六年時(shí)光作文（通用37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
六年時(shí)光作文 1
一想到馬上就離開(kāi)生活了六年的母校，心中就涌起了戀戀不舍之情，想到這，淚水就止不住的往下流呀流，流呀流，隨著悲痛一直流到天邊。
在這六年我認(rèn)識(shí)了與我一起度過(guò)開(kāi)心、快樂(lè)、悲傷的同學(xué)；認(rèn)識(shí)了細(xì)心關(guān)照我們的老師。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，一點(diǎn)一滴都浸透在我們的心靈，他們用勤勞與智慧、堅(jiān)持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開(kāi)始教育我們，一直堅(jiān)持不懈地把我們教育成了大孩子，從以前的小毛孩慢慢變成了董事孝順的.好孩子。
一年級(jí)的張老師在我幼小時(shí)教育我。二三年級(jí)的胡老師把我鑄造成了一位小學(xué)生。最讓我感激不盡的是四五六年級(jí)精心教育我們的班主任——姚老師。
在這個(gè)階段，我們已有了自己的思想，幾乎不再聽(tīng)從老師的意見(jiàn)，是最難控制的一個(gè)階段，可是姚老師用自己真誠(chéng)的汗水哺育了我們。別的老師都說(shuō)我們班是所有六年級(jí)以來(lái)最亂的一個(gè)班級(jí)，無(wú)論什么我們班幾乎都比不上其它班（不是這樣的），但是我相信，只要我們加把勁，聽(tīng)語(yǔ)文老師的話，就一定能成功，就算沒(méi)有，只要加油了，也是快樂(lè)的。
六年時(shí)光作文 2
天，晴了又陰了；燈亮了又滅了；時(shí)間，走了又停了；距離，近了卻遠(yuǎn)了。你們?cè)谀睦锬兀?/p>
同樣的地點(diǎn)，我一個(gè)人蜷縮在墻的一角，雙手環(huán)膝，頭深深地埋進(jìn)臂彎。一遍遍地呼喊，直到所有音節(jié)被呼嘯而過(guò)的汽笛聲淹沒(méi)，直到干澀的聲音被行人塌成一地碎片。我看著它們，心疼得無(wú)話可說(shuō)。你們，在那里呢？
同樣的地點(diǎn)，站在空曠的操場(chǎng)。風(fēng)扶過(guò)草的.哀傷，宣囂穿過(guò)明明滅滅的燈火光在我面前截然而止。我靜默著，舉起食指沿著命運(yùn)的軌跡劃去距離的曲線。想象著你們此刻在干什么，是孩子般哪著遙控器不停的換臺(tái)？是蹲在冰冷的地板上，聆聽(tīng)著吵鬧的音樂(lè)？是扒在電腦桌前睡著了，而銀幕閃著幽藍(lán)且微弱的熒光？這些，我又何叢知道呢？
我面對(duì)的陽(yáng)光好明媚。時(shí)間止步在秋天卻顛倒了季節(jié)。我默數(shù)著晃光桌面上一條條逍遙的光線，它們溫暖了攤在桌上的作業(yè)本。黑板上留下值日生未擦的數(shù)學(xué)方程式，莫名的想起以前考試時(shí)，我們被無(wú)數(shù)的卷子，參考書(shū)占了三分之二的桌面。想起每天穿越食堂到教室的路途；看著學(xué)校的梔子化從骨朵到花期將至。你說(shuō)第二年就看不到它們開(kāi)花了，我當(dāng)時(shí)還笑你無(wú)病呻吟地發(fā)這種感嘆。
小學(xué)那個(gè)在老師眼中不乖的一班還是散了，就像你們一樣，最終還是散了一樣，
六年時(shí)光作文 3
因?yàn)槠谀┪业某煽?jī)考的不錯(cuò)，媽媽給我放了一周可以輕松的時(shí)光。
自由自在真好��！此時(shí)，看著家里的一切都是那么的和諧。君子蘭花開(kāi)得妖艷。菊花開(kāi)得艷麗，連不開(kāi)花的綠蘿都是枝繁葉茂。就連平時(shí)最討厭的鸚鵡的叫聲都是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
吃過(guò)早飯，我約上了好朋友，我們一起去滑冰。到了平時(shí)上學(xué)的交通路口。穿梭不停的車(chē)流和人流是那么的順暢，平日里顧不上仔細(xì)看看的交警叔叔在指揮交通。這是一個(gè)小帥哥，年齡大約20多歲，動(dòng)作嫻熟。優(yōu)美。車(chē)輛在他的指揮下，有條不紊的行駛著。我們不由自主的學(xué)起來(lái)叔叔的動(dòng)作。叔叔看見(jiàn)了調(diào)皮的我們，沒(méi)有責(zé)備，而是用眼神示意我們注意交通安全。
我們飛一般的跑到了滑冰場(chǎng)。此時(shí)的滑冰場(chǎng)上人聲鼎沸。盡管是刺骨的北風(fēng)相伴，也抵擋不住人們對(duì)冰上運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。你看，滑冰的人們有小孩，有中年人，有老年人。動(dòng)作是各種各樣，還有的不小心跌倒了，拍拍身上的積雪，接著跑到冰上。
我們邊滑冰，邊聊著天。完全是一種放松狀態(tài)。遇到了不小心撞來(lái)的滑冰的.人，也是互相道歉，其樂(lè)融融。因?yàn)楹涞脑�，空氣中的霧霾少了很多，此時(shí)的天空那么干凈，連白云都變成了我們喜歡的動(dòng)物的模樣。
悠閑輕松的心情看啥都是好的，好多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，了解感受呢！
六年時(shí)光作文 4
我的老家在湖北，最令我難忘的是在家鄉(xiāng)的那段時(shí)光。
在城里呆了幾天后我就踏上了歸鄉(xiāng)的路。坐在車(chē)上，頭暈?zāi)X脹，十分難受。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，車(chē)終于�？吭谝贿�。車(chē)門(mén)一開(kāi)，我就沖下了車(chē)，深深呼吸著清鮮的空氣，疲憊之意頓時(shí)全無(wú)。到了家，放下背包，媽媽早已準(zhǔn)備好一頓原生態(tài)大餐，家中一切是那樣親切。
第二天，我早早的起床，跑到山上去看日出和山霧。霧，朦朧了山的身軀。山，堅(jiān)定了霧的信念。纏纏繞繞，給人一種身臨仙境的感覺(jué)，不一會(huì)，被火焰包圍著的太陽(yáng)登場(chǎng)了。紅得耀眼，紅得生氣，仿佛世間萬(wàn)物都在此時(shí)被喚醒了，而那些正在睡著懶覺(jué)的.人呢？公雞就是最準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，“咕咕咕”，睡夢(mèng)中的人們被這習(xí)慣的聲音吵醒了，開(kāi)始了日出而做，日落而歸的美好生活。
中午，烈陽(yáng)高照，氣溫令人無(wú)法忍受，一碰鐵品隨時(shí)都有被灼傷的危險(xiǎn)，街上空無(wú)一人，他們都在家開(kāi)著空調(diào)嗎？不，不是的，他們都在小溪里嬉戲玩耍呢。我也不例外，輕裝上陣，和弟弟帶著“西瓜”皮球奔向小溪，弟弟站在下游，我站在上游，手一松，球順流而下，有一次球沒(méi)接住。我和弟弟在水中狂奔，向前一撲，終于抓到了這個(gè)“調(diào)皮”的球。球玩夠了，開(kāi)始捉魚(yú)，一搬開(kāi)石頭，青色的小螃蟹便跑了出來(lái)，正所謂來(lái)者不拒，我用竹筐一蓋，它就被我困住了，幾分鐘后，它掙扎得筋疲力盡之后，我趁勢(shì)用手抓住。嘿嘿，這有一條魚(yú)……
真希望，回到那段“野”的時(shí)光。
六年時(shí)光作文 5
仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的完美回憶。
記得小時(shí)候，父親母親工作忙，把我放在爺爺家。那時(shí)，我一聽(tīng)要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”，無(wú)話不談。有一天夏夜，爺爺坐在長(zhǎng)椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過(guò)去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，爺爺?shù)睦贤瓤毂荒阏垓v死了！”隨即，我大笑地倚在爺爺?shù)募缟�。爺爺便給我講起了《狼來(lái)了》的`故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著“我的乖孫子才不會(huì)像里面的小孩一樣撒謊，她會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)……”。
還記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫我們一人買(mǎi)一本《新華字典》。放學(xué)后，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)什么。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術(shù)師一樣變出一本《新華字典》，我高興極了，抱著爺爺?shù)耐却蠛埃骸盃敔斎f(wàn)歲，爺爺萬(wàn)歲�！睜敔斝Φ醚劬Σ[成一條線。沒(méi)想到我中午放學(xué)回家，爺爺躺在床上，滿頭大汗，好像很難受。原來(lái)爺爺為了幫我買(mǎi)字典，跑了幾個(gè)書(shū)店�！盃敔�，都是我不好，不該叫你去買(mǎi)字典。”爺爺摸摸我的頭，示意讓我別自責(zé)，別擔(dān)心，休息一下就好。爺爺病未好時(shí)，我上課總是沒(méi)精打采的，直到爺爺病好后，我才像小鹿一樣歡快地跳。
此刻我已經(jīng)回到了爸媽身邊，但是小時(shí)候我和爺爺在一起的完美的回憶永遠(yuǎn)浮此刻我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年時(shí)光作文 6
大雁走了，有再來(lái)的時(shí)候；樹(shù)葉落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；菊花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可時(shí)光為什么就不會(huì)再回來(lái)呢，是他們不想回來(lái)嗎？是有人控制他們嗎？那人是誰(shuí)，時(shí)間又去了哪兒？
轉(zhuǎn)眼間，四千多天已經(jīng)過(guò)去了，像白云，被微風(fēng)吹散，沒(méi)有留下任何痕跡，就消失了。我想到這些，不禁為過(guò)去浪費(fèi)掉的時(shí)光而感到痛心了。
一天的生活隨時(shí)間的推移而消逝了，這其中是怎樣流逝掉的呢？早晨起床吃完早餐，我就匆匆地去上學(xué)了，放學(xué)了回家，吃晚飯，做作業(yè)，寫(xiě)書(shū)法，睡覺(jué)。一天過(guò)得好像很忙碌，但又有多少時(shí)光被白白浪費(fèi)：發(fā)呆時(shí)，時(shí)光過(guò)去了；聊天時(shí)，時(shí)光過(guò)去了；體育課中停下來(lái)休息時(shí)，時(shí)光過(guò)去了。一個(gè)學(xué)期在彈指一揮間中就過(guò)去了。
在來(lái)去匆匆的時(shí)光中，在大千世界中的我，只有空度光陰罷了，只有迷迷糊糊罷了，四千多個(gè)日子中，我又有做些什么？我就只能這樣碌碌無(wú)為？我的學(xué)習(xí)生活就只能平平庸庸？我得到了什么？除了彷徨，就只剩期盼了，期盼時(shí)光倒流，我能重活十二年。我來(lái)到人世間，父母希望，我能變成一片沙灘中的.金子，但我卻好平凡，不杰出，不拔尖。我要在以后的時(shí)光中，奮起直追，達(dá)到我的目標(biāo)。但過(guò)去的十二年，我為何要虛度光陰呀！
請(qǐng)告訴我，時(shí)光為什么就不會(huì)回來(lái)呢？
六年時(shí)光作文 7
我們長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都是父母給予我們的。父母的愛(ài)護(hù)之恩，沒(méi)有什么無(wú)比。我常常問(wèn)自己，假如我們的爸爸媽媽老的那個(gè)時(shí)光，我們?cè)鯓訄?bào)恩呢！
從小到大，我吃的東西，穿的衣服，玩得哇哇，都是很溫暖的。父母常常教育我，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我想，假如父母變老的那個(gè)時(shí)光，我如何去報(bào)恩他們呢？父母都愛(ài)我，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。我想，爸爸媽媽老是吵架，我該怎么辦？我們想想！你真是個(gè)孩子！無(wú)論他們之間發(fā)生了什么有一點(diǎn)是可以確定的_他們都愛(ài)你，而且他們現(xiàn)在這樣與你無(wú)關(guān)(不是你的錯(cuò))。成人之間有很復(fù)雜的感情，是你現(xiàn)在的.年齡所不能理解的，你要尊重他們的選擇，這樣每個(gè)人才能感到幸福。你現(xiàn)在能做的就是告訴他們，你愛(ài)他們并且知道他們也愛(ài)你，剩下的就看他們?cè)趺刺幚砹�，無(wú)論發(fā)生什么事，他們愛(ài)你的心不會(huì)變。讓他們知道，在他們吵架的時(shí)候，作為子女的你有很多痛苦。我想，父母的對(duì)我們的感情好像無(wú)邊無(wú)際的大海，廣闊的天空。所以我的結(jié)論是：假如父母變老時(shí)，我一定報(bào)恩父母，愛(ài)護(hù)父母。到了這時(shí)候，我已經(jīng)去工作了。然后回到家的時(shí)候，我就煮飯給父母吃，幫父母按摩，讓他們幸�？鞓�(lè)。
爸爸！媽媽！我想對(duì)您說(shuō)：女兒一定努力學(xué)習(xí)，今后讓您們有幸福的生活。
六年時(shí)光作文 8
時(shí)間總是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識(shí)，還有親情和友情。
過(guò)去的日子里，有著太多的快樂(lè)。幸福如同一縷縷陽(yáng)光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節(jié)那天，我們因?yàn)椴荒芑丶液透改敢黄疬^(guò)，都有些失落。老師，您親切地說(shuō)：“讓我們?cè)诎嗉?jí)大家庭里過(guò)節(jié)吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個(gè)大花貓，若無(wú)其事地在教室里走來(lái)走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著幸福的微笑，吃得也不亦樂(lè)乎。
還記得六年級(jí)上期的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席上同學(xué)們積極地寫(xiě)著加油稿，賽場(chǎng)上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著的猛虎，展翅翱翔的雄鷹。或許我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團(tuán)結(jié)的。
在這個(gè)陽(yáng)光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內(nèi)向的我愛(ài)發(fā)言了，愛(ài)笑了，還數(shù)次在晚會(huì)上跳舞……在這里，我自信了！長(zhǎng)大了！
我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。
六年時(shí)光作文 9
童年漸行漸遠(yuǎn)，我高聲挽留，但他還是走了。就像冬天里的雪，不可必免的融化。6月1號(hào)是我的兒童節(jié)了。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去是怎樣的揮霍年華，如草原上輕狂的風(fēng)。
到了六一兒童節(jié)的時(shí)候，我才猛然明白，其實(shí)我還是擁有他的，盡管這幾年的一切記憶都足以輕易打破那兩個(gè)稚嫩得字眼。我早就遺忘了這個(gè)詞語(yǔ)，現(xiàn)在還慶幸自己還沒(méi)有到六一兒童節(jié)的那天。棒棒糖的甜美，小花的.榮譽(yù)，圣誕老人的笑容…還屬于我自己。
紅領(lǐng)巾沉睡了，這事我不知盼了多年的事。退隊(duì)了，再也不必發(fā)愁穿無(wú)領(lǐng)T血時(shí)，紅領(lǐng)巾在時(shí)尚的衣服前段百的不協(xié)調(diào)；再也不必?fù)?dān)心活潑的巾角跟高潮的身材是如此格格不入…突然，自覺(jué)對(duì)不起那么亮光的色彩，對(duì)不起從前的自己。
如今童年去了，隨著六年的歡悅，從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)嘲笑從前真摯的夢(mèng)想，于是歉意，于是懺悔，但當(dāng)和同學(xué)一起把紅領(lǐng)巾摘下的時(shí)候，我聽(tīng)到了幾聲歡呼，是的和其他人相比，我似乎不夠?yàn)t灑。退隊(duì)時(shí)的禮堂里黑壓壓的，臺(tái)上有幾個(gè)孩子在表演節(jié)目，卻看不清哪個(gè)是我，哪個(gè)是你，月那個(gè)時(shí)候總感覺(jué)臉上有什么東西在往下滑。
我告訴自己不要哭，因?yàn)槲乙呀?jīng)把童年夾在相冊(cè)里，印在心里了！
六年時(shí)光作文 10
我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，老師是我生命中的光，給我溫暖，教我學(xué)習(xí)。
有一次，正處夏天，我同往常一樣上學(xué)。上第一節(jié)課時(shí)，我突然覺(jué)得頭暈?zāi)X脹。本以為只是沒(méi)睡好，但原來(lái)不是。
上第二節(jié)課時(shí)，何老師同往常一樣走進(jìn)教室。她看見(jiàn)我心不在焉的，就走過(guò)來(lái)，彎下腰，十分關(guān)心的問(wèn)：“你怎么了，李洋？” ” 我的頭好暈�！拔覠o(wú)精打采地回答。何老師把手放在我的額頭上，然后二話不說(shuō)，拉起我?guī)У剿霓k公室了。她讓我在椅子上坐著，自己又跑去拿杯子裝水，那溫度計(jì)給我痰熱又拿濕毛巾給我降溫……我迷迷糊糊地望了她一眼，那俏麗的臉上充滿了汗水。做到這里，她眼一皺突然眼前一亮，快步走到電話機(jī)前，撥通了我媽的.電話號(hào)碼，對(duì)里面和藹地說(shuō)：”喂，你是李洋媽媽嗎？我是何老師，您的女兒有點(diǎn)不舒服，快來(lái)一下吧！“
過(guò)了一會(huì)兒，溫度計(jì)的響聲吵醒了我沉睡的心靈�！蓖郏�38度��！“何，老師大叫了起來(lái)。她看了看時(shí)間，說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，我們下去吧！”說(shuō)著一邊幫我領(lǐng)著書(shū)包，一邊走下樓梯。我很感動(dòng)，但欲哭無(wú)淚。她一直在為我緊張，直到我的媽媽來(lái)了，才松了一口氣。
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。真是人間處處有真情啊！
六年時(shí)光作文 11
前幾天，我們五年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，到南湖公園開(kāi)開(kāi)心心地玩了一次，度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。
同學(xué)們首先來(lái)到體能樂(lè)園。這里面提供給我們鍛煉身體的器材應(yīng)有盡有，有獨(dú)木橋，有蹺蹺板等。我最喜歡的是獨(dú)木橋。這座獨(dú)木橋長(zhǎng)約五、六米，只有不到一米寬，一個(gè)同學(xué)在上面走正合適，不能和其他同學(xué)并排走。木橋懸在空中，走在上面搖搖晃晃的，一不小心，就會(huì)掉到橋底下。不過(guò)也不用擔(dān)心，下面都是安全網(wǎng)，把摔下去的'同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住，安然無(wú)恙。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了淘氣堡。這里供我們玩耍的玩具有許多，有蹦蹦床，滑滑梯等。來(lái)到這里，我們仿佛又回到了幼兒園，同學(xué)們又重溫了童年時(shí)的美好時(shí)光。
最好玩的，最刺激的要數(shù)豪華波浪這個(gè)項(xiàng)目，我們各自坐在一張座位上，系好安全帶，只�？刂茊T吹了一聲哨子，好像在說(shuō)：準(zhǔn)備好了嗎？馬上開(kāi)始了！接著，我們的座位開(kāi)始慢慢上升，逐漸離開(kāi)地面，來(lái)到半空中，座位以中間的大圓柱子為圓心緩緩旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，就像波浪一樣，怪不得叫豪華波浪呢！隨著豪華波浪越轉(zhuǎn)越快，大家的心仿佛都提到嗓子眼了，紛紛興奮地大叫起來(lái)。慢慢的，豪華波浪速度慢了下來(lái)，最后終于停了下來(lái)。許多同學(xué)下來(lái)以后感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，臉上卻流露出高興的表情。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)偏西，我們排著隊(duì)伍回到學(xué)校。那天下午的快樂(lè)時(shí)光，到現(xiàn)在我仍歷歷在目。
六年時(shí)光作文 12
以前，如果聽(tīng)到畢業(yè)，我會(huì)很開(kāi)心，高興，因?yàn)槲揖涂梢越恍碌呐笥�，到新的學(xué)校，走一段新的旅程。當(dāng)然，那是以前，這個(gè)以前一直到我考試的前一個(gè)月。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽。有時(shí)，我真的會(huì)愿意去相信一些講述時(shí)光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實(shí)是如此無(wú)奈。
那天，考試完了，我以為我會(huì)很開(kāi)心，但當(dāng)老師說(shuō)，你們馬上就要畢業(yè)了。我心中慌了，想留住些什么。但留住的，只有對(duì)那些在一起的有淚水，有開(kāi)心，有努力的日子的回憶。我一直覺(jué)得那些句子中的不舍都是虛情假意，但只有自己體會(huì)，才能真正明白：不舍，是在一起走過(guò)的六年的結(jié)局，是走過(guò)六年的色彩，是我們的'真性情。
我想告訴自己，這不是真的，我們還是在一起無(wú)憂無(wú)慮的小孩，只知道開(kāi)心的玩耍。卻只能是自欺欺人。想象抵不過(guò)時(shí)間的沖刷，褪了原本五彩斑斕的想象，只剩下灰白的真實(shí)。
我們能做的，只有努力讀書(shū)，用學(xué)習(xí)沖淡這段過(guò)往。
遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻還是要說(shuō)再見(jiàn)。對(duì)自己好點(diǎn)，對(duì)別人好點(diǎn)。因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)，下輩子不一定能遇見(jiàn)。
六年時(shí)光作文 13
時(shí)間如一本日記，記錄著我們?nèi)松狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；時(shí)間如一位旅行家，漫步在世界各地；時(shí)間飛逝著，留下的只是我們的記憶。
每次走進(jìn)學(xué)校，我都會(huì)在心里數(shù)著，在母校的時(shí)間只有那么多了。一放學(xué)，又失去了這寶貴的一天……
自從一年級(jí)到現(xiàn)在，目睹學(xué)校、同學(xué)、老師的巨大變化，時(shí)光吞噬了一切，留下的，只是那消化不了的回憶。
想想以前：大家在操場(chǎng)上打鬧玩耍、看到老師熱情主動(dòng)去問(wèn)好，老師也對(duì)我們笑笑；一下課，沖出教室，歡歌笑語(yǔ)，我現(xiàn)在還記得。時(shí)不時(shí)回憶著，像是一股溫暖涌上了心頭。
一轉(zhuǎn)眼，就長(zhǎng)高了許多，大家也長(zhǎng)大了。每次課間，能聽(tīng)著打鬧聲都算運(yùn)氣好的了，大家手上都會(huì)拿著筆、試卷，以及那一大團(tuán)的作業(yè)。我們也別無(wú)選擇，我們也知道：現(xiàn)在一定要比別人更加努力……
時(shí)間，早己從我們的`筆尖穿過(guò)。迎來(lái)的，便是初中了，在這最要緊的時(shí)刻，我們能不努力，能去放松片刻嗎。
正是在這來(lái)去如飛的時(shí)間里，我們得到了許多許多，發(fā)現(xiàn)了太多大多……
六年時(shí)光作文 14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，六年過(guò)去了。很快就要小學(xué)畢業(yè)了。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如滿天繁星，有喜有淚，有哭有笑。六年所積累的道理，如雨露，滋潤(rùn)著我的心田。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，幼稚懵懂的我來(lái)到了這座學(xué)校，到處都是陌生的建筑，到處都是陌生的人，我來(lái)到了這個(gè)陌生的地方。我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，去認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的校園，我結(jié)識(shí)的許多新朋友。
三年級(jí)舉行了一場(chǎng)校運(yùn)會(huì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)不感興趣的我，立刻就為班級(jí)的.運(yùn)動(dòng)健兒加油吶喊，看到我們班的運(yùn)動(dòng)健兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，看到這個(gè)耀眼的第一名，我甭提有多高興了。
記得有一天，也是在三年級(jí)，林老師組織我們班的同學(xué)們?nèi)ソ加�。我們�(cè)谀抢锿妫フ�，去吃私房菜，去玩游戲。我們都收獲了友情和快樂(lè)。
六年級(jí)舉行了一場(chǎng)義賣(mài)。我買(mǎi)東西用的50元錢(qián)不翼而飛，我的好朋友都在下課是幫助我。有的在幫我到處尋找,有的在我身邊安慰我。雖然我錯(cuò)過(guò)了六年以來(lái)最后一場(chǎng)義賣(mài)。但是，我和同學(xué)們的感情愈來(lái)愈好。
光影似箭，日月如梭，六年匆匆而過(guò)，感謝我的老師，感謝陪伴了我六年的同學(xué)們。老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；同學(xué)，我們的友誼將天長(zhǎng)地久，我們以后再見(jiàn)！
六年時(shí)光作文 15
今天，我們?nèi)ジ浇纳絽^(qū)去玩了，我們都快游遍了整個(gè)山區(qū)，我們走過(guò)了很多地方，九龍峽、采摘園
我不喜歡那些景點(diǎn)，而是喜歡小水小溪的地方，就讓爸爸把車(chē)停在小山溝的小溪旁，我就在那里玩水，我搬開(kāi)了一塊大石頭，一群小蝦就跑了出來(lái)，開(kāi)始我用力把手伸進(jìn)水里，只抓住了一灘沙子，沒(méi)有抓住一只小蝦，然后我就又翻開(kāi)了一塊石頭，這次我就悄悄的把手伸進(jìn)水了，不能驚動(dòng)它們，用力一抓，這次沒(méi)有白捉，竟然抓住了一只小蝦，我的弟弟向媽媽喊道：我哥哥用手抓住了一只蝦米，我哥哥太厲害了！我給媽媽說(shuō)：你看我這雙手多么靈巧，多么厲害。媽媽說(shuō)：你看我的兒子，手多么靈巧呀，竟然能徒手抓小蝦，真是太厲害了，我都為我的兒子驕傲。媽媽的`一番話，激勵(lì)了我，我就更努力了，一連捉了好幾只，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間彎腰，導(dǎo)致我捉完之后很累，然后我就在溪邊坐下來(lái)，脫了鞋開(kāi)始坐著，之后我穿上鞋了，我和爸爸就到山上摘野黑棗，雖然收獲不大，只摘了三顆，但是吃起來(lái)，也是甜蜜蜜的。
今天真是快樂(lè)的一天，原來(lái)家鄉(xiāng)里就有這么多好玩的地方呀。
六年時(shí)光作文 16
時(shí)如流水，一去不復(fù)返。就在一瞬間，六年的小學(xué)時(shí)光就一閃而過(guò)。我們即將面臨人生第一次離別。
回想起小學(xué)往事，有不同的味道，酸甜苦辣，無(wú)比充實(shí)，但又舍不得說(shuō)再見(jiàn)。幸福快樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫，我時(shí)常想留住時(shí)間，或者祈求時(shí)間能慢些走，但是任憑我怎么努力，我都要告別這個(gè)陪伴我六年的小學(xué)校園，其中包括我親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的'老師們，慈祥的門(mén)衛(wèi)叔叔......
最愛(ài)的希望小學(xué)，謝謝您為我們擋風(fēng)遮雨，您辛苦了，是您給我們一個(gè)安全、漂亮、舒適的學(xué)習(xí)壞境，陪伴著我們?nèi)w師生一路走來(lái)，您身上留下了歲月的痕跡，但您永遠(yuǎn)在我們的心中。
謝謝您，親愛(ài)的同學(xué)們，我們相互學(xué)習(xí)、相互成長(zhǎng)、相互攀比、相互埋怨、相互理解，馬上就要說(shuō)再見(jiàn)了，心里還是舍不得大家。
謝謝您，尊敬的老師們，您們辛苦了，因?yàn)槟鷤兾覀儾艜?huì)取得有意的成績(jī)，知道如何去鑒別是非黑白，懂得如何去幫助別人，感謝別人。
太多的話想要表達(dá)出來(lái)，可是到了嘴邊卻又咽了回去，終究還是舍不得這一切。
六年時(shí)光作文 17
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在童年的記憶中母校的每個(gè)角落都珍藏這我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。我們?cè)遣⒓绯砷L(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，我們?cè)且婚g教室的一對(duì)同學(xué)。你們留給我的最珍貴的禮物真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)記在心里。
六年前，我們拉著爸爸媽媽的手來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，這個(gè)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方，看著這一張張陌生的臉，可轉(zhuǎn)眼間六年沒(méi)了，總覺(jué)得這一分一秒都那么快，我們從一個(gè)什么也不明白的小孩，變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年；從一對(duì)陌生的同學(xué)，成為了形影不離的死黨。教學(xué)樓的松樹(shù)下還留著我們玩耍的身影。可是我們即將畢業(yè)，步入新的學(xué)校，進(jìn)入新的.教室，又會(huì)重現(xiàn)六年前的事情，世界多么殘酷，把一起生活了六年的同學(xué)拆分到不同的地方，不管怎么說(shuō)，我說(shuō)句心里話，我真有點(diǎn)舍不得大家呢。想想就心酸，一股痛苦就涌上心頭我真有點(diǎn)想哭。
我們可能回來(lái)到同一個(gè)學(xué)校，但有可能不會(huì)是一個(gè)班的同學(xué)，如果這樣，我們就會(huì)成為對(duì)手�；厥走@六年，我們沒(méi)少吵架，不過(guò)不到一天就又重新和好
一切一切僅僅只是過(guò)去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛(ài)笑的臉，那時(shí)，我會(huì)沒(méi)有理由地陪你笑。
六年時(shí)光作文 18
歲月像小河的流水，時(shí)間像光的穿越。今天，我們?cè)谛@里健康成長(zhǎng)，明天我們勇敢地上路，奔向理想的大道。
母�！覀�?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人，曾在這里增長(zhǎng)知識(shí)，曾在這里鍛煉身體... ... 校園里的一草一木，一沙一石，一景一物都令我難以忘懷，這些東西都能勾起我對(duì)母校的美好回憶。
記得一次語(yǔ)文課，老師讓我們當(dāng)一次旅游大使，介紹家鄉(xiāng)的名勝古跡。我上去當(dāng)了“大使”，為大家講述了龍門(mén)石窟，當(dāng)我講完時(shí)，同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。
還記得元旦長(zhǎng)跑比賽，我也是其中一員，在我們班團(tuán)結(jié)的力量下，終于拿下冠軍，我們都非常自豪。
最讓記憶猶心的是那次春游活動(dòng)，這是一次鍛煉的好機(jī)會(huì)，我們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的錫兵，行駛在遠(yuǎn)足的.路上。
母校，您就像是海，我們就像是小魚(yú)，沒(méi)有您，我們?cè)趺村塾蔚暮Ｑ�。母校，您就像是水果，我們汲取著您的營(yíng)養(yǎng)。母校，您就像園丁，我們就像花草，沒(méi)有您，我們就沒(méi)有絢麗的明天。
感謝母校六年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，您照料了我們六個(gè)春秋。母校，是您讓我學(xué)會(huì)了做人，是您培育了一朵又一朵未來(lái)最絢麗多彩的花。�。∥易钣H愛(ài)的母�！兄x您。
六年時(shí)光作文 19
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光就像云煙一樣過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，馬上就要和敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里我就像一株幼苗受老師的灌溉，成就了現(xiàn)在的我。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個(gè)角落里都曾留下我們難忘的.回憶。
在母校的教育下我們學(xué)到了許多知識(shí)，交到了許多朋友，使我們成為了彬彬有禮的學(xué)生，我們得到了許多美好的回憶和往事，更多的是得到了今后為人處世的指南針，但是我們就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師我們可愛(ài)的校園都要在我們的讀書(shū)中消失了。
如今的我們要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們歡笑聲，都還圍繞在耳邊，馬上就要告別我們的母校，告別我們的老師和同學(xué)，想想還真是非常的不舍，天下沒(méi)有不散的宴席，今天的離別是為了更好的相遇，時(shí)光一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住教育我的老師，做個(gè)有用的人。
六年時(shí)光作文 20
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)6年的生活飛快的過(guò)去了，這些年的學(xué)習(xí)生活有哭也有樂(lè)，當(dāng)然也有最難忘的事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候流行玩紙牌，班級(jí)很多同學(xué)都是人手一套。有一次下課后我們玩的很高興，老師突然來(lái)了，我們手忙腳亂的用書(shū)把紙牌壓住，然后拿出書(shū)認(rèn)真的.看，老師走過(guò)來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣，在我們都松了一口氣，以為沒(méi)事的時(shí)候，突然老師從書(shū)下抽出紙牌，我們心一下就緊了，有的同學(xué)臉上肌肉緊緊的像是凍住了一樣有的同學(xué)眉頭緊縮，嘴角向下，似乎要哭了一樣，我膽怯地低著頭，心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時(shí)候開(kāi)始，手心冒著冷汗，我們都害怕極了。
只聽(tīng)到老師說(shuō)：“玩紙牌的同學(xué)都來(lái)我辦公室�！鳖D時(shí)晴天霹靂，我不知道怎么去的辦公室，要是媽媽知道這件事一定會(huì)批評(píng)我的。但是老師并沒(méi)有告訴我們的家長(zhǎng)而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們很多道理。
經(jīng)過(guò)這次紙牌風(fēng)波，我知道我是一名學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，玩紙牌是不好的行為。
六年時(shí)光作文 21
再見(jiàn)！難忘的小學(xué)生活�！靶W(xué)”播下了大家成功的`種子，插上一根根小秧苗，并幫大家努力成長(zhǎng)。在學(xué)校里發(fā)生的往事樁樁件件，但又非常深刻：
我記得，在小學(xué)二年級(jí)時(shí)。一天，剛才還晴空萬(wàn)里，可是，老天爺就像和大家作對(duì)一樣，突然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，頓時(shí)，校園里變得異常安靜，我孤零零的站在教室里。這個(gè)時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，把一把雨傘遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“目前雨這么大，快打傘回家吧。”我說(shuō)“那老師，您如何解決？”老師說(shuō)：“老師不怕�！崩蠋熯呎f(shuō)還邊揮手示意我快走，就如此，我才回了家。
我還記得，在電教樓里，舉行了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，先是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表講話，接著是放少先隊(duì)員隊(duì)歌，小學(xué)五年級(jí)同學(xué)給小學(xué)一年級(jí)小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，互相敬隊(duì)禮。這讓我從一個(gè)幼兒園孩子變成了小學(xué)少先隊(duì)員了。
我更記得，在小學(xué)五年級(jí)的一次演講上，我面對(duì)著全班同學(xué)和老師，心里十分緊張，忐忑不安，是由于老師和同學(xué)投來(lái)贊許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的作文。
再見(jiàn)了！我親愛(ài)的小學(xué)生活，再見(jiàn)了！大家的啟蒙老師們。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘！
六年時(shí)光作文 22
六年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我們即將迎來(lái)充滿叛逆的初中生活。回首小學(xué)生活，懷舊之情涌上心頭。
想想，一年級(jí)入校時(shí)，我剛進(jìn)校，就見(jiàn)一位長(zhǎng)發(fā)飄飄、一襲長(zhǎng)裙的老師站在門(mén)外和家長(zhǎng)們交談著，一切是那么祥和。但美中不足的是教室里面和外面都特別吵，讓我想起了“外面紛紛擾擾，里面亂亂糟糟。＂這句歌詞。
杜依軒是我的'第一個(gè)同桌，她當(dāng)年很愛(ài)哭，一直哭一直哭，由于我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)她，也不好安慰她，所以就一直看她。她當(dāng)時(shí)應(yīng)該哭了5-10分鐘了吧。所以，她是一個(gè)愛(ài)哭鬼。
讓我印象最深刻的是，二年級(jí)時(shí)我的班長(zhǎng)職位被撤。午休結(jié)束，練字之前，我和陳美含在那兒玩。突然，老師進(jìn)來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)在管紀(jì)律，便當(dāng)著大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤！”響徹云霄，在我聽(tīng)來(lái)便如五雷轟頂。聽(tīng)到那一個(gè)字，淚水濕潤(rùn)了眼眶。就在那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的世界崩潰的聲音，感覺(jué)我的生活徹底沒(méi)了指望。我知道這是我罪有應(yīng)得，但我感覺(jué)還是心如刀絞。
轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。我們即將離開(kāi)這所學(xué)校。即使有再多的情緒，也該如過(guò)眼云煙起灰飛煙滅了�；ㄩ_(kāi)花落自有時(shí)，還是珍惜眼前的時(shí)光，不要留下遺憾吧！
六年時(shí)光作文 23
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。小學(xué)六年級(jí)的美好生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，最舍不得的也就是同學(xué)們和老師了，這段日子非常讓我難忘。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和同學(xué)們正在教室里學(xué)習(xí)。“這個(gè)題一定要記住……”這是我們的數(shù)學(xué)老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快，同學(xué)們把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)大概記住了，老師就開(kāi)始講下一課的內(nèi)容。由于老師講的`有些快，所以，我的速度有的沒(méi)有跟上，有些題自然就不會(huì)了。
每節(jié)課老師都會(huì)出幾個(gè)題，隨堂測(cè)驗(yàn)，有個(gè)題我不會(huì)，心里很是著急。組里的同學(xué)看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“你是不是不會(huì)老師出的題？”我把緣由給同學(xué)細(xì)細(xì)道來(lái)。同學(xué)聽(tīng)了，便對(duì)我說(shuō)：“小組合作的時(shí)候，我們一起解答這個(gè)題吧！”
就這樣，小組合作時(shí)，組長(zhǎng)和組員講題的時(shí)候，思路都很清晰，他們的思路往往簡(jiǎn)單易懂，我就是受益的其中一個(gè)人。在以后的日子里，只要我有不會(huì)的題，他們都會(huì)很仔細(xì)的給我講解，我就理所當(dāng)然地會(huì)了很多題。
小組合作讓我受益很多，讓我不再變得什么都不會(huì)了。同時(shí)，也感謝給予我?guī)椭耐瑢W(xué)們，小學(xué)六年的生活既是美好的，也是難忘的。
六年時(shí)光作文 24
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的心情跨入新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
我們已經(jīng)在中心小學(xué)度過(guò)了六年的光陰，六年的往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠�。〈藭r(shí)此刻，我的耳邊又回響著充滿墨香的書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
小學(xué)的生活是多么自由自在，是那么幸福啊。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們、老師們總會(huì)熱心地幫助我，投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒，找回了信心，將一切困難迎刃而解。老師，謝謝您，感謝您對(duì)我六年的關(guān)心與幫助，我相信明天會(huì)更美好，我一定做一名自尊自愛(ài)自強(qiáng)的好學(xué)生，為校史上添上光彩的一筆。
敬愛(ài)的`老師、親愛(ài)的同學(xué)們，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝，我們將要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。
再見(jiàn)敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢ㄒ驗(yàn)槲覀兌鴺s光。
六年時(shí)光作文 25
六月，本來(lái)是一個(gè)璀璨的季節(jié)，空氣中卻夾雜著苦澀的氣息，因?yàn)檫@個(gè)月份，我們注定分別，但時(shí)光只會(huì)抹去他們的容顏，抹不掉他們帶給我們的回憶。
在這六年來(lái)，給了我許多激勵(lì)和幫助，當(dāng)我此刻回想起那一個(gè)個(gè)片段，嘴角不由漾起一抹笑。
記得有一次我生病好多天沒(méi)來(lái)上學(xué)，等回到學(xué)校上課，課桌里塞了許多小紙條，等我打開(kāi)了一條看看，上面謝了很多讓我快點(diǎn)好起來(lái)的`話，最后還畫(huà)上一個(gè)淘氣的表情，頓時(shí)讓我熱淚盈眶。有人常說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。別說(shuō)，還真是，那天我不小心摔在了地上，摔得太狠了，膝蓋腫了起來(lái)，烏青烏青的。一連好幾天，我的腿都不能隨意晃動(dòng)，下樓梯時(shí)，同學(xué)們紛紛攙扶著我。值日時(shí)，同學(xué)們替我干......是同學(xué)們讓我懂得了寬容和理解，也讓明白了什么是合作。
老師像辛勤的園丁，當(dāng)我們長(zhǎng)出歪枝丫時(shí)，您總會(huì)給我們修剪枝丫。老師是一個(gè)平庸的崗位，但在我們眼里卻是一個(gè)偉大的職業(yè)。
養(yǎng)育了一批又一批莘莘學(xué)子的校園，每個(gè)角落里都灑滿了我們的笑聲。不久之后，這里將會(huì)變?yōu)槲覀兊哪感＃覀円惨孓o多彩的童年時(shí)代進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，但我永恒不會(huì)忘卻我的小學(xué)生活，不會(huì)忘記這里的一切。
六年時(shí)光作文 26
光陰似箭，似月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過(guò)，馬上就要再見(jiàn)了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也再也回不來(lái)了。
回想起那六年的快樂(lè)生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。
那時(shí)我五年級(jí)，在臨考的.前夕，我門(mén)在教師里練習(xí)閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因?yàn)槲覀儾幌胼�。終于，考試哪天到了，考官竟來(lái)是我們信心十足，可是，當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí)，大家呆了，那篇課文可是大家最放松的��！不管三七二十一，大家！準(zhǔn)備就緒！
朗讀開(kāi)始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動(dòng)；陳樂(lè)微的聲音均勻整齊，大家配合的天衣無(wú)縫。正當(dāng)來(lái)勢(shì)在陶醉的時(shí)候，突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了，他慌了起來(lái)，眼看老師就要注意過(guò)來(lái)，在危機(jī)時(shí)刻，以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音，呼，還好，老師轉(zhuǎn)向別處了。逃過(guò)一劫。
考試結(jié)束，大家松了一口氣。
想到這，我覺(jué)得雖然我們就要分開(kāi)了，但是，我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門(mén)心中。
因?yàn)橛行W(xué)，我們才會(huì)聚在一起，所以我喜歡小學(xué)。
六年時(shí)光作文 27
經(jīng)歷了八千多個(gè)日日夜夜，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。隨著日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我不禁浮想聯(lián)翩。這六年的回憶，我不想分開(kāi)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要分別了，好難忘！
難忘，老師的笑容；難忘，老師的教誨；難忘老師慈祥的容顏；您一路指引著我，您就像一把古老而圣潔的鑰匙，指引著我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小沖突，還打了起來(lái)，其他同學(xué)都不敢上前阻止。老師馬上過(guò)來(lái)制止了我們。本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有發(fā)火，反而問(wèn)我們?yōu)槭裁创蚣�，然后給了我們每人一顆糖。足以讓我們流連忘返！
難忘，同學(xué)的趣話；難忘，同學(xué)間的問(wèn)候；難忘，和同學(xué)在一起的時(shí)光。我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)和玩耍。大家的`笑臉從我身邊掠過(guò)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
當(dāng)時(shí)，我不記得是因?yàn)槭裁�，只記得我很傷心。同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái)，來(lái)到我身邊，不停地安慰我。最后被一個(gè)同學(xué)逗樂(lè)了。好笑的等我的話，好笑的表情，然后我笑了，同學(xué)笑了，大家笑了！
馬上就要畢業(yè)考試了�？荚嚱Y(jié)束后，大家各奔東西。我們?cè)谑澜绺鞯兀蚁嘈�，我和我的同學(xué)們的這些回憶，會(huì)永遠(yuǎn)被銘記！
六年時(shí)光作文 28
流光易逝，日月如梭。時(shí)光在不經(jīng)意間就已經(jīng)過(guò)去了六年，在這六年中，我們經(jīng)歷了許許多多的大事小事，也曾經(jīng)互幫互助過(guò)。在生活當(dāng)中，我們?nèi)绻欣щy也可以問(wèn)一問(wèn)同學(xué)，在這六年里，從互相認(rèn)識(shí)，再到互幫互助，我們經(jīng)歷了太多太多……
記得有一次，學(xué)校組織我們?nèi)|臺(tái)山烈士陵園掃墓，我們自然是十分興奮，因?yàn)閷W(xué)校把這樣好的機(jī)會(huì)給了我們這個(gè)班，我們從心底里感謝校長(zhǎng)！當(dāng)然我們也特別的.意外，然后便興奮地去了東臺(tái)山。
到了那里，我們一路跟隨老師的步伐，來(lái)到了烈士陵園，然后便是主持人講述英雄們的事跡。如：董存瑞、劉胡蘭、夏明翰等……我還記得夏明翰的一句話："砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人。”這句話也說(shuō)明了英雄們的傳奇事跡，還有英雄們那堅(jiān)貞不屈、寧死不屈的精神。如果沒(méi)有你們，就不會(huì)有新中國(guó)。你們?yōu)榱诵轮袊?guó)付出了自己的生命，我們后人一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的。經(jīng)過(guò)了這一次活動(dòng)，讓我更加增加了對(duì)班級(jí)的印象。
在這次活動(dòng)中，也讓我懂得了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、堅(jiān)持就是勝利的道理，同時(shí)經(jīng)過(guò)了這次活動(dòng)，也讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校的記憶更加深刻了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)的記住這個(gè)學(xué)校的！
六年時(shí)光作文 29
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影......這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(jí)6班，38個(gè)同學(xué)能夠聚集在這個(gè)大家庭里，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的王國(guó)里遨游......我永遠(yuǎn)都忘不了這六年的回憶。
記得四年級(jí)那次“兩人三足”的比賽，同學(xué)們?yōu)榱诉@次比賽能夠得到榮譽(yù)的成績(jī)，每節(jié)課下課，大家都下樓去練習(xí)。到了比賽那天，同學(xué)們都自信十足。這努力不是白費(fèi)的，終于得到了第一名的.好成績(jī)。張老師高興得一蹦三尺高，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮!
六年時(shí)光作文 30
馬上就要畢業(yè)了，每個(gè)同學(xué)都舍不得我們的母校，我們的母校是多么得美麗多么的閃亮，我們也不會(huì)忘記自己的小學(xué)生活。
還有二十多天，我們就要畢業(yè)了，在小學(xué)五年的生活馬上就要過(guò)去了，我們和想念從前的我們，可以再在一起五年，回到一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我們是多么的陌生，沒(méi)一個(gè)人用陌生的眼光看著你，轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了，變成了五年級(jí)的大孩子，我們即將畢業(yè)，畢業(yè)以后，我們都不樣忘記彼此，我也祝大家越來(lái)越快樂(lè)，我也祝愿老師健健康康、平平安安，我真心的祝愿你們快樂(lè)。
我忘不了母校，忘不了母校的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的母校是多么的漂亮，更是我的家，我要在走之前，為母校做點(diǎn)事，我要讓我們的母校成為最漂亮、環(huán)境優(yōu)美的校園讓學(xué)校變得干凈、整潔，我要讓全校同學(xué)動(dòng)起來(lái)，一起為母校做件事，我要對(duì)全校同學(xué)說(shuō)：“我們的校園是干凈、美麗的，我們不要將它弄臟，要將它保護(hù)起來(lái)，讓我們的校園成為文明校園的稱號(hào)，不亂扔?xùn)|西，要好好打掃衛(wèi)生，多植樹(shù)，讓校園的空氣新鮮，我想對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)是學(xué)校垃圾要少一點(diǎn)。
六年時(shí)光作文 31
小學(xué)生活離我已經(jīng)有好幾年了，可是每每想起來(lái)，還是覺(jué)得難忘。
其中難忘的是當(dāng)初與同學(xué)的友情。
那時(shí)候的友情似乎更加無(wú)憂無(wú)慮，交朋友也更容易，大家不會(huì)有太多的攀比，不管是比成績(jī)還是比穿著打扮，最為有趣的是，即使是一起鬧了小矛盾，也很容易就和好，并不會(huì)覺(jué)得說(shuō)誰(shuí)先開(kāi)口說(shuō)話就不好意思。
那時(shí)我的好朋友特別的多，每一個(gè)都很要好，而且大家周末的時(shí)候，都會(huì)約一起跳皮筋，一起玩跳格子，我們沒(méi)有空看電視，戶外的運(yùn)動(dòng)和嬉戲更加地吸引我們。
我們也沒(méi)有比成績(jī)，不管是學(xué)霸還是學(xué)渣，只要大家玩的來(lái)，就是好朋友。
小學(xué)生活中，難忘的還有老師。
我們有一位特別友好的語(yǔ)文老師，他剛從學(xué)校畢業(yè)不久，沒(méi)有老師的架子，平時(shí)課后就和我們打成一片。上課的時(shí)候也不是很?chē)?yán)厲，如果有不對(duì)的地方，他也會(huì)很溫和地給予教導(dǎo)，以至于我們也把他當(dāng)成了“大朋友”。記得有一次兒童節(jié)要彩排節(jié)目，和我搭檔的`一位同學(xué)臨時(shí)有事沒(méi)能來(lái)，老師還代替了他的角色跟我排練，那個(gè)過(guò)程把我們大家都逗樂(lè)了。
所以，細(xì)細(xì)想來(lái)，我的小學(xué)生活真的很難忘。
六年時(shí)光作文 32
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了。這六年來(lái)，老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。在這六年的時(shí)光，就像箭一樣，飛一樣的的過(guò)去了。每次上體育課的時(shí)候，體育老師領(lǐng)我們跑步。跑步過(guò)后，就讓我們休息，有的時(shí)候也會(huì)做一些游戲。
小學(xué)的體育課是多么的快樂(lè)。正如我們的語(yǔ)文老師，每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，她都會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間給我們講作文。這語(yǔ)文課是多么的有趣。 我多么想重新開(kāi)始小學(xué)生活。到了初中后，那你的'語(yǔ)文老師肯定不會(huì)比我們講作文�？隙ǘ际亲屇阕约合耄约簩�(xiě)。那里的體育老師也不會(huì)和我們做游戲，也不會(huì)意思連我們跑步。
小學(xué)生活是多么的有趣，快樂(lè)！是我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記的。到了初中后，我們不將是以前的小孩了。是一個(gè)青少年。學(xué)習(xí)的科目還多了許多。下課也沒(méi)有時(shí)間玩了，最多是上個(gè)廁所。因?yàn)榭颇吭S多需要學(xué)習(xí)，要把課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的都回復(fù)一遍。也可以買(mǎi)一些資料，利用下課的時(shí)間做一做。這樣可以提高你的成績(jī)。到初中畢業(yè)后也不能忘記到以前的小學(xué)那里。那里看一看以前教過(guò)你的老師。因?yàn)榧磳⒁謩e這個(gè)學(xué)校了。
每一個(gè)人都不想，回過(guò)六年的時(shí)光。是如此的美好，啊，小學(xué)你能不能不和我分離呢？
六年時(shí)光作文 33
光陰似箭、日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就快要過(guò)完了，從時(shí)的“aoe、1+1�！钡浆F(xiàn)在的“修辭手法、體積公式�！蔽覀兌荚诓粩嗟刂倓�?cè)雽W(xué)時(shí)，我們就如同一棵棵嫩綠的幼苗，弱不禁風(fēng)，是老師授予我們神圣的知識(shí)，如同、露，使我們長(zhǎng)成一株株力旺盛的樹(shù)苗，茁壯生長(zhǎng)……
在這六年里，我們既經(jīng)歷了風(fēng)，又見(jiàn)到了彩虹，我們不僅遇到了挫折，而且又體會(huì)到了勝利的喜悅。真是有苦、有樂(lè)、有收獲啊。
在這六年里，我們了很多，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是脫胎換骨了：我們從一個(gè)開(kāi)始什么也不懂的“小屁孩”，到現(xiàn)在這么一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。這其中不僅有我們的.一些努力，更有老師的一份關(guān)懷、同學(xué)們的一份！當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師就會(huì)繪聲繪色的給我們講解；當(dāng)我們學(xué)習(xí)遭到挫折時(shí)，同學(xué)們相互、相互；當(dāng)我們……
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活給我的印象很深、很深；雖然時(shí)間過(guò)的很快、很快；即使我的忘性很大、很大，我也會(huì)把這六年的時(shí)光珍藏在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
六年時(shí)光作文 34
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也快為一名中學(xué)生了。在這六年中，發(fā)生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠(chéng)的.友情，有令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
我有一群能讓我哭笑的同學(xué)。我們一起旅游，走累時(shí)，互相鼓勵(lì)一聲：加油！很快就到了；我們一起學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)，同學(xué)耐心的講解；我們一起因開(kāi)心而哈哈大笑；我們一起因感動(dòng)而流下淚水……這六年來(lái)，我們?cè)谏钪�，在學(xué)習(xí)中建立了深厚的情誼。
記得我們?cè)谏象w育課，接力賽時(shí)，我不小心摔了，腿和手都摔破皮了，鮮血從里面流出來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，忙把我拉起來(lái)，問(wèn)：“摔疼了沒(méi)有�。吭趺催@么不小心？需不需要我們扶你到校醫(yī)室？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。一位同學(xué)一邊把我扶到校醫(yī)室，一邊噓寒問(wèn)暖的。擦完藥后，她又扶我到教室去休息，等我坐下后，又拿水給我喝，見(jiàn)我沒(méi)什么，才說(shuō)：“我先去上體育課了，以后小心一點(diǎn)兒。”她走出教室。一股暖流涌上心頭……
六年時(shí)光作文 35
遇見(jiàn)你，你伴我成長(zhǎng)，離開(kāi)你，你送我芳華。
一一題記
時(shí)光飛逝，日月如梭六年的讀書(shū)生活 令我依依不舍，我喜歡和你們?cè)谕粋�(gè)校園學(xué)習(xí)的感覺(jué)，這里有我童年最快樂(lè)的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)你們了，萬(wàn)千思緒涌入心間。
遇見(jiàn)
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我第一次遇見(jiàn)了你們，那時(shí)我?guī)е闷嫘奶と肓艘荒昙?jí)教室的門(mén)檻。我坐在教室里好奇地打量這個(gè)陌生的世界，老師甜蜜的微笑，讓我很快熟悉了校園，慢慢地我喜歡上了這里，我想用四個(gè)字——日久生情，來(lái)形容此刻的心情。
離開(kāi)
遇見(jiàn)與離開(kāi)，這是一對(duì)反義詞，但仔細(xì)想一想這兩個(gè)詞又是一對(duì)相互依存，難道不是因?yàn)橛辛擞鲆?jiàn)才有離開(kāi)嗎?當(dāng)離開(kāi)后我們才能擁有新的遇見(jiàn)的`機(jī)會(huì)，一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光如走馬觀花一樣就要結(jié)束了，現(xiàn)在我要去到別的地方學(xué)習(xí)，分離之苦慢慢爬上心間。
母校的同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。在遇到了新的朋友，新的老師，踏入了新的校園，我也不會(huì)忘記你們的，你們將成為我記憶中最美的夢(mèng)。
如果時(shí)光能再來(lái)一次，我希望能珍惜這六年的時(shí)光，不再懵懂無(wú)知地讓時(shí)光溜走，不再……
六年時(shí)光作文 36
短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。忘不掉師生間的深厚情誼，忘不掉朋友間的親密無(wú)間，忘不掉母校的親切感覺(jué)，忘不掉那難忘的六年。
抬眼望去，目光落在并不寬大的操場(chǎng)上，曾無(wú)數(shù)次在那里追逐嬉鬧，曾無(wú)數(shù)次在那里做早已厭倦的操，曾無(wú)數(shù)次在那里摔倒……
垂眸沉思，目光落在并不寬敞的教室里，黑板上的字寫(xiě)了又擦，深色的門(mén)開(kāi)了又關(guān)，窗邊的花開(kāi)了又謝，手中的筆寫(xiě)了又寫(xiě)……
抬眼再次望去，目光落在并不華麗的花壇里，當(dāng)鼻尖兒輕點(diǎn)那一簇簇清新淡雅的花朵，一股清香夾雜著大自然的味道在鼻尖繚繞……
垂眸不語(yǔ)，目光落在即將分散的`同窗好友身上，心中不覺(jué)泛起一絲不舍，他們的臉龐從陌生到熟悉的蛻變過(guò)程過(guò)于短暫，還沒(méi)來(lái)得及欣賞就要分離，十年之后，我們之間的情誼還能像牛奶般濃、如花朵般清香嗎？
抬眼望去，目光落在陰影下的胡同里，曾經(jīng)有多少次幾個(gè)朋友在那里聊著稚嫩的話題，在那里商量做錯(cuò)事后的反抗方式，在那里寫(xiě)著幼稚的絕交書(shū)……
看累了，闔目沉思，短暫的六年里發(fā)生的快樂(lè)而又美好的畫(huà)面一幕幕顯現(xiàn)。鼻尖不禁一陣酸澀……
那幸福的畫(huà)面就像一本書(shū)，翻開(kāi)它，酸澀而又甜蜜，如風(fēng)卷起……
六年時(shí)光作文 37
六年的光陰悄悄逝去，時(shí)光匆匆地從我的身邊流過(guò)。讀書(shū)時(shí)，日子從字里行間過(guò)去，寫(xiě)字時(shí)，日子從筆尖過(guò)去。我舍不得親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，小學(xué)時(shí)光，令人難忘。
還記得我第一次走進(jìn)校園，滿心歡喜，對(duì)這個(gè)學(xué)校的憧憬，我總是覺(jué)得六年的時(shí)光很長(zhǎng)，可是，一眨眼，他又離我匆匆而去，我懷念那上課時(shí)朗朗讀書(shū)聲，玩耍時(shí)歡聲笑語(yǔ)，老師們講課那充滿知識(shí)的一字一句。怎能忘，進(jìn)步時(shí)，老師給我們頒發(fā)獎(jiǎng)品，怎能忘，生病時(shí)，老師對(duì)我們的噓寒問(wèn)暖，怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，老師對(duì)我們嚴(yán)厲的教誨。老師，您辛苦了。我舍不得您，您教會(huì)我們的`知識(shí)。
我忘不了下課時(shí)和同學(xué)們的嬉戲打鬧，忘不了我們友誼的美好，我后悔和同學(xué)們吵架，我多想再和你們多玩耍一會(huì)兒。我們也從八歲的小孩長(zhǎng)到了現(xiàn)在十四歲。我其實(shí)很喜歡在學(xué)校的生活。在學(xué)校里，天天都能收獲快樂(lè)，天天都能得到知識(shí)。我舍不得和同學(xué)老師分離。
時(shí)光，總是在不經(jīng)意間匆匆流去，一想到馬上就要離開(kāi)老師、同學(xué)，我不禁后悔，當(dāng)時(shí)為什么不好好珍惜，真的十分想挽回這段難忘、美好的時(shí)光。
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