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書的作文

時(shí)間:2021-03-07 20:11:26 我要投稿

書的作文七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的書的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書的作文七篇

書的作文 篇1

  書,是一位知識(shí)的教師。正如英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。

  想到書,我回憶起以前的一次竊讀書本的事情。 那天夜里九點(diǎn)了,奶奶說(shuō)“小俊九點(diǎn)多了,要睡覺了”此時(shí)此刻,我正手拿著愛書。————《滑稽逗哥·該死的天才計(jì)劃》。我很不想放下書,可出于對(duì)奶奶的尊重,我心不甘情不愿地放了書,關(guān)燈上床睡覺,我翻來(lái)覆去就是睡不著。這時(shí),我想到了一個(gè)計(jì)劃,有三部,第一部關(guān)好門,讓奶奶看不見我,第二部把書桌上的書和手電筒拿上來(lái)。第三部看書,我想心動(dòng)不如行動(dòng),于是說(shuō)干就干,于是我一轱轆的從床上下來(lái),把門關(guān)上,這時(shí)奶奶問(wèn)我為什么要關(guān)燈,我頓時(shí)呆住了,心不動(dòng)不動(dòng)的跳,腦子飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)。就在生死關(guān)頭我頭上的小燈泡亮了,我說(shuō)“太亮了,所以要關(guān)門”“哦”奶奶回應(yīng)我,并起身關(guān)門,幫我開空調(diào)。便關(guān)了門出去了。

  我很高興,不進(jìn)手舞足蹈,可這時(shí)手就碰到了木板,我痛的差點(diǎn)叫出聲來(lái),這應(yīng)該就是樂(lè)極生悲吧?但是想到可以看書,看書的快樂(lè)瞬間讓我忘卻了疼痛。之后,我又看著皎潔的月光,找到了手電筒和書本,我拿起書本好像對(duì)書說(shuō)“書老兄,又見面了”。我很快樂(lè),也很懼怕————這種竊讀的滋味。

  我害怕奶奶突然過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我,把書沒(méi)收!所以我沒(méi)看一會(huì)就要看看奶奶有沒(méi)有過(guò)來(lái),不時(shí)側(cè)耳傾聽,聽有沒(méi)有腳步聲,門把的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,我每次轉(zhuǎn)過(guò)身體換個(gè)姿態(tài)看書時(shí)都要小心翼翼,生怕木板的吱吱聲,會(huì)出賣我。

  這時(shí)瞌睡蟲起來(lái),我睡著了,可我總是想起書中寫的,你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書長(zhǎng)大的,你是看到12點(diǎn)我想睡了,我看看時(shí)間,12點(diǎn)了,于是我把書通宵未眠,沒(méi)有一輛神奇的車,可以像書一樣帶我們進(jìn)入書的天地,沒(méi)有一張舒適的床能能像書一樣讓我們快速入睡,多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎。可是他裝載著,人類靈魂到全部美麗。

書的作文 篇2

  這本書_《巴黎圣母院》是一部外國(guó)文學(xué)名著。在我沒(méi)看過(guò)這本書時(shí)覺得這么厚的書很麻煩了。我對(duì)它好陌生,但我翻了幾頁(yè)紙之后,覺得它并不是我想象中的那么怪辟。語(yǔ)言更加吸引我啦!從這時(shí),我對(duì)它有了一種好奇的感覺。

  我欣喜地從頭開始看這本書,出現(xiàn)在我面前的卻是那莊嚴(yán)的圣母院。雖然是一幅圖片,但給我的是一個(gè)新的希望。在我看來(lái),它帶給了我許多神秘的色彩?ㄎ髂嗍且粋(gè)丑陋的人,但他可以挽救無(wú)辜的少女。他值得自豪、值得驕傲,我看到了卡西莫身上最美的東西。

  在生活中,好多人都未知自己是在幸福的生活里不停地享受新的知識(shí)新的科技……。就如書中的`卡西莫多吧!他外表雖然很丑很丑,但他不恨自己的丑,反而更加地激勵(lì)自己,雖然有一只眼是失明了,自己也堅(jiān)持不懈地努力。生活是多姿多彩的,看一看自己怎樣掌握。而我自己對(duì)于生活是充滿喜愛,今天的生活我會(huì)好好地利用著。

  舊社會(huì)好少人都會(huì)做到卡西莫多那樣英勇地救人,犧牲自己的生命來(lái)填補(bǔ)給別人了。因?yàn)橐郧暗呐f社會(huì),是一層陰暗的影子,好多人都自己顧自己不理人生或死。冷血而且無(wú)情。只有很少的勇敢者來(lái)幫人,F(xiàn)在隨著社會(huì)、國(guó)家的改變,沒(méi)有了黑暗,只有光明,有著用手摸得到、用眼看得見、用口說(shuō)不盡、而用心來(lái)感受到的美滿生活,再?zèng)]有以前那樣壓迫的生活。這是重重磨難后迸發(fā)出來(lái)的幸福。

  將來(lái),我想科技更加地發(fā)達(dá),每個(gè)人的家庭里都有一臺(tái)電腦,交通更加繁忙了,好像仙境那樣美麗。新鮮的景物更加多了。人們讀書的生活就更加廣泛,創(chuàng)造從前從未有的知識(shí),讀書的條件多了。“書是人類進(jìn)步的階梯”,這句名言講得很好。好的書的確能增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、啟迪智慧。

  所以,以后將會(huì)把讀書變成生活上的寶貝,開啟未來(lái)。未來(lái)!我一直都盼望著會(huì)有什么發(fā)生,希望一切都如我想的一樣美吧!

  讀完這本書,我反復(fù)回想:“讀書·生活·未來(lái),我要把書里學(xué)到的知識(shí)印在腦海中,去填補(bǔ)我那對(duì)生活,對(duì)未來(lái)的膚淺認(rèn)識(shí)!蔽殷w會(huì)到了這樣一句名言:“生活的理想,就是為了理想的生活。”我想你也會(huì)明白的。

書的作文 篇3

  從古至今,睿智的先人們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的知識(shí),他們?yōu)槿祟惖恼粽舭l(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力的載體。俗話說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”、“萬(wàn)般皆下品唯有讀書高”,書中囊括的知識(shí)無(wú)比豐富,亦無(wú)比“美味”,正如美食,嘗一口既可充饑,又可滋潤(rùn)心靈的焦渴。

  可惜,琳瑯滿目的書既有佳肴又有糟粕,真正會(huì)讀書的人同時(shí)也是會(huì)“吃”的人,他們有著敏感的舌頭,能剔除無(wú)益的廢渣,品嘗到書中誘人的精華。

  那么如何才能品嘗到這樣的精華呢?我為大家推薦書的三種“吃法”。

  啃。你要吃到美味的書必須有書可吃。市面上賣著各種各樣的書,但并不是某某大師的書才是好書,有許多“無(wú)名小輩”寫的書亦美味無(wú)比。于是我們?cè)陂e暇之時(shí)要不斷的看書,不斷的啃書,把所有有辦法得到的書大致的“啃”一下,長(zhǎng)久下來(lái),你將把你的舌頭訓(xùn)練得越來(lái)越挑剔,糟粕之物一啃便知,啃得速度也越來(lái)越快。

  品?型隉o(wú)數(shù)書后想必你嘴中的“食物”也塞滿了,但千萬(wàn)別急著下咽,因?yàn)槠渲须y免會(huì)夾雜的許多“過(guò)期食品”或“腐敗食品”。而此時(shí)你要靜下心來(lái)慢慢的品嘗其中的滋味。用力的嚼一下吧!把書嚼爛嚼碎,用你那敏感的舌尖不停地扭動(dòng)著,把那些苦澀無(wú)味、酸溜難咽的書攪到一邊,然后用力一吐!剩下來(lái)的便都是美味佳肴了。

  咽。經(jīng)過(guò)“啃”、“品”后想必你已饑渴難忍了吧?哎——!先別咽下去。∵@是嘴里雖是堪比瓊漿玉露的美味,但千萬(wàn)別一口咽下去了,此等美味是珍貴無(wú)比的,須慢慢地一口一口地咽下去,讓饑渴的腸胃充分消化這些精華,然后化成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)傳到身體每一根血管,讓其充分吸收。

  當(dāng)我們長(zhǎng)年累月地把書中的好書品出來(lái),壞書吐出去,益書咽下去,便會(huì)給我們空虛饑渴的心靈帶來(lái)一片沁涼,知識(shí)的源泉也得以深入我們的肌膚與頭腦,使我們成為一個(gè)有智慧有品格的人。

  古人常說(shuō)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”依我看書中也有瓊瑤露,看一本書使我們樂(lè)趣無(wú)限,吃一本書使我們滋潤(rùn)心靈!

書的作文 篇4

  今天下午上體育課的時(shí)候,老師叫我去辦公室。

  原來(lái)老師是要我去一樓的小房子里把新書拿上來(lái)。我找了幾個(gè)力氣非常大的小朋友和我一起去搬新書。大家都很樂(lè)意和我去搬新書。后來(lái)我們把書全部都搬到了辦公室。周醫(yī)生說(shuō)要我去告訴206班的陳老師,我完成了任務(wù)。陳老師發(fā)了幾顆糖給我,我心里甜甜的。

  后來(lái)在老師的要求下,我們幾個(gè)同學(xué)又把書給同學(xué)們發(fā)了下去。忙上忙下,終于忙完了。下課鈴聲響了,同學(xué)們都回到了教室,大家看著自己桌上的新書都驚訝極了,但是更多的是高興,因?yàn)槲覀冇忻佬g(shù)書和音樂(lè)書了。大家都很開心。我心里也非常開心。因?yàn)槲医o同學(xué)們發(fā)新書,雖然自己很累,但是給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè),我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

  就好像第四課《小鹿的玫瑰花》似的。因?yàn)槲也粌H幫助了同學(xué),自己還有糖吃,真是太好了。以后我要多幫助老師和同學(xué),說(shuō)不定還會(huì)得到意外的驚喜。這樣同學(xué)快樂(lè),我也快樂(lè)!

書的作文 篇5

  夜晚漸漸降臨了,暮色像灰色的大網(wǎng)籠罩著大地。閃爍的繁星和月亮一起升上了天空,地面上出現(xiàn)了一本書的影子……

  母親做了一碗熱氣騰騰的意大利面,意大利面香氣撲鼻,令父親口水直流三千尺。父親指著意大利面說(shuō):“能給我先試試口味嗎?說(shuō)不定你做的不好吃!蹦赣H說(shuō):“兒子到哪去了?快點(diǎn)去找。 薄熬统砸稽c(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)!”父親懇求道,說(shuō)著便伸手去拿碗,想大吃一通。母親拍了一下父親的手,制止了他,生氣地說(shuō):“快去找兒子!”父親不得不服從老婆的指令,愁眉苦臉地上樓找兒子去了。

  父親打不跨到兒子房門前,輕輕敲敲門,“咚,咚”……什么反應(yīng)也沒(méi)有。父親想:這臭小子,先害得我吃不到意大利面,現(xiàn)在給他好臉色他又不要,等下看我怎么收拾你!父親猛地推開門,看見兒子趴在地上,雙手托著腦袋聚精會(huì)神地看書,腳還在愉快地上下擺動(dòng)。他時(shí)而咧嘴傻笑,好像看到了有趣的情節(jié),時(shí)而眉頭緊鎖,仿佛在為故事里的主人公著急,時(shí)而又雙眼發(fā)光,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的……父親走到他身邊叫他去吃飯,他這才依依不舍地放下了手中的書,乖乖吃飯去了……

  母親和兒子左等右等,始終不見父親過(guò)來(lái),母親叫兒子去喊,兒子說(shuō):“我剛才明明看見他在我后面的呀!”說(shuō)著,兒子向房間走去。只見父親把大肚皮貼在地上,一顛一顛的,便和父親一起看了起來(lái)。母親實(shí)在等不及了,準(zhǔn)備去房間好好收拾他們。來(lái)到里面一看,這書真有趣!于是母親也和他們父子倆一起看了起來(lái)……

  這本書的誘惑可真大呀!哈哈哈……

書的作文 篇6

  朋友們,你們知道藏書是什么意思嗎?你可能會(huì)說(shuō):“不就是收藏的圖書嗎?”可是,在我們家里,“藏書”卻另有意義。

  那是幾天前的晚飯后,“小靖,爸爸媽媽去姥姥家一趟,你自己在家寫作業(yè)吧!”媽媽收拾完廚房摘下圍裙對(duì)我說(shuō)。我的心里一陣小竊喜,臉上卻不動(dòng)聲色的說(shuō):“那你們可要早點(diǎn)回來(lái)呀!”

  “咔嚓!”門關(guān)上了,等了一會(huì),直到聽不見爸爸媽媽的腳步聲,我才放下心來(lái)。你們可能會(huì)問(wèn):“不就是寫個(gè)作業(yè)嗎?怎么還提心吊膽?哈哈,接著往下看你自然就明白了。

  我偷偷走進(jìn)我的臥室,來(lái)到床前,拿出藏在枕頭套里的《笑貓日記》,又跑回書房,津津有味地讀起來(lái)。可是沒(méi)過(guò)五分鐘,我正讀的投入,突然門鈴響了起來(lái)!斑@可怎么辦,書藏哪呢?”情急之下,干脆放作業(yè)本底下吧!于是,我想都沒(méi)想,就把書藏到了大語(yǔ)文本底下,潦草的寫了兩筆作業(yè),急忙去開門。打開門一看,哦,原來(lái)是爸爸回來(lái)拿鑰匙了!白ゾo寫作業(yè)哦!”爸爸扔下一句話,抓起鑰匙就出了門。我再一次又緊張,又害怕,又稍有點(diǎn)小興奮地拿出書,眼神與它親密的貼合在一起。

  “笑貓和虎皮貓?jiān)隈R小跳奶奶家的院子里享受著這既快樂(lè),又愜意的鄉(xiāng)下生活時(shí),大地震來(lái)了!

  ……

  正當(dāng)我讀到這最緊張的關(guān)頭時(shí),爸爸、媽媽像這樣的大地震一樣突如其來(lái)地回家來(lái)了。這次,可能是因?yàn)槲姨度肓,我的書還好好地端在手里,沒(méi)來(lái)得及藏,被爸爸媽媽逮了個(gè)正著。唉,沒(méi)辦法,只有坦白從寬了。我乖乖對(duì)媽媽講了事情的來(lái)龍去脈,低著頭等著媽媽那狂風(fēng)暴雨的侵襲。媽媽終于開腔了,聲音卻異常溫柔:“小靖,你是不是很喜歡吃牛肉,那媽媽問(wèn)你,如果一日三餐都只讓你吃牛肉,半個(gè)月之后,即使你不會(huì)吃厭,但是身體健康是不是也會(huì)受到影響?什么事情都是如此,要適時(shí)適度。讀課外書沒(méi)有錯(cuò),但是,你需要做的事情要分清主次,分出輕重緩急,不能讓課外書站錯(cuò)了位置,更不能讓課外書占據(jù)了你生活的全部!”

  小小的藏書風(fēng)波,沒(méi)有驚濤駭浪,卻令我終身難忘,因?yàn)樗屛叶煤芏鄸|西都是一把雙刃劍,有利有弊,這就要求我們善于把控好自己,做一個(gè)自律的人。

  評(píng)語(yǔ):小文寫得波瀾起伏,扣人心弦。刻畫人物文筆細(xì)膩,性格鮮明突出,結(jié)尾發(fā)人深省,給我們很好的警示作用!

書的作文 篇7

  如果問(wèn)我的愛好是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我最愛讀書。

  每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),感覺就像駕駛著宇宙飛船,遨游在廣闊的太空中。書上的一些妙言佳句,像陽(yáng)光一樣灑滿我的心田。我會(huì)隨作者的經(jīng)歷和情感的變化,視野變得空前開闊。我會(huì)感覺世界上要是沒(méi)有書,我的生活會(huì)變得非常單調(diào)。

  我總是在不停地尋找一些好書來(lái)看,就像在尋找一些要好的朋友。有一次,我在同學(xué)家里看到了一本《賣火柴的小女孩》,里邊的小姑娘因?yàn)榧依锖芨F,她在寒冷的冬天都要在街上賣火柴。我被她的這種不怕寒冷的勇敢精神感動(dòng)了,從此,這種精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

  我喜歡讀書,因?yàn)闀杏性S多我不認(rèn)識(shí)的老師和伙伴。比如楊紅櫻老師、冰心奶奶、愛迪生、牛頓、魯迅等,還有馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、路曼曼等小伙伴。

  我愛讀好書,好書將我?guī)нM(jìn)了另外一個(gè)神奇的世界,我愿意終生以書為友。

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