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詮釋生命的作文900字（精選32篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的詮釋生命的作文900字，希望對(duì)大家有所幫助。
詮釋生命的作文 1
生命跟人惡作劇，它騙著人化進(jìn)故事里去活，而又用種種的情節(jié)引誘著人熱烈的投入。人，先被故事捉進(jìn)去了，然后那個(gè)守夢(mèng)田的稻草人，就上當(dāng)又上當(dāng)?shù)闹v了又講。
活著才叫生，活著才有命，人的一生為這個(gè)人活，又為那個(gè)人活，什么時(shí)候可以為自己活一次？什么時(shí)候？難道要等死了才行？如果答案是肯定的，我就___
每個(gè)人都有屬于自己的世界，在自己的世界里，打開心窗，用一盞明燈照亮那些黯淡的角落，仔細(xì)看看，仔細(xì)聆聽那沉郁已久的心聲。有時(shí)撕扯，有時(shí)歡笑，有時(shí)悲鳴。而重要的是讓那些不開心慢慢的隨時(shí)光淡去，生命才會(huì)進(jìn)行得充實(shí)。
爬上山坡，眺望大海，我們并不需要在乎別人在未來(lái)看到你曾經(jīng)踏過(guò)的浪，因?yàn)槟憔褪悄悖瑒澃逶谀_下旋轉(zhuǎn)的時(shí)候它隨你的心動(dòng)。它是你的附屬。你是它的主人。它永遠(yuǎn)會(huì)忠誠(chéng)于你。所以就讓那顆裹在你身體內(nèi)的心別在痛，學(xué)會(huì)開始‘放肆’。
在我的生命中，我有一匹愛馬，常常，騎著它，在無(wú)人的海邊奔馳。馬，我?guī)退×藗�(gè)名字叫做——弋，因?yàn)樽谒谋成�，我能感覺(jué)到一種沉潛而又凝練的閃光，即使是在無(wú)星無(wú)月的夜里。
有時(shí)候它累了，它那憂傷的眼神仿佛在告訴老去，直至我生命結(jié)束的.那一天。
生命是誰(shuí)給予的我們，我們是要相信科學(xué)，還是相信神話，每個(gè)人都有自己的想法。而生命它到底等于什么？金錢+事業(yè)？快樂(lè)+悲傷？我們都不能完完全全的肯定。而在我看來(lái)，生命的元素有一個(gè)十分重要，那就是沉默�；蛟S你并不了解這個(gè)含義，但古語(yǔ)有云：沉默是金，我們用生命來(lái)豐富自己的大腦，增加自己的內(nèi)涵，而這個(gè)途徑就是在沉默中讀書，沉默中思考。
書到無(wú)窮處，坐看云起時(shí)，好一輪紅太陽(yáng)破空而出，光芒四射，前途一片光明，彼岸便是此身。
生命中也會(huì)有各色各異的人出現(xiàn)，有些賣弄著他們的笑臉等待著升官發(fā)財(cái)，有些蹙縮著他們的眉頭計(jì)算著下一頓米飯需要多少錢。我靜靜的看著，靜靜的想著怎樣開始面對(duì)這個(gè)殘酷而又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，學(xué)著慢慢接受那些必不可缺的漂亮話。
每次都想逃脫生命中的那些虛偽，每次都不折不扣的回來(lái)，生命就是這樣讓每個(gè)人都必須懂得世俗。即使隱藏在深山老林，他們同樣需要索取大地賦予的救濟(jì)。同樣需要活。這也就是生的苦。
生命當(dāng)然也少不了快樂(lè)，在我的內(nèi)心里，最深最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地，品味其中的美與和諧。這或許太平淡無(wú)奇，事實(shí)上它深遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)，生命的享受也就在其中。
對(duì)于生命，現(xiàn)在我也僅此微微的感想，或許幾十年后，我會(huì)有另一番不同的見解吧。
詮釋生命的作文 2
看到過(guò)這樣一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳�。俊睂W(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
這只是一個(gè)故事，但媽媽告訴我，其中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是不分貧富貴賤、不論性別年齡的。無(wú)論你學(xué)富五車，或是幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，本可能逃離的厄運(yùn)，也許會(huì)出乎意料地發(fā)生。
在這些危險(xiǎn)中，聽得最多、最讓人觸目驚心的就是交通事故了。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通事業(yè)也迅猛發(fā)達(dá)，路上的車輛川流不息。此時(shí)，一個(gè)個(gè)“黑色幽靈”就趁虛而入，企圖打破平靜的生活，而且，它不時(shí)地得逞。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，一個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生在村里的路邊籃球場(chǎng)打球，球飛出了防護(hù)網(wǎng)，蹦到路上去了，他立馬跑去撿。與此同時(shí)，一輛卡車快速駛來(lái)，毫不留情地撞向了他……在這短暫的一剎那，他喪失了寶貴的生命，留下辛苦養(yǎng)育他的父母悲痛欲絕、聲嘶力竭……
舅舅的親身經(jīng)歷令我們?nèi)抑两襁�感到后怕：一天晚上，舅舅下夜班后，騎著摩托車回家。行駛過(guò)程中，一輛轎車閃著特別刺眼的白光開了過(guò)來(lái)，而且直到離舅舅不遠(yuǎn)處還是沒(méi)有換成近光燈。舅舅說(shuō)，他的'眼睛被燈光給照蒙了，看不清前面的路，只能下意識(shí)地往邊上靠。也不知怎么的，摩托車騎到了路邊的渠道里，舅舅從近兩米高的路上摔了下去。幸好，這一段溝渠水干了，舅舅也沒(méi)有撞到渠邊的大石塊。但他的膝蓋受了傷，醫(yī)治了近一個(gè)多月才痊愈。
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”，可是，由于人們的疏忽大意，由于某些人無(wú)視交通規(guī)則，一幕幕悲劇、一次次本可以避免的事故在不斷地發(fā)生，留給親人們一生的痛。生命是珍貴的，卻也是脆弱的，為了自己的安全，為了他人的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，遠(yuǎn)離交通事故。
詮釋生命的作文 3
人生旅途不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我們處于生命的黑暗階段，總會(huì)有一顆明亮的星星為我們指引通向光明的方向�！}記。
1記得小學(xué)三年級(jí)的一天，老師正在講解除法算式，不知不覺(jué)我進(jìn)入了美妙的遐想中、、、、、、這一天放學(xué)后，我和往常一樣早早的就把作業(yè)完成了。在甜美的睡夢(mèng)中，突然一聲怒吼將我驚醒，父親怒氣沖沖地將我從床上拽起來(lái)我嚇壞了，站著一動(dòng)不動(dòng)，容不得我猜想到底發(fā)生了什么事，父親一個(gè)高難度動(dòng)作我已經(jīng)坐在了椅子上�？粗赣H充滿怒氣的臉，我嚇得哭了起來(lái)。只見父親準(zhǔn)備著紙筆，怒氣漸漸消失，對(duì)我細(xì)細(xì)講解除法算式，起先我因?yàn)榭謶帧⒂掴g等原因不知父親在講什么。
父親看到我沒(méi)聽懂，又用柔和的語(yǔ)氣給我一遍一遍地講。我實(shí)在令他懊惱時(shí)，他就停下來(lái)調(diào)整情緒后再講。我漸漸靜下心來(lái)，在父親細(xì)致的講解下，反復(fù)的.訓(xùn)練后，我終于開竅了。第二天看到得了優(yōu)的作業(yè)，那全是父親的功勞；要是沒(méi)有父親當(dāng)年的教導(dǎo)，哪有我今天的輝煌。父親就是我學(xué)習(xí)路上的啟明星。2我已經(jīng)記不清是什么時(shí)候開始學(xué)做飯了，只是隱約記得第一次做飯父母不在身邊。父親下班回家，一進(jìn)門就聞到一陣熏香，不隨便夸人的他竟然夸了我?guī)拙洹Ｒ苍S是巧合吧，我第一次做飯不當(dāng)沒(méi)有出意外，反而得到不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。這使我對(duì)做飯產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在想來(lái)全是父親的功勞。我的家鄉(xiāng)是有名的萬(wàn)畝茶園，我家也少不了有幾畝，第一次到茶園時(shí)，父親采下一尖茶葉為我講解：什么是一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、、、、、、聽了這一大筐后，我開始工作了。在實(shí)際工作中，我無(wú)論大小一律把它們抓走，奇怪的是父親并沒(méi)有責(zé)怪我，而是再次告訴我，哪些能摘那哪些不能摘。聽著父親的講述，我莫名的出現(xiàn)了一種感覺(jué)——那是勞動(dòng)的愉快。父親是我生活中一盞明亮的航燈，為我照亮了生命中的黑暗。因?yàn)楦赣H的教導(dǎo)我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)；因?yàn)楦赣H的贊美我學(xué)會(huì)了分擔(dān)。因?yàn)楦赣H我學(xué)會(huì)了太多太多。我要感謝您，我偉大的父親，是您在我懵懂時(shí)為我指引，在我頹唐時(shí)給我鼓勵(lì)您是我生命中最明亮的星星。
詮釋生命的作文 4
“媽媽，為什么鳥有翅膀，而我沒(méi)有？為什么草是綠色的，小花是紅色的？”童年總是充滿問(wèn)題。那時(shí)的我們，懵懂無(wú)知，卻充滿活力。沒(méi)有問(wèn)題，人生就不再聰明：學(xué)而不思則罔，學(xué)而不悟。人心向善，善簡(jiǎn)單，所以問(wèn)題支撐著我們生命的顏色。問(wèn)題驅(qū)使我們奮進(jìn)，所以生活更敏捷。
看，一個(gè)問(wèn)題的歷史�！疤O果”成就了幾代輝煌。引力的發(fā)現(xiàn)者牛頓并沒(méi)有因?yàn)樘O果而有問(wèn)題。簡(jiǎn)單明了的問(wèn)題把牛頓帶入了一個(gè)新世界————力學(xué)世界。雖然問(wèn)題普遍存在，無(wú)處不在，但他就像一種推動(dòng)人前進(jìn)的`動(dòng)力。找到它，破解它，生活就變得聰明多彩。
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)的時(shí)候要思考，思考的時(shí)候要有問(wèn)題，所以問(wèn)題就成了動(dòng)力，驅(qū)使你慢慢的去理解你所學(xué)的東西，就像食物需要精品一樣。
美國(guó)經(jīng)歷了一場(chǎng)影響世界的災(zāi)難————經(jīng)濟(jì)危機(jī)。與此同時(shí)，新總統(tǒng)羅斯福上任。在通貨膨脹的格局下，他有這樣一個(gè)疑問(wèn)：為什么社會(huì)主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下沒(méi)有大幅波動(dòng)？他們沒(méi)被擊中嗎？問(wèn)題出現(xiàn)，不要催人思考。因此，經(jīng)過(guò)多次調(diào)查和探索，他正式啟動(dòng)了羅斯福新政，不僅加強(qiáng)了政府對(duì)市場(chǎng)的管理，而且促進(jìn)了有形和無(wú)形之手，全面促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。隨著這個(gè)問(wèn)題的解決，美國(guó)經(jīng)濟(jì)日益復(fù)蘇。羅斯福總統(tǒng)是殘疾人，但通過(guò)自己的努力，他證明了殘疾人不屬于別人。通過(guò)一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題來(lái)提升自己，升華自己，凈化心靈，強(qiáng)國(guó)。這段歷史是不可否認(rèn)的。一個(gè)優(yōu)秀的人有優(yōu)秀的問(wèn)題，這不是他的缺點(diǎn)，而是他的改進(jìn)空間。所以問(wèn)題讓生活變得光明而聰明。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們?yōu)槭裁匆浜�？于是全�?guó)開始了大改革；鄧小平說(shuō)，“我們?yōu)槭裁床婚_門？深圳成了一夜之間崛起的城市？”老師的那句“為什么要學(xué)習(xí)？”周恩來(lái)的那句“為中華之崛起而讀書”跨越了時(shí)空。我們是地球人，我們有思想，有生命。如果我們想讓我們的時(shí)代變得輝煌燦爛，我們必須讓我們頭腦中的問(wèn)題驅(qū)使我們更加振奮人心，豐富我們的生活。
一個(gè)問(wèn)題代表一種人生困惑。不要因?yàn)樘喽艞壔蛘呓邮苁 W(xué)會(huì)戰(zhàn)勝他們，不僅可以解決問(wèn)題，生活也更加敏捷。
詮釋生命的作文 5
大人說(shuō)：“萬(wàn)物生來(lái)都有自己的用處。”
因?yàn)槭篱g萬(wàn)物都有存在的意義。有的生物意義雖小，但也是不可或缺的。
我來(lái)舉個(gè)例子吧！如果世界上突然沒(méi)有了食草動(dòng)物會(huì)怎么樣呢？首先能想到的就是大批的肉食動(dòng)物被餓死。幸存的肉食動(dòng)物必然會(huì)變得很虛弱。為了能活下去，肉食動(dòng)物之間只能互相獵食，甚至同類相殘。經(jīng)過(guò)這層的生存淘汰，肉食動(dòng)物的種類也會(huì)越來(lái)越少。直至最后的頂級(jí)獵食者，仍然逃脫不掉被餓死的命運(yùn)。
反過(guò)來(lái)想想，如果沒(méi)有食肉動(dòng)物的存在，只有滿世界的食草動(dòng)物，世界又會(huì)變成什么樣呢？也許會(huì)悠然自得，沒(méi)有殺戮吧！錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！沒(méi)有了掠食動(dòng)物的存在，草食動(dòng)物們就會(huì)泛濫成災(zāi)。生活在沒(méi)有天敵的世界上，草食動(dòng)物能在藍(lán)天下愜意地奔跑，悠閑地享用豐美的水草�？伤鼈儾粫�(huì)知道，它們的2012就要來(lái)到了——因?yàn)槭澄铩?/p>
大量的草食動(dòng)物不停地繁衍，草場(chǎng)，植被，甚至樹皮都被啃食光，大地失去了植被的保護(hù)，不斷沙化，植物再也無(wú)法生根發(fā)芽。草食動(dòng)物們也會(huì)陷入饑荒。它們依舊逃脫不了被餓死的命運(yùn)。
在我們的身邊，有許多無(wú)法用肉眼觀察到的小生命——細(xì)菌。細(xì)菌在我們的生活中就是一群“隱士”，沒(méi)有電子顯微鏡，我們恐怕根本不知道有這些小家伙的存在。但是它們卻是地球生命起源的功臣，沒(méi)有它們，就沒(méi)有世間的萬(wàn)物。常常聽家長(zhǎng)們說(shuō)，“小心細(xì)菌，預(yù)防疾病�！眳s很少聽說(shuō)，我們維持生命所攝入的食物，靠什么來(lái)分解后才能被腸胃吸收。再換個(gè)角度，如果沒(méi)有了細(xì)菌進(jìn)行分解，世界上將會(huì)堆滿了不會(huì)腐爛的動(dòng)植物的.尸體。那個(gè)景象是多么恐怖�。�
昆蟲，在我們?nèi)祟惖难壑惺悄敲吹奈⒉蛔愕�。�?dāng)你不經(jīng)意的踩死一只螞蟻，當(dāng)你痛恨詛咒吸了你的血的蚊子時(shí)，你又有沒(méi)有想到過(guò)小蟲子們對(duì)這個(gè)世界的作用呢？茫茫草原上清道夫，每天忙碌著。沒(méi)有它們，可能就不會(huì)有青草的香味，因?yàn)槟抢锟赡軙?huì)臭氣熏天；蜜蜂每天“嗡嗡嗡”的，有些像蒼蠅一樣煩人�？墒菦](méi)有它們，人類就無(wú)法品嘗到蜂蜜的美味。
中國(guó)古代的圣賢說(shuō)：天生我材必有用。無(wú)論你在這個(gè)世界上處在哪種環(huán)境，充當(dāng)什么角色，一定會(huì)有你存在的意義。這就是生命的意義。
請(qǐng)善待你身邊的每一個(gè)生命吧！
詮釋生命的作文 6
有一株開在山崖間的野百合，它雖與野早生長(zhǎng)在一起，一同爭(zhēng)雨水與養(yǎng)分，但它立志開花。鳥兒譏諷它，野草排斥它，但它不畏艱險(xiǎn)，接受烈日，迎來(lái)狂風(fēng)，終于有一天，它開放了。它展開美麗的花瓣，散發(fā)出醉人的芬芳，從此，它的種子遍布整個(gè)山谷，這里開滿了白鶴，無(wú)數(shù)游人慕名而來(lái)，它的精神被所有的百合謹(jǐn)記：身為花，我就要實(shí)現(xiàn)花的價(jià)值，我要開花
如果野百合向風(fēng)暴與酷暑抱怨，她會(huì)開花嗎？如果野百合被鳥兒與野草的譏諷嚇倒，她能開花嗎？如果野百合沒(méi)有堅(jiān)定自己的信念，選者了一條實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值與使命的路，她的種子會(huì)撒滿整座山谷嗎？百合花告訴我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的路會(huì)有阻礙，有風(fēng)雨有黑暗，有嘲諷或是失敗，我們應(yīng)風(fēng)雨兼程，高級(jí)一路的荊棘，部位一切她努力去完成自己的使命。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。秋天成熟的'果實(shí)低下了頭，她說(shuō)：沒(méi)有風(fēng)吹日曬就不能成就她的甜美，沒(méi)有風(fēng)霜雨露就沒(méi)有它今日的飽滿。秋實(shí)的感激是它對(duì)風(fēng)雨雷電的。而我們，一路逐夢(mèng)的人則要用心去感激那些在路上絆倒過(guò)我們的巖石，刺傷過(guò)我們的經(jīng)濟(jì)，和那些迷惑過(guò)我們的假象。就如同《海闊天空》里唱出來(lái)的一句：“冷漠的人/謝謝你們?cè)?jīng)看我/叫我不低頭/更精彩的活�！�
的確，沒(méi)有攔路石，我們不會(huì)知道方法總比困難多的道理，沒(méi)有刺人的荊棘，我們不會(huì)體會(huì)到世態(tài)冷暖，沒(méi)有那些迷惑過(guò)我們的沿途的風(fēng)景，我們?cè)趺茨茉俅螆?jiān)定自己最初的信念，不再動(dòng)搖呢？于是我們清楚地知道，學(xué)會(huì)感激，感激曾經(jīng)傷害過(guò)我們的，那些痛苦已成長(zhǎng)為我們的經(jīng)驗(yàn)。
我們同樣也應(yīng)該銘記，那些在我們成長(zhǎng)的路上為我們鼓掌，為我們擦區(qū)淚水與汗水的人們。
在中國(guó)的很多地方，有些人選擇一生都在路上。他們不停地走，直到生命結(jié)束的一刻。他們并非是所謂的乞討者，他們只是在完成自己的夢(mèng)想，做自己想做的事。這一路上他們很有可能會(huì)失去生命，但他們大多都活了下來(lái)。若沒(méi)有一路熱心人的幫助，他們?cè)趺从心芰ψ咄赀@段征程。
在大多的生命中，我們都會(huì)要懂得感激，在成長(zhǎng)的路上遇到的傷害與愛，是我們要深深敬禮的，是他們讓我們有了自己的價(jià)值的體現(xiàn)。
詮釋生命的作文 7
放學(xué)時(shí)間的確是令我興奮的，這意味著擁有暫時(shí)的解放，路隊(duì)中和左鄰右舍津津有味地說(shuō)一些無(wú)聊的廢話這常常是我的樂(lè)趣，在我看來(lái)，課余時(shí)間說(shuō)少量廢話不會(huì)影響學(xué)習(xí)。只是一出巷口就能見到那些光禿禿、死氣沉沉的破樹，這大掃了我的興致，我不禁在心間咒罵起半死不活的樹來(lái)，明天就讓人移走吧！或許就在下一分鐘呢！惡笑著，我跟隨著熙攘的人流，頭也不回地離它們遠(yuǎn)去了�？墒�，剛移來(lái)兩天的樹，怎么可能這么快就被移走呢？最終我未能如愿。凡事都有適應(yīng)的'過(guò)程，我也開始習(xí)慣接受這些光禿禿的樹枝，可是，我怎么竟然會(huì)注意起它們呢？我再也沒(méi)有精力說(shuō)話了，因?yàn)槲铱剂艘粋�(gè)不理想的90分。
在喧鬧的巷道里，我只是靜靜地走著，沒(méi)有同學(xué)理我，我也沒(méi)有怎么理他們。就在沮喪沉默中，我盼著盡快走出巷道，我想看見那些和我一樣沉寂的樹枝怎么樣了，喧鬧繁華的城市中，它們是不是也放棄了希望？哦，大概是吧，它們還是光禿禿的，盡管我知道兩三天它們絕不會(huì)發(fā)芽。再也不對(duì)它們抱希望了。出乎我的意料，再一次試卷發(fā)了下來(lái)，是92分，雖然只多了兩分，但是和上次相比較而言，題稍有難度。這次，我依然不想再說(shuō)話，我只盼著能快點(diǎn)看見巷口那些光禿禿、死氣沉沉的樹，看它們是否和我一同在進(jìn)步。這些鮮活的生命仿佛是長(zhǎng)高了，它們一直都在長(zhǎng)大，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命的慧眼罷了。它們一定在一點(diǎn)一滴地努力著呢！
總有一天它們會(huì)奮起的，總會(huì)有未來(lái)的，不對(duì)嗎？就這樣，從此我只是匆忙地走出巷道，然后我們彼此凝望對(duì)方。我堅(jiān)信它們明白我的心，我也明白是它們的出現(xiàn)激勵(lì)著我迎著風(fēng)浪前行。我想，這就是生命之間的心靈感應(yīng)。最終，我不能陪它們太久，它們也不能陪我太久，就要畢業(yè)了，也許我不能每天看著它們成長(zhǎng)的艱辛歷程了，但是，只有默默進(jìn)取的樹干最終才有資格勇敢從容地前行。待到明年春暖花開，又有一批可愛的小孩子來(lái)到母校，又會(huì)有許許多多小孩子和它們彼此守望，他們定能一起演繹多彩的生命，人性最本真純潔的心和那些一直付出的樹定是最可愛的生命。
詮釋生命的作文 8
我給咱們介紹一位醫(yī)師，他叫趙立衛(wèi)。是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的一名博士后導(dǎo)師。他從前救過(guò)我爸爸的一條生命，用舉動(dòng)為爸爸唱了一曲生命之歌。
他有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一個(gè)大大的鼻子，兩只亮晶晶的眼睛帶著一副眼鏡。一張總是帶著淺笑的嘴，有一頭黑黑的頭發(fā)，他胖乎乎的.，看著很帥還很仁慈。我十分喜愛他。
2018年的9月29日，這是個(gè)讓全家人難忘的日子里，爸爸忽然患病暈倒了。在咱們醫(yī)院沒(méi)有辦法醫(yī)治的狀況下，爸爸被緊迫送往了牡丹江第一人民醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)師們看見爸爸就說(shuō)“這人不行了，現(xiàn)已無(wú)法醫(yī)治了”，而且讓家里人準(zhǔn)備后事吧。我媽媽聽到這句話后大哭了起來(lái)。忽然老姨夫想到了一位醫(yī)師，他便是趙立衛(wèi)醫(yī)師，所以趕忙聯(lián)系了他。當(dāng)天他正在家里休班�？伤麄髀労罅⒖套尠袰T片子拍給他看一下，他看往后說(shuō)，假如能在2小時(shí)之內(nèi)送到哈醫(yī)大一院，患者或許能活命。媽媽一點(diǎn)點(diǎn)不敢耽擱，立刻用救助車把爸爸送往哈醫(yī)大一院。正常3個(gè)半小時(shí)的旅程，為了趕時(shí)間救助車迅雷不及掩耳的用了2小時(shí)40分鐘趕到了哈醫(yī)大。
可爸爸這時(shí)現(xiàn)已瞳孔放大了，呼吸也不行了，趙醫(yī)師說(shuō)立刻手術(shù)，在媽媽沒(méi)有簽字，沒(méi)有交錢的狀況下，爸爸被緊迫推進(jìn)了手術(shù)室，通過(guò)2個(gè)多小時(shí)大腦開顱的緊迫搶救，爸爸的狀況有了好轉(zhuǎn)。但趙醫(yī)師說(shuō)爸爸仍是十分風(fēng)險(xiǎn)，隨時(shí)都有逝世的或許，緊接著趙醫(yī)師又給爸爸進(jìn)行了第2次大手術(shù)，這次手術(shù)又通過(guò)4個(gè)多小時(shí)的小腦開瓣減壓的緊迫搶救。歷經(jīng)了近7個(gè)多少時(shí)的奮力搶救，趙醫(yī)師總算把爸爸從逝世線上搶救了回來(lái)。爸爸得救了！咱們?nèi)叶紝?duì)趙醫(yī)師感激不盡，是他給了爸爸第2次生命；是他給了我一個(gè)完好的家；是他為咱們唱了一曲生命的歌……
現(xiàn)在我又偎依在父母的懷有，又有了美好的家。長(zhǎng)大今后我也要像趙醫(yī)師那樣愛惜生命，保護(hù)生命，必定不要糟蹋生命。更要像趙立衛(wèi)醫(yī)師相同，不拋棄任何一個(gè)生命，做一個(gè)對(duì)別人生命擔(dān)任的人！
生命是一束束花兒，開放花瓣；
生命是一粒粒種子，茁壯成長(zhǎng)；
生命是一個(gè)個(gè)孩子，歡喜笑臉；
生命是無(wú)數(shù)個(gè)趙醫(yī)師，搶救生命之歌……
詮釋生命的作文 9
地球上有著形形色色而豐富多彩的生命。有的我們習(xí)以為常，有的稀奇古怪，還有的不為人知。
我們可愛的星球個(gè)孕育了無(wú)數(shù)生命，生命又是為著什么而活著呢？
像肉食動(dòng)物一類的，理所當(dāng)然是為捕食而活著，像獅子，迫不得已時(shí)還會(huì)吃大象，我不禁為其勇敢而贊嘆不已誰(shuí)能有膽兒捕食個(gè)頭比自己大的多的大象呢？盡管少見，但仍被人們的鏡頭捕捉到了。
草食動(dòng)物就是另一番天地了。他們溫順、善良，但是事實(shí)卻相反。他們也有可惡之處。記得美國(guó)森林公園的命令嗎？總統(tǒng)讓獵人獵殺吃鹿的狼，卻換來(lái)更多的.死鹿，還讓從前郁郁蔥蔥的森林耶面目全非，所以人們真是到，任何事物都具有兩面性。
和動(dòng)物相比之下，人就更不可理喻了。明知道欲望是無(wú)止境的，可大多數(shù)人還是能為財(cái)死的。明知道好壞、多少都是相對(duì)的，還是不停地汲汲于富貴。趨利避害，本來(lái)是人的正常表現(xiàn)，哪有不貪好事，偏貪壞事的？但什么是好事？什么是壞事？貪污的臟錢是好事？為國(guó)家奉獻(xiàn)是壞事？關(guān)鍵取決于你的人生價(jià)值觀。雖然那些貪心的人知道也清楚他們做的并非是他們眼里的好事，但面臨好處和道德的抉擇時(shí)，大多人在心里會(huì)選好處盡管嘴上口口聲稱自己選道德。
每個(gè)人的生命都有價(jià)值，好人體現(xiàn)在好字上，壞人就體現(xiàn)在壞字上。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)能為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，才應(yīng)該更加體會(huì)到自己生命的價(jià)值。手里有錢又怎樣，只不過(guò)是一些不屬于你的廢紙！我始終覺(jué)得：人生的痛苦只是因?yàn)樯袩o(wú)法遏制的貪婪和欲望。生命的價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。也許你會(huì)為此犧牲，也許你會(huì)苦累終生，但你給更多的人帶來(lái)幸福，這不是比貪欲更有價(jià)值嗎？正如臧克家先生所寫：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�；钏廊嗽匍L(zhǎng)壽，也是社會(huì)的蠹蟲。而好人即使死了，也雖死猶生，因?yàn)樗麄兊墓适率顾麄兩膬r(jià)值有了更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)，他們將流芳百世。
世界因生命而豐富多彩，生命因境界而參差不齊。珍愛自己的生命，為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)吧！這樣，你的生命就會(huì)因奉獻(xiàn)而大放光彩！
詮釋生命的作文 10
生命只有一次，它渺小得猶如海邊沙灘上一粒不起眼的沙子，因此我們需要珍愛生命。珍愛生命，不僅僅是珍愛自己的生命，還要珍愛一花一葉、一草一木這些生物的生命，不可隨意踐踏。然而小時(shí)侯的我卻做了一件讓我至今都后悔、慚愧的事。
那是一個(gè)發(fā)生干旱的夏日，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，知了在樹上叫個(gè)不停，小狗不倦地吐出舌頭，小貓也早已不在房頂上曬太陽(yáng)，而是早早地躲進(jìn)了蔭涼的屋內(nèi)。而我正在院子里和伙伴玩耍，什么捉迷藏呀，老鷹捉小雞呀，樣樣都玩。正在大家玩得起勁時(shí)，袁帥（伙伴）大叫：“快來(lái)看，這里有只小鳥！”“是嗎？”大家一頭霧水，聚攏一看，果真如此�！八孟袷軅�！”我說(shuō)。“我去舀點(diǎn)水來(lái)它喝。”劉靜（伙伴）向水龍頭的方向走去。很快劉靜舀來(lái)水，也許是過(guò)度口渴，它把水一飲而盡。照顧了小鳥半天，袁帥終于呆不住了：“讓它飛吧！”“可是它飛不動(dòng)，它的腳好像受傷了�！毙裕ɑ锇椋┱f(shuō)。袁帥好像若有所思：“那我們把它……”袁帥做了一個(gè)“砍脖子”的動(dòng)作，伙伴們都驚呆了，但經(jīng)過(guò)袁帥“花言巧語(yǔ)”，大家都有點(diǎn)想看看那種情景，都答應(yīng)了。很快袁帥從二樓的.伙食團(tuán)拿下來(lái)一把大菜刀，毫不猶豫地“嘩啦”一下——小鳥死了，邨時(shí)鮮血直流。
看著那鮮紅的血從小鳥的身上流出來(lái)，一種悲哀從心底深處蔓延開來(lái)。 我后悔了，不停責(zé)備：剛才自己為什么不阻止袁帥，為什么不想辦法勸服大伙兒！望著袁帥殺鳥時(shí)濺在臉上的鮮血，大伙發(fā)出了笑聲，然而我卻怎么也笑不出來(lái)，我低著頭，望著死在我面前，死在我伙伴刀下的小鳥，想著曾經(jīng)那么鮮活的生命就如此輕易地在我們這些殘忍“劊子手”的笑聲中消逝了，淚水不禁劃過(guò)臉頰，跌碎在小鳥鮮血淋漓的尸體邊。
伙伴們?nèi)匀辉谕嫠�，不時(shí)發(fā)出一陣陣歡笑聲，然而我卻像木頭一樣，向小鳥鞠了一躬，轉(zhuǎn)身跑回了家。然后獨(dú)自一人悶在家中，沉浸在無(wú)盡的自責(zé)中。
人類啊，在我們?nèi)找嬷匾曌约荷臅r(shí)候，可曾想過(guò)與我們共同生活在這個(gè)美麗星球上的生靈呢？珍惜每一個(gè)生命吧，畢竟那只有一次啊！
詮釋生命的作文 11
鮮紅如血的顏色，方方正正的形狀，記憶中的他，就是如此簡(jiǎn)單的一個(gè)鈍角三角形。但那耀眼的純紅色，承載著我所珍視的童年記憶。
必然的相結(jié)
記憶中第一次遇見他，是在莊嚴(yán)的大禮堂里，在國(guó)旗的見證下，在莊重的誓詞下，他由一位六年級(jí)的姐姐圍上了我的脖子，住進(jìn)了我的心房。從此以后，他便和我緊緊地貼在一起。如今還能感受當(dāng)時(shí)對(duì)他那洶涌澎湃的興奮與熱情。并且這份情感仍然充盈心中的每一個(gè)角落，與我相伴，一路走來(lái)。
遺失的美好
從他進(jìn)入我的生活以來(lái)，我開始一直很新奇他，把玩他。但到后來(lái)，我便漸生無(wú)趣之心，每天戴他，也只為規(guī)定，不知不覺(jué)中，他黯然了，每當(dāng)與我親密接觸時(shí)，他不再為我而激動(dòng)地光鮮耀眼，隨風(fēng)飄揚(yáng)了，他總沉默地望著他的母親?—一國(guó)旗。一天放學(xué)，天很陰沉，他有些興奮，一直直直地盯著窗外。下雨了，能清晰地聽見“啪啪”的雨聲，他也不安分地?cái)[動(dòng)身體，我向窗外看去。呀！國(guó)旗還在崗位上，豆大的雨點(diǎn)打得她滿身是傷！他彷佛是要我去救他的母親。我剛想下去，卻見兩個(gè)學(xué)生在雨中降國(guó)旗，在風(fēng)雨的.洗禮下，他們身上的紅領(lǐng)巾那么耀眼，那么紅艷，又那么刺眼。他也在飄揚(yáng)，他在鼓勵(lì)我—一他的主人，他又一次為我激動(dòng)地閃亮奪目，他在努力地飄起更大的波浪，讓我在風(fēng)雨中找到了我遺失的美好—一對(duì)紅領(lǐng)巾，國(guó)旗與祖國(guó)的尊重與熱愛！
生命的紅色
自那以后，我一直珍惜他，愛護(hù)他。他也時(shí)刻鼓勵(lì)著我，陪伴著我，并為我自豪。我每做對(duì)一件事，他就格外興奮，為我舞蹈。我們一起迎接困難，接受榮譽(yù)，互相扶持。我困惑時(shí)，他給我信心; 我落寞時(shí)，他送我關(guān)懷；我失敗時(shí)，他賜我勇氣；我寒冷時(shí)，他予我溫暖我也會(huì)時(shí)常為他洗塵，去污。我們一起熱愛祖國(guó)，熱愛生活，他是我生命中不可磨滅的永遠(yuǎn)的紅色，他用他紅色的光，照亮我迷茫的心靈，指引我前進(jìn)的道路。
我的人生還很長(zhǎng)，并且以后也不能與他并肩作戰(zhàn)，但他永遠(yuǎn)在我的心中閃爍，以他那代表熱愛與樂(lè)觀的紅色激勵(lì)我，然后，延續(xù)下去！
詮釋生命的作文 12
陽(yáng)春三月，嬌陽(yáng)高掛，正審視著人世間的凡塵點(diǎn)點(diǎn)。
在學(xué)校的飯?zhí)瞄T口，友又看見了母親。母親左手提著個(gè)上了年紀(jì)的飯盒，右手正擦著額角的汗珠，眼睛焦急的盯著每個(gè)路過(guò)的同學(xué)。母親似乎看到了他，欣喜的向他走過(guò)去。
他接過(guò)母親手中的飯盒，苦澀的叫了聲：“媽�！�
母親的臉色欣喜中帶著淡淡的'哀傷，歲月滄桑下的皺紋間汗珠點(diǎn)點(diǎn)，微紅的雙眼慈祥中帶著淚水，嘴唇在微微的顫抖，沒(méi)空打理的頭發(fā)，在風(fēng)中飄上蕩下。
“我有事要回家了，下次來(lái)時(shí)再拿飯盒回家。用心點(diǎn)復(fù)習(xí)，就快高考了。”母親并沒(méi)有留點(diǎn)時(shí)間給友發(fā)言，急急忙忙的跑了。
他望著母親稍駝的身影消失在人流中，淚水不由自主的流了下來(lái)。
相對(duì)于家境貧寒的友，平時(shí)的生活是比較窘迫的，然而母親卻固執(zhí)的一周五次蒸骨瘦湯給自己。他每次顫抖飲淚的喝著清甜的湯，想著為己辛苦為己忙的父母，心如刀絞。自己喝的可是父母的血淚啊。
第二天，他請(qǐng)了假回家。
破落的大門虛掩著，他悄悄摸進(jìn)去，想給父母一個(gè)意外。
他偷偷接近父母的房門，從小孔窺視里面。父親正坐在床上，背靠著墻，用那洗得發(fā)白還傷痕累累的被單蓋著雙腳。干枯的頭發(fā)無(wú)精打采的依偎在頭上，雪白的幾根顯得格外醒目�？坍嬛鴦倧�(qiáng)性格的濃黑劍眉，還是依舊的精神。那混濁的雙眼顯然失卻了昨日青春時(shí)，那種對(duì)生活充滿向往的激情。稀疏的胡子間，是一張蒼白的嘴唇。沒(méi)有血色的臉上橫跨著幾條皺紋。母親坐在他旁邊，粗糙瘦削的雙手捧著碗只有幾根青菜的白粥。
“等會(huì)你帶我去岳父那養(yǎng)傷吧，別讓兒子瞧見了，影響他復(fù)習(xí)�！笔歉赣H那蒼老的聲音，友一下子驚呆了，木然的站在那兒。
“好吧�！蹦赣H抽泣著說(shuō)。
“那點(diǎn)錢就別用了，留下來(lái)給兒子買點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)身子吧�！备赣H嘆著氣說(shuō)。
“可，可是你的腿……”母親吱唔著。
“可什么，你沒(méi)聽到醫(yī)生說(shuō)復(fù)原的機(jī)會(huì)很渺茫嗎？還醫(yī)個(gè)鳥，凈浪費(fèi)錢。”父親暴燥的說(shuō)。
友用力推開門的推開門，使勁的喊：“爸——媽——”
父母驚愕的看著他。
淚水在他們的眼中躍下來(lái)，還閃爍著。
陽(yáng)光在室外正慘淡的照著。
詮釋生命的作文 13
——讀《談生命》有感不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的變成了空殼！
生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦書相生相成的，等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�？鞓�(lè)固然興奮，苦痛又何不美麗？這段話出自冰心奶奶的文章《談生命》，文章精妙的構(gòu)思和優(yōu)雅的語(yǔ)言讓我不禁陶醉其中，她說(shuō)生命似一江春水，又好比是一滴雨水，而我更認(rèn)為生命像那不起眼的小草。也許，你誕生在灰暗無(wú)比的巖石下，但為了生存，你不停地吸收微不足道的陽(yáng)光和來(lái)之不易的水分。終于，你從堅(jiān)硬的種核中探出了腦袋，艱難地從狹小的石縫中頑強(qiáng)地伸展出身體，看到了廣闊無(wú)垠的天空和各種各樣的事物。經(jīng)過(guò)時(shí)間的車輪，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的磨煉，你又變成了一株翠綠色、充滿活力的小草，在微風(fēng)中綻放出生命的精彩！生命就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的接力賽，比賽的過(guò)程，對(duì)什么人都公平，然而不同的生活態(tài)度決定了不同的人生。在人們的日常生活中“長(zhǎng)命百歲”、“壽比南山”的話語(yǔ)不絕于耳，這里面當(dāng)然寄托了人們對(duì)生活的美好愿望。但我卻不這么認(rèn)為，我以為相比注重生命的長(zhǎng)度不如更注重生命的'深度，人生就應(yīng)該有生也有死，因?yàn)橛辛俗罱K的歸宿，人們才會(huì)不停地為自己設(shè)定不同階段的目標(biāo)，然后一個(gè)又一個(gè)去努力實(shí)現(xiàn)！回過(guò)頭看看自己，對(duì)生命之珍貴是無(wú)人比擬的，但作為還是學(xué)生的我，在兩個(gè)月的暑假期間，卻一味地貪玩，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，荒廢了學(xué)業(yè)，成天渾渾噩噩，生命化成一片荒漠，了無(wú)生機(jī)。暑假作業(yè)也是在要開學(xué)的前幾天胡亂地趕出來(lái)的，狼狽的我后悔不已。開學(xué)后，我將是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我準(zhǔn)備好了嗎？我定下自己的目標(biāo)了嗎？
我不斷地問(wèn)自己，思索著。我又讀起了冰心奶奶的文章《談生命》，深深感悟到每個(gè)人的生命是絕對(duì)精彩的，在于你有沒(méi)有用“精彩”的眼光去看待它，生命的精彩是你自己挖掘出來(lái)的，你想要，就會(huì)完整地?fù)碛�，只要你再�?xì)心些，再努力些，生命的精彩就會(huì)取之不盡。
詮釋生命的作文 14
前幾年春季，我國(guó)西南地區(qū)遭遇了百年不遇的大旱災(zāi)，引起全國(guó)上下的高度關(guān)注。
旱情非常嚴(yán)重，西南五個(gè)省的水庫(kù)一個(gè)接一個(gè)地干涸見底，兩千多萬(wàn)人飲水困難，不得不到幾十公里外的地方肩挑手提來(lái)解決喝水問(wèn)題；水力發(fā)電站因斷流而無(wú)法供電；當(dāng)初本是春耕的季節(jié)卻難以播種；糧價(jià)也因此開始上漲。
西南地區(qū)旱災(zāi)如此嚴(yán)重，而我們這些生在福中不知福的人又是如何做的？
生活中，�？梢钥吹健皣W嘩”白流的水龍頭；公園里，小孩子拿著水槍互相打鬧；小區(qū)里，年久失修的水管爆裂，水肆意漫流；服務(wù)員用水管沖洗車子，卻并未將水盛起以便再次利用；人們將大包大包的垃圾扔進(jìn)水域；工廠里大股大股濃黑的臟水直接排放……生活、學(xué)習(xí)和工作中，浪費(fèi)和污染水的現(xiàn)象比比皆是。
我們知道盡管地球的三分之二片區(qū)域都被水覆蓋，然而可飲用的水資源卻不到總體的3%。水是生命之源，如果沒(méi)有足夠的水，各管發(fā)展將停滯不前，漁業(yè)生產(chǎn)受到阻礙；人們失去最方便的發(fā)電工具，將使更多的城市籠罩在黑暗之下；莊稼得不到雨水的灌溉和滋潤(rùn)從而大面積死亡，顆粒無(wú)收的人們將會(huì)走向死亡……
所以，我們應(yīng)該珍惜、合理地利用水資源、節(jié)約用水，減少浪費(fèi)與污染。
當(dāng)然，要想一下子就將水污染從生活中抹殺是絕對(duì)不可能的，凡事不能急，應(yīng)從生活中的一點(diǎn)一滴做起：看到不在使用的水龍頭應(yīng)及時(shí)把它關(guān)上；可再次利用的水應(yīng)將其盛起以備不時(shí)之需；小區(qū)里爆裂損壞的`水管應(yīng)叫居委或工作人員及時(shí)修理；工廠中使用過(guò)后的污水應(yīng)先過(guò)濾干凈之后再排放……有些只是舉手之勞，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥�？只要�?jiān)持不懈，還有什么是阻止的了我們的呢？
水污染一直都是個(gè)備受爭(zhēng)議的話題之一，對(duì)于如何減少水污染，專家們對(duì)此也提出了不少的建議。但是，我想最重要的一點(diǎn)，還是在于我們的思想與道德上有沒(méi)有徹底地接受節(jié)約用水，減少浪費(fèi)和污染水的意識(shí)。如果連這點(diǎn)意識(shí)都沒(méi)有根深蒂固地扎住于人們的腦海之中，那么水污染的問(wèn)題是永遠(yuǎn)都得不到解決的。
水，生命之源。希望人們能更加珍惜大自然賜予我們的珍貴寶物。
詮釋生命的作文 15
地球是我們生活的大家園，我們每一個(gè)人 都有責(zé)任有義務(wù)來(lái)保護(hù)她，可今年寒假，我去外地旅游，看見的一幕幕卻讓我觸目驚心！
我來(lái)到了湖南，就迫不及待地來(lái)到洞庭湖，可眼前的景象卻讓我大吃一驚，這洞庭湖已經(jīng)和三年前的洞庭湖不一樣了，本來(lái)很高的水位已經(jīng)下降了不少，往日清秀的面龐已變得的渾濁不堪 ，于是我便上網(wǎng)查資料，終于知道了原因。
因湖濱土質(zhì)肥沃，人們不斷圍墾，近百年來(lái)湖盆已顯著收縮。洞庭湖原為中國(guó)第一大淡水湖，現(xiàn)已退居第二。1825年時(shí)湖水面積約6，000平方公里，1890年為5，400平方公里，1932年為4，700平方公里，1960年已減為3，141平方公里。現(xiàn)在以湖面高程34.5公尺計(jì)，湖水面積為2，820平方公里。昔日號(hào)稱「八百里洞庭」，今已分割為許多大小湖泊。水位變幅達(dá)13.6公尺，有「霜落洞庭乾」之稱。
湖南不僅是魚米之鄉(xiāng)，也是水的家鄉(xiāng)，可我看到大大小小的湖泊，要么渾量是很濁不堪，要么水位低下，沒(méi)有一個(gè)像傳說(shuō)中的那么美麗，這都是人們肆意破壞，浪費(fèi)水源的結(jié)果！現(xiàn)在世界的水源已經(jīng)緊缺，地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球的`淡水資源僅占其總水量的2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。按地區(qū)分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個(gè)國(guó)家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數(shù)40%的80個(gè)國(guó)家和地區(qū)約15億人口淡水不足，其中26個(gè)國(guó)家約3億人極度缺水。更可怕的是，預(yù)計(jì)到2025年，世界上將會(huì)有30億人面臨缺水，40個(gè)國(guó)家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。所以，我再次呼吁：我們只有一個(gè)地球， 如果破壞了，我們就無(wú)法生存。所以保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己，讓我們一起行動(dòng)吧！
詮釋生命的作文 16
我經(jīng)常想，生命是什么呢？
有一天，我看見堤坡上的草叢中有一個(gè)蟻穴，里面住著一群螞蟻。冬天里，一場(chǎng)野火蔓延過(guò)來(lái)，眼看螞蟻們就要全軍覆沒(méi)。就在千鈞一發(fā)之際，螞蟻們做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)。只見它們緊緊地抱在一起，形成一個(gè)蟻團(tuán)，從坡上滾了下來(lái)。雖然蟻團(tuán)表層的螞蟻犧牲了，但是蟻團(tuán)內(nèi)面的幼蟻得到了保護(hù)。壯哉！我陷入了思考。首先，作出犧牲的都是成年的螞蟻，而被保護(hù)的都是幼小的螞蟻，有一種保護(hù)弱小的精神。其次，它們是緊緊抱成一團(tuán)來(lái)逃生的，有一股團(tuán)結(jié)就是力量的合作精神。最后，它們有一種活下去的堅(jiān)定信念。一只螞蟻的作用微小，卻有舍己為人的思想。一只螞蟻的力量弱小，卻有團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神。一只螞蟻的生命藐小，卻有珍愛生命的信念。螞蟻是勇敢的，因?yàn)樗鼈兊男袨樽C明了！螞蟻是團(tuán)結(jié)的，因?yàn)樗鼈兙o緊抱成一團(tuán)！螞蟻是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗鼈兇婊盍讼聛?lái)！生命的意義就在于此。
晚上，下起了狂風(fēng)暴雨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)玻璃，看見了那盆月季花。月季花的花瓣已經(jīng)凋零了好幾瓣，有點(diǎn)現(xiàn)得無(wú)助、無(wú)奈。接受風(fēng)雨的洗禮，月季花的枝椏彎曲了，葉子掉落了，只剩下那光禿禿的枝干。我后悔沒(méi)有看見最后一朵月季花，但我的心頭怦然一震：她為什么要跟冷風(fēng)冷雨做斗爭(zhēng)，我的心里豁然開朗，是――勇氣。因?yàn)樯凶钪匾氖怯赂业孛鎸?duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望。
有一次，我用聽診器，傾聽自己的心跳。我感受到自己的生命在跳動(dòng)那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！那一聲聲活潑而有規(guī)律的跳動(dòng)，令我震撼。這是我的生命，是我的心跳，只能有我決定：要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，還是要白白的糟蹋。自己的生命只有一次，我必須選擇一條正確的道路。
一群螞蟻，即使?fàn)奚约�，也要保護(hù)群體；一株月季，即使接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，也要勇敢地去面對(duì)；一陣陣心跳，即使遭到了挫折，也要讓生命更加光彩有力。我知道了，這就是生命！生命是渺小的，生命更是偉大的。讓我們珍惜生命，讓生命像花兒一樣綻放。
詮釋生命的作文 17
夜已深，人已靜，可我仍坐在書桌前捧著出自海倫的書——《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，同時(shí)也思緒萬(wàn)千……這本著作主要講述了海倫.凱勒在生命之初僅擁有了19月的光明和聲音之后，一場(chǎng)大病突然襲來(lái)。而病魔離去的時(shí)候，也同時(shí)帶走了她的視力、聽力與說(shuō)話的能力。在海倫將近七歲時(shí)，安妮?沙利文老師走進(jìn)了她的生活，經(jīng)過(guò)兩人的努力，海倫終于考上了理想的大學(xué)，書寫了自己輝煌的一生。
掩卷沉思，海倫.凱勒生命不止、奮斗不息的一生讓我唏噓不已，同時(shí)也讓我深切感到自己和她的巨大差距：海倫是五官三殘的殘疾人，而我們，是健全的人；海倫生活在黑暗的世界，而我們，卻能看見一切；海倫什么都不能看見，卻對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的追求；而我們，卻為學(xué)習(xí)的艱辛感到煩惱甚至叫苦連天…..羅丹說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀兩钤谖宀拾邤痰氖澜�，卻認(rèn)為我們所看見的一切都理所當(dāng)然，從不在意，也不過(guò)問(wèn)，從來(lái)就不明白眼睛的重要性。試想一下，如果今天，就是你光明的盡頭，明天早晨，你的世界將是一片黑暗，以前的一切將一去不復(fù)返，你再也看不到紅日升起，再也看不到夕陽(yáng)西下，再也看不到皎皎明月，會(huì)是什么感覺(jué)？苦難是一筆財(cái)富，也許只有這時(shí)候，你才懂得什么叫做“光明”，什么叫做“失去了才會(huì)珍惜”……我們生在福中不知福，我們既能看見充滿陽(yáng)光的世界，又能聽見各種美妙的聲音，還能清楚地表達(dá)出自己的`想法，而海倫呢？她不能！
那我們，還有什么值得抱怨的呢？還有什么值得遺憾的呢？海倫雖然看不見，但她的心里有自己想象出的世界，那是只屬于海倫自己的世界。我相信她的世界里一定也像我們的世界一樣充滿陽(yáng)光、笑聲與美好。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，但她，卻用強(qiáng)大的精神力量讓人們看到了光明和希望。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)、戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，為人們譜寫了一首永不言敗的命運(yùn)交響曲！
感謝你，海倫，是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、惜福、感恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的名字——海倫.凱勒！
詮釋生命的作文 18
每個(gè)人的生命中，都隱藏著一顆紅星。它，閃著耀眼的光芒。如同陽(yáng)光，那么溫暖、刺眼。———題記2007年，或許對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是在平淡不過(guò)的一年，可就在那年里，照亮生命的紅星與我近在咫尺。淚水，從我的家人的臉頰上滑落，那么輕，可卻是無(wú)比難受。那天，我失去了一個(gè)最愛我的人——公公。還記得小時(shí)候，公公特別疼愛我。在我印象中公公長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼鏡，高高的鼻子，粗糙的手，滿臉的皺紋。他從來(lái)舍不得亂花一分錢。
他很疼愛我，有了好吃的總先給我吃。當(dāng)我上了學(xué)前班，他不顧自己的年老，不管風(fēng)雨交加或是烈日炎炎，亦是寒氣逼人，即便是面對(duì)這樣的壞天氣都沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的方向，他總是騎著單車載著我奔向?qū)W堂。映入我眼簾的是他寬厚、充滿活力的背，一個(gè)既溫暖又貼心，為我遮風(fēng)擋雨的背。直到有一天，公公就只能坐在輪椅上，看著他那日夜消瘦的面頰，心里別提有多難受。那一天，我看見他看著太陽(yáng)，刺眼的陽(yáng)光照在公公蒼白的臉上，他不能說(shuō)話了，只能用眼神來(lái)表示他的想法。我凝視著他的眸，看見一絲陽(yáng)光躺在微紅的眼眶里，就像閃出的紅星，跟公公的生命糾纏在一起，混合在一起。那一刻，我從他眼睛里尋找到一絲曙光，那么炙熱強(qiáng)烈，暗示著我：不管遇到什么難以克服的事，都不要放棄前進(jìn)的步伐，生命中的紅星會(huì)照亮前方的路。如今，在公公的墓前，面對(duì)這個(gè)勇敢，追求美好生活的公公，我感到自豪，公公一生勤勤懇懇，任勞任怨，不為失敗而氣餒，不為成功而驕傲。雖然他逝世了，但是他勇往直前、不畏困難的精神值得我們學(xué)習(xí)，敬佩，是我們所向往的。他生命中的紅星指引我前進(jìn)，幫我照亮前方的'路。公公，倘若你還活著，那該有多好。你的精神永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中，你的樂(lè)觀向上我銘記在心。
不放棄，不氣餒，向上，前進(jìn)！堅(jiān)持下去吧，那抹陽(yáng)光在微笑，生命是完美的，也是來(lái)之不易的。一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，那樣的人生才是最有意義的，公公他做到了，他生命的價(jià)值是不可估量的。讓我們一起來(lái)珍惜生命，感受生命的來(lái)之不易和那難以估量的價(jià)值，讓我們每個(gè)人的人生都充滿激情，照亮生命的紅星吧！
詮釋生命的作文 19
越想挽流的東西去得越快，時(shí)間無(wú)可幸免地要注定流逝，誰(shuí)也挽不住時(shí)間的袖子，捉不住時(shí)間的影子，留不住時(shí)間的腳步。時(shí)間的一大重要特征就是不可逆轉(zhuǎn)性。
俗話說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間就是這樣，古往今來(lái)，有多少人驚嘆時(shí)間的去不復(fù)返，惋惜它，追悔它的流逝，唐朝大詩(shī)人李白曾經(jīng)高唱“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪”�？鬃右苍烈鞯馈笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”。時(shí)間，每時(shí)每刻永不疲倦，從容不迫地從我們談話、吃飯、工作、睡夢(mèng)中悄悄地流逝，正如朱自清在《匆匆》中所寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從盆子里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從盆子里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼中過(guò)去，我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它雙從遮挽的手邊過(guò)去……”
生命是伴隨著時(shí)間而消亡的，時(shí)間是一切生命存在的形式之一，它和生命緊密相連，融為一體，失去了時(shí)間，生命存在就成了虛幻，生命就是生命，時(shí)間就是生命。
凡是珍惜生命的人，首先必然會(huì)珍惜時(shí)間，時(shí)間就像陽(yáng)光一樣，對(duì)于珍惜它的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間將會(huì)幫助他在生命的里程碑上留下應(yīng)有的記錄，對(duì)于胸?zé)o大志，碌碌無(wú)為的懦夫懶漢，時(shí)間就像一個(gè)可惡的魔鬼難以打發(fā)，他也必將被時(shí)間所埋沒(méi)，陶侃惜陰如命，曾這樣說(shuō)過(guò)“逸游荒醉，生無(wú)道于時(shí)，死無(wú)聞?dòng)诒�，是自棄也”�?/p>
古人尚且懂得惜陰，那么我們新時(shí)代的青年就更應(yīng)該珍惜光陰。不要一味地去懊悔逝去的歲月，不要責(zé)怪時(shí)間的冷漠無(wú)情，惋惜流逝的時(shí)間是毫無(wú)意義，因?yàn)樗吘挂呀?jīng)過(guò)去，重要的是我們必須抓住今天，珍惜每一個(gè)今天。在生活，工作，學(xué)習(xí)中要盡責(zé)，不讓時(shí)間白白地流掉，要知道，誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝惜，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就越慷慨。
當(dāng)你翻開日歷的新的'一天的時(shí)候，必須想到不能讓這一頁(yè)成為空白，要用自己的勤奮去填寫它，如果是這樣，當(dāng)你滿頭白發(fā)的時(shí)候，你就能無(wú)愧地說(shuō)，我沒(méi)有辜負(fù)生命，更沒(méi)有辜負(fù)時(shí)間�，F(xiàn)在，我們還年輕，我們要用自己的智慧去抓緊時(shí)間，不讓它流逝，這樣它就會(huì)使我們的生命發(fā)出更多的光和熱
詮釋生命的作文 20
天底下誰(shuí)沒(méi)母親?!我為擁有一個(gè)和藹可親，舍己救人的好母親感到自豪。我永遠(yuǎn)也忘不了兩年前的那一個(gè)秋天，因?yàn)樵谀莻�(gè)秋天里，’母親給了我第二次生命�！翘欤因T車去探親，一不小心從車上栽倒下來(lái)，連人帶車一直翻滾到十多米深的江堤下。頓時(shí)，七竅出血，不省人事。待母親聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí)，我已血肉模糊。母親淚如泉涌，悲痛地呼喚著我的名字。但母親沒(méi)被悲痛嚇倒，而是毫不遲疑地把我從血泊中抱起，爭(zhēng)分奪妙地朝醫(yī)院奔去……經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救，我有了微弱的呼吸，脈搏也可摸到。但因失血過(guò)多，需立即輸血，母親又為我獻(xiàn)出了自己寶貴的鮮血。后來(lái)，經(jīng)醫(yī)生精細(xì)檢查，診斷我右膝蓋的膝蓋骨已碎，須立即作手術(shù)移植，否則，右腳難保。醫(yī)生惋惜地對(duì)母親說(shuō):“這孩子可能殘廢了;因?yàn)樽陨砣」且资谷」翘幓椭職?買事故傷骨或其他動(dòng)物的骨成活率都不高，效果欠佳。唯一的辦法是換健康成年人的'骨�！贬t(yī)生的話具有絕對(duì)的權(quán)威性。母親被嚇呆了，思忖片刻之后，她緩慢地用枯澀的聲調(diào)說(shuō):“我寧愿自己殘廢，也要為孩子的前途與命運(yùn)著想�！�
手術(shù)臺(tái)上，母親讓醫(yī)生切開她右膝蓋的皮肉，用刀刮凈骨膜，然后用錘子和鑿子取下一塊乒乓球般大的骨頭。為了不影響我的情緒，母親像千斤巨石一般，趴在手術(shù)臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的手術(shù)中，母親沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟，只用嘴緊咬住手帕，強(qiáng)忍著痛苦。手術(shù)非常成功。母親以她的愛再一次挽救了我。然而，她卻殘廢了—因右膝蓋換上了事故傷骨，她走起路來(lái)一瘸一拐的。出院那天，母親來(lái)接我。當(dāng)我看到母親一瘸一拐地迎過(guò)來(lái)時(shí)，我心如刀絞，兩行熱淚撲簌簌地落下來(lái)，嘴里進(jìn)發(fā)出一聲撕心裂肺的叫聲:“媽—!’’
便深情地?fù)溥M(jìn)母親懷里。母親再也無(wú)法抑制自己，張開雙臂緊緊地?fù)肀е�，摸了摸我的右膝蓋，老淚縱橫地說(shuō):“看到了!我看到了!剛兒又能走路了!又能走路了啊……”直到現(xiàn)在我才真正認(rèn)識(shí)并了解母親的心:我聽到了母親深沉的呼吸，我看到了母親高尚的靈魂，我觸及到母親崇高博大的愛心。我深深地省悟到:母親的確愛我，但這愛不是心肝寶貝式的逗樂(lè)，也不是掌上明珠式的親昵，而是含蓄而深沉、真摯而熱烈、圣潔而高尚的愛!
詮釋生命的作文 21
生命是花開一樹�；虬察o或熱烈，或寂寞或璀璨。
生活是不易的，但仍要心存希望，活得更有價(jià)值。痛苦和孤寂，是年輕人的一劑良藥。它們不僅使靈魂更美好，更崇高，還保持了生命的色澤。每個(gè)人都是自己前途最權(quán)威的設(shè)計(jì)者和建筑師。我們應(yīng)當(dāng)把握當(dāng)下，放眼于未來(lái)。傅塞說(shuō)：“無(wú)論男女，只要把興趣集中在事業(yè)上、學(xué)問(wèn)上、藝術(shù)上、盡管拋開渺小的自我，才有快活的可能，才覺(jué)得活得有意義。”所以我們應(yīng)為自己的生命畫卷抹上絢麗的色彩。
生命或許是一顆小草懷揣著堅(jiān)定不移的信念沖破泥土，帶來(lái)色彩，或許是高山流水，不畏道路險(xiǎn)阻滋養(yǎng)萬(wàn)物，或許是一抹陽(yáng)光“跋山涉水”給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。
生命的旅途中會(huì)有失敗，會(huì)有沮喪，可是苦難是人生的老師，應(yīng)當(dāng)不忘初心，勇往直前。雪萊說(shuō)“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天都還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
生命像一本新書。傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀他。因?yàn)樗肋@書只能讀一次。我很欣賞這樣一句話：生命，是一場(chǎng)虛妄。其實(shí)經(jīng)年過(guò)往，每個(gè)人何嘗不是這場(chǎng)虛妄里跋涉。
生命好似一只短短的蠟燭。
但它是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后給我們的下一代的人們。普希金說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！”
生命是短暫的。但我要像草一樣堅(jiān)強(qiáng)，像風(fēng)一樣樣勇敢，像陽(yáng)光一樣帶給他人溫暖。雖然我們的生命是短暫且渺小的，但是偉在的一切正由人的手創(chuàng)造。人生在世，意識(shí)到自己的這種崇高的任務(wù)。那就是無(wú)上的快樂(lè)。
生命的意義，在于付出而不是索取。我們要奉獻(xiàn)了自己的力量，才能體現(xiàn)全命的價(jià)值。
人最寶貴的`是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶甓诤�，也不�?huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精才，都已獻(xiàn)給了世界。”
以風(fēng)的執(zhí)念求索，以蓮的恣態(tài)恬談。是一抹微笑，將歲月打磨成人生聲枝頭最美的風(fēng)景。
詮釋生命的作文 22
生命是支撐住我們身體的梁柱，也我們的一個(gè)拐杖，一但離開了它，我們則會(huì)成為一具毫無(wú)用武之地的“垃圾”。所以我想向市民推廣珍愛生命，不要糟蹋它，玷污它，讓生命變得更加純潔。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)電視上的一則廣告！上面先是出現(xiàn)一個(gè)游戲的場(chǎng)景，之后當(dāng)游戲中的角色死亡的時(shí)候，就跳出了一排醒目大字：游戲可以重來(lái)，但是生命卻只有一次。有的人認(rèn)為，這只是在推廣游戲，但它也警告著人們，我們并不是游戲中的人物，我們的生命只會(huì)有次！我們永遠(yuǎn)不會(huì)有第二次的生命！我們不可能會(huì)用什么道具來(lái)復(fù)活！我們永遠(yuǎn)只有一次生命，并且這個(gè)生命不是永久的，它是有時(shí)間限度的，每一天都會(huì)削弱，直到枯竭—死亡。但是在這有限的時(shí)間內(nèi)，我們卻是有機(jī)會(huì)將自己的精神，氣質(zhì)永駐人間的！讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)走出我們?nèi)松腵光彩，光芒，不要去玷污它！
上面的例子大家應(yīng)該都是知道的吧！我想連一個(gè)在馬路邊上的乞丐也是知道的。但是為什么偏偏還有是有的人會(huì)自殺，用這種惡劣的方式來(lái)糟蹋自己的生命呢？這我十分的不解！有的人會(huì)說(shuō)是他們生活壓力太大承受不住，又有人說(shuō)是學(xué)習(xí)的壓力大受不了。但是我認(rèn)為不管是生活壓力還是學(xué)習(xí)壓力這些都不能成為自殺的理由。說(shuō)是生活壓力，難道你的工作有人逼你在一天內(nèi)做完幾十件，做不完就開除你嗎？雖然會(huì)有這種可能，但是會(huì)是每一天嗎？不會(huì)吧！學(xué)習(xí)壓力呢？這就更不用說(shuō)了！不可能會(huì)有人叫你一天內(nèi)讀完讀會(huì)這本書或是做完的吧！就算是學(xué)習(xí)的困難，難道也沒(méi)人會(huì)與你一起做一起學(xué)習(xí)的嗎？難道你自殺了就能擺脫這些痛苦嗎？是可以，但是這些痛苦將會(huì)以雙倍的力量加害到你的家人身上，不但沒(méi)有幫家人解脫困難，反而使家人陷入更深的深淵。還有可能讓家人分心而惹來(lái)生命危險(xiǎn)�？傊�，只要是自殺或糟蹋自身的生命，就沒(méi)有任何理由！還有別以為只有自殺才算是破壞到生命，還有吸毒，吸煙，賭博等等。這些惡劣的習(xí)慣遲早都會(huì)將你的生命給吞噬掉，就算沒(méi)對(duì)你遭成大影響，也會(huì)使你走上不歸之路。所以我希望市民記住，珍愛生命！
我們一定要記住游戲雖然可以重來(lái)！但是生命不能！它之會(huì)給你一次機(jī)會(huì)，你錯(cuò)過(guò)了，它并離開你，它永遠(yuǎn)不會(huì)給你第二次的機(jī)會(huì)。
詮釋生命的作文 23
生命同陶器一般，精美絕倫卻往往經(jīng)不起磕碰。也許我們所能做的，就是珍惜活著的每一個(gè)日子。
——題記
當(dāng)新年的愉悅還環(huán)繞于心頭時(shí)，突如其來(lái)的一個(gè)bad news令大家都感到震驚。曾經(jīng)的一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生剛過(guò)了18歲的新年，在返校的途中縱身跳入大江，生命戛然而止，讓人心痛不已。人的生命真的非常脆弱，如同陶器般輕輕地不經(jīng)意地一碰，就碎了……雖說(shuō)死是人生最后的歸宿，萬(wàn)物都逃不過(guò)這一劫，人的生命也可以在人生路途的任何一點(diǎn)上停止，但是，當(dāng)生命的花兒開得正艷時(shí)，卻忽然間“零落成泥碾作塵”，這該有多少遺憾留在活著的人的心頭�。咳说囊簧遣豢赡芤环L(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見彩虹？珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯少F，因?yàn)樯休d著希望，承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，也承載著他們的愛。生命來(lái)之不易，不管是母親的十月懷胎還是其他的生物的長(zhǎng)久孕育，生命的'產(chǎn)生都是一個(gè)艱難而美好的充滿希望的過(guò)程。我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)父母、對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。從我們呱呱墜地開始，就不斷接受父母給予的愛。
你是否記得，在風(fēng)雨交加的路上曾有一個(gè)人撐著雨傘送你上學(xué)；你是否記得，深夜里曾有一個(gè)人輕輕地為你蓋上棉被；你是否記得，生日時(shí)為你忙前忙后的父母頭上豆大的汗珠。是誰(shuí)養(yǎng)育了你，是誰(shuí)給你生命的權(quán)力？是父母，是為你付出卻無(wú)怨無(wú)悔的父母，不要讓自己到人間白走一遭，所以請(qǐng)告訴自己，一定要珍惜自己的生命。珍惜生命，除了不放棄生命之外，我們還應(yīng)當(dāng)以一顆積極與和平的心掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要喪失信心。不要對(duì)生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個(gè)又一個(gè)風(fēng)雨后燦爛的太陽(yáng)，把每一個(gè)黎明都看作是一個(gè)新的開始，然后你就會(huì)了解希望從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。美好的東西需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)，她可能在黎明之前，也可能在日落之后。我們要好好珍惜它。生命也會(huì)因?yàn)槲覀兊恼湎Ф咏k麗多彩。
路在腳下，為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，我們唯一的選擇就是走下去。珍惜生命吧，讓我們邁著成長(zhǎng)的腳步，在快樂(lè)中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。
詮釋生命的作文 24
又來(lái)到這里了，每次走上這條大街，心里就會(huì)充滿憂傷，不由自主的，就想到了她……
我不是一個(gè)善于看出別人內(nèi)心想法的人，但那一次，我卻從她的眼睛里讀出了她的心：
遇見她是在秋天的一個(gè)寂寞卻喧鬧的下午，我獨(dú)自走在嘈雜的大街上，由于路兩旁種滿了法國(guó)梧桐，由于天氣的漸漸轉(zhuǎn)冷，樹上的葉子開始掉落了，風(fēng)一吹過(guò)，黃葉便如蝴蝶般翩翩而落，那景象美極了。地上已飄滿了落葉，走上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，好聽極了。
就在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境里，我，看見了她，她是那么無(wú)助的躺在那里，身上的羽毛凌亂且沾著血跡，翅膀上的毛似乎已脫落了不少，顯得稀稀疏疏、臟亂不堪。她的腳像是折斷了一樣，無(wú)力的耷拉下來(lái)，顯得柔弱而不堪一擊。
她似乎意識(shí)到了有人的到來(lái)，驚恐的抬起頭，望著我的眼睛，我的眼睛也觸到了她投過(guò)來(lái)的.眼神，那是一種什么樣的眼神��！我這輩子從沒(méi)見過(guò)這樣的眼神！在那眼神中，有命運(yùn)的抱怨，有對(duì)人類的憤怒，有對(duì)別人的哀求，更多的，是不盡的哀傷。也許，她已經(jīng)對(duì)生絕望了，也許，對(duì)她來(lái)說(shuō)，死，是唯一卻最好的選擇。如果給她說(shuō)話的機(jī)會(huì)，她想說(shuō)的，一定是控訴！憤怒的控訴！對(duì)人類的控訴！她的眼睛似乎就在說(shuō)話，在向我訴說(shuō)她那令人心碎的悲傷經(jīng)歷。我似乎看見她的眼睛里升起了一團(tuán)火，一團(tuán)會(huì)燃燒到她生命盡頭的憤怒之火！
我不禁被她的眼神所深深震撼了，心里頓生憐憫，我走過(guò)去想抱起她，可是，就在這時(shí)，她突然掙扎著要飛走，我一下子怔住了，爾后又馬上明白了，對(duì)她來(lái)說(shuō)，所有的人都是她的敵人，與其再被我們傷害，還不如拼盡全力做最后的逃亡！我的淚水不禁奪眶而出，她在生命即將走到盡頭時(shí)所閃耀出來(lái)的那份頑強(qiáng)，深深的，深深的震撼了我……
一陣風(fēng)吹過(guò)，路旁的法國(guó)梧桐落下一串葉子，其中一片悄悄地落在了她身上，像是大自然在給她送最后的一程。
沒(méi)有一個(gè)生命叫卑微，每一個(gè)哪怕再渺小的生命，都是天地間的獨(dú)一無(wú)二。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，默默的走了，讓她自生自滅，也許是最好的選擇吧……
路旁的法國(guó)梧桐悄悄地飄下了一片葉子，正巧，落在我的掌心……
詮釋生命的作文 25
前幾天看了江蘇衛(wèi)視大型勵(lì)志情感類節(jié)目《夢(mèng)想成真》，看完深受觸動(dòng)。當(dāng)晚《夢(mèng)想成真》的舞臺(tái)迎來(lái)了一群可愛的袖珍人，為了共同的夢(mèng)想，他們組成了“小螞蟻袖珍人皮影團(tuán)”，成為了北漂一族中最為特殊的一個(gè)群體。這是一個(gè)全部由袖珍人皮影戲演員組成的團(tuán)體，所有團(tuán)員平均年齡23歲，平均身高卻不到130cm。四年時(shí)間，人數(shù)由原來(lái)的四人發(fā)展到了現(xiàn)在的十三人。雖然都來(lái)自不同省市，但大家如今已經(jīng)組成了一個(gè)親人般的'大家庭。袖珍人，對(duì)大多數(shù)人而言是一個(gè)熟悉的字眼，卻又是一個(gè)陌生的世界。很多人都曾見到過(guò)他們，卻很難體會(huì)他們所承受的生存壓力。在眾人異樣的目光下，他們艱難并堅(jiān)強(qiáng)地前行著。
起初，團(tuán)員的條件極其艱苦，住過(guò)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，也住過(guò)整日不見陽(yáng)光的地下室。如今，團(tuán)員們搬到了北京市大興區(qū)某居民樓一個(gè)不到50平米的房間，條件仍不算好。小小的客廳擺滿了各種皮影道具，剩下的兩個(gè)房間便分別是男生宿舍和女生宿舍。十三個(gè)人每天的伙食費(fèi)只有十一塊錢，只吃土豆和白菜。外出演出，還要拎著三個(gè)重達(dá)七十斤的大箱子，奔波五六個(gè)小時(shí)。但大家都不覺(jué)得苦，每天回到家就忙著排練新的劇目。這對(duì)他們而言都不算苦，最令他們難以承受的是路人不住地打量和異樣的目光。在他們心中，也渴望能夠像正常人一樣工作、生活。
因?yàn)樯矸莸奶厥庑�，“小螞蟻皮影藝術(shù)團(tuán)平時(shí)能接到的演出并不多，所以團(tuán)員的收入主要來(lái)源于賣皮影。北京玉淵潭公園門口，是他們經(jīng)常擺攤的地方。雖然來(lái)往的人川流不息，卻很少有人駐足在他們的小攤前停留。盡管如此為了生存他們堅(jiān)持著，夢(mèng)想著有一天能登上一個(gè)華麗的舞臺(tái)讓他們?nèi)ケ硌�。他們的�?zhí)著和自強(qiáng)為他們贏得了江蘇衛(wèi)視《夢(mèng)想成真》的舞臺(tái)。在首次熒屏秀的舞臺(tái)上，他們賣力表演，詮釋了生命的意義，綻放了身殘志不殘的袖珍人青春的光彩！在他們身上我得到了一些啟示：“有夢(mèng)就去追”不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要相信自己就是奇跡．堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想．把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，從現(xiàn)在起，帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想啟航，帶著夢(mèng)想飛躍
詮釋生命的作文 26
風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄印；哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻；歲月從樹林中走過(guò)，留下了圈圈年輪…啊，朋友，我們從時(shí)間的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？
時(shí)光荏苒，從嚎啕大哭到現(xiàn)在明白事理，我經(jīng)歷了十幾個(gè)春秋的洗刷，卻又為生命留下了什么呢？朋友，你計(jì)算過(guò)你虛度過(guò)了多少年華嗎？一天24個(gè)小時(shí)，1440分鐘，86400秒，你想過(guò)你的人生到底已經(jīng)失去了多少嗎？我不敢肯定，在當(dāng)今社會(huì)中的青少年們是不是在做一些數(shù)年后在他們眼中的大事。也許，你正在看某個(gè)電視劇而被樂(lè)得哈哈大笑，亦或許，正在為游戲中的難關(guān)急得焦頭爛額，但是，我必須否定的是，這真的是，你們眼中的大事嗎？
有人說(shuō)過(guò)∶時(shí)間會(huì)讓人懂得珍惜�？�，我想否定這句話，時(shí)間的沉睡真的讓你懂得珍惜它了嗎？唯一不置可否的是應(yīng)該是等到夕陽(yáng)西下的時(shí)候才會(huì)感嘆∶夕陽(yáng)西下雖美，但終將快消逝了，日出雖刺眼，可它拼搏后得到的是什么？是萬(wàn)丈光芒�。�
公益大使，白衣天使，環(huán)衛(wèi)工人，公交車司機(jī)…這些人不都是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？且不說(shuō)他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)有多么偉大，也不說(shuō)我們有多渺小，中國(guó)的未來(lái)真的`要敗在我們手里嗎？你會(huì)反駁我∶我現(xiàn)在又不是什么大人，沒(méi)必要那么偉大，況且我現(xiàn)在還小，根本不能做出什么偉大的事。我想說(shuō)的是∶真的沒(méi)有事能做嗎？抗震小英雄林浩，他呢？你知道他在大地震中救了多少的生命嗎？不，你一定不會(huì)懂，人生的意義不在于索取，現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)不是嗎？想想那些山區(qū)里的孩子，他們的命運(yùn)可沒(méi)我們那么好。也許，他們一輩子的夢(mèng)想就是走出大山，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而我們呢？我們這些所謂高貴的城里人呢？我們的夢(mèng)想難道是做個(gè)社會(huì)的敗類嗎？不，我真的不希望這樣，我們既然擁有了優(yōu)越的條件，為何要去做一些遺臭萬(wàn)年年的事呢？
當(dāng)代少年應(yīng)該擁有的不是浮華的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)做若干年后令自己真正驕傲的事。朋友們，讓我們?yōu)橹袊?guó)的未來(lái)而奮斗吧！為世界的未來(lái)而奮斗吧！
詮釋生命的作文 27
水，是生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它，地球才變得生機(jī)盎然;有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。
據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，一般情況下，人在有水沒(méi)食物的情況下可以生活七天左右，而人再?zèng)]水有食物的情況下只可以生活三天�？梢娚请x不開水的。地球上只有那么一點(diǎn)水，早晚會(huì)用光的。況且，生活中人們對(duì)水的浪費(fèi)是那么的肆無(wú)忌憚。洗手時(shí)，為圖一時(shí)的方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭;刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不停;還有一些孩子接水是因?yàn)橐嫠畼尅@在某些人看來(lái)，又是多么的“平常”啊。大家想過(guò)沒(méi)有：一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸水，一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊!每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費(fèi)水源現(xiàn)象的存在，全國(guó)每年浪費(fèi)的水可達(dá)100億立方米以上，匯集起來(lái)，可比現(xiàn)在的亞馬孫河大多了!
當(dāng)今世界正面臨著全球性的水危機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界已經(jīng)有80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)因缺水威脅到人民的健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)最缺水的.國(guó)家之一。我國(guó)人均水量?jī)H占世界平均水量的四分之一。在1668個(gè)在建城市中，有近400座城市缺水，100多座嚴(yán)重缺水。在這種情況下，人類還是沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，如果再不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將會(huì)是人類自己的眼淚!
保護(hù)水資源，從你我做起;節(jié)約用水，要從身邊的小事做起。讓我們用心珍愛生命之水，以節(jié)水為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，千萬(wàn)不讓水空流。只要我們時(shí)刻有著節(jié)水意識(shí)，一水多用，讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來(lái)澆花、沖廁和擦地板……如果人類會(huì)做到這樣，那么每一個(gè)渺小的我，就為節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)人類的共同家園，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)大自然做出莊嚴(yán)的承諾——用我們的雙手，使地球母親恢復(fù)青春容顏，用我們的行動(dòng)，地球母親不再留淚。
珍惜水就是珍愛生命。有了每個(gè)人對(duì)水的珍惜，才可能有人類社會(huì)的生生不息;有了每個(gè)人對(duì)生命的珍愛，人類才可能有幸福美好的家園。
水，生命之源!
詮釋生命的作文 28
昨天吃晚飯的時(shí)候，正好是齊魯電視臺(tái)《拉呱》節(jié)目的播出時(shí)間，其中有一檔新聞是說(shuō)兩個(gè)十三四歲的少年到黃河邊去玩，玩著玩著就下到黃河里去游泳了，結(jié)果兩個(gè)人都溺水了，等村里的人趕到后他們倆都失去了寶貴的生命�？吹剿麄兊母改缚薜乃廊セ顏�(lái)的'樣子真讓人心痛。爸爸媽媽也一個(gè)勁的嘆息：太可惜了，這么小就失去了生命。
媽媽還說(shuō)了在我們學(xué)校門口發(fā)生的一起交通事故：那天正好是下午放學(xué)的時(shí)間，有一個(gè)小朋友可能是幼兒園的被他的奶奶牽著手走出校門，當(dāng)時(shí)那個(gè)小朋友不知道是被馬路對(duì)面的什么吸引了，一下掙脫了奶奶的手向馬路對(duì)面跑去，正在這時(shí)一輛汽車駛了過(guò)來(lái)，在人們的驚呼中小孩還是倒在了車下，幸好當(dāng)時(shí)車速并不快，小孩好像并沒(méi)有生命危險(xiǎn)，只是臉和耳朵擦破了，他的奶奶好像嚇得不輕。聽了這兩個(gè)故事我忽然意識(shí)到安全的重要性，每次上學(xué)的時(shí)候父母總會(huì)說(shuō)：“注意安全。”
放學(xué)的時(shí)候老師也總會(huì)說(shuō)：“注意安全�！笨晌覀冋嬲⒁饬藛�，如果注意了，那兩個(gè)小男孩就不會(huì)死了。生命是父母給我們的，而且只給我們一次，所以我們要加倍的珍惜自己的生命�？旆攀罴倭耍奶烨锾斓氖罴倮�，能游泳是挺舒服的事，如果你想去游泳，也應(yīng)該跟著會(huì)游泳的大人一起去，如果幾個(gè)小朋友偷偷地在江、河、塘或水庫(kù)中去戲水、游泳，是很危險(xiǎn)很危險(xiǎn)的事。
還有小朋友因行動(dòng)遲緩或過(guò)急，單獨(dú)過(guò)馬路要小心。一是要走人行道，要看清綠燈行的標(biāo)志；二是盡量夾在過(guò)馬路的人群中行走；三是遇到疾駛而來(lái)的車輛，千萬(wàn)不要后退，防止其他車輛駕駛員估計(jì)不足，來(lái)不及剎車；四是盡量穿著色彩鮮艷的服裝，可以引起人們的關(guān)注。在學(xué)校里有些同學(xué)喜歡搞惡作劇，以看到同學(xué)摔倒時(shí)的窘相為樂(lè)，他們?cè)趧e人走路或奔跑時(shí)忽然伸出腿去，結(jié)果可想而知。
其實(shí)這樣做是很不道德也是很危險(xiǎn)的，搞不好會(huì)把別人的門牙磕壞或造成更大的傷害。關(guān)于安全的知識(shí)還有很多很多，關(guān)鍵是看我們記住了多少，遵守了多少。即便是知道得再多不去遵守，什么都是一個(gè)零。
詮釋生命的作文 29
生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。當(dāng)我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們就會(huì)感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿生命力和無(wú)窮的希望。
生命是頑強(qiáng)的，世界是脆弱的，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件，傷害了無(wú)數(shù)生命，如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，以為它們是與我們同住地球家園的朋友。
每種生物都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是我們自我，正如世界沒(méi)有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自我獨(dú)特的'風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。
世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。每個(gè)人的生命都有價(jià)值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自我能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè)，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自我生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。我們每個(gè)人對(duì)國(guó)家，社會(huì)和他人都有價(jià)值，在肯定自我的價(jià)值，珍愛自我生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。
當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)不其言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遇到困境需要幫助時(shí)，盡自我所能伸出援助之手。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們的生命價(jià)值得以延伸，更有很多為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人們，一直受到后人的崇敬與追念。
我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
詮釋生命的作文 30
貝多芬，這位音樂(lè)巨匠，二十六歲時(shí)開始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情，寫下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)和德國(guó)狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)的影響，個(gè)性鮮明，較前人有了很大的發(fā)展。在音樂(lè)表現(xiàn)上，他幾乎涉及當(dāng)時(shí)所有的音樂(lè)體裁；大大提高了鋼琴的表現(xiàn)力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會(huì)變革的重要音樂(lè)形式。貝多芬集古典音樂(lè)的大成，同時(shí)開辟了浪漫時(shí)期音樂(lè)的道路，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，為人類留下了無(wú)價(jià)的音樂(lè)寶藏，因此，世人尊稱他為“樂(lè)圣”。貝多芬，也是一個(gè)頑強(qiáng)的人，正是因?yàn)樗念B固和堅(jiān)強(qiáng)，才有了這許多不朽的名著，后人才會(huì)在勉勵(lì)彼此的時(shí)候，無(wú)不談起貝多芬。
前不久在網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫Nixon Song的美籍華人，噓！他可是臺(tái)灣移民到美國(guó)的喲！他是舞蹈界的名人，在美國(guó)國(guó)會(huì)工作。3年前的一次車禍，使他雙耳失聰。由于他從小受過(guò)金庸先生的教導(dǎo)，又接受到了美國(guó)文化的熏陶，在他的身上，我看到了我們中華文明走向世界的光明大道！他也是一個(gè)頑強(qiáng)的人，由于我們現(xiàn)在生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，他可以上網(wǎng)，可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)與外界交流，而不用再吃貝多芬用談話冊(cè)與人交流的苦了！
頑強(qiáng)！我們不論遇到什么困難都要頑強(qiáng)的挺過(guò)去，沒(méi)有什么困難是不可戰(zhàn)勝的！
這次，四川汶川地震，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的.人們失去了生命，還有的人失去了家人，但是，活下來(lái)的同胞們，你們還擁有什么？對(duì)，我們擁有至高無(wú)上的生命！生命，便是尊嚴(yán)，便是力量！讓我們迎著曙光吶喊：“我們擁有生命！至少我們還擁有生命！生命便是力量！”頑強(qiáng)的生命閃耀著燦爛的光輝，頑強(qiáng)的意志散發(fā)著奪目的光芒！
黎明前固然有黑暗，可是冬天到了，春天必然不會(huì)遠(yuǎn)了。
讓我們眾志成城，跨越千難萬(wàn)險(xiǎn)，我們必將戰(zhàn)勝一切困難！
詮釋生命的作文 31
珍愛生命之水，從你我做起。水是生命之源，我們要保護(hù)身邊的每一滴水。是啊，生活中，我們離不開水。如果沒(méi)有水，世界萬(wàn)物將無(wú)法生存。地球上的水總有一天會(huì)用完的。所以，讓我們一起來(lái)節(jié)約用水吧！
不知是洪澇泛濫，還是冰川融化，很多人都認(rèn)為地球上的水是取之不盡用之不竭的，因此，他們養(yǎng)成了浪費(fèi)水的“嗜好”。其實(shí)，他們都理解錯(cuò)了。現(xiàn)在，中國(guó)的淡水區(qū)已剩下很小很小的一塊了。而世界上已有13個(gè)國(guó)家因?yàn)槿彼�，土地干裂，許多人因?yàn)檫@竟白白渴死了。說(shuō)實(shí)話，我非常同情他們，卻又無(wú)能為力。我可不希望我們的祖國(guó)母親也為此重滔覆轍。
可是，生活中浪費(fèi)水的例子比比皆是�？刹�，我鄰居家的小弟弟經(jīng)常玩水，一天不玩一大桶，他才不過(guò)癮。大人們都當(dāng)他是小孩兒，再說(shuō)一桶水也值不了幾個(gè)錢，就不管他了，任由他到處打水槍。為此我勸過(guò)他多次，可他就是不當(dāng)回事兒。哎，我真擔(dān)心，照他這么浪費(fèi)下去，何時(shí)是個(gè)頭。再說(shuō)，積少成多，也值不少錢的；最關(guān)鍵的.是水會(huì)越用越少的呀！
我曾讀過(guò)一本書，書的題目是《最后一滴水》。那是31世紀(jì)的事情。從21世紀(jì)到31世紀(jì)，人們不斷地浪費(fèi)水，使得淡水越來(lái)越少。甚至有一天，沒(méi)有水了，大家這才知道急了。過(guò)了沒(méi)幾天，很多人的臉上都是蒼白蒼白的。后來(lái)，不知是誰(shuí)居然找到了最后一滴水，于是大家便進(jìn)行了瘋狂的拍賣。就這樣，這滴水的身價(jià)竟?jié)q到了2000萬(wàn)。一滴水的身價(jià)如此之高，再想想生活中我們共浪費(fèi)了多少水，那得損失多少錢哪！
再讓我們來(lái)看看周圍：很多人經(jīng)常洗手、洗澡“人離水未關(guān)”；地下自來(lái)水管破裂，路人卻不聞不問(wèn)；礦泉水沒(méi)喝完就扔了還自視為瀟灑；用大量的水洗車；水箱或水龍頭壞了，卻不及時(shí)修好……等等類似于這樣的現(xiàn)象實(shí)在是太多太多。浪費(fèi)水確實(shí)是個(gè)不好的行為！我希望今后大家要記得關(guān)好水龍頭；盡量不讓孩子玩水；淘米水可洗蔬菜﹑澆花草、沖馬桶﹔洗碗不需放滿一池水……
讓我們一起來(lái)珍惜每一滴水、保護(hù)每一滴水，珍愛生命之源，從點(diǎn)滴做起，從你我做起。
詮釋生命的作文 32
生命是一顆長(zhǎng)青樹，盛夏的花是花海生命的成熟需要花海來(lái)灌溉，這樣，生命便煥發(fā)出夏花般的耀眼光輝，深沉并且熱烈，純潔并且深邃，生命與生命的交接處，折射著天使的花的翅膀，一直飛向離天堂最近的地方。
生命和死亡之間的距離不可以逾越，生便是生，死便是死，靈魂跟隨在生與死之間，生命結(jié)束，靈魂便跟隨之消失。然而，生與死之間是可以傳遞的，是可以升級(jí)的。大文學(xué)家和政治家，革命家毛澤東，他的生命很充實(shí)，被風(fēng)吹過(guò)，被雨淋過(guò)，被寂寞包圍過(guò)，可是他緊閉雙眼，看著綠色的夏天，他的一生雖然沒(méi)有夏花的多彩，卻有它的內(nèi)涵和深沉，依然記得昨天的夏天，昨天的夏花，昨天的芬芳。
朝露曇花，咫尺天涯，多姿的桃花在我們不經(jīng)意間熱情地開放，美麗的青春年華，在我們的忽略中，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，聰明的你，可曾經(jīng)注意到她輕盈的腳步．這個(gè)夏天仿佛是一步步走過(guò)來(lái)的，最后它還是來(lái)了，臨走時(shí)的前一天，在校園中漫步，桃花開了，碧綠的葉子掩蓋不住那桃紅柳綠的花色，一朵朵紅暈在對(duì)我掩嘴大笑．面對(duì)我的因故離開，我釋然，我大悟．原來(lái)我的花季就這樣不經(jīng)意間流逝了，似長(zhǎng)江東流．花季雨季，是留不住的，就從現(xiàn)在開始，抓緊花開的時(shí)間，譜寫永遠(yuǎn)不令我們追悔莫及的回憶吧！
還記得林黛玉的那首凄美的葬花詞嗎？每次讀紅樓夢(mèng)，總為這首詩(shī)而哭痛了心，今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)？低落的`曲調(diào)，讓我黯然神傷，林妹妹啊，不要如此冷眼看世界，生命之花是永遠(yuǎn)不凋謝的，生命之門就在你的一念之間．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛的豁達(dá)與抱負(fù)吧，你的傾城之美，再加你的絕世才華，足以讓你打開這道用夏花制成的門的，走進(jìn)去，似天堂，芬芳傳千里，��！何樂(lè)而不為呢？
夏花總給我們擁抱的溫暖與熱情，好象一種美好的身體語(yǔ)言，沮喪時(shí)，它可以排除煩惱，清除隔閡，給你帶來(lái)安慰．就象死去的戴安娜臉上的笑容一樣，她曾經(jīng)擁抱過(guò)好多的貧困兒童，她的笑容會(huì)永遠(yuǎn)映照在那些孩子們的臉龐上的，是永遠(yuǎn)不凋零的花兒
有一份真愛，象花海一般的燦爛，它不因季節(jié)的交換，遺忘了色彩，回憶里的花海，會(huì)永久地流淌在我們此時(shí)的常青樹上，天長(zhǎng)地久．
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