時(shí)光之圖作文
時(shí)間，總在不經(jīng)意間溜走。腦海中只剩下那些過(guò)往的回憶。珍惜時(shí)光，珍惜我們不多的青春。
“你能慢點(diǎn)嗎，我都跟不上了。”我朝著離我三步之外的仔仔叫著。
他放慢腳步，回頭望向我，無(wú)可奈何地說(shuō)：“這個(gè)是我正常的速度了，我上學(xué)就這么走�！�
“可你現(xiàn)在是和女孩子走，不是一個(gè)人，你要照顧一下。”我一邊和他講著道理，一邊加快步子跟了上去。
就在我努力跟上他的那個(gè)瞬間，我才猛然發(fā)覺(jué)，時(shí)空中的我們，不知什么時(shí)候開(kāi)始，已經(jīng)互換了位置。我成了曾經(jīng)的他，他成了曾經(jīng)的我。
可我明明不久前才看見(jiàn)，一個(gè)胖小子還在我身后，努力地追著我的情景。
我恍惚了……
那時(shí)他三歲，日托在幼兒園。我下午六點(diǎn)下班后，總是先去接他。因?yàn)槲铱倱?dān)心在幼兒園等媽媽的他，會(huì)等得太久;會(huì)看著小朋友們都走了，而擔(dān)心媽媽不去接他;會(huì)在等待中感到孤獨(dú)。
接上后，我倆一同去市場(chǎng)買菜。我再一手提菜，一手牽著他匆匆地往家趕。
我的腳步是匆忙的'，和他隔了一個(gè)身位地快速走著;他緊拉著我，兩只小腳不停地交換也跟不上我的腳步。有時(shí)還要緊跑兩步，才能抓住突然被距離扯掉的那只大手。
就這么一大一小的身影，走著跟著，竟然就調(diào)了個(gè)頭——如今，我卻是跟不上他的腳步了。
突然間，我對(duì)時(shí)光的流逝感到不知所措。
時(shí)光如箭、光陰易逝之類的詞語(yǔ)都無(wú)法描繪出我對(duì)它的無(wú)力感。我們?cè)谒媲疤煨。缤活w沙礫，瞬間就被時(shí)間的長(zhǎng)河從這條河底帶向了不知的未來(lái)。
就如兒時(shí)的我，在看了一幅“20xx年的愿景圖”后，就掰著手指一年一年地計(jì)算20xx年時(shí)我多少歲?再想那個(gè)時(shí)候的我，會(huì)是什么樣?做著什么?
可怎么想，都沒(méi)想到20xx年時(shí)，我真正的樣子。更沒(méi)想到，再憶起這個(gè)情節(jié)時(shí)，已過(guò)去了十七個(gè)年頭。
如今，已經(jīng)是20xx年了�？粗磉叺淖凶校矣衷谙�，再過(guò)個(gè)幾十年，仔仔會(huì)是什么樣?做著什么?而那時(shí)的我，又會(huì)是什么樣?
時(shí)光，總在不經(jīng)意間溜走。它如空氣一般，看不見(jiàn)，抓不住，留不下。唯一能讓我們感受到它來(lái)過(guò)，也存在過(guò)的印記，唯有那些過(guò)往的風(fēng)景。
而此時(shí)的我們，正在一張張地描繪，形態(tài)各異的時(shí)光風(fēng)景圖。
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