書如影隨形初一優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的書如影隨形初一優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書不僅是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神的食糧，更是一個與我相伴一生的好友。
兒時，我沉迷于《格林童話》、《安迪生童話》等童話書籍，總是為賣火柴的小女孩的悲慘結(jié)局而落下傷心的眼淚，為丑小鴨最后變成白天鵝的美好結(jié)局而感到開心。
進(jìn)入小學(xué)五年級的我，童話書籍已經(jīng)滿足不了我的欲望。于是，古今中外的名著進(jìn)入了我的視野。
“媽，我餓了，你趕快煮飯吧！”剛放學(xué)的我進(jìn)家門就朝坐在沙發(fā)上的媽媽叫嚷著�！拔抑懒耍阆鹊葧伞！蔽一氐椒块g靜靜的等待，在等待的過程中，我沉迷于孫悟空三打白骨精的情景中�！帮埡昧�，可以下來吃了�！眿寢屢娢以S久還沒有下來后，一邊走上樓梯，還一邊抱怨著:“也不知道是誰，一進(jìn)家門就說餓了，現(xiàn)在我把飯做好了，他到無動于衷了�！眿寢尡г沟脑捳Z把我從《西游記》的書中世界拉了回來。真是奇怪，原本饑腸轆轆的我現(xiàn)在卻毫無餓意，書果真是人類精神的糧食。
已上初中的我，已經(jīng)不再沉迷于童話書籍與中外名著了，當(dāng)代著名小說成為了我新的'沉迷對象。
“小菱，去超市幫我買瓶醬油回來。”媽媽朝正在看《駱駝祥子》的我命令道，我并沒有聽到媽媽的話，媽媽見我沒有回答，又重復(fù)了一遍她的話，我依然癡迷于老舍先生筆下虎妞的生活，又沒有聽見媽媽的話，直到媽媽走到我的身邊，我才聽見了她的話，我拿著書準(zhǔn)備去買醬油時，媽媽叫住我：“你去干嘛呀？”“您不是叫我去買醬油嗎？”“那你干嘛帶書？”“我不想浪費(fèi)我讀書的時間，所以，我一邊看書，一邊買醬油�！眿寢尡晃业脑拸氐状驍×�，只好無可奈何的說：“你繼續(xù)看你的書吧，買醬油這事還是我自己去買吧！”這時候的我心里在暗暗竊喜，太好啦，我又有時間多看會兒書了。
書不僅像我的影子，與我如影隨行；更像我一個從小到大的好友，與我相伴一生。
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