小學(xué)難忘的生活作文
小學(xué)難忘的生活
一眨眼，我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了，不久，我就要帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。在這短暫而又充滿意義的六年生活中，令我最難忘的是我的好朋友。
我的好朋友叫淡晨菲，我們倆是無(wú)話不談�？赡且淮�，她不知道為什么哭了，怎么哄都不行。于是，我就給她唱歌“喜洋洋、美羊羊、懶洋洋、沸羊羊……”可她還是哭。然后，我就給她講故事“從前有座山，山里有座廟，廟里……”還沒(méi)等我講完呢，她就忍不住笑出聲了。我問(wèn)她為什么哭，可她死活不說(shuō)。我說(shuō)："不說(shuō)算了，我還不愛(ài)聽(tīng)呢。"俗話說(shuō)：“給別人快樂(lè)就是給自己快樂(lè)，給別人開(kāi)心就是讓自己高興�！奔热凰α耍敲次揖烷_(kāi)心。我會(huì)隨著你開(kāi)心而開(kāi)心，隨著你的傷心而難過(guò)。管他什么原因呢，只要開(kāi)心、快樂(lè)就好。雖然有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露臣�，可不一�?huì)兒，我們就和好了，吵架的事就跟沒(méi)發(fā)生一樣。
現(xiàn)在想起這些事，我還會(huì)在一旁傻笑�？晌覀兌伎煲厴I(yè)了，她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。以后我們就不能在一起說(shuō)說(shuō)笑笑了。
雖然說(shuō)，經(jīng)歷的事情多了，忘記的也就快了。但我相信，不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，你的音容笑貌還會(huì)清晰的在我的記憶中保留。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊！希望我們的友誼像一杯美酒，時(shí)間越長(zhǎng)，就會(huì)越香。
小學(xué)難忘的生活
那節(jié)音樂(lè)課不再是一節(jié)普通的課，而是一次考試！
老師將我們分成十二組，每個(gè)組的組長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委。音樂(lè)老師說(shuō)，聲音越洪亮、整齊等級(jí)就越高。等級(jí)分為一、二、三、四等。說(shuō)完，便彈起了那古色天香的鋼琴。教室里只有琴聲和歌聲，窗外枝頭上的小鳥(niǎo)也上蹦下跳，興奮異常。
很快，就該我們組了。我的心繃得緊緊地，仿佛停止了跳動(dòng)。我懷著忐忑不安的心情走到臺(tái)上，使出渾身解數(shù)，打開(kāi)高音喇叭，放聲歌唱。一唱完，我的出國(guó)心臟才有了動(dòng)靜�？墒�，一波未平，二波又起，臺(tái)下無(wú)數(shù)個(gè)三等牌舉了起來(lái)。三等！說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于我這個(gè)一向有上進(jìn)心的人來(lái)說(shuō)，真是讓人難以接受。我的.心瞬間如陰沉的天氣，郁悶之極。我?guī)е男那�，拖著沉重的腳步，回到了座位。
下課了，同學(xué)們陸續(xù)走了，老師也去辦事了。只有我看著我們的等級(jí)發(fā)呆。如果能夠重考就好啦，我板著臉苦笑著。怎樣才能挽回這個(gè)敗局？我絞盡腦汁，也想不出辦法來(lái)。
突然，我腦子里萌發(fā)出一個(gè)念頭：趁老師沒(méi)回來(lái)把等級(jí)改了！于是我拿起了筆，卻久久不肯改。我嘆了口氣，放下筆，圍著音樂(lè)教室走了一圈。最后，我又拿起筆，拔掉了筆帽，準(zhǔn)備改掉成績(jī)。
我一抬頭，給音樂(lè)室添加了幾分莊重韻味的那架褐色鋼琴和舊得掉漆的凳子正冷冰冰地盯著我。我的大腦竭力發(fā)出指令，以往靈活自如的手也呆板板的。不行，這是虛假的，不是自己的真才實(shí)學(xué)，寧可得零分也不做這種卑鄙下流無(wú)恥的事！寧教我死，休教我改！就是張、蘇之輩也說(shuō)我不動(dòng)！
我一下扔掉了筆，跑出了音樂(lè)室。
穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，似乎走過(guò)了一個(gè)世界。心中雖感到一絲遺憾，但卻是坦然一片。
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