟我解釋說這是食用面堿，邊放入另一個(gè)碗里，哇，紫色又變成了綠色！這也太神奇了吧！

　　我迫不及待地拉著媽媽，問為什么會(huì)變成這么多的顏色？

　　媽媽笑著摸摸我的頭，回答道，這是因?yàn)樽细仕{(lán)的細(xì)胞內(nèi)有花青素的作用�；ㄇ嗨厥且环N水溶性的植物色素，花青素的顏色會(huì)因酸堿度不同而改變顏色，遇到酸性會(huì)偏紅，遇到堿性則會(huì)偏藍(lán)。我們剛剛在里面加了檸檬汁，檸檬汁是酸的，所以它就變成了紅色！小蘇打和面堿是堿性的'，又因?yàn)樗�含堿的程度不同，所以它呈現(xiàn)了藍(lán)色和綠色。

　　接著我和媽媽把四個(gè)顏色分別調(diào)入面粉里，揉出了白、紫、紅、藍(lán)、綠五色的面團(tuán)，然后包餃子。媽媽果然用一個(gè)紫甘藍(lán)，包出了五彩的餃子，太厲害了！我要好好學(xué)習(xí)，下次我要用學(xué)過的知識(shí)給媽媽變個(gè)魔術(shù)！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 7

　　今天我十分開心，因?yàn)槲医裉煊謱W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。

　　“卡拉卡拉”，一陣開門聲傳來。媽媽從超市購物回來了。我迫不及待地打開媽媽的購物袋，哇，購物袋里裝著幾個(gè)橘黃色的菠蘿。菠蘿可是我最愛吃的水果。我急忙催促媽媽給我削菠蘿的皮。等到媽媽把一個(gè)菠蘿的皮削完并切成塊后，我迫不及待的拿出一塊，剛要放進(jìn)嘴里，媽媽卻急忙把菠蘿從我的手中奪過來，不讓我吃。我有點(diǎn)兒丈二和尚——摸不著頭腦，疑惑不解地問：“為什么不讓我吃菠蘿，不是洗干凈了嗎？”我以為媽媽是因?yàn)椴ぬ}不干凈才不讓我吃的�！耙�?yàn)橐�泡鹽水，泡過鹽水的菠蘿又咸又甜的，沒有泡過鹽水的菠蘿，吃了嘴會(huì)發(fā)麻，特別難受�！眿寢屇托牡慕忉尩�。我一下來了興趣，興奮地問道：“為什么會(huì)這樣？”媽媽卻回答不知道。

　　為什么吃菠蘿一定要泡鹽水呢？懷著這種疑問，我打開了電腦，搜索到了關(guān)于菠蘿所含物質(zhì)的信息的信息。我發(fā)現(xiàn)菠蘿里含有一種獨(dú)特的物質(zhì)——“菠蘿酶”。雖然這種物質(zhì)對(duì)人體沒有致命傷害，卻對(duì)口腔有著強(qiáng)烈的麻痹效果，持續(xù)時(shí)間也比較長。但是，含有鹽的水能排除掉這種“菠蘿酶”，使這種“菠蘿酶”無法讓我們的口腔發(fā)麻。所以，為了放心地食用菠蘿，應(yīng)該將菠蘿切成薄片后用淡鹽水浸泡半小時(shí)左右，這樣不僅能防止過敏，而且能使菠蘿的`口感更加香甜。媽媽之所以不讓我吃菠蘿，是因?yàn)椴ぬ}還沒有浸泡過鹽水呀！才會(huì)讓我們覺得菠蘿咸甜咸甜的。

　　今天我非常高興，因?yàn)槲抑�道了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)，豐富了我的見識(shí)。而且，還讓我明白了科學(xué)，就藏在生活中，讓那些愛觀察，愛思考的人發(fā)現(xiàn)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 8

　　科學(xué)離我們有多遠(yuǎn)？不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，在我們每一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)里。

　　前一階段，我們生豆芽的過程同學(xué)們都還記得吧。為什么豆子經(jīng)過浸泡會(huì)發(fā)芽呢？

　　那是因?yàn)�，豆子浸水后充分吸收了水分，胚芽膨脹，�?nèi)部的營養(yǎng)物質(zhì)多糖（也就是淀粉），開始分解轉(zhuǎn)化為葡萄糖，為胚芽生長提供營養(yǎng)，使得胚芽一點(diǎn)點(diǎn)長大而從豆瓣中間的縫隙里頂出來。這就是生豆芽的科學(xué)原理了。

　　您的豆芽寶寶如今怎樣？我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)有新的進(jìn)展了。

　　我的豆芽寶寶生成以后，我對(duì)它的好奇心一點(diǎn)也沒有減少。我仍然每天為它們?yōu)⑺�“灌溉”�?/p>

　　沒過幾天，豆芽根部長出了許多白色的須須，我挑選了三顆“身強(qiáng)力壯”的芽寶寶，將它們種進(jìn)小花盆里。

　　隨著時(shí)間的.推移，豆芽竟然又有了科學(xué)的、新的變化。漸漸地，兩個(gè)豆瓣之間的芽芽慢慢變成了莖，莖上面還長出兩片對(duì)稱、嫩綠的小葉片，儼然是一副豆秧的模樣了。

　　現(xiàn)在，我的豆秧已長到半尺來高了，最初的兩片小葉子已長到手掌那么大，中間又冒出兩個(gè)三角形的葉子，不知道有多可愛！

　　我發(fā)現(xiàn)豆秧的生長還蘊(yùn)藏著一個(gè)科學(xué)的道理。那就是，豆葉白天展開，晚上各自垂直向下。這又是為什么呢？

　　有關(guān)資料告訴我：白天，豆葉要進(jìn)行光合作用，所以才把葉子展開，這樣有利于加大受光面積；而晚上進(jìn)行呼吸作用，葉子垂直向下能減少葉子與空氣的接觸面積，減少水分的散失。

　　我在想，這正在茁壯成長的豆秧能不能在我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)里經(jīng)過一季成長，結(jié)出一串串的豆莢呢？

　　沒錯(cuò)吧，科學(xué)確實(shí)離我們沒多遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊—————

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 9

　　我喜愛讀書，平時(shí)，一有空閑時(shí)間我就讀書，其中，我最喜愛讀了《十萬個(gè)為什么》。這本書把我?guī)нM(jìn)了奇妙的科學(xué)世界，使我懂得了許多知識(shí)，明白了許多道理。這本書從日常生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，引出一些科學(xué)問題，再告訴讀者們，為什么會(huì)產(chǎn)生這些現(xiàn)象。如：為什么水能滅火？是因?yàn)榭諝庵泻�有大量的氧氣，一切物體燃燒都需要氧氣來完成，而水里含有氧氣，但氧氣的含量極低，且水分子之間結(jié)合的很緊密，空氣中的氧氣很難進(jìn)入水中，所以，不讓空氣接近燃燒物體。又如：為什么常曬太陽皮膚會(huì)變黑？是因?yàn)樘�陽有兩種看不見的光，一種是紫外線；另一種是紅外線。當(dāng)陽光中大量的紫外線和紅外線照射到皮膚上時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大量的黑色素，黑色素沉積在皮膚下，皮膚就會(huì)變黑了。這些都是生活中的事情，但又使我們知道了一些科學(xué)知識(shí)�？茖W(xué)，在我們的日常生活中，是十分有用的'，可是，我們卻總是忽略了它。如果沒有科學(xué)，我們?cè)跄苤�道怎樣自救，在火�?zāi)中逃生；如果沒有科學(xué)，我們的生活怎能這么方便；如果沒有科學(xué)，我們?cè)跄鼙３肿约旱纳眢w健康；如果沒有科學(xué)……

　　是因?yàn)槿藗冄兄瞥鲈诨馂?zāi)中可以用濕毛巾捂住鼻子，可以用水滅火的科學(xué)方法，我們才能知道在火災(zāi)中可以怎樣預(yù)防，可以怎樣撲滅火；是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)油起火是不能用水滅的，才能制止火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　科學(xué)，是智慧之源。是它，使我們的生活變得多姿多彩；是它，使我們學(xué)習(xí)到了無窮的知識(shí)；是它，使我們明白了許多道理；是它，把我們帶進(jìn)了奇妙的科學(xué)世界。讓我們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，創(chuàng)造美好的未來！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 10

　　“紙能包住水！”我正在看書，被這個(gè)標(biāo)題吸引住了，看著上頭的實(shí)驗(yàn)步驟，手不斷癢癢，我決定了，我要?jiǎng)邮肿觯?/p>

　　我迫切地拿出了杯子、紙、水，因?yàn)檫^程太過于簡單，我索性沒有看細(xì)，緊之后把水倒進(jìn)杯子里，再用紙包住杯口，接下來一步就要揭曉答案了！我又是激動(dòng)又是害怕，手伸了一下可又縮了回去。幾經(jīng)猶豫下我呼了口氣，不自覺地閉上了眼睛，將杯子倒了過來。過了一會(huì)兒，我感到水滴答滴答的聲音，便睜開了眼——水無情的流過了紙，并且已經(jīng)流淌在地上了！哎，真不給面子，想做好一個(gè)實(shí)驗(yàn)怎樣這么難��！我不做了！失敗了還得浪費(fèi)水，還不如不做來得簡便�？赊D(zhuǎn)念一想，如果我連小事都做不好以后別提做大事了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿起科學(xué)書，乖乖地掃描我到底錯(cuò)在哪了。不一會(huì)兒，我好像就找到了我錯(cuò)誤的地方，眼睛緊緊地“貼”在上頭，哦，我明白了——杯子里的水要倒?jié)M！我以迅雷不及掩耳之勢，拿起材料，繼續(xù)了我的.實(shí)驗(yàn)……

　　又到最終一步了，我的細(xì)心臟簡直要跳到嗓子眼兒了！我將杯子倒了過來——紙包住水了！實(shí)驗(yàn)成功啦！可又是什么原因讓紙能包住水呢？我上網(wǎng)查了一下，原先水能被紙包住是因?yàn)檠b滿水的杯子中空氣壓力被堵住，壓力自然就小了，加上水表面有脹力，才能將水穩(wěn)穩(wěn)地固定在杯中，紙也吸在上頭，最終空氣和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。

　　經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)的奧秘，并且認(rèn)為科學(xué)知識(shí)很無趣，可科學(xué)實(shí)驗(yàn)很趣味，這樣一步步深入，可能就會(huì)被吸引住，所以科學(xué)是個(gè)既無趣又趣味的神奇名詞！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 11

　　俗話說：“百聞不如一見”，現(xiàn)在我才明白它真正的含義。

　　小時(shí)候，在語文書和課外書上無數(shù)次談到大雁南飛時(shí)要排成“一”字形或“人”字形，可一次也沒有見過真實(shí)的場景。在秋天里，大雁真的會(huì)像書上說的，排成那樣的形狀去南方？春天又排成同樣的形狀回北方？我對(duì)書上寫的有些懷疑了。

　　又要執(zhí)勤了，我站在操場上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著做操的同學(xué)們，還幫他們數(shù)節(jié)拍，以此消磨時(shí)光，讓自己不至于太無聊�！耙粋�(gè)‘人’從天上飛過。”林詩語喃喃地說。我抬頭一望，天空中萬里無云，一個(gè)黑色的“人”正在天空中飛翔。我生怕自己看不清楚，還揉了揉眼睛。啊，哪是一個(gè)人，分明是個(gè)雁群。它們排成“人”字的模樣，在天空上往南方飛去。我再也顧不上執(zhí)勤了，眼睛一直跟隨著雁群。只見小小的“人”字一會(huì)兒拂過綠樹；一會(huì)兒降下來低低地和我們打招呼；一會(huì)兒在藍(lán)天上翱翔。

　　為什么大雁一定要排成“一”字形或“人”字形呢？在觀賞的同時(shí)，我腦子里突然調(diào)出一個(gè)問題。我正在想，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪之處，每只大雁扇動(dòng)翅膀的`頻率很低，并且它們差不多同時(shí)扇動(dòng)翅膀，就像有人在喊口號(hào)一樣，叫它們向上，它們就一同向上；叫它們向下，它們就一同向下，每次都不會(huì)有人慢一拍或快一拍。這個(gè)發(fā)現(xiàn)有讓我百思不得其解，我來到思考世界里：領(lǐng)頭的大雁受到的阻力會(huì)更多，而后面的大雁受到的阻力會(huì)更小。��！原來它們排成“人”字形是為了減少阻力呀！望著天空中小小的“人”字飛過，我茅塞頓開。

　　生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，你就可能成為下一個(gè)牛頓！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 12

　　下午，我游完泳，已經(jīng)精疲力盡、口干舌燥，想要盡快走回家，喝上一杯清涼止渴的涼茶。

　　回到家里，我剛想拿起茶杯喝茶時(shí)，一看杯子，頓時(shí)沒了剛才的好心情。茶杯內(nèi)部的四周全都是咖啡色的污漬，看了就讓人覺得惡心。我趕緊拿到廚房里，用水使勁搓，可是污漬仍然沒有消除。

　　正在我著急的時(shí)候，爸爸走了過來，看著我那手足無措的模樣，再看看茶杯里的污漬，說：“這層污漬其實(shí)是茶漬，誰叫你不經(jīng)常清洗，導(dǎo)致茶杯里慢慢形成了茶漬�！薄澳鞘遣皇侵荒茉儋I一個(gè)茶杯了？”我急忙問。爸爸笑了笑，回答：“當(dāng)然不用，凡事都有解決的辦法。你只要把牙膏涂在茶漬上，抹均勻，再搓兩下。等過了一段時(shí)間之后再用水沖干凈，茶杯保準(zhǔn)煥然一新�！�

　　聽完了爸爸的話，我半信半疑地跑去拿了牙膏，把它涂抹在茶杯內(nèi)部，期待著奇跡的發(fā)生。我迫不及待地把牙膏沖掉后，看了看茶杯的`內(nèi)部，茶漬居然真的不見了，茶杯又像原來一樣干凈了，看來用牙膏清洗茶漬的方法真的成功了。

　　但在這時(shí)，我的心里又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么在茶杯上涂上了牙膏，茶漬就可以清洗干凈？我又去問爸爸，可是這次連爸爸都不知道了。當(dāng)我們上網(wǎng)查了資料后，終于知道了這其中的原因：原來為了能使牙齒變白，牙膏里含有摩擦劑成分，經(jīng)過牙膏和牙齒之間的相互摩擦，牙齒上的牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)�等臟東西就會(huì)被刷下來，而我們正是把這個(gè)原理用在了清除茶杯的茶漬上。

　　其實(shí)生活和科學(xué)都是息息相關(guān)的，在生活中很多地方都要用到科學(xué)原理，只要我們留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能從中學(xué)到許多。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 13

　　科學(xué)無所不在，有時(shí)候它就在我們身邊，它會(huì)給予我們豐富的知識(shí)。今天，我在書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋，于是我決定回家試試。

　　首先，我找齊了實(shí)驗(yàn)需要的材料：雞蛋、鹽、一根筷子和一個(gè)玻璃杯。實(shí)驗(yàn)開始了！我先接了半杯清水，把雞蛋往水里一丟，在水中加了一大勺鹽。鹽粒如同雪花一般，天女散花般星星點(diǎn)點(diǎn)地落到水里，宛如星辰墜落大海。我拿起筷子，在杯子里攪拌，雞蛋也跟著筷子一起旋轉(zhuǎn)，在水里形成一個(gè)小小的漩渦。我放下筷子，緊緊地盯著杯底的'雞蛋，期待奇跡的發(fā)生。一秒、兩秒、三秒……時(shí)間一分一秒地流逝，雞蛋宛如一個(gè)小嬰兒沉睡在杯底，毫無動(dòng)靜，一點(diǎn)也沒有浮起來的意思。“看來第一次實(shí)驗(yàn)失敗了�！蔽覈@著氣說。

　　不久后，我又重整旗鼓，開始了第二次實(shí)驗(yàn)�！暗谝淮问�敗說不定就是鹽放少了呢？這一次就多加點(diǎn)吧！”我一邊說一邊把剩下的鹽全倒進(jìn)了杯子里。鹽粒依舊像星辰一樣散落。我用筷子充分地?cái)嚢�，讓所有的鹽粒全都溶解在水里。“這樣應(yīng)該可以了吧？”我一邊嘟囔，一邊盯著杯底，期待雞蛋浮上來的瞬間。

　　雞蛋好像睡醒了，晃晃悠悠地在杯底轉(zhuǎn)了兩圈，又躺下了，我著急了，擔(dān)心第二次實(shí)驗(yàn)又會(huì)失敗。突然，只見雞蛋慢慢地往上浮，先在水面上露出了它的小腦袋。接著，半個(gè)身子從水中冒了出來。最后，雞蛋完全浮出水面，輕松舒適地“躺”在水面上。我興奮極了，實(shí)驗(yàn)終于成功了！

　　后來，我又查找了關(guān)于鹽水浮雞蛋的原理：原來，在清水中加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。

　　生活中的科學(xué)果然無處不在�。≈灰�留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處是知識(shí)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 14

　　上海的四月，春暖花開，柳絮也開始漫天飛舞了，對(duì)于柳絮過敏的我，只有出門便戴著口罩的份兒了，雖然有了口罩的保護(hù)，但我的噴嚏還是一刻也不停。

　　中午，我走在去上課的路上，突然一只黃色的蝴蝶停在了身旁的花上，我悄悄的走近，“阿嚏……”一個(gè)大噴嚏，讓我的眼睛不禁緊緊一閉，蝴蝶也飛走了，這讓我不禁納悶了，為什么人在打噴嚏的時(shí)候會(huì)閉眼呢？

　　下午要放學(xué)回家了，果不其然我的'鼻子又向我發(fā)出了要打噴嚏的信號(hào)。這次我下定決心要試著睜著眼睛打噴嚏。我把眼睛瞪得巨大，做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，“阿嚏……”前一秒，眼睛瞪得巨大的我，一下子又緊緊地閉起了眼，這下我更疑惑了，我加快了腳步，想要回家向爸爸、媽媽問個(gè)究竟。

　　在我熱切地追問下，爸爸、媽媽雖然也不清楚為什么會(huì)閉眼，但都十分肯定地告訴我，他們?cè)谛〉臅r(shí)候也有過同樣的疑問，但都不了了之了。我聽了這話，心中更有一股熱流推動(dòng)著我，讓我解開這個(gè)謎團(tuán)。我查找了百度百科，原來，眼皮的睜開與閉合主要是由環(huán)狀的眼輪匝肌和扇狀分布的臉肌完成的，而打噴嚏時(shí)閉眼是大腦發(fā)出的指令，這樣可以減少外界的干擾。這回我真是學(xué)了書本上學(xué)不到的知識(shí)呢。

　　晚上，我們一家在看著電視，吃著水果，突然不知是什么跑進(jìn)了媽媽鼻子里，她快速地抽了幾張紙擋住口鼻，只聽“阿嚏、阿嚏、阿嚏……”三個(gè)連續(xù)的噴嚏，我靈機(jī)一動(dòng)，將放在媽媽面前的手機(jī)藏了起來，過了一會(huì)兒，媽媽開始找起了手機(jī)，我忍不住笑了出來，我拿出手機(jī)，大笑著說：“這是我在你打噴嚏閉眼時(shí)拿的

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 15

　　【導(dǎo)讀】：生活處處有科學(xué)，就看我們平時(shí)會(huì)不會(huì)留意了，而看似枯燥的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有時(shí)候也能給我們帶來許多樂趣，它也能解釋我們生活中許多不懂的現(xiàn)象。

　　【正文】：

　　今天，我們一進(jìn)教室，老師就對(duì)我們說：今天，我們要做一個(gè)瓶子自動(dòng)癟了的實(shí)驗(yàn)。老師一說完，教室里很多同學(xué)都議論紛紛：怎么可能？瓶子又不是人，咋會(huì)自動(dòng)癟呢？老師在故意騙人吧？老師聽到我們的議論聲，說：讓我們的議論聲，說：讓我們來試試看吧。

　　老師拿出實(shí)驗(yàn)用的材料：一盆溫水、一個(gè)杯子和一個(gè)空礦泉水的水瓶。老師稍作準(zhǔn)備后，說：實(shí)驗(yàn)開始了！老師一說完，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的實(shí)驗(yàn)步驟，先把準(zhǔn)備好的溫水倒入礦泉水瓶中，然后讓同學(xué)們摸了摸，是否感覺到熱；接著，老師把瓶子中的溫水全部一滴不留地倒了出來，并迅速蓋上瓶蓋。做完之后，老師對(duì)同學(xué)們說：你們觀察一下，有什么特別的發(fā)現(xiàn)？我看了好久，還沒有看出有什么變化。正當(dāng)我想回頭，不想看的那一剎那，聽到細(xì)微的咯吱咯吱聲。奇跡出現(xiàn)了，瓶子慢慢地開始往里癟，越來越明顯了。同學(xué)們都很專注地看著。越來越癟了，已經(jīng)全部癟住了。老師說：同學(xué)們，已經(jīng)全部癟住了，實(shí)驗(yàn)成功！同學(xué)們都覺得這次實(shí)驗(yàn)不可思議，簡直太棒了。

　　同學(xué)們都不知道這是為什么？就問老師。老師揭秘說：瓶子外部的'空氣比瓶子內(nèi)部的空氣壓力大，所以瓶子外部相對(duì)大的空氣壓力就把瓶子壓癟了。哦。原來如此！我說。

　　紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。生活處處有科學(xué)，只要親自實(shí)踐。就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)中無數(shù)的奧秘。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 16

　　世界上有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)是人們無意中看到的。我碰巧也有類似的經(jīng)歷

　　一天中午，媽媽叫我小睡一會(huì)兒，但我還是睡不著——我想找點(diǎn)樂子�！耙�?yàn)槲医�視，我不戴眼鏡看不見遠(yuǎn)處的東西。”我看著屋頂上的燈，心里想。突然，出于純粹的娛樂，我用兩只手把食指和大拇指指甲帽突出的地方團(tuán)團(tuán)圍住一個(gè)小洞，讓我的眼睛透過它看到光

　　結(jié)果太出乎意料了！我終于擺脫了近視的魔爪，看清了燈上的圖案！一陣喜悅之后，我有了一個(gè)大膽的想法：洞越小，眼睛看得越清楚。這是真的嗎？

　　為了證明我的想法，我把手指圈進(jìn)一個(gè)小洞里，然后把眼睛湊在一起。啊，清晰！我又拿了一塊有小洞的玻璃，看得更清楚了。

　　當(dāng)我起床后，我立刻告訴我父親我的偉大發(fā)現(xiàn)，并問他為什么會(huì)這樣。爸爸說：“這就是為什么近視眼的人看到東西時(shí)喜歡瞇著眼。”

　　這時(shí)，我突然想起媽媽說過的一句話：“近視的人，當(dāng)他們不戴眼鏡的時(shí)候，看到的是一個(gè)模糊的世界，而戴眼鏡看到的是一個(gè)萎縮的'世界�！碧�悲哀了，你甚至看不到你生活的世界。事實(shí)證明，近視患者戴眼鏡是為了通過縮小眼鏡的尺寸來看清物體。但是為什么呢？

　　于是我打電話給學(xué)光學(xué)的表哥。他告訴我這個(gè)原則要到大學(xué)才能學(xué)會(huì)�，F(xiàn)在我們只能簡單地說，只有當(dāng)一個(gè)人直視一個(gè)物體時(shí)，他才能看得清楚，而當(dāng)一個(gè)近視的人看東西時(shí)，他的視力是傾斜的，所以他看不清楚；當(dāng)他通過一個(gè)小洞看一個(gè)物體時(shí)，他的視覺必須變成一條直線，這樣他才能看得清楚。

　　表哥的話解開了我心中的謎團(tuán)，我終于得到了這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)的答案。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 17

　　隨著各種高新科技的發(fā)展，人們發(fā)明了電腦，它給我們的生活帶來很多方便。在電腦上，我們可以很快地找到自己需要的東西，還可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)�？傊�，在我們生活中不能沒有電腦。

　　我的好朋友—電腦，它長的有扁的，也有立方體的大腦。它上知天文下知地理，無所不知無所不曉，有問題盡管問它，它一定會(huì)給你個(gè)滿意的答案。它就是家喻戶曉的電腦了。

　　電腦��！可神通廣大了。那不大的腦袋里裝的東西可多了。我經(jīng)常用腦上網(wǎng)、看新聞，里面還有各科的學(xué)習(xí)資料，有語文、數(shù)學(xué)、英語……樣樣都有。不僅這樣如果你想知道一些新聞也可以在電腦里找，里面都有可方便了。

　　電腦還有很多好處呢！在外的游子們不能回家，就可以上網(wǎng)與親人聊天知道家里情況怎樣。勞累了一天的人們，可以在電腦上看看笑話，玩玩好玩的游戲娛樂、放松一會(huì)兒也好。還可以上網(wǎng)看看一些資料了解了解國家大事關(guān)心一下國家�？纯葱侣勚�道一些最近發(fā)生的事情。不用沒電腦時(shí)那樣想知道還得打聽，有電腦就是好！它的好處還有很多等著你們自己去知道吧！

　　不過別高興的太早，任何事都有壞處，電腦當(dāng)然也有。常時(shí)間玩電腦太久了就會(huì)讓你戴上難看的眼鏡讓你變成四只眼了。而且玩電腦坐太久骨頭會(huì)酸痛會(huì)得脊椎病的，很難受的。我想你們不會(huì)想成這個(gè)樣子吧！

　　電腦有好處，當(dāng)然也有壞處，我們一定要好好利用電腦的知道的.很多東西的好處為人們做的貢獻(xiàn)，不要用到不好的事上面。

　　上帝給我們的天使，也就是我的好朋友電腦，我非常感謝它給我們帶來的方便。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 18

　　生活中，科學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ�活中是無處不在的，只要你細(xì)心觀察，驚喜就會(huì)出現(xiàn)。

　　今天我們學(xué)校有幸請(qǐng)到北京科技館的老師，為我們上了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。最有意思的是關(guān)于摩擦力。同學(xué)們當(dāng)聽到摩擦力的時(shí)候，各個(gè)的眼睛都亮了。隨后，老師們又請(qǐng)了兩位同學(xué)來完成一個(gè)小實(shí)驗(yàn) ，用筷子夾玻璃球。我們?nèi)巳硕紩?huì)使筷子，夾個(gè)玻璃球還不容易嗎？同學(xué)們就更加興奮了。整個(gè)身體都向前伸，雙腳還不停地向上蹦。三年級(jí)整個(gè)炸開了營，老師把目光轉(zhuǎn)向了我們。同學(xué)們有的大叫在 向老師示意：選我！選我！最后我們班的張宏偉和一個(gè)五年級(jí)學(xué)生“入選”。就在這老師給了張宏偉一個(gè)筷子，又給了那個(gè)同學(xué)一個(gè)筷子。然后比賽開始了那個(gè)同學(xué)飛快的往他的碗里夾，一口氣夾是個(gè) 都不眨眼睛的。可旁邊我們的宏偉卻一個(gè)也夾不上來，看把他急的，直弄自己的手。但還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的家了幾個(gè)到自己的碗里，我突然發(fā)現(xiàn)問題不在宏偉而是在筷子！那個(gè)同學(xué)使得是木制的筷子，而宏 偉使的則是塑料的筷子。這是很多同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，開始大叫：“他們使的`是木筷子。如果給我們使木筷子，我們也能夾這么多···”聽完我們的話，剛才喊加油的五年級(jí)的同學(xué)都呆住了。最后的 結(jié)果大家可想而知。我們輸了！這時(shí)老師講：“剛剛小小的游戲中，也有著一個(gè)原理，那就是摩擦力！因?yàn)槟究曜拥谋砻娲植冢�所以摩擦力就大，而塑料筷子表面光滑，所以摩擦力就小。�?/p>

　　這次活動(dòng)讓我知道了摩擦力的存在，而生活中也有好多摩擦力。比如眼鏡的鼻托，鞋底的膠皮等等。我們也要在生活中留意一下科學(xué)的存在。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 19

　　在我們的日常生活中，處處蘊(yùn)含著科學(xué)的奧秘，只要我們用心去觀察，處處留心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。

　　星期天，我正和弟弟在外面瘋玩兒，正在跑著玩兒的時(shí)候，我一不小心，膊掛著了墻上的釘子，把袖子給掛爛了一個(gè)口，我便和弟弟一塊兒回家找奶奶，讓奶奶來幫忙把袖子再縫一下，奶奶便答應(yīng)了。我閑著無聊，又因?yàn)閯偛排愕艿芡鎯旱?有一點(diǎn)兒累了，也不想再陪弟弟玩兒了，就坐下來看著奶奶縫衣服。只見奶奶拿了一根比較小的繡花針，又拿了一根線來穿，不知是因?yàn)獒樋滋�小，還是奶奶年紀(jì)大了，眼神不太好使了，穿了幾下都沒穿進(jìn)去。奶奶并不著急，也沒有慌張，只見奶奶在頭發(fā)上蹭了幾下之后，在拿著針穿，穿了兩下就穿進(jìn)了針孔里，并很快把我的袖子縫好了。我很奇怪，為什么奶奶在頭發(fā)上蹭了幾下之后線就可以輕松穿過去了呢？我便懷著好奇心想奶奶請(qǐng)教。奶奶聽完我的問題后，笑著向我解釋說：“頭發(fā)上的油比較多，把針放在頭上擦一擦，可以使針更滑一些，線就好穿了�！薄芭叮　蔽一腥淮笪蛟瓉磉@是在潤滑減少摩擦呢，一般頭皮的油脂腺分泌也比較旺盛，分泌物是油脂和含脂肪的物質(zhì)，并迅速地遍布每一絲頭發(fā)的根部。所以人的頭發(fā)里含有較多油脂，在頭發(fā)上蹭幾下，就粘上了油變得更滑，就像涂了潤滑油一樣減少了摩擦力，因此就很容易穿針了。

　　想不到就一個(gè)小小的穿針的動(dòng)作里面就隱含著小小的科學(xué)奧秘，看來生活中真是處處有科學(xué)呀！每一個(gè)科學(xué)的奧秘都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去破解，只有我們好好學(xué)習(xí)，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，才能掌握更多的知識(shí)！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 20

　　世界上有很多奇妙的發(fā)現(xiàn)，都是人們?cè)跓o意中看到的。我呢，也正好有一次這樣的經(jīng)歷——

　　那是一天中午，媽媽命令我睡午覺，可是我怎么也睡不著——我想找點(diǎn)兒樂子�！坝捎谧约菏墙�視眼，所以不戴眼鏡無法看清遠(yuǎn)處的東西�！蔽铱粗�屋頂上的燈，心里想。突然之間，我完全出于好 玩，用兩只手的食指與拇指的甲蓋凸出來的部分圍成小洞，讓眼睛通過它來看燈——結(jié)果……

　　結(jié)果太出人意料了！我終于擺脫了近視眼這個(gè)惡魔，清清楚楚地看見了燈上的圖案！——一陣歡喜過后，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大膽的設(shè)想：眼睛透過越小的孔越看得清楚�！�—真的是這樣的嗎？

　　為了證實(shí)我的想法，我用手指圈成一個(gè)更小的孔，把眼湊過去，啊，清楚！我又拿了一塊有小孔的玻璃來看，看得更加清楚了！

　　起床以后，我立刻把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，并問他為什么會(huì)是這樣。爸爸說：“這就是近視的`人看東西都喜歡瞇眼的緣故。”

　　這時(shí)，我突然想到媽媽說過的一句話：“近視眼的人，不戴眼鏡時(shí)看到的是一個(gè)模糊的世界，而戴上眼鏡看到的是一個(gè)縮小的世界。連自己生活的世界到底是什么樣都看不到的，這是多么的悲哀啊 ！”原來，近視眼佩戴眼鏡是通過縮小作用來看清楚東西的�？蛇@又是為什么呢？

　　于是，我打電話去問研究光學(xué)的表哥。他告訴我說，這個(gè)原理要等到大學(xué)時(shí)才能學(xué)到。現(xiàn)在只能簡單地講，只有當(dāng)人看一個(gè)物體的視線是直的的時(shí)候，才能看得清楚，而近視眼的人看東西時(shí)視線是 歪的，所以看不清楚；當(dāng)他通過越小的孔看物體時(shí)，他的視線就不得不成為一條直線，也就能看清楚東西了。

　　表哥的一番話解開了我心底的謎，我這次無意中的發(fā)現(xiàn)終于有了答案。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 21

　　上課了，程老師拿著兩本書，將它們一頁一頁地交叉重疊在一起，然后笑嘻嘻地問：“誰能把這兩本書拔開呀？”同學(xué)們你看看我，我看看你，我心想：什么？不就兩本書嗎？怎么可能拔不開！”

　　比賽開始了，先是一人戰(zhàn)。因?yàn)樾�楊第一個(gè)舉手，所以程老師選了她作為第一位挑戰(zhàn)選手。只見她自信地走到講臺(tái)，拿起桌面上的書就開始拔，起初她臉色蒼白，也沒有什么表情，到了后面，她的臉就由之前的`小白臉變成了一個(gè)紅蘋果，而且還齜牙咧嘴的，顯得十分吃力。最后，她還是沒有拔開那兩本緊緊抱在一起的書。我心里想：區(qū)區(qū)兩本書，怎么可能拔不開呢？我也想試試呀！

　　再是二人戰(zhàn)了，程老師說：“接下來讓兩個(gè)男生來拔，看看會(huì)不會(huì)拔開�！毙√旌托『缴蠄隽耍�他們倆互相盯著對(duì)方，像是在給彼此加油鼓勁：“我們兩個(gè)男子漢一定要加油啊！必須把這兩本書拔開！”只見他們像拔河一樣，身體一直往后傾，可是盡管他們?cè)僭趺从昧Γ�就是拔不開，最后他們也失敗了。

　　最后就是多人戰(zhàn)了，是由全班來拔的。我心想：就不信這么多人還是拔不開！開始了，老師一聲令下，我們每個(gè)人都把吃奶的力氣使出來了，可書依舊沒被拔開。青青嘟著嘴說：“老師，你是不是用超強(qiáng)膠水把兩本書給粘上了！”可我翻了翻，并沒有膠水。

　　比賽結(jié)束了，最終勝利者就是那兩本書�；氐阶�位上我看著躺在講臺(tái)上的書，它好像在說：“哈哈，你們輸了吧？讓你們不要小瞧我們，就問你們服不服！”

　　這時(shí)，老師笑瞇瞇地說：“你們來看，紙的表面并不光滑，一頁一頁疊在一起，就會(huì)產(chǎn)生摩擦力，很小的摩擦力疊加起來，大到無法估量。如果我拿來更厚的書，十頭大象也拉不開呢！”聽了老師的話，我們都明白了原理。

　　這堂活動(dòng)課真是受益匪淺��！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 22

　　在我們的生活中可以說處處有科學(xué)。飲食中有科學(xué)，運(yùn)動(dòng)中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺都有科學(xué)。人的生活總是離不開科學(xué)的。如果生活中沒有科學(xué)的話，那恐怕就要天下大亂啦！下面我就為大家講講在我生活中發(fā)生的'科學(xué)吧！

　　還記得在我三年級(jí)暑假的時(shí)候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在雞圈旁邊的一片小野花叢里捉蝴蝶，忽然發(fā)現(xiàn)雞圈里有幾只雞在吃地上的一些細(xì)沙和碎石。我心想，這不得把雞的腸胃給扎破呀！所以我趕緊跳進(jìn)雞圈，把那幾只正在吃沙子和碎石的雞給趕走了，可那雞非但不領(lǐng)情，還把我的手給叨疼了。

　　我很生氣，所以就不管那些雞，跑到了奶奶那里，喊著：“奶奶，你看，雞把我的手給叨紅了�！闭�在刷碗的奶奶扭頭看了看我的時(shí)候，說：“沒事兒，叼得不狠，一會(huì)兒就不紅了。對(duì)了，那雞叨你干嘛呀？”“因?yàn)槲铱匆娔切╇u在吃沙子，我去趕它們，所以它們就叼了我。對(duì)了奶奶，你趕快去把那層沙子掃了吧，要不那些雞又該吃了。”奶奶聽完笑了起來，說：“傻丫頭，那是我故意放進(jìn)去的�！薄鞍�！”我驚訝極了，忙問：“為什么呀？”奶奶卻好像故意掉我胃口，說：“小祖宗，沒見我忙著呢！一會(huì)問你爸去�！睙o奈，我只好去等爸爸回來。

　　過了一會(huì)兒，爸爸還沒回來，我有些等不及了。這時(shí)，我突然想起我來時(shí)好像把那本《十萬個(gè)為什么》帶來了。所以我趕忙回屋去找那本書。

　　后來，我在書上竟找到了答案，原來雞吃沙子是因?yàn)殡u沒有牙齒，所以無法消化大一點(diǎn)的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃類的東西放在胃里摩擦食物。因此才會(huì)有我看到的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)在終于真想大白了。同學(xué)們，這就是生活中的科學(xué)。怎么樣，生活中是不是處處有科學(xué)呀！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 23

　　“唉，怎么還沒有浮起來��！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆里的雞蛋，我已經(jīng)加了好幾大勺鹽了，可雞蛋仍舊紋絲不動(dòng)，然后我又用木棍攪拌了下水，讓鹽散均勻了，就攪動(dòng)的時(shí)候雞蛋晃動(dòng)兩下，但之后它仍然像害羞的小姑娘一樣，躲在水底不肯上來。

　　“不弄了，不弄了，肯定不行嘛。”我垂頭喪氣地把木棍扔在一邊，實(shí)在不想跟這個(gè)頑固的家伙繼續(xù)耗著了�！斑@樣受點(diǎn)挫折你就放棄了啊，這可不是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)該有的`樣子啊�！眿寢屵^來摸摸我的頭�！澳窃撌鞘裁礃幼樱课叶甲隽伺�了十幾分鐘了。”我反問道。媽媽笑到“十幾分鐘就放棄了啊，愛迪生實(shí)驗(yàn)了1600多種材料才找到了合適的材料做燈絲，這才有了電燈泡，所以要堅(jiān)持不懈，不能輕言放棄��！”

　　聽了媽媽的話，我抖擻精神，開始小心翼翼地往里面加鹽，也許被我的誠心打動(dòng)了，只見那雞蛋輕微地晃動(dòng)了兩下，這下可是振奮人心，我一下有了動(dòng)力。我繼續(xù)加鹽，鹽四散開來，像天女下凡時(shí)的云霧一般，水變得越發(fā)的混濁了，我使勁地?cái)嚵藬�，只見雞蛋慢慢地飛到水中央，搖頭晃腦的，像個(gè)翩翩起舞的仙女一樣，打轉(zhuǎn)了幾圈，竟然神奇地懸浮在了水中。我眼前一亮，這就是水的浮力和雞蛋的重量一樣的時(shí)候吧，剛才一直沉水底，看來是福利還不夠，加鹽能夠增加水的密度，密度越大浮力就越大呀。想到這里，我一鼓作氣，繼續(xù)往水里加鹽，攪攪，不一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成了！”

　　生活中處處是科學(xué)，今天這個(gè)磨人的雞蛋讓我懂得了做事情一定要堅(jiān)持，遇到困難還要勤思考，要不困難永遠(yuǎn)會(huì)擺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，唯有你通過不懈努力才能戰(zhàn)勝它。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 24

　　啊，真的沒有壞呀！太神奇了，難道真的被施了魔法？這是從哪兒傳來的聲音呀？哈哈，當(dāng)然又是從我們303教室里傳出來的。我們這是在玩什么游戲呢？我不愛賣關(guān)子，告訴你吧，我們可是在做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不是在玩呢！

　　老師從包中拿出了幾種東西兩個(gè)碗，一瓶酒精，一把鑷子，一支玻璃棒。在大家疑惑不解的眼神下，又從袋子里拿出一塊手帕，舉得高高的.，說： 看，這是一條普通的手帕吧！可是，它被我施了一種很神奇的魔法，無論我用什么東西燒，都不會(huì)壞！你們相信嗎？話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)交頭接耳，有的說信，有的說不信。我用手撓了撓后腦勺，想：這肯定是老師在吹牛，這個(gè)世界上根本就沒有什么魔法，而且手帕個(gè)是易燃物，本來一點(diǎn)火就會(huì)燒著，酒精又有幫助燃火的作用，小手帕一定會(huì)被燒成灰的！

　　要開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先用手輕輕的將一條大手帕折成小塊的，放入盤子中，再拿出那瓶醫(yī)用酒精，直接把酒精全部倒在手帕上，說：現(xiàn)在我要開始燒了，小心啊！大伙兒都將頭低著，生怕火會(huì)燒到自己。我坐在后面，眼睛直直地盯著盤子。轟的一聲，盤子里燃起了熊熊烈火。像一個(gè)藍(lán)色的小精靈，在盤子中旋轉(zhuǎn)著，好像在為大家舞蹈。我用手輕輕地托著下巴，這么猛的火，那手帕不早就尸骨無存了嗎？火焰差不多燒了三四分鐘，老師便用碗將火給滅了，打開給我們看，那條手帕居然完好無損！

　　后來我們才知道原來老師用的是70%的酒精，還有 30%的水。因?yàn)榫凭�比水要輕，所以會(huì)浮在上面，火只會(huì)在表面上燃燒，而下面30%的水，保護(hù)著手帕。

　　這時(shí)我明白了，生活處處有科學(xué)，科學(xué)就在我們的身邊！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 25

　　今天的作文課上，老師給了我們每人一把枸杞，讓我們放進(jìn)水里看看會(huì)發(fā)生什么。“把枸杞放在水里？”，我奇怪地想，“這還能發(fā)生些什么��？”

　　我看著面前的一粒粒枸杞，它指甲蓋般大小，黑紅黑紅的，摸起來有些硬，像粗糙的樹皮，又像一張老奶奶的臉，皺巴巴的。

　　我把它們投進(jìn)開水里，許多枸杞浮在水面上漂啊漂，也有一兩粒在水中晃晃悠悠、浮浮沉沉，但也很快浮了上來，跟上了枸杞大部隊(duì)。

　　我觀察了半天，枸杞們一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上，好像在悠閑地享受著溫泉�！霸趺磿�(huì)一點(diǎn)兒變化也沒有呢？”這個(gè)問題在我腦中不斷徘徊著。我拿起一粒枸杞，一捏，那黃黃的小籽兒就蹦出來了，一瞬間，一股熱熱的感覺傳到我的指尖上，一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來，好像一串美麗的、晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。枸杞癟了，軟了。我連忙撒了手，扔入水里。

　　奇怪的事發(fā)生了，被捏后的.枸杞落入水中后，沒有像之前那樣浮上水面上了，反而是沉到了水底。我納悶了，昔日的“游泳冠軍”，怎么被捏了捏就掉到水底下去了呢？難道枸杞在被捏的時(shí)候，吃飽了水肚子變重了？還是水變了呢？一個(gè)個(gè)新想法在我的腦中泛濫。這到底是為什么呢？

　　老師看出了我們的疑惑，笑著告訴我們：“同學(xué)們，其實(shí)啊，枸杞之所以能浮起來，是靠著曬干的枸杞里的空氣，因?yàn)榭諝獗人�的密度小，所以枸杞就像游泳圈一樣浮起來了。而被捏后的枸杞里沒了空氣，它就自然而然地沉下去了�！薄芭�，原來如此��！”我不禁感嘆科學(xué)的力量是無窮的。

　　生活中處處都蘊(yùn)含著科學(xué)，只需要你來挖掘來發(fā)現(xiàn)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 26

　　我們的生活中處處都有科學(xué)。今天，我從書上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，覺得很有趣，就決定要做一做。

　　我先準(zhǔn)備好所有材料：白紙、玻璃杯、香、紙巾、粗吸管、木條、毛筆、彩筆、打火機(jī)。

　　找到了所有的材料之后，我就開始做實(shí)驗(yàn)。我先用打火機(jī)把香點(diǎn)燃，然后把香灰收集到一個(gè)玻璃杯中，加滿水，用筷子攪拌均勻，水變成了淺棕色，然后，我找來一張紙巾和第二個(gè)玻璃杯，把紙巾攤開，鋪在第二個(gè)玻璃杯上方，我把那個(gè)裝著灰水的杯子中的水倒在紙巾上，用紙巾把這些灰水過濾干凈。

　　實(shí)驗(yàn)到這里我遇到了困難，因?yàn)閯偛盼以诘顾畷r(shí)一下子把整杯水倒在了紙巾上了，把整張紙巾都給濕透了，有許多水滴在了杯子外，我前功盡棄，只能重來。這回，我吸取上次教訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地倒了上去。終于，我成功了。一滴水都沒有滴到外面。最后，我用毛筆蘸上過濾后的灰水，準(zhǔn)備在白紙上寫字，我想，寫什么好呢？我想了想了，再過幾天是妹妹生日，就寫“生日快樂”這四個(gè)字好了，我想試試我的實(shí)驗(yàn)是否成功，就用帶火星的木條碰了一下寫字的地方，火花沿著字的'筆跡行走，好像自動(dòng)在紙寫字一樣，最后紙上呈現(xiàn)出我寫的“生日快樂�！惫�哈！我成功了。

　　等到妹妹的生日，我就可以用這個(gè)方法，送給她一個(gè)驚喜。妹妹肯定會(huì)高興地直跳，奇怪地問我這是怎么一會(huì)事，我會(huì)告訴她，這是因?yàn)橄慊依镉幸环N化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)溶于水后，燃點(diǎn)會(huì)變得很低，所以紙上用香灰水寫過字的地方，碰到火星就開始燃燒，而紙的其他地方卻不燃，讓我們感覺是用在火紙上寫字。

　　同學(xué)們，也明白了嗎？

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 27

　　科學(xué)在生活中無處不有，它不僅給我們帶來了便利，還給我們帶來了很多樂趣。你若不信，聽我舉個(gè)例子給你聽。

　　有一次，我去小賣部買零食，小賣部的阿姨找給我一個(gè)五角錢的硬幣，我當(dāng)時(shí)連看也沒看就放進(jìn)了兜里。當(dāng)我回家后再拿出這個(gè)硬幣一看。呀！這個(gè)硬幣的表面黑乎乎的，連上面的字都瞧不清楚，這錢能花出去嗎？我嘗試著用水洗，但洗完以后，硬幣該是什么樣還是什么樣，毫發(fā)未損，我拿他沒有辦法，只好浪費(fèi)一點(diǎn)了，把它扔了吧。正當(dāng)我要把硬幣扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，突然聽到一個(gè)聲音在喊：“別把硬幣扔掉，外孫！”我一看，原來是姥姥，便對(duì)他說：“別仍，我有個(gè)好辦法使它變新！”說著，姥姥便拿走了五角錢的硬幣，神秘兮兮的帶著我來到了廚房，白硬幣放進(jìn)一個(gè)盤子里，往里面到了一些醋，把他淹沒，過了一會(huì)，姥姥將五角錢的'硬幣取出來，用衛(wèi)生紙擦干凈。

　　五角錢的硬幣簡直變了一個(gè)樣，金燦燦的，散發(fā)著耀眼的光，就像新的一樣。這是怎么回事呢？我便問姥姥。姥姥說：“這是我在一本書上看到的，可書上并沒有說是怎么回事��？”于是我便開始查閱書籍。我在書中找到了答案，原來，五角錢硬幣之所以會(huì)變黑是因?yàn)橛矌疟砻娴腻冦~在空氣中被氧化，形成了黑色的氧化銅。醋中所含的醋酸和氨基酸，可以與氧化銅產(chǎn)生反應(yīng)，出去氧化銅，五角錢的硬幣就變得像新的一樣了。我這是十分高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一些科學(xué)知識(shí)！

　　你看吧，生活中處處有科學(xué)。只要你肯仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)小小科學(xué)家！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 28

　　科技隨時(shí)隨地，無論什么時(shí)候都在我們身邊。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們有了幸福的生活，讓我們享受到了高科技所帶來的歡樂。比如我們?cè)谏险n時(shí)，老師可以用投影儀給同學(xué)們展示一些圖片和視頻，非常的生動(dòng)，同時(shí)又充滿了樂趣。現(xiàn)在我和爸爸媽媽想去旅游時(shí)，可以選擇做汽車、火車和飛機(jī)，還可以做動(dòng)車和高鐵，不但速度非常快，而且很安全。特別是隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我現(xiàn)在和同學(xué)、老師不但可以通過QQ進(jìn)行視頻、語音聊天，而且可以通過電子郵箱接收郵件，真是太方便了。

　　我的家中也有好多高科技產(chǎn)品，就拿我所學(xué)的雙排鍵來說吧。雙排鍵又叫電子管風(fēng)琴，它起源于管風(fēng)琴，因演奏方式與管風(fēng)琴相似而得名。管風(fēng)琴是歷史中構(gòu)造最復(fù)雜，體積最龐大，造價(jià)最昂貴的樂器。它的體積非常的.龐大，后來人們發(fā)明了電子管風(fēng)琴，不但體積小而且具有上百種音色，音質(zhì)接近于真實(shí)樂器。每當(dāng)我彈琴的時(shí)候，我感受到了高科技給我所帶來的快樂。

　　我們?cè)谕娴臅r(shí)候也能體會(huì)到高科技的力量。今年暑假，爸爸媽媽帶我到泰安方特歡樂世界去玩。從門口的介紹中我了解了方特屬于高科技科幻主題公園。我玩了里面的星際航班和飛越極限，讓我真正體會(huì)到了高科技所帶來的驚險(xiǎn)和刺激。星際航班仿佛把我?guī)У搅颂�空中，最后航班把我們帶到了火星上，真是太刺激了。飛越極限帶我們游覽了世界的名勝古跡，讓我實(shí)現(xiàn)了自由飛翔的體驗(yàn)。萬里長城故宮、珠穆朗瑪峰、埃菲爾鐵塔、埃及金字塔從我們的腳下飛過。爸爸告訴我其實(shí)這是一個(gè)大型球幕劇場，是高科技給大家?guī)�來了歡樂!

　　現(xiàn)在科技太發(fā)達(dá)了，每時(shí)每刻都在伴隨著我們，它給我們帶來了幸福和歡樂。我們要努力學(xué)習(xí)掌握更多的科學(xué)知識(shí)，長大了做一名科學(xué)家，發(fā)明出更多的好東西。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 29

　　“魚兒顏色許多種，小魚眼睛水靈靈。最愛水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響�！边@首小詩所描述的就是生活中最常見的水下動(dòng)物——機(jī)靈的小魚。

　　今天，我和媽媽一起到市場上買魚，我左看看，右看看，終于在茫茫魚海中找到了這兩條小魚，它們?cè)谒�里游的最歡快，并沒有因?yàn)樵隰~缸里而郁郁不樂，仔細(xì)看這兩條小魚，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的�？此麄�?cè)谝黄鹜�，我真不忍心將它們分開，就把他們這兄弟倆一起買了下來。

　　回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進(jìn)了魚缸里，魚缸里滿是從彌河里打上來的水，里面還有我精心準(zhǔn)備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會(huì)兒，便熟悉了，在水中歡快地游著，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節(jié)奏來回?cái)[動(dòng)，它們?cè)谶@我為它準(zhǔn)備的水草林中來回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒有因?yàn)槟吧�的空間而拘束，玩的不亦樂乎。

　　又過了一會(huì)兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來。

　　一天后，看它們懶洋洋的臥在水草底下不動(dòng)，我的`心情十分焦急，剛要把它們安葬時(shí)，它們又奇跡般地活了過來，嘴一張一合，進(jìn)去的水又從它的腦袋后面的地方排出，看來它們活得還不錯(cuò)，不過買來后我就沒有給它們喂過食，它們會(huì)不會(huì)早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀察了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進(jìn)了嘴里，而過濾時(shí)，水出來了，而漂浮物卻沒出來，原來是這樣��！我恍然大悟。

　　看來，生活中可真是處處有科學(xué)��！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 30

　　昨天，我們上了第一次別開生面的電腦課。課上，老師為我們介紹了電腦的功能，從中，我們知道了利用電腦能輔助教學(xué)，能輔助設(shè)計(jì)服裝，能為我們看病，能聽音樂，還能通過它了解來自各界的信息，除此之外，電腦還是一個(gè)“圖書寶庫”。

　　據(jù)說，有一所大學(xué)的教授要求同學(xué)們?cè)诜偶俚臅r(shí)候?qū)懸黄�讀書心得，這本書是教授指定的，可是這本書在圖書館已經(jīng)找不到了。有一位大學(xué)生便利用電腦上網(wǎng)去查閱這本書，果然讓他找到了，這位大學(xué)生順利地完成了這次假期的任務(wù)。這可都?xì)w功于科學(xué)呀！科學(xué)為我們提供了方便，也為人們突破了種種困難。

　　科學(xué)如今已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域，農(nóng)民“科學(xué)種田”，喜獲豐收；專業(yè)戶“科學(xué)養(yǎng)魚”壯大經(jīng)濟(jì)。

　　先說說“科學(xué)種田”吧！自從民們了解“如何科學(xué)種田”后，就從未有過“濫用化學(xué)藥品殺蟲”的現(xiàn)象發(fā)生了。因?yàn)樗麄兺ㄟ^一番學(xué)習(xí)后，知道了如何挑選合格的殺蟲劑，知道如何科學(xué)培育優(yōu)良品種，如何改善土壤的肥力，提高產(chǎn)量，這才有農(nóng)民伯伯“年年枕著金子睡”呀！

　　“科學(xué)養(yǎng)魚”的專業(yè)戶更是整天笑得合不攏嘴，因?yàn)樗麄円揽靠茖W(xué)來養(yǎng)殖，增加了經(jīng)濟(jì)收入，改善了生活條件。你知道他們養(yǎng)魚的成功秘訣嗎？他們經(jīng)過科學(xué)研究，知道了什么樣的魚應(yīng)該養(yǎng)在什么樣的水里，淡水、咸水、以及適合生活在什么樣的水溫里！他們知道了什么樣的魚應(yīng)該喂什么的料，豆腐渣、豆?jié){還是米粒！他們能夠找到適合的`養(yǎng)殖方法，這就是“科學(xué)”的功勞哩！

　　科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，它與人類生活密切相關(guān)，大到“飛天”的載人航船，宇宙空間站，小到日常生活的家用電器。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們將享受到更加美好的生活。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 31

　　生活處處有學(xué)問，也處處有科學(xué)�？茖W(xué)在哪里都存在著，比如為什么乒乓球受熱后體積會(huì)膨脹；而冷卻后體積卻會(huì)收縮？為什么青蛙只吃活的害蟲，而不吃死的害蟲等等。還有許多說不完的科學(xué)現(xiàn)象，它們都要我們耐心去探索其中的奧秘。

　　今天，我就跟大家說一個(gè)奇怪的科學(xué)現(xiàn)象：為什么雞蛋在淡水中會(huì)沉底，而在一定濃度的鹽水中卻會(huì)漂�。渴虑槭沁@樣的：有一天，我和爸爸在家閑著沒事干，就打開我們學(xué)校的博客，有一篇博客里介紹，如果把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會(huì)漂浮起來，好像有一種魔力這托著雞蛋一樣。我想，雞蛋那么重，像小石頭一樣，怎么可能漂在水上呢？就說這個(gè)博客在騙人，爸爸則堅(jiān)持說這篇文章講的`是一種科學(xué)現(xiàn)象。于是我就和爸爸打賭：誰錯(cuò)了，就做十個(gè)俯臥撐。我堅(jiān)信不可能，所以就不以為然的答應(yīng)：賭就賭，誰怕誰？就這樣，我們開始做實(shí)驗(yàn)。先接了一杯自來水，把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋和我想象的一樣，一下就沉底了，我暗自竊喜。爸爸看到我的表情說，別高興的太早，下面就是見證奇跡的時(shí)刻。爸爸開始慢慢的往杯子里加鹽，我用筷子不停的攪拌，好讓鹽快點(diǎn)融化。怪了，隨著鹽越加越多，雞蛋真的慢慢地漂浮起來了。 我問爸爸這是為什么呢，不會(huì)是玩魔術(shù)吧？爸爸笑著說：是因?yàn)殡S著鹽慢慢的增加，水的密度越來越大，浮力也越來越大，最終雞蛋就漂起來了。我想最后的結(jié)果你應(yīng)該知道了——我灰溜溜的做了十個(gè)俯臥撐。

　　通過這次試驗(yàn)，我懂得一個(gè)道理：世上沒有最奇怪的事情，只有更奇怪的事情。只要你生活中留心觀察、勇于實(shí)踐，這些奇怪的事都可以用科學(xué)知識(shí)來解釋。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 32

　　生活中包含著許多科學(xué)常識(shí)，只要你用心觀察，認(rèn)真去思考，就一定能懂得其中的奧秘。

　　今天，我家來了一位神秘客人——表弟。表弟非常調(diào)皮，他一來，我就沒好日子過了。他把圖釘撒得滿地都是，讓我揀也揀不及。

　　這時(shí)，媽媽拿了“脈動(dòng)”讓我喝。誰知，我手一滑，沒有接住。脈動(dòng)正好落在我沒揀起的圖釘上。我沒注意，就把水拿起來，擰開瓶蓋就喝�？墒牵瑒傄淮蜷_那個(gè)洞就往外流水，我正納悶，一仔細(xì)看那地上，竟然有一枚圖釘。頓時(shí)，我一臉的驚訝。

　　頓時(shí)一個(gè)個(gè)迷團(tuán)浮現(xiàn)在我的腦海里：為什么被扎破時(shí)沒有流水呢？而當(dāng)我把瓶蓋時(shí)，那個(gè)小洞就會(huì)往外流水呢？這兩個(gè)問題讓我苦思不得其解，難以入眠。

　　第二天，我揉揉那睡眼惺松的眼睛，起床了。吃了飯，我就去尋找解決的辦法了。我問媽媽和爸爸：“你們知道這是為什么嗎？”媽媽和爸爸異口同聲地回答：“不知道！”最后，我上網(wǎng)查尋才知道了其中的科學(xué)道理。原來，當(dāng)我們把瓶蓋蓋緊時(shí)，瓶內(nèi)就不會(huì)有空氣流動(dòng)，那么水也不會(huì)受到擠壓，這樣水就不會(huì)流出來了。反而我們將瓶蓋打開的時(shí)候，瓶內(nèi)的空氣就會(huì)流動(dòng)起來。當(dāng)然，水也會(huì)受到擠壓，當(dāng)受到擠壓時(shí)，瓶內(nèi)的水也就會(huì)被擠壓出來的，還真有趣！

　　這還真得感謝我調(diào)皮的小表弟了，如果不是因?yàn)槲倚”淼埽�我還真不知道這么一個(gè)有趣的.科學(xué)奧秘呢！

　　科學(xué)奧秘時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)、觀察、思考，說不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)比這更有趣的科學(xué)奧秘的。到那時(shí)候，記得一定要和你的好朋友——我，一起分享其中的奧秘喔！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 33

　　昆蟲振翅的聲音傳入我的耳朵，四處張望。天哪，有五六只蚊子，哪幾只還沒有進(jìn)入我的數(shù)數(shù)范圍！

　　這群蚊子是一口東，一口西南。咬人不是一件愉快的事，但我在那里很傷心，最后我被迫一個(gè)一個(gè)地殺死“殘忍”的動(dòng)物。我殺了幾個(gè)之后，就去修剪。過了一會(huì)兒，又發(fā)生了一次猛烈的攻擊。結(jié)果，我的手變紅了。

　　然后我突然想起了那個(gè)冬天，到處都看不到蚊子。但是為什么蚊子，像軍隊(duì)一樣，在夏天從全國各地出來，盯著我，咬我那么厲害呢？

　　于是我迅速跑到電腦前，在網(wǎng)上搜索“蚊子”這個(gè)詞。網(wǎng)站上詳細(xì)介紹了蚊子。其中之一就是蚊子不能忍受寒冷，所以它們?cè)诙�天不能忍受寒冷。我猜人們�(cè)诙�天�?huì)穿很多衣服。即使蚊子想去，它們也無處可去。蚊子依靠它們的頭觸須來感知來自空氣中的人體“信息”，并沿著這條路徑找到目標(biāo)。在冬季，人們的地表溫度與夏季有很大的不同，所以蚊子在冬季很難找到目標(biāo)，蚊子在冬季也要“冬眠”。

　　在春夏兩季，氣溫開始逐漸變暖，蚊子也能逐漸適應(yīng)氣溫，它們把蚊子打死了。此外，它們更有可能在春季和夏季瞄準(zhǔn)目標(biāo)，而不是冬季。在這一點(diǎn)上，他們可以任意地攻擊目標(biāo)。

　　蚊子襲擊不是可選的，而是精心選擇的。因?yàn)槲米酉喈?dāng)于熱成像儀，如果一個(gè)人有更多的血液，熱量自然會(huì)增加。蚊子是蚊子，只有蚊子才會(huì)覺得自己是紅色的`，而且越紅，這個(gè)人的血越多，就會(huì)有更多的蚊子來訪問這個(gè)人的身體。這就解釋了為什么蚊子盯著我而不是老人。我還聽說蚊子對(duì)明亮的物體非常敏感，它們幾乎飛到最亮的地方。所以我們可以用電蚊燈來解決它們。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 34

　　今天，我一放學(xué)，爸爸便興沖沖地走了過來，神秘兮兮地對(duì)我說：“閨女，我能讓雞蛋在鹽水中浮起來，你信嗎？”我看了看爸爸一眼，疑惑地說：“哼，誰相信啊。雞蛋那么重，放進(jìn)水里肯定會(huì)沉下去的�！�

　　爸爸不服氣地說：“不信，我讓你看看�！闭f完，便拽著我來到了廚房。

　　老爸和我在廚房里，翻箱倒柜，折騰了好一會(huì)兒，才找齊了實(shí)驗(yàn)所需要的材料——玻璃杯、水、雞蛋和鹽。實(shí)驗(yàn)開始了，爸爸把水倒進(jìn)杯子里，接著把一個(gè)雞蛋輕輕地放進(jìn)水里，只見雞蛋慢悠悠地沉入杯底，頓時(shí)如同一個(gè)熟睡的乖寶寶躺在杯底里一動(dòng)不動(dòng)。接著老爸把鹽撒進(jìn)杯中，我目不轉(zhuǎn)睛地看著雪花似的鹽掉進(jìn)水里。爸爸看鹽不夠多，就又撒了一些鹽進(jìn)去，又用筷子攪拌了一下，鹽慢慢地融化了，可蛋寶寶似乎還沒睡夠，舍不得離開溫暖的床，猶豫了一會(huì)兒，似乎還想睡覺，又似乎想去外面的新世界闖蕩一番，這時(shí)，老爸看鹽水的濃度還不夠，便又多加了一些鹽，這時(shí)蛋寶寶懶洋洋地起了床，像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地浮了上來。我高興得一蹦三尺高，興奮地說：“哇，雞蛋真的浮起來了！”

　　隨后，我又皺起了眉頭，疑惑不解地問：“爸爸，雞蛋為什么在清水里下沉，而在鹽水中會(huì)浮起來呢？”“哈，你就不知道了吧！”爸爸得意洋洋地說，“這是因?yàn)榍逅�的比重沒有雞蛋的比重大，雞蛋的`重力大于水對(duì)雞蛋的浮力，所以雞蛋會(huì)下沉。如果在水中加一些鹽，雞蛋的重力小于鹽水對(duì)雞蛋的浮力，所以雞蛋就往上浮。”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“原來如此�。　�

　　生活處處皆學(xué)問，只要留心觀察，認(rèn)真思考，做個(gè)生活的有心人，就一定會(huì)收獲更多的知識(shí)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 35

　　在日常生活中，有許許多多的科學(xué)現(xiàn)象，等待著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。

　　在不敲破蛋殼的前提下，你能辨別兩個(gè)看上去一模一樣的雞蛋，哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的嗎？

　　其實(shí)，我們可以利用科學(xué)原理來辨別。

　　可以做這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿兩個(gè)相同的雞蛋，一個(gè)生雞蛋，一個(gè)熟雞蛋，把它們放在平滑的桌面上，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋，先停下的就是生雞蛋，后停下來的就是熟雞蛋。

　　你知道這是為什么嗎？當(dāng)用力轉(zhuǎn)動(dòng)生雞蛋蛋殼時(shí)，蛋殼受力開始轉(zhuǎn)動(dòng)而里面的液態(tài)物由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，二者間存在一定的摩擦阻力，所以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間短。

　　熟雞蛋是固態(tài)物，與蛋殼自成一體，當(dāng)用力轉(zhuǎn)動(dòng)蛋殼時(shí)，蛋殼與內(nèi)容物一并轉(zhuǎn)動(dòng)，所以能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長。

　　有一句諺語這樣說：“蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨。”

　　雨前，氣壓低，昆蟲多在低空浮游，蜻蜓為了覓食，往往在離地二三米處飛行，這是即將有風(fēng)雨的征兆。

　　為什么蜻蜓會(huì)在下雨前飛得很低呢？

　　我們仔細(xì)觀察蜻蜓的翅膀，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀是網(wǎng)葉形，不像有羽毛的動(dòng)物那樣可以承受大的氣壓。

　　快下雨的時(shí)候或者陰天的時(shí)候氣候比較濕潤，空氣中的濕度很大，蜻蜓翅膀的組成成分是角質(zhì)化的.蛋白質(zhì)，在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水汽，往往會(huì)把翅膀沾濕，由于重量的原因造成了蜻蜓飛不高。

　　所以有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民一看見蜻蜓低飛，就知道要下雨了，為自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)早作安排，防止下雨造成莊稼的損失。

　　從以上兩個(gè)事例我們知道，這個(gè)世界是神奇的，只要我們好好學(xué)習(xí)，善于觀察，勤于思考，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來就能用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)去造福人類，為人類作貢獻(xiàn)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 36

　　咳，咳嗽。喉部或氣管的黏膜受到刺激時(shí)迅速吸氣，隨即迅速地呼氣，聲帶振動(dòng)發(fā)聲。這是詞典上對(duì)“咳”的專業(yè)解讀。

　　冬季天氣干燥，由內(nèi)熱、風(fēng)寒或者霧霾天氣引起的咳很是常見與普遍發(fā)生，很是令人頭疼�？墒牵�今天我無意中收看到了一檔養(yǎng)生的生活小妙招，正好解決了這個(gè)難題。

　　專家支的小妙招，其實(shí)很簡單，現(xiàn)在分享如下：

　　風(fēng)寒咳，也就是嗓子癢癢那種咳嗽。用芹菜根、陳皮和姜片熬水喝就行。方法是：涼水時(shí)就把芹菜根放鍋里，煮沸三五分鐘后，加入陳皮再煮沸幾分鐘，最后加入姜片稍微再煮一下即可。

　　風(fēng)熱咳，也就是能咳出痰，且痰為濃黃的，嗓子疼的那種咳嗽。可以用蘿卜皮、梨皮煮水喝，超嚴(yán)重時(shí)（痰綠色），再加入魚腥草即可。

　　飲食咳，即積食咳嗽或百日咳，就用羅漢果煮水喝。

　　霧霾咳，即霧霾天氣，出門之后回家后的.咳嗽，大多是吸入肺中塵埃了，此時(shí)，就用魚腥草煮水喝即可。另外，魚腥草煮水喝，還可以預(yù)防輻射呢。

　　聽了專家的介紹，我才明白不同的咳嗽起因、癥狀，要不同的對(duì)待。如果是霧霾所引起的咳嗽，喝了蘿卜、梨水，這樣潤肺，就使得肺中的灰塵和水和成了泥，最終使得咳嗽越來越重，形成肺炎呢。

　　聽了專家的介紹，我知道了自己以前泡橘子皮、羅漢果等水喝，都是不講究科學(xué)的，無論什么癥狀，都是想起什么就胡亂泡水喝的，難怪沒有療效，甚至還好心辦壞事，對(duì)病癥起到推波助瀾的作用。

　　聽了專家的介紹，我知道了，羅漢果怎樣挑選，以及羅漢果的皮入肺，籽入腎。魚腥草主要是具有消菌殺毒的功效……

　　這真是生活中處處有科學(xué)，處處留心皆學(xué)問��！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 37

　　前不久的一個(gè)星期天，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，但當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí)，卻碎成了幾塊。這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)光雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢？我向爸爸提出了這個(gè)問題，爸爸想了一會(huì)兒說：“應(yīng)該沒問題�！�

　　爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對(duì)我說：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。

　　我十分驚訝，“這里面有什么竅門呢？”爸爸說：“我來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就能明白�！�

　　爸爸把一只蠟燭放在一個(gè)小碟子上，然后放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃，然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來；又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子；還在瓶外壁上作一個(gè)與水面齊平的記號(hào)。蠟燭燃燒一會(huì)兒后，就熄滅了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，瓶子里的水面已經(jīng)上升到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢？爸爸告訴我：當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的'五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外面的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的實(shí)驗(yàn)中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋被吸入瓶里。

　　真沒想到，在生活中只要時(shí)時(shí)、事事、處處留心，就會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 38

　　科學(xué)是人類邁向新時(shí)代的橋梁，正是有了科學(xué)才會(huì)有現(xiàn)在的家用設(shè)備。正是因?yàn)榭茖W(xué)，改革開放才會(huì)成功，人們才會(huì)過上安居樂業(yè)的生活。正是有了科學(xué)，到處才會(huì)充滿笑聲。

　　在我們的生活中，存在著許許多多的科學(xué)小常識(shí)。所以科學(xué)是跟生活緊緊相關(guān)的。

　　記得去年暑假，媽媽帶了幾個(gè)乒乓球回來，我們爭先恐后地拿乒乓球。我們把乒乓球當(dāng)做彈彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來。突然，“嘎”的一聲吸引了我們的視線。原來是我表弟的球不小心被他踩扁了，他頓時(shí)坐在地上哇哇大哭起來。媽媽把它的球放在一個(gè)裝了開水的碗里，慢慢地，球鼓了起來。表弟不要那個(gè)濕了的球，就和我換了一個(gè)。我問媽媽：“媽媽，為什么扁了的'乒乓球放在開水了一會(huì)兒就鼓起來了？”媽媽說：“這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來，乒乓球就復(fù)原了。”

　　一年冬天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。

　　一天晚上，在我脫下厚厚的毛衣準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，聽見毛衣發(fā)出了噼噼啪啪的聲音，我很好奇。我跑去問媽媽：“媽媽，我脫毛衣的時(shí)，毛衣怎么會(huì)發(fā)出聲音呢？”媽媽說：“可能是靜電，我也不清楚�！�

　　我立刻穿好衣服去查資料。哦，原來，這是摩擦產(chǎn)生的靜電發(fā)生了放電現(xiàn)象。我們白天穿著毛衣的時(shí)候，由于不停地運(yùn)動(dòng)，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷地摩擦，使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負(fù)電荷重合，發(fā)生放電現(xiàn)象，于是，我們就會(huì)聽見“噼啪”的聲音。啊，原來是這樣啊。原來生活中有這么多關(guān)于科學(xué)的小竅門呀！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 39

　　萊特兄弟看到天空中一只只翱翔的鳥兒而發(fā)明了飛機(jī)，科學(xué)家們看到一只只跳躍凌空的魚兒發(fā)明了潛水艇……很多發(fā)明都來自于生活。

　　當(dāng)然科學(xué)實(shí)驗(yàn)也可以解決任何一個(gè)疑惑。今天，我們也做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。剛來到教室坐下來，只見葉老師小心翼翼地端著水杯，邊走邊說：“我要在這滿滿的水杯里放入硬幣，你們說最多可以放多少枚，水才會(huì)滿出來？”老師停下來，用目光掃視了一下大家，大家聽完后滿臉狐疑，七嘴八舌地議論著：“老師又在吹牛了，我看啊，一枚硬幣都不行！”而有的`同學(xué)覺得放入幾枚也是可以的：“五個(gè)、八個(gè)、十個(gè)……”教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都為了這個(gè)題爭先恐后地議論著……

　　“既然你們那想知道答案，那我們就來做實(shí)驗(yàn)吧�！奔�動(dòng)人心的實(shí)驗(yàn)開始了，老師拾起一枚小小的硬幣，兩個(gè)手指輕輕捏住，小心翼翼將硬幣口的邊緣湊近杯口，手指一松，硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肓吮�底，冒出了一個(gè)極小的氣泡，水并沒有滿出來，但微微凸出杯面。

　　同學(xué)們神情凝重，感到不可思議，老師又將一枚硬幣放入了水，但是水還是沒有滿出來，杯面的弧度增大了：“三枚、四枚……”聲音一次比一次高。當(dāng)放到十七枚的時(shí)候，有些同學(xué)就喊了起來：“老師！老師！水都要滿出來了，別放了吧！”而好奇心強(qiáng)的同學(xué)抱著一定要看一個(gè)究竟的心理，都興奮地大叫著：“老師，繼續(xù)放！繼續(xù)放！”

　　“十八枚、十九枚、二十枚……”數(shù)數(shù)的聲音接連不斷地傳著。

　　終于，放到第二十八枚時(shí)，當(dāng)硬幣像是坐著滑滑梯，還未到達(dá)底部，水一下子溢了出來，水滴猶如一顆淘氣的寶寶一般落到桌面上挑釁地望著同學(xué)。哇瑟！能放二十七枚，真是一個(gè)奇跡�。�

　　同學(xué)們很是訝異：水杯里裝滿了水，為什么能放這么多硬幣？老師說：“這是因?yàn)樗�的張力作用。如果你感興趣，可以回家也做做實(shí)驗(yàn)，也可查閱有關(guān)書籍�！�

　　生活中科學(xué)無處不在，只要你有著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，勇于探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的秘密與神奇。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 40

　　你說那平淡無奇有什么特殊的“才藝”？你說那毫無生命的事物會(huì)“跳舞”嗎？今天，就是見證奇跡的時(shí)刻！

　　一杯水，萬能膠，火柴，萬事俱備只欠東風(fēng)！我故作玄虛地將家里的.燈調(diào)成神秘的紫色，并叫來全家來看我“表演”。這次可要再大家面前大顯身手一下！我在心中暗暗想到，“小懶貓，回神啦~”姐姐在一旁提醒我了，“嗯？哦，好，begin！”我瞧著他們齊刷刷地看著我，我反倒有些不好意思了，哆哆嗦嗦地拿起一根火柴，正準(zhǔn)備做下一步時(shí)，弟弟在下面小聲嘟囔：“說不定做了什么手腳呢�！笨啥�尖的我還是聽得一清二楚，我停下了手中的動(dòng)作，將火柴遞給他，“喏，檢查！”弟弟理直氣壯地拿過去了，仔仔細(xì)細(xì)地看了好幾遍，才還給我：“ok啦�！焙俸伲�心服口服了吧~我又開始進(jìn)展。我小心翼翼地在火柴一端涂上厚厚的萬能膠，還不時(shí)鼓起嘴吹一下，生怕一個(gè)不小心，前功盡棄。然后翹著小拇指，將火柴放在水面上，靜靜等待著……一秒，兩秒，時(shí)間似乎凝固了�？苫鸩襁�是紋絲未動(dòng)，我雙手合并，嘴中念念有詞道：“火柴吶，火柴大人吶，你動(dòng)一下吧~動(dòng)一下吧~”“切，還不就這樣……”弟弟又在一旁潑冷水了，我猛然睜開眼，瞪著他，弟弟也毫不示弱，回瞪著�！鞍�，總是這樣，三天一小吵，五天一大吵，不一會(huì)又會(huì)好，受不了~”姐姐在一旁感慨道�！昂�，大人不記小人過！”忽然，我發(fā)現(xiàn)火柴似乎有動(dòng)靜了，便立刻把弟弟丟到一邊了，興致勃勃地觀察我的火柴：它開始活潑了，先睡醒了一般，一蹦一跳地舞起來像一只翩翩起舞的蝴蝶，好不漂亮！我的意的朝弟弟望去，弟弟也只好默不出聲了。過了一會(huì)，火柴跳累了，便又躺在水面上“休息”了。

　　這是為什么呢？火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì)使火柴直立起來；氣體散發(fā)時(shí)，火柴就被帶動(dòng)得“舞蹈”起來。

　　大千世界，無奇不有。只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，一定可以發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 41

　　老貓竟然上了老鼠的當(dāng)，嘿，真有意思！正當(dāng)我津津有味看著《貓和老鼠》的動(dòng)畫片時(shí)，媽媽又嘮叨起來：“吃飯了，吃飯了，陳杰快去洗手！”我極不情愿地離開座位，一邊洗手一邊看電視�！斑炅铩币幌�，肥皂掉在臉盆里。

　　當(dāng)我把目光從電視上移開，再去找肥皂時(shí)，咦，怪了，肥皂怎么會(huì)浮在水面上呢！這一下引起了我的好奇心。我大叫起來媽媽，快來看，肥皂會(huì)游泳了！“

　　媽媽跑來一看，“咦，這可怪了。這不是我給你爸爸準(zhǔn)備的鹽水嗎？”媽媽說。

　　“會(huì)不會(huì)是肥皂在鹽水里就能漂起來？”我對(duì)媽媽說�！拔覀冏鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)試一試吧？”

　　“行！”媽媽也同意了。

　　我和媽媽重新找來一個(gè)臉盆和一塊新肥皂。我端來一盆水，媽媽在盆底放上6小勺鹽。我又找來一個(gè)小木棒，使勁攪了攪。等鹽慢慢地溶化，我小心地把肥皂放到水面上，可剛一撒手，肥皂又落到盆底�！翱赡苁躯}放得太少了吧？”媽媽說。我又在水里重新加入6小勺鹽。等鹽慢慢溶化，我又把肥皂放在水里。只見肥皂先向下沉了沉，然后又慢慢地浮起來�！俺晒α耍≡瓉矸试碇灰�在濃度高的鹽水里就會(huì)浮起來�！蔽腋吲d地叫起來。

　　“陳杰，別高興地太早了，你知道這是為什么嗎？”媽媽說。

　　媽媽的這句話把我剛才的高興勁打消了一半。“看來，媽媽是不知道了，我只有明天到學(xué)校問老師了�！蔽倚南�。

　　第二天，來到學(xué)校里，老師告訴我：液體的'密度越大，它為物體提供的浮力就越大。因?yàn)辂}水的密度較大，所以在鹽水中游泳比在淡水中受到更大的浮力。當(dāng)鹽水的密度達(dá)到一定的程度時(shí)，就能把肥皂浮起來。

　　老師還告訴我：“在我們的日常生活中，蘊(yùn)藏著許多的大道理。只要你善于觀察、善于動(dòng)手、善于動(dòng)腦，就會(huì)得到許多別人得不到的東西。”

　　小朋友，你記住了嗎？

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 42

　　星期三下午的作業(yè)課，陳老師像往常一樣走進(jìn)了教室，可今天又有些不同。她二話不說，就拿起一只綠色的粉筆，鄭重地在黑板上寫下了三個(gè)字——吹氣球。

　　陳老師轉(zhuǎn)過身來說：“同學(xué)們，我們今天就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”陳老師剛說完，全班便沸騰了起來，吹氣球？不就是用嘴吹嗎？能有什么實(shí)驗(yàn)？還是要比誰吹的氣球大？全班同學(xué)你看看我，我看看你，不知陳老師葫蘆里賣的什么藥。陳老師讓我們安靜下來，自己神神秘秘地走向辦公桌，說了聲：“嘛咪嘛咪吽！”隨后，從辦公桌的椅子上拿起一個(gè)巧克力的袋子，哈！難道是要吃巧克力？全班同學(xué)緊盯著那袋子，不知里頭有什么東西。

　　陳老師挽了挽袖子，先像變戲法兒似的拿出了一個(gè)裝著神奇的透明液體的塑料瓶，接著又拿出了一個(gè)小一些的塑料瓶，最后拿出了兩個(gè)裝著奇怪物體的氣球。氣球里是什么？是空氣還是水？塑料瓶里呢？無數(shù)個(gè)小問號(hào)在我的腦袋里亂蹦亂跳。

　　開始試驗(yàn)了！陳老師先拿起那個(gè)裝透明液體的瓶子，慢慢地將瓶子傾斜，把那透明液體倒入小塑料瓶中，又拿起一只裝著奇怪物體的氣球，把氣球的吹氣口拉大，小心翼翼地套在小塑料瓶的瓶口，又將氣球中的.物體倒入小塑料瓶里，只見有一些奇怪的白色粉末像頑皮的孩子一樣跑出了氣球，快速地與透明液體溶為了一體。奇跡發(fā)生了，就在白色粉末和那液體融合的那一刻，突然產(chǎn)生了許多白色的泡沫，而瓶口的氣球，像是有個(gè)無形的充氣機(jī)在給它充氣一樣，竟慢慢鼓了起來�？梢�?yàn)榱α刻�大，把氣球弄出了一個(gè)洞，結(jié)果變成了一個(gè)“泡沫噴泉”。

　　陳老師擦了擦講臺(tái)上的水，說：“雖然實(shí)驗(yàn)失敗了，但他的化學(xué)原理沒變”，陳老師在黑板上寫下了一連串奇怪的符號(hào)，繼續(xù)道，“氣球里的物體是小蘇打，主要成分是碳酸氫鈉，瓶里的液體是白醋，主要成分是醋酸。當(dāng)碳酸氫鈉遇到醋酸，就會(huì)反應(yīng)生成醋酸鈉、水喝二氧化碳，而正是二氧化碳吹鼓了氣球�！�

　　在生活中，處處都有科學(xué)，只要有一雙善于實(shí)驗(yàn)的手，瓶子也能吹氣球。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 43

　　稀奇稀奇真稀奇，鋼珠變成繪畫王。怎么回事呢？還要從我同桌說起。

　　上周我同桌說他看到這樣一個(gè)小視頻：一個(gè)鋼珠在不受任何外力的情況下竟然在一個(gè)放有沙子的電餅鐺上自由運(yùn)動(dòng)。大家議論紛紛都說他在吹牛，有人說：“哈哈，鋼珠自由運(yùn)行，哈哈，鋼珠都需要人來彈或吹才會(huì)動(dòng)彈。自由運(yùn)行？嘻，依我看啊，是在下面放了一塊磁鐵，人手在下面控制，鋼珠才運(yùn)行的哩！哎喲，笑死我了！”但是，還有許多人對(duì)它深信不疑。為了解開這個(gè)謎，我要親自去試一試。

　　放學(xué)回家第一件事就是搜這個(gè)視頻，果然像同桌說的那樣鋼珠自己在動(dòng)。什么鬼？不親自試一試怎么才能明白。說干就干！我找來了一個(gè)電餅鐺，一堆細(xì)沙，一個(gè)鋼珠。按照視頻開始實(shí)驗(yàn)了起來。先將細(xì)沙倒在電餅鐺上，攤平，讓兩邊均勻，再打開開關(guān)，讓電餅鐺來烘烤細(xì)沙。然后我小心翼翼地把鋼珠放在細(xì)沙上，神奇的一幕出現(xiàn)了，鋼珠在溫度越升越高的電餅鐺上，開始由慢變快的移動(dòng)。一開始在不規(guī)則，沒有規(guī)律的移動(dòng)，后來變得十分有順序規(guī)律，并且在交叉處不但不會(huì)走錯(cuò)，還會(huì)分清楚先走哪條，再走哪條。天哪！畫出來的竟是一個(gè)小海螺，若不是親眼所見，我完全不相信是一個(gè)鋼珠畫的！神奇，真是太神奇了！

　　為了看清楚“它”——那顆神奇的`鋼珠到底是怎么運(yùn)動(dòng)的，我慢慢減小了火力，快速移動(dòng)的鋼珠也降慢了速度。我將鋼珠夾了下來，迫不及待地看了一眼，它就是一顆普普通通的鋼珠，沒有什么特別。在徹底關(guān)掉電餅鐺后它也停止了運(yùn)動(dòng)。我明白了，它的運(yùn)動(dòng)和熱、電有關(guān)。但對(duì)于它是如何借助熱和電從而運(yùn)動(dòng)的這個(gè)謎，我就要向《百科全書》去查找了。

　　科學(xué)是那么的神奇，它以各種各樣的形式藏在我們身邊看似平常而又充滿趣味的生活里。探索科學(xué)無限的奧秘，你會(huì)給生活添許多的樂趣。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 44

　　前幾天，我在電視上看到了奇特的一幕，主要講的是如何辨別雞蛋質(zhì)量的好壞，那個(gè)神出鬼沒啊，我都不知道它是怎樣辨別的了！于是，我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧，輕蔑地對(duì)我說：“你又不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你弄它干什么！”我聽了以后，惱羞成怒，便給予反駁：“怎么不行啊，難道只有科學(xué)家可以做嗎？”媽媽見我如此倔強(qiáng)，不得不說出了如何做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　媽媽說完后，我恍然大悟，哦！原來辨別雞蛋好壞是這么簡單��！可是這個(gè)是真的嗎？我們就來辨別一下吧。

　　我們需要的是一盆水，5—10個(gè)雞蛋，(.)再來一勺食用鹽，這辨別雞蛋好壞

　　的材料就齊啦！

　　首先，我們要把那一勺鹽放置水里，然后再把它攪拌均勻，這時(shí)，水的顏色就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變還挺大呢！從清澈無色，便到了有一點(diǎn)點(diǎn)的白色。再接著，我拿起那幾個(gè)雞蛋，一股腦的倒進(jìn)了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久，也得不到一絲的平靜，好像在里面打架呢！真有意思。好，別的話不說了，就看這些雞蛋們的反應(yīng)吧，這些雞蛋的`反應(yīng)不一，有的是浮了上來，還有的是沉了下去，這到底是為什么呢？

　　原來啊，這些雞蛋有的新鮮，而有的卻不新鮮，這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的，雖然可能都是一只母雞下的。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里，是為了讓壞的雞蛋慢慢浮起來，那為什么壞雞蛋會(huì)浮起來呢？因?yàn)楹秒u蛋是飽滿的，而壞雞蛋是有一些小小的空間的，之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里，就是因?yàn)樽屵@些空間“出賣”了這個(gè)壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧，我們就是抓住這個(gè)科學(xué)原理來辨別雞蛋好壞的。

　　生活中處處有科學(xué)的影子，就是看你知道不知道利用，科學(xué)帶給了我們?cè)S多許多，所以，我們要學(xué)會(huì)使用科學(xué)，科學(xué)做一切的事物，也要我們?nèi)��?chuàng)造科學(xué)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 45

　　金秋十月，丹桂飄香。小動(dòng)物們也開始準(zhǔn)備過冬的糧食了。

　　今天我來到了動(dòng)物園，欣賞到了各種千奇百怪的動(dòng)物，最后我在松鼠的籠子旁停下了腳步，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)松鼠們嘴里含著胡桃，松仁等食物，從這一棵樹跳到那一棵樹。好不熱鬧！它們就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，有條不紊的展開搬運(yùn)工作。我不禁心生狐疑，他們?yōu)槭裁匆�搬運(yùn)如此多的食物呢？

　　回家之后，我在電腦上查到了以下資料：松鼠有貯藏食物的習(xí)慣。每當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，經(jīng)常可以看到它嘴里含著胡桃、橡實(shí)或者其他好吃的東西，每當(dāng)它從一個(gè)樹枝跳到另一個(gè)樹枝的時(shí)候，貯備就會(huì)增加。它不僅搜集胡桃和成熟的果實(shí)，而且還常常把磨菇掛在上面的樹枝上，待風(fēng)干后，收藏到倉庫里。它確實(shí)具有一種高超的本領(lǐng)，即能找到合適的樹枝，并把磨菇掛在上面，而且曬干后不會(huì)掉下來。在松鼠的倉庫里，發(fā)現(xiàn)有胡桃和其他植物種子，但沒有一個(gè)是腐爛的或生蟲子的，質(zhì)量全都很好。松鼠的倉庫很多，然而其中一些可能會(huì)遭受到風(fēng)雨和冬季猛烈的暴風(fēng)雪破壞，使其附近外貌形狀被改變而再也無法找到。這種小動(dòng)物建造的球形巢的入口可以從里面封閉起來，巢外大雨傾盆，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，掛滿冰雪的'大樹被吹得吱吱作響，而它卻安然躺在溫暖的巢穴中并等待晴朗日子的到來。此時(shí)，它便去找自己的貯藏物，一旦找到便飽餐一頓。如果沒有暴風(fēng)雪或雨，而且太陽照得比較暖和，它就會(huì)沿著樹枝跳來跳去，進(jìn)行游戲玩耍，這時(shí)那長長的尾巴使其跳躍的距離能達(dá)到10米遠(yuǎn)。當(dāng)它感到疲勞時(shí)，就回到自己的窩里小想。當(dāng)夜晚刮起了暴風(fēng)雪，樹木又發(fā)出吱吱的響聲時(shí)，它卻在保溫良好的巢中休息。樹洞貯藏室和營巢毗鄰的便利條件，使它冬天下會(huì)餓死和凍死，故不需要進(jìn)行冬眠。

　　我頓時(shí)恍然大悟，原來有這么神奇�。】磥砩�活中處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 46

　　在學(xué)校里，在家中，大家應(yīng)該做過不少科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧！這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)都或多或少隱藏著一些科學(xué)奧秘，有的有趣好玩，有的驚險(xiǎn)刺激，有的簡單易懂，有的復(fù)雜神奇……做完這些小實(shí)驗(yàn)，你一定有所收獲，或是感到很有成就感吧？

　　五年級(jí)到現(xiàn)在，我也做過許多實(shí)驗(yàn)，如“漂浮的雞蛋”、“變色花”、“三棱鏡變七色光”等等。不僅如此，我還觀察過月亮的變化、螞蟻搬食物、饅頭發(fā)霉、鐵釘生銹……不過我印象最深的還是在暑假里和姐姐一起做的實(shí)驗(yàn)。我們?nèi)∶麨椤皯嵟�的氣球君”�?/p>

　　暑假里，我去姐姐家玩。姐姐可是一位魔術(shù)師，她曾給我做過硬幣穿杯、絲巾穿越手機(jī)、消失的愛心等魔術(shù)。這次，姐姐說要給我做一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)四星的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——“憤怒的氣球君”。首先，姐姐拿出道具：一個(gè)橙子、一個(gè)氣球。姐姐告訴我這個(gè)橙子和氣球都是最普通的，沒有內(nèi)藏什么玄機(jī)。隨后，姐姐剝開橙子皮，露出了金黃的果肉，我還嘗了一口，嗯，酸酸甜甜的，果然只是個(gè)普通的橙子。氣球君鼓著圓圓的'臉，神氣活現(xiàn)的俯視著橙子，好似在說：“哼，你個(gè)小不點(diǎn)，居然想讓我爆炸，這不是天方夜譚嗎？”姐姐神秘一笑，說：“嘿嘿，你可小心了，當(dāng)心過會(huì)兒氣球炸到你臉上�！蔽野胄虐胍桑骸罢娴募俚�，可別嚇我？”說著，姐姐把剛剛剝出的橙子皮中取出一塊，用力一擠，橙子皮里面的汁水滴落在氣球上。但是，氣球沒有破，我“哼”的冷笑了一聲，正想嘲笑姐姐，誰知，“嘭”的一聲巨響，氣球瞬間四分五裂，嚇了我一跳。姐姐告訴我，其實(shí)這個(gè)原理很簡單：橙子皮上帶有一種叫做“芳香烴”的化合物，而氣球是橡膠，兩者相遇產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而使氣球爆炸。

　　看著再也神氣不起來的氣球君，我哈哈大笑：氣球君，憤怒吧！小小的橙子也能打敗你哦。

　　同學(xué)們，生活中無處不隱藏著科學(xué)奧秘，只要你善于觀察、善于思考、善于探索……世界的神秘面紗等著你去揭開！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 47

　　在我們的日常生活中，處處都有科學(xué)。我們離不開科學(xué)，若沒有了科學(xué)，我們的生活會(huì)變得繁瑣很多，也會(huì)把更多的時(shí)間用到?jīng)]有必要的地方去。由此可見，科學(xué)有多么重要。

　　二十世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的年代。那時(shí)更多的科學(xué)走到了我們的生活當(dāng)中來。炎熱的夏季，那陳舊費(fèi)力扇子你還在用嗎？NO！取而代之的是更為便捷的空調(diào)；豐收的秋季，農(nóng)民伯伯們換上了干凈整潔的衣服，因?yàn)�，田地里已�?jīng)是機(jī)械化豐收了；寒冷的冬季，你還在為取暖發(fā)愁嗎？一個(gè)小小的“暖�！本徒鉀Q了你的問題。

　　現(xiàn)如今，已是經(jīng)濟(jì)、科技更加發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)了。就在生活的瑣事中也會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)。夏天，大家愛穿色彩鮮艷的衣服。但是，汗?jié)n卻又令人頭疼�？墒侨绻�你在領(lǐng)口、衣袖上適當(dāng)?shù)娜鲆恍�鹽，四五分鐘后再用洗衣粉、香皂等清洗，衣服就會(huì)變得清潔如新。這是因?yàn)�，鹽中含有一種酶類物質(zhì)，與汗?jié)n中的堿性物質(zhì)相遇，就會(huì)產(chǎn)生話學(xué)反應(yīng)，酶可以將汗?jié)n從堿中分解出來，堿被分解出來，其余的污漬當(dāng)然容易清除啦！這不僅是生活中的科學(xué)，更是生活中的藝術(shù)。

　　如今社會(huì)，家電已是生活中的必備品，而冰箱更是日常用品。家里的蔬菜水果、剩飯剩菜只要放進(jìn)冰箱就能夠保鮮。但是冰箱里殘留的'怪味卻常常不能散去。這怎么辦呢？沒事，只要你放進(jìn)去一些鮮橘子皮，過幾天，冰箱里不但沒有那怪味兒，而且還飄著一股淡淡的橘香呢。這是橘子皮當(dāng)中菌在起作用，這種菌就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素能夠進(jìn)行光合作用，自己制造養(yǎng)料，放出氧氣，吸收二氧化碳，而這種菌吸收冰箱中的怪味來制造養(yǎng)料，同時(shí)放出廢氣——橘香。這可比冰箱除味劑實(shí)惠多了吧，而且簡潔方便。

　　這些都是科學(xué)，生活中的科學(xué)。處處都有科學(xué)，處處都是新生活。我們何不好好利用科學(xué)，并且主動(dòng)發(fā)覺科學(xué)，運(yùn)用到生活當(dāng)中來，讓我們的生活每天都充滿新體驗(yàn)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 48

　　在我們的生活中，總有一些令人防不勝防的科學(xué)小知識(shí)，剛好，在這天我就遇到了一個(gè)有趣的科學(xué)小知識(shí)。

　　這天，天氣陽光明媚，我和妹妹正在家里喝碳酸飲料，這是，好奇的妹妹突然在我的在我的眼前，仰著腦袋好奇地問著我﹕“姐姐，你說為什么碳酸飲料里面有著這么多的氣泡呀，而且，打開他這之前，還不能搖晃它呢？”在我細(xì)心地解釋下我的妹妹總算解決了剛才的問題。

　　但其實(shí)，碳酸飲料在喝之前不能搖晃的原因是這樣的∶在碳酸飲料中一種東西容易揮發(fā)！搖動(dòng)之后加速分解揮發(fā)，但是里面的糖分不會(huì)！所以越喝越甜了就失去原味了碳酸飲料含有大量二氧化碳，要過之后二氧化碳從飲料中逸出，喝起來味道就不同了。

　　下面就讓我在為碳酸飲料擴(kuò)充幾條“廣告”吧。

　　1.碳酸飲料有：可口可樂、百事可樂、紅牛、雪碧、七喜、脈動(dòng)、尖叫、美年達(dá)、健力寶、非常可樂等。

　　2.碳酸飲料的危害非常的多，會(huì)有增加脂肪、引起骨質(zhì)疏松、傷胃以及腐蝕牙齒等危害，所以人們要少喝碳酸飲料。

　　3.碳酸飲料的好處：

　　(1)殺菌：碳酸飲料因含有二氧化碳，所以能起到殺菌、抑菌的作用。

　　(2)解暑：碳酸能通過蒸發(fā)帶走體內(nèi)熱量，起到降溫作用，在炎熱夏季，人們常用來消暑解熱。

　　4.碳酸飲料的壞處﹕

　　(1.)影響消化：碳酸飲料中含有大量的`二氧化碳，在抑制飲料中的細(xì)菌的同時(shí)也可對(duì)人體內(nèi)的有益菌產(chǎn)生抑制作用，從而影響消化功能。此外，碳酸飲料中的二氧化碳對(duì)胃有刺激作用，患有潰瘍的人如大量飲用此類飲料則容易引起胃穿孔。

　　(2.)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松：碳酸飲料中含有磷酸，攝入大量磷酸會(huì)影響機(jī)體對(duì)鈣的吸收，引起鈣、磷比例失調(diào)。兒童和青少年處于骨骼發(fā)育的重要時(shí)期，經(jīng)常喝碳酸飲料，對(duì)骨骼的生長發(fā)育影響很大。

　　好了，以上就是我這次的發(fā)現(xiàn)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 49

　　“嗡—嗡—”一陣陣?yán)ハx揮動(dòng)翅膀的聲音傳入我的耳中，向四周一看。好家伙，足有五六只蚊子，而且哪些小家伙還沒有進(jìn)入我的計(jì)數(shù)范圍呢！

　　這群蚊子在我身上東一口，西一口。咬的不亦樂乎，可是我卻在那里悲痛欲絕，最后被逼到“殘害”動(dòng)物，一只接一只的殺。等我干掉幾只之后，就去修整了，過不多久，又是一陣猛烈的進(jìn)攻，結(jié)果就 是我的手上變得紅紅的。

　　這時(shí)我突然想起了冬天的情景，四周一只蚊子都見不到。但是為什么一到夏天，蚊子就像軍隊(duì)一樣，從各處出來，而且盯著我咬，還把我弄得慘不忍睹呢？

　　于是，我迅速跑到電腦前，在網(wǎng)上搜索了一下“蚊子”這個(gè)詞語。在網(wǎng)頁上，極為詳細(xì)的介紹了蚊子，其中就有一段：蚊子無法耐寒，所以冬天會(huì)因溫度寒冷而“堅(jiān)守不出”，我估計(jì)冬天人們穿得很多 ，蚊子就算想下手，也無處下手啊。而且蚊子是靠頭上觸須，來感知空氣中傳來的`人體“信息”，并循跡而去來鎖定目標(biāo)的。而在冬天人們的體表溫度與夏天簡直是天壤之別，所以，蚊子在冬天很難鎖 定目標(biāo)，況且蚊子冬天也是要“冬眠”的。

　　到了春夏天，氣溫開始逐步回暖后，而蚊子也能漸漸適應(yīng)這溫度了，他們就殺回來了。并且，它們?cè)诖�、夏天鎖定目標(biāo)比在冬天要容易不知道多少倍。這時(shí)，他們就能隨意的肆虐目標(biāo)了。

　　蚊子攻擊我也不是隨意挑選的，而是精心選擇的。因?yàn)槲米泳拖喈?dāng)于一部“熱能成像儀”，如果一個(gè)人血多，熱量自然就大。蚊子幾乎都是僅供他們感覺是紅色的物體，而且紅色越多，就說明這個(gè)人血 量夠多，也就會(huì)有更多的蚊子來光顧這個(gè)人的軀體了。這也就說明了為什么蚊子盯著我咬而不盯著那些老年人了。而且我還聽說蚊子對(duì)于光亮的物體非常的敏感，幾乎是哪里最亮，他們就找那里飛。所 以我們可以用電蚊燈來解決它們。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 50

　　今天我看了三個(gè)有趣的科學(xué)微電影，分別是《朱思鋼纜——班璐新婦蜘蛛絲堅(jiān)韌性探究》，《南國的冷汗——回南天》和《找水喝的樹根》。這些微視頻在不知不覺中講述了一個(gè)個(gè)自然現(xiàn)象和生命現(xiàn)象，還告訴了我們一些道理。

　　第一個(gè)視頻講述了一種生命現(xiàn)象，名字叫做《朱思鋼纜——班璐新婦蜘蛛絲堅(jiān)韌性探究》。從蜘蛛結(jié)網(wǎng)我發(fā)現(xiàn)蜘蛛結(jié)網(wǎng)一般是較硬的東西，如大樹，電線桿等，小組成員抓了一只蜘蛛，拿回去研究調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，蜘蛛絲竟然比橡皮筋還有彈性。蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)、

　　堅(jiān)持不懈的'過程，我覺得學(xué)習(xí)也是如此，只要能夠潛下心來，有耐心，就一定能到達(dá)勝利的彼岸，奪取學(xué)習(xí)的桂冠。

　　第二個(gè)視頻是《南國的冷汗——回南天》，回南天屬于一種自然現(xiàn)象，只要空氣突然有冷變熱，或由熱變冷，回南天就會(huì)出現(xiàn)，給我們?cè)斐傻奈：Σ凰闾�大。如窗戶、墻壁上有露珠，室�?nèi)有一層水花，可是如果回南天較頻繁時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)墻壁脫落的情況。因此小組成員發(fā)明一種防脫落瓷磚，這真是有趣的發(fā)明呀！我相信只要人人都能善于動(dòng)腦，也能發(fā)明出好的，有用的東西。

　　第三個(gè)視頻是《找水喝的樹根》，通過樹根一層一層的往下長，揭露了全球變暖的危害。世界的河都干枯了，北極熊也無家可歸了，現(xiàn)在河南有127條河干涸了，湖南則有1000多條。因此，我呼吁，從現(xiàn)在起，我們一定要節(jié)約用水，保護(hù)淡水資源，不要讓最后一滴水變成人類后悔的眼淚。

　　這次觀看微電影，我發(fā)現(xiàn)我身邊有著那么多熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)問題，并能用攝像機(jī)記錄生活中的科學(xué)的學(xué)生，我決心要向他們學(xué)習(xí)�？茖W(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模�容不得一點(diǎn)馬虎，就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)，只要一步錯(cuò)了就無法捕到獵物。我們應(yīng)該相信科學(xué)，熱愛科學(xué)，善于觀察，善于動(dòng)腦，善于提問，善于質(zhì)疑，才能真正地了解科學(xué)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 51

　　生活中有許多不曾留意的小事，但就是在這些小事中，卻蘊(yùn)含著可能被人們忽視的“科學(xué)”……

　　周末放學(xué)回家，我像往常一樣放下書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然聽見廚房里傳來“哧哧”的響聲。我好奇地走進(jìn)廚房，透過玻璃鍋蓋，我發(fā)現(xiàn)鍋里蒸著好多發(fā)黃的饅頭。媽媽見我盯著這鍋饅頭看，不好意思地笑了笑說：“一不留神把堿放多了�！边@可怎么辦！我真替她著急，一會(huì)爸爸回來準(zhǔn)會(huì)埋怨媽媽的。“要不咱把發(fā)黃的饅頭藏起來吧！”我略帶著急地對(duì)她說。媽媽說：“沒關(guān)系，等會(huì)蒸下一鍋的時(shí)候就會(huì)變白的。不信你就等著瞧吧�！闭f著還神秘的沖我笑了一下。我真不知道媽媽會(huì)變什么戲法。說著她把剩余的面從中間挖了個(gè)坑，然后在里面放了一小勺醋。揉啊揉啊，一直揉到面光溜溜的，然后把面團(tuán)分成大小相等的小面團(tuán)做成了一個(gè)個(gè)圓圓的`小饅頭。開始上灶蒸了，我心里好緊張啊，真不知道一會(huì)兒會(huì)是什么結(jié)果。等著，盼著，終于時(shí)間到了。就在媽媽揭開鍋蓋的瞬間，我看見了一鍋又白又胖的大饅頭。有的還開了花，我好奇地問媽媽：“您這葫蘆里賣的什么藥啊�！眿寢屆�了摸我的頭說：“這叫酸堿中和反應(yīng)。”“噢、太神奇了！”

　　醋的酸性，中和了過多的堿。讓本來發(fā)黃的饅頭，回歸了它的本色。生活中處處有這樣的小科學(xué)，只要留心觀察，注意發(fā)現(xiàn)，合理地運(yùn)用科學(xué)，就能解決生活中好多實(shí)際問題。

　　點(diǎn)評(píng)：酸堿中和，讓本來發(fā)黃的饅頭變白了。蒸饅頭，生活中再平常不過的事情了，大概你也有這樣的經(jīng)歷，有時(shí)候饅頭的顏色有些黃，有時(shí)候則是白白的惹人喜愛，這到底是為什么。小作者用親身的經(jīng)歷，為大家解釋了其中的科學(xué)奧秘，希望大家都能夠注意留心生活，科學(xué)就在身邊，等待你我去發(fā)現(xiàn)。

　　“一花一世界，一葉一菩提。”寫作就是反映生活，小中見大，體察感悟。語文學(xué)習(xí)引領(lǐng)探索研究，豐富活動(dòng)充實(shí)精彩生活。做個(gè)生活的有心人，積累素材，表達(dá)生活，熱愛生活。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 52

　　去年的秋天，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，人們穿上了厚厚的外套，動(dòng)物們也變得困頓了。

　　我有兩只小小的寵物龜，只有手心那么大。一天午后，我像往常一樣灌上一盆溫水，把兩只小烏龜放進(jìn)去，在它們周圍撒一圈龜糧，只見它們埋下頭去，睜著它們芝麻般的小眼睛，用鼻子輕輕碰了下食物。照理來說，它們會(huì)張開兩只血盆大口，歪著脖子狼吞虎咽地吃起來，然而今天，它們一碰到食物，就像被“嚇”到了似的，“啾”的一聲把頭猛地縮回去了，真是令人匪夷所思��！

　　這是怎么回事呢？水溫合適，龜糧也沒有變�。课以囍�回憶起它們平時(shí)的樣子，似乎從11月開始，它們就天天縮著頭，眼睛兩旁泛著一些白色的小點(diǎn)，每天要睡很長時(shí)間，放在陽光下都搖不醒它們。五分鐘過去了，龜糧都已經(jīng)膨脹浮出水面了，而它們紋絲不動(dòng)。正當(dāng)我在思考時(shí)，北風(fēng)猛地一下拍打在窗戶上，驚天動(dòng)地！望向窗外，那棵大樹的葉子已經(jīng)快掉光了，是啊，冬天馬上就要到了，烏龜要冬眠了�？晌乙呀�(jīng)給了它們足夠的食物，為什么它們還要冬眠呢？

　　這個(gè)問題引發(fā)了我的好奇，我通過在網(wǎng)上查閱資料，得知原來是這么回事。烏龜是冷血?jiǎng)游�，隨著氣溫的'驟然下降，它身體中的體溫也會(huì)隨之降低。冬天因?yàn)闆]有足夠的食物，醒著會(huì)耗費(fèi)兩倍以上的能量，只能靠著脂肪過冬。烏龜冬眠是龜生理周期的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，會(huì)降低龜過冬死亡的風(fēng)險(xiǎn)，相比加溫過冬的龜，選擇冬眠不會(huì)遇到感冒肺炎之類的問題。

　　但作為它們的主人，怎能看著它們不進(jìn)食，日益消瘦，只能靠著體內(nèi)微薄的脂肪過冬呢？但，這就是事實(shí)，每當(dāng)我再來看它們時(shí)，它們倆就做個(gè)安靜的縮頭烏龜，眼睛都睜不開，像是涂了層強(qiáng)力膠，這令我很煩惱，怕它們?cè)僖残巡粊砹恕?/p>

　　直到現(xiàn)在春暖花開，天氣回暖，漸漸地，漸漸地，它們開始活躍起來，開始進(jìn)食了。我這才醒悟到“只有順從自然，才能駕馭自然”，這是一種自然循環(huán)的規(guī)律，該來的總是會(huì)來，不必去擔(dān)心，順其自然，心中的謎團(tuán)總會(huì)解開。

　　生活中處處有科學(xué)！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 53

　　又是一個(gè)美好的周末，外面陽光燦爛，春光明媚，我在媽媽的呼喚聲中醒來，伸個(gè)懶腰，然后下床洗漱。

　　“媽媽，我的牙齒怎么沒有你的白呀，有點(diǎn)黃黃的怎么辦”？“媽媽教你一個(gè)小妙招，我們可以把花生嚼碎后含在嘴里，然后刷牙三分鐘，堅(jiān)持一個(gè)星期左右”，“這是為什么呢”“因?yàn)榛ㄉ�屑具有一定的摩擦力，把它�?dāng)牙膏，可以把牙齒角落的牙垢擦掉呀”�！霸瓉硎沁@樣，好奇妙啊”。

　　“媽媽我要幫你打雞蛋”，我對(duì)著正在做飯的媽媽的說到，“好呀，寶貝越來越懂事了呢”，“這個(gè)雞蛋好小哦，我會(huì)不會(huì)把它捏碎啦”，“你可以試試哦，手握成拳捏”，我心想，這么小的雞蛋，那還不輕而易舉嗎，可是結(jié)果卻是，我用了吃奶的力氣，雞蛋仍然紋絲不動(dòng)，我困惑的看著媽媽，媽媽好像一切都在意料之中似的說：“雞蛋殼雖薄，但它是橢圓形的，有無數(shù)個(gè)拱形，能承受很大的力，大于人的握力。當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的力量均勻地分布到各個(gè)部位，所以雞蛋不碎，明白了嗎？”“如果我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋就會(huì)砰的一下碎了，那是因?yàn)樗�受力不均勻嗎？”我反問道，“真聰明，就是這樣子的�！眿寢尭吲d的說。

　　“寶貝，過來吃飯啦”，“哇，都是我喜歡吃的菜哎”，“那就多吃一點(diǎn)，”媽媽看著我說�！鞍�，媽媽我吃到辣椒了，”我一邊吸著涼氣，一邊說，媽媽聽了趕忙跑到廚房，用小勺子挖了一勺鹽，讓我含著，然后吐掉，漱口，再吐掉，果然感覺好多了，“媽媽，為什么鹽可以減輕辣的感覺啊”，“所謂的.辣是你的口腔細(xì)胞過度受到辣椒堿強(qiáng)烈刺激而產(chǎn)生的，鹽之所以會(huì)消除辣味，是用咸味刺激了石頭的味覺，使辣味減低了，用冰鎮(zhèn)的方法是最有效的，而用熱水，是千萬不可行的，只會(huì)使辣味散發(fā)更快�！�

　　“媽媽，為什么你懂這么多東西�。俊蔽乙荒槼绨莸目粗�她說，“只要我們認(rèn)真觀察，就可以學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)的�？茖W(xué)在生活中無處不在”。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 54

　　南宋詩人陸游在一首詩中寫道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！币馑际钦f，從書本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)物體，還必須親自實(shí)踐。

　　一天，我在電視上看到了怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的方法，便想用這個(gè)來捉弄捉弄爸爸。我故意將媽媽剛煮熟的雞蛋留著，等雞蛋冷卻后，便和生雞蛋混在一起，全部裝進(jìn)一只大碗里。剛出廚房門，正好看見爸爸在客廳看報(bào)紙，便徑直向他走去。

　　我把碗放在桌子上，理直氣壯地對(duì)爸爸說：“爸爸，我來考考你。這只碗的雞蛋有生的也有熟的。你知道怎么分辨嗎？”爸爸沒有回答，說：“那你來分辨分辨�！蔽业靡庋笱蟮锰袅藥讉�(gè)雞蛋放在桌上，拿著根據(jù)電視上教的，拿著雞蛋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一下子就停了的是生雞蛋，轉(zhuǎn)了好久的'是熟雞蛋。果然，不過一會(huì)兒我就分辨出了哪個(gè)雞蛋是生，哪個(gè)雞蛋是熟。爸爸看上去不太相信，把我分出來的熟雞蛋剝開來。我看到爸爸的舉動(dòng)，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心自己分辨錯(cuò)了，畢竟我是第一次試驗(yàn)，也是半信半疑的。

　　可是沒想到，我的試驗(yàn)居然成功了，爸爸剝開的每一個(gè)都如我所說的。爸爸欣慰地笑了笑，問我為什么這樣能知道雞蛋生熟。我答不上來，因?yàn)殡娨暽现唤塘诉@個(gè)方法，并沒有解釋這是為什么，我只好把實(shí)情一五一十地告訴了爸爸，爸爸建議我上網(wǎng)查查，鼓勵(lì)我只要有什么問題就要弄明白。

　　原來，熟雞蛋被扭動(dòng)時(shí)，蛋白和蛋黃都一并扭動(dòng)，所以轉(zhuǎn)得很順利，時(shí)間也短；相反，生雞蛋扭動(dòng)時(shí)，只有蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力，轉(zhuǎn)了不一會(huì)兒就會(huì)停下來。我在網(wǎng)上還查到了兩種方法：一是把雞蛋對(duì)著電燈，如果是生的就看得見蛋黃，如果是熟的就看不見。第二種更簡單，只需把雞蛋放在水中，生的雞蛋便會(huì)浮起來，熟的便會(huì)沉下去。

　　生活中的科學(xué)可真不少，只要我們?nèi)ジ惺苋ンw會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 55

　　科學(xué)對(duì)我們來說總是充滿了神奇和力量，正如科技館的外觀好似一個(gè)巨型魔方，穹幕影院更象一個(gè)巨型魔球，每次走近中國科技館總有一種對(duì)科學(xué)頂禮膜拜的圣神感，進(jìn)入這里才會(huì)發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊。

　　我感興趣的探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)，分為八個(gè)板塊：宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運(yùn)動(dòng)之律、聲音之韻……而讓我最心動(dòng)的是“宇宙之奇”。

　　宇宙很大很大，而我們的地球很小很小，即使在科技還不很發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就開始探索星空了。仰望星空，就不禁會(huì)問：宇宙是怎么形成的呢?《創(chuàng)始大爆炸》這個(gè)紀(jì)錄片中，展現(xiàn)了宇宙的形成過程，我被那深邃、無邊的`宇宙深深震撼，也對(duì)人類是如何探索宇宙?這些探索對(duì)我們有什么影響特別好奇。

　　對(duì)太空最早的觀測是伽利略發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡之后，伽利略讓世人親眼去仰望天空，看到奇妙的星空，結(jié)束了人類用肉眼觀天的歷史，望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明讓人類的視野推進(jìn)了一大步，而當(dāng)哈勃望遠(yuǎn)鏡誕生時(shí)，宇宙更廣闊的區(qū)域又呈現(xiàn)在我們的眼前，人類才逐漸了解到宇宙來自于哪里?地球來自于哪里?我們來自于哪里?望遠(yuǎn)鏡不僅把聚焦對(duì)準(zhǔn)外太空，也把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)我們的日常生活，看看我們身邊使用望遠(yuǎn)鏡原理的東西也舉不勝舉：許多人帶的眼鏡、老人看書讀報(bào)的放大鏡、我們看演出的望遠(yuǎn)鏡……，許多科技發(fā)明起初都是為了讓我們?nèi)祟惪吹母�遠(yuǎn)，而最終又深刻地影響了我們身邊的生活，現(xiàn)在的我們離開科學(xué)技術(shù)幾乎寸步難行。

　　人類為了研究宇宙，發(fā)明了火箭、人造衛(wèi)星、太空飛船和空間站，也發(fā)明了太空種子，而太空種子利用空間技術(shù)改良了育種手段。這些種子使農(nóng)作物在產(chǎn)量和質(zhì)量上都發(fā)生了巨大變化，改善了我們?nèi)祟惖纳�存環(huán)境。由此看來宇宙的秘密不再被守著龐大儀器的科學(xué)家們獨(dú)享，不再是一門特立獨(dú)行高高在上的學(xué)科，它就在我們身邊。

　　人們渴望了解宇宙、渴望走近宇宙、渴望宇宙的奧秘能幫助我們?nèi)祟愖叩母�遠(yuǎn)。有句名言說的好：“沙粒之中亦有宇宙”，宇宙與我們同行，而探索宇宙也唯有科技的力量。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 56

　　一位科學(xué)家曾經(jīng)說過：“智慧源自于生活。”只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大為祖國事業(yè)做出貢獻(xiàn)，新中國才會(huì)更上一層樓，再創(chuàng)輝煌！只要找準(zhǔn)目標(biāo)，努力，堅(jiān)持不懈，你就會(huì)登上成功的頂峰。努力吧，相信自己，就一定能行！探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類，造福子孫后代，它無處不在。

　　中國的科技也不少，以前的計(jì)算機(jī)下崗了，換成了現(xiàn)在的電腦，電腦也在迅速的更新?lián)Q代。并且大大的提高了工作效率。還有洗衣機(jī)，原來媽媽都是用手洗，現(xiàn)在有了洗衣機(jī)，可以象機(jī)器人保姆一樣，不知疲倦的為我們?nèi)祟惙��?wù)，把媽媽從家務(wù)中解放出來。還有電視機(jī)，這也是我最喜歡的科技，從他我可以了解古今中外的各種知識(shí)；移動(dòng)電話實(shí)現(xiàn)了人與人之間在天涯兩邊也可聽到對(duì)方聲音的夢想。未來很快的也許會(huì)讓人類穿越時(shí)光隧道，我們期待。太多的科技無時(shí)無刻不陪伴著我們生活。

　　科學(xué)就在我身邊周邊的物或事，像法布爾那樣對(duì)昆蟲的

　　執(zhí)著與認(rèn)真，這樣，新的科技又會(huì)誕生于這世界啦，讓文明的.城市嗎，繁華的街道布滿整個(gè)世界，不再有貧苦村落！也不再有所謂的“根源性滅亡體”的存在！所以呀！為了我們美麗的地球，因此而努力奮斗吧，用自己的雙手來建設(shè)一個(gè)新的地球，制造對(duì)人們有利，而沒有副作用的科學(xué)或科技。大家也因此奮斗吧！

　　我們正處在成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各門文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我校小學(xué)生的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余時(shí)多閱讀一些，還應(yīng)該積極動(dòng)手做各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作。長此以往，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)，為了祖國輝煌的明天，我們要共同努力，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代！這就是科技，科技可以改變整個(gè)世界，科技就在我們身邊，我們期待更多的科技再繼續(xù)發(fā)展，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 57

　　隨著全球的科技發(fā)展。我們的生活越來豐富。地鐵、高鐵、飛機(jī)、電話、手機(jī)、自動(dòng)電梯等。這些科技的發(fā)展改變了我們的生活。

　　磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛。而是以懸浮形式。行駛在軌面上。原來。它利用了電磁感應(yīng)的相吸和相斥的原理。使列車的車身浮起來。再由太陽能、風(fēng)力或水力等發(fā)動(dòng)的電力來推動(dòng)列車前進(jìn)。這種列車不會(huì)有噪音。安全平穩(wěn)。不會(huì)污染生態(tài)環(huán)境。日本的磁懸浮列車。是利用電磁鐵和線圈感應(yīng)的磁場力量。使車身懸浮。英國伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場力量來懸浮列車。

　　水泥攪拌車是來運(yùn)泥的。而工地要用分散的.泥塊。為了不讓泥水結(jié)成硬塊。于是就邊走邊滾動(dòng)。有一種大型的運(yùn)動(dòng)輸車也是圓廂。它是用來運(yùn)輸液體的車。液罐車的圓形設(shè)計(jì)有一定的道理。首先以同樣面的材料。以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒有邊角。不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。

　　人造衛(wèi)星是一種高科技的傳播建筑。每過幾年全球必須發(fā)射一顆人造衛(wèi)星。衛(wèi)星由星體、轉(zhuǎn)發(fā)器及接收與發(fā)射天線、太陽能電源系統(tǒng)、姿態(tài)控制與軌道控制系統(tǒng)等組成。我們看到千里以外的電視節(jié)目是由衛(wèi)星發(fā)射天線到各個(gè)地區(qū)的接收戰(zhàn)。還會(huì)分別提供一些輔助器。這樣。我們就可以看到千里以外的電視節(jié)目了。

　　高層建筑在城市常有。是因?yàn)榈貎r(jià)昂貴。所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣。有方柱形、圓形、棱形等。常見的有一字形的建筑。像一個(gè)長方形的積木�？癸L(fēng)能力較差。圓柱形建筑抗風(fēng)能力較好。采用圓柱形著名建筑有美國亞特蘭大桃樹中心廣場飯店。它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風(fēng)能力最好。而且抗震的能力比較強(qiáng)大。

　　科技在改變我們生活。科技正把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的社會(huì)。只要我們熱愛科學(xué)。研究科學(xué)。觀察科學(xué)。就能創(chuàng)造出完美的境界！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 58

　　這天上科學(xué)課，老師終于姍姍遲來，只見她并不像往常一樣給我們上課，而是神秘的一笑，我不禁來了興趣，心想著這又會(huì)是什么有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？只見她手�?拿著一張白紙，用排筆沾了一些碘酒，在那張看似空白的紙上，刷刷地涂上幾下，便顯出一行字來。我們都驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間漏掉了這神奇的一 幕。哦，原來這就是密信制作的秘密。我們大家都躍躍欲試，教室里像炸開了鍋一樣鬧騰。

　　我上去領(lǐng)了道具：一勺白粥，一支排筆，幾滴碘酒和一只滴管。開始先做第一步實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼的捏起滴管，滴上一滴碘酒到米粥里，只見米粥從變成了棕褐色，眨眼間又變成黑色，最后又慢慢變成深紫色，大家都屏住呼吸盯著一幕，生怕漏掉了哪一個(gè)畫面。第一個(gè)試驗(yàn)成功了。

　　接 下來我們開始了傳遞密信行動(dòng)，只見朱秋玲麻利的撕下一頁紙，用排筆沾了一些白米粥，寫上密信的內(nèi)容———幾個(gè)龍飛鳳舞的大字，然后信心滿滿的交給了后一組 的同學(xué)。后一組的嚴(yán)子涵迫不及待地接過紙，用排筆沾了點(diǎn)碘酒，往“密信”上涂，可反復(fù)涂了幾遍后，紙上還是褐黃一片，根本看不清字跡，只好宣告本次試驗(yàn)失 敗。

　　接下來，我們跳過這次失敗的實(shí)驗(yàn)，開始給密信現(xiàn)形。我接過上一組給我們寫的密信，放在桌上，開始破譯“密碼”，朱秋玲積極地奪過排 筆，沾上碘酒準(zhǔn)備往上涂，我在一旁提醒她要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要重演了9號(hào)組的“悲劇”。她聽了我的話，變得小心翼翼起來，學(xué)著老師的'樣子慢慢地往上涂，剛開 始，紙上只是隱隱約約顯出幾個(gè)小字，就像零星點(diǎn)點(diǎn)隱匿在云霧之中，但霎時(shí)間，字跡部分變黑了，內(nèi)容顯現(xiàn)了出來，好似云霧散去，露出星光。這次的實(shí)驗(yàn)便在我 們組的歡呼聲中結(jié)束了。

　　下課鈴打響了，歡呼聲與嘆氣聲此起彼伏久久的回蕩在校園中。

　　密信也瘋狂，原來密信是靠碘酒與淀粉發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)制作而成的。生活中處處有科學(xué)，只有細(xì)心觀察，勇于探索，大膽實(shí)踐，才能獲取更多的知識(shí)，懂得更多的道理。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 59

　　生活中有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)，就象上次……

　　記得那是一個(gè)星期天的早晨，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，雞蛋被我按進(jìn)了瓶子里，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的雞蛋，忽然聽見小姑在喊：“老優(yōu)，你怎么不吃早餐，在發(fā)什么呆呀？”“老天，我在想有沒有辦法把這個(gè)雞蛋完好無損地放進(jìn)瓶子里呢？”我向媽媽提出了這個(gè)問題。媽媽想了想胸有成竹地說：“應(yīng)該沒問題�！�

　　只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶子，大聲地對(duì)我說：“看，我要變魔術(shù)了！”接著她把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。

　　啊，太奇妙了，究竟是怎么回事呢？我著急地問：“老天！老天！快告訴我，你有什么決竅？”老天神秘地說：“你看我做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就會(huì)明白了�！崩咸彀岩恢�蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來，又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子，老天還在瓶子外壁上做一個(gè)與水面齊平的標(biāo)記。蠟燭燃燒一會(huì)兒后，就熄滅了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水面已經(jīng)上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢？老天告訴我：“當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的實(shí)驗(yàn)中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的`空氣不能進(jìn)入瓶子里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子里了�！�

　　這次實(shí)驗(yàn)真有意思，既增長了科學(xué)知識(shí)，又豐富了課余生活�？磥碓谖覀兩磉�，就有許多科學(xué)現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 60

　　中央電視臺(tái)第十頻道----《科學(xué)頻道》的走進(jìn)科學(xué),我非常愛看.這個(gè)欄目里有許多奇特神秘的科學(xué)知識(shí),有些經(jīng)過探索解開了謎團(tuán),而有些還等待科學(xué)家繼續(xù)研究.

　　在吃早餐時(shí),我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼,豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口,雞蛋有一小半沒入瓶中,我習(xí)慣的用手按壓著雞蛋,當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí),卻碎成了幾塊.這時(shí),我突然想:能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個(gè)問題,爸爸想了一會(huì)兒說:”應(yīng)沒問題.”

　　爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán),用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對(duì)我說：“看好了，我要變魔術(shù)了!”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。

　　我十分驚訝，“這里面有什么竅門呢?”爸爸說：“竅門是……”爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，“兒子，別急，等我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，你就能知道其中的竅門啦�！�

　　只見媽媽找來一只瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個(gè)打火機(jī)和一張紙，在準(zhǔn)備的空隙，我便問媽媽：“媽媽，你這是要做什么實(shí)驗(yàn)啊?”媽媽回答道：“我要做的實(shí)驗(yàn)是‘拔火罐’，是我跟媽媽學(xué)的，也就是你的姥姥。至于你想知道謎底，看完我這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你一定會(huì)明白的�！崩蠇寽�(zhǔn)備完后挽起袖子，用打火機(jī)靠近了紙，然后她一按打火機(jī)，紙“哧”的燃燒起來，老媽不慌不忙的`把紙塞進(jìn)了瓶子里。過了一會(huì)兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會(huì)兒，老媽把手旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉!這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來，我試了試，我這個(gè)“大力士”居然拔不下來。

　　媽媽見我丈二和尚-------摸不著頭腦的樣子，笑著向我解釋：“當(dāng)紙燃燒時(shí)，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進(jìn)了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子才不會(huì)掉。在推雞蛋的實(shí)驗(yàn)中，由于雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶里。”

　　生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯�，任何迷團(tuán)都會(huì)被解開。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 61

　　在我們的生活中處處都有科學(xué)�？茖W(xué)世界非常奇妙，科學(xué)也給我們的生活帶來了許多好處和方便。

　　接下來，讓我向大家來介紹生活中的科學(xué)吧！

　　生活中電視，電腦等等都是科學(xué)帶來的 ，今天我再向大家介紹高速磁懸浮列車。高速磁懸浮列車是人類挑戰(zhàn)交通速度極限的象征。作為一種新型的軌道交通工具，高速磁懸浮列車是對(duì)傳統(tǒng)輪軌技術(shù)的一 次全面革新。它不使用機(jī)械力，而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道，在無接觸、無摩擦的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)高速行駛，享有“地面飛行器”和“超低空飛機(jī)”的美譽(yù)。

　　高速磁懸浮列車最大的優(yōu)點(diǎn)是快，其時(shí)速可達(dá)四百五十至五百公里，而且對(duì)環(huán)境影響小，線路占地面積也較小。磁場強(qiáng)度低，耗能較低。由于是在軌道上懸浮行駛，且按飛機(jī)的防火標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)施，因此 ，乘坐平穩(wěn)舒適，安全性非常高。

　　千萬不要以為我只向大家介紹高速懸浮列車，接下來我和爸爸來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，只見爸爸先將水和酒精倒在一起（水多，酒精少），把它們攪拌均勻。再把小布?jí)K放在水里給“ 泡澡”，大約 “泡”了一兩分鐘，爸爸輕輕把它拿起，放在三角架。最后點(diǎn)燃了打火機(jī)，火把小布?jí)K給“包圍”，可是拿小布?jí)K“毫無辦法”，過了一會(huì)兒，小布?jí)K“毫發(fā)無傷”，只冒出了一股怪味。

　　“爸爸，你好厲害哦！”我羨慕地說�！皼]什么，小菜一碟！”爸爸笑著說�！翱墒�，這小布?jí)K為什么燒不起來？”我問爸爸。“這······這······這······我······我也· ·····不知······道�！卑职种е�吾吾地說，聲音明顯比原來低了好多，像做錯(cuò)了什么事的小學(xué)生，在老師面前認(rèn)錯(cuò)，“壞爸爸，壞爸爸，壞爸爸······”我嘴翹得老高，故意賭氣， 大聲地說。這時(shí)，在一旁的'媽媽聽了我和爸爸的對(duì)話，走了過來對(duì)我倆說：“那塊布?jí)K之所以燒不怕，是因?yàn)閯偛拍遣汲燥柫司凭�和水的混合物。酒精一遇火，就�?huì)燃燒，而水的蒸氣卻‘保護(hù)’了布?jí)K ，讓火苗在水蒸氣處‘徘徊’，所以布?jí)K就燒不掉了”。聽了媽媽的講解，我和爸爸異口同聲地說：“哦！原來是這樣�！�

　　這就是生活中的科學(xué)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 62

　　科學(xué)與我們生生相息�？茖W(xué)是無處不在的，我們的生活中不僅有科學(xué)，我們的生活更離不開科學(xué)。一天，陽光明媚，春暖花開。爸爸想趁著這大好時(shí)光，帶著我們一家人出去游玩。正在準(zhǔn)備中，突然聽見“咚咚”的聲音，朝地下一看，可是卻沒看見東西，我以為幻聽了，就沒在注意，一心只是想著游玩的事。

　　過了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來了，催促著我快一點(diǎn)，我急急忙忙的收拾著，穿上鞋，高高興興的出了門�？墒俏铱偢杏X少了什么東西，于是我摸了摸口袋，不出我所料，果真少了東西，原來是鑰匙落在家里了。以前每次出去玩，總是會(huì)少帶什么東西，等走遠(yuǎn)了才記起來，還好這次沒走遠(yuǎn)。我向爸爸說明了情況，爸爸馬上帶我回了家。雖然知道鑰匙在家里，可是卻不知掉在哪里了，我找了半天也沒找到。我想了想，突然想起剛才換褲子的時(shí)候聽見的那一聲。我趴下去找了找，終于在床底下看見了鑰匙的蹤影�？墒�，床離地面只有幾毫米，我根本夠不到。還好離床的邊緣并不遠(yuǎn)。我去求助了爸爸。爸爸一開始也很苦惱，媽媽也是。他們不知該怎么辦，這時(shí)，我的弟弟拿著一塊挺大的吸鐵石在玩。

　　我和爸爸靈機(jī)一動(dòng)，想到可以把吸鐵石(磁鐵)放在床的邊緣,然后利用吸鐵石的吸力，將鑰匙吸出來。我從弟弟的手上將吸鐵石騙了過來，然后和爸爸兩個(gè)人開始“工作”了。我先用手將吸鐵石的二分之一抓在手上，然后在床的邊緣來回移動(dòng)，只聽見“咚”的一聲，吸鐵石將鑰匙吸住了。我小心翼翼的將鑰匙掏了出來，終于鑰匙拿到了。

　　這次可多要感謝這塊吸鐵石��！他可是個(gè)大功臣。磁鐵可以產(chǎn)生磁場的物體或材料，通常用金屬合金制成。所以，它可以吸住鐵制的東西。正是這些科學(xué)原理，才成功解救出我的`鑰匙。所以，科學(xué)是藏在我們生活中的一點(diǎn)一滴當(dāng)中的。我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)來解決生活中的一些小問題。愛上科學(xué)才會(huì)學(xué)科學(xué)，學(xué)會(huì)科學(xué)才能用科學(xué)。我們要讓科學(xué)充滿生活，讓科學(xué)流行起來�？茖W(xué)與我們生生相息�？茖W(xué)是無處不在的，我們的生活中不僅有科學(xué)，我們的生活更離不開科學(xué)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 63

　　科學(xué)，好像離我們很遙遠(yuǎn)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，我們的生活中，就會(huì)處處蘊(yùn)含著科學(xué)。

　　去年夏天，我和幾個(gè)同學(xué)到河邊的采石場玩，地面上滿是石頭，火辣辣的太陽照著我們，河面上波光粼粼。我爬到石頭堆上，石頭五彩繽紛，有紅的、灰的、白的、黑的，還有透明的。形狀也多種多樣，有方的、圓的，有像一輛小車的，也有像一座房子的。

　　我看著這么多石頭，提議道：“我們玩比誰扔石頭扔得遠(yuǎn)的游戲吧�！�

　　“好啊。”同學(xué)們都很高興。

　　大家紛紛爬上高大的石頭堆，認(rèn)真地選起石頭。什么樣的石頭扔得遠(yuǎn)呢？我隨便撿起了一塊灰色的石頭，不行，太重了。我又撿起了一塊石頭，不行，太輕了。選扁的石頭？還是選圓形的石頭？我不斷拿起石頭，又放下。最后，我選中了五塊石頭。

　　大家也都選好了五塊石頭。我們站成一條直線，面朝沙溪河，拿起自己的石頭，奮力向河心扔去。我們的石頭在水面上激起了一層層的水花，使平靜的河面上泛起了漣漪。但我每次都比大家扔得近。就剩這一塊石頭了，一定要扔到最遠(yuǎn)啊。我改變了原來用手拋的姿勢：用手抓著石頭，用力甩出去。石頭旋轉(zhuǎn)著飛了出去。當(dāng)它落到水面上時(shí)，似乎還不向落入水中，竟耍起了“輕功水上漂”的武功，在水面上一彈，又飛了起來，連彈三下，才落入水中。

　　“打水漂!”同學(xué)們驚叫道，“你耍賴招�！�

　　“是石頭自己彈起來的�！蔽掖鸬馈�

　　我們又玩起了“打水漂”的游戲。我發(fā)現(xiàn)較為扁平或圓形的石頭，更容易打起水漂。

　　太陽緩緩地落下了山頭，我們也該回家了。但有一個(gè)問題始終縈繞在我心頭：為什么只有較為扁平的石頭不會(huì)沉入水底，反而彈了起來呢？

　　我回到家，馬上打開了電腦，得到了滿意的.答案：“因?yàn)槭�頭是扁平的，還是以幾乎與水面平行的角度旋轉(zhuǎn)著飛出去的，所以當(dāng)它到水面時(shí)，旋轉(zhuǎn)的力會(huì)使石頭在水面形成一個(gè)小漩渦，借著漩渦的力，再次從水面彈起，直到石頭停止旋轉(zhuǎn)，才會(huì)落入水中�！�

　　我得到了答案，十分興奮，也明白了一個(gè)道理：生活中處處都有科學(xué)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，做個(gè)有心人，一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 64

　　生活中處處有科學(xué)，今天我就給大家講幾個(gè)科學(xué)小故事。

　　1 、救火不用水

　　周末媽媽在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！ ”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會(huì)兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢？ ”媽媽笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時(shí)候更不能用水了。因?yàn)橛洼p水重，往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災(zāi)。”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會(huì)兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟。 ”

　　2 、會(huì)變形的門

　　我房間的門是一扇結(jié)實(shí)的木制門，很漂亮而且會(huì)“變形。 ”夏天的時(shí)候總有幾天它不聽話，關(guān)門時(shí)很費(fèi)力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎么會(huì)回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時(shí)木材沒有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的道理。聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)啊！ ”

　　3 、有小洞的花盤

　　我家種了好多花，這些花都種在有小洞的花盤里。為什么種花的盤子底下有一個(gè)或幾個(gè)小洞呢？當(dāng)我給花兒澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水澆的太多就會(huì)從那些花盤底下的小洞中流出來。如果，沒有這些小洞，水澆的太多，多余的水就會(huì)積在花盤里，時(shí)間一長，根就會(huì)因不通氣而腐爛�？伤疂驳奶�少，根就吸收不到足夠的水分�；ūP底下有了小洞，就可以放心的給花兒澆水，多余的水自然會(huì)從小洞里流走。花盤底下的.小洞不僅能讓多余的水流出，又能讓植物的根吸收更多的新鮮空氣。使花兒能夠更舒服的呆在花盤里。也不會(huì)喊：“我快悶死了，我快悶死了，快來救救我呀！ ”更不會(huì)讓那些精神百倍的葉子、花朵像害羞的小姑娘把高傲的頭往下低。這些小洞還有一個(gè)好處。它能讓那些在花盤里擠不下的根向洞外長，使根不會(huì)太擠。這些花盤底下的小洞的用處可真多呀！原來，種花也要講科學(xué)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 65

　　“啊，這么小的事會(huì)有難度？真是太可笑啦。”我接到老媽讓我煮雞蛋這個(gè)任務(wù)后，輕松地說道。

　　“你可別小看了這個(gè)任務(wù)�！崩蠇尮首魃衩氐卣f道，“這個(gè)任務(wù)可是包含了許多科學(xué)道理哦�！薄昂昧撕昧恕！蔽伊⒖膛艿綇N房中，拿出三個(gè)雞蛋開始清洗。接下來，就該往鍋中盛水了�！班牛�水要放到將要淹沒雞蛋為止，這樣子才不多不少。這也是一個(gè)科學(xué)啊�！蔽倚闹邪迪耄�順手打開水龍頭接水。約摸著差不多了，我也就要開始我的煮雞蛋歷程了。因?yàn)橛羞^做菜的經(jīng)驗(yàn)，我可謂是輕車熟路，打開天燃?xì)夤艿篱y門開關(guān)和排氣扇，我就在一旁等著了。

　　“真是簡單啊。”我一邊不屑地想著，一邊點(diǎn)火一邊將雞蛋放入鍋中。水慢慢加熱，而雞蛋則乖乖的.在鍋底躺著，這讓我不禁想起了一個(gè)成語——溫水煮青蛙。一分鐘，兩分鐘……水終于沸騰了，看著滾滾的開水，我覺得這次煮雞蛋肯定要完美的結(jié)束了。這時(shí)候，老媽突然走了進(jìn)來微笑著說：“要節(jié)省資源哦�！痹捯魟偮洌�老媽就把火給關(guān)了。

　　“老媽，為什么要關(guān)火�。俊蔽移婀值貑柕�。“這是利用水的余熱將雞蛋加熱熟。這樣子的話不是節(jié)省資源么�！崩蠇屢荒樀靡獾卣f道�！芭�，這就是生活中的科學(xué)啊，可真神奇�！蔽易匝宰哉Z道。終于，雞蛋寶寶們都閃亮出鍋了。于是我就開始剝皮。

　　結(jié)果，麻煩的事情到了。這雞蛋皮死死地抓住了雞蛋，好像不愿意離開。我若是使勁剝，便會(huì)連同蛋清一起脫落�！安皇前桑�我就不信這就能難倒我！”我給自己鼓氣，然后就繼續(xù)開始了我的“剝皮歷程”。我急得如同得知師傅被妖怪抓走的悟空，抓耳撓腮，可就是不能完整的將蛋殼剝下來。沒辦法，我只好開始開動(dòng)腦筋：“都說熱脹冷縮，現(xiàn)在雞蛋的溫度非常高，或許冰凍一下會(huì)更好剝�！�

　　抱著試一試的想法，我順手將雞蛋丟入一碗冷水中。一分鐘后，估計(jì)雞蛋寶寶在里面也泡夠了，我就將它撈了上來。果然，現(xiàn)在再剝皮就輕松多了。看著一塊塊蛋殼在空中飄舞著進(jìn)入垃圾桶，我心里別提多高興了。不一會(huì)兒，三個(gè)雞蛋就上桌了，看著光滑晶瑩的熟雞蛋，輕咬一口，真是滿嘴留香。

　　生活中處處有科學(xué)，就連最簡單的事情煮雞蛋，只要你用心去琢磨，就能做得很完美呢。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 66

　　生活中有科學(xué)，科學(xué)中有興趣。這句話是我最喜歡的，因?yàn)槲覑凵狭丝茖W(xué)實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)在很少有女孩喜歡科學(xué)。許多著名的女科學(xué)家只有居里夫人和幾個(gè)發(fā)現(xiàn)鐳的人，但我喜歡科學(xué)。但我喜歡科學(xué)是偶然的。

　　暑假期間，我一個(gè)人在家很無聊。我躺在桌子上，不知道該怎么辦。因?yàn)闊o聊和慌亂，我拿了我的迷你電風(fēng)扇，調(diào)整了它的角度，然后把它調(diào)到最大。我很滿意，又躺在桌子上。突然，我好像感覺到頭上有什么東西，我搖了搖頭，一張紙掉在了桌子上；它本應(yīng)該被風(fēng)吹倒的我對(duì)自己說，“它應(yīng)該被風(fēng)吹倒的�！�；把它扔到一邊去吧！呼“嘿，怎么了？這張紙?jiān)趺淳汀俺榇ぁ绷藥状�，然后停在原來的位置上呢”“呼”我真的用我的牛奶力量從上、左、右吹，從四面八方攻擊，但這張紙仍然“堅(jiān)持我的立場”，我并不軟弱。我一定要把這張紙吹走。但這仍然是“不可能的”；頑強(qiáng)我堅(jiān)持不住了。我沒有把紙吹走，而是咳嗽，因?yàn)槲矣昧μ�大了。不可能！我怎么能和一張紙搏斗，但為什么這張紙不能被吹走呢？好奇心驅(qū)使我走向電腦，開始發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。哦，我明白了：原來，這是伯努利的原理。

　　根據(jù)伯努利定理，空氣流動(dòng)快的`地方，空氣壓力會(huì)下降。當(dāng)我們?cè)诩埾碌拈_口處用力吹氣時(shí)，那里的氣流加速，氣壓降低。紙張外部的大氣壓力會(huì)將紙張壓緊，這樣你就不會(huì)把它吹倒。本來，科學(xué)真的很神奇，但科學(xué)應(yīng)該從一個(gè)例子中得出推論。在理解了這個(gè)原理之后，我想到了我以前看過的一個(gè)游戲用吹風(fēng)機(jī)運(yùn)送乒乓球。將乒乓球放在吹風(fēng)機(jī)上，盡量使其與吹風(fēng)機(jī)垂直。然后，你會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)，乒乓球?qū)⑹冀K堅(jiān)持使用風(fēng)的位置。就像磁鐵一樣，磁極相互排斥，這也是伯努利原理。想到這一點(diǎn)，我不禁再次感嘆科學(xué)的奇跡！我想我此刻的心情就像牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力時(shí)的興奮。雖然我沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理，但我真的很高興在自我發(fā)現(xiàn)后理解它。

　　從那以后，我一直對(duì)科學(xué)感興趣，科學(xué)實(shí)驗(yàn)給我?guī)�來了很多樂趣�？�，科學(xué)在生活中。這就像等待別人發(fā)現(xiàn)它。只要你有好奇心、耐心、足夠的關(guān)心和熱愛科學(xué)。生活中有科學(xué)，科學(xué)中有興趣。做一個(gè)熱愛科學(xué)的人！

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 67

　　上課了，李老師微笑著走進(jìn)教室，邁著輕盈的步伐，來到講臺(tái)邊，把她手里端的一杯水，拿著的'一袋鹽一個(gè)雞蛋和一根筷子，放在了講臺(tái)上說：“同學(xué)們，我們來看一幅畫，說著，打開多媒體展現(xiàn)出一幅畫，這是一幅什么畫？大家異口同聲地說，一個(gè)美女浮在水面上看報(bào)紙！”

　　李老師笑了，笑得是那么自然開朗。

　　“這一節(jié)課在課堂上來做個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)，我先把雞蛋放在有水的杯子里，大家先想想看，雞蛋在水杯里是沉下去呢還是浮在水面上�！崩罾蠋熣f。一陣竊竊私語。

　　“大家想好了沒有？想好了就說說看�！崩罾蠋熣f。

　　一轟而起，浮在水面上，沉在杯底，你一言我一句，沒有統(tǒng)一的說法�！拔乙泊舐暤卣f，沉在杯底�！闭n堂里的氣氛轟轟烈烈。

　　安靜“同學(xué)們！下面就請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，我把雞蛋放在水杯里，大家看著，雞蛋是浮在水面上還是沉在水杯底。”

　　李老師把雞蛋放在了水杯里，雞蛋沉在了杯底。

　　“沉在杯底了！”大家說道。

　　“為什么沉在杯底？”李老師問。

　　“雞蛋比水重啊！”同學(xué)道。

　　“能不能讓雞蛋也浮在水面上？”李老師問。

　　“能！加鹽！“有同學(xué)已喊道。

　　“好聰明。”李老師道。

　　李老師在水杯里加了點(diǎn)鹽，用小棍攪，雞蛋在水杯里跟著小棍也轉(zhuǎn)著，李老師拿出小棍，雞蛋沒浮在水面上。

　　“再加鹽�！巴瑢W(xué)又喊道�！薄罢媛斆�。”李老師說道。

　　李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽，用小棍攪著，雞蛋在水杯里像喝了酒的小孩，歪過來倒過去，雞蛋還是沒有浮在水面上。李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽，攪后這次雞蛋浮在了水面上，李老師用手指按下雞蛋，松去手指，雞蛋就浮起來，按下去，浮上來，按下去，浮上來。

　　同學(xué)們看到最后，先是驚奇，后是興奮，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。也想親手按下作試驗(yàn)的雞蛋。

　　李老師說：“為什么最后讓雞蛋也能浮起來，因?yàn)樗�里有我們作試�?yàn)加入的鹽，水里含鹽量越多，水的浮力就越大。今天的課堂現(xiàn)場試驗(yàn)做完了，看誰對(duì)試驗(yàn)過程觀察的仔細(xì)，看誰課堂現(xiàn)場作文寫得又快又好。”

　　話音剛落，同學(xué)們紛紛拿出作文本和筆，沙沙沙地寫起來，我也緊埋下頭，認(rèn)真得寫了起來，教室里寂靜無聲。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 68

　　生活中處處有科學(xué)，前提是要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的慧眼。

　　--寫在提前

　　從小我就是學(xué)生頭的發(fā)型。雖然短，但頭發(fā)還是挺順溜的。一到冬天，靜電就全跑到頭上了。我經(jīng)常會(huì)摸摸自己的頭發(fā)，等到它發(fā)出“批吧批吧”的聲響，然后再向上面飄去的時(shí)候，我才會(huì)停下來。

　　這不我又在摸頭發(fā)了，媽媽對(duì)我說：“你拿一支筆摸摸頭發(fā)，之后在拿一個(gè)小紙片，試試看？會(huì)有意想不到的結(jié)果�！蔽�?guī)е�疑問開始試驗(yàn)。先準(zhǔn)備一個(gè)筆，又撕掉一張小紙片，為了能做出理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果我把筆在頭上磨了又磨。之后又把筆放到小紙片上，筆好像出現(xiàn)了魔力，吸引著紙；紙好像著了魔，緊緊粘住筆。我把筆向上一抬，紙也跟著過來了。我不明白這是怎么回事就反復(fù)做了多次試驗(yàn)，隨后又查閱資料，問家人……

　　問題一：為什么筆在頭發(fā)上磨擦以后會(huì)把小紙片吸起來？

　　答案: 這是摩擦起電的現(xiàn)象，帶電的物體具有能夠吸引輕小物體的性質(zhì)。

　　我的答案：應(yīng)該是筆在頭發(fā)上摩擦?xí)r把靜電給帶走了，然后利用靜電把小紙片(小物體)給吸起來的。

　　現(xiàn)在電腦成了社會(huì)中不可缺少的東西，工作、學(xué)習(xí)…都需要電腦。普通的'電腦分為三大件：屏幕、鼠標(biāo)、主機(jī)。屏幕顯示屏，相當(dāng)于人的臉，能讓別人看得清；主機(jī)也就相當(dāng)于人的大腦；鼠標(biāo)也就是胳膊和腿。你們有沒有在電腦上發(fā)現(xiàn)什么問題呢？

　　有一次，叔叔把他的筆記本電腦拿來讓我玩，沒有鼠標(biāo)玩著不舒服，于是我又要了鼠標(biāo)。我把這個(gè)鼠標(biāo)拿在空中移動(dòng)了好半天，電腦竟然沒有反應(yīng)。我覺得電腦是不是壞了呢？我又把叔叔叫來，他告訴我鼠標(biāo)一定要放在平面物體或者哪里，不能在空中。我又產(chǎn)生了很大的疑問，于是又去查閱資料。

　　實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)：我們?cè)僭囈淮�，�?dāng)你拿起鼠標(biāo)的時(shí)候下面的感應(yīng)器會(huì)變成暗淡的紅色，慢慢地放下去，離桌面只有一二厘米的時(shí)候，紅光會(huì)“散射”在鼠標(biāo)墊上，這時(shí)就能移動(dòng)鼠標(biāo)了。

　　問題二：普通的鼠標(biāo)為什么不能在半空中使用呢？

　　答案：鼠標(biāo)下有個(gè)感應(yīng)器，當(dāng)你拿起來的時(shí)候它接觸不到東西或平面所以不能使用，把它放在桌子上，感應(yīng)器接觸到東西這樣就能輕松地使用了。

　　兩次實(shí)驗(yàn)，兩次發(fā)現(xiàn)，讓我明白生活中處處有學(xué)問，處處有科學(xué)，有雙慧眼才能去發(fā)現(xiàn)。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 69

　　鄰家有個(gè)可愛的小女孩，剛四歲，他的名字叫瑩瑩，瑩瑩跟我很玩得來。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟去了。

　　瑩瑩一點(diǎn)也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅(jiān)持自己走路。走著走著，她突然撲到媽媽懷里，“哇”地一聲哭起來。大家感到十分奇怪，她媽媽就問女孩：“瑩瑩，你看見什么啦？”瑩瑩指著前邊地上影子說：“媽媽，你看！黑洞洞的，你動(dòng)它也動(dòng)，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙說：“瑩瑩別怕，我去踩。”邊說邊踩給瑩瑩看，爸爸那滑稽的樣子，把瑩瑩都樂了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來，可是怎么也踩不著自己的影子。

　　瑩瑩問爸爸：“爸爸，這是什么東西？怎么踩不著它呀？”爸爸笑著說：“這是你自己的影子呀！路燈的'光被我們?nèi)藫踝×司蜁?huì)有影子。你想去踩自己的影子，人怎么移動(dòng)，影子也跟著怎么移動(dòng)，所以不管怎么踩也踩不著自己的影子呀！”瑩瑩眨著好奇的眼睛，她似乎聽明白了�，摤撘皇掷�著爸爸，一手拉著媽媽向前走，離路燈越來越近了，原來長長的影子也變得越來越短。走過這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長。“真有意思！”瑩瑩興奮極了，拉著爸爸媽媽的手小跑起來，嘴里還“哦哦”的叫著�！斑�？”瑩瑩突然停了下來，驚訝地問，“我們?cè)趺炊加袃蓚�(gè)影子呀？”爸爸指著地上的影子對(duì)瑩瑩說：“這前面的影子是后面那盞路燈照出來的，后面的影子是前面的那盞路燈照出來的，所以就有兩個(gè)影子啦！”原來我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。

　　瑩瑩快樂地喊起來：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，說：“那樣就一個(gè)影子也沒有了！”瑩瑩感到納悶：怎么燈多了，反倒沒有影子了呢？

　　我也感到奇怪，這時(shí)我想到了醫(yī)生做手術(shù)用的無影燈，頓時(shí)明白了其中的奧妙，就對(duì)瑩瑩說：“每盞路燈照出來的影子，又被其他路燈照亮了，就沒有影子啦！”“原來是這樣呀！”瑩瑩天真地笑起來，笑得真甜。點(diǎn)評(píng)：

　　生活中處處有科學(xué)，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)從中獲得知識(shí)，得到樂趣。文章生動(dòng)活潑，把小主人公的可愛好奇、愛觀察、勤問的人物特點(diǎn)刻畫得淋漓盡致。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 70

　　清晨，陽光透過廚房的窗戶，灑在媽媽忙碌的身影上。我，好奇地問：“為什么水會(huì)變成白白的泡沫呀？” 媽媽笑著說：“這就是科學(xué)在‘變魔術(shù)’呢！” 那一刻，我第一次意識(shí)到，原來科學(xué)并非遙不可及，它就藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　小時(shí)候，我總喜歡蹲在院子里看螞蟻搬家。它們排著整齊的隊(duì)伍，扛著比自己身體大好幾倍的食物，匆匆忙忙地前行。我忍不住用樹枝擋住它們的去路，本以為它們會(huì)慌亂地四處逃竄，沒想到它們竟然繞開樹枝，重新尋找新的路線。我跑去問爸爸，爸爸耐心地解釋：“螞蟻雖然小，但它們懂得利用信息素標(biāo)記路線，遇到阻礙就會(huì)尋找新的通道，這就是生物科學(xué)里的生存智慧。” 從那以后，每次看到螞蟻搬家，我都會(huì)靜靜地觀察，思考它們奇妙的生存方式。

　　生活中的一次意外，也讓我對(duì)科學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。有一回，我不小心把玻璃杯掉在地上，玻璃杯瞬間碎成了無數(shù)小塊。我正準(zhǔn)備清掃，卻發(fā)現(xiàn)有些玻璃碎片特別鋒利，而有些則相對(duì)平滑。我?guī)е�疑問查閱資料，原來這和玻璃的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及碎裂時(shí)的受力方向有關(guān)，這其中蘊(yùn)含著材料科學(xué)的知識(shí)。小小的一次意外，讓我打開了探索科學(xué)的新大門。

　　在學(xué)校的自然課上，老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將雞蛋放入鹽水中，雞蛋竟然神奇地浮了起來。這和我以往的認(rèn)知完全不同，在清水中下沉的雞蛋，為什么在鹽水中就會(huì)浮起來呢？老師解釋道：“這是因?yàn)辂}水的密度比清水大，產(chǎn)生的浮力也更大，所以雞蛋就能浮起來了，這就是物理科學(xué)中的.浮力原理�！� 這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白，生活中許多看似平常的現(xiàn)象，背后都隱藏著科學(xué)的奧秘。

　　科學(xué)是在生活中誕生的。它可能是媽媽洗碗時(shí)的泡沫，是螞蟻搬家的路線，是破碎的玻璃，是漂浮的雞蛋。只要我們擁有一雙善于觀察的眼睛，一顆充滿好奇的心，就能在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的蹤跡，感受科學(xué)帶來的無窮魅力。讓我們從生活出發(fā)，去探索科學(xué)的浩瀚宇宙，揭開它神秘的面紗。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 71

　　雨后的街道，空氣格外清新。我走在路上，突然被天邊一道絢麗的彩虹吸引住了目光。那七種顏色宛如一條絢麗的絲帶，橫跨在天空中，美得讓人移不開眼。我不禁思索：為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？帶著這個(gè)疑問，我回到家查閱資料，才知道原來這是由于陽光穿過雨滴時(shí)發(fā)生了折射和色散現(xiàn)象，這便是光學(xué)科學(xué)的奇妙之處。生活中這一常見的美景，背后竟藏著如此有趣的科學(xué)知識(shí)。

　　生活中，媽媽做飯的過程也充滿了科學(xué)。有一次，媽媽在煮餃子，我站在一旁觀看。我發(fā)現(xiàn)餃子剛下鍋時(shí)沉在鍋底，隨著水溫升高，餃子慢慢浮了起來。我好奇地詢問媽媽原因，媽媽告訴我：“餃子下鍋后，先受熱收縮，密度變大所以下沉；隨著加熱，餃子內(nèi)的'空氣受熱膨脹，體積變大，浮力增大，就浮起來了，這就是熱脹冷縮和浮力原理在發(fā)揮作用�！� 小小的煮餃子過程，竟然蘊(yùn)含著物理科學(xué)的知識(shí)，真是太奇妙了！

　　在花園里玩耍時(shí)，我看到花朵鮮艷的顏色和獨(dú)特的形狀，不禁思考：為什么花朵會(huì)有這么多不同的顏色和形態(tài)呢？通過學(xué)習(xí)，我了解到這是植物為了吸引昆蟲傳粉，在長期的進(jìn)化過程中形成的特征，涉及到生物科學(xué)和進(jìn)化理論。每一朵花都是大自然運(yùn)用科學(xué) “設(shè)計(jì)” 出來的杰作。

　　生活中的科技產(chǎn)品更是科學(xué)在生活中誕生的有力證明。手機(jī)、電腦、冰箱、空調(diào)…… 這些我們?nèi)粘Ｉ�活中不可或缺的物品，都是科學(xué)家們根據(jù)生活的需求，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)發(fā)明創(chuàng)造出來的。它們讓我們的生活變得更加便捷、舒適和豐富多彩。

　　科學(xué)源于生活，又服務(wù)于生活。從天空中的彩虹到餐桌上的美食，從花園里的花朵到身邊的科技產(chǎn)品，生活的每一個(gè)角落都有科學(xué)的身影。我們要學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，用科學(xué)的思維去探索和解決問題。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正理解科學(xué)的真諦，感受科學(xué)給生活帶來的巨大改變，讓科學(xué)之花在生活的土壤中綻放得更加絢爛。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 72

　　夏日的午后，蟬在枝頭不停地鳴叫，我坐在電風(fēng)扇前享受著涼爽的風(fēng)�？粗�飛速旋轉(zhuǎn)的扇葉，我突然好奇：電風(fēng)扇為什么能吹出風(fēng)來呢？帶著這個(gè)問題，我拆開了電風(fēng)扇的保護(hù)罩，仔細(xì)觀察它的構(gòu)造。原來，電風(fēng)扇的扇葉呈一定角度，當(dāng)電機(jī)帶動(dòng)扇葉旋轉(zhuǎn)時(shí)，扇葉推動(dòng)空氣流動(dòng)，就形成了風(fēng)，這其中涉及到了力學(xué)和流體力學(xué)的知識(shí)。一次對(duì)生活中常見電器的好奇，讓我走進(jìn)了科學(xué)的世界。

　　在農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯們辛勤地勞作著。我發(fā)現(xiàn)他們會(huì)在不同的季節(jié)種植不同的農(nóng)作物，還會(huì)給土地施肥、灌溉。我向農(nóng)民伯伯請(qǐng)教，他們告訴我：“不同的農(nóng)作物對(duì)生長環(huán)境的要求不同，根據(jù)季節(jié)變化種植，合理施肥灌溉，才能保證農(nóng)作物豐收，這都是多年積累的種植經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也包含著農(nóng)業(yè)科學(xué)的知識(shí)�！� 生活中的農(nóng)耕活動(dòng)，處處體現(xiàn)著科學(xué)的智慧。

　　生病去醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生用各種儀器為我們檢查身體，診斷病情。聽診器能讓醫(yī)生清晰地聽到我們身體內(nèi)部的聲音，體溫計(jì)可以準(zhǔn)確測量我們的體溫，CT 掃描儀能讓醫(yī)生看到我們身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。這些醫(yī)療儀器的發(fā)明和使用，都是醫(yī)學(xué)科學(xué)不斷發(fā)展的成果，它們幫助醫(yī)生更準(zhǔn)確地診斷疾病，為我們的健康保駕護(hù)航。

　　生活中的環(huán)保問題也與科學(xué)息息相關(guān)。隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，垃圾分類成為了日常生活中的重要環(huán)節(jié)。為什么要進(jìn)行垃圾分類呢？因?yàn)椴煌�的垃圾處理方式不同，可回收垃圾�?jīng)過處理可以重新利用，有害垃圾需要特殊處理以防止污染環(huán)境，這其中涉及到化學(xué)、環(huán)境科學(xué)等多方面的知識(shí)�？茖W(xué)指導(dǎo)著我們?nèi)绾胃�好地保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的.和諧共生。

　　科學(xué)源于生活的需求和人們對(duì)未知的探索。無論是日常生活中的小物件，還是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療健康、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，科學(xué)都無處不在。它從生活中誕生，又不斷推動(dòng)著生活的進(jìn)步和發(fā)展。我們要珍惜生活中的每一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，用科學(xué)的力量讓生活變得更加美好，讓我們的世界充滿無限可能。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 73

　　傍晚，我和爸爸一起在小區(qū)里散步。走到路燈下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的影子一會(huì)兒變長，一會(huì)兒變短，一會(huì)兒在身前，一會(huì)兒在身后。我覺得十分有趣，同時(shí)也感到疑惑：為什么影子會(huì)有這樣的變化呢？爸爸看出了我的疑問，他解釋道：“這是因?yàn)楣庋刂本�傳播，當(dāng)我們靠近路燈時(shí)，影子就會(huì)變短；遠(yuǎn)離路燈時(shí)，影子就會(huì)變長，這是光學(xué)中的投影原理。” 生活中這一常見的現(xiàn)象，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　在廚房里，媽媽正在做蛋糕。我看到她將雞蛋、面粉、白糖等材料按照一定的比例混合在一起，然后放入烤箱烘烤。不一會(huì)兒，香噴噴的蛋糕就出爐了。我好奇地問媽媽：“為什么按照這個(gè)比例就能做出美味的蛋糕呢？” 媽媽笑著說：“這是因?yàn)椴煌�的材料在化學(xué)反應(yīng)中需要合適的.比例，才能產(chǎn)生理想的效果，這其中包含了化學(xué)科學(xué)的知識(shí)�！� 原來，美味的蛋糕背后也隱藏著科學(xué)的秘密。

　　當(dāng)我們乘坐電梯時(shí)，電梯能夠平穩(wěn)地上升和下降；當(dāng)我們使用洗衣機(jī)時(shí)，它能將臟衣服清洗干凈；當(dāng)我們打開電燈時(shí)，黑暗的房間瞬間變得明亮。這些生活中看似平常的事情，都離不開科學(xué)的支撐。電梯的運(yùn)行涉及到機(jī)械工程和電力科學(xué)，洗衣機(jī)的工作原理包含了力學(xué)和電學(xué)知識(shí)，電燈的發(fā)明則是電學(xué)和材料科學(xué)的成果。

　　生活中的交通出行也充滿了科學(xué)。汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)如何工作，飛機(jī)為什么能在天空中飛行，火車怎樣在鐵軌上高速行駛，這些問題的答案都蘊(yùn)含在科學(xué)之中。科學(xué)家們通過不斷地研究和探索，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決了交通領(lǐng)域的各種難題，讓我們的出行變得更加便捷和高效。

　　科學(xué)源于生活，生活孕育科學(xué)。從我們身邊的小事到復(fù)雜的現(xiàn)代科技，科學(xué)無處不在。它是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的工具，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，讓科學(xué)為我們的生活增添更多的色彩和樂趣，創(chuàng)造更加美好的未來。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 74

　　寒冷的冬天，我捧著一杯熱氣騰騰的水，看著杯口冒出的白霧，心中充滿了疑問：這些白霧是什么？為什么熱水會(huì)冒白霧，而冷水卻不會(huì)呢？我?guī)е鴨栴}去問老師，老師告訴我：“這些白霧其實(shí)是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，這是物理學(xué)中的物態(tài)變化現(xiàn)象。” 生活中這一常見的場景，讓我感受到了科學(xué)的奇妙。

　　在花園里，我看到蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。我很好奇，蜜蜂是如何找到花朵的呢？通過查閱資料，我了解到蜜蜂不僅能通過視覺和嗅覺感知花朵的位置和香氣，還能利用太陽的位置和地球的磁場來辨別方向，這涉及到生物學(xué)和物理學(xué)的知識(shí)。小小的蜜蜂，竟然有著如此神奇的生存技能，而這一切都離不開科學(xué)的奧秘。

　　生活中的建筑也處處體現(xiàn)著科學(xué)。高樓大廈為什么能屹立不倒？橋梁是如何承受巨大的重量的？原來，建筑設(shè)計(jì)師們運(yùn)用數(shù)學(xué)、力學(xué)、材料科學(xué)等知識(shí)，精心設(shè)計(jì)建筑的結(jié)構(gòu)和材料，確保建筑的穩(wěn)定性和安全性。每一座宏偉的建筑，都是科學(xué)智慧的結(jié)晶。

　　隨著科技的發(fā)展，智能家居逐漸走進(jìn)我們的生活。智能門鎖可以通過指紋、密碼等方式解鎖，智能音箱可以聽從我們的指令播放音樂、查詢信息，智能窗簾可以根據(jù)光線強(qiáng)弱自動(dòng)開合。這些智能家居產(chǎn)品的出現(xiàn)，是科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的結(jié)果，它們讓我們的生活變得更加智能化、便捷化。

　　科學(xué)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是人們對(duì)生活現(xiàn)象的觀察、思考和探索的結(jié)果。從自然現(xiàn)象到生物奧秘，從建筑設(shè)計(jì)到現(xiàn)代科技，生活的`每一個(gè)領(lǐng)域都有科學(xué)的足跡。我們要保持對(duì)生活的好奇心，積極探索生活中的科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)的思維和方法解決生活中的問題，讓科學(xué)更好地服務(wù)于生活，讓我們的生活因?yàn)榭茖W(xué)而變得更加精彩。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 75

　　有人曾經(jīng)說過：“生活是一門大科學(xué)”?不錯(cuò)，生活的確是一門大科學(xué)，想要了解科學(xué)，必然要先體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活中的科學(xué)。

　　可以說，每個(gè)人從一出生就開始不停地發(fā)問。曾懵懂無知地問過：“人為什么會(huì)死?人死后會(huì)怎么樣?”也許，我們?cè)�天真無邪地問：“天空為什么是藍(lán)的?”“為什么會(huì)下雨?”“為什么會(huì)有雷聲?”

　　也許，就是從這些現(xiàn)在看來愚昧無知的問題中，我們開始了走向科學(xué)的征途，學(xué)會(huì)了用一個(gè)一個(gè)的問號(hào)來探索科學(xué)。

　　上學(xué)了，我們從書上?課本里?老師那兒了解到了許多無法從家人那兒學(xué)到的知識(shí)?成了一名五年級(jí)學(xué)生的我終于明白了，下雨既不是老天爺在哭，也不是海龍王的杰作，而是一種自然現(xiàn)象，它可能是由冷暖氣流相遇形成的鋒面雨，也可能是含著水汽的氣流隨著山勢上升而形成的地勢雨，還可能是由臺(tái)風(fēng)帶來的臺(tái)風(fēng)雨?我也明白了打雷是云層中的正負(fù)電子碰撞的結(jié)果而不是雷公發(fā)怒?

　　“救火不用水”——周末奶奶在廚房做飯，突然，鍋里的'油燒了起來，我看見了急忙喊：“奶奶，快用水澆滅它!”奶奶沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會(huì)兒，火就滅了。我驚奇的問奶奶：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢?”奶奶笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時(shí)候更不能用水了。因?yàn)橛洼p水重，往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災(zāi)�！蹦棠踢�告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會(huì)兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟。

　　然而，僅僅知道這些是不夠的?我們可以從拆裝鐘表的過程中明白鐘表的構(gòu)造;我們可以從種植花草的過程中知道植物如何生長;我們還能從門的“變形”中明白熱脹冷縮的原因?

　　也就是在生活中這些看似簡單的親手操作的過程中，我們一步步地走近了那看似遙遠(yuǎn)的科學(xué)，了解了很多科學(xué)知識(shí)。

　　是啊，我們的生活中處處有科學(xué)，也可以說科學(xué)就在我們的身邊，關(guān)鍵是看你會(huì)不會(huì)去認(rèn)真的觀察它們、發(fā)現(xiàn)它們，真是“處處留心皆學(xué)問”啊!

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 76

　　中央電視臺(tái)第十頻道-------《科學(xué)頻道》的走進(jìn)科學(xué)，我非常愛看。這個(gè)欄目里有許多奇特神秘的科學(xué)知識(shí)，有些經(jīng)過探索解開了謎團(tuán)，而有些還等待科學(xué)家繼續(xù)研究。

　　在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習(xí)慣的用手按壓著雞蛋，當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí)，卻碎成了幾塊。這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個(gè)問題，爸爸想了一會(huì)兒說：”應(yīng)沒問題�！�

　　爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對(duì)我說：“看好了，我要變魔術(shù)了!”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。

　　我十分驚訝，“這里面有什么竅門呢?”爸爸說：“竅門是……”爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，“兒子，別急，等我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，你就能知道其中的竅門啦�！�

　　只見媽媽找來一只瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個(gè)打火機(jī)和一張紙，在準(zhǔn)備的空隙，我便問媽媽：“媽媽，你這是要做什么實(shí)驗(yàn)啊?”媽媽回答道：“我要做的實(shí)驗(yàn)是‘拔火罐’，是我跟媽媽學(xué)的，也就是你的姥姥。至于你想知道謎底，看完我這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你一定會(huì)明白的。”老媽準(zhǔn)備完后挽起袖子，用打火機(jī)靠近了紙，然后她一按打火機(jī)，紙“哧”的燃燒起來，老媽不慌不忙的把紙塞進(jìn)了瓶子里。過了一會(huì)兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會(huì)兒，老媽把手旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉!這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來，我試了試，我這個(gè)“大力士”居然拔不下來。

　　媽媽見我丈二和尚-------摸不著頭腦的.樣子，笑著向我解釋：“當(dāng)紙燃燒時(shí)，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進(jìn)了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子才不會(huì)掉。在推雞蛋的實(shí)驗(yàn)中，由于雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶里。”

　　生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們?nèi)ヌ剿鳗p研究，任何迷團(tuán)都會(huì)被解開。

　　科學(xué)是在生活中誕生的作文 77

　　科學(xué)是在生活中誕生的，然而，我們的生活一天也離不開科學(xué)。如果沒有科學(xué)，就不可能有高度文明的今天，我們的社會(huì)更不可能健康地發(fā)展。

　　科學(xué)是神奇的，生活中的一個(gè)個(gè)難題需要它來幫助大家來破解。當(dāng)初，要是沒有愛迪生通宵達(dá)旦地工作，摘錄資料，無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，也許至今電燈也沒能發(fā)出耀眼的光華；要是沒有李時(shí)珍爬山涉水，瀝盡艱辛，嘔心瀝血38年，編成巨著《本草綱目》，也許人類還要面對(duì)許多疾病的困擾；要是沒有科學(xué)和許許多多像愛迪生那樣的科學(xué)家，就不會(huì)有電影、電視、電腦、飛機(jī)等一切高科技的產(chǎn)物。同學(xué)們，我們的一切都是科學(xué)帶來的呀！

　　科學(xué)是神奇的，光喜歡是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�？茖W(xué)需要學(xué)習(xí)，需要探索。要學(xué)科學(xué)，得先多看有關(guān)科學(xué)方面的書。如《小學(xué)生世界報(bào)》上的奇思小發(fā)明、“奇思妙想”發(fā)布會(huì)欄目上都寫著有關(guān)這方面的知識(shí)，好多都值得你研究研究呢！“聲波驅(qū)蟲門”這可夠新鮮吧，這時(shí)的蚊子是最多的，即便是門窗關(guān)緊，蚊子蒼蠅等小蟲也還是可以趁你開門時(shí)飛入。聲波驅(qū)蟲門能發(fā)出特殊的聲波，令一切小蟲聞聲喪膽，不敢飛過大門�，F(xiàn)在每當(dāng)我看見車禍的發(fā)生，心里就很難過，我想：只需在每個(gè)車的`車頭裝上專門設(shè)置的安全氣囊，當(dāng)交通事故不可避免得發(fā)生的一剎那，氣囊迅速從車頭里彈出并打開，確保了行人的安全�，F(xiàn)在每個(gè)人都習(xí)慣用衛(wèi)生筷，而一次性衛(wèi)生筷每年來都要消耗數(shù)量驚人的木材。我想如果可以發(fā)明能反復(fù)使用的無菌筷子。這樣就可以節(jié)約寶貴的木材，快快行動(dòng)吧！

　　科學(xué)是神奇的，需要我們?nèi)ヌ剿�，需要我們�(nèi)パ芯�，趕快用你那小巧玲瓏的雙手來動(dòng)手行動(dòng)吧！鉆石恐怕大家都很喜歡，都急切地希望擁有它，甚至?xí)�使出卑鄙的手段來獲得它。只要能利用科學(xué)制造出人造鉆石，就能解決人們的奢望，但人造鉆石又是怎么制成的呢？鉆石與木炭都由碳元素（c）組成，只是結(jié)構(gòu)不同，稱為“同素異形”上個(gè)世紀(jì)50年代人類就發(fā)明了人造鉆石的方法�，F(xiàn)在用于制造微型芯片的哇晶體在 93攝氏度 以上會(huì)發(fā)生突變，而鉆石可以耐得住 538攝氏度 的高溫，這會(huì)帶來電子產(chǎn)業(yè)的一場革命�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見同學(xué)們寫字時(shí)的姿勢都不正確，都為他們捏了一把汗，要知道姿勢不正確的后果有多嚴(yán)重嗎？我想發(fā)明一種監(jiān)控筆，每當(dāng)同學(xué)們的姿勢都不對(duì)時(shí)，監(jiān)控筆就會(huì)發(fā)出警鳴聲，提醒大家，但不知能成功呢？

　　科學(xué)是在生活中產(chǎn)生的，它有服務(wù)于生活。我們是祖國的未來，世界的未來，未來需要我們用科學(xué)去創(chuàng)造。

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