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聲音作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音作文 1
那段時(shí)間即將進(jìn)行期末考試，放學(xué)都比較晚。
在越變?cè)桨档奶焐�，夾著寒風(fēng)回家，走到社區(qū)門(mén)口，幾行醒目的警示吸引了我的目光：最近入室盜竊案頻發(fā)，請(qǐng)住戶鎖好門(mén)窗，以防萬(wàn)一。風(fēng)呼呼地吹著，我站在幾乎空無(wú)一人的廣場(chǎng)內(nèi)，腦海中不禁浮現(xiàn)了許多電影中小偷入室行竊未遂一刀捅死了全家的場(chǎng)面，我用力裹了裹校服，踏著不安的腳步回家了。
由于即將要期末考試，所以我復(fù)習(xí)到很晚，抬頭看看鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我的兩個(gè)眼皮仿佛重千斤，怎么都睜不開(kāi)，于是兩手一攤，桌上的書(shū)就這么亂七八糟地堆著，還是仔細(xì)地檢查了窗戶，然后安心地上床睡覺(jué)了。
迷迷糊糊地，聽(tīng)見(jiàn)有東西在移動(dòng)的聲音，扭頭看向夜光燈，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，我忍不住一驚。忽然想起今天在公告上看的警示，不會(huì)是小偷翻進(jìn)來(lái)了吧！一陣陣涼風(fēng)吹到我臉上，果真，窗戶開(kāi)了大半，完了，家里進(jìn)賊了！我把頭藏在被子里，只露出一雙眼睛，努力地尋找那個(gè)在黑暗中的人影。因?yàn)樵谟写皯舻囊幻媲懊嬗稚w了幢樓，月光不大能夠照進(jìn)來(lái)，我根本無(wú)法分清是男是女，只能看見(jiàn)他在走動(dòng)并伴著微小的窸窸窣窣的聲音，而那小小的聲音足以攻破我內(nèi)心的防線。我在被窩里顫栗著，止都止不住，無(wú)意間，因?yàn)檫^(guò)度的緊張，腳一不小心踢到了床板。砰，這聲音也許不算大，但我和那個(gè)小偷足以聽(tīng)見(jiàn)，小偷立即不動(dòng)了，愣了一會(huì)兒，又躡手躡腳地從門(mén)口溜了出去，還順帶上了門(mén)。
我長(zhǎng)嘆了一口氣，可更無(wú)心睡覺(jué)，估計(jì)這賊又要在我房間以外的地方大鬧天宮了，就在這極度的緊張和高度的.恐懼中，我不知什么時(shí)候睡著了。
第二天一早，我起來(lái)一看，我的房間整整齊齊，絲毫沒(méi)有像有小偷來(lái)過(guò)的痕跡。我疑惑著，走到正在吃早飯的媽媽面前，繪聲繪色地說(shuō)起此事。說(shuō)罷，只見(jiàn)老媽哈哈大笑起來(lái)。
我更加吃驚了，聽(tīng)她邊喘邊笑地講述中，我大概了解了，原來(lái)是媽媽起來(lái)上廁所看見(jiàn)我桌子沒(méi)收拾就幫我整理干凈，又見(jiàn)房間太悶，便又幫我把窗子打開(kāi)，途中聽(tīng)見(jiàn)我踢床板以為吵醒了我又默默退了出去，得知真相我覺(jué)得真是又氣又好笑。
但想來(lái)媽媽大半夜為我所做的一切，心中便只有對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)和感謝了。
那窸窸窣窣的響聲，是愛(ài)的聲音吧！
聲音作文 2
放學(xué)時(shí)天空突然下起傾盆大雨，剛剛發(fā)生的一切使我措手不及。我再次用力將傘檐向下壓一點(diǎn)，讓行人看不到我被情感加熱而暈紅的雙眼。
那個(gè)聲音再次回響在我的耳畔，所有的感情瞬間便如盛夏的朝陽(yáng)般噴薄而出。
“——孩子，努力去做你自己！”
若硬是讓我把人分為兩類(lèi)，那我便會(huì)把第一類(lèi)人分會(huì)隨時(shí)光流逝，思想逐漸成熟，再至世俗，乃至庸俗；而第二類(lèi)人，便是經(jīng)過(guò)時(shí)間的反復(fù)洗滌，卻仍像最初那樣有著本真與信念。顯然，第二類(lèi)人固然善良，但夾在現(xiàn)實(shí)的寒風(fēng)中卻顯得更加單薄，更易生病�；蛟S很不幸，我想我是第二類(lèi)人。曾經(jīng)比我大兩歲的朋友就告訴我，高中即為半個(gè)社會(huì)，我不信，但最近我漸漸被迫理解到了這一點(diǎn)。
事出有因。放學(xué)時(shí)與朋友A聊起來(lái)，或許是感到了陌生的隔閡，便打趣道：“我覺(jué)得你長(zhǎng)得好可愛(ài)啊，像是從動(dòng)畫(huà)片里走出來(lái)的一樣!”我望著她又大又水靈的雙眸，說(shuō)出了久違的'一句真心話。她有些驚喜地望著我，我努力給她一個(gè)肯定的眼神。這時(shí)，朋友B過(guò)來(lái)，聽(tīng)及此事，問(wèn)我：“你是在諷刺她嗎？”
仿佛一個(gè)農(nóng)夫，他用盡全力去建起的一個(gè)茅草屋，突然，暴風(fēng)雨來(lái)臨，剩下的只有一地廢墟。 我清晰的感到雨絲一根根刺入我的神經(jīng)末梢，被血液迅速地傳遍全身。
那種感覺(jué)很失落。很失落很失落。
偶然發(fā)現(xiàn)雨傘沒(méi)帶，便有了合適的理由折回教室，離開(kāi)這尷尬，心中一絲慶幸油然而生。
一路上，我一直低著頭，凝視著自己的雙腳一前一后的更替。我努力回想B說(shuō)那句話時(shí)的語(yǔ)氣，卻硬是想不起——又或是不想再想起。為什么如今的生活中有那么多猜忌，懷疑，欺騙乃至陷害？我不解，答案太多，真理又太少�；叵肫疬^(guò)去的自己，在好朋友家玩石頭剪刀布都可以笑到在地上打滾，又或是在電影謝幕時(shí)抱著朋友互相流淚，還有陪著好朋友聊她如何選擇未來(lái)直至深夜，掏心掏肺毫無(wú)保留地一點(diǎn)點(diǎn)告訴她怎么在中考前快速提高，還有
過(guò)去那么真誠(chéng)有信仰的自己如今在哪里？被不信任包圍著的自己，還是我嗎？過(guò)去，我堅(jiān)定自由，熱愛(ài)旅行，并認(rèn)之為一件圣潔的事。我在中考后第一天的清晨踏上火車(chē)，后來(lái)我想獨(dú)自去杭州，全家人坐在一起，將我圍住，輪流來(lái)指責(zé)我的自私，指責(zé)我的沒(méi)有責(zé)任感，指責(zé)我的不懂事當(dāng)時(shí)，我想到了老師上課曾經(jīng)講的鉆石，貌似閃閃耀眼，放在火里一把燒了之后，什么都沒(méi)有。我為了一個(gè)夏天付出了那么多，到最后什么都不是啊。
突然，媽媽站起來(lái)，我將頭埋在膝蓋里，不敢預(yù)想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
未來(lái)的這個(gè)夏天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太渺茫。
她深吸了一口氣，問(wèn)我：“你真的想去嗎？”我噙著淚向她認(rèn)真用力的點(diǎn)頭，她大聲卻略帶哽咽地說(shuō)：“孩子，努力去做你自己吧！媽媽支持你！”再后來(lái)，我坐在西湖邊的亭子中，同樣下著雨，天與地之間的界限變得很朦朧。我凝視著湖面上正在歸巢的鳥(niǎo)，心里一遍遍回想的是媽媽的聲音：
“努力做你自己！”
聽(tīng)湖邊的老人說(shuō)，這些鳥(niǎo)每天都會(huì)從西湖東線一直飛到西湖南線，有時(shí)甚至?xí)w到靈隱、虎跑，但最終，它們都會(huì)準(zhǔn)確的找到回巢的路。
突然，一直鳥(niǎo)兒闖入了亭中，它停歇在亭子的橫木上，看起來(lái)一點(diǎn)都不怕人，在那整理自己被雨淋濕的羽毛，不一會(huì)兒，便又展開(kāi)雙翅，翱翔在這煙雨中，不久便覓不見(jiàn)蹤跡了。
我羨慕它們。我想，我固然改變不了身邊的環(huán)境，不過(guò)，我能做的，就是無(wú)論或晴或雨，都能準(zhǔn)確的找到歸巢的路。不是嗎？我想媽媽的話，成了牽住我內(nèi)心這只風(fēng)箏的線。
“努力做你自己！”
我站起身，拍下身上的細(xì)微灰塵。
“多好啊。”我想。
聲音作文 3
聽(tīng)，是媽媽的聲音……
清風(fēng)拂過(guò)窗前，它聆聽(tīng)著屋內(nèi)的母女朗朗的讀書(shū)聲，那聲音……世界上還有什么比這還動(dòng)聽(tīng)的呢！
女孩大約三四歲，母親也還年輕，兩人都在小椅子上坐著，溫馨極了，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！迸⒆炖锬：磺宓陌l(fā)出聲音，勉強(qiáng)背下這首詩(shī)，一旁的母親耐心地說(shuō)，：“是什么？是“撥”非“拔”，這兩個(gè)字要牢牢記住，不然會(huì)鬧大笑話的！”女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”女孩費(fèi)勁地背下來(lái)了這首送給母親的詩(shī)，今天母親生日，女孩送了母親這首詩(shī)，只見(jiàn)母親別過(guò)頭去，輕輕地抽泣，肩膀不停地顫抖，女孩年幼，只懂拿起稚嫩的小手為母親擦拭眼角的淚珠，母親不改以往習(xí)慣，說(shuō)道：“切記，“游”字后面不是“〩”，不可再粗心！”
“柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路�！边@是秦觀筆下的柔情，長(zhǎng)為少女的女孩嘴中呢喃著，忽見(jiàn)倚在門(mén)作文口蒼老的母親，女孩放下書(shū)卷，飛向母親，緊緊地?fù)е赣H，只希望這樣摟著母親，時(shí)間可以柔情地對(duì)待母親，母親欣慰地笑了，撫摸著我的'頭發(fā)對(duì)我說(shuō)道：“看書(shū)上的“忍”字，“忍”字上半部分是“刃”非“刀”，知道嗎？我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，青春期即將到來(lái)，面臨著新初中生活的女孩喜歡讀李清照那婉約派的詩(shī)詞，母親陪她坐在床沿，聽(tīng)她熟練又富有感情的背誦，臉上全是說(shuō)不完的興奮，但母親依舊對(duì)我說(shuō)：“這首詩(shī)字很難寫(xiě)，比如“香殘”不是“相殘”，“簟”下面是“早”不是“旱”，語(yǔ)文這東西要嚴(yán)謹(jǐn)！”我撒嬌般地應(yīng)了聲，便依偎在媽媽?xiě)阎小?/p>
轉(zhuǎn)眼間，女孩坐到考場(chǎng)中，拿起手中語(yǔ)文卷子，滿懷信心地填著，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，因?yàn)樾闹腥悄赣H地悉心教導(dǎo)。
“母親，我是語(yǔ)文單科狀元”女孩興奮地喊道，母親笑了，笑了，哭了……
母親循循善誘的聲音，常在我心田……
聲音作文 4
“世界上只有一位母親是好的，母親的孩子就像一座寶庫(kù)……”這首歌從小學(xué)開(kāi)始就被人們傳唱，至今仍被人們銘記。但是我還是不明白為什么“只有媽媽好”，我認(rèn)為爸爸也很好。
聽(tīng)，那聲音是父親的悶哼聲。我記得在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次我父親帶我去一個(gè)叔叔家。他緊緊地握著我的手，不讓我跑掉。然而，我還是找到了一個(gè)逃脫“魔手”的機(jī)會(huì)，去附近的墻上撿了兩個(gè)乒乓球。我一起床，就聽(tīng)到“咔嚓”一聲。然后，不知怎么的，傳來(lái)了低沉的嗡嗡聲。我父親突然出現(xiàn)在我面前，然后我看到幾塊碎玻璃從我父親的背上掉下來(lái)。上面的顏色令人震驚。我仍然記得那個(gè)場(chǎng)景。直到最近幾年，我才改變了站在父親身邊從不逃跑的`習(xí)慣。
聽(tīng)著，這聲音是我父親離開(kāi)前的引擎。我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，父親因?yàn)楣ぷ餍枰�，�?jīng)“家庭委員會(huì)”批準(zhǔn)，買(mǎi)了一輛摩托車(chē)。從那天起，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音伴隨著我父親的離去。無(wú)怨無(wú)悔地?fù)狃B(yǎng)家庭和孩子。初中畢業(yè)后，我的父母擔(dān)心我騎自行車(chē)來(lái)回不安全，找了朋友在學(xué)校為我安排了一個(gè)宿舍。從那以后，我每周只回家一次。我記得有一周我回家的時(shí)候已經(jīng)是下午6點(diǎn)多了。我看見(jiàn)我父親把他的行李放在客廳里。直到我問(wèn)了才知道。原來(lái)我父親打算明天出去掙錢(qián)。我很高興在正確的時(shí)間回來(lái)。但是晚上，我媽媽偷偷告訴我:“你爸爸今天走了，但是今天是星期五，所以推遲了……”第二天，我起得很早，但只聽(tīng)到了汽車(chē)引擎的聲音。他急忙跑了出去，但碰到了他的母親。我問(wèn)為什么我沒(méi)有醒來(lái)，但是我媽媽說(shuō)我爸爸不會(huì)讓我醒來(lái)的，因?yàn)槲易x了五天書(shū)，一定累了.
聽(tīng)著，那個(gè)聲音是我父親嘮叨的聲音。去年，由于對(duì)高考缺乏關(guān)注，我從頭開(kāi)始。今年，我發(fā)現(xiàn)老人的嘮叨也很?chē)樔恕Ｎ蚁胛铱赡茏兝狭恕Ｃ恐�，�?dāng)《新聞聯(lián)播》結(jié)束時(shí)，老人會(huì)為我手洗一袋牛奶。我一再建議我自己做這件事，但我的建議被保留了下來(lái)。雖然我不太喜歡喝牛奶，但我認(rèn)為每周都回去是很甜蜜的。當(dāng)他周日回到學(xué)校時(shí)，他的父親勸他靠邊站，說(shuō)這周的氣溫變化和他手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)——平時(shí)不會(huì)花一分錢(qián)。他父親認(rèn)為中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)只能預(yù)報(bào)兩天的天氣。他的父親在工作了幾天后，不得不請(qǐng)母親幫忙，他清楚地記得天氣預(yù)報(bào)。然后他勸我去縣城買(mǎi)些牛奶，多注意保質(zhì)期。我曾經(jīng)懷疑我父親是否被我母親感染了。
坐在這個(gè)沒(méi)有饑寒交迫，不會(huì)被風(fēng)雨侵襲的教室里，回想起父親，我的心里涌起一股動(dòng)力，讓我不斷奮斗。
聽(tīng)，那聲音是我父母真愛(ài)的聲音。
聲音作文 5
上課了，我看著書(shū)發(fā)呆。
“汪汪！汪汪！”同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向窗外。
“專心上課！”老師拍了拍桌子說(shuō)。同學(xué)們繼續(xù)投入到上課中，只有我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。
下課了，我直奔操場(chǎng)，原來(lái)是一只闖進(jìn)學(xué)校的流浪狗，我覺(jué)得很無(wú)聊，就回去了。
“啊——！”不久后操場(chǎng)那邊又傳來(lái)了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。
“嘻嘻！”我在草叢旁聽(tīng)到了一陣笑聲，我想，一定是那些調(diào)皮的男生把狗勾引過(guò)來(lái)，去欺負(fù)女生的.吧！
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個(gè)低年級(jí)的同學(xué)被狗咬了一下。接著“沒(méi)事吧！別哭��！”“救護(hù)車(chē)馬上來(lái)了！”的安慰聲響了起來(lái)，是同學(xué)和老師在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救護(hù)車(chē)的聲音響得讓我耳痛，真想把它請(qǐng)出去。但為了那個(gè)受傷的同學(xué)，我還是忍忍吧！
快要上課了，我走進(jìn)教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說(shuō)，那肯定就是保安把狗攆出校門(mén)的聲音啦！
聲音作文 6
喜樂(lè)交織的聲音，名為世界。
——題記
百鳥(niǎo)翠鳴的聲音名為自然，車(chē)笛豎起的聲響名為生活，街市叫賣(mài)的聲響，名為生存，而那警車(chē)游走的聲音，名為責(zé)任。
深藍(lán)色制服融入那溫暖的長(zhǎng)湖中，帶給人們所謂的安全感，挺拔的身姿，無(wú)畏的沖鋒，鑄就他們的榮耀。
生活在一個(gè)和諧平凡的小城鎮(zhèn)中，并沒(méi)有什么英勇就義，永捉逃犯的英雄偉績(jī)，但每當(dāng)走在路上，警車(chē)呼嘯而過(guò)，持續(xù)的警笛聲不絕于耳，往往會(huì)駐足感慨，這正義的聲音所給予的'自豪，小時(shí)候不懂，認(rèn)為警笛傻，會(huì)讓犯人逃離，現(xiàn)在才明白，這不是為了響亮，而是為了震懾，為了鼓舞被劫持的無(wú)辜不喪失希望，讓他們明白正義不會(huì)缺席，讓犯人迷途知返。
影視劇中，出警的警察們駛著車(chē)，伴隨著道路上空曠的笛聲，屏幕前的人慷慨激昂，或許從那時(shí)起，我的心里便多了一份向往，多了一份渴望，多了一份自豪。不僅會(huì)想里面若做的是自己，該是多么的美好。
當(dāng)黑暗籠罩天際，必將有光亮透過(guò)深重云層，重新照亮大地。這警笛聲變成那悅耳的伴奏，這聲響重如大鼓悶響，輕若云彩飄動(dòng)，這其中便看的是當(dāng)事之人了。這鳴笛之聲長(zhǎng)于黑暗中，在我耳畔響起，在迷茫中尋找到方向，向著未來(lái)前行
笛聲了了，是前路的聲響，余音不散，是理想的伴樂(lè)，夢(mèng)幾回還，深藍(lán)的制服鋪疊整齊放于眼前，雙手渴望觸碰，前方的路途坎坷，這一路的歡聲必定減少，唯有此，一成不變。
路途邊緣或雜草叢生，但仍有生于黑暗卻向陽(yáng)生長(zhǎng)的野花。但單純的物質(zhì)怎能滋潤(rùn)，途中的必不可少，而這代表著希望與光明的笛聲暢想于我的耳畔。
聲音作文 7
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)——傾聽(tīng)聲音。
我選擇了“咬一咬硬糖”�！翱┼狻⒖┼狻�，我毫不留情地把硬糖咬碎了，仿佛聽(tīng)到了它撕心裂肺的叫聲。
我又拿來(lái)一塊薄薄的餅干咀嚼起來(lái)，“沙沙、沙沙”的聲音在我耳邊回響，那聲音好似一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律。我再拿來(lái)一塊相同的餅干，放慢速度咀嚼，這次聲音比剛才細(xì)一點(diǎn)，柔一點(diǎn)。我加快速度，腮幫使勁鼓動(dòng)，那聲音又高起來(lái)了。我忽快忽慢，那聲音就忽高忽低。從小到大，我吃了那么多的餅干，從沒(méi)像今天這樣聽(tīng)過(guò)餅干發(fā)出的'聲音！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“聲音無(wú)處不在，只要你用心傾聽(tīng)！”說(shuō)著，媽媽隨手撕掉了掛在墻上的日歷。我又聽(tīng)到了日歷撕下的聲音！那聲音像春蠶吐絲，如春雨滋潤(rùn)大地——我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春的聲音！
聲音作文 8
“杰杰，杰杰……”我的耳邊總有一股聲音，那聲音是那樣地熟悉，又是如此地令人安心，它是風(fēng)雨中的一把傘，是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，是炎熱中的一片樹(shù)蔭……奶奶那親切的叫喚聲是如此動(dòng)聽(tīng)，常常徘徊在我的心間，從未散去。
小時(shí)候，奶奶總是笑瞇瞇地遞給我零錢(qián)，一邊撫摸著我的頭，一邊往商店里走。商品是那樣地令人眼花繚亂，有精致小巧的音樂(lè)盒，有發(fā)出音樂(lè)跳著舞的米老鼠，有在地上飛馳著的小汽車(chē)，讓我不知如何是好。
“怎么呢，杰杰？”奶奶拉著我的手停下了腳步，“是不是想挑個(gè)小玩意兒啊？”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，用胖乎乎的小手拉著奶奶向著玩具柜臺(tái)走著，“奶奶，我想要這個(gè)！”我高興地指著面前的小汽車(chē)，奶奶伸手將小汽車(chē)拿了起來(lái)，遞到我的手中，付了錢(qián)，和我繼續(xù)向前走。
上學(xué)時(shí)，奶奶每天都在校門(mén)口等著我，向我招手：“杰杰，這里！”一回到家，奶奶總是早已給我準(zhǔn)備了豐盛的午餐，濃濃藕色的鮮湯，炸得金黃的豬肉，散發(fā)著淡淡香味的蔬菜……“杰杰，吃菜！”奶奶總是給我盛好飯�？吹侥棠虦�(zhǔn)備的佳肴，我不禁垂涎三尺，邊看著動(dòng)畫(huà)片邊吃著佳肴，別提有多舒服了！奶奶每次都是一臉微笑地看著我吃完飯菜，仿佛也在同我品嘗著佳肴。
可現(xiàn)在，奶奶再也看不見(jiàn)她與“小胖孫”了，再也不能陪我一起逛商店了，我再也見(jiàn)不到奶奶的笑臉了，再也不能像童年一樣坐在餐桌前吃著佳肴看著電視了。每天回到家里，我總是奔向廚房，可是聽(tīng)不見(jiàn)熟悉的炒菜聲，聽(tīng)不見(jiàn)奶奶被煙嗆到的咳嗽聲了，聽(tīng)不見(jiàn)奶奶洗衣時(shí)的“呼呼”聲，聽(tīng)不見(jiàn)奶奶呼喚我“杰杰”了……
奶奶走了，坐上了去往天國(guó)的客車(chē)，駛向了夕陽(yáng)的遠(yuǎn)方。奶奶生命的`花，謝了，在刺骨的嚴(yán)寒中逐漸凋零，在炎熱的太陽(yáng)下垂下了頭。奶奶走了，她的一生留下了太多的財(cái)富，有孫子的成長(zhǎng)，有兒子的成家，有家人的幸福，唯獨(dú)自己兩手空空地走了。
奶奶的一生都沒(méi)能享受什么福氣，也沒(méi)能走出過(guò)這個(gè)小鎮(zhèn)，她只是能天天聽(tīng)見(jiàn)菜販們的吆喝聲，聽(tīng)見(jiàn)油在鍋里的“滋滋”聲，聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)的上學(xué)放學(xué)鈴聲。
無(wú)數(shù)個(gè)夜里，我的腦子像一臺(tái)放電影的機(jī)器，不停地放映著奶奶與我的片段，我總聽(tīng)見(jiàn)奶奶呼喚我“杰杰，又長(zhǎng)高了”，早上醒來(lái)，枕頭上只有冰冷的淚水。
那些畫(huà)面，我記憶猶新，奶奶呼喚聲也一直在我耳畔回響著，在我心中溫暖著。
奶奶，天國(guó)的你，如今安好？
聲音作文 9
用心去聆聽(tīng)，你能盡情享受生活帶給你的美好。題記
清晨，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，從床上緩緩爬起，聽(tīng)著窗外小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，我的心情甚為舒暢。忽聞一陣令人頭皮發(fā)麻、毛骨悚然的噪音，霎時(shí)間打破了這美好的氛圍。
快點(diǎn)，時(shí)間不早了，要遲到了。
只見(jiàn)老媽皺著眉頭，站在那里，怒氣沖沖的說(shuō)道。才六點(diǎn)唉我頗為不屑的答應(yīng)著，心中抱怨道：哼，老媽就是這么啰嗦。
中午，回到家中，肚子不爭(zhēng)氣的咕咕叫了起來(lái)，唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的空城計(jì)。于是，我沖老媽嚷嚷著要吃東西，她調(diào)皮的瞥了我一眼，便去廚房拿出飯菜，還沒(méi)等菜上完，我就狼吞虎咽起來(lái)，一旁的老媽慈祥的看著我，微笑著
吃慢點(diǎn)，又沒(méi)有人和你搶，別嗆著兒。
聽(tīng)到了老媽的話，我仍舊不以為然，繼續(xù)埋頭奮吃。一不小心，連嗆了好兒幾口飯，直咳得面紅耳赤，眼淚幾乎都要掉了下了來(lái)。見(jiàn)此情景，老媽一個(gè)箭步，以百米沖刺的速度撲了過(guò)來(lái)，小心翼翼地拍了我的背，又倒了一杯水，遞給我。完了，還皺著眉頭略帶責(zé)備地說(shuō)：都這么大了，還這么不懂事，真不讓人省心。我沒(méi)有反駁，只是默默地，小口地吃著飯菜。
晚上，小山似的一堆作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)也預(yù)示著今夜無(wú)眠。每當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)寫(xiě)的我腦袋都大了的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到一陣悅耳的敲門(mén)聲，咚咚咚，隨即老媽就會(huì)帶著一罐核桃乳躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，學(xué)著電視上的廣告，滑稽的`說(shuō)：經(jīng)常用腦，多喝六個(gè)核桃。我再也忍不住了，昂首45度角，張大雙眼，眼淚才沒(méi)有滴落
也許是初中生活的單調(diào)使我的感官麻木了，對(duì)母親的付出視若無(wú)睹，對(duì)她的關(guān)心不屑一顧，對(duì)她的啰嗦深痛欲絕但母親還是一如既往地起早為我做早餐，絞盡腦汁為我做可口的飯菜，無(wú)微不至地照顧我的衣食起居，可我卻
想到這里，我突然覺(jué)得媽媽的勞叨是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是愛(ài)的聲音。
聲音作文 10
清晨，叮鈴叮鈴的鬧鐘聲把我從夢(mèng)想中叫醒，我想又該上學(xué)了。緊接著又聽(tīng)到了嘩啦嘩啦的流水聲，一聽(tīng)就是媽媽正在給我準(zhǔn)備早飯呢。我穿好衣服又洗了把臉。這是有聽(tīng)到爸爸急促的按喇叭聲。我匆匆忙忙地跑下樓。
我推開(kāi)門(mén)一看，哇！好大的雪呀！大雪給大地和樹(shù)木都換上了銀白色的.新裝。正如詩(shī)人所說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”我走在厚厚的雪地上，腳下發(fā)出了吱吱的響聲。雖然已經(jīng)是冬季但偶爾也還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲。
這是上課鈴聲響了，教室里傳來(lái)了郎朗的讀書(shū)聲，又聽(tīng)到老時(shí)抑揚(yáng)頓挫的講課聲，同學(xué)們響亮的回答聲，還有同學(xué)們做筆記時(shí)筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲......
該上早操了，喇叭里響起了莫扎特的“小木屋樂(lè)曲”同學(xué)們好像接到命令似的排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。上完操解散了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣歡呼雀躍，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)便會(huì)覺(jué)得那是一曲很美妙的交響樂(lè)。
��！原來(lái)聲音是那么美妙呀！只要處處留心，生活中習(xí)以為常的聲音也不乏詩(shī)情畫(huà)意。
聲音作文 11
我喜歡聽(tīng)大海的聲音。
有一天早上，我和爸爸媽媽去潮州的大海邊玩。我們還沒(méi)到沙灘，嘩啦嘩啦的'歌聲就傳到我的耳朵邊，大海好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這里玩！”
在沙灘上，我們壘起城堡。突然，一群唱著歌的水娃娃向我們這邊沖來(lái)，轟塌了我們做的城堡。我生氣地對(duì)那群水娃娃說(shuō)：“你們這群水娃娃真調(diào)皮，把我辛辛苦苦壘好的城堡轟塌了！”那群水娃娃好象聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，就嘩啦啦地唱了起來(lái)，好像在說(shuō)：“對(duì)不起！”
沙灘上的貝殼真漂亮，五顏六色的貝殼讓我眼花繚亂，一不小心，貝殼掉進(jìn)了海里。我傷心極了，那群水娃娃好像知道我那么難過(guò)，就唱著呼啦啦的歌把貝殼送到了我的身旁。我開(kāi)心地對(duì)水娃娃說(shuō)：“謝謝你們！”水娃娃又呼啦啦地唱，好像在說(shuō)：“不用謝！”
突然，起了一陣風(fēng)，水娃娃們變成了朵朵小水花在空中飛舞。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，多美麗的浪花呀！”過(guò)了一會(huì)，浪花又從空中落了下來(lái)，撲通一聲掉進(jìn)了海里，又變成了水娃娃。
大海的聲音真美妙。
聲音作文 12
夕陽(yáng)下，走在曾是蟬聲喧鬧的林中小路上，總是覺(jué)得今年的夏天少了些什么，仔細(xì)想一下，可不是，我們很少再聽(tīng)到那震耳欲聾的蟬鳴了。在清凈中感到有些孤寂，時(shí)間長(zhǎng)了，便覺(jué)得內(nèi)心空蕩蕩的。
有些事，只有失去了才懂得珍惜。在這個(gè)夏天，我有些懷念小時(shí)候聽(tīng)蟬聲的日子了。那時(shí)候，蟬在夏天里扮演著主角，太陽(yáng)才剛剛升起，蟬們便迫不及待地開(kāi)起了“演唱會(huì)”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。雖然有些毛躁，但我們還是十分喜歡�，F(xiàn)在想想，免費(fèi)的“演唱會(huì)”是多么熱鬧有趣啊。
夏天給我們帶來(lái)的最有趣的事，是捉蟬。每逢夏日，我們這些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在樹(shù)林中、小河邊，一邊笑著鬧著，一邊抬著頭，仔細(xì)搜尋著地面和樹(shù)上，其認(rèn)真和執(zhí)著不亞于給病人做手術(shù)的醫(yī)生。在清越鳴唱的蟬聲里，不時(shí)夾雜著幾聲驚呼，那是捉到蟬后欣喜的叫聲。一只蟬可以讓孩子們興奮不已。捕蟬，成了夏日里最大的樂(lè)事。
不僅是我們這些孩子，許多大人也組成了捉蟬的大軍。夜晚的時(shí)候，他們會(huì)捉那些剛從土里出來(lái)的蟬蟲(chóng)，為的是把它們做成美味佳肴。時(shí)間久了，蟬漸漸地變少了�，F(xiàn)在想想，它們實(shí)在可憐……
烈日當(dāng)頭，行走在小徑上，幾乎被熾熱的陽(yáng)光燒焦，這時(shí)耳畔飄來(lái)幾聲有氣無(wú)力的哀鳴，是蟬聲，但那么弱小，那么孤單。蟬，這夏日的.精靈越來(lái)越少了，只有極少數(shù)形單影只地堅(jiān)守在崗位上，曾經(jīng)熱鬧至極的夏天也不再出現(xiàn)。人類(lèi)為不斷地滿足自己的貪欲，不顧大自然的安危，最終只能是自食其果。
在我們周?chē)篮玫臇|西越來(lái)越少。我不禁想：當(dāng)人類(lèi)將造物主的成就揮霍一空的那一天，人類(lèi)的行程還會(huì)有多遠(yuǎn)?
夕陽(yáng)下，蟬鳴漸行漸遠(yuǎn)……
聲音作文 13
大自然的聲音是奇妙的，充滿魅力的。你可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，可能不在意它，也有可能把它當(dāng)成一些噪音，可當(dāng)你認(rèn)真聆聽(tīng)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
自然聲音是多姿多彩的，有風(fēng)刮過(guò)森林的時(shí)候，樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，有雨滴落在土塊上的`“滴答”聲，還有雷發(fā)出的“轟隆隆”的聲音。風(fēng)的聲音有很多，有在街道中穿行的“呼呼”聲，還有像棍子破空的聲音……它們是天然的“自然交響曲�！�
植被也可以發(fā)出清脆悅耳的聲音，如同交響曲。只有靜下心，仔細(xì)地聆聽(tīng)才能聽(tīng)見(jiàn)。植物生長(zhǎng)的聲音，花瓣落在地上時(shí)的聲音，小草，大樹(shù)和其他植物被風(fēng)刮過(guò)的聲音，這些聲音組成了天然的“植被交響曲�！�
自然的聲音只有這些嗎？不！不是的。它還包含著成千上萬(wàn)種動(dòng)物和昆蟲(chóng)們發(fā)出的聲音，例如：知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，似乎告訴著人們夏天到了；清晨，數(shù)不盡的鳥(niǎo)兒站在枝頭唱歌的“吱吱”“咯咯”聲……形成了美妙的“交響曲”。
因?yàn)橛辛诉@三種天然的交響曲，大自然變得無(wú)比奇妙，更是充滿了魅力。
聽(tīng)吧！大自然的聲音是多么的奇妙。難道你不覺(jué)得它十分美妙嗎？
聲音作文 14
昏暗的光線，嘈雜的空間，光和影幻化出的悲和喜，正向我們傳遞著各種各樣的聲音，可這些聲音又來(lái)自哪里呢？
“放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)，不要在路上玩�！边@熟悉的話語(yǔ)，這熟悉的聲音，是來(lái)自哪兒？這是上學(xué)前媽媽的叮囑，對(duì)于已經(jīng)升入初中的我來(lái)說(shuō)是那么熟悉，熟悉到我不需要辨識(shí)就知道這聲音來(lái)自媽媽，是媽媽用她溫柔的聲音傳遞著母愛(ài)與溫暖。
“要多穿些衣服，別感冒了，好好學(xué)習(xí)！”依然是媽媽，依然是對(duì)我的囑咐，不同的話語(yǔ)，卻依然傳遞給了我一樣的.溫暖。原來(lái)，聲音傳遞的溫暖可以一直不降溫!
每天教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，課間同學(xué)們歡鬧的嬉笑聲，老師在講臺(tái)前抑揚(yáng)頓挫的講課聲，這些聲音一直在我的身邊圍繞，不斷地進(jìn)出耳朵。當(dāng)有一天，這些聲音不再出現(xiàn)在我們的生活中，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得不舒服？
原來(lái)，我們一直習(xí)慣這聲音。
聲音，一直在我們的生活中，不管是嘈雜時(shí)，還是寧?kù)o時(shí)，都可以發(fā)揮出它的魔力。聲音讓我們感受到了那從媽媽口中傳來(lái)的不變溫暖；聲音，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中奮起直追；聲音，讓我們記住了我們的曾經(jīng)，讓我們一起在未來(lái)仍舊可以想起那些美好的回憶。
聲音作文 15
穿越歷史的長(zhǎng)河，塵埃淹沒(méi)了大多數(shù)人和事的輪廓，只留下依稀的殘影。而其中一些人，則在千年的塵埃中，輪廓愈加清晰，形象愈加高大。他們從長(zhǎng)河的某處發(fā)出的聲音，震撼著，撞擊著處在長(zhǎng)河浪頭的我們的心靈。他們就是我們的偶像。
站在汨羅江畔，你是否看到了那天地含悲，烏云密布的畫(huà)面。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原站在汨羅江邊，拔劍問(wèn)天，訴說(shuō)著對(duì)國(guó)家和百姓的擔(dān)憂�？苫栌沟某趼�(tīng)不到，愚昧的百姓聽(tīng)不到，連上天也冷眼旁觀。烏云越聚越多，太陽(yáng)的光線消失了，天地從此暗淡下來(lái)。這時(shí)，江面?zhèn)鱽?lái)“撲通”一聲，接著江面濺起一陣晶瑩的水花，后隨之平靜。雨接踵而至，淅淅瀝瀝，把楚國(guó)籠罩在了煙雨之中……屈原的訴說(shuō)是國(guó)家的悲嘆。
站在南唐后主被囚禁的地方，你是否看到了晚秋黃葉連天的場(chǎng)景�！皢�(wèn)君能有幾多愁，掐恰似一江春水向東流�！钡睦铎希D(zhuǎn)身眺望昔日的皇宮，哀嘆朱顏改的南唐王朝，懷念著皇位，懷念著富足的生活。可現(xiàn)實(shí)畢竟殘酷，昨日高高在上的帝王今日已成沒(méi)有自由的階下囚。他悲哀，不應(yīng)生在帝王之家，白費(fèi)一世才華；他悲哀，文弱書(shū)生無(wú)所作為：他悲哀，生不逢時(shí)。連天的秋葉在晚風(fēng)的'吹拂下愛(ài)上了飛翔，但它們也許不知道，結(jié)局注定是是重重的墜落。李煜亦是如此。他的哀嘆是中國(guó)歷史的悲哀，歷史悲哀少了幾首才子的佳作。
李白歌詠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！倍鸥σ髡b“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！痹里w吶喊“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！薄麄冇盟麄冏钣辛Φ穆曇粽鸷持覀兊男撵`。
如果聲音能穿透九霄，潛入深淵。那么偶像的聲音就能沖透心靈之“繭”，激勵(lì)我們破”繭“成”蝶“。
聲音作文 16
聽(tīng)，那是夢(mèng)的聲音，回首望望流走的時(shí)光，天氣，依舊是春光明媚、陽(yáng)光燦爛，夢(mèng)的聲音，也隨著時(shí)間慢慢的、慢慢的，掠過(guò)耳畔
夢(mèng)的聲音，用你的耳朵去傾聽(tīng)，她就永遠(yuǎn)存在……
昨夜，許嵩的歌曲繚繞在耳畔，星星正在與我做伴；
今天，桐華的書(shū)擺在面前，陽(yáng)光遺留在窗邊。
不知，我們的夢(mèng)想是遙不可及，還是，就在眼前；
小鳥(niǎo)，翱翔在天邊，翅膀下的，是想念。
我臥到床上，對(duì)陽(yáng)光幾分留戀，耳邊是對(duì)面大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的助威、吶喊，也不禁，心頭一酸，我的夢(mèng)，不再天邊，可為什么，卻無(wú)法將它實(shí)現(xiàn)。
桌邊，是昨日未完成的畫(huà)卷，享受著，日光帶來(lái)的溫暖，夢(mèng)想，沒(méi)有黑天，只要你努力實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)的聲音，并不遙遠(yuǎn)，用心聆聽(tīng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，希望的今天，就是，譜寫(xiě)美好的明天。
你的溫暖，我會(huì)銘記，也許不在今昔，但是，永遠(yuǎn)珍惜，美好的明天，就不在天際。
走進(jìn)自然，與花草相依，夢(mèng)的.聲音，更加清晰；
閉上雙眼，感受鳥(niǎo)兒的鳴啼，發(fā)現(xiàn)，大自然，是那樣的神奇。
傾聽(tīng)，夢(mèng)的聲音，用心去聽(tīng)，終會(huì)有一天，會(huì)聽(tīng)出它的真言。
傾聽(tīng)，夢(mèng)的聲音，用心去聽(tīng)，憶起我的座右銘：
相信自己，我能行。
人的一生，或許，很短暫，很短暫，只有夢(mèng)想，會(huì)永久保留，聆聽(tīng)，夢(mèng)的聲音……
自評(píng)：這是紫晶的一首原創(chuàng)詩(shī)歌，希望大家可以喜歡！
聲音作文 17
依晰記得，那年夏天克又回到了那個(gè)曾經(jīng)你給我快樂(lè)的地方。
“源源——你看，這是我和媽剛從超市里買(mǎi)來(lái)的糖，分給你一顆，我們永遠(yuǎn)是好朋友�！彼龑�(duì)我說(shuō)道，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)她手中的糖，一起朝著孩子群走去。
微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉颯颯作響的聲音縈繞在耳畔。
“那，我們現(xiàn)在玩什么好呢？”“老鼠偷油吧，我們好久沒(méi)玩了�！彼嶙h道，于是我們錘子剪刀布，她輸了，她來(lái)當(dāng)“貓”，哈哈，你們可別都被我抓到哦！她爽朗的笑了兩聲，游戲開(kāi)始！一個(gè)男孩子搶先沖了過(guò)去，她靈活的`擋住，一手抓住那個(gè)男孩子的衣角，剛喊到“我抓住你……”那個(gè)男孩就猛地一跑，接著耍賴皮，說(shuō)“你沒(méi)有抓到我！”她似乎有點(diǎn)懊惱，隨即又無(wú)奈地笑，“哈哈，再來(lái)抓我呀，傻蛋！”那個(gè)調(diào)皮的男孩壞笑著，說(shuō)，其他的小孩子也跟著嘲笑她起來(lái)，我把她拉到一旁，悄悄問(wèn)她：“沒(méi)關(guān)系吧？其實(shí)那群男孩他們就是這樣，你不用很在乎的。”她的眼睛里閃爍著亮晶晶的淚水，悄然地滴下一顆，她又順手抹去，用含糊不清的聲音喃喃道：“嗯，我知道，我知道……”我走到那男孩跟前，說(shuō)：“你也太過(guò)分了吧？抓到你就是你，這一局，你當(dāng)“貓”，”她扯了扯我的衣袖，“沒(méi)事啦！”接著，那局游戲又是她當(dāng)“貓”，我故意讓她抓到自己當(dāng)了“貓”。
過(guò)了幾天后，沒(méi)有再見(jiàn)到她的身影，等到一問(wèn)她的鄰居，鄰居說(shuō)，她早就搬走了，不過(guò)她有一袋子?xùn)|西要給我，我拿過(guò)來(lái)一看，里面放著各種各樣的零食，還有一張字寫(xiě)得歪歪扭扭的紙條：感謝你在我在這這里的時(shí)候給我快樂(lè)和安慰，我不會(huì)忘記你的！一句言簡(jiǎn)意賅的話，卻深深地在我心里打下了烙印，我急忙跑下樓，對(duì)著那樣自以為是的男生吼了一句：“你們令我感到惡心！”然后掩面而泣，走到那個(gè)原來(lái)玩游戲的地方，只聽(tīng)到了樹(shù)葉颯颯的聲音和她清脆、爽朗的聲音……
聲音作文 18
聲音 北京景山學(xué)校深圳分校 五年級(jí)二班 傅笑千 同學(xué)們，聲音對(duì)你們來(lái)說(shuō)并不陌生吧？但是，四季的聲音你們聽(tīng)過(guò)嗎？不是它們不存在，而是你們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們。
春天的聲音，春雨的聲音。
在春雨降臨時(shí)，輕輕合上你的雙眼吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春雨不同于其它的聲音。春雨的聲音，在你的耳畔與你親熱著，像好友在你耳邊悄悄地告訴你一個(gè)欣喜的消息。春雨的聲音，不光你聽(tīng)見(jiàn)了，小花、小草也聽(tīng)見(jiàn)了！不然，為何要將那晶瑩的珍珠捧出來(lái)呢？哦，春雨的聲音，春天的交響樂(lè)，世間萬(wàn)物的交響樂(lè)，交織著歡樂(lè)與幸福。
夏天的聲音，蛙鳴的聲音。
蛙鳴的聲音，是夏天的代表作，失去了它夏天的夜晚就太顯深沉。試想，一個(gè)群星閃爍、靜悄悄的夜晚，只有一聲聲蛙鳴劃破夜空，該是一個(gè)多么寂靜祥和的農(nóng)村的夜晚！蛙鳴的聲音，在深夜將萬(wàn)物帶入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，就像那慈祥的母親，用溫柔的`歌謠，將一個(gè)個(gè)淘氣的孩子哄入夢(mèng)鄉(xiāng)。哈，蛙鳴的聲音，為夏天造夢(mèng)的聲音。
秋天的聲音，落葉的聲音。
落葉的聲音，近乎沒(méi)有，但，只要你貼近它，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)落葉落在地面上“嚓”的一聲輕響，它是什么？它是落葉留戀母體最后的一聲呼喚，是人們對(duì)落葉的頌歌。啊，落葉的聲音！人們都知道落葉對(duì)母體的赤誠(chéng)，卻無(wú)人能理解那一聲輕響的意義所在。不過(guò)，只要你漫步在落葉紛飛的小徑上時(shí)，你會(huì)在剎那間明白：落葉的聲音，就是每一個(gè)感人故事中的每一句感人的話語(yǔ)。嗬，落葉的聲音，動(dòng)人的聲音。
冬天的聲音，下雪的聲音。
下雪的聲音，與其用耳朵去聆聽(tīng)，不如用心靈去感受。當(dāng)你面對(duì)著銀裝素裹的大地，面對(duì)著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花時(shí)，你必然會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那下雪的聲音。下雪的聲音，帶你走進(jìn)一個(gè)純潔、虛幻的世界，領(lǐng)你重回那個(gè)單純、可愛(ài)的年代，讓你拋掉一切煩惱，翩翩起舞，重尋快樂(lè)！聽(tīng)啊，下雪的聲音，一個(gè)多么美好的聲音，就像母親那溫暖的懷抱。啊，下雪的聲音，其妙處只可意會(huì)，不可言傳。
聽(tīng)完四季的聲音，你是否感到世界更加光明，更加美好呢？
聲音作文 19
隨著天氣的變化多端，可憐的我在一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱的環(huán)境下掙扎，不幸患上了感冒。 一個(gè)周末的早晨，起床后想和媽媽說(shuō)幾句話時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我說(shuō)不出話了，媽媽只是告訴我是短暫的失聲，多休息休息就可以好了。 本該話多的我，卻說(shuō)不出話了，這是莫大的痛苦�。∽鰟e的事情也沒(méi)了往常的熱情，發(fā)不出聲音，這種感覺(jué)折磨著我，讓我煩躁了起來(lái)。媽媽來(lái)到我的身邊靜靜地說(shuō)：“只有嘴里發(fā)出的聲音才叫做聲音嗎？”我沒(méi)有立刻領(lǐng)會(huì)她的意思，卻看到她走進(jìn)了廚房，指揮出了一場(chǎng)鍋碗瓢盆的大合唱，這是屬于媽媽的聲音。
我豁然了，明白她的'意思后，我走進(jìn)了我的臥室，打開(kāi)窗戶，任由輕風(fēng)吹拂著我的臉，閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)外面那些精彩的聲音…… 我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的嚶嚶歌聲，那是多么的悅?cè)松硇�，我�?tīng)見(jiàn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，那是多么的活潑可愛(ài)；我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉的沙沙笑聲，那是多么的動(dòng)人心弦，我聽(tīng)見(jiàn)了…… 沒(méi)有人們的爭(zhēng)吵聲，沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲，沒(méi)有交通的嘈雜聲，周?chē)氖挛镆磺忻篮�，世界似乎和諧了，那些煩人的東西被我遺忘，遺忘到了天際，煩躁的心，被自然聲音所凈化，我的心，靜了。 現(xiàn)在，放下手中的筆，閉上眼睛，我又聽(tīng)到了那些聲音。靜靜的，我忘卻了一切。
聲音作文 20
你總聽(tīng)過(guò)小雨的聲音吧？當(dāng)雨點(diǎn)落在一片片樹(shù)葉上，當(dāng)雨點(diǎn)落在你那漂亮的傘上，當(dāng)一個(gè)個(gè)小傘兵落在小水洼上，當(dāng)調(diào)皮的雨點(diǎn)從云媽媽的懷里逃到大自然中，它們跑到你家去時(shí)，你總聽(tīng)到些什么嗎？
我聽(tīng)過(guò)小狗的聲音嗎？當(dāng)我的小虎在大聲像門(mén)外的過(guò)路人“旺旺”大叫，可愛(ài)的小布丁在吃早飯時(shí)，當(dāng)一只小狗被打的時(shí)候，我肯定都聽(tīng)到了。
“呼呼呼”，你看看，我聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)的聲音了；“沙沙沙”，你聽(tīng)到了嗎？我聽(tīng)見(jiàn)了一棵棵大樹(shù)被狂風(fēng)吹得沙沙作響；“嘩啦啦”，哎呀不好，下起驟雨來(lái)了，還有誰(shuí)家的衣服在淋雨呀！
“汪汪汪汪”，“汪汪”，聽(tīng)得出來(lái)嗎，如果你聽(tīng)出來(lái)了，那你肯定錯(cuò)了。這是兩只狗在為一個(gè)大骨頭爭(zhēng)吵�！皠e跟我搶！”“我的”，它們爭(zhēng)得都不可開(kāi)交了。終于，他們打起來(lái)了。經(jīng)過(guò)一陣廝殺，有一條可憐的狗狗慘敗而歸，還受了重傷，誰(shuí)家的`狗倒了大霉啦！另一條狗，高高在上，雖然瘦了點(diǎn)兒傷，但是，它一副洋洋得意的表情，嘴里叼著珍貴的大骨頭回家去了。我聽(tīng)見(jiàn)兩條狗爭(zhēng)吵的聲音了。
你聽(tīng)見(jiàn)什么聲音啦？
聲音作文 21
我打自出生的那一刻，到今天，我聽(tīng)到許多聲音。飛機(jī)飛過(guò)的“嗡嗡”聲；汽車(chē)的喇叭聲；風(fēng)吹過(guò)的“呼呼”聲……但這幾種聲音，是我永遠(yuǎn)也忘不了的……
“孩子，回來(lái)吃飯了，有你愛(ài)吃的紅燒牛肉喲！”這是什么聲音？是母親呼喚著回家去吃飯的聲音，這里面充滿了母親對(duì)我的愛(ài)，以及對(duì)我的關(guān)心。每一聲的呼喚，讓我感到莫名的溫暖和濃濃的'母愛(ài)。每到這時(shí)，我便會(huì)答上一句：“等一等，等一等，我馬上就回來(lái)。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受這濃濃的母愛(ài)……
“戴景文同學(xué)，你又考了一百分，真棒！希望繼續(xù)這樣保持下去�！边@是什么聲音？是老師鼓勵(lì)我的聲音。在小學(xué)的幾年時(shí)間里，我多次受過(guò)老師的贊揚(yáng)，同時(shí)也受到過(guò)老師的批評(píng)。但這是老師對(duì)我的關(guān)懷以及對(duì)我寄托的希望。在受到批評(píng)時(shí)，我會(huì)記下老師對(duì)我的指教；受到贊揚(yáng)時(shí)，我也會(huì)這樣，記下老師說(shuō)的一字一句。只要有進(jìn)步的空間，我就會(huì)努力地去改，做一個(gè)優(yōu)秀的我，不辜負(fù)老師的期望。
“哥哥，你在哪里？快來(lái)和我玩呀！”這又是什么聲音？是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)丟下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘記了什么是煩惱，什么又是快樂(lè)。每當(dāng)我聽(tīng)到弟弟的聲音，我都會(huì)搭上一句：“好，哥哥馬上就來(lái)和你玩！”
在人生的道路上，母親的聲音，老師的聲音，弟弟的聲音，將會(huì)伴隨我快樂(lè)地走在人生的道路上……
聲音作文 22
這幾天放學(xué)很晚，回來(lái)時(shí)，只有我一個(gè)人還未吃晚飯了。
家中的晚餐是奶奶做的，待我做在餐桌前時(shí)，飯菜還是溫?zé)岬�。奶奶連忙給我盛了滿碗的米飯，又趕去廚房端溫著的湯，擺在我的面前。隨后擦擦手，坐回一旁的沙發(fā)上。
在吃晚餐的這一段時(shí)間內(nèi)，我往往也是忙碌的，忙著讀口語(yǔ)，忙著看數(shù)學(xué)視頻，忙著看新聞聯(lián)播……反正總有點(diǎn)事要做，忙得很。而這時(shí)，奶奶總是會(huì)和我聊聊天。
“停�！蔽矣忠淮未驍嗔四棠痰脑捳Z(yǔ)，眼睛未從電視屏幕上挪開(kāi)：“奶奶，小點(diǎn)聲兒，我聽(tīng)不見(jiàn)新聞聯(lián)播了�！蹦棠蹄刂棺×嗽掝^，也轉(zhuǎn)頭去盯著電視上播的新聞。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了奶奶的聲音，很低。她問(wèn)我：“今天的湯好喝嗎?”我敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭，并未說(shuō)話。奶奶復(fù)又道：“今天買(mǎi)的`白菜嫩一些，肯定比昨天弄的湯要好喝……你明天想吃什么?炒肉吃不吃啊?我今天還買(mǎi)……”“噓——”我轉(zhuǎn)頭對(duì)奶奶做了一個(gè)“安靜”的手勢(shì)�？蛷d再一次安靜下來(lái)，只有電視中女主持人的聲音回蕩。
我繼續(xù)吃著飯。繼續(xù)看著新聞聯(lián)播。奶奶也一直沒(méi)再說(shuō)話。我過(guò)了一會(huì)，突然有些不習(xí)慣，偷偷瞥了一眼奶奶，發(fā)現(xiàn)她也正盯著我。我一愣，問(wèn)她：“您怎么一直看著我?”奶奶還是背著光看著我：“我就想看著你吃飯�！薄捌綍r(shí)你不是上學(xué)就是窩在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，只有吃飯時(shí)能多看看你，和你聊幾句�！蹦棠探忉屃艘幌隆�
對(duì)啊。奶奶也只有吃飯時(shí)能看看我，和我聊幾句。我為什么還要打斷她呢?這不是，讓奶奶和我親近親近的唯一途徑給阻斷了嗎?我也應(yīng)該多關(guān)心一下奶奶啊，她也只是想多和她那整日忙于學(xué)習(xí)的孫女聊一聊罷了。
下一次，我會(huì)調(diào)小電視的音量，和奶奶，好好聊聊天。
聲音作文 23
這是一個(gè)冬夜，一個(gè)北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬夜，樹(shù)葉颯颯地響著，凜冽的寒風(fēng)無(wú)情的地拍打著一個(gè)小女孩的身體。那是一個(gè)小乞丐，看起來(lái)只有四五歲，她由于營(yíng)養(yǎng)不良而皮包骨頭，顯得頭大身體小，她只穿了一件破大衣，北風(fēng)呼呼地吹得她站不起來(lái)。
她只好跪在地上，她張開(kāi)那張被凍得發(fā)紫的小嘴，唱起她家鄉(xiāng)的歌謠，可是，風(fēng)聲蓋過(guò)她的歌聲，她那深眼窩下的那雙深邃的藍(lán)眼睛里現(xiàn)在充滿了淚水，人們紛紛從他身旁快步走過(guò)。無(wú)一不用異樣的眼光看著她。悲憤和無(wú)助籠罩了小乞丐，她蜷縮在冷冷的地上傷心地哭了起來(lái)。
“你怎么了？孩子？”小乞丐抬起她那滿是淚痕的臉，看見(jiàn)一雙深情的、深藍(lán)色的.眼睛在她眼前，這是一位小學(xué)的老師�！澳闶恰毙∑蜇み煅手鴨�(wèn)�！澳愫茫⒆�。我是附近學(xué)校的一名老師。孩子你為什么哭？”小乞丐向那位女教師講述了她的遭遇。
“垱啷——”硬幣掉進(jìn)鐵碗里，共有50個(gè)1元，20個(gè)5角。女教師還脫下自己的大衣，套在小乞丐身上，“可憐的孩子，快回家吧！”她說(shuō)完，頭也不回地走了。
“小姐，小姐！”小乞丐奔跑著，想把大衣還給女教師，可是她又滑了一跤，再爬起來(lái)時(shí)，女教師已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小乞丐愣愣地站在那兒，好不容易憋進(jìn)去的眼淚又奪眶而出。她的臉上也浮現(xiàn)出了濃濃的血色，不像從前那樣蒼白、病殃殃的了。
這是一個(gè)故事，一個(gè)發(fā)生在嚴(yán)冬的、凄美的故事……
聲音作文 24
“呼——呼”冬風(fēng)爺爺吹過(guò)來(lái)了，而秋天已跑得無(wú)影無(wú)蹤，讓我們趕快隨著冬爺爺看一看吧！
小朋友“咚——咚”地走在草地上，草地就像遠(yuǎn)近聞名的音樂(lè)家，發(fā)出“吱吱呀呀”的歌聲！小朋友和小動(dòng)物都愛(ài)走在這軟軟的草上，聽(tīng)著這美妙的歌聲。
小雪花妹妹在天空中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“沙——沙”的聲音，小雪花妹妹落到樹(shù)葉的`身上，樹(shù)葉癢的“刷——刷”地彎下了腰，好像在給我們深深地鞠躬。
小動(dòng)物們?cè)诙�，它們“呼�！魢！钡厮笥X(jué)。外面下著小雨，小雨“嘀嗒——嘀嗒”地落在草地上，發(fā)出了“刷——刷”的聲音，小朋友們走在結(jié)冰的地方，時(shí)不時(shí)就“啪——啪”地滑倒，疼哭起來(lái)，可是剛一起來(lái)，又忍不住想要再去滑了。
冬天真是奇妙無(wú)比呀，還有很多需要我們用心發(fā)現(xiàn)！
聲音作文 25
有一只小兔子，它最?lèi)?ài)去樹(shù)林里聽(tīng)樹(shù)葉“沙沙”的響聲，每次都聽(tīng)得如癡如醉。
有一年，小兔子要離開(kāi)家鄉(xiāng)一段時(shí)間。它在心里說(shuō)：我回來(lái)后一定要繼續(xù)聽(tīng)這美妙動(dòng)人的“歌聲”。
過(guò)了一個(gè)月，小兔子回家了，它再次回到樹(shù)林，想聽(tīng)這里的.樹(shù)葉聲音�？墒撬吡撕镁靡矝](méi)找到，就去問(wèn)無(wú)所不知、無(wú)所不能的小狐貍。它問(wèn)：“小狐貍，這里的樹(shù)林呢？”小狐貍長(zhǎng)嘆了一口氣，說(shuō)：“小兔子，你走后，人類(lèi)過(guò)度砍伐樹(shù)木，森林沒(méi)有了。你看，那些精美的房子，全是用樹(shù)木做成的，你看那座橋，也是用樹(shù)木建造的�！毙⊥米觽臉O了，沖著人們大喊：“你們還我樹(shù)林，還我家園！”
這個(gè)故事告訴我們，要少砍樹(shù)木，少浪費(fèi)紙張，節(jié)約木材資源，為動(dòng)物們建造一個(gè)個(gè)美好的家園。
聲音作文 26
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
俗話說(shuō)，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。可是，我家卻不是這樣！小區(qū)的排污管道施工還沒(méi)弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聾了！可不，你瞧！
天剛亮，我的眼睛才剛剛朦朦朧朧地睜開(kāi)呢，就聽(tīng)見(jiàn)了樓下那些龐然大物的交響樂(lè)杰作：“轟隆隆……轟隆隆……”這聲音，連我的奧數(shù)題都被吵得煩起來(lái)了，更別說(shuō)是我了！沒(méi)辦法，我只能先找個(gè)地方平緩一下自己的心情。
來(lái)到屋對(duì)面，我看見(jiàn)久違的太陽(yáng)正徐徐升起�？粗粗�，我的心情似乎愉快了一些�？墒�，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身下樓，就又聽(tīng)見(jiàn)了那煩人的交響樂(lè)杰作再度響起！而且，不僅如此，這個(gè)討厭的交響樂(lè)杰作還帶了自己的新朋友一起來(lái)呢！大家猜猜都是什么呢？它們呀，是老爸煩人的練功聲，妹妹吵鬧的哭聲，媽媽大聲的逗笑聲，還有外婆那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打聲……
吃完了飯，逃出了家，可是仍舊逃不過(guò)聲音的追捕。到了路上，閉上眼睛，縈繞在我耳邊的是各種車(chē)的聲音。
摩托車(chē)“嘟嘟嘟”地鳴叫著，告訴我們小心，要讓道；自行車(chē)“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，雖然談不上柔美，卻不像摩托車(chē)的“嘟嘟”聲那么吵鬧，它保持著自己的一種美，像是在說(shuō)“好心人，讓一讓，要撞到你啦！”再說(shuō)小轎車(chē)，有的`像一頭小象“嗒嗒嗒”地朝我跑來(lái)，有的像一位老大爺一樣慢慢地晃著，發(fā)出“突突突”的聲音；還有公交車(chē)呢！它們就像是大犀牛，在路上橫沖直撞，“哧……”一下，就沒(méi)了蹤影！
終于，來(lái)到了學(xué)校，可是，聲音還是不依不饒。小販們的叫賣(mài)聲，紅領(lǐng)巾檢查員的問(wèn)好聲，校園里的讀書(shū)聲……
��！家里的聲音，路上的聲音，學(xué)校里的聲音……所有的聲音交織在一起，就像是一首生動(dòng)的歌曲！這首歌，只有用心聽(tīng)，才能聽(tīng)到其中的韻味噢！
聲音作文 27
人世間有無(wú)數(shù)的聲音，讓我們?yōu)橹兆淼拿烂钜魳?lè)、嘰嘰喳喳清脆的鳥(niǎo)叫聲、震耳欲聾的雷鳴聲，還有讓我們反感的批評(píng)聲……這些普普通通的聲音頻繁地灌輸進(jìn)我們的耳朵里。當(dāng)然，這些聲音都有其存在的意義。那么，母親整天喋喋不休的嘮叨代表了什么？終有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些遲。
開(kāi)學(xué)第一天的晚自習(xí)放學(xué)，我獨(dú)自踏著平坦的水泥路，漫無(wú)目的地走著，昏黃而扎眼的路燈光灑在路面上，黃色，好熟悉的顏色，那不是母親臉龐的顏色嗎？我的心一陣莫名的痛，隨之涌出了一股莫名的淚。一陣涼風(fēng)針一樣的刺在我的身上，我全身猛地一下縮了起來(lái)�！巴饷骘L(fēng)大，記得要多套一件毛衣，千萬(wàn)不能凍壞了”這句平日里媽媽經(jīng)常絮叨的話，伴隨著涼風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里、吹進(jìn)我隱隱作痛的心里，一股好久都沒(méi)有感受到的暖意襲上心來(lái)，溫暖了我的全身，我也不再懼那針一樣的'涼風(fēng)，是因?yàn)檫@句普通的我原先很討厭的嘮叨嗎？
此刻，我像是忽然明白了些什么，熱淚不住地順著面頰往外流，在心里默默地念著：“媽媽，我何時(shí)才能再聽(tīng)到你那飽含愛(ài)意與深情的嘮叨呢？”
那晚，注定是個(gè)不眠之夜。在那個(gè)不眠之夜里我明白了母親的嘮叨代表了海一樣深、山一樣高的愛(ài)，那愛(ài)綿延不絕，時(shí)時(shí)刻刻給我提供著春天般的溫暖�，F(xiàn)在，不再聽(tīng)到那句簡(jiǎn)單的嘮叨，我悔，我恨，為何在我每天都可以擁有它時(shí)，我卻愚蠢地不知珍惜。
聲音作文 28
“叮——當(dāng)，�！�(dāng)。”這鈴鐺發(fā)出的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)。漸漸地，一個(gè)騎著自行車(chē)的人出現(xiàn)在我的視野中，但到了看清楚騎車(chē)的人后，我的情緒掉了下來(lái)。目光隨著那個(gè)人的背影遠(yuǎn)去，直到消失在我的視野里。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的身影……
他是一個(gè)送報(bào)紙的工人，以前曾經(jīng)給我們家送報(bào)紙——因?yàn)槲覡敔敽透赣H沒(méi)事時(shí)喜歡看報(bào)，我也一樣——穿著一件綠色工作服，穿著一條藍(lán)色牛仔褲——這是他妻子為他做的——帶著一頂綠色的布帽，穿著一雙皮靴，還挎著一個(gè)挎包。他只有三十歲，但經(jīng)歷了風(fēng)雨的滄桑，他那一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉讓他看起來(lái)更老了。他騎著他改裝后的一輛自行車(chē)，將車(chē)后座加裝了一個(gè)裝報(bào)紙的大箱子。車(chē)把手上有一個(gè)鈴鐺，擺動(dòng)時(shí)發(fā)出“�！�(dāng)”的響聲，每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)從地平線上緩緩升起時(shí)，院子里就響起了“�！�(dāng)，�！�(dāng)”的鈴鐺聲，待睡眼朦朧的我走出門(mén)外，從箱子里取出報(bào)紙，然后蹦跳著進(jìn)屋里。有時(shí)，我起來(lái)得稍微早一點(diǎn)，看見(jiàn)他在為一戶戶人家送報(bào)紙時(shí)，我便笑著和他打招呼，他也報(bào)以微笑。
就這樣，我童年中的一段時(shí)光就在鈴鐺發(fā)出的聲音的陪伴下度過(guò)。
可是一天早上，我卻沒(méi)有想往常那樣聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的響聲，弄得我遲遲沒(méi)有起床。最后，一向做公交車(chē)去上學(xué)的我不得不在父母的催促下第一次做了出租車(chē)去上學(xué)，這才沒(méi)有遲到。那天回來(lái)后，我疑惑極了，想：“那個(gè)送報(bào)紙的叔叔怎么今天沒(méi)有來(lái)？”
往后幾天，院子里再也沒(méi)有響起鈴鐺的聲音，我的心里空落落的，仿佛丟失了一件貴重的東西。父親因?yàn)闆](méi)有報(bào)紙看而感到不自在；爺爺也因?yàn)闆](méi)有報(bào)紙看而枯燥無(wú)味。沒(méi)有了鈴鐺的聲音后，院子里的早晨顯得死氣沉沉，鳥(niǎo)兒也不再像以前早晨那樣放聲歌唱，也閉上了嘴。院子里的生活因?yàn)闆](méi)有了鈴鐺的裝飾而失去了以前的活力。
幾天后的`一個(gè)早晨，院中響起了鈴鐺的聲音，我急忙從被窩里鉆出來(lái)，披上外套，套上鞋子，沖出屋門(mén)。可是，騎車(chē)的是一個(gè)年輕的人，但是他也同之前的叔叔一樣，穿著一件綠色工作服，挎著一個(gè)挎包，戴著一頂綠布帽，從自行車(chē)上取下報(bào)紙，放進(jìn)家門(mén)口的箱子里。我問(wèn)他：“之前那個(gè)送報(bào)的叔叔呢？”他打量了我一番，然后說(shuō)：“他受傷了，斷了只手，不能再送報(bào)了，我接替他的工作�！闭f(shuō)完，騎上車(chē)，走了，只剩下我一個(gè)人站在臺(tái)階上發(fā)呆。
后來(lái)那位送報(bào)的叔叔怎樣了呢？我一無(wú)所知，但每每我無(wú)事的時(shí)候，我都會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上駐足觀望一會(huì)兒，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的鈴鐺聲音，又看見(jiàn)了穿著綠色工作服的他，騎著自行車(chē)，向一戶戶人家送報(bào)。
聲音作文 29
聲音這一迷茫而又刺激的現(xiàn)象在大自然中無(wú)處不在。有風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)、說(shuō)話聲、噪聲……等等在這些聲音的世界里，使我們溝通團(tuán)結(jié)、探索，領(lǐng)悟哲理，聲音這一現(xiàn)象已能夠使我們每個(gè)人都能夠制造出來(lái)，下面就讓我來(lái)探索一下聲音這一哲理吧！
風(fēng)雨聲。在自然界中普遍存在著一種現(xiàn)象，那就是風(fēng)聲雨聲，在我國(guó)，雨是夏秋季節(jié)常見(jiàn)的一種聲音現(xiàn)象，每當(dāng)天上烏云密布，天灰濛濛地時(shí)候，而且天氣隨熱，那時(shí)候很可能就要下起雨來(lái)，有時(shí)是小雨，它淅淅瀝瀝地落下來(lái)，那牛毛般細(xì)雨的那種聲音，給人以一種深切、和藹的感受，就像母親的乳汁那樣滋潤(rùn)著大地。有時(shí)是澇沱大雨，豆大的雨點(diǎn)接踵而至地往下掉，聲音清脆而又和諧。當(dāng)冬春季節(jié)時(shí)，風(fēng)特多，那風(fēng)伯伯呼呼地一口一口溫和地嘆出口氣，微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，那樣地輕切，而又爽和。當(dāng)是風(fēng)伯伯氣呼呼吹氣時(shí)，那還了得，那種聲音，如雷貫耳。所以風(fēng)雨聲給大自然增添了神奇的效果，這種聲音給大自然增添了生機(jī)。
蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)聲。鳥(niǎo)的聲音，蟬的鳴叫，蛙的高昂，蟋蟀的吟唱等等，這些聲音那樣的清脆優(yōu)美，如果沒(méi)有了這些動(dòng)物的聲音點(diǎn)綴，那么大自然將會(huì)是蕭瑟凄涼的，是一個(gè)毫無(wú)生機(jī)的自然，人也就沒(méi)有了樂(lè)趣，所以這些聲音點(diǎn)綴了大自然，給大自然增添了無(wú)窮生機(jī)與魅力。
生活中的聲音。校園里朗朗的`讀書(shū)聲，便成機(jī)趣，悅耳的歌聲，便增添活力，親人的一絲安慰，鼓勵(lì)聲，便使我們敞開(kāi)心屝。等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來(lái)了無(wú)限的歡歌。如果我們沒(méi)有了聲音，那么這世界就會(huì)變成無(wú)聲世界，空洞，毫無(wú)生機(jī)，生活和自然正因?yàn)橛辛巳说穆曇�，才變的豐富多彩，生機(jī)勃勃。所以說(shuō)生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關(guān)鍵。
綠色的聲音。近年來(lái)我國(guó)森林資源被破壞，樹(shù)林亂確濫伐，導(dǎo)致了水土大量流失，失去了生態(tài)平衡，我們的這一“圍海造田”不可實(shí)施。因?yàn)樵诤＿呍焯铮绻麤](méi)有綠色植被，那將會(huì)引起龍卷風(fēng)，臺(tái)風(fēng)的誕生。如果我們能夠大量地圍海植樹(shù)造林，就不可能引起不良的結(jié)果和影響，因此，我們渴望綠色的聲音布滿全世界，讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)和平、良好的綠色環(huán)境。
由此可知，聲音一詞對(duì)我們是何等的重要，我們要珍惜聲音，讓聲音與世長(zhǎng)存，它和許多事物一樣是生物界普遍存在的一種現(xiàn)象，聲音它是傳遞信息的好幫手，是建立友誼的一座橋梁；它是點(diǎn)綴自然的無(wú)私幫手；它是走向成功的彼岸……無(wú)論如何，我們都要使聲音一詞永存。
聲音作文 30
在歷史的天空中，有無(wú)數(shù)群星在閃耀，它們是一個(gè)個(gè)超新星爆發(fā)后留下的痕跡，一聲聲挑戰(zhàn)權(quán)貴的聲音，堅(jiān)持真理的聲音，宣告勝利的聲音，總會(huì)像超新星爆發(fā)一樣照亮歷史的夜空，照亮廣闊的大地，留下自己存在過(guò)的痕跡。 一聲“王侯將相寧有種乎”照亮了歷史的天空，驅(qū)散了人們心中對(duì)皇上的迷信。
陳勝，一位農(nóng)民，他的生命因他的言行而變得出彩。一句呼號(hào)炸醒了被壓迫中的人們，一句呼號(hào)，驚醒了沉淪享樂(lè)的貴族，王候?qū)⑾鄾](méi)有天生的貴種！此轟轟烈烈的秦未農(nóng)民大起義開(kāi)始了，這是被壓迫后的驚人反抗，“王侯將相寧有種乎”的呼號(hào)，這不畏權(quán)貴的聲音，照亮了歷史的.天空。 一聲“太陽(yáng)在宇宙中心”照亮了歷史的天空，驅(qū)散了人們心目中對(duì)宗教的迷信。布魯諾一位并不出名的科學(xué)家，他的生命因他對(duì)真理的堅(jiān)持而出彩。
一聲宣告，宣布了自己毫不動(dòng)搖的精神，宣告了真理必將被人們證實(shí)的信心，科學(xué)不能屈服于宗教，真理不能被隨意扭曲，由此一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)——文藝復(fù)興開(kāi)始了，這是科學(xué)對(duì)宗教的反抗，是真理對(duì)迷信的反抗，這堅(jiān)持真理的聲音，照亮了歷史的天空。 一聲“中華人民共和國(guó)成立了”照亮了歷史的天空，讓中國(guó)人民最終站起來(lái)。毛澤東，一位杰出的領(lǐng)袖，他的生命在這一聲宣言中更增添了光輝。這聲宣告，是中國(guó)人民對(duì)全世界的宣告；是新社會(huì)向舊社會(huì)的宣告：是戰(zhàn)爭(zhēng)之后發(fā)出的勝利之聲。中國(guó)人民的百年屈辱史就此結(jié)束，即將大踏步邁入新時(shí)代。這宣告勝利的聲音，照亮了歷史的天空。 一個(gè)個(gè)聲音，挑戰(zhàn)權(quán)貴，堅(jiān)持真理，宣告勝利！聲音，是弱者的呼號(hào)，智者的堅(jiān)持，勝者的宣言，這聲音一同照亮了歷史的天空，讓未來(lái)的天空更明亮！
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