快樂(lè)收獲小學(xué)四年級(jí)作文500字
快樂(lè)收獲小學(xué)四年級(jí)作文500字
今天是學(xué)農(nóng)的第4天,我們要進(jìn)行一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)--挖番薯。說(shuō)到番薯，我平時(shí)最?lèi)?ài)吃了，現(xiàn)在要挖番薯，心里甭提有多高興了。
我拿好了挖番薯的工具--竹簽，和大家一起開(kāi)始挖了。為了好挖，農(nóng)民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)莖。我看準(zhǔn)了一根莖，就開(kāi)始了我的挖番薯行動(dòng)。我握緊竹簽，朝莖那里挖去，我挖了會(huì)兒，只見(jiàn)土里露出一個(gè)大大的、紅潤(rùn)潤(rùn)的番薯（一部分），我心里不禁有點(diǎn)喜悅，激動(dòng)萬(wàn)分，繼續(xù)挖了下去。
漸漸地，番薯很快被我挖出來(lái)了，突然，我又看見(jiàn)旁邊有一個(gè)番薯，連忙開(kāi)始挖旁邊那一個(gè)。挖著挖著，我又發(fā)現(xiàn)有1個(gè)，2個(gè)，我越來(lái)越激動(dòng)，自言自語(yǔ)到：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)，一共是六胞胎，我一定要全部挖出來(lái)�！苯K于，我小心翼翼地挖到土底。然后，用手一提，只見(jiàn)6個(gè)番薯串在一起都在我的手中，它們有大有小，大的像大石頭一般，小的像小葫蘆，還有的像迷你小人參，不仔細(xì)看還真是看不出來(lái)。（因?yàn)榉砩隙际峭粒?/p>
同學(xué)們都收獲了番薯后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們帶著自己挖到的番薯去燒�！蔽乙宦�(tīng)，心想：“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同，跟買(mǎi)的.烤薯味道是不是一樣，好期待哦�！毙睦锝蛔∶雷套痰�。我把帶著泥土的番薯洗好后，就放進(jìn)鍋里，還往里面加了水，我們都圍在番薯鍋旁邊，雖然柴火燒起來(lái)濃煙陣陣，但同學(xué)們誰(shuí)也舍不得走開(kāi)，因?yàn)槲覀兌贾钡氐确眈R上熟，好第一時(shí)間吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)。
到了悶的時(shí)間，我更是垂涎欲滴。我隱隱聞到了番薯的香味，越聞越香，越香越想吃，恨不得馬上打開(kāi)鍋蓋。但是沒(méi)有老師的命令，我們都只好耐心地等待著，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“這個(gè)番薯肯定是天下最好吃的美味。”那個(gè)說(shuō)：“這是紅心番薯，比一般的番薯更好吃。”……
“要開(kāi)鍋了！”老師說(shuō)。我們都趕快洗好手，排成了一隊(duì)�！伴_(kāi)鍋了！開(kāi)鍋了！”我們都?xì)g呼著。雖然，剛出鍋的番薯非常燙，但我們顧不得許多了，趕緊拿一個(gè)，燙得左右手不停地交換，狼吞虎咽地吃著。有的同學(xué)吃了一個(gè)還嫌不夠，又來(lái)了了另一個(gè)；有的左手一個(gè)，右手一個(gè)，大口大口地吃著，都不覺(jué)得燙了；有的吃番薯都吃到臉上去了，弄得滿(mǎn)嘴滿(mǎn)臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來(lái)！
雖然勞動(dòng)是辛苦的，但勞動(dòng)能帶來(lái)收獲，讓我體會(huì)到勞動(dòng)是快樂(lè)的！
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