五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命1
春風微微地吹，天空下起了連綿不斷的小雨，烏云密布，時不時還打個春雷，震驚人心。
叮鈴鈴電話鈴響了，奶奶接下了電話，跟爺爺聊了幾句讓爺爺幫我們煮晚餐，匆匆的趕到了醫(yī)院。原來是嬸嬸在幫別人干活的時候不小心從人字梯上摔了下來，現(xiàn)在已經(jīng)被叔叔送到了醫(yī)院。爺爺向我們說完了也趕去了醫(yī)院。
過了好一會，嚎啕大哭的奶奶和臉上微有悲意的爺爺回來了。我們趕緊跑過去問奶奶嬸嬸的情況。奶奶擦了擦眼淚用嘶啞的喉嚨小聲地說：“醫(yī)生說很難治好你嬸嬸她的后腦嚴重摔傷，出血嚴重�！薄澳憧匆娔棠塘藛�？”我著急地問。奶奶的嘴巴抽動了幾下后說：“看是看到了，她的眼睛直視前方，手很冰，也不知道能不能救活現(xiàn)在趕去大醫(yī)院博一搏�！�
聽奶奶這么一說簡直是九死一生啊。這時天空打了一個響雷雨更大了。讓我的心頭一震，眼淚落了下來。奶奶打了個電話給叔叔，我們在旁邊守著，想要知道一點消息即使在小不過的轉(zhuǎn)機也好，我清楚地聽見奶奶對叔叔說：“你老婆對你這么好，經(jīng)常幫你干活，如果沒有你老婆你的生活也不知道能不能過下去，不管怎么樣也要試一試，有什么可以讓我?guī)兔Φ哪憔椭惫芨艺f。”
第二天，叔叔嬸嬸的兄弟、姐妹和我的大表哥（既是嬸嬸的大兒子。）都去了河源市的市醫(yī)院陪嬸嬸�！板X這邊暫時沒有問題，哥他們都幫我解決了，其他方面也沒有問題了�！蹦棠逃窒蚴迨鍐柫似饋�，說如果有需要幫助的就叫我。
雨仍然在下，嬸嬸的傷仍在治療中。一天，兩天，三天…十五天過去了，嬸嬸仍然躺在病床上一動不動地接受治療。
一個月過去了，大家都對這個生命失望了。突然叔叔打電話來說嬸嬸終于醒了。
大雨終于停了，小草伸出了頭，春意盎然，充滿新鮮的氣息，讓人充滿美好的希望。
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命2
那幾縷陽光，波光粼粼的湖面，垂下的柳樹，就是那安靜的湖邊，它們還在那里，就是那幾株小草……
我再一次路過這兒，那一切都生機勃勃，只有那幾株枯黃的草，我有些瞧不起它們，但我有些疑惑，在烈日的暴曬下，夾雜風雨的洗禮，為什么它們沒有屈服，每當我路過那里都會停留住，我生怕踩上了它們，或許我想的太多了。
星期六，我又想去“拜訪”那幾株小草，它們是否妥協(xié)了，我不知道，它們是否經(jīng)受不住風雨洗禮，已經(jīng)死去，我不敢想，“隆隆”又下起了暴風雨，我又一次確信它們消失了。
焦急等待著雨停后的我，終不忍心，去了那湖畔邊，湖上浮著片片柳葉，一片悲傷和凄涼的氛圍，那幾株小草，它們真的倒下了，我失望極了，雖然，答案我已經(jīng)猜到，但是我還是滿心落寞，帶著失望離開了湖畔。
有一天散步，我不知不覺地又來到這里，湖畔依舊，還是那些風景，只是覺得少了小草的裝扮，大自然是多么的不和諧。順著湖畔，踱著步，突然，幾株綠色躍入我眼。我看見了，我看見了生機，我看見了生命，幾棵綠油油的小草，濕噠噠的露珠反射著璀璨的光芒，它們又復蘇了，在那個地方停留了一分鐘，又向前跑去，我仿佛看到希望和頑強，我努力地向著前方跑著跑著……
小草，沒有玫瑰的芳香，沒有百合的清爽，它不高傲，不嬌氣，不艷麗，我卻不由地敬佩它，那幾株頑強的小草，當你看見它們翠綠欲滴的時候，你是否曾想到過它們在無助中拼命地扎根？
還是那個湖畔旁，以后每次路過，我都不忘停下，低頭看看那些頑強的生命，因為我知道唯一扎根在我心田的，定是那幾顆小草。
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命3
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！�
——題記
野草是被人看不起的一種植物，它沒有玫瑰艷麗的姿色，它桂花芬芳撲鼻的香味，也沒有松柏高大的身材，但我卻深深的喜愛著它，因為它有頑強的生命力。
每到春天，野草從土里探出頭來，即使身旁是貧瘠的土地，即使是在沒有營養(yǎng)的懸崖邊，或者在石頭中的縫隙中，它總能高高的抬起頭，面向世界，面向陽光永遠不會屈服于來自各方面艱難困苦。
我家門前空曠的野地上生長著一片野草。有一次，天氣突變。突然，黑壓壓的烏云如同咆哮的獅子鋪天蓋地地飛快的襲來。霎時間，天空一片漆黑，大雨如同斷了線的珍珠，從高空落了下來，雨瘋狂地吼著，發(fā)出令人不寒而栗的陰森森的聲音。我望著窗外的小野草，被雨打得東倒西歪。有的被雨沖刷著，被風吹刮著，猛烈的搖擺著身子;有的被雨浸濕了，被風吹翻了，好像奄奄一息……總之，小野草經(jīng)受了一場暴風雨的特大考驗。
雨停了，我飛快的跑出門外，想去看看那兒的野草怎么樣了。我站在那兒的野草旁，讓我大吃一驚。本以為，那兒的野草會經(jīng)不住風雨的襲擊，會吹折，會低頭。但是，野草并沒有這樣，它們從患難之中堅持，慢慢挺過來，蘇醒過來，恢復的原來那種朝氣蓬勃，充滿生機的景象。
我靜靜的站在那兒，想起我面對困難時的一舉一動，我感覺到非常的羞愧。我望著野草，我陷入了沉思：連小野草也那么頑強，何況我人類呢?小野草告訴我們：無論遇到什么困難，只要堅強地，百折不撓地去面對，就會成功，就會獲得勝利。這小野草不是給了我們深刻的啟示嗎?我們在困難面前還能不能退縮呢?
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命4
生命是渺小的，就像大海中一粒金黃的細沙，微不足道；生命是偉大的，就像泰山上一棵挺拔的松樹，蒼勁有力；生命是短暫的，像生活中一個普通的沙漏，一去不復返。老師告訴我們，生命是寶貴的，要我們?nèi)フ湎�；生命更是頑強的，要我們?nèi)ジ形颉?/p>
暑假期間，我和爸爸、媽媽一起去老家，奶奶家院子里有一塊菜地，種滿了黃瓜和青菜，遠遠望去，綠瑩瑩的，走近卻發(fā)現(xiàn)田里有許多雜草。我便和奶奶一起拔草，每拔下一棵草，就隨手丟在一旁……到了晚上，下了一場雨。第二天一早，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些被丟棄的雜草居然又活了過來，原來它的生命力是如此的頑強。
有一次，早晨跑步，我發(fā)現(xiàn)花園草坪上有一只小鳥，翅膀受了傷不能動彈。我試著用兩個樹枝把它夾到林蔭小道上，只要我的手一用力，它就可能失去生命。它使勁擺動翅膀，掙扎著，想要自由。那種求生的欲望和頑強的毅力讓我震驚，我不忍心傷害它，直到它能一瘸一拐地從我的眼界中消失。每當天空中有小鳥飛過，我都情不自禁地想起它，祝福它。
我的鄰居是一位受人尊敬的老人，家里很拮據(jù)，一個人維持生計，兒女們都外出打工，幾個月甚至半年才能回來看望它一次。有一次，老人不小心摔傷了腳，兒女們都不再身邊。安全起見，我們把它送到附近的醫(yī)院進行治療，醫(yī)生建議作一手術(shù)，考慮到老人的身體，不能用麻醉劑，整個手術(shù)用了1個多小時，老人竟沒有說一聲痛。平時，我們不小心碰一下，就感覺很痛，何況是一次手術(shù)，老人那種堅強的精神令我肅然起敬。
我突然感到一種震憾，頓時明白：涓涓的浪花，有了這種精神，就一定能匯成奔騰的大海；嫩嫩的樹苗，有了這種精神，就一定能長成茂密的森林；默默的耕耘，有了這種精神，就一定能結(jié)出豐碩的果實。這或許就是我苦苦尋找的生命的價值，無論遇到任何困難，都始終不氣餒、不放棄、不屈服。這種精神，就是頑強的生命力。
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命5
是它讓我明白生命的真諦；是它讓我知道生命的價值；是它讓我領(lǐng)略生命的意義——一只小小的蜘蛛。
這是風和日麗的一天。我發(fā)現(xiàn)我家后面的兩棵樹之間有一只蜘蛛在織網(wǎng)。它似乎很精神，一會兒就織完了。
天有不測風云，烏云代替了白云，慢慢地遮蓋了天空。隨著電閃雷鳴的來臨，一場雨下了起來。雨越下越大，一下子就把蜘蛛織的網(wǎng)打破了。蜘蛛只好再織網(wǎng)，網(wǎng)又織好了，可老天似乎想故意和蜘蛛作對，讓風“呼”地一聲把網(wǎng)吹得老遠老遠。本以為蜘蛛會放棄，沒想到，蜘蛛像沒事發(fā)生一樣，繼續(xù)織網(wǎng)，可是蜘蛛越織越慢，看來它越來越累了，也是，天要和它作對，它也只能繼續(xù)織網(wǎng)，等雨停了。
就這樣，蜘蛛不斷織網(wǎng)，風啊，雨啊，就不斷打破它的網(wǎng)。
越下越大，大暴雨就要來了，這也是對蜘蛛最大的考驗，生氣的天空發(fā)動風、雨和雷。蜘蛛可不管這些。它只是一心一意地織它的網(wǎng)�，F(xiàn)在的雨這么大，雨越下越大，風也吹得兩棵樹不斷地搖來搖去，蜘蛛剛織好的網(wǎng)又被打破，剛織好一點就破了，這怎么行呢？蜘蛛越來越疲憊了。我擔心地想：“唉？雨快點停吧！再這樣下去，蜘蛛會撐不下去的，不知道它還有多少蜘蛛絲，還能堅持多久。想到這里，連忙為它祈禱。蜘蛛也意識到了什么，一邊織網(wǎng)，一邊用小樹葉保護已經(jīng)織好的網(wǎng)，很快，網(wǎng)織好了，天也好像被蜘蛛的毅力和頑強嚇倒了。把太陽公公請了出來。真巧啊，雨一停，就有一只小蟲子飛到蜘蛛網(wǎng)上粘住了，蜘蛛正好可以飽餐一頓，這也許是太陽公公對蜘蛛的獎勵吧！
是��！不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢？在以后的日子里，雖然我也遇到許多挫折，每當我灰心時，一想起那只蜘蛛，我總能通過自己的努力，勇敢地走出困境。
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命6
“兒子！你在花盆里種了什么？都發(fā)芽了！”聽見老媽的“震天吼”，我便急忙趕到“案發(fā)現(xiàn)場”。只見花盆里冒出一棵小嫩芽，在光禿禿的泥土里分外醒目。我一臉茫然地看著老媽，搖了搖頭。“不是我種的呀？”媽媽皺了皺眉頭，又看了看嫩芽，開始自言自語道，“我也沒有種呀？這棵綠豆芽是誰種的呢？”等等，綠豆芽？哦！我恍然大悟。這件事要從兩周前說起。
那天，我在柜子里找剪刀，不小心把老媽的綠豆給碰撒了，我慌忙把綠豆撿起，卻沒有發(fā)現(xiàn)花盆里還有綠豆。想到這兒，我連忙告訴老媽是我種的，又一把抱起花盆放到我的書桌前仔細欣賞我的“勞動成果”�？粗G油油的嫩葉，我不由得驚嘆它的生命的頑強。兩周，沒有人照顧，沒有人澆水，它居然也能在這干巴巴的土里生長，真是不可思議！
當然，生命力頑強的不僅僅是植物，其實人也有頑強的生命力！比如霍金，他21歲時患上了盧伽雷氏癥，當時醫(yī)生診斷身患絕癥的他只能活兩年，可他卻堅強地活了下來。假如他向命運低頭，就不會有《時間簡史》的出現(xiàn)，他也不會成為現(xiàn)代最偉大的物理學家之一。
再比如德國音樂家貝多芬，一生中，貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難折磨著他，其中最大的災(zāi)難要數(shù)中年兩耳失聰。即使這樣，貝多芬仍然堅持著創(chuàng)作。他的不朽名作9部交響曲的后七部，都是在失聰?shù)那闆r下完成的。更令人感動的是，他在這種困境中曾大聲疾呼：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！”是的，他做到了。
我望著盆里的嫩芽，心想，我也要成為一顆“頑強的豆子”。
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命7
有人喜愛毛竹，他贊嘆毛竹的挺拔；有人喜歡玫瑰，他愛玫瑰的芬芳。而我卻喜歡綠蘿，我驚嘆綠蘿那頑強的生命力。
收到綠蘿時，我的心一下子沉了下來。經(jīng)過這么長的旅途，再加上悶熱的環(huán)境，綠蘿的葉子垂了下來，枝葉軟軟地搭在盆上，毫無一絲生命力。
“把它扔了吧！都死了！“我看了一眼，沮喪地說。
“不，綠蘿的生命力可頑強了，它過幾天就會好起來。“媽媽安慰道。
晚上，下了場特大的暴風雨�！鞍パ剑【G蘿！“我急忙跑過去把綠蘿搬進來。它的情況，更糟了，一整根莖都斷了，翠綠的葉子掉了不少，泥土也被雨水沖去了一層，露出了發(fā)繭的根。
“這下是徹底死了�！蔽倚南�，把它扔在了陽臺。
接下來幾天，太陽都如同一個大火球，無時無刻不火辣辣地烤著大地。放在家中悉心照料，每天都澆水，除蟲的雞冠花都死了，連養(yǎng)了好幾年的萬年青也死了一株。我不禁想起了綠蘿�！八旁谑彝�，一定被曬成了一株植物干了吧！”我不禁心想。
可當我走進陽臺時，忍不住驚呼：“它怎么沒死！”是的，綠蘿不僅沒死，還長得十分茁壯。綠葉密密麻麻地堆在一起，被折斷的莖又重新長了出來，葉子也長了不少，遮住了花盆，像座綠房子。垂下來的藤蘿像從屋頂上垂下來的小梯子。顯得蒼翠欲滴，在陽光的反射下，閃著奪目的金光。好像每一片葉子上都有一個新生命在顫動。
我不僅對這株小小的綠蘿肅然起敬，它經(jīng)歷了長途旅行，又在那個風雨之夜挺了過來，還在烈日下茁壯成長。我把耳朵貼在綠蘿的葉子上，我聽到了一個細小的聲音：“哦！綠蘿！堅持住，不要倒下！”我仿佛看到了綠蘿那一次次被壓倒，又一次次站起來的情景。
哦，綠蘿……
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命8
“花卉進校園，花卉進教室”，最近我們學校也進行了這個活動，它不僅美化了我們整個校園，而且同時給予了我一個很好的養(yǎng)花機會。老師讓我們帶盆栽來班級中養(yǎng)殖，我們家沒有盆栽，和媽媽商量后，媽媽答應(yīng)給我買一個，來到市區(qū)花鳥市場，我毫不猶豫地選了仙人掌，因為之前我就在書上了解到，仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強的生命力令我敬佩不已。接下來聽我介紹一下我買的仙人掌吧！
我的這盆仙人掌，全身呈墨綠色，走近細察，你會發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚莖片上長著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的一種武器吧。別看仙人掌外表很丑，可它開花的時候，賽過白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花 還 發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來�？蛇@時的小刺就會提醒你“只許觀賞，不許動手！” 仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒人管都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強地生長著。
我喜歡仙人掌的那種精神——不管是在墻角、石縫，還是在山尖、岸邊，它們都能扎根、發(fā)芽、開花，無論在什么艱難的環(huán)境下，它們都能頑強的生長。仙人掌雖然有許多刺，不過那些刺都是仙人掌的莖，一層一層的重疊著，直至怒放，這不是它們在“遠大目標”指引下，堅持不懈的奮斗結(jié)果嗎？
這次國慶回來，我們班中好多同學的花都有點枯萎了，而我的那盆仙人掌還是那樣挺拔，突然讓我想起，我們把各自的盆栽帶到教室的那天，好多同學的.花開得很漂亮，同學們都圍著觀賞，而我的那盆仙人掌都沒人“光顧”，而今天那些漂亮的花都有點經(jīng)受不住七天的“無人問津“，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強呢？我想，美，一旦與頑強結(jié)合，就是不可摧毀的。這讓我更愛仙人掌這種植物，我要好好學習它的那種精神。
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命9
一縷輕柔的月光透過窗子，灑在窗臺上。深藍色的天空，繁星閃爍，似璀璨耀眼的鉆石，又似忽閃忽閃的螢火蟲
我坐在窗前靜靜地看書。正當我看得津津有味時，忽然發(fā)現(xiàn)窗前飛來一只綠豆大小的小東西。我仔細一看，是一只小爬蟲�？赡芤驗橥饷骘L太大的緣故，小爬蟲被吹的四腳朝天，無法動彈。
過了一會兒，他動了動身子，撲棱著那紅色的翅膀，那烏黑的小足，在空中快速地揮舞著，發(fā)出了嚓嚓的聲音。他聚集力量，把自己的身軀翻轉(zhuǎn)過來。
我被它吸引住了，放下書本，仔細地觀察起來。我拿起尺子輕輕地碰了碰它。它立刻縮成一團，過了半晌。它那小小的腦瓜鉆出來，小心地展開身體，小腿一個勁地亂踢，似乎在熟悉四周的環(huán)境。這時的它繼續(xù)蠕動著身子，好像是要開始它的逃生計劃。但不知道是它不夠用力還是其他原因，它只能側(cè)向一邊，無法使整個身子直接翻轉(zhuǎn)過來。就這樣它來回不知道多少次，我漸漸對它失去信心，決定繼續(xù)看書，不再理會它。
也不知道過來多久，我看書看累了。再次望向窗臺，令人驚奇的是，那只剛剛還仰臥在桌面上的小爬蟲，已經(jīng)順利翻過身了，并在書桌上敏捷地爬著我很驚訝，心里多少有些疑惑，就想看看它是如何東山再起的，所以又再次把它弄翻了。
我仔細觀察著，發(fā)現(xiàn)他的動作不像剛才那樣笨拙了，而是變得熟練了許多。只見他幾條腿一并用力抓住尺子的邊緣，失敗了；又一陣激烈的努力過后，它一動不動地趴在那兒，似乎放棄了。正當我也準備放棄的時候只見它使勁一翻，竟然翻過來了�？床怀鰜硭降资鞘裁葱那椋灰娝谀寝D(zhuǎn)了兩圈之后就飛走了。
我在燈下望他的離去，內(nèi)心很是震驚。不知道這小可愛為了翻身都經(jīng)歷了什么？是怎樣的一種力量讓它一直堅持？不知是對生的渴望？還是對自由的向往呢？
生活中一把尺子，一張白紙，一片樹葉，甚至平面上的一個折點都有可能成為它們的助力。一只小小的蟲子都可以，我們又有什么不可以的呢？
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命10
我家有一盆碧綠的仙人球，它是媽媽前幾個月在市場上買的。
當時，我很好奇這個圓圓的、渾身是刺的家伙。它的顏色很鮮艷，里面的球是碧綠色的，刺則是淡黃色的�？粗拖窨匆娏艘煌麩o際的沙漠。
但一點也不漂亮，還有點土。所以，我并不喜歡它。可是，過了幾天，
上個月，我第一次見到它生命力的頑強。前幾個月，本該給它澆水，把它搬到室內(nèi)來，可是喜新厭舊的我早把它拋到了九霄云外。有一次出去玩，偶然看見了碧綠的、帶著鋒利的刺的葉子，猛然想起了那盆被我遺忘的仙人球。我懊惱的想：它肯定已經(jīng)枯死了�；氐郊遥艿疥柵_上一看，大吃一驚，它依然生機勃勃，一根根鋒利的小刺，仿佛在困難面前毫不畏懼。
有一天，我又一次見到了它的頑強。那天，我不小心將它的花盆摔破了，它躺在地上，遍體鱗傷，慘不忍睹。沒辦法了，它肯定會死的。但媽媽告訴我，要我把它的遺體，插在了一個塑料杯里，里面埋上土，澆點水，興許還能救活。我不相信，不過我出于對它的好奇，還是我把它放在里面，希望奇跡的發(fā)生。一個星期過去了，它依然充滿綠色，充滿希望，兩個星期過去了，仙人球頑強地活過來了!它又重新用它的頑強生命戰(zhàn)勝了困難，它不靠天，不靠地，它靠的是自己堅強的毅力。我高興極了，圍著它手舞足蹈，好像在慶祝一個重大的節(jié)日一樣。從此，在我心中，它就是我的好老師、好向?qū)А?/p>
如今，在我的悉心照料下，它已經(jīng)恢復了往日的容顏。我非常感謝它，因為它讓我懂得了生命的頑強!
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命11
那是一個充滿生機的春天。我央求爸爸幫我弄了一盆泥土，我往上面撒了兩棵辣椒籽。
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。經(jīng)過我的悉心照料，兩顆辣椒已經(jīng)長大了，它們一共結(jié)出了五只紅丹丹的小辣椒。我高興極了，將四只辣椒都給了媽媽炒菜，留下一只明年再種下土去。因為爸爸說如果你不去拔那些辣椒桿，它們就會成為肥料。所以我決定，明年種植的時候在去管它。
日子一天天過去了。我又迎來了美麗的春天。我興致勃勃的跑上天臺，正準備種下我一年的希望之時，卻赫然發(fā)現(xiàn)去年的兩棵辣椒有一棵已經(jīng)腐爛了，另一棵卻從枯萎的枝條中伸出了嫩綠的枝葉，在風中挺直了腰板，勇敢的向上延伸著枝葉。我看著這棵辣椒，心里久久不能平靜，想：我一定要把它養(yǎng)好，以不辜負它對生命的渴望！我又將辣椒籽一棵一棵的圍在它的周圍，當它的“士兵”。我每天堅持幫辣椒澆水，并定時幫它除蟲。幾個月后，這一批辣椒開出了白色的小花兒，其中中間的辣椒開的最大最多。我興奮極了，又施了一點肥，好讓它們有足夠的營養(yǎng)。我時�？粗强美苯�，自言自語：��！連辣椒都有如此頑強的生命力，何況人呢？我又聯(lián)想到被地震壓在廢墟中的人們，如果他們沒有堅定的信念，就可能死在廢墟里。辣椒正是因為守著“我一定要生存下去！一定要！”的信念活下去的。后來，那棵辣椒結(jié)了五只小辣椒，其它的只結(jié)了兩到三只。那棵辣椒看著自己的成果，滿意的笑了，軟綿綿的倒了下去。我小心翼翼的把它放在了土里。
幾年過去了，辣椒在風中看似弱不經(jīng)風卻有著頑強生命力的身影仍然歷歷在目。我想念著那棵辣椒，更想念著它那對生命的執(zhí)著、追求與永不放棄。
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命12
生命猶如一首詩，是贊也贊頌不完的。每個人都有生命，有的充滿了陽光，有的卻暗淡無光。上天是公平的，她給每個人生命都只有一條。而那頑強的生命，最終只屬于堅強的人，那些貪生怕死的人，是永遠得不到頑強的生命。
大家都知道，在2008年的5月12日下午2時28分，四川發(fā)生了8級的大地震，奪去了許多生命。在人們的眼里，生命是多么的脆弱�。≡S多不怕犧牲的救援人員，冒著還有余震的危險，奮不顧身地從廢墟里救出了許多生命。還有許多幸存者被困在里面，等待著救援人員。時間已過了一天、兩天、三天，他們從沒放棄過，都在告訴自己，一定要活下去。終于，他們被救了出來。多么頑強的生命呀，真是一個個奇跡。
生命是十分寶貴的，只有頑強生命，才能去克服所有的困難。四川人民面對著死亡并沒有害怕，而是勇敢地去面對。我們一定要為中國加油，為四川加油！如果我們給四川人民多一點鼓舞，就可以給他們多一點信心。
再大的震，震不倒我們的決心；再大的雨，澆不滅我們的愛心。許多人都在積極地為四川人民進行募捐，都祝愿他們早日重建更美好的家園。我們的心，永遠和四川人民連在一起，為他們那頑強的生命，好好地鼓勵他們。
頑強的生命是許多人渴望的，而它就在你身邊。它常常會來考驗?zāi)悖绻惴艞壛诉@個機會，你就失敗了，如果你堅持到底，成功將會屬于你。我們只有經(jīng)過了風風雨雨，才能鍛煉出頑強的生命。
我相信，四川人民通過這場地震，一定會變得更加頑強。頑強的生命也會像星星那樣，數(shù)也數(shù)不清。我們都應(yīng)該珍惜好自己的生命，來為四川人民送去祝福！
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命13
哇！姥爺給我拿了一條他釣來的小魚。我欣喜地把它拿回家。雖說我十分喜愛這條小魚，但一上學就顧不上管它了。它在一天一天變得渾濁的水里游來游去，在沒有食物的環(huán)境中艱難度過，在炎炎夏日中不屈的生存。它是多么有毅力。以至于它竟然可以在這樣的環(huán)境里生存。它是多么堅強��！竟然可以空著肚子撐過一個季度。
過了幾天，小魚更加虛弱不堪，魚鱗泛白。它索性一動不動地停在那里。如果不是它在呼吸，我肯定會以為它已經(jīng)死了。再過了幾天，它就漂起來了，肚皮也朝上了，但它無力地擺動著鰭，好像不相信這一事實似的……
原本我只是好奇拿來玩罷了，但是這只小魚頑強的生命力令我為之一振，讓我看到了小魚對生命的渴望。動物是這樣，植物也是如此。
懸崖邊上，一塊大巖石下，一截小樹苗探出頭來。令人難以置信的是，它竟然選擇在貧荒的黃土上，在大巖石下，在懸崖邊上生長！這真是個奇跡！
第二天，它長出了一片孤零零的小葉子。看上去那么柔弱，好像風一吹，就能飛上天。當天晚上，一場山洪降了下來。小樹苗僅存的一片葉子也被沖掉了。但它沒有就此放棄。相反，它開始更加努力地生長了。
第三天，竟長出了兩片葉子。很難想象，在這樣惡劣的環(huán)境中，竟可以茁壯成長。那得需要多么大的努力呀！小樹苗竟然有這樣堅持不懈的精神！
過了幾天，葉子也變黃了，它枯死了。但它是死在與自然災(zāi)害抗爭的戰(zhàn)場上的！
就連動物、植物也有如此的氣魄，那我們?nèi)祟惸�？我們從此以后一定要珍惜自己的生命。使自己活得更有價值！
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命14
世界上哪一種生命最頑強？有的人說是蒼勁挺拔的松樹；有的人說是兇猛威武的老虎；還有人說是在風雨中挺立的小草……而我要說是一只看似很不起眼的蜻蜓。
論功勞，蜜蜂會采蜜，為花傳粉，蜻蜓不會；論外表，蝴蝶穿著七彩衣，蜻蜓無法比；論威風，老鷹叫一聲，響徹云霄，威風無比，蜻蜓更沒有。但是經(jīng)過一件小事改變了我的看法。
在一個夏日的黃昏，我在小區(qū)的沙池里玩耍。我用沙堆了一個快樂王國：滑梯，汽車，河流，城堡……正當我欣賞自己的杰作時，一只討厭的蜻蜓在我頭上飛來飛去，不停的騷擾我。簡直大煞風景！其他小朋友都樂呵呵的我卻越來越煩，我趁它離地面近時，拿出玩沙的鏟子“啪”的一下，沒想到一拍即中啊，煩人的小家伙到了沙坑里還不老實，從沙子里一躍而起，撲騰著翅膀，我很不甘心，我狠心的將它摔到沙池里，以迅雷不及掩耳之勢用腳踢起沙子把它蓋的嚴嚴實實，接下來，我干脆用鏟子使勁的在沙子上面拍了幾下�！肮@下……”還沒等我說完，沙子開始抖動，一點點，一點點開始松動，難道被我活埋的蜻蜓復活了？我?guī)е闷嫘�，臉都差不多貼到地面了。突然，從沙里冒出了小腦袋，天啦，真復活了，已經(jīng)奄奄一息還在盡最大努力，向上，向上……終于飛起來了。
“姐姐，蜻蜓的媽媽可能在等它回家吃飯呢！”妹妹奶聲奶氣的說。
在那一瞬間，我只覺得雙頰發(fā)燙，我沒有再為難小蜻蜓。無論多么弱小的聲明，我們都無權(quán)剝奪它生存的權(quán)利，只要有勇氣，就有希望。在此，我要向小蜻蜓說聲對不起，向你永不放棄的精神學習，我要為你頑強的生命力鼓掌！
五年級關(guān)于贊美植物生命力的作文 頑強的生命15
在我家樓下公園里有片草地，百花爭奇斗艷、競相開放，蜂蝶穿梭勞作，游人漫步其間。可在這片小草地上，你注意過那些默默無聞、甘于奉獻的小草嗎？
放學回到家中，才下起了狂風暴雨，而我已經(jīng)寫好了作業(yè)了。于是我一邊翻閱著書，一邊無聊地聽著雨聲。“嘀嗒，嘀嗒”，雨放肆地打在我家窗臺前，我不經(jīng)意地往外看了看，就看見不遠處那片草坪。此時，暴風雨中，這些小草正挺著胸膛，像一群衛(wèi)士一樣護衛(wèi)著自己的領(lǐng)土。我都差點忘了那些草了，都是因為以前鮮花朵朵，美不勝收，讓人稱贊，根本注意不到它們。
雨，下得更猛了。雨水從天空潑下，又像是龍王爺在翻江倒海，雨水咆哮著、怒吼著，像一只只無形的怪獸，張牙舞爪，勢不可當，似要把那片草地吃進肚子里�？尚〔菹袷且捅╋L雨作對似的，仍然直直地站在那兒，屹立在花兒旁邊，抖動那纖細的身軀，一次又一次地保護著自己的領(lǐng)地，似乎一點兒也不害怕。
雨漸漸小了，風慢慢弱了，小草的臉上淌著辛勤的汗珠。風雨過后，天邊掛起了彩虹，路上行人漸漸多了，環(huán)衛(wèi)工人也出來打掃衛(wèi)生了。而剛剛進行了一場抗爭的小草，默默地守衛(wèi)著土地的小草，仍未引起人們的注意。而等到天晴，花兒又將一次競相開放，爭奇斗艷，人們更是難以把關(guān)注的目光投向這卑微的小草了。
可又有誰想過，沒有小草會是什么一個場景呢？沒有了小草，會有那片土壤嗎？會有那些花兒嗎？那些常常被忽視的，默默奉獻的小草最該被點贊！
“野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。”小草深深地觸動了我的心！