六年時(shí)光作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年時(shí)光作文1
時(shí)光的一頁(yè)飛速翻過(guò)，我突然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)；轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)不一樣了。
一年前，我懷揣著希望和不安踏入新學(xué)校的六年級(jí)門(mén)檻，將取代小學(xué)生而成為一名初中生了，我將在此度過(guò)初中四年的時(shí)光。開(kāi)學(xué)那天，陽(yáng)光黃金耀眼，媽媽牽著我的手掌，直到我第一次看到初一、四班時(shí)猛然放開(kāi)，然后我只身一人飛奔起來(lái)。
時(shí)針指在了第一次正規(guī)考試后。停下身來(lái)我喘著氣，手上被題海磨出的痕跡終于得到了回報(bào)，班級(jí)第三的我，朋友瞬間多了起來(lái)，有些茫然的我突然意識(shí)到，成績(jī)不好，是不是朋友都會(huì)離我而去？寒假要來(lái)了，我用瑟瑟發(fā)抖的手堅(jiān)定地立下目標(biāo)：
“我，一定要沖進(jìn)年級(jí)前十，因?yàn)槲也幌胧ヅ笥眩 ?/p>
時(shí)針卡在了寒假前報(bào)到領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候。班長(zhǎng)半開(kāi)玩笑的搖著我：“下次我一定超過(guò)你！”年級(jí)第六的我又明白了一個(gè)道理：也許成績(jī)不代表你我之間的友誼。大家和開(kāi)始不同了，我緊握的手放開(kāi)----我不會(huì)再拒絕任何一個(gè)真心的友誼了。窗外白色的雪一場(chǎng)接著一場(chǎng)，可是我熾熱的心會(huì)抵御這小小的寒冷。
時(shí)針將箭頭指向了我。剛剛十二歲的我終于轉(zhuǎn)過(guò)一次輪回。時(shí)間總是在“中間”很慢，回頭看卻很快。心里的舊傷新傷甜著作痛，但我望了望天空，依舊將手中的筆舉起，寫(xiě)下了一句話：
“我不想追憶過(guò)去，盡管那十分美好，可時(shí)光輪不會(huì)等你自怨自艾；看，一個(gè)年頭又過(guò)去了�！�
六年時(shí)光作文2
童年，是人的一生中最天真，最純潔，最可愛(ài)的一段時(shí)光。而童年，看似漫長(zhǎng)小學(xué)生作文，實(shí)卻短暫，宛如就在彈指一揮間。時(shí)光如匆匆過(guò)客，一去不復(fù)返。讀完泰戈?duì)柕倪@篇《收獲》，我輕輕合上書(shū)本，閉上眼，陷入茫茫的沉思中去了……
《收獲》這篇文章以樸實(shí)、淡雅、清新、詩(shī)意的語(yǔ)言，帶我們進(jìn)入一個(gè)碩果累累的果園，我們?cè)诠麍@中豐收著。而又是否想過(guò)，沒(méi)有前期，又哪來(lái)今日的收獲的呢？文章末尾巧妙地轉(zhuǎn)到了這個(gè)問(wèn)題上。整篇文章渾然天成。
我細(xì)細(xì)品讀著這字里行間，蘊(yùn)藏著的濃濃深情。初品，似在說(shuō)明自己所獲得的豐厚成果，略有炫耀之意；二品，似捉到一絲奇異的情感，卻又捉摸不透，恍恍惚惚；三品，才明白，與其說(shuō)這是夸耀自己的成果，倒不如說(shuō)這一句句、一段段的話里，隱藏著的，是對(duì)童年的留戀吧。
童年——可以說(shuō)是人生中留下美好記憶最多的一段時(shí)光。有的人說(shuō)：“童年是無(wú)憂無(wú)慮的�！庇械娜苏f(shuō)：“童年是純潔天真的。”還有的人說(shuō)：“童年是無(wú)拘無(wú)束的�！蓖贽D(zhuǎn)瞬即逝，就在不經(jīng)意間，就失去了寶貴的童年時(shí)光，失去了多少美好的回憶……
時(shí)光如水，如云，如風(fēng)，一瞬間的浪費(fèi)就是時(shí)光的浪費(fèi)。童年的時(shí)光更是珍貴，不能讓它浪費(fèi)在無(wú)謂的打架、糾紛之中。
一眨眼啊，真是一眨眼，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。兩個(gè)月，又如過(guò)眼煙云，轉(zhuǎn)眼逝過(guò)。短短的兩個(gè)月啊，我們將各奔東西�；蛟S，只有那一刻，才知道童年的天真爛漫的時(shí)光，已然流過(guò)……
長(zhǎng)大，是收獲的季節(jié)，到那時(shí)，你才會(huì)體驗(yàn)到童年埋下的基礎(chǔ)是多么重要。
也許，正如泰戈?duì)査f(shuō)：“現(xiàn)在青春就像流水一樣一去不復(fù)返了，我的生命卻因此積淀成一顆果實(shí)�！碑�(dāng)我們?nèi)フ@一份果實(shí)時(shí)，才會(huì)感覺(jué)到童年的迅速和時(shí)光的煙逝吧……
六年時(shí)光作文3
伴著冬日的暖陽(yáng)，伴著歡呼雀躍的銅鈴聲，伴著節(jié)日的幸福氣息——寒假來(lái)臨了。
完成了寒假作業(yè)以后，我和哥哥、姐姐們來(lái)到了成都，開(kāi)始了我的成都之旅。
第一天我們優(yōu)哉游哉地逛了春熙路。第二天我們?nèi)チ藲g樂(lè)谷，讓我戀戀不舍。第三天我們?nèi)チ伺e世聞名的動(dòng)物園。動(dòng)物園里面的動(dòng)物可愛(ài)極了，有的熊貓?jiān)诤艉羲笥X(jué)；有的孔雀展開(kāi)了自己五彩繽紛的羽毛，與人們比美；有的小猴伸出手，向人們尋食.......三天的旅程就這樣慢慢地過(guò)去了，我們即將離開(kāi)這里。
汽車(chē)在街道間穿梭著，我將頭望向窗外，偶然間眼前出現(xiàn)了一座雄偉壯觀的學(xué)�！啥纪鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校。高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，散發(fā)著莊嚴(yán)的氣息，這是我心中一直向往的一所學(xué)校�？吹竭@樣一座觸不可及的學(xué)校，我的心里有一些小小的激動(dòng)，卻又有一點(diǎn)小小的失落。我的目光癡癡地望著窗外，思緒如脫韁的野馬在原野上馳騁...... 小學(xué)的六年時(shí)光是如此短暫，白駒過(guò)隙，如流水般悄悄地流逝，我真想握住它的尾巴，讓它再來(lái)一次。這是小學(xué)期最后一個(gè)寒假了，這個(gè)寒假過(guò)得很開(kāi)心，也很充實(shí)。它意味著巨大地壓力，意味著成功，意味著成長(zhǎng)。我多想來(lái)到這樣一個(gè)讓我學(xué)業(yè)充實(shí)的地方，這也是媽媽對(duì)我的殷切期盼。我知道自己差的還很遠(yuǎn)，還沒(méi)能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，所以倍感壓力。但我會(huì)把這種壓力化成動(dòng)力，我堅(jiān)信：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
有一種勇氣叫責(zé)任，有一種美麗叫堅(jiān)持，有一種力量叫拼搏。寒假時(shí)光匆匆而過(guò)，我會(huì)帶著嶄新的面貌去迎接新的開(kāi)始，新的明天。
六年時(shí)光作文4
六秒鐘，可以讀一段優(yōu)美的文字；六分鐘，可以寫(xiě)一段真情實(shí)意的話；但是六年可以干一些什么事呢？我覺(jué)得可以結(jié)成一段真摯的友誼，坎坎坷坷，但非常踏實(shí)！
畢業(yè)典禮那天，我心中有千萬(wàn)句的話想對(duì)大家說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起……心中思緒萬(wàn)千，不知是該哭還是該笑……大家穿著華麗的服裝，不忍心給大家留下遺憾與不舍，也不愿留下痛苦且又無(wú)奈的淚水。分別那天，我們排著整齊的隊(duì)伍，老師卻沒(méi)有送我們，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)分別，我們永遠(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家人！
回憶小學(xué)6年，多少件令我感動(dòng)的事在我的腦海中回蕩，每每想到這，一股暖流涌上心頭，記得有一次，天氣比較冷，我急急忙忙去學(xué)校，到時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的外套忘了帶，雙手抱著身子在座位上發(fā)抖。李老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我，臉上露出了心疼的神情。李老師趕緊放下了書(shū)本，快速跑到辦公室，好似什么要緊事需要馬上處理。我無(wú)助的蜷縮在座位上，只見(jiàn)李老師拿來(lái)了一件外套向我走了過(guò)來(lái)，為我披上了外套。頓時(shí)的我感到無(wú)比的溫暖，無(wú)比的幸福。李老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著她的每一個(gè)學(xué)生。
還有一次，我正寫(xiě)著老師布置的課堂作業(yè)，因?yàn)楸容^多，大家都在奮筆疾書(shū)著，我的筆突然沒(méi)有墨水了，我生氣得扔下筆，把鉛筆盒翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到水筆，我只好向同桌借了，誰(shuí)知她翻了翻筆袋，發(fā)現(xiàn)只有一支筆芯了，但她毫不猶豫地把手中的筆遞給了我，自己卻用筆芯寫(xiě)了起來(lái)，真是太讓我感動(dòng)了！
這應(yīng)該就是我們6年的相處，6年的感情才可以做到的吧。如果時(shí)間可以倒流，讓我們回到6年前，讓我們重新相處，讓我們好好珍惜在一起的每一分每一秒！
六年時(shí)光作文5
當(dāng)我們剛剛跨進(jìn)這個(gè)大門(mén)的時(shí)候，個(gè)子是那么的小，心也是那么的童真；上課坐的端端正正，小手放在桌子上，小腳也在桌下擺放的整整齊齊，那個(gè)時(shí)候我們是一年級(jí)。
很快，一年就這樣的過(guò)去了，我們也從剛開(kāi)始的不懂，慢慢的已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境，也慢慢的融入了這個(gè)大家庭中，那個(gè)時(shí)候我們二年級(jí)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以說(shuō)出幾個(gè)英文單詞，可以被一年級(jí)的叫成姐姐，這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)在這里度過(guò)了二分之一的小學(xué)時(shí)光，還有三年我們就要畢業(yè)了，看起來(lái)很長(zhǎng)其實(shí)日子過(guò)得很快，那個(gè)時(shí)候我們?nèi)昙?jí)。
那個(gè)時(shí)候我們流行玩跳房子，鈴聲響起我們就會(huì)聚集在一起，那時(shí)我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩耍，根本不知道兩年后的我們會(huì)面臨什么樣的問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候我們四年級(jí)。
還有一年我們就要告別這個(gè)充滿了我們的歡笑聲和我們之間的'美好回憶的學(xué)校，進(jìn)入一個(gè)新的壞境，進(jìn)入一個(gè)人新的大家庭，那個(gè)時(shí)候我們六年級(jí)。
今年是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的最后一年，大家都為了能夠在一個(gè)好的初中，好的環(huán)境拼命的努力著，一張張?jiān)嚲韯儕Z了我們的歡笑聲，剝奪了我們的童真，也是在這個(gè)時(shí)候我們了解什么是朋友，那個(gè)時(shí)候我們六年級(jí)。
六年的時(shí)光讓我們從剛開(kāi)始的懵懵懂懂開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，九月一日我們就要進(jìn)入一個(gè)新的壞境，加油，讓我們好好珍惜這三年的美好時(shí)光吧！
六年時(shí)光作文6
我在湖邊漫步，天空中掛著一輪金黃的太陽(yáng)，一縷縷和煦的陽(yáng)光灑下來(lái)，湖面金光粼粼。一道釣魚(yú)線直直地垂著，岸邊一位六七歲的男孩，手握著魚(yú)竿，身后是一位父親護(hù)著他。釣魚(yú)線抖動(dòng)了幾下，男孩用力一拉，濺起一朵朵浪花，魚(yú)鉤上空空如也，但男孩微微一轉(zhuǎn)頭，父親也望了望他，男孩和父親不約而同地笑了，那笑容宛如冬日的一束溫暖的光，盡管桶中只有一桶清水，但幸福卻在心中蕩漾。
“這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)……”我坐在小湖邊，迎面吹來(lái)一縷縷清風(fēng)，我默默地想。
腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)溫馨的畫(huà)面——我第一次下廚。我拿起鏟子，在鍋中不斷翻炒，鍋冒出了一絲絲炒焦時(shí)的熱氣，“絲絲……”的聲響不斷回蕩在耳邊，終于大功告成了，我將菜盛入盤(pán)中，迫不及待地遞給媽媽，媽媽夾起菜中炒焦較少的青菜吃了起來(lái)，眉頭微微皺了一下，又馬上舒展開(kāi)了，她用手摸著我的頭，嘴角勾勒出了一絲絲的笑說(shuō)：“挺好吃的！”那一刻，我如釋重負(fù)，心中不禁甜滋滋的。
“這笑容又仿佛在哪見(jiàn)過(guò)……”我望著湖中鴨媽媽帶著小鴨子戲水，靜靜地想。
腦海里浮現(xiàn)出了兒時(shí)的情景——那一次我去外婆家里玩。我腳踩著泥，胖胖的小手向著外婆搖著，短短的小胖腿向外婆跑去，我喊著：“外婆！”外婆輕輕將小時(shí)的我舉起，嘴角向上一揚(yáng)，皺紋擠到了一起，燦爛地笑了，宛如一朵臨近枯萎的花使出全力給人們帶來(lái)芳香，我的心中暖洋洋的。
三種笑交織在了一起，這便是愛(ài)的花朵綻放的一瞬間，它的芬芳永遠(yuǎn)留在我的心田。
六年時(shí)光作文7
“oh，天哪！又死了！”真氣人！
昨天我玩一個(gè)闖關(guān)游戲，可是總過(guò)不去，我一連玩了好幾次，死了，重來(lái)，死了，重來(lái)……啊，終于過(guò)去了！游戲是結(jié)束了，可卻把我累壞了，我坐在椅子上休息。這時(shí)頭腦中蹦出一個(gè)念頭，如果時(shí)光可以像游戲一樣能夠重來(lái)，那就好了，我一定會(huì)努力，重新塑造一個(gè)更完美的自己。
我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不愛(ài)和陌生人說(shuō)話。一次，媽媽的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家，我只是向她們笑一笑，雖然心里想和她們打招呼，嘴上卻不知該怎么去說(shuō)，害得我還被媽媽說(shuō)一頓。如果時(shí)光可以重來(lái)，再回到那個(gè)時(shí)候，我一定會(huì)和她們大方打招呼，熱情招待他她們，來(lái)者都是客嘛！
再就是我的自理能力。我會(huì)包餃子、包餛飩，但我不會(huì)煮，其他的我也不會(huì)做，。爸爸媽媽有事的時(shí)候，我就只能吃面包。如果時(shí)光可以重來(lái)的話，我一定要學(xué)會(huì)做飯，讓家人品嘗我的手藝。
在學(xué)習(xí)上，看書(shū)練字什么的，我都不是主動(dòng)的。我不是太喜歡看書(shū)，所以媽媽經(jīng)常督促我看一些課外書(shū)，可我寧愿寫(xiě)卷子。時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這招，于是給我定了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幾點(diǎn)看書(shū)，幾點(diǎn)寫(xiě)卷，幾點(diǎn)玩兒……煩死了！如果時(shí)光可以重來(lái)，我一定不會(huì)讓媽媽規(guī)定這，規(guī)定那的，我會(huì)按自己的意愿做事，但一定能讓媽媽滿意又開(kāi)心。
但是我也知道，這一切的如果是不可能的，時(shí)光不可能重來(lái)。不過(guò)我覺(jué)得，只要自己努力，想改變自己，也不是不可能的。
六年時(shí)光作文8
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！被腥婚g，我仿佛回到了六年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。那天，媽媽給我梳著整齊利落的馬尾辮，領(lǐng)我來(lái)到民主小學(xué)一年一班。我剛一進(jìn)門(mén)，70多雙眼睛都齊刷刷的望著我。沒(méi)想到，須臾間我已上了六年級(jí)，等待著我們的，是離別。
“問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。”望著班里這些熟悉的面孔，我不禁感到依依不舍。在這六年光景里，我們一起讀書(shū)，一同歡笑；一起排練課本劇，一同為合唱做準(zhǔn)備；一起為足球運(yùn)動(dòng)員加油助威，一同在籃球場(chǎng)上揮汗如雨……諸多類(lèi)似的事歷歷在目，六年的相伴時(shí)光竟如白駒過(guò)隙般匆匆而去。
“天之涯，海之角，知交半零落�！蔽覀儺厴I(yè)在即，將要奔赴新的征程。在這六年光景里，我們度過(guò)了許多美好的時(shí)光。放眼望去整個(gè)校園，到處都有我們滿滿的回憶：樹(shù)蔭下，似乎還回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)；教室里，老師的諄諄教誨仿佛就在耳旁；國(guó)旗下，我們莊嚴(yán)地宣誓；操場(chǎng)上，我們一起拼搏向上……一切美好的往事都將成為回憶，被我們放在心底靜靜地珍藏，六年的相伴時(shí)光即將成為過(guò)去，但我相信，我們之間的情誼永不改變。
“人生難得是歡聚，唯有別離多�！毕嘤觥嘧R(shí)——相知，這是多么奇妙的過(guò)程，將一個(gè)人的記憶融入了五十個(gè)人的回憶。短暫的離別，是為了更好的相聚，讓我們期待，那份永恒的喜悅。校園的樹(shù)郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽(yáng)光，熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵，然而相信青春不老，你我仍會(huì)重逢在美好的未來(lái)。六年時(shí)光，后會(huì)有期。
六年時(shí)光作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”正入這句諺語(yǔ)中所說(shuō)，時(shí)間一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生，可是我不想長(zhǎng)大，我想回到小時(shí)候。
十年前，在我家里，一聲嬰兒的啼哭，我降臨人間，全家人為我的到來(lái)而高興萬(wàn)分。在那時(shí)，他們寵著我，愛(ài)著我，呵護(hù)著我，生怕我受一點(diǎn)兒傷害，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了�？墒切腋５娜兆涌偸嵌虝旱�，兩年后，妹妹也尾隨著我來(lái)到這個(gè)世界上，不知怎么的，親人們好像都喜新厭舊似的，把當(dāng)初對(duì)我的愛(ài)轉(zhuǎn)移到妹妹身上，我被冷落了�，F(xiàn)在的我，一切都要讓著妹妹，第當(dāng)我問(wèn)媽媽：為什么時(shí)，媽媽總是回答說(shuō)：“因?yàn)樗饶阈��！拔蚁胍彩前桑∥耶吘贡让妹么�，她更需要關(guān)愛(ài)。因此，我多么想讓時(shí)光倒流，回到那個(gè)被人關(guān)心、呵護(hù)的時(shí)間里，永遠(yuǎn)停在那里，我真的不想失去那一切。
那個(gè)時(shí)候，是多么美好呀！無(wú)憂無(wú)慮，只是學(xué)1,2,3,4,念a,b,c,d,而現(xiàn)在枯燥難懂的古詩(shī)背得讓人頭痛，天天面對(duì)著XY和一大堆數(shù)學(xué)符號(hào)，我真得有些吃不消了。我知道，我在一天天長(zhǎng)大，也需要一天天獲得更多的知識(shí)，可為什么現(xiàn)在越學(xué)枯燥呢？也許我不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子吧？
“越長(zhǎng)大，越孤單……”這句歌詞唱出了我的心聲。不錯(cuò)“人之初，性本善”小時(shí)候，幾個(gè)小伙伴在一起玩耍時(shí)，全是單純的笑聲，純粹的快樂(lè)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，反而寂寞更多，憂愁更多，少了笑聲，少了嬉戲，少了撒嬌。也許這就是成長(zhǎng)，這就是成熟吧！時(shí)光不可能倒流，我們只會(huì)向前邁進(jìn)，只愿明天更美好。
六年時(shí)光作文10
馬上畢業(yè)了，我只想借這次作文來(lái)說(shuō)出我的心聲。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是枯燥乏味的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我有了一群值得我去懷念、值得我去挽留住的伙伴們。我們?cè)谝黄饡r(shí)，雖然不是永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心的，但都是難忘的。我不想失去這份情誼，我想挽留住，但我們都有自己各自的路，我只能放開(kāi)手看著朋友遠(yuǎn)去……
伙伴們總是在我難過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心，總是在我委屈時(shí)聽(tīng)我哭訴，總是在我無(wú)聊時(shí)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。我不知道畢業(yè)后我們還有沒(méi)有時(shí)間再聚一聚，有可能都會(huì)很忙吧。畢業(yè)后，我們也只能躲在角落里看著畢業(yè)照無(wú)聲地哭泣，想起我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠！?zhēng)吵的日子。我們有可能去了初中幾年了，就會(huì)忘記，忘記我們的友誼，忘記我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的難關(guān)，忘記每個(gè)人的音容笑貌……
可我不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)檫@是我的財(cái)寶，不！不僅僅是我的，是我們大家的財(cái)富。我會(huì)記住詹金妮那永遠(yuǎn)天真爛漫的笑容，她就算變成了老婆婆，還會(huì)笑著，以笑來(lái)面對(duì)一切。我會(huì)記住許若妍的活潑，她雖然成績(jī)不好，但她毫不言棄……
有些事物只有失去之后才會(huì)明白，可我現(xiàn)在就明白了，我不想失去，我也不敢，我怕……我怕他們會(huì)忘了我，為此，我要給伙伴們留下深刻的印象�；锇閭�，我想對(duì)你們說(shuō)：“伙伴們，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的照顧，我一直被你們多保護(hù)著，我總是，總是不敢把心底的話說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在，我說(shuō)了，希望我們還有機(jī)會(huì)再聚！”
六年時(shí)光作文11
我的奶奶快70歲了，可仍舊充滿了青春的氣息。 她性格開(kāi)朗，愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞，一天到晚總是說(shuō)說(shuō)笑笑，快活逍遙。
一個(gè)星期天的早晨，我來(lái)到公園一下子就被歡快的迪斯科舞曲吸引過(guò)去，只見(jiàn)草坪上一群老人正在盡情地翩翩起舞。
忽然，一個(gè)穿著紅色上衣的熟悉的身影，映入我的眼簾。她的動(dòng)作是那樣協(xié)調(diào)，舞姿是那樣優(yōu)美。我簡(jiǎn)直不敢相信她就是我的奶奶。
我跑到草坪上，歪著頭 ，雙手放在身后仔細(xì)打量著奶奶，這時(shí)奶奶仿佛察覺(jué)到了，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，先是一驚，然后高興地說(shuō)：“調(diào)皮鬼，你怎么過(guò)來(lái)了呀?”奶奶一邊跳一邊說(shuō)。我搶過(guò)話： “奶奶，您真年輕! 跳得真棒!我差點(diǎn)認(rèn)不出您來(lái)了”。
奶奶一聽(tīng)，笑得更歡了，跳得更歡了……
一天下午放學(xué)，我剛走到家門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)家里鬧哄哄的，我詫異地推開(kāi)了門(mén)。啊，屋子里聚滿了奶奶的朋友們，她們個(gè)個(gè)興高采烈，打扮得漂漂亮亮的，我找來(lái)找去就是找不到奶奶。這時(shí)，一個(gè)似曾相識(shí)的漂亮婦女從里間走了出來(lái)，只見(jiàn)她頭上插著一朵大紅花，上身穿著一件時(shí)髦的紅領(lǐng)襯衫，下身穿著一件白色大擺裙，臉上抹了粉，還精心畫(huà)了眉……她見(jiàn)了我，立刻把頭微微低下，一臉害羞。我仔細(xì)一看，哇，這個(gè)人竟我奶奶!我瞬間瞪圓了眼睛：“奶奶，您真……年輕啊!我差……差點(diǎn)以為是哪個(gè)漂亮小姐走錯(cuò)了門(mén)呢! ”
原來(lái)，為了慶祝國(guó)慶，小區(qū)舉行聯(lián)歡晚會(huì)，今天奶奶與她的朋友們要上臺(tái)表演呢!難怪奶奶她們都打扮得花枝招展。
“李媽媽，可以走嗎?”
“走吧，走吧! ”奶奶指揮著同伴歡快地走出家門(mén)。聽(tīng)，她們一邊走一邊唱： “一條大河波浪寬……”聲音那樣清脆，那樣圓潤(rùn)……
奶奶，愿您越跳越年輕，越跳越健康，越跳越幸福!
六年時(shí)光作文12
那陽(yáng)光破碎在熟悉的場(chǎng)景，好安靜的人能背多少往事，真不輕，誰(shuí)的笑，誰(shuí)溫暖的懷抱，誰(shuí)的好，一切的歡樂(lè)，傷痕都好像變成了曾經(jīng)，像一場(chǎng)電影散場(chǎng)，燈亮起，看見(jiàn)滿場(chǎng)空座椅，只有我一個(gè)人，呆坐在角落里回味剛剛那個(gè)真實(shí)又虛幻的情境，在我的時(shí)光機(jī)里，有誰(shuí)來(lái)過(guò)，有誰(shuí)離開(kāi)，好不容易說(shuō)服自己試著去忘記，但借口又頂不住懊惱的侵襲。人海中，我最終還是認(rèn)出你，那個(gè)曾經(jīng)在我的星空下貯足過(guò)的流星……
在我的時(shí)光機(jī)里，我�？匆�(jiàn)自己靜靜地趴著，沒(méi)有言語(yǔ)，很多的時(shí)候，我不知道 如何跟陌生的孩子講第一句話，很多的時(shí)候，我不知道如何向自己表達(dá)，所以，干脆什么都不說(shuō)，靜靜地，也許我有我的孤寂，你有你的歡愉。
在我的時(shí)光機(jī)里，我看見(jiàn)很多黑色，已經(jīng)那是雨天或者傍晚，喜歡這樣的時(shí)刻，當(dāng)周?chē)察o下來(lái)的時(shí)候，只有雨聲，只有雁群，人的心也可以平靜，世界仿佛就變得善良起來(lái)，讓我們?nèi)菀兹ビH近。
在我的時(shí)光機(jī)里，我看見(jiàn)一些人群，他們對(duì)著鏡頭，肆意地笑著，已經(jīng)不能完全記清他們的名字，卻依舊記得在那段過(guò)去的歲月里，他們留下的印記。那個(gè)總是給我糖吃的女孩子，如今已經(jīng)把糖分給了新的人，而那個(gè)曾經(jīng)在我手中停留的糖果已化為糖水，流竄在指間，最終消失無(wú)蹤跡，只留下糖水固有的甜膩，和清香的余味。
在我的時(shí)光機(jī)里，那些為成長(zhǎng)付出的疼痛和傷痕，都在這一刻被厚厚的糖水覆蓋，糖，被愈合的疤緊緊封鎖，只是不知道會(huì)不會(huì)有一天，被某種尖銳的器皿重新打開(kāi)，不過(guò)目前，我仍是那個(gè)幸運(yùn)的孩子，在陽(yáng)光下豐裕我的翅膀，等待有一天可以飛上天堂。
我的時(shí)光機(jī)，依然記錄著，那些快要被忘卻的往事，我的時(shí)光機(jī)依然靜靜聽(tīng)著，我對(duì)成長(zhǎng)的詮釋。
轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……
六年時(shí)光作文13
旋轉(zhuǎn)，零碎，時(shí)光，六年，再見(jiàn)。我只要一想到馬上就離開(kāi)生活了六年的母校，我心中就涌起了不舍之情，想到這，我的淚水就往下流呀流……
在這六年的時(shí)光里，我認(rèn)識(shí)了與我一起度過(guò)開(kāi)心、快樂(lè)、悲傷的同學(xué)；認(rèn)識(shí)了細(xì)心關(guān)照以及給予我們知識(shí)的老師……他們是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，用心血去一點(diǎn)一滴都浸透在我們幼小的心靈，他們用勤勞與智慧、堅(jiān)持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開(kāi)始教育我們，一直堅(jiān)持不懈地把我們教育成了大孩子，從一個(gè)小毛孩慢慢變成了懂事孝順的好學(xué)生。他們正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一年級(jí)方老師在我幼小時(shí)教育我。在二三年級(jí)的李老師把我鑄造成了一位小學(xué)生。但是最讓我感激不盡的還是四五六年級(jí)精心教育我們的班主任——郝老師。
在這個(gè)年齡階段，我們都有了自己的思想和想法，幾乎不再聽(tīng)從老師的意見(jiàn)，這是最難控制的一個(gè)年齡階段，可是郝老師她用自己真誠(chéng)的汗水哺育了我們……
曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上撕心裂肺的為班級(jí)喊加油，曾經(jīng)因?yàn)楸焕蠋熈R得狗血淋頭而偷偷地反擊反駁，曾經(jīng)在體育課上我們一起吵吵鬧鬧地40分鐘……曾經(jīng)我們一起做過(guò)的事，一起唱過(guò)的歌，一起去玩的地方，它們都深入我腦海里……
我無(wú)法控制時(shí)光的流逝，我曾經(jīng)妄想著抓住他們，我跪坐在地上，手用力到以致于被攥出隱隱白痕，可還是抓不住……他們?nèi)缤諝庖话悖踔帘瓤諝膺�要難以觸碰。之后我才發(fā)覺(jué)，我們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光，都回不來(lái)……
我轉(zhuǎn)過(guò)身回頭一看，這個(gè)教室沒(méi)有我們了。但我知道，這個(gè)教室不會(huì)空，兩個(gè)月后開(kāi)學(xué)，這里將又是坐滿了人，可惜永遠(yuǎn)不再會(huì)是我們了……
六年時(shí)光作文14
初夏的時(shí)光來(lái)的很快，伴隨著大三的腳步越走越近。
溫州的春天太不容易了，總是姍姍來(lái)遲，縱是來(lái)了，也固執(zhí)地穿著冬天的披風(fēng)，夾著寒意，連那明媚的日光也顯得那么勉強(qiáng)。
喜歡初夏，沒(méi)有春天的猶抱琵琶半遮面的羞澀，來(lái)了，就來(lái)了。帶著明媚的日光和蔚藍(lán)的天就來(lái)了。
很喜歡張曉風(fēng)老師的文章，更喜歡那種可以去自然里享受無(wú)限紅花、綠樹(shù)、溪澗的靈動(dòng)。
有時(shí)候在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)一片草坪，上面滿滿的都是星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，心里便會(huì)浮出滿滿的幸福感，不為別的，只是覺(jué)得我很幸運(yùn)能夠在這樣的天地里和這片細(xì)碎的花海不期而遇。簡(jiǎn)單就是一種幸福，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
有時(shí)候看到一棵參天大樹(shù)，那枝椏和粗壯的樹(shù)干，還有那被歲月模棱的粗糙的皮膚，便歡快的像一個(gè)小朋友一樣。不知怎的，感覺(jué)那種壯壯的年邁的感覺(jué)就像是爺爺滾圓的身體，于我是一種讓我安心的依靠，一種讓人平靜的安撫。那蔥蔥郁郁的葉子，層層疊疊的綠上斟滿了陽(yáng)光的酒，陽(yáng)光這神奇的調(diào)酒師把綠色調(diào)的那么嫩、那么鮮活、那么張揚(yáng)，讓我產(chǎn)生了所有的葉子都在歡笑的幻覺(jué)。陽(yáng)光真好，從葉縫中篩下來(lái)的陽(yáng)光輕輕地落在泥土上、草地上、路上。
看到這些初夏的歡聲笑語(yǔ)，生命也一下子變得像羽毛一樣輕，如果可以成為一片羽毛，那么輕那么自由地飄在初夏的大地和天空之間，該是多美的事��！這樣的日子，躲在教室里看書(shū)的人兒心思都飛到窗外的初夏里去了，小小的課本是抵擋不住這樣的誘惑的因?yàn)橐磺刑篮昧�。正因�(yàn)樘篮�，我舍不得忘掉，所以趕緊把它寫(xiě)在我的心里我的故事里。
套用徐志摩的詩(shī)“在初夏的柔風(fēng)里，我甘愿做一只飛鳥(niǎo)！”
呼吸在初夏的空氣里，我是幸福的，是的我一直很幸福。
六年時(shí)光作文15
還記得嗎？六年前，我們剛相遇的時(shí)候下著瓢潑大雨。六年后，我們同樣分別在一個(gè)陰雨綿綿的季節(jié)……
我記得很清晰，開(kāi)畢業(yè)典禮那天，下著傾盆大雨，世界被白茫茫的雨霧所籠罩，很多人都哭了，眼淚和雨水混成一塊……聽(tīng)著同學(xué)抽泣的聲音，回想著六年的種種，我也忍不住地哭了。涼涼的雨絲拍打在臉頰上，遮蓋住了溫?zé)岬难蹨I……
人們都說(shuō)，六月是一個(gè)傷感的月份，也是一個(gè)緊張的月份。高考，中考，小升初，一個(gè)個(gè)展示自己多年努力的考試接踵而至�？荚嚱Y(jié)束后，我們都會(huì)踏入新的校園，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，開(kāi)啟嶄新的生活。可是，誰(shuí)會(huì)愿意離開(kāi)熟悉的校園，離開(kāi)為我們付出一切的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)這里的一草一木……
一年級(jí)時(shí)，我們剛剛相遇；二年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始熟識(shí)；三年級(jí)時(shí)，我們成為朋友；四年級(jí)時(shí)，我們成為閨蜜；五年級(jí)時(shí)，我們無(wú)話不談，約定要做永遠(yuǎn)的好閨蜜；六年級(jí)時(shí)，我們卻因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲恚蚱屏吮舜说闹Z言……六年，我們?cè)谝黄鹫�，�?jīng)歷了無(wú)數(shù)難忘的事情，而如今通通變成了回憶……
人的一生其實(shí)很短暫，并沒(méi)有幾個(gè)六年。就像現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼之間，六年就從我們的身邊悄然無(wú)聲的離去，一切都像是發(fā)生在了昨天，我們剛剛相遇，還會(huì)再一次一起經(jīng)歷六年難忘的時(shí)光……
如果時(shí)光可以倒流，我希望可以回到我們的初遇，我一定會(huì)加倍的珍惜六年的時(shí)光，把那些年的遺憾，全部都補(bǔ)回來(lái)。只可惜時(shí)光并不能倒流，我們……也回不到初遇……
【六年時(shí)光作文合集15篇】相關(guān)文章：
六年·時(shí)光作文01-21
六年的時(shí)光作文【薦】01-21
六年·時(shí)光作文(15篇)01-21
六年·時(shí)光作文15篇01-21
六年的時(shí)光作文(8篇)01-02
六年·時(shí)光作文匯編15篇01-21
六年的時(shí)光作文(集錦15篇)01-21
六年的時(shí)光作文精選15篇01-21