書(shū)，我的好朋友作文(集合15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)，我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。

書(shū)，我的好朋友作文1

　　劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣。

　　一天，媽媽幫我買回了三本《狼王夢(mèng)》。當(dāng)媽媽把它放在我的手里時(shí)，我的心比吃了蜜還要甜。要知道，我可是一個(gè)小書(shū)呆子，在我讀書(shū)時(shí)，就算媽媽叫我去吃飯，我的耳朵也像施封印術(shù)一樣，完全聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的呼喚。

　　和媽媽道謝后，我便立即跑回自己的房間，如饑似渴般讀起書(shū)來(lái)，正當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)中時(shí)，媽媽打斷了我的“美夢(mèng)”，她叫我?guī)退�把魚(yú)缸中的水換掉，再接上新的水，媽媽還特別強(qiáng)調(diào)；千萬(wàn)要換上新水，魚(yú)兒不能沒(méi)有水。我源于著急看書(shū)，所以毫不猶豫地答應(yīng)了。因?yàn)閷?duì)書(shū)的入迷，我無(wú)法將它舍棄，所以只好一邊讀書(shū)一邊換水。水很快放完了，但我卻把接水的事忘到九霄云外去了，等我想起來(lái)，已經(jīng)為時(shí)已晚。

　　媽媽做完家務(wù)過(guò)來(lái)看到魚(yú)缸中幾只奄奄一息的小魚(yú)，又無(wú)奈又生氣，兇狠的充滿怨氣的目光落在我的臉上。不用想，迎接我的肯定是“豪華按摩”了。

　　即使這樣，我對(duì)書(shū)的熱情卻絲毫不減，因?yàn)闀?shū)是我的朋友，我最好的朋友。

書(shū)，我的好朋友作文2

　　書(shū)是我的好朋友。

　　從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)就像一位老師一樣，默默無(wú)聞地教會(huì)了我很多知識(shí)，為我打開(kāi)了知識(shí)之門，讓我在知識(shí)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

　　有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，于是，我跑向書(shū)柜，找來(lái)了“老師”——字典。我打開(kāi)字典認(rèn)真地查了起來(lái)。

　　“查到了！查到了！”頓時(shí)，我知道了字典是最好的老師。在生活中遇到不懂的字或詞，都可以向它請(qǐng)教。

　　我最喜歡看童話故事書(shū)，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，都要從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。那書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引了我，我也仿佛置身其中，時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而煩惱，時(shí)而捧腹大笑……書(shū)中的人物仿佛是真的似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”通過(guò)看各種各樣的書(shū)，我掌握的知識(shí)越來(lái)越多，了解了我國(guó)的歷史和各地的風(fēng)俗習(xí)慣。一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》就解答了我在生活中遇到的許多疑惑。朋友們，讓我們把書(shū)當(dāng)成是朋友，讓它把你帶到知識(shí)的陽(yáng)光下，一起享受它的樂(lè)趣吧！

書(shū)，我的好朋友作文3

　　我有一個(gè)非常會(huì)唱歌的好朋友，她的名字叫楊鏡磷。

　　她臉上最引人注目的是那一對(duì)優(yōu)美的彎弓一樣的眉毛，下面閃耀著一雙晶亮的珍珠般地眼睛，而且她的眼睛，黑黑的，總是濕漉漉的，使那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像長(zhǎng)在長(zhǎng)在兩池清水岸上的青草。她那一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她那俊俏的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴，那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣，她笑時(shí)嘴角邊綻放出兩個(gè)小酒窩。

　　她的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)了后你還想聽(tīng)，有次她來(lái)我家玩，她就跟著電腦唱了起來(lái)。我驚呆了，沒(méi)想到她的歌唱得那么好，她在那里唱得繪身繪色，鶯聲燕語(yǔ)，就像黃鶯出谷一般，她的歌聲就是傳說(shuō)中的天籟，如翠鳥(niǎo)彈水如黃鶯吟鳴，她的歌聲已經(jīng)把我感染了！暖暖的流進(jìn)心田……后來(lái)發(fā)現(xiàn)這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的內(nèi)心。這布谷鳥(niǎo)般的歌聲使我覺(jué)得如同天使在唱歌一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

　　看，這就是一個(gè)音樂(lè)的愛(ài)好者，唱歌如黃鶯般啼叫，聲音如山泉般純潔的小女孩，我的好朋友——楊鏡磷。

書(shū)，我的好朋友作文4

　　你的好朋友是誰(shuí)？一個(gè)和你要好的小伙伴，一只你喜愛(ài)的小狗，或者你的父母。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的好朋友是書(shū)。

　　談到書(shū)，我和它很有淵源了。

　　我看書(shū)的習(xí)慣是受爺爺?shù)挠绊�，他已�?jīng)到了古稀之年，可就算是戴上了老花鏡，也仍然每天堅(jiān)持看史記、儒林外史之類的書(shū)。我跟在爺爺身邊，看他天天讀書(shū)，自己也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始看一些連環(huán)畫(huà)。

　　認(rèn)識(shí)漢字后，我就開(kāi)始讀一些名家名著了。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)令我十分震驚，《格列佛游記》里小人國(guó)使我捧腹大笑，《海底兩萬(wàn)里》神奇的海底之旅讓我十分陶醉。讀書(shū)讓我感到了快樂(lè)，也讓我收獲了許多知識(shí)。

　　有一次，老師上課時(shí)讓我們說(shuō)出幾個(gè)表示顏色的成語(yǔ)，正當(dāng)大部分同學(xué)都在苦思冥想，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒時(shí)，我卻勇敢地舉起了手，一大堆關(guān)于顏色的成語(yǔ)從我的嘴里蹦出：“五光十色、五顏六色、花花綠綠……”驚得同學(xué)們目瞪口呆。下課后，同學(xué)們紛紛問(wèn)我如何認(rèn)識(shí)那么多成語(yǔ)，我只回答他們?nèi)齻�(gè)字：多讀書(shū)。

　　對(duì)呀，只要多讀書(shū)，就能讓自己不斷獲得知識(shí)，走上通往成功的道路！

書(shū)，我的好朋友作文5

　　隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人把空閑的時(shí)間花在看電視、玩手機(jī)上了，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。

　　我，一直有一個(gè)好朋友，那就是書(shū)。記得我上幼兒園的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。只要一有空，我便拿起書(shū)，讀起來(lái)。那時(shí)，我讀得還是小繪本，字不多，但很趣兒。我讀得很大聲，仿佛想讓所有人知道，我在讀書(shū)。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)馬上讓媽媽教我。我讀不清楚，媽媽也會(huì)幫我糾正。我還會(huì)研究圖畫(huà)，有些沒(méi)講出來(lái)的細(xì)節(jié)，我也說(shuō)得出來(lái)，媽媽還經(jīng)常夸我。

　　到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了更多的字。我看稍厚的童話故事書(shū)，里面的故事讓我著了迷，我每天看半小時(shí)，這是必不可少的事。我學(xué)會(huì)拼音，查字典，使我看的書(shū)越來(lái)越廣。從童話故事到童話短篇小說(shuō)，這時(shí)我對(duì)科學(xué)著了迷。我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》，這些都讓我忘了吃忘了睡。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了。我現(xiàn)在都在讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)等等。我總是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，媽媽一來(lái)，趕緊收好。當(dāng)然，不是每次都能蒙混過(guò)關(guān)，我也挨了幾次批。我的讀書(shū)熱情從來(lái)沒(méi)有減退，反而一直在增加。

　　書(shū)，伴隨了我一整個(gè)童年，我在書(shū)香中度過(guò)每個(gè)日夜。我愛(ài)你，書(shū)！

書(shū)，我的好朋友作文6

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，我們?cè)谄渲绣塾�。�?shū)是智慧的草地，我們?cè)谶@里玩耍。書(shū)是我們的`朋友，它永遠(yuǎn)陪伴著我。

　　那是一天下午，我去小姨的超市玩，一進(jìn)門，就看到了我最愛(ài)吃的水蜜桃，我便偷偷的拿了兩個(gè)裝進(jìn)了小包里。小姨清點(diǎn)數(shù)量時(shí)發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)，就追問(wèn)誰(shuí)拿的。‘‘不是我。”我第一個(gè)撇清自己，小姨見(jiàn)沒(méi)人承認(rèn)，就不再過(guò)問(wèn)�；氐郊遥�我看起了《木偶奇遇記》，匹諾曹因說(shuō)謊變成了長(zhǎng)鼻子。我很害怕，一晚上都沒(méi)睡著。第二天，我叫媽媽帶我去小姨家，到了家，我就向小姨道歉，小姨撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子。

　　有一天，我去爺爺家玩。爺爺今年八十歲了，眼睛不好，腿腳也不利索了，那天，爺爺把水灑到地下，想拿拖把拖地，可拖把太重，爺爺?shù)氖诸澏吨�。我的腦海里浮現(xiàn)出黃香溫席的故事，心里想：黃香九歲就知道孝順父母，我要向他學(xué)習(xí)。然后，我接過(guò)拖把，把地拖得干干凈凈，我還一邊講笑話，一邊給爺爺捶背，逗得爺爺開(kāi)懷大笑。

　　書(shū)教會(huì)了我們很多東西，它可真是我們忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)的朋友！

書(shū)，我的好朋友作文7

　　我相信大家都有許多好朋友吧!我也有許許多多的好朋友,這次我推薦我的一個(gè)"好朋友給大家--書(shū).

　　書(shū)是一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的字呀!可是它卻包涵了無(wú)窮的知識(shí).

　　這位"好朋友是我從3歲時(shí)開(kāi)始交的,不過(guò)那時(shí)我還不懂得珍惜它,總是把"好朋友扔來(lái)扔去,把它的"衣服都劃花了.到了2年級(jí)我的書(shū)漸漸多了起來(lái),知識(shí)也在我的腦海里越聚越多.我不但懂得珍惜書(shū)本,而且還更愛(ài)書(shū)......看書(shū)也在我的生活中引起了許多樂(lè)趣--

　　一天我寫(xiě)完作業(yè),就捧起(中國(guó)年度最佳童話)進(jìn)書(shū)房閱讀了起來(lái).這本書(shū)我越看越愛(ài)不釋手,媽媽把水果和沙拉拿進(jìn)書(shū)房給我吃,可我還是舍不得放下,就看也不看拿起水果往墨水上蘸,剛想塞進(jìn)嘴里媽媽就嚷:"你吃的是水果拌墨水怎么著?媽媽生氣的說(shuō):"這個(gè)書(shū)呆子!

　　我這個(gè)"好朋友你喜歡嗎?

書(shū)，我的好朋友作文8

　　記得小時(shí)候第一次接觸的書(shū)是父親珍藏至今的漫畫(huà)《西游記》。那時(shí)候我才四歲。面對(duì)這樣一本名著，我就像一個(gè)和尚——撓頭。你看到的是一個(gè)毛茸茸的怪物。仔細(xì)一看，原來(lái)是只猴子。站在猴子腳上的“棉花”讓我很感興趣。“這是什么？為什么它會(huì)浮在空中，為什么猴子會(huì)踩它……”這個(gè)問(wèn)題就像美味的食物一樣吸引著我，誘惑著我翻開(kāi)書(shū)，我的眼睛里充滿了生動(dòng)的孫。于是，那天晚上我纏著爸爸給我講漫畫(huà)書(shū)里的故事。我興奮了一晚上，甚至夢(mèng)見(jiàn)在水簾洞邊捉蝴蝶。

　　慢慢的，我進(jìn)了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字也多了。在拼音的幫助下，我能夠理解書(shū)中的世界，并與這本書(shū)成為了親密的朋友。記得有一次，我抱著一本書(shū)坐在陽(yáng)臺(tái)上，嘴里還塞滿了話。我媽叫我去逛街，我只是捂著耳朵，不理會(huì)我媽的吩咐。我媽把聲音提高到100分貝的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。我媽媽會(huì)像圖圖的大耳朵媽媽一樣生氣。她不情愿地放下書(shū)，不滿地看著她，無(wú)奈地跑下樓。我是繪畫(huà)書(shū)籍的忠實(shí)粉絲。家里書(shū)太多放不下。我堅(jiān)信買書(shū)就是買智慧，就是買一堆放不下的財(cái)富和精神食糧。每次看書(shū)都能收獲很多營(yíng)養(yǎng)。心里的苗長(zhǎng)得越來(lái)越高。

書(shū)，我的好朋友作文9

　　媽媽說(shuō)我從小就愛(ài)書(shū)，在我剛剛學(xué)會(huì)爬的時(shí)候，我經(jīng)常在沙發(fā)上、床上爬著找書(shū)玩。小時(shí)候媽媽給我讀《嘟嘟熊畫(huà)報(bào)》、《嬰兒畫(huà)報(bào)》，只要媽媽開(kāi)始讀書(shū)，我就會(huì)變得很安靜。慢慢地我上了幼兒園，我喜歡看《幼兒畫(huà)報(bào)》和《幼兒園》，我喜歡上了跳跳蛙和紅袋鼠。 現(xiàn)在的我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我還學(xué)會(huì)了查字典，我更喜歡讀書(shū)了�！独L聲繪色》、《米小圈上學(xué)記》、《笑貓日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我現(xiàn)在喜歡看的書(shū)，這些書(shū)不但給我的生活增添了很多樂(lè)趣，還增長(zhǎng)了我很多知識(shí)。

　　有時(shí)候太癡迷地讀書(shū)，還會(huì)犯一些錯(cuò)誤。有一次放學(xué)回家我坐在沙發(fā)上讀書(shū)，我讀著讀著就入迷了，爺爺告訴我他要下樓買饅頭，我答應(yīng)了一聲。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)吱吱的響聲，我隨著聲音走進(jìn)了廚房，我看到地上有個(gè)鍋上的小蓋子在轉(zhuǎn)動(dòng)才發(fā)出響聲，我感覺(jué)好神奇就伸手去摸摸小蓋，好燙啊，手上馬上出了兩個(gè)大泡。我聽(tīng)見(jiàn)門響聲，爺爺回來(lái)了，我撲向爺爺，哭了起來(lái)。后來(lái)我才知道爺爺下樓前特意告訴我不要進(jìn)廚房碰地上的鍋，我當(dāng)時(shí)讀書(shū)太入迷根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　書(shū)是我的好朋友，它會(huì)陪我一起慢慢成長(zhǎng)，我也會(huì)越來(lái)越愛(ài)惜它，珍惜它！

書(shū)，我的好朋友作文10

　　我又交了一個(gè)好朋友，猜猜它是誰(shuí)？它就是書(shū)。

　　小時(shí)候，我不太愛(ài)看書(shū)，上了小學(xué)一年級(jí)以后，老師教會(huì)了我們拼音，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了許多字，慢慢地我學(xué)會(huì)了看書(shū)，在書(shū)中，我見(jiàn)到了善良的灰姑娘，聰明的小紅帽，看到了溫暖可愛(ài)的小熊一家，我還知道了很多很多的童話故事。我特別愛(ài)看《一年級(jí)的小朵朵》和《一年級(jí)的小豆豆》，他們給我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣，滑稽、幽默、可愛(ài)，搞笑的小朵朵就像是我身邊的好朋友，我多想跟小朵朵做同桌。我還想看看勇敢調(diào)皮的小豆豆長(zhǎng)啥樣。

　　每天我都帶著我的好朋友一起去上學(xué)，放學(xué)回家做完作業(yè)，我就拿出好朋友，跟它一起翱游知識(shí)的海洋，書(shū)成了我形影不離的好朋友。

　　現(xiàn)在我書(shū)架上的好朋友越來(lái)越多了，我永遠(yuǎn)都會(huì)珍惜它，讓它陪著我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

書(shū)，我的好朋友作文11

　　每個(gè)人都有自己的朋友，有些人的朋友是同學(xué)；有些人的朋友是同事、是親友，可我的朋友是書(shū)。

　　當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，字典公公便出現(xiàn)在我的身邊，仿佛在說(shuō)：“我知道，我知道！”我便輕輕地翻開(kāi)它找出答案，輕輕地說(shuō)：“你是我的好朋友！”

　　當(dāng)我遇到困難想退卻時(shí)，《假如給我三天光明》便挺身而出，讓我學(xué)習(xí)主人公海倫堅(jiān)持不懈的精神，不要退縮，勇往直前！當(dāng)我度過(guò)困難時(shí)便輕輕地說(shuō)：“你真是我的好朋友！”

　　當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，所有的書(shū)一起祝賀我，愿我下次考得更好，我有一點(diǎn)飄飄然了，書(shū)籍又提醒我要虛心，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。于是我便虛心地聽(tīng)取別人的話，考出了更好的成績(jī)，這時(shí)我輕輕地說(shuō)：“你們真是我的好朋友！”

　　當(dāng)我整天看電視時(shí)，我的朋友們提醒我：“小主人，要注意保護(hù)眼睛�！蔽冶爿p輕地關(guān)上電視，拿起書(shū)看起來(lái)，班上許多同學(xué)的視力都不好了，可我的眼睛依舊很好，這時(shí)我便輕輕地說(shuō)：“書(shū)真是我的好朋友！”

　　書(shū)，是我的好朋友，在我遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)，提醒我，在我。

書(shū)，我的好朋友作文12

　　我可喜歡讀書(shū)了，我每天除了寫(xiě)作業(yè)以外，最重要的事情就是讀書(shū)。

　　我的房間里有一個(gè)很大很大的書(shū)櫥，書(shū)櫥里面滿滿的都是我喜歡的課外書(shū)，而且我的書(shū)分類有很多，有歷史文學(xué)類、外國(guó)經(jīng)典類、詩(shī)詞類、還有童話故事等等。書(shū)的種類五花八門，這是我的一筆財(cái)富！

　　我從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就喜歡讀書(shū)，所以每次跟媽媽出門的時(shí)候，總會(huì)吵著嚷著叫媽媽給我買一本書(shū)，從上一年級(jí)到我現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了不下300本書(shū)了，我對(duì)書(shū)的選擇內(nèi)容很廣泛，只要是對(duì)我有好處的，我全都會(huì)讀。而且我讀書(shū)有一個(gè)習(xí)慣，就是每本書(shū)每次讀的時(shí)候，我都一定要將它每一章讀完，并且讀完以后都會(huì)自己寫(xiě)下一個(gè)讀后感。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)就是要增長(zhǎng)知識(shí)，增加自己思考的能力，只有將自己的感受及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，那么讀書(shū)才是有效果的。

　　這樣的習(xí)慣，我一直堅(jiān)持了很多年，直到現(xiàn)在我每天都會(huì)讀上幾頁(yè)書(shū)，然后將自己的感受記錄下來(lái)。

　　書(shū)是我們的好朋友，它不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，還可以讓我們提高眼界，增強(qiáng)自己的能力。

　　書(shū)也是我們的老師，他可以教會(huì)我們?cè)S多東西，也可以教會(huì)我們一些做人的道理。

　　和書(shū)做朋友是再好不過(guò)的了。

書(shū)，我的好朋友作文13

　　讀書(shū)可以給我?guī)��?lái)快樂(lè)，可以給我?guī)��?lái)榮譽(yù)，可以給我?guī)��?lái)淵博的知識(shí)。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸特意提早教會(huì)了我漢語(yǔ)拼音，而且給我買來(lái)了許多拼音讀物。從那時(shí)起，書(shū)就是我的好伙伴。我每天拼命地看書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就讀拼音，這樣不知不覺(jué)我就認(rèn)識(shí)了許多字。我最喜歡看的書(shū)是《三毛流浪記》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《列那狐的故事》等書(shū)，雖然有時(shí)書(shū)里的意思我不太懂，但是書(shū)里面的插圖卻如此地吸引我，特別是《三毛流浪記》里面的三毛，真可憐��！我有時(shí)為他高興，有時(shí)為他哭泣。

　　我喜歡將書(shū)放在家里最顯眼的地方，一眼就能看到他們。書(shū)啊書(shū)，你是我人生道路上永遠(yuǎn)的伙伴，我要你做我永遠(yuǎn)的朋友。你是我的前進(jìn)動(dòng)力，支撐著我的明天！我要不懈奮斗！加油！加油！加油！

書(shū)，我的好朋友作文14

　　我有很多好朋友，不過(guò)還有個(gè)形影不離的好朋友，那就是書(shū)。讀了一本好書(shū)，仿佛就交到了一個(gè)好朋友。

　　平時(shí)老師經(jīng)常要我們寫(xiě)日記，寫(xiě)作文，可我怎么也不會(huì)寫(xiě)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你要多看書(shū)，才會(huì)提高寫(xiě)作水平，學(xué)習(xí)別人的好方法。”從此以后，我每天一有空就會(huì)看課外書(shū)，當(dāng)看到好詞好句時(shí)，我會(huì)多讀幾遍，把它記下來(lái)。有時(shí)還會(huì)跑到超市賣書(shū)的地方去看，一看就看到超市快關(guān)門了才依依不舍地回家，看書(shū)的時(shí)長(zhǎng)了，我的寫(xiě)作也提高一些了。

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，有了書(shū)做朋友，我就不會(huì)孤單了，而且也讓我懂了許多道理。在書(shū)中我還理解了很多成語(yǔ)故事，每次看書(shū)，我都會(huì)被書(shū)深深吸引住，都會(huì)忘記了時(shí)間。今后，我將繼續(xù)把書(shū)當(dāng)我的好朋友，以讀書(shū)為快樂(lè)！

　　最后，我也希望更多的小朋友們能做書(shū)的好朋友，它能讓我們學(xué)有所獲，讓書(shū)成為我們的“知心朋友”！好嗎？

書(shū)，我的好朋友作文15

　　我有許多好朋友，但我還有一個(gè)特殊的朋友——書(shū)

　　小時(shí)候，我喜歡看那種插圖占了十分之九的書(shū)。那種書(shū)一面只有兩三句話。比如說(shuō)《烏鴉喝水》，《三只小豬》，等……這種書(shū)讓我沉迷。我還喜歡看一種識(shí)字的小書(shū)，那種小書(shū)是幾片硬紙片用一個(gè)塑料環(huán)扣在一起的。它一面一幅插圖帶三五個(gè)字，內(nèi)容非常少。但它可以教給我知識(shí)，告訴我識(shí)字，讓我認(rèn)識(shí)數(shù)字和數(shù)學(xué)，給我快樂(lè)。

　　一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看帶拼音的故事書(shū)，比如《365夜故事》等……那時(shí)候不只是故事書(shū)，我也對(duì)其它書(shū)充滿好奇。有一天，爸爸將他的數(shù)學(xué)教材帶回家來(lái)，我感到非常新鮮，左翻翻，右看看，不懂裝懂地翻看著這本數(shù)學(xué)教材。而爸爸卻笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“看得懂嗎？”

　　二三年級(jí)，我開(kāi)始看《格林童話》《安徒生童話》等……理解能力也變強(qiáng)了，開(kāi)始寫(xiě)作文。當(dāng)我寫(xiě)了一個(gè)結(jié)尾：小船里承載的不止是我們美好的愿望，也是我們一起很久的友情。這結(jié)尾被老師贊賞，得到了老師的好評(píng)，這都是看書(shū)的好處呀！

　　四五年級(jí)，我可以看沒(méi)有注音的書(shū)，比如《笨狼的故事》《查理九世》等……這些書(shū)勾起了我好奇的心，他們到底會(huì)遭遇怎樣的命運(yùn)，我都不會(huì)少看。

　　這就是我的好朋友書(shū)，它就是我知識(shí)的源泉。

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