關(guān)于生命作文初中20篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于生命作文初中20篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命作文初中1
歷史輪回輪轉(zhuǎn)，煙波浩渺千年。生命的美麗亦是驚羨，然而有一些生命或長(zhǎng)久或短暫，但他們均呈現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力。
生命守望之美——胡楊
胡楊，一道最美的風(fēng)景，在漫漫荒漠上，前世一千年的等待，今生一千年的佇立，倒下后一千年的寂寞來(lái)生，它將自己用三千年的時(shí)間站成一道最美麗的風(fēng)景，成為地球上不死的精靈。在茫茫戈壁中，沒有水，就將根狠狠地往下扎;沒有肥沃的土壤，就將根緊緊地抓住戈壁中的石塊。就是這樣，終將自己站為了邊塞之地的一道道美麗而又特殊的風(fēng)景線。
生命詩(shī)意之美——李清照
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”少女時(shí)代的你，盡顯少女的純真、執(zhí)拗、嬌憨、叛逆。那時(shí)的你，是多么的無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫。月滿西樓，有人樓上愁，國(guó)破，家亡，夫死，易安居士你那瘦弱的身軀，究竟還能承載多少生命給予你的打擊，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”在那段日子里，你執(zhí)筆揮淚成血，用生命給予你的磨難，留下一篇篇名垂千史的詩(shī)作，而且在那“男尊女卑”信奉“女子無(wú)才便是德”的`時(shí)代，你又是怎樣抵住世俗的洪流堅(jiān)持以詩(shī)訴說(shuō)自己的心聲。
生命搏擊之美——貝多芬
直面磨難，讓生命散發(fā)迷人的光芒。出身貧苦的貝多芬可謂飽嘗人間冷暖。母親早逝，父親酗酒，命運(yùn)的重?fù)?dān)過(guò)早的壓在了他那瘦弱的肩膀上。成年后，又慘遭失聰?shù)恼勰�。無(wú)情的命運(yùn)仿佛要奪去他所有的美好，可他卻扼住了命運(yùn)的咽喉，始終沒有向命運(yùn)屈服，用自己的苦難為世人鑄造歡樂(lè)，在他的交響曲中，黑暗裂了縫，烏云散了，讓世界迎回清明。直面生命的磨難，創(chuàng)造了鳳凰涅槃的美麗生命。
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，翱翔千里須經(jīng)折翼之痛，斷喙之苦;臘梅風(fēng)雅出塵，玉骨涼肌，須承受凌霜之寒，風(fēng)雪之摧。
生命的美麗，不在于你能創(chuàng)造多大的輝煌，而在于你究竟還能承載多少命運(yùn)給予你的苦難!
生命作文初中2
生命本身就是處處布滿漩渦與暗礁的海洋。——題記
墨色的天空滿布烏云，烏云翻滾著，黑壓壓的一片，讓人感到快喘不過(guò)氣來(lái)。壓抑，沉重，風(fēng)猛烈地怒吼著，吹得樹枝東倒西歪，鳥兒驚慌失措地尋找棲息之所。風(fēng)拍打著玻璃，我卻無(wú)動(dòng)于衷。慘白的燈光下映照出我空洞的眼神，一陣風(fēng)猛地吹開窗戶，毫不顧忌地卷起桌上的卷子。復(fù)雜的數(shù)學(xué)符號(hào)，翻飛的紅叉，老師的評(píng)語(yǔ)，又一次清清楚楚地展露在我的面前，仿佛在嘲笑著我的失敗。最終，它悄然飄落，不帶一絲聲響。我捂著臉，一滴眼淚悄然滑過(guò)。風(fēng)雨已來(lái)臨，猛烈地撞擊著玻璃。一切都?jí)阂郑瘺觥?/p>
忽然想起，媽媽的花還在陽(yáng)臺(tái)。我沖過(guò)去，卻只見滿地狼藉。盆栽碎的碎，破的破，連媽媽最愛的.蘭花也被打翻在地上，花朵焉巴巴地低垂著頭。我忍不住嘆了一聲：“花都如此，何況人呢？”正準(zhǔn)備離開時(shí)，一盆野花卻映入我的眼簾。它驕傲地昂著頭，努力穩(wěn)住身子，不讓自己被風(fēng)雨刮倒。它沒有挺直的莖，它只能在陰暗的角落努力，往陽(yáng)光的地方探過(guò)去；它沒有嫩綠的葉，它是如此瘦小普通，以至從不被人注意；它沒有嬌美的花，蜜蜂的私語(yǔ)和蝶的歡舞已獻(xiàn)給那滿園春色。但在這墨黑的天穹下，這猛烈的風(fēng)雨中，它又是如何堅(jiān)強(qiáng)與驕傲！
它的葉細(xì)長(zhǎng)而泛黃，卻緊緊貼著莖，不愿讓風(fēng)雨將它分離；它的莖瘦弱而纖細(xì)，卻忠誠(chéng)地托著花朵，任憑狂風(fēng)的怒號(hào)，它的花素白而柔弱，卻不讓豆大的雨滴洗掉自己一分的驕傲。在滿地的狼藉中，它傲然挺立，不為風(fēng)雨而折腰，不向命運(yùn)所低頭。我怔住了，隨后是深深的敬佩與反思，不禁說(shuō)道：“花都如此，何況人呢？”是啊，花都能如此堅(jiān)強(qiáng)，何況人呢？這一朵花已不再代表著黛玉葬花的悲涼，花飛滿天的哀愁，花歸泥土的惋惜，而是生命的象征！它讓我明白，要在風(fēng)雨中抬起頭，咬牙堅(jiān)持下去。
它如生命中的一朵浪花，告訴我生命的堅(jiān)持與驕傲。多么幸運(yùn)，遇見了你，也多么幸運(yùn)，懂得了你。
與你相遇，在風(fēng)雨中，在生活中。
生命作文初中3
春的陽(yáng)光是溫暖而又充滿活力得，會(huì)喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光含蓄而溫馨，為大地鋪上金色地毯；中的陽(yáng)光莊重而慈愛，為你蒼白的面色顯出寵溺。生命一年四季都不可缺少溫暖。而你是這一年四季各種陽(yáng)光的結(jié)合體，也是我的陽(yáng)光。
友誼是朋友間的深厚情誼，是種純潔無(wú)暇的友情，也是一縷陽(yáng)光，能揮散人的孤獨(dú)�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”是李白與汪倫真誠(chéng)友誼的寫照，而你就是陽(yáng)光，在我孤獨(dú)寂寞時(shí)照進(jìn)我的心。還記得我們彼此一見如故的友誼小船，還有那種默契，那種只有我們才懂得，我們一見如故、相見恨晚，其實(shí)多么希望能早些遇到彼此；你的身體不好，我懂得你最需要的是什么，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，你也明白我想要什么，我們是的閨密！
那還記得那兩天你一直沒有來(lái)上學(xué)，而天氣也有點(diǎn)陰沉，我的心也是如此，那天下午我同平常時(shí)和你在一起一樣，我走到那個(gè)樓梯盡頭，一個(gè)人坐在那，像之前不曾與相識(shí)一樣，仰頭看天，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，天空上的云被吹散了，陽(yáng)光照射了下來(lái)，而此時(shí)，我聽到你在呼喚我，我轉(zhuǎn)過(guò)身便看到了你，還有你那如陽(yáng)光一樣溫暖的笑容，那時(shí)我便覺得我心頭上的烏云，被陽(yáng)光穿透進(jìn)入我的'心。我認(rèn)為正如伊夫林所說(shuō)的：“友誼是一根金線，把全世界的心連在一起�！�
正如她所說(shuō)的你做到了，其實(shí)那時(shí)我一定有個(gè)困惑，你明明是一個(gè)先天性心臟病的患者，卻每天過(guò)得比任何人開心，在我記憶中你很少笑，的一次也是我們畢業(yè)，可后來(lái)我明白了，開心過(guò)一天是一天，難過(guò)過(guò)一天也是一天，何必受苦吶！
你是我生命中那縷最重要最溫暖的陽(yáng)光。
生命作文初中4
要說(shuō)這世間有多少生命，我想我是數(shù)不過(guò)來(lái)了。但是我知道這些生命都是獨(dú)一無(wú)二的，或許，在我們所不知道的角落里，它正獨(dú)自綻放著只屬于自己的精彩……
狂傲不羈的野草，在石縫中綻放精彩!
野草，怕事我們最常見的了吧!一望無(wú)際的草原上，亂石叢生的荒地上，甚至是我們養(yǎng)花兒的花盆而里……它無(wú)處不在，所以有人厭它，惡它，恨它，所以，用手拔它，用藥噴它，用火燒它。可是，正如李白說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼褪沁@樣，它百折不撓，無(wú)堅(jiān)不摧。這，就是韌性!這，就是狂傲不羈!想想看，在我們閑暇的時(shí)光，我們看見最多的便是這些嫩綠或是翠綠生命了吧!它帶給我們的，不正是它精彩的生命了嗎?
嫵媚妖嬈的玫瑰，在太陽(yáng)下綻放精彩!
玫瑰，美麗妖嬈，是很多人所喜愛的，但是也有那么一些人，認(rèn)為它太過(guò)嬌柔做作，并不喜歡它。我只能說(shuō)，那些人只看到玫瑰的外表，卻沒有看到它艱苦的生長(zhǎng)歷程，其實(shí)，它遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)許多，要勇敢地多!它不怕風(fēng)雨，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)時(shí)，拍打著它嬌嫩的花瓣，它卻從不叫苦，它勇敢面對(duì)，積極面對(duì)!這才是花中的強(qiáng)者，你是它妖嬈，它也堅(jiān)強(qiáng)，你說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它也嫵媚。
寧折不彎的毛竹，在時(shí)間流中綻放精彩!
毛竹，我想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能有一些陌生。它，在生長(zhǎng)的.前5年里無(wú)論農(nóng)民怎樣用心的栽培，它也超不過(guò)3米，這無(wú)疑讓人覺得它生長(zhǎng)太過(guò)緩慢，可是5年一過(guò)它便以每天一點(diǎn)八米的速度生長(zhǎng)，你一定更加驚奇，其實(shí)在開始的五年里，它每天都盡力地汲取營(yíng)養(yǎng)將根深深地扎入大地，等待時(shí)間一到，它便努力生長(zhǎng)，那速度讓人為它嘆服，而且它長(zhǎng)的筆直，有一句話還說(shuō)的好“做人，當(dāng)如竹”寧折不屈!
每當(dāng)我們?cè)陂e暇的時(shí)光里，走在小路上，請(qǐng)仔細(xì)地看看身邊的小生物們吧!它們是那么堅(jiān)強(qiáng)，它們的生命和我們一樣在綻放精彩!
生命作文初中5
今年4月，媽媽帶回來(lái)了一盆枯木枝。怎么會(huì)有枯木枝呢？4月可是生機(jī)勃勃的呀！再說(shuō)，媽媽買枯木枝干嘛呢？于是，我跑上前問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，這是什么呀？”
但媽媽的回復(fù)并不是枯木枝，而是繡球花。
繡球花？騙誰(shuí)呢？這就叫繡球花？
媽媽一邊搖著頭，一遍說(shuō)：“到秋天時(shí)，會(huì)長(zhǎng)出粉紅色和淡藍(lán)色的花兒，美麗極了！”
過(guò)了幾天，媽媽買回了一個(gè)非常大的種植盆。我想：“本來(lái)就活不了了，還換個(gè)種植盆，萬(wàn)一沒換好，把枯木枝的根拔斷了可怎么辦？我立刻求媽媽不要換盆，媽媽卻說(shuō)：“只有更大的空間才能讓它‘放飛自我’呀！”我想了想，才讓媽媽換大盆。
媽媽小心翼翼的將“繡球花”拿出土，再將大盆中放入一大半的營(yíng)養(yǎng)土。我的心一時(shí)都不敢放松，媽媽也是提心吊膽的.。
終于要將“繡球花”放入大盆中了！媽媽把它輕輕地放進(jìn)大盆里，再蓋上了松軟的泥土?xí)r，我那顆懸著的心才松懈下來(lái)。
幾日后，枯木枝上竟然長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，可樣子半死不活的，樣子很令我擔(dān)憂。
有一天，媽媽下班回來(lái)，把那株小芽拔了下來(lái)。我很生氣，一直在想媽媽為什么要把那唯一的一株。小苗拔下來(lái)，這盆“繡球花”更加活不了了。到底活不活得下來(lái)呢？
“嘰嘰嘰，喳喳喳”
小鳥那歡樂(lè)的歌聲驅(qū)使著我起床。我立刻穿好衣服，洗漱完就去看那“繡球花”。
“天那！”
我吃驚極了，“枯枝”上長(zhǎng)出了許多的綠點(diǎn)，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹綠花開”��！那一個(gè)個(gè)綠點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，哇哇大哭著，想要回到媽媽的懷抱中。
這時(shí)，我總算相信了這不是枯枝，而是繡球花�。�
“漂亮”的繡球花，你讓我們知道了要不屈向上，頑強(qiáng)面對(duì)多姿多彩的世界，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成績(jī)！
生命作文初中6
“萬(wàn)點(diǎn)飛泉下白云，似簾懸處望疑真”唐代詩(shī)人羅鄴的《水簾》為我們描繪了一幅雨天之景。千萬(wàn)顆雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落下，但給人的感覺卻是細(xì)雨霏霏，悠然自得的不緊不慢。雨水輕柔地滋潤(rùn)著大地，滴落在肌膚上，帶著一絲清涼，她是那么溫婉、恬靜。饑渴了一夜的植物被悄然喚醒。
因?yàn)樗鼈儚?fù)蘇了，大地恢復(fù)了生機(jī)。
人們常說(shuō)，“女子如水”，因?yàn)榕咏o人的感覺恬靜、美好，就像水一般。這不難看出對(duì)水的稱贊與喜愛。如果說(shuō)地球是萬(wàn)物之母，那么水就是這位母親的乳汁。有語(yǔ)言的人把水稱為生命的源泉，因?yàn)樗巧钠鹪�，她更是生命的哺育者，她有�?zé)任感。這些生命中，間或有遠(yuǎn)離水源的，但讓它們滴水不沾，終究是會(huì)被干的。人們更是把說(shuō)當(dāng)作一天中不可缺少的一部分。他們梳洗時(shí)用水，飲用水，把水當(dāng)作是保持健康的保健平。
但是人們似乎好似一種得到了就不知道珍惜的物種，有的時(shí)候就大把地?fù)]霍，沒有的時(shí)候又懺悔萬(wàn)千。浪費(fèi)、污染水資源已經(jīng)成了當(dāng)今社會(huì)的一種普遍現(xiàn)象。一開水龍頭，嘩啦啦的流水聲連綿不絕，就這樣順著空氣急流而去，落進(jìn)下水管道，與污水并列。試問(wèn)，這當(dāng)中真正被利用的水有多少？因?yàn)闆]有利用而白白浪費(fèi)的水又有多少？我想，浪費(fèi)與利用之間的比例大家都是不言而喻的。
再出門，看看門前屋后的河流。水的顏色，可能依稀還有綠色的水，讓人想到“青山綠水”這個(gè)詞。但是，辭綠非彼綠。這所謂的綠水都包含了大量的化學(xué)物質(zhì)，有的甚至發(fā)出了惡臭。水曾經(jīng)是那樣的溫婉動(dòng)人，為什么現(xiàn)在，她卻是千瘡百孔，丑的不堪入目？難道人類最擅長(zhǎng)的事就是毀掉一樣有價(jià)值的東西，之后又是無(wú)濟(jì)于事的`懺悔與補(bǔ)救嗎？
顯然，誰(shuí)似乎是不接受這些不思悔改的道歉的，所以她丑了、老了，甚至發(fā)怒了。黃河水咆哮而下，席卷了一個(gè)又一個(gè)村落，淡水資源越發(fā)匱乏，愈來(lái)愈多的干旱地區(qū)出現(xiàn)在大地上，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因?yàn)槿彼罨畹目仕馈絹?lái)越多的悲劇，都在告誡著我們：要珍惜水資源！
是的，珍惜水資源已經(jīng)成了我們義不容辭的職責(zé)，如果我們愛國(guó)家，我們想要團(tuán)結(jié)，請(qǐng)珍惜水資源，把省下的水送給旱災(zāi)區(qū)的人們。讓誰(shuí)展示她的價(jià)值，體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)與關(guān)愛。
生命作文初中7
我們都是在黑暗中生存的生命，我們不斷地承受著來(lái)自外界的壓力，堅(jiān)強(qiáng)的承受著這一切，不曾掉一滴淚。
——題記
我不想聽她們的虛假的承諾，我們還很脆弱，經(jīng)不起別人的摧殘，只是一點(diǎn)，僅僅一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)，都將徹底地把我們摧毀，我們好似一個(gè)個(gè)水晶的兔子，發(fā)著光，卻又那么的脆弱。我們都很疲憊，疲憊。疲憊的做著各自的事情。
我們還做做著各沒有目的游戲，好像在夢(mèng)境里。我們各自帶著魔鬼般的`面具，好似只是陌路，擦肩而過(guò)，彼此熟悉，卻又互相的殘殺，在彼此揭開面具的時(shí)候，才知道，才明白，對(duì)方對(duì)自己是多么的重要，多么的好。輕輕哭泣，卻為時(shí)已晚。
從此，我明白了，為什么人們總是在笑，笑得那么心痛。臉上有太多太多的微笑，因?yàn)樾睦镉刑嗵嗟臏I水。或許，我也是這么笑的，苦笑，痛苦的笑，從來(lái)沒這么心痛過(guò)，從來(lái)沒有。
在這個(gè)人人紛爭(zhēng)的黑暗世界里，我沒有掙扎，我知道，掙扎是沒用的。只是做著魔鬼的行尸走肉，然而，不只我一個(gè)行尸走肉。我突然發(fā)現(xiàn)，我從沒如此的懼怕死亡，我怕，怕……
在這個(gè)世界里面，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越不適應(yīng)，我知道，這就意味著，我將會(huì)死掉，在這個(gè)世界里最怕的就是不適應(yīng)環(huán)境，我知道，我將活不久了，所以，我要找到光源。
我費(fèi)勁了我的力氣，跑遍了整個(gè)世界，才找到，我把它帶回我們的世界。我知道，只有它才能救我們，才能解救那些行尸走肉，只是，我知道，當(dāng)光束出現(xiàn)的那一刻，我只能看一眼，僅僅一眼，這美麗而又光明的世界。
是��！那美麗的光束出現(xiàn)了，我看見了，看見了光明，眼睛感覺很沉很沉，輕輕閉上眼睛，我想：我該休息了，休息了……
生命作文初中8
生命一開始就想一粒種子，在大地母親的精心呵護(hù)下慢慢的地發(fā)芽，經(jīng)過(guò)重重努力終于破土出，生命的種子雖然發(fā)芽啦；但是沒有陽(yáng)光的照耀就會(huì)枯萎；沒有雨露的滋潤(rùn)不會(huì)成長(zhǎng)。還有沒有經(jīng)歷過(guò)重重困難怎么能長(zhǎng)成參天大樹呢？人不經(jīng)歷過(guò)重重磨難不會(huì)明白人生的真諦。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有母愛和父愛伴隨著；同學(xué)之間的友情是不可缺少的；但是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)麻煩時(shí)老師就來(lái)幫助我們解決，這就是友情。在我們六年級(jí)時(shí)就遇到各種各樣的問(wèn)題；比如女生在青春期長(zhǎng)青春痘；男生越來(lái)越不聽老師的話等。
學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大；不知是怎么了女同學(xué)的臉上長(zhǎng)出了小豆豆；這可把一個(gè)個(gè)愛美的女生難住了。她們想方設(shè)法地清除青春痘；像極了各種各樣的辦法可是還不見效。因此她們連學(xué)習(xí)的心思都沒有還在為了自己的臉龐而焦急。老師看在眼里記在心里，想勸她們好好學(xué)習(xí)但是她們聽不進(jìn)去。老師為了不讓她們影響學(xué)習(xí)，千方百計(jì)的和他們談心和勸說(shuō)，老師告訴我們青春痘是成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的'；要讓我們不要把精力放在臉上；還跟我們說(shuō)長(zhǎng)青春痘是證明正在成長(zhǎng)的證明，長(zhǎng)青春痘說(shuō)明我們已經(jīng)不是兒童了，而是青少年了。所以以后要更懂事，更獨(dú)立。老師還給我們講了許多預(yù)防青春痘的妙方。就這樣我們的青春期過(guò)去了。
女生到了青春期會(huì)很愛美，男生到了會(huì)變的很叛逆，叛逆中的少年會(huì)易怒，不聽話，喜歡和社會(huì)上的人混在一起等等。叛逆中的男生很容易讓老師頭疼；有點(diǎn)喜歡欺負(fù)弱小的男生，說(shuō)臟話罵別人，打架等等。老師看到這種情況后，非但沒有發(fā)他們，反而對(duì)他們細(xì)心勸說(shuō)等。經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的勸說(shuō)和開導(dǎo)，他們有了新的改變。
誰(shuí)在成長(zhǎng)中沒干過(guò)錯(cuò)事呢？但是重點(diǎn)不在做錯(cuò)了什么，而是做錯(cuò)后的后悔和彌補(bǔ)。人的一生分為三個(gè)部分：出生——成長(zhǎng)——死亡，其中最重要的部分是成長(zhǎng)。只有慢慢地成長(zhǎng)才能顯得生命的寶貴，成長(zhǎng)的美麗！
生命作文初中9
她，小時(shí)候是個(gè)天真的小丫頭，喜歡光著腳丫在水中嬉戲，拾起一個(gè)平凡普通的小石子，細(xì)細(xì)地端詳一會(huì)兒，那凹凸不平的表面，是石子飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月的痕跡，那一條條的紋理，是石子一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷小小的石頭看似簡(jiǎn)單卻擁有自己生命的色彩，她感嘆：小心的石頭在世界中多么微不足道，它并不值得在意！那時(shí)的.她對(duì)小石頭僅僅只當(dāng)作一個(gè)玩具罷了。時(shí)而把玩一下，不喜歡時(shí)隨手一扔。
隨著歲月的流失，她長(zhǎng)大了，不再那么天真，她對(duì)小石子也改變了想法：她人生中一定會(huì)有許多小石子，然而每一種與眾不同的石子，將會(huì)構(gòu)成她人生一幅美麗的畫卷，她人生的路是由一顆顆小石子鋪成的，這路既堅(jiān)硬又是艱辛，這是她自己鋪的路，她知道自己的路自己走每一塊小石頭都記載著一份汗水的功勞和快樂(lè)的收獲，這是一條用信心凝結(jié)成的小路，它也許沒有陽(yáng)光大道那樣的寬敞，也沒有鄉(xiāng)間小路的韻味，更沒有獨(dú)木橋那么有趣，但它卻堅(jiān)硬有意思，這好比一條故事路，每個(gè)路口都是一個(gè)站，每個(gè)站都有它的故事。
她喜愛這條小石子鋪成的路，這條磨練了她堅(jiān)強(qiáng)意志，讓她在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在失敗中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，在厄運(yùn)中旋回勇敢挑戰(zhàn)。
她的小路正在一步步前進(jìn)著，走在她自己鋪的小路上，腳步也輕盈自在多了。
生命作文初中10
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”但是童年，那段歡樂(lè)時(shí)光在歷經(jīng)數(shù)年之后，難道會(huì)重新回來(lái)嗎？時(shí)光匆匆，童年易逝，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上撒滿了我們班駁的足跡。我們的心靈，也在成長(zhǎng)中晃動(dòng)；我們的希望，也在成長(zhǎng)中萌芽；我們的生命，也在成長(zhǎng)中充實(shí)。因此珍惜時(shí)光就是珍愛生命。
盡管我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥，但是我們可以努力、可以?shī)^斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹；盡管我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！一朵鮮花，當(dāng)它還是一個(gè)小花苞時(shí)，就發(fā)誓要不斷努力地生長(zhǎng)，要開出世上最美的花來(lái)。
正如我們?nèi)�，�?dāng)我們幼小的時(shí)候，就有了夢(mèng)想，立下志向，努力地朝理想奮發(fā)前進(jìn)。當(dāng)花朵不畏風(fēng)吹、雨打、日曬，終于開出百花中最明艷的'一朵花時(shí)，它是多么的自豪，多么的欣喜！當(dāng)人們不畏艱難險(xiǎn)阻、困難挫折，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，登上高峰的時(shí)候，他是多么的驕傲，多么的興奮，多么的激動(dòng)！
生命如畫，有時(shí)濃墨潑灑，也有時(shí)淡筆輕描；生命如歌，有時(shí)輕吟淺唱，也有時(shí)高昂激越；生命如舟，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)波瀾起伏。而作為船長(zhǎng)的我們要打起十二分的精神，鼓足十二分的干勁把好航行的方向，勇敢的沖向大洋的彼岸，到達(dá)另一個(gè)新的起點(diǎn)！
青春飛揚(yáng)，飛揚(yáng)青春！我們飛揚(yáng)在青春的天空里，找到屬于自己的青春！“就讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊；向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！”正是因?yàn)槲覀兡贻p，我們成長(zhǎng)，我們無(wú)畏艱險(xiǎn)，我們勇敢，我們自信，所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告訴我們應(yīng)該執(zhí)著，執(zhí)著于追求，執(zhí)著于前進(jìn)。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中拾取那一串串腳印，作為我們成長(zhǎng)的見證吧！
時(shí)間走了，成長(zhǎng)的腳印留了下來(lái)；歲月老了，成長(zhǎng)的故事多了起來(lái)。生命若是一場(chǎng)賽跑，成長(zhǎng)就永遠(yuǎn)是我們的征途。就讓我們珍惜成長(zhǎng)中的每一寸時(shí)光，珍愛生命中的每一次進(jìn)�。�
生命作文初中11
曾幾何時(shí)，偶然瞥見蟬蛻在晨曦中熠熠生輝，偶爾瞥見街邊枯朽的梧桐樹下柔弱的新綠……這些看似微小的痕跡，都能讓我的心泛起漣漪，因?yàn)槟鞘巧牧α浚前銏?jiān)韌，也那般脆弱。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我曾多次思索過(guò)生命的意義，也構(gòu)思過(guò)怎樣在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出屬于自己的一片天和地;曾聽見無(wú)數(shù)人在感嘆：人生就是一場(chǎng)悲劇，死亡是每個(gè)人都無(wú)法逃避的自然規(guī)律，也是人最終的結(jié)局;但也有人認(rèn)為，生命就是一場(chǎng)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了自己，得到了快樂(lè)……面對(duì)兩種截然不同的生命感悟，我陷入了迷茫：到底什么才是生命的意義?如今的我住宿在學(xué)校，每天兩點(diǎn)成一線，我似乎想見自己的未來(lái)，每天都在重復(fù)著吃飯，睡覺，學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，并將繼續(xù)重復(fù)下去，直到衰老，死去……原來(lái)生命的過(guò)程竟是這般的平凡沒有意義嗎?我不甘于這樣的生命，于是我盡己所能找尋前人留下的所謂的生命意義，在一冊(cè)冊(cè)的書卷中翻看，但也只是徒勞。那個(gè)時(shí)段的我變得不愛說(shuō)話，悲觀糾纏似乎對(duì)生活失去了憧憬，小小年紀(jì)便覺得做什么都沒有意義。
終有一天，本是寂靜的夜晚，我在無(wú)意中卻突然聽到新葉舒展的聲響，花苞顫了幾下，綻放開來(lái)的聲音，猶如蝴蝶破繭時(shí)的掙扎與揮翅的響動(dòng)。我突然就釋懷了，以人類的角度來(lái)看它們的生命又有什么意義呢?似乎是沒有的，盡管等待著它們的將會(huì)是枯朽，零落枝頭和無(wú)盡的寒冷黑暗，但它們從未想過(guò)放棄。那我何必苦苦探尋生命的意義，探索出來(lái)又能如何?即使永遠(yuǎn)不能知曉，生活還得繼續(xù)，逃避亦或是迫不及待，每天的'太陽(yáng)總會(huì)升起。這世上本沒有那么多痛苦，只是人的偏執(zhí)追求，自己為自己帶來(lái)痛苦罷了。一個(gè)人如果不常常自覺或不自覺地用一些安慰和寄托來(lái)麻痹自己，就終將承認(rèn)生命徒勞的本質(zhì)。
生命本不是用一些條條框框的意義便可言傳的，亦或是說(shuō)那些所謂的生命意義只是作者自己的人生認(rèn)識(shí)而已，我們可以深有感觸但不可以照搬照套，生命與自然同在，生命的意義也就要我們?cè)谄椒驳倪^(guò)程中用心去感受體悟了。
即使生命沒有意義又如何，我還是我，生活也還將繼續(xù)。這，又何嘗不是生命的意義呢?
生命作文初中12
我不懂，我的生命里還有這樣一個(gè)你，讓人回味，令我心醉。假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信，有一種東西叫緣。
走過(guò)了十七個(gè)春秋，我哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)，傷過(guò)。驀然回首才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是你讓我從跌倒中爬起來(lái)，是你讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的小鬼變成睿智的少年。你，就是風(fēng)！
正值秋季，多風(fēng)的季節(jié)。坐在教室里，聽著風(fēng)聲，在我看來(lái)，這是最幸福的事了。沙沙沙，那是你走過(guò)樹梢；嘩拉拉，那是你揚(yáng)起了國(guó)旗；涼嗖嗖，是你拂過(guò)我有面頰……
那是一個(gè)死氣沉沉地夜晚，很黑，沒有月亮，也沒有星星。我與母親吵架了，一氣之下，摔門而去。獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路上，四周一片寂靜，眼前一片烏黑，我開始害怕，心怦怦亂跳，腿不自覺地發(fā)抖。就在這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，無(wú)比清涼，仿佛母親的手拂過(guò)我的臉，我的心竟然一下靜了下來(lái)，周圍的一切也充滿了生機(jī)，黑暗不再那么可怕了。風(fēng)一直吹，我就一直走，走著，走著，竟然回到了家門前。就這樣，風(fēng)，成了我孤獨(dú)時(shí)的慰藉，成了我迷茫時(shí)的路標(biāo)，成了我怯懦時(shí)勇氣，成了我生命中的一部分……我的生命因此變得五彩斑斕，美麗無(wú)比。
回首往事，我感覺自己和許多同同齡人一樣，是在平凡中度過(guò)了自己的童年，沒有過(guò)多的.幻想，沒有太多的榮耀，也沒有刻骨銘心的失敗，但，唯一讓我和同齡人不同的是我有你。他們不懂，我懂！微風(fēng)輕拂，你溫柔可心，狂風(fēng)怒號(hào)，你個(gè)性飛揚(yáng)；沉悶夏日，你來(lái)過(guò)，天清地爽；清涼秋日，你來(lái)過(guò)，漫山紅遍；陰冷冬日，你來(lái)過(guò)，雪飄萬(wàn)里；蕭瑟春日，你來(lái)過(guò)，萬(wàn)物朗潤(rùn)。
風(fēng)，你是天地的使者，有著非凡的使命吧；風(fēng)，你是一個(gè)任性的孩子吧，想怎樣就怎樣，一點(diǎn)也不會(huì)偽裝。風(fēng)，你撩起我的秀發(fā)，想幫我數(shù)數(shù)？你吹落我眼角的淚花，是不忍我傷心？你把我飄逸和長(zhǎng)裙拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，是嫉妒嗎？媽媽數(shù)落我，說(shuō)我沒女孩樣，瘋瘋癲癲地，沒個(gè)正樣。這不正像你嗎，我一定是你的寵兒！風(fēng)，你見證了我的成長(zhǎng)過(guò)程，你承載著我的喜怒哀樂(lè)，一路走，一路與你相伴，一路品味幸福。
人生旅途，我苦苦追尋著生命的美好，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，有你之處，都是精彩。而我，一直相信，我的生命因你而美好。
生命作文初中13
每個(gè)人的生命都是大自然的杰作，是父母愛的結(jié)晶。當(dāng)爸爸體內(nèi)的精子和媽媽體內(nèi)的卵子相遇后，就會(huì)生成一個(gè)受精卵，受精卵在媽媽的子宮里不段生長(zhǎng)，分裂，發(fā)育，慢慢長(zhǎng)成胎兒，直到降臨人世。
隨著媽媽的一陣陣疼痛，我們哇哇啼哭著向世界宣告自己的誕生。從出生的那一天起，我們就給世界帶來(lái)了許多歡笑荷喜悅，也開始在愛的包圍中享受生命的歷程，留下屬于自己的故事。
從一個(gè)個(gè)小小的細(xì)胞長(zhǎng)成可愛的嬰兒，生命的孕育是多么奇妙！更奇妙的是，我們每一個(gè)人都是人類生命的`獨(dú)特樣本，高度，體型，膚色，性格，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都與眾不同。
我們的性別在精子和卵子給和的那一瞬間就已決定。當(dāng)爸爸含x染色體的精子荷媽媽的卵子結(jié)合時(shí)就會(huì)生個(gè)女孩，當(dāng)爸爸含Y染色體的精子和媽媽的卵子結(jié)合時(shí)就會(huì)生個(gè)男孩。
除了決定性別的基因外，精子和卵子還攜帶很多來(lái)自父母的遺傳基因，有的決定我們的長(zhǎng)相，有點(diǎn)決定我們的性格……所以有的人說(shuō)，我們的生命時(shí)爸爸媽媽生命的延續(xù)。
其實(shí)，我們的守護(hù)天使不只時(shí)父母。我們能從一個(gè)襁褓的嬰兒長(zhǎng)成今天健康活潑的少年，離不開許多人的關(guān)心荷付出。是他們，幫我們趕走生命的危險(xiǎn)，為我們維護(hù)健康的身體，給予我們智慧的啟迪。
一個(gè)小生命的成長(zhǎng)，成人，成才，凝聚著多少父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，學(xué)校的教育，社會(huì)的呵護(hù)。每一個(gè)小生命上，也寄托著父母，家庭，國(guó)家的希望！
人生是一段非常美麗的歷程。當(dāng)我們告別了金色的童年，就邁入了少年時(shí)期，生命中的每一天，我們都在成長(zhǎng)……童年，少年，青年，中年，老年就像人生的五枚金幣，值得我們好好去體會(huì)，用心去珍惜！
不論人生時(shí)一帆風(fēng)順還是歷盡磨難，有一點(diǎn)時(shí)絕對(duì)公平的，那就是每個(gè)人、的生命只有一次。在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都有人正在出生，也有人走向死亡。生老病死時(shí)一種自然規(guī)律，誰(shuí)也不能將它改變。
生命作文初中14
是落葉，以它的飄飄然，在那個(gè)有風(fēng)的秋天，告訴我生命的脆弱。
是流星，以它的稍縱即逝，在那個(gè)有月的夏夜，告訴我生命的短暫。
是一個(gè)個(gè)絕癥病患者，以他們的痛苦的呻吟，在那張留滿遺憾的病床上，告訴我生命的殘酷。
于是，對(duì)于生命，我又多了幾分珍惜!
愛默生說(shuō)過(guò):"即使生命使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出一千零一個(gè)歡笑的理由。"這句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，讓我懂得了要笑對(duì)人生，要快樂(lè)地度過(guò)每一天，因?yàn)樯邢蕖?/p>
也許就在看花兒凋謝枝頭的一剎那，心中充滿無(wú)限的惆悵，歲月如流，花開花謝?但花兒并不遺憾，它用絢麗的色彩點(diǎn)綴枝頭，用燦爛的`微笑去迎接清晨每一位過(guò)路的行人。它真正無(wú)悔，它說(shuō):"這才是生命。"
又沉思了許久。
抬頭仰望天空，已是大雁南飛的季節(jié)，于是心情隨大雁一起南飛，也讓心情學(xué)會(huì)流浪和飛翔。
就像自己，好象遺忘所有的悲傷與疼痛，讓生命從此充滿陽(yáng)光與歡笑，但世事豈能盡如人意?
只是夏日的午后，我們憧憬未來(lái)，也希望有一個(gè)屬于自己充滿內(nèi)涵又有意義的生命，試著張開雙翼，讓微風(fēng)拂動(dòng)脆弱的翅膀，然后開始飛翔。
就像大雁南飛，飛入另一個(gè)生命的海港，直至奄奄一息，也能對(duì)著澎湃的大海，放聲說(shuō):"此生無(wú)悔。"
生命作文初中15
但一個(gè)生命誕生在這世上，他就要在世上嘗盡酸甜苦辣，生老病死的過(guò)程，生命的價(jià)值在于過(guò)程…… 題記
我不敢說(shuō)生命是什么？
但是生命很奇妙，往往在于你不經(jīng)意，他便來(lái)到這個(gè)世上，就是生命給這荒蕪，毫無(wú)生機(jī)的大地帶來(lái)了精彩，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了生機(jī)……
當(dāng)一顆種子，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在土壤中嬌艷的破土而起，伸了伸自己的懶腰，享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，它看了看這個(gè)美麗的大地，貪婪的吸收著大地的氣息，就這樣一個(gè)生命誕生了，它將給大地帶來(lái)五彩斑斕的畫卷。
當(dāng)聽到一個(gè)孩子，剛生下來(lái)時(shí)，嘩，嘩，嘩大哭，他在暗無(wú)天日中爆破出來(lái)了，他來(lái)到這個(gè)世上，光明指引著他，他睜著小眼，看著這美麗的世界，露出笑容，笑聲乃是世界最美的聲音。
生命的價(jià)值是什么呢？
有人說(shuō)；人生在世就是來(lái)享受一切的.歡樂(lè)，沒有痛苦，每天開開心心，嘻嘻哈哈，事事順利，平平安安。
若生命的價(jià)值就是來(lái)貪圖享樂(lè)，無(wú)所事事，那么這樣的生命有何價(jià)值？
生命的價(jià)值應(yīng)該是全面性的，正反兼施，全方面多元化的。
生命的價(jià)值在于能否嘗盡酸甜苦辣，在挫折中興起，在困難面前不屈服，不沉淪，有一種心態(tài)面對(duì)人生，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從頭開始，抱著一種信念，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……
生命的價(jià)值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事，只要你覺得你做的是對(duì)的，不會(huì)覺得后悔的，沒有遺憾的事，那你就放手去做，做的要完美，要盡興。
每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，才會(huì)做出正確判斷，使你的人生更加精彩，更加完美，更加……
生命作文初中16
生命是寶貴的。它為何寶貴？因?yàn)�，它只有一次。人要珍惜自己的生命，你畢竟只有一次�?lái)到這個(gè)世上的機(jī)會(huì)。
生命，一向是被看作是希望的代名詞，隨著它到來(lái)的是欣喜、快樂(lè)、責(zé)任、成長(zhǎng)......直至死亡。
生是一種幸福，因?yàn)�，只有你擁有生命，你才能去感受這個(gè)世界的美麗與精彩，享受它給你帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。
生命是美麗的。當(dāng)你看到一只只可愛的小動(dòng)物，或是一只只飛舞的'彩蝶，你是否會(huì)對(duì)此產(chǎn)生憐愛之情？是的，不光是人有生命，其他動(dòng)物也有生命。一些動(dòng)物雖然聽不懂人的語(yǔ)言，也沒有人活得高貴灑脫，但是，它們既然有生命，也就有自己的世界，自己的語(yǔ)言，自己的自由。它們生活在自己的世界里，也是很快樂(lè)的。我們沒有權(quán)力去剝奪它們的自由，更沒有權(quán)力去剝奪它們的生命。所以，請(qǐng)人類不要?dú)⒑?dòng)物了，它們是人類的朋友。不光是人和動(dòng)物有生命，就連植物也是有生命的。大樹有生命，紅花有生命，幼苗有生命......
總之，大自然里，一切都有生命。記得我小時(shí)候種了一棵瓜子，一星期后，瓜子慢慢長(zhǎng)大了！沒錯(cuò)，這便是生命的力量。其實(shí)，我們現(xiàn)在不就好比這幼苗嗎？在知識(shí)和父母的關(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)，從種子變成了幼苗，從幼苗變成了樹丫，從樹丫長(zhǎng)出了葉子，從葉子結(jié)出了花苞，從花苞結(jié)出果實(shí)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，追求夢(mèng)想，從花苞開花，開出那朵最美的生命之花。將來(lái)的不久，我也要綻放我的這朵生命之花。也許，生命是短暫的，是脆弱的，而我們卻是堅(jiān)強(qiáng)的，我們要好好的保護(hù)我們每人的這朵花生命之花。哦，還要好好珍惜它，因?yàn)�，生命是短暫而寶貴的。
生命作文初中17
過(guò)幾天就要開學(xué)了，爸爸媽媽帶著我坐一位叔叔的車去哈爾濱做檢查，也順便一家人去玩一玩。
我們的車子在高速公路上快速地奔馳著，很快就到了一片連綿起伏的大山里。那里的天很藍(lán)，云很白，山上還有白茫茫的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著很美。
正當(dāng)我欣賞著美麗景色的時(shí)候，前方的幾個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)吸引住了我的目光……
車子越來(lái)越近了，我仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是警車！警車？為什么這兒會(huì)有警車，難道發(fā)生了什么事嗎？會(huì)不會(huì)發(fā)生……我越想越緊張，想問(wèn)問(wèn)媽媽，看爸爸媽媽還有那位叔叔很嚴(yán)肅的樣子，就不敢吭聲了，不過(guò)心里卻暗暗擔(dān)心著。
等車子再近一些的時(shí)候，我的身體立刻從上到下都冷了起來(lái)，心里咯的一下——是車禍！這是我從小到大第一次親眼看到車禍。頓時(shí)，我感覺到空氣也凝住了，本來(lái)很藍(lán)的天空卻變得陰陰的，潔白的云也變得暗暗的，我們的車子里也變得一陣靜寂。
被撞的車子幾乎面目全非，車上的玻璃灑落了一地，車子已經(jīng)快看不出型了。當(dāng)我看到地上那成片成片的血跡時(shí)，我不由的想起了他們的家人、是不是也有我這么大的孩子……
一場(chǎng)車禍很可能是一兩家人的'悲劇�。∥覀兊乃緳C(jī)叔叔把著方向盤的手好像更緊了，我也把安全帶系上了。車子慢慢地開過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，我還在想著那車?yán)锏娜�，是不是能安全？他們是因�(yàn)槁诽�，還是不小心？唉，真不想看到這樣的現(xiàn)場(chǎng)，我真希望這是最后一次了，畢竟人的生命是最重要的。
生命作文初中18
生命中有蠻多的路人甲，可又有多少人愿意一輩子扮演一個(gè)不起眼的路人甲？沒有多少人罷。每個(gè)人都會(huì)有為之奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想就在前方，哪有理由不去奮斗！
在這個(gè)激揚(yáng)放蕩的年紀(jì)里，“未來(lái)”對(duì)于我們太過(guò)于渺小。未來(lái)是什么樣子？他好不好看？或許未來(lái)對(duì)于沉浸在中考備戰(zhàn)的少年們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)好的高中，或許對(duì)于那些高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)好的大學(xué)好的工作罷。當(dāng)未來(lái)這個(gè)詞灌入我腦中是我醒悟了，我該為此作打算了。
夢(mèng)想，離我們?cè)瓉?lái)越近。進(jìn)入高中的我們面對(duì)著偌大的一堆作業(yè)本和難題不知所措，四處尋找著動(dòng)力。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想就在河對(duì)面，我離他只差一步之遙。而我卻被現(xiàn)實(shí)這個(gè)怪獸困住了。動(dòng)力在祂面前無(wú)動(dòng)于衷，我無(wú)助的哭了，我們?yōu)槭裁匆@么累的活著，我們還是個(gè)孩子！
也許，夢(mèng)想便是我奮斗的動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我便可以全心全意投入到學(xué)習(xí)中。滿腦子的以后，未來(lái)，長(zhǎng)大……像一堆雜物一樣一股腦的堆在里面。就這樣，承受著，一點(diǎn)一點(diǎn)的'消化掉。
生命，因夢(mèng)想而精彩。
一個(gè)人的動(dòng)力來(lái)源有很多方面。也許是家人，也許是戀人，也許是有人，也許只是為了自己有一個(gè)好的未來(lái)。沒有那個(gè)人會(huì)輕言說(shuō)放棄，只有在堅(jiān)持不住的時(shí)候才會(huì)不舍的說(shuō)聲再見。
夢(mèng)想沒有大小之分，也沒有貧富之分。夢(mèng)想是讓人行走的力量。生活總是千變?nèi)f化的，總有那么多的不如意，總有那么多的不順心，只要自己堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，就不會(huì)被打倒，再大的風(fēng)浪也阻擋不了前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折，其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
我們追尋著，或許已是滿心疲憊，正在堅(jiān)持與放棄間掙扎！堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，哪怕是白日做夢(mèng)，也在所不辭！
生命作文初中19
我是最不擅長(zhǎng)養(yǎng)花的，雖然平時(shí)很喜歡觀賞花草，但是買回家來(lái)就沒有那么耐心和細(xì)心了。曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一盆杜鵑，是春節(jié)前朋友送來(lái)的，送來(lái)的時(shí)候開的很旺盛，滿盆粉紅的花給人在寒冬帶來(lái)融融的春意。但是春節(jié)后花兒謝了，剩下茂盛的葉子，我開始修枝減葉，聽同事說(shuō)可以用淘米水或者洗酸奶瓶子的水來(lái)澆，第二年還會(huì)開花的。沒有想到后來(lái)竟然長(zhǎng)了小飛蟲，只能把它扔掉了。
前年搬家后，朋友送我一個(gè)透明的大花瓶，并買來(lái)了15根富貴竹，作為對(duì)我家喬遷的祝福。說(shuō)是這種植物很好活，適合我養(yǎng)。
開始我時(shí)�；伛v足在它們身邊，觀注它們的成長(zhǎng)狀況，那些如翠竹一樣的葉子，四季常青，給我家的客廳帶來(lái)不少活力。我一般一周就給它換一次水，可是下面的葉子總有不少枯黃了，我只得把殘葉撕掉扔了。很擔(dān)心養(yǎng)不活它們。
去媽媽家的'時(shí)候，看她家養(yǎng)的富貴竹很有活力的樣子，她告訴我說(shuō)，等它們長(zhǎng)出根就好了。還說(shuō)要加一些石頭在瓶子里面，這樣容易生根。還說(shuō)過(guò)去剛買來(lái)的時(shí)候也是老長(zhǎng)不好，但是一年以后就慢慢茂盛起來(lái)了。剛好我家為了裝飾樓梯下面的空間買了一些鵝卵石，于是選了幾塊放進(jìn)瓶子里面，果然幾周后就生根了。
因?yàn)?5棵富貴竹的根越長(zhǎng)越多，并且纏繞在一起，不太好換水了，我就一周往瓶子里面添點(diǎn)水。開始的新鮮勁頭過(guò)去了，我即使看到它們，也有視而不見的感覺了。簡(jiǎn)直要把它們疏忘了，即使看到它們被塵土覆蓋著，我也因懶惰而無(wú)心去清理。
經(jīng)過(guò)兩年的成長(zhǎng)，雖然我平時(shí)疏于打理，但是這些富貴竹卻長(zhǎng)的越來(lái)越茁壯了。春天來(lái)了，我忽然來(lái)了興致，找來(lái)一塊布，把那些蒙垢多時(shí)的葉子一一擦干凈，別說(shuō)，它們?nèi)缤瑩Q了新顏，郁郁蔥蔥的枝葉讓我感覺勃勃的生機(jī)。讓我心中有一種無(wú)法言表的感覺，其實(shí)每一種生命不論你是否關(guān)注，是否留心，它們都會(huì)積極地、努力地生長(zhǎng)，而當(dāng)某一天忽然發(fā)現(xiàn)它們就在你身邊的時(shí)候，你會(huì)不由得為之動(dòng)容，那是一種對(duì)生命的敬畏和感動(dòng)。
因?yàn)楦袆?dòng)所以寫了一首小詩(shī)。
富貴竹
蒙垢多時(shí)亦染塵，生機(jī)無(wú)限為求真。
蔥蘢碧玉傳春意，洗去鉛華竹影新。
生命作文初中20
渴望是生活的源泉，遠(yuǎn)古時(shí)代的人類，過(guò)著風(fēng)餐露宿、血雨腥風(fēng)的生活，他們渴望有一個(gè)安撫他們的身心，寄托內(nèi)心溫存的地方，于是一棟棟屋宇樓閣，如雨后春筍般出現(xiàn)在露天星空之下，與那片藍(lán)天不知對(duì)峙了多少個(gè)“物換星移幾度秋”。而如今的我們，在華燈齊放的黑夜，在自己的小屋，繼續(xù)著從遠(yuǎn)古錘煉到現(xiàn)在的腳步。
滄海桑田，也不知過(guò)了多少歲月，古老的人類祖先開始向往外面的世界，他們渴望探索未知，渴望了解自己在這個(gè)蒼茫天宇中的位置，于是一葉葉輕舟如遠(yuǎn)行的游子，駛離了它們的母港，揚(yáng)起了它們驕傲的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航。而如今的我們，信步于豪華游艇、艨艟巨艦的甲板，愕然聆聽著那萬(wàn)古不變的大海漲潮的聲音。
再到后來(lái)，最神秘的天空里有了飛機(jī)滑翔的痕跡，人類由古至今渴望飛天，去一睹老天爺?shù)娜蓊伒膲?mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。如今的我們，坐在前人的夢(mèng)想里，飛去我們想去的任何地方。
渴望，它是源泉，它是力量，它激發(fā)了潛藏于人類體魄中的最強(qiáng)大的能量，它讓一切夢(mèng)想找到了自己所對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)，它讓星星之火燎原在世界任何一個(gè)角落，任何一片土地之上。
人類渴望和平。所以面對(duì)獨(dú)裁、面對(duì)侵略、面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，人們以排山倒海的氣勢(shì)，以不懼萬(wàn)難的`勇氣去吶喊、去反對(duì)、去抗?fàn)帯Ｋ匀藗兙囱龈实�，崇拜拉賓，愛戴丘吉爾、羅斯福、戴高樂(lè)、斯大林。所以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)人，團(tuán)結(jié)起一切可以團(tuán)結(jié)的力量，終于驅(qū)逐日寇，以弱勝?gòu)?qiáng)。所以在德國(guó)總理向全世界的人民跪地祈罪的那一刻，無(wú)數(shù)人流淚，他們點(diǎn)頭，德國(guó)人民才終于站起了身。所以美國(guó)人把所有在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的戰(zhàn)士頭像拼接成布什總統(tǒng)的模樣，要讓和平時(shí)代的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的策劃者背上累累生命的重量。所以有畢加索的和平鴿，所以有阿拉法特的橄欖枝……
渴望是生活的源泉。沒有渴望就猶如沒有水的星球
【生命作文初中】相關(guān)文章：
生命初中作文03-05
初中作文美麗的生命11-18
珍惜生命的初中作文03-10
敬畏生命初中作文06-28
【熱】生命初中作文05-11
生命自由初中作文03-02
多彩的生命-初中記敘作文02-15
有關(guān)于生命的初中作文02-27
初中珍愛生命的作文04-03
生命初中作文15篇03-26