精選書(shū)的作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)的作文 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神” ，這是我們書(shū)香中隊(duì)的標(biāo)語(yǔ)。作為書(shū)香中隊(duì)的隊(duì)員，我愛(ài)語(yǔ)文，我也愛(ài)寫(xiě)作。我雖不是像韓寒一樣的寫(xiě)作天才，但我對(duì)語(yǔ)文充滿著濃厚的興趣，我也有我的寫(xiě)作夢(mèng)想，而且知道寫(xiě)作就怕根基淺，只有日積月累、勤學(xué)苦練才能過(guò)關(guān)。
我愛(ài)語(yǔ)文，就像荷花離不開(kāi)荷葉，一旦離開(kāi)，荷花就顯得單調(diào)，無(wú)趣；我愛(ài)語(yǔ)文，就像嫩芽離不開(kāi)綿綿細(xì)雨，一旦離開(kāi)就無(wú)法成長(zhǎng)；我愛(ài)語(yǔ)文，就像鳥(niǎo)兒不能失去翅膀，一旦失去，它將無(wú)法飛翔；我愛(ài)語(yǔ)文.....
每次遨游在語(yǔ)文的世界里，我都無(wú)比得自由，無(wú)比得輕松，無(wú)比得快樂(lè)，走進(jìn)語(yǔ)文的世界里，就像走進(jìn)我溫暖的家庭，她像我的家人，給我無(wú)比的關(guān)懷，讓我堅(jiān)強(qiáng)幸福地成長(zhǎng)。
品讀那一部部名著，就如聽(tīng)一個(gè)個(gè)良師在教誨，與一個(gè)個(gè)益友在交流，我懂得了很多很多，<<巴黎圣母院>>告訴我什么是真假，什么是美丑，什么是善惡；<<鋼鐵是怎么樣煉成的>>告訴我生活需要勇氣，需要毅力，需要堅(jiān)定的目標(biāo)。正因?yàn)椴┯[群書(shū)，我的成長(zhǎng)才變得豐富而且充滿動(dòng)力。
語(yǔ)文一個(gè)廣闊的詞語(yǔ)，它包含的不僅僅是美文，它就像一個(gè)熠熠生輝的水晶城堡，這次，它帶我去了古詩(shī)詞的城堡。古詩(shī)是文章的濃縮精華，只需幾個(gè)字，就能體現(xiàn)詩(shī)人的情感。我記得，我第一次接觸的古詩(shī)是駱賓王的<<詠鵝>>，初見(jiàn)它時(shí)，我很詫異詩(shī)人可以把普通的家禽寫(xiě)得那么活潑。漫入學(xué)校后，我漸漸地學(xué)習(xí)了更多的古詩(shī)，從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中我體會(huì)到李白的思鄉(xiāng)之情；從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中，我體會(huì)到孟郊對(duì)母親的感情；從“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中，我體會(huì)到逆境與成功的心情。暢游詩(shī)海，我是那么得快樂(lè)。
對(duì)語(yǔ)文有著那么濃厚的情感我想是因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)愛(ài)書(shū)的家庭吧，我家里珍藏著好多古書(shū)和名著，家人把讀書(shū)當(dāng)做一種習(xí)慣，所以稱得上是一個(gè)書(shū)香家庭吧。從小在這樣的環(huán)境中耳濡目染下，對(duì)語(yǔ)文我深感親切。小說(shuō)、文章、短篇、作文的書(shū)我都有收藏，當(dāng)然也有漫畫(huà)書(shū)。不需要?jiǎng)e人的督促，我會(huì)在作業(yè)之余靜下心來(lái)讀書(shū)品文，不需要理由，總覺(jué)自己是一棵嫩芽，天天要受到細(xì)雨的滋潤(rùn)。
置身在語(yǔ)文的世界里，我的生活變得豐富多彩，語(yǔ)文就如人生，讀不完、看不厭的人生!
書(shū)的作文 篇2
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子�！笨上攵獣�(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使我們生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。
在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣，學(xué)到許許多多為人處事的方式，書(shū)房就像聚寶盆一樣有著取之不竭、用之不盡的寶藏，讓人喜愛(ài)不己。我家就有一間小小的書(shū)房，我特別喜歡它。
我的書(shū)房設(shè)在一個(gè)靠陽(yáng)臺(tái)的房間里，書(shū)房里有一張學(xué)習(xí)桌，雖然很小，但用途很大；雖不豪華，卻顯得既樸素又完美。它與我朝夕相伴，是我形影不離的朋友。學(xué)習(xí)桌的最上層放了我許多愛(ài)看的書(shū)籍：有中國(guó)孩子最感興趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等；有幫助我提高寫(xiě)話水平的《看圖作文》、《優(yōu)秀作文》等；還有我不說(shuō)話的好朋友《新華字典》。
中間一層放置了我的眼保姆——護(hù)眼燈，它能預(yù)防我近視；還有一個(gè)書(shū)夾，可以固定書(shū)的位置方便我閱讀和學(xué)習(xí)。桌面的下面還有專(zhuān)用的柜子，里面放了我各類(lèi)作業(yè)本、一些畫(huà)畫(huà)用的紙，還有各種各樣的文具。書(shū)桌的最下面是我的一個(gè)私人小空間，里面放的是我的小秘密，至于是什么東西，嘿嘿，那我可不告訴你。我的這間小書(shū)房怎么樣，還不錯(cuò)吧？它可是我學(xué)習(xí)和知識(shí)的小樂(lè)園。平時(shí)放學(xué)回家，我就坐在這間小書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)；一到休息天，我就會(huì)在這里畫(huà)畫(huà)、做手工、聽(tīng)磁帶、讀書(shū)，真是樂(lè)在其中，神游書(shū)里，妙不可言！
我為魯濱遜不幸的遭遇而深感同情，又對(duì)魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩。讀完這本書(shū)，讓我明白了：今后人生無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在學(xué)習(xí)上更是如此。從那以后，每一次遇到學(xué)習(xí)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯濱遜遭遇困難不屈服而堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)我直到把難題克服才肯罷休。就這樣，一道道學(xué)習(xí)難題成了我的手下敗將，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也由此而逐步提高。
啊！小書(shū)房促我成長(zhǎng)。小書(shū)房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。我愛(ài)我家的書(shū)房。
書(shū)的作文 篇3
有一樣?xùn)|西，它既是神奇的，也是平淡的，而且還是默默無(wú)聞的，知道嗎，那就是我的最?lèi)?ài)――書(shū)。
一滴墨水引發(fā)了你的思考，一本好書(shū)足以令你改變一生。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為只有讀書(shū)，才能跟上時(shí)代的步伐，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們崇高的使命，為祖國(guó)的明天寫(xiě)出更輝煌的篇章。
平時(shí)，每得一本好書(shū)，我都如獲至寶，如沐春風(fēng)，癡癡的陶醉在字里行間。因?yàn)�，古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”。古人云：“耳讀書(shū)而聰，目讀書(shū)而明，心讀書(shū)而一，神讀書(shū)而注，疑讀書(shū)而辯，虛讀書(shū)而瑩，饑讀書(shū)而飽，困讀書(shū)而醒，慍讀書(shū)而喜，憤讀書(shū)而平”。古人還說(shuō)，讀書(shū)有三境：“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此乃第一境；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此為第二境；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此是第三境。
在書(shū)海中遨游，汲取知識(shí)的精華，既開(kāi)闊了視野，又豐富了頭腦；既陶冶了情操，又充實(shí)了身心。望著自己書(shū)架上一冊(cè)冊(cè)、一排排散發(fā)著清香的書(shū)，我真的感到好幸福。書(shū)的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾十頁(yè)或幾百頁(yè)的紙張所能包含的。
書(shū)，人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，指引著人類(lèi)前進(jìn)的方向。
書(shū)，他伴隨我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀。
當(dāng)我盤(pán)著腿，屈坐在書(shū)的海洋中，不厭其煩地讀著每一本書(shū)，直到風(fēng)潮浪起，慢慢地把我淹沒(méi)……
既便是在夢(mèng)中，我也不放棄跟書(shū)親密地抱在一起，讓淡淡的書(shū)香一次又一次的讓我“神魂顛倒”。醒時(shí)，嘴角還有一絲絲書(shū)的香味。
在我的生命航程中，書(shū)是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白：世界無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，讀書(shū)才是將來(lái)挺立潮頭的明智選擇。
讀書(shū)，讀書(shū)，我唯一的最?lèi)?ài)。
書(shū)的作文 篇4
我愛(ài)書(shū)，當(dāng)朋友們大談網(wǎng)上閱讀的快捷方便時(shí)，我辯不過(guò)，我只愛(ài)那一本本精心挑選的在書(shū)架上可感可觸的書(shū)，那一張張似有余溫的留有殘香的紙。
書(shū)之寂。捧起一本書(shū)，翻開(kāi)那曾被折過(guò)的一頁(yè)，面對(duì)那一道折痕，我會(huì)癡癡的笑。那會(huì)兒，我興奮的將它折完，向往生活的每一秒，去尋找生活的字典，去翻閱書(shū)中的未知。我因此時(shí)常捧起，放下，再捧起。當(dāng)所有書(shū)中的折痕再次被舒展，當(dāng)我手掌中的汗水浸透那纖維的紋路，回想讀書(shū)一路，是甜美，是蛹化蝶的酸楚和壯美。
我總愿一盞茶、一張桌、一本書(shū)的沉寂，輕輕翻動(dòng)那一頁(yè)頁(yè)、一張張，仿佛翻動(dòng)我的夢(mèng)想，翻開(kāi)我的人生。我知道，書(shū)是與我有著同樣的體溫。誠(chéng)然，讀書(shū)是緩緩的，讀書(shū)是寂寞的，白紙黑字的頁(yè)面上也鮮有圖畫(huà)。但我不愿與上網(wǎng)觀書(shū)對(duì)比，我寧愿笨拙古板的翻書(shū)靜坐。
我會(huì)大聲的誦讀，仿佛自己便是那斗就作詩(shī)的太白，是那指點(diǎn)江山的孔明……
我也會(huì)默默輕吟，會(huì)像杜甫一樣不能惆眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書(shū)中有貧有虐，有孝有逆，有喜有憂。我樂(lè)于踏進(jìn)悼紅軒，感同曹雪芹一起用血去批閱，用詞去增刪。我樂(lè)于和小王子一道開(kāi)啟心靈的未知，傾聽(tīng)花朵的傾訴，雅草的童言。我樂(lè)于在浩渺的歷史煙云中同英雄一道煮酒論天下，糞土萬(wàn)戶卿相。我樂(lè)于合上書(shū)是不禁淚流滿面，我樂(lè)于放下書(shū)后靜靜地思考，我樂(lè)于在書(shū)中永不停止地尋找，追求。
半壁廊檐待明月，一盞香茗求知音。我愿意以書(shū)會(huì)友，與他們討論有關(guān)于書(shū)的人生和故事，我愿捧上一盞茶，花一個(gè)下午的'工夫去討求一本書(shū)的典藏和出處，讀書(shū)是最幸福的事。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我時(shí)常合書(shū)于架上，便出門(mén)去行路。路中我反復(fù)嚼著臨行前的余味，淡淡的枯澀伴有一點(diǎn)兒香香的甜。卻無(wú)法言明道清。當(dāng)有一天，我再次輕輕開(kāi)啟架上冰涼的書(shū)，取出永不蒙塵的書(shū)，我總是會(huì)不禁哭出生來(lái)。
讀書(shū)人生，是寫(xiě)意的人生，是件幸福的事。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一本本精心挑選出并實(shí)在可觸的書(shū)。有一種書(shū)戀，在我腦海里破土并猛長(zhǎng)，那該是一種不渝的戀情，任我向它傾心永遠(yuǎn)。
帶上一本書(shū)，輕裝上前，我走過(guò)了年少的清晨，正趕往多彩的下午，即使有一天我走進(jìn)黃昏，也將一直有書(shū)相伴。
我愛(ài)書(shū)，即使我不能向你道明，說(shuō)清。
書(shū)的作文 篇5
如果有人問(wèn)我:‘‘書(shū)的能力是什么?’’我會(huì)毫不猶豫的回答到：“能讓人擁有更多的智慧�！�
書(shū)是我的幫手，是我的朋友。記得有一次，我正在做我最煩的計(jì)算題，可是我越做越煩，終于，我停下了筆，趁媽媽不在意之時(shí)，偷偷地拿了一本《成語(yǔ)故事》看了起來(lái)。當(dāng)我看的津津有味之時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把那本書(shū)給沒(méi)收了，放到了一個(gè)誰(shuí)也不容易找到的地方，當(dāng)我寫(xiě)完星期天的作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是很晚了，可是我還是經(jīng)不住那本書(shū)的誘惑，開(kāi)始了找書(shū)的“旅程”，終于，我找到了這本書(shū)，原來(lái)它在被子下面呢，于是，我又爬到被窩里看了起來(lái)。終于，我看完了這本書(shū)，一看表，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我趕緊睡覺(jué)了。真是太巧了，正好第二天爸爸單位說(shuō)要進(jìn)行一個(gè)游戲比賽，且是本單位職工的十二歲以下子女也可以參加，游戲很簡(jiǎn)單：“成語(yǔ)釋義”。這可是我的拿手招牌呀|。爸爸也給我報(bào)了名。下午，比賽開(kāi)始了，評(píng)委說(shuō)了一個(gè)詞：“囫圇吞棗”。評(píng)委的話音剛落，我就舉起了手，我很順利的就說(shuō)出了答案......就這樣我連連回答，次次贏。最后我勝利了。
真是應(yīng)了古人的一句話：“用功讀書(shū)就有所成就，讀書(shū)學(xué)習(xí)的力量是巨大的。”
書(shū)，你的能力真是太大了!
書(shū)的作文 篇6
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書(shū)讀多了，書(shū)中的意思也便明白了。
我喜歡讀書(shū)，我并不認(rèn)為讀書(shū)是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書(shū)可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來(lái)，可以是我明白很多的常識(shí)和道理，還可以提高寫(xiě)作能力，何樂(lè)而不為呢？我喜歡看雜書(shū)，各類(lèi)各樣的。由于在書(shū)里我可以獲得一種別樣的快樂(lè)。
有一本書(shū)，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開(kāi)。書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書(shū)翻看一下。
我喜歡的書(shū)有著許多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽(yáng)或晚霞，拿著一本書(shū)，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”只要看到一本好書(shū)便想將她帶回家。但是我對(duì)于這個(gè)稱呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書(shū)，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書(shū)呆子�！蔽乙琅f沉迷于書(shū)中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書(shū)放下去吃飯。類(lèi)似于這樣的事情還有許多種。
讀書(shū)，是快樂(lè)的源泉；讀書(shū)，是慰及我心靈的良藥；讀書(shū)，是精神的一種寄托。讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè)。
書(shū)的作文 篇7
書(shū)讓我們從一個(gè)甚么也不懂的小孩變成一個(gè)充滿智慧的少年，是書(shū)讓我們走上學(xué)習(xí)之路，是書(shū)這位不會(huì)開(kāi)口的老師帶領(lǐng)我們走向前。
書(shū)就像我們的老師領(lǐng)著我們一起學(xué)習(xí)，它把所有的知識(shí)都傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情游玩，人不吃飯固然會(huì)餓死，人要不讀書(shū)精神是會(huì)空虛的。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是致富的信息。書(shū)是一把金鑰匙，是走向智慧大門(mén)唯一的出路。所以我們一定要好好讀書(shū)，多讀書(shū)，把這把金鑰匙傳給下一代。讓我們認(rèn)真讀書(shū)，書(shū)籍是我們最好的老師。
一本書(shū)就是一座寶藏，他給予我做人的道理，使我們能夠健康成長(zhǎng)，書(shū)就像人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生命必定有缺陷，讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧，你一定會(huì)從中獲得不是的樂(lè)趣！
書(shū)的作文 篇8
我們家不久就要搬家了。最近，爸爸媽媽一有空不是到新居忙活，就是在舊居收拾東西。上個(gè)星期天，我一人在家東翻翻，西看看。突然，一個(gè)沉甸甸的小包吸引了我：這裝的是什么，硬邦邦的？我好奇地打開(kāi)一看，啊！盡是一本本鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，而且大多是爸爸的。真怪，這么多榮譽(yù)證書(shū)，怎么平時(shí)沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)起過(guò)呀！
我一本本打開(kāi)，一行行醒目的字映入我的眼簾：“蔣國(guó)林同志榮獲公司二等功”、“聯(lián)合公司新長(zhǎng)征突擊手”……這些榮譽(yù)證書(shū)有教培中心頒發(fā)的、有集團(tuán)公司頒發(fā)的、還有揚(yáng)州市教育局和共青團(tuán)江蘇省委頒發(fā)的呢！這時(shí)，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幕幕往事。
在我上幼兒園的時(shí)候，有一天傍晚，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)被自己的爸爸媽媽接走了。我雙眼緊盯著幼兒園大門(mén)，眼睛都盯酸了，仍不見(jiàn)爸爸的蹤影。我咬著嘴唇，不讓自己哭出來(lái)。六點(diǎn)了，老師們?cè)撓掳嗔耍齻兣R走前叮囑我：“除了你認(rèn)識(shí)的、可靠的人，其他的人要接你，你千萬(wàn)別跟他們走�！蔽液蹨I點(diǎn)點(diǎn)頭。老師把我交給傳達(dá)室的師傅后走了。老師傅陪我說(shuō)話我才沒(méi)有哭。一會(huì)兒，我覺(jué)得十分孤獨(dú)，便玩玩具來(lái)解悶，打發(fā)時(shí)間。傳達(dá)室的師傅不喜歡玩，在一邊看電視。七點(diǎn)半了，爸爸還沒(méi)來(lái)。這下我嚇呆了，一個(gè)勁地大哭。老師傅是個(gè)好人，哄了我半天，并做好面條給我吃。我抽泣一下吃一口面，八點(diǎn)多了才吃完了一小碗。最后在傳達(dá)室?guī)煾档呐惆橄�，我睡著了�?/p>
突然，我被人搖醒了，睜開(kāi)眼睛一看，是爸爸。我的淚又涌了出來(lái)，用小手直打爸爸：“壞爸爸，你怎么現(xiàn)在才來(lái)呀！”爸爸的眼睛也潮濕了，他一邊給我擦眼淚，一邊說(shuō)：“好兒子，對(duì)不起，爸爸把你媽媽出差的事給忘了�！�
事后我才知道，有名中學(xué)生因?yàn)榕c父母鬧了點(diǎn)矛盾，竟不辭而別離家出走了。我爸聽(tīng)說(shuō)這一情況后，飯也顧不上吃，與另一位老師一同尋找。他們找遍了生活區(qū)，直到晚上八點(diǎn)多才在胥浦河邊找到了那名學(xué)生。經(jīng)過(guò)我爸爸的耐心說(shuō)服教育，那位學(xué)生才跟我爸爸回家。
當(dāng)我爸爸把那名學(xué)生送回家，疲憊地走進(jìn)自己家門(mén)時(shí)，才猛然想起我媽出差了，我還在幼兒園呢！他這才急匆匆地趕到幼兒園……
1995年1月，爸爸讀了《中國(guó)青年》雜志上的《特困生，你要挺住》的系列報(bào)道，為了給特困生溫暖，并教育儀化中學(xué)生，他萌生了把我送回老家，接北京的兩名特困生來(lái)儀化過(guò)春節(jié)的想法。在教培中心黨團(tuán)組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)青年雜志社的支持幫助下，我爸爸的愿望實(shí)現(xiàn)了。于是，才7歲的我就被送回家過(guò)春節(jié)了。在我的記憶中，那是我過(guò)得最不開(kāi)心的一個(gè)春節(jié)——我想爸爸媽媽?zhuān)幌氲骄蜁?huì)哭……有些情況我是事后對(duì)才知道的：那個(gè)春節(jié)，我爸和我媽熱情地招待遠(yuǎn)方來(lái)客，還為其中一名特困生舉行了生日
晚會(huì)。大年三十，爸爸還給了他們壓歲錢(qián)，并支付特困生的路費(fèi)，開(kāi)支千元以上……
爸爸是那樣愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)生。平時(shí)，他很少有時(shí)間管我的身體和學(xué)習(xí)。我有些怨爸爸，勞累的媽媽也常常責(zé)備他，可我又覺(jué)得爸爸的形象像無(wú)數(shù)老師那樣高大、可敬。
我小心地把這一本本鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)又放回小包里，拉好拉鏈。這時(shí)，我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了許多，懂得了許多。
書(shū)的作文 篇9
昨天晚上，有個(gè)好久好久都沒(méi)有聯(lián)系的同學(xué)突然說(shuō)想找我聊聊。
一開(kāi)始我還挺驚訝的。畢竟我們快七年沒(méi)聯(lián)系過(guò)了，這些年對(duì)他的的了解，僅限于前幾天幾個(gè)同學(xué)閑聊是隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)的提起過(guò)。
不可否認(rèn)，他是我這么多年認(rèn)識(shí)的男生中，長(zhǎng)的比較好看的那種，特別是那嵌在臉上的那兩個(gè)酒窩，一笑起來(lái)就給人一種陽(yáng)光普照的感覺(jué)。那會(huì)兒，他就是用那張人畜無(wú)害的臉和球場(chǎng)上華而不實(shí)的動(dòng)作，征服了隔壁幾個(gè)班不少無(wú)知少女的芳心。
我們是初中同學(xué)，那個(gè)時(shí)候都還太小，不知道自己想要什么，更不知道未來(lái)想干什么，和別的同學(xué)一樣，每天都是三點(diǎn)一線，上課吃飯和睡覺(jué)。當(dāng)然了，也沒(méi)怎么把學(xué)習(xí)這件事放在心上。男生每天必聊的是隔壁班哪個(gè)女生長(zhǎng)得好看，女生每天必聊的是飛輪海出的新歌比以前的還好聽(tīng)。
那么多年了，我都不確定我們之間當(dāng)年的關(guān)系是朋友還是僅僅只是同學(xué)。畢竟，準(zhǔn)確的來(lái)講，我們的相識(shí)，也就那短短的兩年。只是隱約記得，有那么一段時(shí)間，我們無(wú)話不談，甚至那些交換過(guò)的小秘密，講過(guò)的冷笑話，我都記不起來(lái)了。
或許，每個(gè)人懵懵懂懂的時(shí)候都有一兩個(gè)這樣的朋友吧。你們順其自然的走到一起，然后朝夕相處，相看兩不厭。有好吃的東西想分他一半，有好笑的笑話要講過(guò)他聽(tīng)，有好看的小說(shuō)要和他一起看。
最后，你們還是分開(kāi)了。甚至連聲再見(jiàn)都來(lái)不及說(shuō)，甚至連最后一次相見(jiàn)都不記得是什么時(shí)候，就這樣分道揚(yáng)鑣，天各一方。
后來(lái)，你甚至慢慢忘了他長(zhǎng)什么模樣。時(shí)間慢慢把你們之間的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的全部侵蝕，吃干抹盡，尸骨無(wú)存。可是，即使如此，你的日子還是那樣，不緊不慢的繼續(xù)著。
那個(gè)年代，手機(jī)還不像在這這么普及，我拿著號(hào)稱可以砸核桃的諾基亞，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末收到了他發(fā)來(lái)的消息。他說(shuō)，我這個(gè)周可能不來(lái)學(xué)校了，不要太想我。
我白了一眼，嫌棄的回了一句：“你還要不要臉”。
從此之后，音訊全無(wú)。
他沒(méi)來(lái)上課，我轉(zhuǎn)到了另一個(gè)班，離那些我們?cè)?jīng)共同的朋友也越來(lái)越遠(yuǎn)。
直到幾天前，幾個(gè)同學(xué)聚一起時(shí)，他們?cè)频L(fēng)輕的說(shuō)，要不是為了不牽連他們，他也不會(huì)自己退學(xué)，現(xiàn)在也不用一個(gè)人在外面辛辛苦苦的打拼。
聽(tīng)說(shuō)，退學(xué)后他找了一家技術(shù)學(xué)校，讀了兩年又一個(gè)人去了東部一個(gè)沿海城市。沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有背景，又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，他只能從最底層做起。那個(gè)時(shí)候，工資從來(lái)都不會(huì)按時(shí)發(fā)，最落魄的時(shí)候，連續(xù)三四天沒(méi)飯吃。后來(lái)情況慢慢好一點(diǎn)，他就開(kāi)始自學(xué)一些經(jīng)濟(jì)類(lèi)的知識(shí)，規(guī)劃著未來(lái)要做什么。
從小到大除了讀書(shū)什么都不會(huì)的我，想象不到他一個(gè)人在外面吃了多少苦，受了多少罪，遭了多少白眼。
他說(shuō)，聽(tīng)他們說(shuō)你學(xué)的是經(jīng)濟(jì)管理，畢業(yè)后來(lái)幫幫我唄？
我說(shuō)，別鬧了，我可不想坑你，況且，兩年的時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)可以做很多事了。
他發(fā)了個(gè)調(diào)皮的表情，說(shuō)，兩年不長(zhǎng)不短，到時(shí)候我應(yīng)該剛剛起步。
我打趣到，你就這么有把握。
“我要是用了那么多年都不知道我想做什么，豈不是辜負(fù)了那些我一個(gè)人沒(méi)日沒(méi)夜摸爬滾打的日子”。
我竟無(wú)言以對(duì)。因?yàn)�，讀了那么多書(shū)的我，用了那么多年時(shí)間，還是不知道我自己要干什么。
是啊，讀了這么多年書(shū)，我到底學(xué)會(huì)了什么呢？
這些年，我把自己關(guān)在學(xué)校的象牙塔里，明明知道這個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愣嘧x了幾年書(shū)，多上了幾堂課就對(duì)你慈愛(ài)有加，卻依舊掩耳盜鈴用“我還是個(gè)學(xué)生，一切都還來(lái)得及”做借口。一邊擔(dān)心著未來(lái)，一邊還是死性不改，不思進(jìn)取，還老是莫名其妙不要臉的覺(jué)得自己以后會(huì)過(guò)得很好，真不知道自己是哪來(lái)的自信。
都說(shuō)你的野心要配得上你的夢(mèng)想，可是安逸的生活早已磨光我了的野心，又何談夢(mèng)想？
我想，我不能辜負(fù)了我讀的那些書(shū)，不能辜負(fù)了我那么多年的青春，更不能辜負(fù)了曾經(jīng)苦苦堅(jiān)持的自己。
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