中學(xué)生作文：有這樣一種聲音
我用僅剩不多的氣力使勁握了下拳，提醒自己去面對(duì)還在繼續(xù)奔跑的事實(shí)。清晰的艱難感覺像浪潮又再一次席卷而來(lái)，喉嚨像是無(wú)法被海浪拍濕的干燥的岸灘，混沌得發(fā)不出一點(diǎn)聲音。冷風(fēng)像一柄尖利的匕首，直抵我的五臟六腑。我像個(gè)沒有目的地的逃犯，除了奔跑，別無(wú)選擇。這是第三個(gè)三圈的第一圈，如果我沒有數(shù)錯(cuò)的話。白色的跑道線彰顯了它的無(wú)情，醒目地嘲笑我，還早著呢。我除了無(wú)力地閉上眼，毫無(wú)反駁的氣力。影子像道沉重的枷鎖，銬住我的雙腳拖在身后，像是住在我心里的一個(gè)懶惰的魂魄，拉住我前行的步伐，勸我停下勞累的奔跑。
要不停下來(lái)歇會(huì)吧。步伐隨著想法一點(diǎn)點(diǎn)慢下來(lái)，到拐彎處我?guī)缀跏且吡�。然后我聽見站在跑道邊的她�?duì)我說，加油。我?guī)缀踹B抬眼去看是誰(shuí)的氣力都沒了，但腳步卻絲毫不敢怠慢這份鼓勵(lì)，開始越來(lái)越快地跑起來(lái)。進(jìn)入第二圈，疲憊感像浪潮覆上我混沌的意識(shí)，我咬了咬唇，幾乎是拼了命般地閉上眼，耳邊剛剛攢聚到的鼓勵(lì)被喧鬧沖散，我的腳底依然無(wú)力。睜開眼，無(wú)望。
身邊經(jīng)過的她說，堅(jiān)持下來(lái)，不要停，我相信你可以。想要變慢的步伐又鼓足了勇氣啟程，怕辜負(fù)了她對(duì)我的肯定。一直陪在身邊無(wú)言的她輕輕推了我一下，給了我一個(gè)繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力與理由。當(dāng)我瞥見身邊第三次經(jīng)過的同學(xué)，才恍惚意識(shí)到已經(jīng)堅(jiān)持到最后一圈，勇氣和耐力卻被渾渾噩噩的跑道線磨掉，憑空剩粗重的喘息。停一下吧。腳步又在躊躇間慢了下來(lái)。跑道旁在練習(xí)拍籃球的她倆跑過來(lái)，說，我們陪你跑。她倆一人拽起我的一只胳膊，帶著我向前跑。已經(jīng)下課了，她倆卻義無(wú)反顧的拉著我沖過陸陸續(xù)續(xù)走過跑道的人。到了最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，她倆說，你看，就差十幾米了，加油，馬上就跑完了。然后她倆松開我的胳膊，送我奔向旅途的終點(diǎn)。
這里面，有她，有她，有她倆，有她她她她她。她們說的話我記不清字字詞詞，可我記得一定有這樣一種聲音，一定有這樣一些人。忘了在哪里看過這么一句話，青春就是用力地奔跑華麗地摔倒。有你們?cè)�，我不怕�?/p>
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