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為生命著色的作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的為生命著色的作文（通用26篇），希望對大家有所幫助。
為生命著色的作文 1
如果把父母給我的生命比作一張白紙，那么遇見他就像是白紙，遇見了畫筆，是他為我這張紙著滿了不同的色彩，有光明系的，也不乏黑暗系的。
遇見他的時候正值藍(lán)天白云，他對著我笑了，眼睛像玻璃珠一樣透明又神秘反射著光芒，讓我一下子就陷入其中，到后來的難以自拔，他如同金黃的陽光般照進(jìn)了我的世界，為我的生命灼傷了一種如夢如幻的色彩。
他很溫柔，無論對誰，都有一顆友善的心，像粉紅色一般暖心。在他的保護(hù)之下，漸漸的讓我也擁有一顆粉紅色的少女心了，但他的粉色也讓我產(chǎn)生了嫉妒的紫色，我不想他對別人也那么好，只想他對我一個人好，由忌妒演變成了自己的黑色，因為自私也曾讓我干了些現(xiàn)在想到就笑個不停的蠢事，現(xiàn)在時常想當(dāng)時那個黑暗系的人還是我嗎？但他并不因為我做的那些事兒討厭我，遠(yuǎn)離我，反而真的像我想的那樣對我好，甚至加倍，我只是靜靜的看著他的眼睛，也許他是真的懂我吧！
他很善良，總是替別人著想，明明我比他大兩歲，卻總是他在照顧我，像綠色般滋潤著我心田，但時間總是在人毫無防備的時候流逝，轉(zhuǎn)眼離中考只剩兩個月了，可我們每天依舊瘋瘋鬧鬧，然后成績下滑就被老師談話了：“他以后不一定接著讀書，你呢？難道也不讀？”我只是點了點頭，但依然和他在一起玩兒。但不久后的一天，他突然說不要和我玩兒了，以后各玩各的。我追著問為什么，他只留了一句話就轉(zhuǎn)身向一伙人走去：“因為我受夠你了，不想再被你煩了�！鳖D時我待在原地，心中全是烏云，黑乎乎的一片。
從那之后，他看見我就繞道，好像很厭惡的樣子。有一次我站在樓梯的拐角處，剛好他從我身邊走過，我跟他對視了，但在他的眼睛里看不到我的影子，像白天的月亮其實很真實的存在，卻看不到回到家躲進(jìn)房間就哭了起來。我的.天空灰暗，沒有了金燦燦的陽光，吹走了漫悠悠的白云，奪走了遼闊無邊的藍(lán)天。
中考完之后，我以為以后我們之間再也不會有交集了，但回到家后打開手機(jī)就看到他發(fā)來的短信，時間顯示是出考場的時候，本來不打算看的，最后還是點開，看了才知道原來班主任找過他，我這才什么都明白，原來他并不討厭我，我是他最好的朋友，只可惜天下無不散的筵席。領(lǐng)成績單那天他給我聽了首歌：有些人走著走著就散了，有些夢做著做著就醒了，我的心好像裂開了一樣。他要走了，不讀書了，去打工，卻還說要我好好讀，我比他大兩歲，眼淚在打轉(zhuǎn)，但我不會讓它流下來。只是這首歌為我的生命著上了最鮮艷的血紅色，讓我難以忘掉。
當(dāng)時的我們是最好的我們，謝謝你留給我最燦爛的色彩，最暗淡的灰色，最暖心的粉色，最舒服的綠色，最刺目的紅色，最可怕的紫色及最恐怖的黑色，都屬于他，哪怕結(jié)果只是分離。
為生命著色的作文 2
生命的意義在于綻放它的光彩。
有個以繪畫為生的年輕人，開始他創(chuàng)作了大量作品去投稿、對參展，但是，卻沒有一件入選。他很失落，近乎絕望。某一天當(dāng)他在河邊寫生時，一個小女孩立在他身邊看了許久，最后小聲說：“為什么畫里的柳樹是黑白的呢？”他恍然大悟，不是他畫得不好，而是他從不喜歡著色。他的畫沒有生命力，沒有顏色的生命怎能稱得上是生命呢？
許多人就像這是畫家一樣，不喜歡給生命著色。心理醫(yī)生問他的病人，你覺得你的生活怎樣？抑郁病人哭喪著臉，濁嘆一聲，沉重地說：“黑白。”生命真的失去了光彩了嗎？不，是他不愿讓生命著色，就像那畫家的畫一樣，他把精彩的生活拒之門外。病人看不見鶯飛草長的春天，聽不見鳥語，聞不見花香。當(dāng)孩子在地上奔跑，春風(fēng)拂葉，我和你在歡笑時，他卻視而不見聽而不聞地工作，工作，一味苦惱地工作，在重壓下工作。他不愿意去看那些生機(jī)勃勃的生命本色，所以，她自己也變得黑白了。
有個非常經(jīng)典的問題：“生命的`意義究竟是什么？”無數(shù)次的追尋后，有人說：“生命沒有意義，而你要去創(chuàng)造意義�！鄙枰覀�?nèi)ブ�，就像自定義一樣，按照自己的意愿去設(shè)定。生命的色彩源自內(nèi)心的期待。為什么不在白紙上抹主鮮亮的一筆而要特意選擇黑白呢？
生命從來都是鮮艷的。我們都可以面朝大海，為自己的生命涂上五顏六色，再用這五顏六色去感染其他生命，然后你就會看見面前一片春暖花開。
為生命著色的作文 3
生命原本是一張白紙，每個人有不一樣的經(jīng)歷，不一樣的思想，不一樣的感受，于是每個人的生命之畫各不相同。在我的生命中，這幅畫的顏色在不停被我充實。我要不停奮斗，努力讓自我的人生更美麗而充實，為生命圖上多姿多彩的顏色。
剛出生的我，生命只是一張白紙。漸漸長大，童真和歡樂占據(jù)了我的全部心靈。陽光下的小女孩跳著，跑著，無憂無慮。沒一點歡樂就是一種亮麗的顏色。看著那些被父母逼著學(xué)這學(xué)那的小朋友，我很是慶幸沒有受到“壓迫”，我能在自我的世界中幻想，在白紙上會出一副彩色圖畫。我有一個完整的童年，這些繽紛的彩色是我生命白紙上最初的色彩。
上了小學(xué)，枯燥的知識和那些約束我這匹小馬自由的規(guī)則讓我產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。我極其反感上課，每一天早上都會想理由不去上學(xué)。但在父母和教師的逼壓下，我只能默默理解這種無趣的生活。桌上的玩具全部被一堆堆書籍和補習(xí)資料擠走，我臉上的笑容也被無奈和痛苦所代替。畫紙上的彩色漸漸暗淡，僅有一塊地方依舊多彩——對童年的回憶。那時的天總是陰沉沉的，心里總是被壓抑著，我想，人的一生也許僅有童年是五彩繽紛的吧！于是，在我的畫紙上，除了那一小塊回憶有色，其他部分全都是黑、白、灰三種色調(diào)。
“人總會應(yīng)對很多自我不愿意做的事，其實，做這些事也是為以后你愛做的事打基礎(chǔ)。此刻，你自我發(fā)現(xiàn)，你不愿做的事情中還蘊含著許多歡樂哩。”在迷糊中，我聽到了這樣一段話。是這樣嗎？我眼睛漸漸睜開。好吧！我試試。學(xué)習(xí)過程中充滿了競爭與合作，競爭中勝利時的成就感給了我鮮亮的紅色；合作中雙贏的歡樂給了我清新的綠色；學(xué)會知識后的思考給了我沉著的.藍(lán)色；純潔無瑕的同學(xué)朋友情給了我奮發(fā)的粉紅色。我的畫紙又變得艷麗起來，但那一小塊回憶的顏色沒被覆蓋。很顯然，如今畫紙上繽紛色彩比那一小塊的色彩更加成熟和穩(wěn)重。
生命的色彩是隨你內(nèi)心世界的改變而改變的。只要你愿意努力，你就有本事為自我的生命著色。著上色彩后，你當(dāng)然不能就此停歇，因為生命之畫被風(fēng)干后，色彩會漸漸變暗，僅有不斷為之添彩，我們的生命才會豐富多彩。
為生命著色的作文 4
我想為生命，著上不同的顏色。
陽光明媚的上午，上完數(shù)學(xué)課，同學(xué)們頓時如脫籠之鳥飛奔出教室，撲向自由的懷抱。
“嗯……這個題……”我用筆尖時而點著作業(yè)本時而快速寫下腦中的思路，“對，就是這樣�！币贿呎f一邊寫完了所有步驟。
“嗨，可以教教我嗎？我實在是想不明白”。身后的同學(xué)用筆戳了戳我，臉已經(jīng)皺成了苦瓜。
“好的，我們這樣想！這個題首先要想到它是個平行四邊形，就可以很簡單的求出這個銳角的度數(shù)了……”
“等一等等一等，為什么說它是平行四邊形？”
“題中的已知條件說的很隱晦，從這里可以看出來……，”
“奧，我知道了，接下來是不是在求證……”
“對對對，真是一點就通啊�！�
她迫不及待的打斷我的話，用最快的速度寫出了答案。然后把筆一扔仰天大笑起來，眼睛瞇成了一條線，臉上綻放出了燦爛的笑容。看著她高興的樣子，我的心里暖洋洋的。
我的生命，著上了陽光的顏色。
下午的體育課上，老師聲嘶力竭的喊著“這節(jié)課，繼續(xù)測800米，如有人不端正態(tài)度就繼續(xù)跑�！�
“預(yù)備，跑！”我邁開步子極力的向前跑去，一開始還沒有太大的差距，慢慢的，我又處于了隊伍的后端了。
“快跑，用力抬起大腿來，抬起大腿來，跟你說了多少次了！”
我努力的抬起大腿向前跑去，速度加快了一些，可是還有很長的距離。一圈半時我的呼吸開始急促，不斷有同學(xué)超越我，四肢越來越無力，心理的壓力卻越來越大�！胺艞壈�，我怎么能合格呢？”我絕望地想�！安恍�，放棄就是恥辱，就是不合格也要堅持下來�！�400米，500米，700米……，感覺自己就像一輛殘破不堪的`自行車一點一點向前挪去。終點，終于到了，我?guī)缀跻c坐到跑道上。
我的生命，著上了堅持的顏色。
人生的路還長，我期盼我的生命能著上更多的陽光的、堅持的、奮斗的、積極的正能量的顏色。
為生命著色的作文 5
我是一個全色盲，這個世界在我眼里是灰色的，只有明暗之分。于我而言，再美的北極光，再嬌艷的花朵，與一顆灰撲撲的石頭沒有什么差別。
小時候，就因為這雙眼睛怕光，我很少出去和別人玩耍。上小學(xué)后，我也是一個孤僻的孩子，唯一被班上同學(xué)注意到的時候，便是體檢時我對著那張測色盲的卡片默然搖頭，然后在一片“原來你是色盲”的驚嘆中逃開。
我的世界是灰色的，心也是。
我會怨天尤人，為什么偏偏是我？如果說，人剛出生時是一張白紙，那么，我就是一張灰撲撲的丑陋的紙。就像《浮生物語》中那只燕妖一樣，任何顏色到了我這張紙上都會變成灰色。這個世界所有的彩筆，在我這張紙上只能留下一道道絕望的灰色。
跟我相反，她是一張畫著一道道絢爛彩色的紙。跟同學(xué)嬉鬧在一起，她似乎每天有無數(shù)的快樂可以隨意揮霍。連寫出來的小說，分明是黑紙白字，卻好像是蘸著陽光書寫的一樣，捧到手里似乎有些暖暖的感覺，似乎還能聞到陽光的味道，暖融融的。不過她寫在作業(yè)本上的小說似乎有點灼痛了我的'手。于是我皺了皺眉，將作業(yè)本扔了回去，趴下繼續(xù)睡覺。
“你覺得我寫的怎么樣？我知道沒你寫的好，不過我會努力寫出打動你的文章的……”
“你好聒噪啊，吵到我睡覺了。你寫的很好，大概我是永遠(yuǎn)也寫不出來的吧。”
雖然我用這種方式一次次拒絕她，但她還是一次次將自己寫的小說眼巴巴捧過來，讓我一次次驚訝，再一次次的丟回去。不知不覺中，她以一種溫柔而有些殘忍的姿態(tài)在我的灰紙上畫出了一道道屬于她的顏色，并不斷增加著，就在那一聲聲問候和致意中，諸如“一起回家嗎”“這個可好吃了，你以前沒去買過吧”“我知道你想要這個很久了嘿嘿”。我終于欣然接受了這一道道彩色進(jìn)入我的灰色世界，我有了第一位朋友。
在平凡的一天，我們共用著一條耳機(jī)線，華晨宇的《好想愛這個世界啊》從耳機(jī)里面?zhèn)鞒鰜怼?/p>
“不想離開，當(dāng)你的笑容突然綻開，這世界突然充滿色彩�！�
也許是微風(fēng)吹的我太舒服，又或是太陽照的我暖融融的，我曾經(jīng)無法說出口的話，此刻卻像涌泉一樣冒了出來：“還記得那段你把寫小說給我看的時間么，其實你寫的很好……你知道么，你像陽光一樣，在不知不覺中驅(qū)散了我心中的陰霾……”
“不，不是我�！背鋈艘饬系�，她皺了眉，打斷了我，“能為你自己掃除陰霾的，永遠(yuǎn)只有你自己。不是我驅(qū)散你心中的霧霾，而是你自己揭下了蒙在你眼上灰色的眼罩。你要知道，你肉眼看見的世界是灰色的，但你心靈看到的景色，從生來就絕對不是灰色的！”
我們靜靜的坐著，耳機(jī)里華晨宇不知疲倦地唱著：“傷疤，就丟給回憶吧，放下，才能得到更好啊……”
靜靜地，看著這個彩色的世界。我的心靈世界，五彩斑斕。
為生命著色的作文 6
人生如白紙，而我們正是那一支支畫筆，著色不一樣，內(nèi)容也就不一樣。
——題記
伴隨著一聲啼哭，一個新生命呱呱墜地。這個小家伙將來會怎樣，恐怕你我都無法決定，人生路漫漫，他或她要走的路還長呢，在人生這張白紙上如何揮宏演繹?或貧窮，或富裕，痛苦，或愜意……為生命著色，苦樂自在其中。
點一片赤頂雙飛鳳，花一點墨眼奔騰龍
為生命著色，仰望蔚藍(lán)的天空。屏息，沉思……在每個人的生命中，似乎都有一汪湛藍(lán)的湖水，清澈透明，為生命桌上這恬靜的藍(lán)，生命中有了內(nèi)涵，隨想，此生不虛度
為生命著色，凝視碧綠的竹。歲寒三友，別有洞天，綠，生命的顏色，洋溢著生命與活力，我們努力著，描繪希望的藍(lán)圖，在綠色的海洋里，找尋生命的.激情與活力，依然，花樣年華。
捏一路縷清風(fēng)筆生花，曳一朵白云心百媚。
為生命著色，遠(yuǎn)眺火紅的楓林，精彩的人生，激揚的色彩，在那片楓林的背后，閃爍著耀眼的星云，為了自己的未來，拼搏，突破命運的束縛，再苦再累，我不后悔。
為生命著色，迷望著皚皚白雪，凈化的心靈，在那片凈土上，張揚著自我，一種真實的色彩，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種明亮而不刺眼的光輝，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。落比閑在，已是雪茫茫，素裹銀裝，異樣人生。
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧色彩組成了山石草木，組成了花鳥魚蟲，組成了世間萬物……大千世界，蕓蕓眾生，皆因色彩紛呈而充滿生機(jī)。七彩的畫板勾勒出富有傳奇色彩的一生，為生命而著色，讓人生五彩繽紛。
為生命著色的作文 7
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！痹谥袊糯ベt的眼中，初生的嬰兒就如同一張白紙，隨著他們的成長，將由他們自己拿起畫筆，用熱情、純潔、痛苦……艱辛地為生命著色。
生命是一片如雪的潔白。茫茫浩渺的汨羅江啊，是發(fā)絲迎風(fēng)飛舞，仰天長嘯，仿佛沾了血的聲音呢喃：“安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”屈原用“世皆濁我獨清的傲骨”為生命蘊出一片耀眼的白。
生命是一番明亮的漆黑。瞎子阿炳看不見琴弦，望不到樂譜�？墒撬靡魳窞槟呛诎档纳鐣⑷胍豢|光明�！抖魳贰飞畛林泻|(zhì)樸，“朝霞相伴夕陽斜，胡琴盲杖乞天涯�！边@是阿炳在漆黑的絕望中點亮的光芒。
生命是一張燦爛的鮮黃。梵高擁有一個怎樣奇妙的靈魂，他日日夜夜與疾病和噩夢糾結(jié)，時時刻刻掙扎在現(xiàn)實和虛幻中。然而，卻閃耀出無與倫比的純真與輝煌，那金黃的向日葵就是他為童年繪出的生命的色彩。
生命的色彩，是白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的閑情逸致，是李賀“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”的沉著，是黛玉“偷來梨蕊三分白，借的梅花一縷魂”的超凡脫俗，是毛澤東“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”的豪邁，也是杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的”的.愜意。
我們雖是一張白紙，但要以自己的智慧和雙手擁有生命的絢爛，創(chuàng)造我們的人生。泰戈爾說過，生如夏花之絢爛，死如秋水般靜美。在澄澈的陽光下，讓我們以青春為畫筆，夢想為顏料，在晶瑩剔透的心靈上為生命著色。
為生命著色的作文 8
生命是張沒有價值的白紙，綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，分紅賜我以期望，灰白賜我以悲哀……——題記
人生的色彩從一張白紙啟航，乘著夢想的風(fēng)帆我們一路前行，漸漸地我們學(xué)會開始在人世的大海中用我們心中七彩的筆，描繪自我的人生色彩。從此生命在那里得到發(fā)展，夢想在那里得到升華。
生命無法用價值衡量，我們卻能夠讓自我的生命不斷地發(fā)展。它是一張白紙，是一張需要我們充分利用的白紙。白色象征圣潔，但也未免太過單調(diào)，于是我們開始了為生命著色。
為生命著色，讓我們揚起風(fēng)帆一起出發(fā)。生命是我們獨一無二的資本，夢想是我們欣賞的眼睛，知識是我們的靈感，勇敢使我們的創(chuàng)造力，堅強(qiáng)是我們的畫筆，進(jìn)取是我們的雙手，樂觀是我們?nèi)f能的橡皮擦，白色是我們的底色，崇尚是我們的七彩盒……
為生命著色，讓我們拿起堅強(qiáng)的畫筆，勇敢的創(chuàng)造，在我們?nèi)松牡赘迳媳M情的發(fā)揮，盡情的展示，將我們所崇拜的，將我們所信仰的，大膽的描繪出來。讓我們?yōu)樯�，著炫麗的色，著燦爛的色，著明亮的色……
七彩人生靠自我創(chuàng)造，讓生命之花悄然綻放，期望它綻放的.色彩是最獨一無二的，是最吸引人的。因為有我們，生命是屬于我們的，生命之花的色彩因由我們自我掌控，創(chuàng)造一副屬于我們的生命之畫。
為生命著色，著永不褪去的顏色，因為生命是無價的生命的色彩也理當(dāng)是永久的。每一個人都應(yīng)當(dāng)為自我的生命努力，為生命的色彩努力，把握好手中的畫筆，創(chuàng)造一個多彩的人生吧！
為生命著色，相信自我的本事，你必須會創(chuàng)造一個炫麗的色彩人生的！
為生命著色的作文 9
花兒用怒放向自然展示它生命的色彩，魚兒用飛翔向藍(lán)天展示它生命的色彩，河兒用奔騰向大海展示它生命的色彩，蟬兒用脆鳴向綠樹展示它生命的色彩。我們，盛放的生命，用心中的夢想幻化出七色水彩為生命著色。
不可否認(rèn)，人是世間的一種強(qiáng)大的存在。我們來到世上，出此刻一切生命的眼前，用我們的勤勞與智慧，讓大地上矗立起了一座座的建筑，讓水面上漂流起了一艘艘的巨輪，讓天空翱翔起了一架架的鐵鷹……人的力量是無限的。而我們，新一代的人兒，不管愿不愿意都已經(jīng)投身到了這個充滿活力的世界。我們帶著無知，白紙樣的出此刻這天地間，任憑環(huán)境在我們身上潑灑著顏料，最終是什么樣貌誰也不明白，僅有自我的畫筆才能勾勒出最完美的畫卷。人生的畫布上，心中的夢想應(yīng)為它著上一層最美的.基色，讓畫布熠熠閃光；心中的夢想，會幻化出最適合的七色水彩，在畫布繪出人生的美景。
不懈的努力是最有經(jīng)驗的著色師，讓每一筆都完美優(yōu)雅。人們帶著懵懂，去探索每一種適合的顏色。起初，新鮮感充斥了我們的細(xì)胞，我們勇敢的去嘗試，卻會因為無知而在畫布上抹上斑點。有人開始懷疑，有人選擇放棄，讓人生的畫布就那樣丑陋的呈現(xiàn)著。更多的人選擇繼續(xù)努力，他們繼續(xù)調(diào)配著最適合的顏色，努力畫出最美麗的風(fēng)景。最終他們發(fā)現(xiàn)，以往的那些斑點其實是人生畫卷中的亮點。
花兒有遲開的時候，鳥兒有跌落的時候，河兒有干涸的時候，同樣，我們也會有不如意的時候。但人生的特點決定了，只要是堅持不懈的畫下去的，就必須能畫出滿意的畫卷。別為昨日而流淚，別為失誤而懊惱。記住，我們正青春，我們的人生畫卷剛剛有了一個美妙的開篇。
為生命著色，讓生命擁有屬于自我的精彩！
為生命著色的作文 10
在這大千世界里，有太多生命的奇跡，但是，被發(fā)現(xiàn)的都只是些人們所看到的，人們沒有去看那些在石縫間的生命;沒有去看那些“落地生根”的樹枝;沒有去看那些死里逃生的各式各樣的動物與植物。
生命的奇跡，無處不在，“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕]錯，一株草，一顆瓜子，一條藤蔓，一棵青松，都可以發(fā)生生命的奇跡，只可惜，沒有人去尋找，它們也就漸漸被時光的波浪吞噬、覆蓋。
以前，我拿了一個瓜子當(dāng)彈弓的子彈打，飛到了陽臺上的窗臺外面，結(jié)果，第二年的五月份，瓜子芽竟然從外面的木板上的一點薄得不到一厘米的泥土里鉆了出來，雖然只活了一個星期，但是，卻使我感到驚奇，那么薄的一點土，高不過一厘米，長不過五厘米，寬不過三厘米的土里，竟然長出了綠芽，細(xì)小的枝干訴說著它生存有多么的艱難。這使我不禁心生敬意。
前幾天看的報告片讓我吃了一驚，是第十頻道的`《講述》欄目，講的是龍腦樟的人工培育。我真佩服那第一棵成活的龍腦樟。沒有根的樹就像失去了供應(yīng)站的軍隊，沒過多久就會枯萎，這些樟樹枝能插活嗎?我當(dāng)時就這樣想著。他們從母樹的枝葉上咔嚓咔嚓地折斷然后栽到花盆里�！翱蓱z的樟樹啊，枝葉就這么被一根根“咔嚓”掉，然后全部犧牲在花盆里，我要告你們毀壞樹木!“我想著。但卻出乎我的預(yù)料，一棵小樹苗奇跡般地活了下來，它抽出了新的根須，長出了新的枝葉，那樣綠的枝葉……和我小時候不經(jīng)意栽種的那棵“不可能成活”后來卻抽出了新的枝葉的葵花的枝葉的顏色是一樣的……
生命是如此的偉大，我不禁對這個事物，產(chǎn)生了濃厚的敬意。這個世界上，生命的奇跡，無處不在。
為生命著色的作文 11
人生，就如一幅多姿多彩的畫卷，當(dāng)我們哭著來到這個世界，生命的畫卷就在我們面前展開。時光流逝，光陰荏苒，生命的調(diào)色板便描繪出五彩繽紛的色彩，或如白色淡泊，或如紅色絢爛，或如灰色憂郁，或如藍(lán)色高遠(yuǎn)，或如綠色生機(jī)盎然……無論是什么顏色，都請從容接納，因為那是生命綻放的光彩！
為生命著色，白色就如詩仙李白生命的色彩。他孤傲狂放，一腔熱血無法施展，卻寫出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牟恍嘣娮鳌＠畎资枪陋毜�，當(dāng)他把酒當(dāng)歌，面對生命蒼白，他卻堅信幸福美好一定會到來。
藍(lán)色是女詞人李清照生命的色彩。愁，寫滿了她一生的詩篇。經(jīng)歷國家滅亡，丈夫辭世的.苦難，她寫出了“物是人非事事休，欲語淚先流”，藍(lán)色的憂郁化成她一首首絕妙無比的詞作。
綠色是田園詩人陶淵明生命的色彩。他看遍世態(tài)炎涼、官場的黑暗，不為五斗米折腰，綠色成為他生命最美的色彩。他選擇了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園生活，辭官歸鄉(xiāng)，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活。
紅色是辛棄疾生命的色彩。他寫出“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨”，卻看透“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
為生命著色，每一種色彩都是人生的斑斕，天空的幸福是深遠(yuǎn)的藍(lán)，大地的幸福是廣闊的綠，陽光的幸福是燦爛的紅……我們的幸福讓生活五彩繽紛。快樂，我們就盡情地?fù)]灑；悲傷，我們就坦然地面對；感動，我們就真誠地表達(dá)；幸福，我們就笑著接納……
人生多姿多彩的畫卷上，讓我們?yōu)樯ブ�，綻放生命絢爛的光彩！
為生命著色的作文 12
花兒用怒放向自然展示它生命的色彩，魚兒用飛翔向藍(lán)天展示它生命的色彩，河兒用奔騰向大海展示它生命的色彩，蟬兒用脆鳴向綠樹展示它生命的色彩。我們，盛放的生命，用心中的夢想幻化出七色水彩為生命著色。
不可否認(rèn)，人是世間的一種強(qiáng)大的存在。我們來到世上，出現(xiàn)在一切生命的眼前，用我們的勤勞與智慧，讓大地上矗立起了一座座的建筑，讓水面上漂流起了一艘艘的巨輪，讓天空翱翔起了一架架的鐵鷹……人的力量是無限的。而我們，新一代的人兒，不管愿不愿意都已經(jīng)投身到了這個充滿激情的世界。我們帶著無知，白紙樣的出現(xiàn)在這天地間，任憑環(huán)境在我們身上潑灑著顏料，最終是什么樣子誰也不知道，只有自己的畫筆才能勾勒出最美好的畫卷。人生的畫布上，心中的夢想應(yīng)為它著上一層最美的基色，讓畫布熠熠閃光；心中的夢想，會幻化出最適合的七色水彩，在畫布繪出人生的美景。
不懈的努力是最有經(jīng)驗的著色師，讓每一筆都完美優(yōu)雅。人們帶著懵懂，去探索每一種適合的顏色。起初，新鮮感充斥了我們的細(xì)胞，我們勇敢的去嘗試，卻會因為無知而在畫布上抹上斑點。有人開始懷疑，有人選擇放棄，讓人生的畫布就那樣丑陋的呈現(xiàn)著。更多的人選擇繼續(xù)努力，他們繼續(xù)調(diào)配著最適合的`顏色，努力畫出最美麗的風(fēng)景。最終他們發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的那些斑點其實是人生畫卷中的亮點。
花兒有遲開的時候，鳥兒有跌落的時候，河兒有干涸的時候，同樣，我們也會有不如意的時候。但人生的特點決定了，只要是堅持不懈的畫下去的，就一定能畫出滿意的畫卷。別為昨天而流淚，別為失誤而懊惱。記住，我們正青春，我們的人生畫卷剛剛有了一個美妙的開篇。
為生命著色，讓生命擁有屬于自己的精彩！
為生命著色的作文 13
我想問，生命是什么？生命是什么？它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。
一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說著我們的理想.......有人說，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說，生命是紅色的，那代表了熱情；有人說，生命是黃色的，那是忠義的顏色�？墒�，我說，它是蒼白的....蒼白？我生命的主色，它無時無刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。
自記事以來，家長的囑咐，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的'勸告，無時無刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？可是，我本能的感覺，我不需要.......坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點點滴滴的時光，為何我從無開心？現(xiàn)在的我猶如處在無邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的牢籠.......是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開？我的成績一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢中的世界讓我著實著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。只此因由，我的世界只剩無盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事......一切隨風(fēng)已逝，夢還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？我希望有人從新為我?guī)砟且痪�破曉的曙光，我會竭盡全力，重塑自我，也許我會明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色......
為生命著色的作文 14
我想問，生命是什么？生命是什么？它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說著我們的理想。。有人說，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說，生命是紅色的，那代表了熱情；有人說，生命是黃色的，那是忠義的顏色�？墒牵艺f，它是蒼白的。
蒼白？我生命的主色，它無時無刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。自記事以來，家長的囑咐，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的勸告，無時無刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？可是，我本能的感覺，我不需要。。坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點點滴滴的時光，為何我從無開心？現(xiàn)在的我猶如處在無邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的'牢籠。是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開？我的成績一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢中的世界讓我著實著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。只此因由，我的世界只剩無盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事。
一切隨風(fēng)已逝，夢還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？我希望有人從新為我?guī)砟且痪�破曉的曙光，我會竭盡全力，重塑自我，也許我會明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色。
為生命著色的作文 15
我想問，生命是什么？生命是什么？它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。
一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說著我們的理想...有人說，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說，生命是紅色的，那代表了熱情;有人說，生命是黃色的，那是忠義的`顏色�？墒牵艺f，它是蒼白的....蒼白？我生命的主色，它無時無刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。自記事以來，家長的囑咐，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的勸告，無時無刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？可是，我本能的感覺，我不需要...坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點點滴滴的時光，為何我從無開心？
現(xiàn)在的我猶如處在無邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的牢籠...是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開？我的成績一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢中的世界讓我著實著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。只此因由，我的世界只剩無盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事......一切隨風(fēng)已逝，夢還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？我希望有人從新為我?guī)砟且痪�破曉的曙光，我會竭盡全力，重塑自我，也許我會明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色.....
為生命著色的作文 16
生命是張沒有價值的白紙，綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，分紅賜我以希望，灰白賜我以悲哀……
——題記
人生的色彩從一張白紙啟航，乘著理想的風(fēng)帆我們一路前行，漸漸地我們學(xué)會開始在人世的大海中用我們心中七彩的筆，描繪自己的人生色彩。從此生命在這里得到發(fā)展，理想在這里得到升華。
生命無法用價值衡量，我們卻可以讓自己的生命不斷地發(fā)展。它是一張白紙，是一張需要我們充分利用的白紙。白色象征圣潔，但也未免太過單調(diào)，于是我們開始了為生命著色。
為生命著色，讓我們揚起風(fēng)帆一起出發(fā)。生命是我們獨一無二的資本，理想是我們欣賞的眼睛，知識是我們的靈感，勇敢使我們的創(chuàng)造力，堅強(qiáng)是我們的畫筆，積極是我們的雙手，樂觀是我們?nèi)f能的橡皮擦，白色是我們的底色，崇尚是我們的七彩盒……
為生命著色，讓我們拿起堅強(qiáng)的'畫筆，勇敢的創(chuàng)造，在我們?nèi)松牡赘迳媳M情的發(fā)揮，盡情的展示，將我們所崇拜的，將我們所信仰的，大膽的描繪出來。讓我們?yōu)樯�，著炫麗的色，著燦爛的色，著明亮的色……
七彩人生靠自己創(chuàng)造，讓生命之花悄然綻放，希望它綻放的色彩是最獨一無二的，是最吸引人的。因為有我們，生命是屬于我們的，生命之花的色彩因由我們自己掌控，創(chuàng)造一副屬于我們的生命之畫。
為生命著色，著永不褪去的顏色，因為生命是無價的生命的色彩也理當(dāng)是永久的。每一個人都應(yīng)當(dāng)為自己的生命努力，為生命的色彩努力，把握好手中的畫筆，創(chuàng)造一個多彩的人生吧！
為生命著色，相信自己的能力，你一定會創(chuàng)造一個炫麗的色彩人生的！
為生命著色的作文 17
我想問，生命是什么？生命是什么？它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說著我們的理想......有人說，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說，生命是紅色的，那代表了熱情；有人說，生命是黃色的，那是忠義的顏色。可是，我說，它是蒼白的。
蒼白？我生命的主色，它無時無刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。自記事以來，家長的囑咐，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的勸告，無時無刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？可是，我本能的感覺，我不需要......坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點點滴滴的時光，為何我從無開心？現(xiàn)在的我猶如處在無邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的牢籠。是她，她似破曉的'光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開？我的成績一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢中的世界讓我著實著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。只此因由，我的世界只剩無盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事。
一切隨風(fēng)已逝，夢還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？我希望有人從新為我?guī)砟且痪�破曉的曙光，我會竭盡全力，重塑自我，也許我會明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色。
為生命著色的作文 18
生命在剛誕生時純潔得像一張白紙�？墒请S著時間的浸染，它會慢慢泛黃，失去原有的選擇。所以，我要為它涂上美麗的色彩，讓它持久如新。
就讓我先為它涂上一層嫩綠吧�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無。”我要著的便是那春雨中時隱時現(xiàn)的那抹嫩綠。沐浴著細(xì)雨和微風(fēng)，一株株弱小的生命在四處堅硬的土層里尋到了生命的契機(jī)，醞釀一冬的綠色之夢經(jīng)過黑暗陰冷的考驗終于迎來了春的呼喚。小草在春的滋潤下茁壯成長，就像幼年的我，在愛的呵護(hù)下漸漸長大，我的生命著上了一層嫩綠。
再讓我為生命描上一抹明黃，就像朝陽下的光芒，它代表著我的青春，是那么歡快明亮。就像剛抽枝的楊柳，像才露角的小荷，像枝頭跳躍的黃鸝用清越的歌聲去證明生命的力量。要把陽光的金線編成一串串絕美的旋律，將我年輕的宣言播撒。青春不怕失敗，青春不怕痛楚，青春不怕挫折，即使風(fēng)雨覆蓋，我依然如驕陽穿越任何陰霾，將高遠(yuǎn)的天空染色，將心中的希望照亮，將生活涂上一抹明黃。
最后再給生命刷上一道金紅，就像一枚金紅斑斕的落葉，在陽光下通體透明，脈絡(luò)清晰如描。它從樹枝上決絕地飛旋而下，宛如大鳥身上落下的一根羽毛。它處在生命的結(jié)尾，卻也在輝煌的時刻和自我完美的巔峰。即使這一刻如此短暫，它仍以最高貴優(yōu)美的姿態(tài)，奔赴大地的懷抱。它閃著金紅的'光芒，飛過秋千去，飛過籬笆外，化成一春泥，在大地的血液里重生。我想我的一生也應(yīng)像落葉壯麗地逝去，轟轟烈烈地凝成血與光的色彩，為我的生命刷上一道金紅。
我想在我的生命的白紙上留下繽紛的色彩，熱情的紅，冷靜的藍(lán)，夢幻的紫，濃烈的黑……讓它們填上我生命的空缺，給我的生命畫一幅美麗的抽象畫，讓我生命的白紙永不褪色，持久如新。
為生命著色的作文 19
人最寶貴的是生命，但最珍貴的是夢想。
夢想永遠(yuǎn)不會消亡，它永遠(yuǎn)都那樣鮮艷，像最美的花朵一樣，顯出驚心動魄的美�？耧L(fēng)、暴雨并未使它受到損傷，反而在這狼籍的世界中有了一種獨一無二的傲美。它經(jīng)歷風(fēng)雨，瞰望彩虹，它愈演愈烈，永不凋敗，它為生命填上了一筆濃墨。
古時，蘇武帶著一百多人，出使匈奴。他抱著夢想，不顧生命。他就算被迫放了十九年的羊也未曾后悔。因為他有一個夢想。他不能為大漢朝抹黑！他深深地握住了‘熾熱’的‘漢節(jié)’！他在那么多個困苦的'黑夜中挺了下來。最后，他的美名流傳于今！他“使于四方，不辱君命！”
今日，身邊的夢想依然在上映。或激烈，或平靜。巴馬夢想著成為總統(tǒng)，詹姆斯夢想著成為冠軍。他們的夢想如此‘激烈’讓人震驚。而一些人的夢想則是，當(dāng)一個普通人，有一份不錯的工作，一個不錯的家庭。他們的夢想雖普通，卻讓人不敢輕視。
夢想為生命著色，沒有它，人這一輩子仿佛就沒有了追求，活著的意義也就少了點。夢想是為了贏得尊嚴(yán)。夢想，是為了取得榮譽。夢想，是為了挑戰(zhàn)自我。勇敢地說出夢想，不論它是大是小，是荒誕是普通。勇敢地承認(rèn)，你就踏出了實現(xiàn)它的第一步！在你為它奮斗的過程中，你的生命就被染上了亮麗的光彩。
人們都有一個永存于心的夢想。它是那么純潔美麗。為生命著上美麗的線條！
追尋著你的夢想。帶著堅定的目光。挺直身軀前進(jìn)。
永遠(yuǎn)也不要放棄你的夢想，即使狂風(fēng)泣雨，地凍天寒。
夢想，為生命著色！
為生命著色的作文 20
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧色彩，組成了山石草木，組成了花鳥蟲魚，組成了天地萬物，組成了世間萬象。大千世界，蕓蕓眾生，皆因色彩而變得充滿生機(jī)。
然而，在這多姿多彩的世界之中，你只是那不起眼的一點，也許是萬綠叢中的一點綠，也許是萬里黃沙中的一粒土，一星隕落，黯淡不了整個星光燦爛，荒蕪不了整個春天。
海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰！縱使是一片綠葉，縱使是一顆石子，也要張揚出我的個性，揮灑出自我生命的色彩！
當(dāng)屈原徘徊在汨羅江邊，將生命吟成千古流芳的傳奇；當(dāng)虞姬將滿腔深情化作湛藍(lán)劍影中的`鮮紅；也許屈原可以選擇歸隱，項羽可以選擇渡江，但是他們沒有，他們選擇用鮮血為生命著色，用個性讓人格閃光！目送飛鴻，眉凝長空，那是將生命送上祭壇的莊嚴(yán)，是凝固的火焰，靜謐的和諧，是強(qiáng)者沉默的哲學(xué)！
這就是用個性揮灑出的真我的色彩。
當(dāng)自我的色彩在外界的紛亂之中變得難辨，是隨波逐流還是堅持自我。是金子總會發(fā)光，歷史會給你一個公正的評價，每一朵烏云都鑲有金邊，每一種色彩都會有綻放光芒的機(jī)會。
幽谷關(guān)口，老聃騎著青牛，輕輕夾起自我的光芒，漸行漸遠(yuǎn)，他那里知道，一篇《道德經(jīng)》做成了道家文化的精粹，牢牢刻在了中華五千年的文化經(jīng)脈里，生生不朽。
當(dāng)歷史的迷霧被驅(qū)散，當(dāng)濃重的黑夜被撥開，你那充滿個性的色彩的生命就會成為浩瀚星河中燦爛的一點。
為生命著色吧。做花就做最燦爛的一朵。做葉就做最蒼翠那一片，讓世界因你而精彩！
為生命著色的作文 21
春至。
沉寂了一個冬天，一切都像是死了，只是些灰白，灰黃，人的心境也漸漸的淡了，褪了一年的殘色，守著自己，不知該想些什么，一切都回歸了空白。
這空白是難熬的，而不經(jīng)世事的我們只是無措地看著自己，看著那永不變更的'窗外。舊年那盆綠色，也逐漸黃得慘淡。
不經(jīng)意穿過回廊，好像是，有了些微細(xì)的改變，色調(diào)明艷一小點。
忽然想到故鄉(xiāng)的家門前有兩排楊樹，每天木然地豎在那里，實在讓人看不出任何改變。也是像現(xiàn)在的春日，我清晨出門，正午回時，眼睛便奇跡般地被點亮，地上落了一層墨綠微卷的尖尖的芽膜，而楊樹們也光彩華麗地舞著身上一簇簇泛著油光的紅色嫩葉，一切真是奇跡般的，我佇立良久，驚艷于這幫無名之士的蛻變，美麗的生靈。
陽光點染著每一個生命，春風(fēng)一夜間鼓動了所有生命。湘筤沁青，紅芳滿庭，那不是刻意的施妝，我撫摸著它們，我覺得這才是生命。
購得一株春蘭，親手將其植入盆中，淋水，修葉，我對它傾注了那些深情，它也不枉我，當(dāng)它蝶一般的幽綠花朵翩然在細(xì)葉間是，我懷著滿心狂喜，當(dāng)真地落了淚，美麗的生命。
我熱切企盼著那個屬于我的生命的春日。心中含了太多色彩，懷了太多深情，可人總是那樣含蓄，舊年的色彩卻總是化作明年的心緒，當(dāng)生命不再充滿色彩，不再奔放熱情，那么人，豈不是一輩子活在冬天里？
心中藏著太多，蘊著太多，何不將它們傾涂在生命？應(yīng)當(dāng)變化，應(yīng)當(dāng)美麗，沒有顏色哪里是生命？
春日里的楊樹，春日的幼竹，春日的蘭花。春生秋死，怎樣的情致。
我們沒有千古，只盼花期七十年。
為生命著色，就算只是為了生命的春天。
為生命著色的作文 22
我想問，生命是什么？生命是什么？它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說著我們的理想...有人說，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說，生命是紅色的，那代表了熱情;有人說，生命是黃色的，那是忠義的顏色�？墒牵艺f，它是蒼白的....蒼白？我生命的主色，它無時無刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。自記事以來，家長的囑咐，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的勸告，無時無刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？
可是，我本能的感覺，我不需要...坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點點滴滴的時光，為何我從無開心？現(xiàn)在的我猶如處在無邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的牢籠...是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開？我的成績一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢中的世界讓我著實著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的.我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。只此因由，我的世界只剩無盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事......一切隨風(fēng)已逝，夢還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？
我希望有人從新為我?guī)砟且痪�破曉的曙光，我會竭盡全力，重塑自我，也許我會明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色.....
為生命著色的作文 23
我們都有生活，我們的生活豐富多彩。讓我們?yōu)樯钌仙�，讓我們的生活在平凡中顯得不平凡！
《孟子》曾經(jīng)說過：所以，如果上帝要掌管斯里蘭卡人民，他首先要苦于自己的心智，疲勞自己的筋骨，餓自己的身體和皮膚，缺自己的身體，為所欲為。所以，曾軼可不能有耐心。
我覺得仙人掌就是因為這句話來到我們這個世界的。
仙人掌的故鄉(xiāng)是沙漠，是寸草不生的沙漠。為了減少水分的蒸發(fā)，為了成為防止動物吞食的.武器，它毅然把自己美麗的枝葉變成了遍布全身的令人生畏的荊棘。它為了生存放棄了它的美好，但命運還是不肯放過它。但對于這些困難和挫折，它從來不怨天尤人，而是默默承受，勇敢克服。當(dāng)太陽掃描地球燃燒時，它通過了太陽的考驗。當(dāng)月亮出來，刺骨的寒風(fēng)在這片土地上演奏時，它毫不畏懼地靜靜地站在天地之間。最后成功了，在這里生存了下來。日復(fù)一日，雖然嚴(yán)重缺雨，但還是一如既往的綠。雖然不美，但在我心中留下了重要的位置。
李商隱曾說：春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯。
這句話是專門為蠟燭而造的。
這讓我想起一個故事；主人的房子里既有燈又有蠟燭。電燈傲慢，老是嘲笑蠟燭，看不起蠟燭，因為比蠟燭更亮更有用。然而有一天突然停電了，整個世界一片漆黑。黑暗中，主人想起了蠟燭，點燃蠟燭照亮了家。蠟燭在照亮別人的同時被黑暗吞噬。許久，蠟燭不見了，只剩下一桌子的白淚。電燈現(xiàn)在意識到蠟燭是如此偉大，以至于他們寧愿犧牲自己來幫助別人。
仙人掌在風(fēng)中的沙漠中微笑，用綠色詮釋生命中的堅韌，蠟燭燃燒自己照亮別人，用白色默默儲存在我們的腦海和心中。我們的生活是如此豐富多彩，我們怎么能不愛它，珍惜它！
為生命著色的作文 24
借黃花崗上的一抔土，為生命著上忠義的黃色；借陽關(guān)塞北的一縷夕陽，為生命著上熱情的紅色；生命是一張沒有價值的白紙，需要你親自去語下你行走的痕跡。
七彩的陽光不知那一縷與你生命相伴；萬紫千紅不知哪一朵是你的歸宿。生命顏色越美，你生命的畫作也越富有價值。
黃花崗的英雄抓住了生命中的黃色。在近似黃昏，近似黎明的一天，你們用你們的忠義叩開了生命的黑暗，你們用你們的雙手撥開眼前的迷霧。雖然光明開不長久，但是你讓炎黃子孫看到了明亮與黃的忠義，雖然你們葬身荒草萋萋的黃花崗，但是你們的生命的黃色永遠(yuǎn)不會因歲月的沖刷而褪去。我到那一杯黃土，為生命著上黃色。
那一道具車痕，是你輪椅的足跡，也是你生命的足跡，那一片綠葉，是地壇古園的象征，也是你生命的希望。生逢不測沒有讓你倒下，反而使你更加堅強(qiáng)。也許那一圈圈的車痕是你對生命的徘徊，那一片片飄飛的落葉，是你對走來的憂愁。但是葉落的同時，新葉也悄然生長。你沒有選擇與車輪一起在生命的年輪上徘徊。你選擇了綠葉，選擇了希望與發(fā)展。一片綠葉的萌發(fā)，給了你生命的發(fā)展，同時也預(yù)示著你生命又一個春天。我到那一片綠葉，生命看綠色。
一杯溫酒，不各是否能撫平你思鄉(xiāng)的.心。相信此處一另。陽關(guān)之外不再有敵人。但是無論如何，行走是生命惟一的選擇。伴著大漠落日的余暉，情看紅色熱情，一個人消失的茫茫沙海中，我到陽關(guān)塞外，那一縷余暉，為生命著上紅色。
純白的白紙因顏色的存在而美麗，絢爛的七彩因白紙的存在而永存。歲月雖會流逝，但生命的光彩卻從永褪去。
背起行走的行囊，去尋我屬于自己的七彩，背起生命的行囊，走出屬于自己生命的足跡。
為生命著色的作文 25
我想問，生命是什么？生命是什么？
它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說著我們的理想...有人說，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說，生命是紅色的，那代表了熱情;有人說，生命是黃色的`，那是忠義的顏色�？墒�，我說，它是蒼白的....蒼白？我生命的主色，它無時無刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。自記事以來，家長的囑咐，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的勸告，無時無刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？
可是，我本能的感覺，我不需要...坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點點滴滴的時光，為何我從無開心？現(xiàn)在的我猶如處在無邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的牢籠...是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開？我的成績一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢中的世界讓我著實著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。
只此因由，我的世界只剩無盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事......一切隨風(fēng)已逝，夢還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？我希望有人從新為我?guī)砟且痪�破曉的曙光，我會竭盡全力，重塑自我，也許我會明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色.....
為生命著色的作文 26
靈魂支撐著生命，生命為命運添色。
然而，在這婀娜多姿的世界里，你只是那不起眼的一點，也許是萬綠從中的一點綠，也許是萬里黃沙中的一粒土。一星隕落，暗淡不了整個星光燦爛；一花凋零荒蕪不了整個春天，更何況那一絲絲或明麗或暗淡的色彩？
我的眼睛停留在一方銀幕上。一個美國戰(zhàn)士即將被納粹處決，可他臉上的笑容依舊如冬日的陽光般能夠照亮所有人的心靈。他高高地豎起兩個手指，做出“V”的姿勢，向人群示意希望與陽光仍在，那個字直插云霄，像極了飛翔的翅膀，承載著無盡的希望。
原來，生命竟能如此動人，不出聲響卻令人震撼。
我的眼睛停留在歷史的湖畔。歷史的風(fēng)獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”一個老人的聲音又從遠(yuǎn)處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里。”
原來，生命竟能如此豪邁，如豹尾一般高亢有力。
我的眼睛停留在感動的邊緣。陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時，每當(dāng)看到他那株笑靨如面的向日葵時，我都會有一種欲哭無淚的痛楚。在生命的最后一刻，她選擇了一種落葉的方式——用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌，像流星一般在最后一瞬間劃出一道最亮麗的'光�。�
原來，生命竟能如此燦爛，觸人心弦輕輕舞動。
活著，總會有一個位置，讓你綻放屬于自己的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋生命的色彩！生命的境界在于將自己的靈魂發(fā)揮到極致，而自己的命運也隨著多姿多彩！
海到天邊天做岸，山登絕頂我為峰�？v使是一片綠葉，縱使是一顆石子，也要張揚出我的靈魂，揮灑出生命的色彩。
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