我的藏書角作文六篇
我的藏書角作文一：我的藏書角
我從小就喜歡看書，可是沒(méi)有書柜裝書，就把書放在床頭，看起來(lái)很亂。去年，我終于有了藏書的柜子了，我把它取名藏書角。
我把百科知識(shí)的放一類，課外、課內(nèi)和故事的放一類。
每天放學(xué)，我就趕緊做作業(yè)，因?yàn)樽鐾曜鳂I(yè)，我就可以看書了。
我很喜歡看書，每次吃飯時(shí)，我都要拿一本書，邊吃飯，邊看書。媽媽說(shuō)這樣對(duì)身體不好，可是我還是不聽(tīng)，還是拿著書，邊吃飯，邊看書。有的時(shí)候我不聽(tīng)，媽媽就把書給我沒(méi)收了，我哇哇大哭，媽媽只好把書還給我。
我和書之間還有一個(gè)故事呢！
一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)：我的書說(shuō)話了，它們說(shuō)為什么把它們放底下，還向我撲來(lái)，我左一拳右一拳就把它們打敗了。突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)。心想：這下子，一定要愛(ài)惜書了，想著想著又瞅著了。
我愛(ài)我的書，也愛(ài)我的書柜。
我的藏書角作文二：我的藏書角
我的藏書角是一個(gè)棕色的書柜。
這個(gè)書柜高約2米，寬約1.2米，一共有5層。最下面兩層間隔最寬，放的都是大本書，而且書放的也多。上面的三層比較窄，放的是小本書。我的書柜里有六類書，分別是：科學(xué)類、歷史類、神話類、童話故事類、作文類和名著類。我把它們又分成了五類放。神話和童話都是故事類，放在一起，其它的每種是一類，正好五類。每類用去書柜的一層。
這些書大都是我從學(xué)前班開始積累的，少部分是姐姐送給我的。在我藏書的過(guò)程中有一件事我現(xiàn)在還記著呢。那是二年級(jí)暑假時(shí)，我看書柜最上面的一層放書太少，觀看整個(gè)書柜好像有些不順眼。我想把這一層也放滿書，可是我沒(méi)有了。沒(méi)辦法，我只好把姐姐的書拿了過(guò)來(lái)放進(jìn)了我的書柜。過(guò)了幾天，姐姐發(fā)現(xiàn)她的書少了，問(wèn)我看見(jiàn)沒(méi)。我不想讓她把書拿走，就對(duì)她說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)姐姐在我的書柜里找到了她的書，她很生氣，就把事情告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不是一直都想要一個(gè)書柜，里面裝滿你的書嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)有了書柜，里面也有不少書了。如果你把姐姐的書也放進(jìn)去，那就不是你自己的書柜了。把書還給姐姐吧，剩下的書以后慢慢存。”聽(tīng)了媽媽的話，我把書還給了姐姐，又向她道了歉。
通過(guò)日積月累，現(xiàn)在我的書多得書柜里都沒(méi)地方放了，那個(gè)書柜早就放滿書了。這么多的書中我最喜歡童話故事書。因?yàn)檫@些童話里的每個(gè)故事都寫得很生動(dòng)、有趣，常常讓我看得入迷，有時(shí)還忘記吃飯、睡覺(jué)。還有，童話故事里還有很多圖畫，這也是我喜歡的原因。
書柜是我的好朋友，它里面的書讓我懂得了許多知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了智慧。我要把我覺(jué)得好看的書都存放在我的書柜里，等弟弟、妹妹長(zhǎng)大了，我把這些書再送給他們看，讓書柜發(fā)揮更大的作用。
我的藏書角作文三：我的藏書角
俗話說(shuō)：“欲知千古事，須讀五車書�！蔽壹揖陀幸粋�(gè)藏書角，那兒的書應(yīng)有盡有，現(xiàn)在讓我一一介紹吧！
雖說(shuō)我的圖書價(jià)值有幾層，但是里面的.書讓我受益無(wú)窮，第一層是歷史類的書，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《史記》……這些書讓我知道了許多英雄人物。第二層是一些作文書，有《迪克貓作文》、《有新考場(chǎng)作文》、《三年級(jí)作文》……真是目不暇接。第三層是語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書……這些書像一個(gè)個(gè)小老師傳授給我們知識(shí)。
當(dāng)讓我也愛(ài)看書，在我的暑假中是書成了我唯一的伙伴，記得有一次我正在看書，忽然，爸爸在廚房里大叫：“快去買醬油！”“好！”我應(yīng)了一聲便拿了錢和一本書就走了，可我一看書便把買醬油的事拋到九霄云外了。于是我在外面轉(zhuǎn)了一圈變回來(lái)了，這時(shí)爸爸問(wèn)：“醬油呢？”我傻乎乎地問(wèn)：“什么醬油呀？你有沒(méi)讓我買！”“哎！小書蟲還是讓我去買吧！”
有了這個(gè)藏書角，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我提高了寫作水平，我愛(ài)我的藏書角。
我的藏書角作文四：我的藏書角
我非常喜歡看書，從爸爸媽媽給我買了個(gè)綠色的小書柜起，我就把我的書收集起來(lái)，放進(jìn)這個(gè)綠色的小書柜里。我把小書柜分成三塊，第一塊放著課本，讓我學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)。第二塊放著各種詞典，它們就是我的私人老師，當(dāng)我遇到不明白的字詞時(shí)我就會(huì)去請(qǐng)教它們。第三塊放著課外書，課外書讓我在書海里盡情暢游。
我最喜歡看《 個(gè)激勵(lì)孩子的經(jīng)典故事》了！這本書告訴我了許許多多的做人的道理，給我增強(qiáng)了自信心。在它身上還有一個(gè)有趣的小故事那！有一次我和媽媽去新華書店買書，那是一個(gè)六·一兒童節(jié)，開始我想買《美少女填色》的書，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們買著這本書吧！”在媽媽的勸說(shuō)下，我不情愿地答應(yīng)了，回到家我打開書一看，里面的內(nèi)容真實(shí)生動(dòng)有趣，也很有教育意義。原來(lái)這本書是這么好看呀！
通過(guò)這一次買書，我知道了買書不能光看書皮圖畫漂不漂亮，而是看它的內(nèi)容是否精彩。我最喜歡大作家臧克家說(shuō)的一句話：“讀一本好書就像交了一位益友�！蔽业臅窭锏臅笥言絹�(lái)越多了！
我的藏書角作文五：我的藏書角
在我家的藏書角里的書可多了，當(dāng)然種類也非常多，有漫畫書、故事書、童話書……。我把它們分好類，整整齊齊地放在我的房間里。
我絕大多數(shù)的書是我和媽媽從文海書店里買回來(lái)的。書里的人物都有各自的特點(diǎn)，有的熱愛(ài)民眾，有的執(zhí)著冷靜，有的風(fēng)趣動(dòng)人。最讓我難忘的人是尼爾斯，他從前非常調(diào)皮，后來(lái)小精靈把他變成大拇指那么大的小人。打那時(shí)起，他騎上鵝，跟著大雁群，做了解許多善事。因此，他的名聲在小動(dòng)物眼里越來(lái)越大。
有一天，我有一本書下課沒(méi)看完，上課時(shí)又看了起來(lái)。我正看得入迷時(shí)，突然，老師對(duì)我說(shuō)：“看書是很好，但不能在上課時(shí)看�！睆拇�，我記住了老師的教誨，上課時(shí)，我就再也沒(méi)有看書了。下課時(shí)，我和同學(xué)一起看，并跟他們說(shuō)：“你們的以后也帶書來(lái)，我們可以借著看�！贝蚰菚r(shí)起，大家總是看書，知道了很多以前不知道的知識(shí)。
我現(xiàn)在的書已經(jīng)有60多本了。雖然經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月，我終于看完了，但是，我仍舊堅(jiān)持看書，重復(fù)看書，幾乎我每天晚上都要看書，除了我到外面旅行和時(shí)間太晚了不看書，不然我天天看書。書是無(wú)聲的老師，書是人類進(jìn)步的階梯，只有看書才能學(xué)到更多的知識(shí)。
大家一定要像我一樣做一個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)借書的好孩子。記住，只有書才能讓現(xiàn)在的人類世界走向光明大道，只有書才能讓百姓幸福美滿，書是不可多得的寶貝，是跨越新世界的橋梁。
我的藏書角作文六：我的藏書角
俗話說(shuō)：“欲知千古事，需讀五車書�！蔽壹矣幸粋�(gè)藏書角 ， 那兒的書應(yīng)有盡有，現(xiàn)在就讓我來(lái)向您一一介紹吧！
雖說(shuō)“斗室沒(méi)有乾坤大”，但我的“寸心卻比天地寬�！蔽业牟貢请m然不大，但是卻能使我從一個(gè)起點(diǎn)到達(dá)另一個(gè)更高的起點(diǎn)。我把書整理得井井有條，一類一類地區(qū)別整理出來(lái)。第一層我放上了一些故事書，有《神話故事》、《童話故事》、《寓言故事》、《英雄故事》、《科學(xué)家的故事》……讀之如飲甘泉，沐春風(fēng)，使人覺(jué)得如獲至寶。第二層放著一些作文書，什么《考場(chǎng)作文》、《優(yōu)秀作文》、《三優(yōu)作文》、《獲獎(jiǎng)作文》滿目琳瑯，讀之如被卷入色彩繽紛的百花園，使人流連忘返。第三層放著一些練習(xí)冊(cè)，有《一課三練》、《學(xué)練快車道》、《練創(chuàng)考》、《天天練》……這些書仿佛是循循善誘的良師，令我可溫故而知新。當(dāng)然，我們不能因?yàn)椤?一心只讀圣賢書”就“兩耳不聞窗外事”，我們應(yīng)該開闊視野，對(duì)我國(guó)文化歷史上以及成就都應(yīng)熟讀之�？上攵�，第四層放的都是中國(guó)文化長(zhǎng)廊中的“瑰寶”。有《繪畫大全》、《文明中國(guó)》、《書法》、《中國(guó)歷史》……讀之如品嘗滋味甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮。當(dāng)然，我是“求知急似渴思引，載知猶如蝶戀花�！�
作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)跨世紀(jì)的少年，我們應(yīng)該用我們現(xiàn)在的智慧，多讀書，好讀書，讀好書，用書來(lái)充實(shí)自己，美化人生，認(rèn)識(shí)社會(huì)。我的藏書角不就是開啟智慧大門的鑰匙嗎？不就是通向成功彼岸的橋梁?jiǎn)幔坎痪褪谴┰郊ち麟U(xiǎn)灘的航船嗎？只要我在藏書角的指導(dǎo)下，用自己的勤勞汗水，明天將可“一覽眾山小�！�
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