關(guān)于水的作文（精選112篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于水的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　水的作文 1

　　水，有時(shí)是兇猛的野獸；水，有時(shí)是吵鬧的嬰兒；水，有時(shí)是平靜的鏡子；水，有時(shí)是善良的母親

　　水是生命的源泉，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的.。然而，正如“水能載舟，也能覆舟”，這有時(shí)對(duì)人類構(gòu)成威脅。水有很多用途：它可以滋養(yǎng)植物和樹(shù)木；它可以讓孩子們玩水；它可以把大米變成美味的大米；它還可以防止人們口渴。

　　但水的威脅并不�。核�有時(shí)像獅子一樣，帶領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)入村莊。因?yàn)楹樗�，人類常常不幸地被奪走了生命，農(nóng)民辛苦種植的莊稼也被毀了，甚至連高大的組成部分也被摧毀了樹(shù)木和房屋也不能幸免，它們會(huì)被腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多災(zāi)難，使人們非常害怕。此外，每年夏天都會(huì)發(fā)生水的威脅——這是一場(chǎng)悲劇，許多人沒(méi)有意識(shí)到溺水身亡。

　　水，給人們帶來(lái)幸福，也給人們帶來(lái)災(zāi)難。事實(shí)上，更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是森林砍伐的結(jié)果。溺水事件屢屢發(fā)生，也是頑皮人的錯(cuò)。

　　水，是生命之源，是人的必需品，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果我們不節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境，我們看到的最后一滴水可能只是我們自己的眼淚。

　　水的作文 2

　　在我的家鄉(xiāng)建水的街頭小吃店內(nèi)總會(huì)飄來(lái)一陣陣香味，沿著香味尋去，原來(lái)是建水有名特色小吃——燒豆腐。

　　建水臨安城里的燒豆腐早已名聲大振，遍及滇南城鄉(xiāng)，建水城街巷、菜市、夜市、風(fēng)景旅游景點(diǎn)燒豆腐攤，人來(lái)熙往，成為古城中一道亮麗的風(fēng)景線。

　　燒豆腐從1883年光緒九年就開(kāi)始做，其選料認(rèn)真，加工精細(xì)，專用大而圓的白皮黃豆，要經(jīng)過(guò)脫殼、浸泡、磨過(guò)煮漿、點(diǎn)漿、成型、劃塊、發(fā)酵等十道工序。燒的時(shí)候用火盆裝上點(diǎn)燃的.木炭，架上用鐵條焊成的炕，鐵條上涂上香油，放上豆腐烘烤，等豆腐膨脹起來(lái)就可以吃了。

　　臭豆腐是特別受人們歡迎的。相傳，在明朝，有一位小伙子被朝廷選中去征兵，他的媽媽做了一些豆腐讓他帶上路。當(dāng)他拿出來(lái)吃的時(shí)候，豆腐都已經(jīng)發(fā)霉了，但他又覺(jué)得扔了可惜。干脆他就把這些發(fā)霉豆腐燒熟，放一個(gè)在嘴里，一咬下去，液汁四濺，聞著臭，吃著香。臭豆腐就是這么來(lái)的，它身上長(zhǎng)的毛是對(duì)人類身體有益的細(xì)菌。

　　燒豆腐也可以拌著涼米線、勺粉一起吃。吃燒豆腐當(dāng)然少不了作料，你可以在做料里放咸、甜醬油、辣椒、酸醋、花生醬、蔥泥等調(diào)料。

　　這樣美味的臭豆腐和這么誘人的作料，真是人間佳肴，怎能不讓人垂涎三尺呢？

　　水的作文 3

　　得有一次班隊(duì)活動(dòng)課上，老師宣布：“今天我們大掃除�！蔽覀兟�(tīng)了，都高興得一蹦三尺高。

　　老師給我們分好了工。我們小組是掃地的，專門(mén)打掃教室里的地方。我拉開(kāi)門(mén)，看了一下，說(shuō)：“真幸運(yùn)，還有一把掃帚�！蔽夷闷鹄锩娴膾咧�，關(guān)好門(mén)，掃了起來(lái)。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的喊著：“這里有垃圾。”有的喊道：“我去倒垃圾。”有的.還催促：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蔽覀儝叩氐男〗M左顧右盼，看看這有沒(méi)有垃圾，看看那有沒(méi)有塑料袋。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一塊很臟的東西。我掃來(lái)掃去，還用腳踢了踢，可還是弄不掉。我想：“這是怎么回事？”我又掃了掃。我又想：“這一塊地我一定要掃干凈�！庇谑牵�我用盡全部力氣，終于掃掉了。我用手摸了一摸，原來(lái)是個(gè)口香糖，怪不得這么難掃。大概過(guò)了25分鐘，我們都干得熱火朝天，汗流浹背。掃好了地，我們開(kāi)始移桌子，我們一邊推，一邊看，這里有人說(shuō)：“還沒(méi)對(duì)齊�！蹦抢镉腥苏f(shuō)：“移過(guò)頭了！”

　　隨著鈴聲的響起，我們都?xì)獯�吁吁地走進(jìn)教室，今天干活可真痛快。

　　水的作文 4

　　水是生命之源，珍惜每一滴水，就是珍惜每一滴生命之源。這里，我來(lái)講一講我的節(jié)水小竅門(mén)吧！

　　1、廢水之循環(huán)利用。廢水之循環(huán)利用當(dāng)我們洗完小腳丫后，還留著滿滿一盆水，相信大多數(shù)小朋友都會(huì)把它們倒掉，而我卻會(huì)把它們循環(huán)再利用。每一次洗完腳后，我便會(huì)把水倒進(jìn)水桶里，用來(lái)洗拖把拖地。洗完拖把后，我還會(huì)把它們用來(lái)沖馬桶。不僅如此，每一次我家洗完菜，也不像其他家庭一樣倒掉，而會(huì)用它澆花、澆樹(shù)。

　　2、用水之精打細(xì)算。說(shuō)到用水，不得不說(shuō)洗澡問(wèn)題。我想許多人為了能舒服地躺著洗澡，就放了滿滿一缸水，我覺(jué)得這樣十分浪費(fèi)。平時(shí)，我都是用噴頭淋浴洗澡的'，這樣既快又方便，而且又節(jié)水。我還要教大家一個(gè)洗衣服的小竅門(mén)。很簡(jiǎn)單的一句話：水多不如次數(shù)多，衣服還會(huì)更干凈。

　　說(shuō)了這么多小竅門(mén)，這么做不是為了節(jié)錢(qián)，要知道地球是個(gè)水球，主要以海水形式存在，人類能直接利用的淡水比例太少，可謂先天不足，中國(guó)式個(gè)缺水國(guó)家，200多個(gè)城市缺水，60多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。我們要珍惜生命之源。

　　水的作文 5

　　昨天，叔叔帶著我和姐姐去了湯山水魔方去玩。

　　早晨，我們六點(diǎn)半就起床了，一直弄到八點(diǎn)才走，到了那，已經(jīng)九點(diǎn)半了，我們都以為我們來(lái)得比較早，因?yàn)�，十點(diǎn)才開(kāi)門(mén)呢！可沒(méi)想到，早已人山人海了，我們排了好久才進(jìn)去的呢！

　　我先去換了泳衣，然后，經(jīng)過(guò)兩道水門(mén)，就真正來(lái)到了水魔方，我先玩的是水上滑滑梯，我每次從上面下來(lái)，都會(huì)摔跤。

　　姐姐還玩了幾個(gè)刺激的，因?yàn)槲也粔蚋吆筒粔蛑�，所以，我沒(méi)玩，但姐姐每次下來(lái)后，都說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，我的小心臟啊，都快碎了，我的頭被撞了一個(gè)包”之類的話。

　　后來(lái)，我也玩了一個(gè)刺激的，那就是沖浪。因?yàn)榻憬愀�，所以站在最前面，叔叔陪我站在第三排，小一點(diǎn)的浪，我一跳就過(guò)去了，大一點(diǎn)的，我就會(huì)抓著叔叔的.手，腳下踩著水，后來(lái)，那個(gè)人不放水了，我們就打水花，讓那個(gè)人放水，那個(gè)人來(lái)了一個(gè)非常大的浪，我整個(gè)人都被淹沒(méi)了。

　　玩著玩著，就不早了，我們就回家了，一位太累了，所以就在車上睡著了。

　　水的作文 6

　　洶涌澎湃的是海水，碧波蕩漾的是湖水，潺潺不絕的是泉水，清澈見(jiàn)底的是溪……水，常溫下是一種透明無(wú)味的液體，可是到了攝氏度零時(shí)就變成了晶瑩的水，攝氏百度時(shí)又會(huì)變成騰騰的“熱霧”。水是生命的源泉，人類需要它。

　　貴州是一個(gè)缺水的地區(qū)，原本貴州的州是三點(diǎn)水的那個(gè)洲，后來(lái)因?yàn)槿彼�，就把三點(diǎn)水去了改為州。在貴州的山區(qū)，人們的水資源來(lái)自于山上的一丁點(diǎn)泉水，山里的人們一年才洗幾次澡，而且常常會(huì)跑到幾公里以外的地方背水吃。

　　上海市也是一個(gè)缺水的.地方，上海的人民大多處于飲用地下水的狀態(tài)�？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，上海市如果再用上5～10年的地下水，那么上海就會(huì)產(chǎn)生基巖坍塌。

　　地球是一個(gè)水的星球，它的水占75％其中干凈水和淡水只占其中的0.65％。還有些地區(qū)使用的是污水凈化的水資源。

　　因此我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)水資源，不要讓最后一滴水成為我們的淚水。

　　水的作文 7

　　水是生命之源，世間萬(wàn)物離不開(kāi)水。

　　因?yàn)橛辛怂�，地球上才有了生命；因�(yàn)橛辛怂�，才有了形色各異的噴泉；因�(yàn)橛辛怂�，才有了賽龍舟大�?huì)；因?yàn)橛辛怂?/p>

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì)有大家喜歡喝的飲料和酒；假如沒(méi)有水，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的莊稼，人們就沒(méi)有糧食吃；假如沒(méi)有水，建筑工人就無(wú)法施工，人們就沒(méi)有房子��；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì)有基本的生活保障。

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì)有享有“天下奇觀”美譽(yù)的百脈泉；假如沒(méi)有水，也不會(huì)有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節(jié)；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有徂來(lái)山的花草樹(shù)木，櫻桃園里也不會(huì)有紅果掛枝頭的豐收景象；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有異彩紛呈的音樂(lè)噴泉；假如沒(méi)有水，船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩，魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì)有美好的生活情趣。

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì)有滾滾東流的長(zhǎng)江，也不會(huì)有“高峽出平湖”的.人間奇跡；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有氣勢(shì)磅礴、奔流不息的黃河；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有沙漠中的綠洲；假如沒(méi)有水，也不會(huì)有五彩斑斕的海底世界假如沒(méi)有水，就不會(huì)有人類的生存。

　　水孕育了生命，水是生命之源。

　　水的作文 8

　　一刻鐘是短暫的，卻也是漫長(zhǎng)的．我過(guò)去曾把一刻鐘看的十分平凡，但自從經(jīng)歷了那個(gè)星期天，我對(duì)一刻鐘的看法有了很大的改變。

　　那天早上，媽媽在衛(wèi)生間里梳洗時(shí)突然大叫：天哪！水怎么這么�。课衣劼曏s去，只見(jiàn)一串珍珠慢條斯理地從水龍頭的'落了下來(lái)．可是水閥明明開(kāi)著．這下，我可糊涂了．這時(shí)媽媽又叫了起來(lái)：沒(méi)水了！我干緊跑回衛(wèi)生間，啊，連一串珍珠也見(jiàn)了．面對(duì)這種怪事，我束手無(wú)策．去問(wèn)了問(wèn)，才知道，原來(lái)三樓修水管，馬上就能修好。

　　我好原因告訴了媽媽．一分鐘，兩分鐘地過(guò)去了都一刻鐘了，我實(shí)在忍無(wú)可忍．當(dāng)我實(shí)在忍不住的時(shí)候，一股清澈的水流了下來(lái)．太棒了！我激動(dòng)的跳了起來(lái)。

　　停水一刻鐘就讓我們的生活變的這樣混亂，這樣讓人難以忍受．如果停電一刻鐘，停煤氣一刻鐘，那生活一樣回很槽．我呼吁大家節(jié)約資源．因?yàn)楫?dāng)你失去它們的時(shí)候，哪怕只有一刻鐘，你也會(huì)無(wú)法忍受的。

　　水的作文 9

　　這個(gè)暑假，我校在8月21日至8月26日這6天的時(shí)間里組織鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。我通過(guò)參加6天的訓(xùn)練，雖然付出了汗水的代價(jià)，但是，我得到的收獲卻很多。

　　我是學(xué)校的鼓號(hào)手，已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的小號(hào)。但我對(duì)小號(hào)的`高音吹得并不熟練。（我們號(hào)手吹的有4個(gè)音。第3和第4個(gè)音是高音）在第二天，我們就開(kāi)始訓(xùn)練了。但是，可能是因?yàn)槲乙郧安唤?jīng)常練習(xí)小號(hào)，所以我竟吹不出第3和第4個(gè)音了。（高音）而一些同學(xué)吹得如此洪亮，而我……我試著問(wèn)同學(xué)們應(yīng)該怎樣吹高音？他們也非常樂(lè)意教我。但可能我并不是吹小號(hào)的料子，因此仍然不起作用。老師允許我們把小號(hào)帶回家練習(xí)。

　　在家里，我拚命地練習(xí)，但仍不成功。忽然，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！笨M繞在我的耳邊。最后，我決定堅(jiān)持練習(xí)下去。

　　在同學(xué)們、江主任和海珠區(qū)前林總輔導(dǎo)員的精心教導(dǎo)下，再加上我堅(jiān)持訓(xùn)練后，我慢慢地吹出了第3個(gè)和第4個(gè)音了。在洪亮的號(hào)聲中，我露出了滿意的笑容。

　　在這6天的訓(xùn)練中，我們都汗流浹背，疲憊不堪。但是，我覺(jué)得汗水的付出獲取豐碩的收獲是非常值得的。在這次訓(xùn)練也使我懂得了一個(gè)道理：“有志者，事竟成�！�

　　水的作文 10

　　爸爸要教我游泳，他帶我到村子里一個(gè)清清的池塘邊。我們走下臺(tái)階，將半個(gè)身子浸入水中。我看到水面上不時(shí)浮上一串串小泡泡，像跳動(dòng)的小眼睛，可愛(ài)極了。還有一群一群小魚(yú)在我們身旁游來(lái)游去，一點(diǎn)兒也不害怕的樣子。有幾條大膽的小魚(yú)還輕輕地咬我的腳趾頭，癢癢的，真舒服。

　　爸爸說(shuō)：“今天你就學(xué)潛水吧。”我一口答應(yīng)了。

　　爸爸告訴我：“先深深地吸一口氣，然后屏住呼吸，鉆入水中，你就怎么也不會(huì)沉下去了�！蔽以嚵嗽�，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，我的身體真的`慢慢浮起來(lái)了。

　　“你可以睜開(kāi)眼睛看看。”聽(tīng)了爸爸的話，我慢慢地睜開(kāi)眼睛。透過(guò)清澈的池水，我看到綠綠的池水輕輕地波動(dòng)著，陽(yáng)光穿過(guò)水面射到池底。我還看到了水底微微搖動(dòng)的水草，小魚(yú)兒在水草間追逐嬉戲。

　　我越潛越高興，爸爸也樂(lè)呵呵地看著我。我們歡快的笑聲久久回蕩在水面上。

　　水的作文 11

　　古語(yǔ)有云：上善若水。

　　水，施利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，始終以低姿態(tài)出現(xiàn)于世人面前。它不與高山爭(zhēng)雄，只是環(huán)繞群山，他不與強(qiáng)者爭(zhēng)勝，只是甘居陪襯。默默流淌，普濟(jì)眾生。從不張揚(yáng)也不炫耀，永遠(yuǎn)只是哼著自己的曲調(diào)，奔向遠(yuǎn)方，胸懷是何等的浩大啊！

　　水，無(wú)處不在。不管是在那望不到邊際的高原上，不管是在那陡峭的山巔上，不管是在那望眼無(wú)邊的沙漠之中，還是山地，綠地……它總以不同的姿態(tài)現(xiàn)身于各處，滋潤(rùn)萬(wàn)物。

　　水，有虛懷若的胸襟，能甘居卑下，接納百川而不排斥同類；能不拒點(diǎn)滴雨雪，以火熱的胸懷融化千千萬(wàn)萬(wàn)條涓涓細(xì)流；能使人類生命得以延續(xù)，把清涼的'甘泉奉獻(xiàn)給人類，卻默默無(wú)聞，涓涓細(xì)流，匯成江河奔騰到海。

　　水，它有剛?cè)峒鏉?jì)的意志。柔而有骨，信念執(zhí)著，柔至極點(diǎn)，卻似柔非柔，以柔克剛，四兩撥千斤；意志頑強(qiáng)，一路向北，不懼更強(qiáng)，剛到極限，又似剛非剛。無(wú)欲也無(wú)求。

　　水，它的團(tuán)結(jié)一致難能可貴，滴滴相依，點(diǎn)點(diǎn)相融，榮辱與共，渾然一體。團(tuán)結(jié)一心，而威力至強(qiáng)。浩浩蕩蕩，匯集成波瀾壯闊的滔滔河流，片片汪洋大海。

　　水，你更講原則，無(wú)論是沸騰，還是在蒸發(fā)，無(wú)論是結(jié)冰，還是氣化。你永遠(yuǎn)都是水，水分子永遠(yuǎn)不改變，永遠(yuǎn)都保持著你的天性，水，你又是那樣富有靈性，你時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波濤洶涌，你亦柔亦剛，你時(shí)而豪放，時(shí)而柔情，你亦真亦幻。你有形卻無(wú)狀，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，故而你擁萬(wàn)種情感。

　　水的作文 12

　　我想念楠溪江的水。

　　楠溪江的水是溫暖的，是清澈的，是明亮的，它清的可以讓我們看見(jiàn)水下的石頭，楠溪江的水，是碧綠碧綠的。

　　楠溪江的竹子非常多，密密麻麻的，數(shù)也數(shù)不清，竹子翠綠翠綠的，青翠欲滴，讓人看了心曠神怡，一根根高而細(xì)的竹子好像一位位士兵正挺拔著身體，守護(hù)著楠溪江的水，不然，楠溪江的水怎么會(huì)有那么清澈呢？湖面上，劃船的人撐著竹篙，正吃力地往前劃，臉上青筋暴起，豆大的汗珠如泉水般落了下來(lái)。坐船的人放松著，偶爾把手伸進(jìn)湖里去，冰冰涼涼的，舒服得很。路邊，還有一些人正在賣身上的裝飾品，賣這些的人差不多都是女子，她們不時(shí)會(huì)吆?jiǎn)疽宦暎骸翱靵?lái)買呀！多好看的.裝飾品呀！快來(lái)買呀一一，”她們嬌嫩的聲音，更為楠溪江添了一份光彩，我還去看了別的地方掛在身上的裝飾品，好像都比不上楠溪江的裝飾品。

　　楠溪江也有許多桃樹(shù)，它們千姿百態(tài)，讓人看了心情十分舒暢，桃樹(shù)的花是粉紅色的，花瓣好像兄弟姐妹們依偎在一起，桃樹(shù)倒映在水中，水一半青一半紅，十分美麗，更為楠溪江的水添了一份光彩。

　　起霧的時(shí)候，整個(gè)楠溪江被霧籠罩著，好似仙境一般。雨天，水珠們跳進(jìn)湖水中，又蹦跳著離開(kāi)水面、進(jìn)入水面，它們似乎在玩耍、嬉戲。

　　我想念楠溪江的水。

　　水的作文 13

　　水，是生命之源，有了水才有江河湖泊，才有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，才有云、雨、霜、雪，大自然才變得美麗。

　　在氣候溫暖的時(shí)候，她會(huì)變成水蒸汽飄上天空變成云。這時(shí)候的她就像是一位神奇的魔術(shù)師，瞬息萬(wàn)變，剛剛還是一只可愛(ài)的兔子，一眨眼就變成了一只展翅欲飛的白鴿，一不留神，她又變成了一條帶著葉子的小白菊。如果這時(shí)來(lái)了冷空氣，她就會(huì)變成小雨，從高空中跳下來(lái)。

　　她的心情決定著雨的大小，在她高興的時(shí)候，她就會(huì)輕輕地向下跳，滋潤(rùn)萬(wàn)物，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，讓樹(shù)木和小草變得翠綠，讓花朵變得鮮艷。她生氣的.時(shí)候，她會(huì)帶著大風(fēng)和閃電，從高空中用力地跳下去，落到了地上后在各個(gè)地方奔涌著，沖垮河堤，沖垮大橋，吹倒了大樹(shù)，吹翻房屋，淹沒(méi)了許多地方……

　　她順著山澗流入小溪，開(kāi)始養(yǎng)育可愛(ài)的小魚(yú)，讓小魚(yú)在溪水里快活的游來(lái)游去，讓小溪充滿了生機(jī)。漸漸地，小溪流入小河，在流入了江河，最后變成了一條養(yǎng)育了許多可愛(ài)小魚(yú)的江河，一條奔流不息的大河。她最后流入了大海。在深海里，她如火的熱情一點(diǎn)一點(diǎn)變淡了，漸漸消失了。她很平靜，托著過(guò)往的輪船來(lái)回航行。她偶爾在狂風(fēng)的推動(dòng)下掀起巨大的海浪，狂風(fēng)一離開(kāi)，她就又恢復(fù)了往日的平靜，溫情的承托著來(lái)回的船。

　　水，就是這樣變化多端，感情豐富，她多像以為柔情的母親，滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓大自然充滿勃勃生機(jī)。

　　水的作文 14

　　水在中影影不離，任何時(shí)候都離不開(kāi)它。我們用水洗衣、做飯、喂養(yǎng)牲畜，水就是萬(wàn)物中的之源。

　　在我們的身體里面，血液至少含有90%的水，肌肉占70%左右，就算是骨骼也有20%以上。

　　人體每天排泄、蒸發(fā)與呼出的水分超過(guò)了2000毫升，所以我們每天都至少要喝8杯水才能是我們的.人體健康，由此看來(lái)，水是多么重要啊！

　　如果，這個(gè)上沒(méi)有水了，那我們也做不了飯，洗不了衣服，田地荒蕪，人類也慢慢減少，那么人類文明也會(huì)將從此消失。

　　水在大中也有災(zāi)難，比如，洪水，泥石流，海嘯等等等等，就在最近7月10日凌晨，受強(qiáng)降影響，7月9日18時(shí)左右，距黑水縣城28公里的省道302線黑水縣雙溜索鄉(xiāng)俄瓜熱十多溝發(fā)生泥石流，產(chǎn)生影響寬度800余米、堆積體總量約40萬(wàn)方的壅塞體阻斷黑水河道，形成了一個(gè)長(zhǎng)約1000米、寬約70米的堰塞湖，湖內(nèi)水量超過(guò)40萬(wàn)方。從這條新聞就使我知道了，水在大中造成的威脅也是很大的，許多的人在這些災(zāi)難里喪生，我們需要一起人類的安全。

　　水雖然有壞處，但是也有好處與它的美麗。想到杭州的西湖，我也想到了水的美，想到了《飲湖上初晴后》，水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這首詩(shī)常常使我陶醉其中，想到水模樣，我對(duì)它的感受。

　　水的作文 15

　　如果我選擇成為自然界最有用的成員，我會(huì)選擇成為生命之源——水。

　　善如水，水無(wú)爭(zhēng)利萬(wàn)物。人往高處走，水往低處流。水的貢獻(xiàn)很大，但他們不爭(zhēng)權(quán)奪利。水滋養(yǎng)生命，但沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。

　　早上我用風(fēng)的力量把雨澆下來(lái)，華生氣地說(shuō)：“水，你怎么來(lái)的這么慢？”！我沒(méi)有你的滋潤(rùn)，美好就消失了。曹說(shuō)：“我雖然有很強(qiáng)的生命力，但是沒(méi)有水是不行的。下次你要快點(diǎn)！”樹(shù)說(shuō)：“水，你可以來(lái)了，我們好久沒(méi)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)抱抱！“我沒(méi)閑著，就趕緊給大家說(shuō)明情況：”因?yàn)楹芏嗟胤饺彼�，我太忙了，李安運(yùn)兄弟太忙了。不好意思！不好意思！雖然我很忙，但我會(huì)在業(yè)余時(shí)間偶爾逛逛。"

　　中午用航道路線視察四面，看到了很多小動(dòng)物。我和藹地問(wèn)：“嗨，可愛(ài)的小鹿，你渴嗎？”來(lái)，趕緊到我身邊好好玩玩！嘿，淘氣的猴子，玩臟的。這里的水很干凈。過(guò)來(lái)洗個(gè)澡。烏龜們，在大陸無(wú)聊就趕緊下來(lái)游泳吧！”我急切地問(wèn)候他們。

　　下午，我離開(kāi)小溪，流向河邊。我唱得很開(kāi)心。出發(fā)。出發(fā)。我美妙的歌聲吸引了天空中所有的`鳥(niǎo)兒，它們站在枝頭陪伴我。

　　我依依不舍地離開(kāi)了河流，順著風(fēng)奔向大海。大海無(wú)邊無(wú)際，我的力量可以在大海上無(wú)限發(fā)揮。波濤洶涌，巨浪一次次卷起。我極度興奮。勇敢的人在我身上沖浪。尖叫聲、笑聲、風(fēng)聲和海浪交織在一起，跌宕起伏。他們的喜悅深深地感染了我。

　　太陽(yáng)閉上了笑容，月亮探出了頭，我也隨著安靜的環(huán)境漸漸睡著了。

　　六年級(jí)：葉

　　水的作文 16

　　如果我是水，我將成為世界上最有用的水，最寶貴的水，成為人們時(shí)刻離不開(kāi)的水。我會(huì)為人類做很多貢獻(xiàn)，為人類的生活提供資源。

　　如果我是水，我將到祖國(guó)的干旱地方去，比如云南、寧夏山區(qū)等，那兒因?yàn)槌Ｄ瓴幌掠�，大地焦渴干枯，大人小孩都面黃肌瘦；因?yàn)椴幌掠辏�好多的人一年都洗不上一次澡。水�?duì)他們來(lái)說(shuō)多么重要啊，我要讓他們嘗一嘗泉水的甘甜與清涼；嘗一嘗雨水帶來(lái)得豐收的喜悅。

　　如果我是水，到春天，化成春雨，降落在田地里，為人們一年的收獲做一個(gè)良好的開(kāi)端。田里的.種子喝飽了，一個(gè)接一個(gè)從土地里鉆出來(lái)。它們一棵棵都是綠油油的，看上去都多惹人喜愛(ài)呀！難怪農(nóng)民伯伯們經(jīng)常說(shuō)“春雨貴如油”。夏天，我會(huì)替人類解暑了。我還可以搖身一變，變成一條清澈見(jiàn)底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來(lái)到我這里游泳，好涼快��！

　　如果我是水，我會(huì)到青海的玉樹(shù)去，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，一個(gè)個(gè)鮮活的生命埋在廢墟下，他們用頑強(qiáng)的意志與死神作斗爭(zhēng)，這是我的到來(lái)，會(huì)使他們?yōu)l臨死亡的生命延續(xù)下去，我成了他們的生命水。

　　如果我是水，我會(huì)到沙漠中，為那些饑渴交迫的旅行者融融喉嚨，是他們振作精神，完成使命。

　　如果我真的是水，我想，我一定會(huì)完成這樣事情，為人類的生活提供可靠的幫助，還要不多的壯大我的隊(duì)伍，做人類有用之水。

　　水的作文 17

　　母愛(ài)是泉水，她不斷的噴涌著。從我出生的那一刻起，媽媽就把全部的心思放在可我的身上，冷時(shí)為我加衣服，餓時(shí)為我煮飯菜，蹣跚學(xué)步摔倒時(shí)為我流淚，媽媽雖然不是圣母瑪麗亞，但是她有圣母一樣的溫柔。慈祥，我每晚吵著不睡覺(jué)的時(shí)候，都是媽媽用她那充滿愛(ài)心的雙手抱著我度過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜，我每次生病。發(fā)燒的時(shí)候，媽媽總是用臉頰貼著我的額頭，雖然她不是天使，但是她用天使般的淚水為我降溫。

　　母愛(ài)是河水，她時(shí)刻的澆灌著。從我上學(xué)的第一天起，晴天媽媽就撐著傘為我遮擋陽(yáng)光，雨天媽媽撐著傘帷幄遮擋風(fēng)雨，從簡(jiǎn)單的學(xué)拼音。筆畫(huà)開(kāi)始，她就時(shí)刻關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，告訴我寫(xiě)名字，學(xué)媽媽兩個(gè)字，在炎熱的夏天，每當(dāng)我扶在桌上做作業(yè)的時(shí)候，旁邊總有一個(gè)身影忙碌著：蚊子跑了，涼風(fēng)來(lái)了。寒冷的冬天，每次我上學(xué)的.時(shí)候，總有熱騰騰的茶遞到我手里，總有幾句溫暖的嘮叨在耳邊出現(xiàn)：今天一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講哦！

　　母愛(ài)是海水，她永遠(yuǎn)的包容著。從我第一次跟媽媽生氣起，媽媽就用海水般的度量寬容著我，有一次，媽媽送我到愛(ài)樂(lè)琴行學(xué)古箏，由于天氣很熱，里面沒(méi)有空調(diào)，我就生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“你是不是要讓我難受？”沒(méi)想到媽媽蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“晗晗，媽媽不知道你這么怕熱確實(shí)很辛苦。”從那以后，媽媽就把那個(gè)音樂(lè)老師請(qǐng)到家里，并且自己一起陪我學(xué)習(xí)古箏。

　　母愛(ài)是水，像泉水，她恬靜。源源不斷；像河水，她輕柔，緩緩送我前進(jìn)；像海水，她寬闊，永遠(yuǎn)的包容著我。

　　水的作文 18

　　我是水。無(wú)論是在天上還是地下；無(wú)論人群在哪里涌動(dòng)，無(wú)論人們不在哪里，都有我的足跡。我以各種形式存在。

　　一天，我來(lái)到了天空。我的身體又輕又輕。風(fēng)把我吹翻了，然后倒下了，搖晃著，就像我喝醉了一樣。漸漸地，我遇到了許多兄弟姐妹。我們一起建了一棟房子。每個(gè)人都住在里面，一起玩。房子里的水越來(lái)越多，房子幾乎承受不了我們的`重量。最后，房子倒塌了，我們立刻變成了“流浪漢，從天而降空�！鞍瓦_(dá)”我什么都不知道。

　　當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在土壤里了，并且正在慢慢地向下滲透。我遇到了許多和我一樣的人，他們一直在滲透下去。我不知道我們花了多長(zhǎng)時(shí)間才流入一條地下河。我熱情地迎接他們。你好�；镉�(jì)。你在這里住得好嗎？”“不錯(cuò)�！敝宦�(tīng)他又說(shuō)了一遍:地下水非常有營(yíng)養(yǎng)，但人們稱之為生命之源！”......不知過(guò)了多久，我跟著一個(gè)小洞流了進(jìn)來(lái)。

　　漸漸地，前方出現(xiàn)了一道亮光，我立刻被眼前的景象震驚了:我看到水面上漂浮著大量的垃圾，還有一陣陣難聞的氣味撲面而來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的“發(fā)臭的河流”！里面的水看起來(lái)很暗，好像已經(jīng)暗了死水”現(xiàn)在，即使是呆若木雞的人也無(wú)法描述他們。他們像囚犯一樣被關(guān)在監(jiān)獄里。與這里相比，地下河是天堂！突然，一個(gè)塑料瓶擊中了我的頭，立刻把我打暈了。在我看來(lái)，人類立刻變成了，一個(gè)拿著紅色叉子的惡魔。...

　　人類，請(qǐng)不要再污染水了，水是生命之源！

　　水的作文 19

　　曾經(jīng)，有一個(gè)人，愿意為我們獻(xiàn)出一切，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得她，因?yàn)樗�本可以不必這樣�！�—題記

　　窗外，燈火闌珊。

　　今天是除夕夜，小區(qū)內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)，小孩在打鬧，大人在聊天，老人在忙著準(zhǔn)備晚上吃的東西。然而，即將面對(duì)中考的我，卻不得不一整個(gè)寒假窩在家里，一本接一本的刷著題。

　　按耐不住心中的枯燥，我掀開(kāi)了窗簾的一角，艷羨的看著外面的小孩肆意打鬧，看著一個(gè)個(gè)美麗的煙花直沖云霄，在天空中留下自己的炫麗。

　　嘆息一聲，拉著窗簾的手緩緩放下。

　　這時(shí)，母親推門(mén)而入，輕輕在我旁邊放下一杯蜂蜜水。依舊是用我最喜歡的那個(gè)馬克杯。淡淡的'藍(lán)色，清新，如天空一般。

　　“累的話休息一會(huì)兒，不要把自己逼得太緊了。”母親嘆息一聲。我知道她是最看不得我受苦的。

　　“沒(méi)事，還有四個(gè)月就中考了，也該開(kāi)始沖刺了�！蔽覔u搖頭，停下許久的筆尖，在那道已經(jīng)算了二十分鐘的數(shù)學(xué)題上落了下去。

　　母親沉默了半晌，欲言又止，最后只說(shuō)了一句：“不夠的話，廚房里還有�！�

　　“恩�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。

　　簡(jiǎn)單翻翻這本習(xí)題冊(cè)，竟還有七頁(yè)之多，我苦笑一聲，今晚怕是又得熬夜了。

　　一個(gè)小時(shí)后，鞭炮聲基本消失了，那本題，我也做完了�？纯幢�，已經(jīng)快要兩點(diǎn)了。

　　“媽……”我剛一出門(mén)，便愣住了。

　　眼前，母親疲憊的半倚在沙發(fā)上，一杯溫?zé)岬姆涿鬯�在她面前擺著。

　　那好像是，要給我的蜂蜜水。

　　淚水打濕了我的衣襟……

　　水的作文 20

　　水是生命之源，沒(méi)有了水，這個(gè)世界上就不會(huì)那么多姿多彩。其實(shí)水還有神奇的一面呢，我做了一次實(shí)驗(yàn)，想了解一下水神奇在哪里。

　　首先準(zhǔn)備一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤(pán)中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調(diào)皮，不往硬幣上掉，使我有點(diǎn)著急。于是，我用手把它給擠了出來(lái)。哇，這可真好看！像一顆珍貴無(wú)比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學(xué)們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿了水，我們變得緊張起來(lái)，生怕水會(huì)溢出來(lái)。但那些水滴始終沒(méi)往外溢，令我感到奇怪。水越來(lái)越多，在硬幣上鼓成一個(gè)“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！

　　這時(shí)，我有疑問(wèn)了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗(yàn)后，我查找了資料，原來(lái)液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會(huì)受到內(nèi)部相鄰分子的吸引力作用，向液體內(nèi)部移動(dòng)，結(jié)果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱為表面張力。

　　一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋潤(rùn)了珍貴的'生命！水是多么的可貴，多么的偉大！

　　每樣?xùn)|西，它都有它的優(yōu)點(diǎn)，神奇之處，我們應(yīng)該多觀察，多了解奇妙的大自然！

　　水的作文 21

　　老子說(shuō)，上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道矣。今天就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下被老子高度贊美的水。

　　地球上的湖泊，河流，冰川，溪流，海洋等都是由水組成，地球上的71%被水覆蓋，其中2.8%是淡水，其他都是含水水，無(wú)色，無(wú)味，透明，沒(méi)有固定的形狀而他卻以三種形態(tài)存在于地球。

　　水的三種形態(tài)分別是固體，液態(tài)和氣態(tài)三種，固態(tài)的水是冰塊，液態(tài)的水是流水，氣態(tài)的水是空氣。水在地球上不斷地循環(huán)。太陽(yáng)曬著地面上的水，地面上的水一受熱，就變成了氣體升上天空，隨著空氣上升，溫度下降，空氣中的水便凝結(jié)成無(wú)數(shù)的小水滴，變成了云。云中的'小水滴，越來(lái)越多，就變成了雨或雪落了下來(lái)。

　　水也是人類生活必不可少的一部分，有了水，地球上的植物，動(dòng)物才能生存繁殖。如果沒(méi)有水，我們就不能喝水，洗碗，刷牙，洗澡也不能吃飯，自然我們也不能生存。埋在地下的石油，看起來(lái)好像和水沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)沒(méi)有水也不能形成，因?yàn)槭�油是遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)物和植物變的。

　　水雖然有好處，但也有壞處，它可以淹沒(méi)田地，導(dǎo)致泥石流，山體滑坡，水土流失等災(zāi)害，總而言之水的好處還是大于壞處的。

　　如果沒(méi)有水，地球上就不會(huì)有雨，雪，冰，露，也不會(huì)有草，木，鳥(niǎo)，獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

　　水的作文 22

　　水，是萬(wàn)物的生命之源，如果沒(méi)有水，人們，動(dòng)物還有植物都將無(wú)法生存。水還有很多用處，例如：它可以用來(lái)洗衣服，洗菜，甚至造房子，煉鋼……等等。由此可見(jiàn)，水是多么的重要啊！

　　我們的國(guó)家有豐富的水資源。長(zhǎng)江黃河等河流橫跨幾千公里，儲(chǔ)存了大量的水資源。另外，像太湖等淡水湖也儲(chǔ)存了大量的水源。如果把海水也算進(jìn)去，那么我們國(guó)家水總量就更多了。

　　可是，在有些地區(qū)，卻面臨著水資源不斷減少的困境，甚至一部分河流已經(jīng)完全干涸。今年，我就去了被稱為“天下第一泉”的趵突泉�？墒侨�水并不與我想象中的一樣：那里的水已經(jīng)不多了，聽(tīng)說(shuō)，如果再這樣下去的話，趵突泉在不久的將來(lái)就會(huì)消失！再比如不少人去過(guò)的我國(guó)著名景點(diǎn)月牙泉，雖然還可以見(jiàn)到水，但是聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)在用人工方法來(lái)維持了。

　　就近來(lái)說(shuō)，外婆家旁的小溪現(xiàn)在已經(jīng)差不多完全干涸了。但聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小的.時(shí)候，那里的水有好幾米深，家長(zhǎng)都不讓小孩下去戲水。不僅僅是上面舉的三個(gè)例子，類似的情況還有很多……

　　水資源的多少與人類的活動(dòng)息息相關(guān)。上面水資源不斷減少的情況大部分是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境，浪費(fèi)水源所造成的。所以，我們要好好保護(hù)環(huán)境，杜絕浪費(fèi)水資源，并且提醒你我和他人，讓水資源再生！

　　水的作文 23

　　今天，是我們孩子的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我踏著輕松的步伐和愉快的心情來(lái)到了作文館，期盼張老師的驚喜。

　　原來(lái)，張老師今天要給我們變個(gè)魔術(shù)——“消失的水”。我盼啊盼，終于盼到了這個(gè)環(huán)節(jié)。

　　首先，張老師挑選出了一個(gè)助理與他合作。

　　他再拿出一瓶水和二個(gè)一次性的水杯，給助理倒了一杯，讓她喝了。之后，張老師說(shuō)：“魔術(shù)變完�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)驚住了，然后說(shuō)：“這什么魔術(shù)，坑人的.吧！”

　　張老師笑笑說(shuō)：“下面，才開(kāi)始我的表演呢�！敝�后，張老師話不多說(shuō)就開(kāi)始了。兩人拿起一杯水，放在頭上，雙手拿緊，慢慢地轉(zhuǎn)了一圈。正當(dāng)他們背對(duì)背時(shí)，張老師趕緊喝了自己的那杯。轉(zhuǎn)完了圈，他還裝出一副上氣不接下氣的樣子，但立刻又變嚴(yán)肅了。

　　當(dāng)時(shí)，助理呆了，張老師的水咋沒(méi)了？我們卻哄堂大笑。助理晃了晃水杯：”我的水還在的啊�！�

　　這時(shí)，張老師說(shuō)：“我來(lái)幫你把水變沒(méi)吧。我先問(wèn)你，爸爸兇嗎？”

　　“不兇”，助理說(shuō)。

　　“假如，水灑在你身上，你爸爸會(huì)打我嗎？”張老師問(wèn)。

　　“不會(huì)”，助理說(shuō)。

　　“那好，那就開(kāi)始吧”。當(dāng)張老師讓她轉(zhuǎn)了一圈后，把水杯往她頭上倒時(shí)，杯里的水真的沒(méi)有了！全場(chǎng)驚呆了。太神奇了！這時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲。這是怎么做到的呢？張老師笑而不語(yǔ)，做出了一副保密的樣子。隨后，他說(shuō)：“下面，開(kāi)始你們的寫(xiě)作吧”！

　　但是，我們卻陷入了沉思：為什么水沒(méi)了？水到底去哪了呢？

　　水的作文 24

　　我們由水可以聯(lián)想到一往無(wú)前的長(zhǎng)江，可以聯(lián)想到開(kāi)山砸石的瀑布，還可以聯(lián)想到我們的母親河——黃河。而我聯(lián)想到的是無(wú)邊無(wú)際的大海。

　　大海身穿一件深藍(lán)的裙子，身體胖胖的，里面裝著許許多多的小魚(yú)，就像一位和藹可親的媽媽，呵護(hù)著自己的小孩。站在岸邊，放眼望去，根本看不到邊際。一陣陣波濤翻滾著，掀起一層層雪白的浪花，就像北方草原上的積雪，真是美麗極了。

　　大海雖然是無(wú)邊無(wú)際的，但是它也是靠一滴一滴的水組合成的。大海的寬大，是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，正所謂“百川到東�！�。

　　一想起大海的不斷積累，我也想起了自己的一次積累的事情。

　　記得去年快要期末考試的`時(shí)候，我每天都在家里苦讀書(shū)，那滋味，可是說(shuō)不出的難受呀！每天一回到家，就要寫(xiě)一堆山一樣多的作業(yè)，我感覺(jué)我就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。可是，爸爸又每天告訴我：“只要你現(xiàn)在努力了，每天積累了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，那么，當(dāng)你考試的時(shí)候，就一定會(huì)拿到一個(gè)好成績(jī)。還是不要訴苦了吧，繼續(xù)努力加油吧！”就這樣，我終于等到了考試的那一天，考卷一發(fā)下來(lái)，哇！都是我做過(guò)的類似的題目，很順利地我就把試卷答完了。我開(kāi)心地想：要不是我平時(shí)在家里多積累了知識(shí)，我咋能做得出來(lái)呢？就這樣，我得了一個(gè)高分，心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

　　只有積累，才會(huì)有收獲；只有收獲，才會(huì)有成功。讓我們一起在平時(shí)多多積累吧！正所謂“積小成多”。

　　水的作文 25

　　水是生命之源。我們要生存，就必須喝水。我的老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人七天不吃飯不會(huì)死，可三天不喝水，就一定會(huì)死�？梢�(jiàn)水對(duì)人體的重要。

　　地球上陸地的面積只有水的三分之一。水共有13億8600萬(wàn)立方千米的體積，可是可以供人飲用的水還不到總水量的1%。所以我們一定要節(jié)約用水。

　　我們蘇州是一個(gè)水城，號(hào)稱“東方威尼斯”。游人船上坐，船在橋下過(guò)。在這古樸小鎮(zhèn)中，小橋流水人家構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。平江路、山塘街、東北街……到處都有這種美麗的景色。如果你做船穿過(guò)七里山塘，是一件多么愜意的是啊!我為我生活在蘇州感到驕傲。

　　蘇州因水而得名�，F(xiàn)在蘇州的水質(zhì)還好�？扇绻�這水變臟了，變臭了，蘇州這個(gè)水城會(huì)變成什么樣？這實(shí)在不可想象。水是蘇州的.靈魂，所以我們蘇州開(kāi)展了重大的河道清淤工程，希望把蘇州的水治理好，把水變得更沒(méi)，讓我們的生活更美好。

　　我們還要注意節(jié)約用水。中國(guó)已經(jīng)是缺水的國(guó)家之一。如果在不注意節(jié)約用水，我們會(huì)面臨嚴(yán)重的水荒。節(jié)水的最好方法是將水循環(huán)使用，避免浪費(fèi)更多的水。水是生命之源，我們一定要節(jié)水。

　　蘇州因園林而聞名世界，園林因有水的點(diǎn)綴和滋潤(rùn)更顯得多姿多彩。唐代詩(shī)人杜荀鶴曾寫(xiě)過(guò)“君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多�！钡脑�(shī)句。這幾句詩(shī)寫(xiě)出了蘇州小橋流水人家的美。

　　我愛(ài)蘇州，更愛(ài)蘇州家鄉(xiāng)的美。

　　水的作文 26

　　水是瞬息萬(wàn)變的，它奔流不息，它哺育著生命，它滋潤(rùn)著大地。

　　如果要解釋水，那它是由氫原子和氧原子組成的，每一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，它的分子式是H2O。純凈的水在正常狀態(tài)下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。它遍布于世界各地。

　　當(dāng)然，也在我們的身上，近代醫(yī)學(xué)家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設(shè)想。所以水可以說(shuō)是人類的朋友。

　　但水也是有脾氣的`，就是它善變，遇熱后，水會(huì)無(wú)聲無(wú)息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時(shí)遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴(yán)寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚(yáng)。等太陽(yáng)出來(lái)之后，又重新蒸發(fā)了，再來(lái)一次升騰旅行，看來(lái)，水在不同溫度下在不斷變化。

　　水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗做什么事都要用到水。離開(kāi)了水，我們?nèi)祟惥筒荒苌�存。我們可以利用水�?lái)發(fā)電，使千家萬(wàn)戶都可以得到光明；水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長(zhǎng)，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時(shí)火車要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達(dá)�？傊�，水的利用可以造福千秋萬(wàn)代。

　　水可以維持我們的生命，我們不能離開(kāi)水源，所以我們要節(jié)約用水，要珍惜身邊的每一滴水。

　　水的作文 27

　　大家好，我的名字是水，我還有一個(gè)名字叫H2O，有時(shí)我給人類提供一些資源；有時(shí)給人類帶來(lái)破壞和悲傷；有時(shí)我像一位無(wú)私奉獻(xiàn)的商人；有時(shí)我像人們渴望的一只援助之手；有時(shí)我像一個(gè)兇惡的破壞者。

　　你們知道嗎？人類正在設(shè)想能不能把水變成汽車的燃料，因?yàn)槲覀兩眢w里有兩個(gè)氫和一個(gè)氧，正好符合汽車燃料的供應(yīng)。

　　我的用處也有很多，我可以用來(lái)發(fā)電，在有瀑布的地方就有我發(fā)電的身影，能給千家萬(wàn)戶帶來(lái)光明。有時(shí)也能給人們解渴，當(dāng)人們剛從商店回來(lái)口渴萬(wàn)分，就能喝到可口的水。沒(méi)有了我就沒(méi)有茂盛的森林和樹(shù)木，只有我才能變成水蒸汽升到天空中，然后下一場(chǎng)大雨，但是也少不了灰塵老兄的幫助。

　　我雖然好處多，但我的壞處也不少。我能發(fā)出大海嘯讓一萬(wàn)多人置于死地，更能把人類的家園弄得亂七八糟，這時(shí)人類也應(yīng)該把我管教管教了。在印度尼西亞我就開(kāi)始大爆發(fā)了，我傷害了無(wú)數(shù)正在過(guò)節(jié)和度假人的生命和他們的家庭，看來(lái)我真得要對(duì)這些人說(shuō)：“對(duì)不起�！庇袝r(shí)我也會(huì)發(fā)洪水，奪去了農(nóng)民們辛苦種出的莊稼的.生命，讓農(nóng)民們感到十分傷心。但是，這是人類亂砍樹(shù)木、水土流失才造成的。

　　我雖然很兇惡，但我也有善良的一面。我既是你們的朋友，也是你們建設(shè)成果的“破壞者”。

　　水的作文 28

　　水，是人類的血液，是生命的需要。荷蘭水利學(xué)家戴爾斯對(duì)水的評(píng)價(jià)是：“水是生命的源泉，繁榮的信使，幸福的根子。”假如世界上沒(méi)有水，世界將會(huì)變成什么樣子呢?

　　假如世界上沒(méi)有水，那么，大自然的一棵棵樹(shù)回枯萎，一片片綠草會(huì)焦黃，一朵朵鮮花會(huì)凋謝。波濤洶涌的海洋，奔流不息的江河，平靜迷人的湖泊將會(huì)干涸，浩瀚的海洋將會(huì)消失。讓我們?cè)僖部床灰?jiàn)昔日的美麗。

　　假如世界上沒(méi)有水，植物就會(huì)枯死。田里的高粱小麥不再像以前那樣挺直脊梁，等待秋天豐收的到來(lái);肥沃的土地將變成一片貧瘠;樹(shù)上的`果實(shí)不再像以前那樣碩大，甜美。小鳥(niǎo)嘶啞的救命聲將叫人黯然淚下，魚(yú)兒的掙扎將令人愛(ài)莫能助，小狗絕望的哭泣將使人心如刀割。動(dòng)物們沒(méi)有水喝，都將會(huì)一個(gè)個(gè)死去。

　　假如世界上沒(méi)有水，人類也無(wú)法生存。水是人類的命根。沒(méi)有水，就等于沒(méi)有了人類和大自然;沒(méi)有水，就等于沒(méi)有了整個(gè)地球!據(jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。因?yàn)樗�占了身體的一部分，如果身體缺少水分，那么，人類不但臉色蒼白，甚至還會(huì)造成人類死亡。所以，沒(méi)有水，是多么的可怕啊!

　　水是寶貴的，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一滴水資源。如果想讓世界每一天都能有清甜的水的話，那就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水。不然的話，世界上最后一滴水，將是人們的眼淚!

　　水的作文 29

　　在歡樂(lè)山谷已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有下雨了，古井里的水也不多了，金絲雀的嗓子啞了，小兔的三瓣嘴干得不成樣子了，小狗面色蒼白，樣子也快生病了。小熊決定為大家找水喝。

　　可是去哪里找呢？小熊想到了博覽群書(shū)的`貓頭鷹博士。見(jiàn)到博士，博士就猜出了他的來(lái)意：“小熊你是個(gè)熱心的孩子，要為大家找水喝。你今天要找我的原因，就是詢問(wèn)哪里有水吧？”小熊連連點(diǎn)頭：“那博士知道么？”貓頭鷹博士咪著眼想了想：“我讀過(guò)一本很古老的一本書(shū)，說(shuō)是翻過(guò)九十九座山，有一口泉，水都是從一只金喜鵲嘴里流出來(lái)的，你要把那只金喜鵲帶回來(lái)，我們就有源源不斷的水喝了，你趕快去吧�！毙⌒苈�(tīng)后，急忙跑回家，帶上一瓶珍貴的水和一大塊巧克力餅就出發(fā)了。

　　三天三夜過(guò)去了，小熊好不容易翻過(guò)了九十八座大山，正要翻第九十九座山時(shí)，碰上了一只大烏龜，大烏龜求小熊給他一些吃的，那樣還會(huì)得到一些寶物，小毫不猶豫地把那塊自己都舍不得吃的巧克力餅送給了大烏龜。這時(shí)，大烏龜搖身一變，變成了一個(gè)仙女：“小熊，你是個(gè)好孩子，我會(huì)報(bào)答你的�！闭f(shuō)完就消失了。同時(shí)小熊腳上多了一雙魔鞋，手上持著一把寶劍。小熊穿上魔鞋，一眨眼就翻過(guò)了山，來(lái)到金喜鵲面前�？梢�拿下金喜鵲時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)怪物，怪物手拿叉子，要把小熊殺死。小熊一點(diǎn)也不退縮，拔出寶劍，奮力廝殺，終于戰(zhàn)勝了怪物。小熊抱起金喜鵲，穿上魔鞋回家了。

　　從此，歡樂(lè)山谷的動(dòng)物們?cè)谠慈�的滋�?rùn)下幸福的生活在一起。

　　……

　　水的作文 30

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)的真快。我來(lái)到御水的文學(xué)社已經(jīng)有3個(gè)月之久了，我從總社轉(zhuǎn)到分社，就是希望自己能盡力幫著打點(diǎn)一下分社。其實(shí)無(wú)論是總社，還是分社，都是一樣的，都是我的家。

　　時(shí)間一分一秒的流逝著，我回憶著……仿佛一切都發(fā)生在昨天，與御水里的朋友相識(shí)，加入這個(gè)文學(xué)社，第一次在社里發(fā)帖子……美好而又難忘。不知道怎么搞的，我突然害怕起來(lái)，害怕時(shí)間的.無(wú)情，害怕分離。細(xì)細(xì)琢磨，“天下沒(méi)有不散的宴席。”就算我們真的分開(kāi)了，我們真的離開(kāi)了社里，可是我們的心與精神都不會(huì)離開(kāi)！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！睙o(wú)論我與朋友們的距離在遠(yuǎn)，但是心是零距離的。時(shí)間老人的腳步?jīng)]有停下，繼續(xù)走著。我又自己想了想，空想還不如利用有限的時(shí)間作更多有意義的事情。我愛(ài)社里，就像愛(ài)自己的家一樣，因?yàn)檫@里就是我的一個(gè)家。

　　在御水的日子里我非常的快樂(lè)，高興。期間，我認(rèn)識(shí)了紫月、幽幽、紫姐、九州……和好多的朋友們。他們給我安慰，幫助我，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。我從心底的感謝他們，感謝他們?yōu)槲易龅囊磺惺虑�。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記御水，不會(huì)忘記我所有的朋友們。

　　我會(huì)用我有限的時(shí)間，來(lái)做更多對(duì)社里有價(jià)值，有意義的事情，我會(huì)努力加油的。還有朋友們對(duì)我的幫助，給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，我不會(huì)忘記的。還是那句老話：御水，我永遠(yuǎn)的家。

　　水的作文 31

　　水是無(wú)色透明的，我們?nèi)祟愲x不開(kāi)水，萬(wàn)物也離不開(kāi)水，它是生命之源，他給我們帶來(lái)了生機(jī)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。

　　在每年雨季來(lái)臨的時(shí)候，有很多地區(qū)被無(wú)情的洪水淹沒(méi)，給人們帶來(lái)了無(wú)法估量的經(jīng)濟(jì)損失和無(wú)情的傷痛。

　　悶熱的夏天讓人們喘不過(guò)氣來(lái)，就在人們乘涼嬉水的同時(shí)，有不少人溺水身亡，其中大多數(shù)都是學(xué)生，這更讓人痛心。

　　就在今天電視上播報(bào)了一個(gè)令人們感到非常氣憤的事情，是一家三口劃著小船在湖里玩耍乘涼時(shí)，一不小心船翻了，一家人全部掉進(jìn)了湖里，這時(shí)候有一對(duì)年輕夫婦也在湖的岸邊乘涼，他們看見(jiàn)這一幕，男青年什么也沒(méi)有想一下就跳到了河里，但由于人太多體力消耗太大這位男青年也游不動(dòng)了，這時(shí)候又有一位好心人跳下了水把一家三口拉上了岸。當(dāng)好心人再返回湖里救男輕年的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)不見(jiàn)了，就在人們尋找男青年的時(shí)候，這一家三口卻起身要離開(kāi)，圍觀的人們見(jiàn)狀上前去勸說(shuō)，這一家人竟說(shuō)出了這樣一句話：“管我什么事？”然后就離開(kāi)了。人們都被這句話驚呆了？這個(gè)世界上怎么會(huì)有這么不道德的人呢！正在人們議論紛紛的時(shí)候，這位男青年被救上了岸，令人痛心的是他永遠(yuǎn)的`離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　看完這個(gè)報(bào)道我的心里也是非常的難過(guò)和氣憤，為男青年的死而難過(guò)，也為無(wú)情的人而氣憤。我真心的希望這樣的事情不再發(fā)生，水火無(wú)情，但人情應(yīng)在。

　　水的作文 32

　　春天來(lái)了，春雨濛濛，草長(zhǎng)鶯飛，大地母親為我們帶來(lái)了蓬勃的綠色。然而，2010年的這個(gè)春天，好像來(lái)的特別晚，因?yàn)槲覈?guó)西南五省遭遇了百年大旱�？粗�電視畫(huà)面上，河流干涸、大地龜裂、耕地荒蕪，很多人連喝水都變得很困難。我覺(jué)得自己的心酸酸的，我真想立刻變成清亮亮的水流到那里。

　　如果我是水，我先要讓遭受旱災(zāi)的人們有充足的水喝。不再讓老奶奶蹲在水坑邊舀那渾濁的水喝；不再讓六歲的小朋友用瘦弱的肩膀挑著水回家；不再讓叔叔們冒著生命危險(xiǎn)爬到巖洞底下找水源。

　　如果我是水，我要讓不記得自己是什么時(shí)候洗過(guò)澡的小朋友痛痛快快的洗個(gè)澡。我要讓每天早晨起床后，只能用二滴水潤(rùn)潤(rùn)眼睛的老爺爺有水洗臉、刷牙。我要讓衣服臟了，只能在太陽(yáng)下曬曬再接著穿的媽媽們，有水把衣服洗的干干凈凈。

　　如果我是水，我要化作滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，立刻灑向祖國(guó)的西南大地。讓花草樹(shù)木喝上我，茁壯的`長(zhǎng)起來(lái)；讓莊稼喝上我，挺起腰桿，長(zhǎng)得綠油油；讓干涸的河流喝上我，重新歡快的流淌，魚(yú)兒們小動(dòng)物們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)闆](méi)有水失去生命。

　　如果我是水，我更希望自己擁有神奇的力量，讓祖國(guó)的大江南北處處風(fēng)調(diào)雨順，處處生機(jī)盎然。

　　其實(shí)，就算沒(méi)有這些如果……我們也可以為缺水的人們做些事�，F(xiàn)在，我們就已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，捐出自己的零花錢(qián)，一元錢(qián)就是一瓶水、一份愛(ài)心。有了這許許多多的一瓶水，不就真的能化作綿綿春雨，滋潤(rùn)大地了嗎？

　　水的作文 33

　　“冷也吃得，熱也吃得，彎也走得，直得走得，就是高處走不得�！辈乱徊�，這是什么？對(duì)，是水！“水往低處流”大概就是同此而來(lái)吧。盡管如此，但我們絕不能小瞧水。地球表面大約有70%的面積被水覆蓋，水的總量紙有13.6億立方公里。

　　水在正常狀態(tài)下是一種無(wú)色、無(wú)味的透明液體，它對(duì)人類極其重要。人可以幾天不進(jìn)食，但絕不能幾天不喝水。因?yàn)槿梭w內(nèi)的水分紙占體重的70%，可見(jiàn)水是身體重要的組成部分。

　　我們的生活更是離不開(kāi)水。例如，口渴了，我們要喝水；衣服臟了，我們要用水洗；花草需要水的滋潤(rùn)；莊稼離不開(kāi)水的灌溉……時(shí)下提倡的低碳生活更是少不了水的`功勞。我們可以用水來(lái)發(fā)電，用水作新能源，減少環(huán)境污染。

　　水是人類的財(cái)富，我們不應(yīng)該隨意費(fèi)。今年，我國(guó)西南地區(qū)持續(xù)干旱，茂盛的農(nóng)田變成了大面積鬼裂的土地，令人觸目驚心。假如失去了水，世界將變成什么樣子？土地干裂，莊稼絕收，人畜滅絕；美麗的景觀將不復(fù)存在，氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)大瀑布也會(huì)干涸；人們的生活將一片混亂，到那時(shí)，痛痛快快地喝一大口潔凈的水，洗一個(gè)舒舒服服的熱水澡，穿上干干凈凈的衣服都會(huì)變成遙不可及的奢望。

　　水與我們的關(guān)系如此密不可分。人類需要水，地球需要水。讓我們珍惜水資源，保護(hù)地球這個(gè)大家園。

　　水的作文 34

　　今天，我和同學(xué)們還有老師進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的紙杯傳水游戲。

　　游戲規(guī)則是，將同學(xué)們一共分成三個(gè)隊(duì)，三個(gè)隊(duì)分別是男生隊(duì)、女生隊(duì)還有老師隊(duì)。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是我們團(tuán)結(jié)的力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。游戲中每隊(duì)一共有5個(gè)人，第一個(gè)人先倒?jié)M水，再依次往后傳遞，直到時(shí)間結(jié)束，只能用嘴。最后看哪個(gè)隊(duì)剩余的水最多。

　　游戲開(kāi)始，女生隊(duì)先和男生隊(duì)比賽。我是第一個(gè)傳水的隊(duì)員，我接了水后用手把杯子弄出一個(gè)小尖角，接著我踮起了腳尖，脖子一歪一歪的，像極了一個(gè)想抓自己尾巴的貓。但是我站得再高也沒(méi)小曹高，我十分心機(jī)，心里大喊道：“你蹲下去，蹲下去�！笨勺彀蛥s不聽(tīng)話，發(fā)出咦咦呀呀的.聲音，誰(shuí)也聽(tīng)不懂。小曹蒙了，直到我重重地把他的肩膀按下去，他才咬著紙杯含糊地說(shuō)：“快快快！”我把水倒了下去，水像小精靈蹦進(jìn)了紙杯里，但也有一些小精靈有點(diǎn)調(diào)皮，蹦到了紙杯外。我抬起頭看到“老師隊(duì)”在大笑，不禁臉一紅。但是后來(lái)我們這個(gè)隊(duì)遇到重重困難，最終輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　第二局老師隊(duì)上場(chǎng)，看了我們的比賽后，她們想出了方法，高個(gè)子同學(xué)給矮個(gè)子倒，一會(huì)兒就倒一杯，一會(huì)兒就倒一杯，沒(méi)過(guò)多久她們量杯中水位就很高了，最后果然老師隊(duì)贏了。

　　這個(gè)游戲讓我明白團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)才能取勝，否則就會(huì)像我們一樣，什么都沒(méi)做成，還一團(tuán)糟糕。

　　水的作文 35

　　水是生命的源泉，沒(méi)有了水就不會(huì)有花草樹(shù)木；沒(méi)有了水地球就會(huì)變的一切荒蕪；沒(méi)有了水動(dòng)物和人類就不能生存……有一天，我家停水，那天又非常的熱。我早上起來(lái)閑得無(wú)聊，就出門(mén)逛逛，逛到公告欄那里的時(shí)候，我看到了一項(xiàng)公告上寫(xiě)：“在近兩天內(nèi)可能停水�！眞hat？停水！還是兩天，我看了這則消息后立刻跑回家，看看還有沒(méi)有余下的水了。沒(méi)有！沒(méi)有！還是沒(méi)有！媽呀！這兩天該怎么過(guò)呀��？我找到奶奶對(duì)她說(shuō)：“奶奶，奶奶！我們家明天就要停水了，我看過(guò)了，我們家沒(méi)有余下的水了�！薄鞍。�？停水嗷？趕快回家放水�！蔽夷棠桃粋�(gè)箭步就回了家，她拿來(lái)好多桶子，我和她一塊放水，一共裝滿了整整13桶水。

　　第二天，家里果然停水了。我和朋友一起出去瘋玩了一個(gè)上午，我感覺(jué)太渴了，就跑回家要水喝，我奶奶給我了一小口水，我對(duì)我奶奶翻了一次白眼，我想：“我嘞個(gè)去，就這么一點(diǎn)水？能解渴嗎？”無(wú)奈呀！到了晚上洗澡時(shí)，我剛準(zhǔn)備沖澡，可是打開(kāi)一滴水都沒(méi)有，我才想起來(lái)今天停水。然后我叫媽媽趕快給我弄水洗澡，結(jié)果她只給我用一個(gè)盆子裝了一點(diǎn)水，天呀！這是神差別�。�

　　水是非常重要的.，所以我們不能浪費(fèi)水，一定要節(jié)約用水。大家一定都不想地球上的最后一滴水是我們留下的眼淚吧！所以從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水吧！

　　水的作文 36

　　春季，是四季中最鮮艷的季節(jié)。西湖一年四季風(fēng)景宜人，而她的春天更是迷人！站在美麗的西湖邊：遠(yuǎn)處的青山、寶塔在霧中若隱若現(xiàn)，只見(jiàn)那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見(jiàn)底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。

　　西湖的水面一望無(wú)際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫(huà)中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波蕩漾，又如同一個(gè)載歌載舞的印度姑娘。夕陽(yáng)西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽(yáng)一照又變成了一顆顆閃閃發(fā)光的'紅寶石；水中的夕陽(yáng)明明是一個(gè)大蘋(píng)果，現(xiàn)在卻成為一張娃娃的臉。夕陽(yáng)下得西湖水總是這樣變幻莫測(cè)。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂(lè)的海洋。在美妙的音樂(lè)聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂——在音樂(lè)聲中翩翩起舞；在音樂(lè)聲中，綻放笑容！西湖周圍，有許多古老的建筑：有百年老塔——六和塔，有關(guān)押著白素貞的雷峰塔等。

　　關(guān)于西湖，還有著三大愛(ài)情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺(tái)與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛(ài)情！而這些動(dòng)人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨(dú)特的韻味！“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�，就是擁有這樣的魅力！

　　水的作文 37

　　在一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天，太陽(yáng)熱辣辣地炙烤著大地，知了在樹(shù)上煩躁地叫著：“熱啊！熱啊�。�．．．．．”

　　六年四班的.同學(xué)們剛剛上完體育課，個(gè)個(gè)熱得汗流浹背，累得氣喘吁吁。小沐和小暉也不例外。他們倆又渴又累，跑到休息處，想倒杯水喝，看著那一大桶純凈水，他們倆急忙排好隊(duì)。等呀等呀，好不容易輪到了小沐，她擰開(kāi)水龍頭，“嘩啦啦”地倒了滿滿一杯，正準(zhǔn)備要喝水呢。忽然她看見(jiàn)小暉皺起了眉頭，原來(lái)是飲水機(jī)里沒(méi)水了。小沐看見(jiàn)他滿頭大汗，臉曬得黑里透紅，又想起老師經(jīng)常教導(dǎo)他們要為他人著想，便把自己的水遞給了他，說(shuō)：“你先喝吧！”小暉聽(tīng)了，仿佛受寵若驚，連忙擺擺手：“不要緊！不要緊！我體力好，能撐著。”小沐笑著說(shuō)：“謝謝了，還是你先喝吧，你看你，臉曬得紅通通的，又滿頭大汗，喝吧！”

　　“可是俗話說(shuō)，女士?jī)?yōu)先嘛！”

　　“你先吧！”

　　“還是你先吧！”

　　“你先！”

　　“不行不行，你先喝！”

　　小沐想了想，說(shuō)：“不如這樣吧，咱們倆每人半杯水，既能喝到水，又能喝得一樣多，就不用再推讓啦！”“好，好！這個(gè)主意不錯(cuò)，我贊成！”小暉高興地說(shuō)。這杯“道德水”被分成了兩半兒，伴隨著兩聲“干杯！”“干杯！”，流進(jìn)了兩位擁有謙讓美德的學(xué)生的嘴里。

　　太陽(yáng)光不再那么耀眼，似乎變得柔和多了；樹(shù)上的知了不再煩躁，它們歡樂(lè)地鳴叫著，似乎在演奏一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的贊歌。

　　水的作文 38

　　水是人類生命的源泉，但在我們身邊卻有一些不珍惜大自然賜給我們的生命之水的現(xiàn)象。我曾聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，他們小的時(shí)候，用水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的河邊去打水，很辛苦，所以他們比較節(jié)約用水。

　　但是現(xiàn)在，我們用水只要一開(kāi)水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。而我們卻根本不在乎每一滴水，以為世界上有用之不盡的'水源供給我們，所以我們都很浪費(fèi)。但我們有沒(méi)有想過(guò)，如果再這樣下去的話，以后的某一天，世界將會(huì)沒(méi)有一滴水，到那時(shí)我們想喝到一杯水是多么的困難��！我們有沒(méi)有有想過(guò)，幾百年以后，人類可能會(huì)因缺乏水源，而導(dǎo)致現(xiàn)在的美麗家園變成一片大漠�，F(xiàn)在我們的很多地區(qū)都因沒(méi)有水資源而枯竭，而且，一些昔日歡快的魚(yú)兒都因缺乏水資源而死去。我國(guó)現(xiàn)在的魚(yú)兒已大量減少。因此，我要向世界呼吁：“救救人類，我們一起節(jié)約用水！”我們可以用洗米的水洗菜，澆花，用洗手水去沖馬桶。絕對(duì)不能再向以前那樣，白白看著水流去，而是應(yīng)該盡我們自己最大的努力去節(jié)約用水。

　　只要整個(gè)社會(huì)都節(jié)約用水，我相信世界的明天一定會(huì)更加美麗、繁榮。水是我們生命的源泉，水是萬(wàn)物的救星，水給我們帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望……如今已有許多水源被污染，所以，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約用水。

　　水的作文 39

　　星期天早上在家做作業(yè)，遇到幾個(gè)難題，頭都不舒服。爸爸叫我耐心點(diǎn)，我卻靜不下來(lái)。于是父親說(shuō)：“我?guī)�你去我家東邊的河邊玩吧！”我放下作業(yè)，跟著父親來(lái)到河邊。

　　河里的水很“沖”，很歡快。我伸出手，拿在手里。感覺(jué)很爽很舒服。我把它灑在地上，然后就消失了。真的很有趣。我和爸爸沿河逆流而上，水越來(lái)越小。當(dāng)我們到達(dá)山頂時(shí)，我們只看到水從巖石上滴下來(lái)。水滴在下面的石頭上，濺起美麗的小水滴。陽(yáng)光下，滴落的水珠像媽媽帶來(lái)的項(xiàng)鏈一樣連在一起。真的很漂亮！但奇怪的是，每一串小水滴都落在后面，下面的.巖石上有一些小洞，有深有淺。

　　我問(wèn)爸爸：“爸爸，這些坑是誰(shuí)挖的？”"這是用小水滴挖的"爸爸趕緊說(shuō)。我說(shuō)：“小水滴那么軟，怎么挖出來(lái)？”于是父親用手拿了些水，讓我伸出手。他往我手背上潑水，我頓時(shí)明白了。我說(shuō)：“爸爸，我明白了！”“我明白了！”爸爸說(shuō)：“小水滴雖然力量不大，但是可以堅(jiān)持不懈地往下滴，在堅(jiān)硬的石頭上滴一個(gè)洞。這就是堅(jiān)持的力量�！薄叭绻�你能堅(jiān)持練習(xí)，你也能取得好成績(jī)。你可以和小水珠對(duì)比一下，看看誰(shuí)的實(shí)力最大！”“對(duì)比一下，誰(shuí)怕誰(shuí)！”

　　回家后，我一會(huì)兒就做完了作業(yè)，又多做了一套題。爸爸說(shuō)太刺激了，他可能帶走了水滴的力量。

　　水的作文 40

　　一個(gè)人一天不吃飯，倒不會(huì)死，但一個(gè)人若是一天不喝水，那他必死無(wú)疑，水是一個(gè)人生存下去的必要元素，沒(méi)有水世界將會(huì)怎樣？我不怎么喜歡喝水，因?yàn)樗疀](méi)味道，但我喜歡水的顏色，那種透明的，純凈的感覺(jué)，可以映照出一切。

　　水是無(wú)色透明的，可它卻無(wú)比美麗，一場(chǎng)大雨過(guò)后，河面漸漸平靜下來(lái)，想一面鏡子，這不正是“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”嗎？平靜的湖面在微風(fēng)的作用下，泛起了一層層漣漪，那好似金色的波紋，因?yàn)樗�被太�?yáng)照耀著。

　　一大片的水是美的，那么一小滴的`水也是美麗的，晶瑩的露珠殘留在荷葉上，閃閃發(fā)光，像一顆顆流光溢彩的珍珠。它美好卻也容易流失，輕輕觸碰荷葉，它便向下滑落，融入污泥之中，留下的痕跡只能從那被沖刷得異常干凈的荷葉上看出，即便不落入池中，它小小的身軀在太陽(yáng)光猛烈地照射下也會(huì)被瞬間蒸發(fā)的。

　　想著水的美麗，含在嘴中的水忽然就有了甜味，不是那種甜到讓人有些厭惡的感覺(jué)，而是那種淡淡的自然的味道，就像清晨的空氣那樣甘甜，令人回味無(wú)窮。

　　不知不覺(jué)的，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)上了這種純凈的水，愛(ài)上了那晶瑩的露珠，那甘甜的味道……大口大口地暢飲，喉間的水為我?guī)��?lái)了史無(wú)前例的清涼感覺(jué)，原本的悶熱已消逝得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是涼爽。原來(lái)水，這樣讓人依戀。

　　水的作文 41

　　水是什么？水是世界上必不缺少的！當(dāng)你口渴的時(shí)候，喝上一杯水，你是感到多么的舒服！當(dāng)你的手干燥時(shí)，把手浸泡在水中，你會(huì)感到多么愜意……然而，地球上的水卻越來(lái)越少，原因都是人類所造成的。

　　有些人為了晚上舒舒服服的接一盆熱乎乎的水洗腳，就浪費(fèi)掉好幾盆涼水；有的人刷碗為了圖個(gè)省勁，就一直開(kāi)著水龍頭。甚至在學(xué)校里，我們涮完拖把后，聽(tīng)見(jiàn)自己的同學(xué)在叫自己，就慌慌忙忙的'把水龍頭胡亂擰了幾下就跑了，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水一直在滴……水就這樣從我們的指尖流走了。

　　大家也肯定知道云南、貴州、廣西干旱的情況吧？他們是多么想痛痛快快地喝上口水呀！有些學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有水喝，就喝有泥土的沉淀水來(lái)潤(rùn)一潤(rùn)他們干裂的嘴唇。我們這里不是云南、貴州那里，我們有純凈水喝，我們還可以用水洗澡，可是他們連喝水都成問(wèn)題。所以，我們應(yīng)該更加愛(ài)護(hù)、節(jié)約水資源。

　　如果我們一直不節(jié)約水，那終究有一天，地球的每一個(gè)地方，甚至森林，都會(huì)變成沙漠的天地！

　　你能眼睜睜的看到黃河等有名的江流被干旱嗎？你愿意讓許多動(dòng)物將會(huì)是我們永久的記憶嗎？不，我們不能！我們要讓地球媽媽永遠(yuǎn)有一雙像水一樣純凈的大眼睛！

　　那么從現(xiàn)在開(kāi)始做起，不要往小河里讓垃圾，不要忘記關(guān)掉水龍頭……還要讓更多的人投入到保護(hù)水資源的任務(wù)中去！

　　讓我們保護(hù)著珍貴的水，不要讓它浪費(fèi)！

　　水的作文 42

　　水凍了就成了冰，冰遇熱又變成水，這是人盡皆知的道理。有人認(rèn)為這是應(yīng)該形成的自然現(xiàn)象，而我卻覺(jué)得水是一種聰明的液體。

　　水，是一種會(huì)變通的液體。它冷了變成冰，熱了變成水。它非常聰明，會(huì)根據(jù)各自環(huán)境來(lái)變化。

　　水的這種會(huì)變通的精神在人們身上非常罕見(jiàn)。

　　有這樣的.一個(gè)故事：一個(gè)烏云密布的早晨，小紅正在睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，她起床穿衣服，她不緊不慢地從衣柜里拿出一條連衣裙，一邊嘟嘴想：昨天是個(gè)大好的天氣，可是我卻穿著厚厚的衣服。我今天不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，昨天出太陽(yáng)了，今天肯定也會(huì)是一個(gè)晴朗的好天氣吧！

　　過(guò)了一會(huì)，小紅出門(mén)了，她看見(jiàn)她在人群里特別顯眼——因?yàn)槠渌�人都是穿著厚衣服，只有小紅穿短袖。小花小草都懶洋洋的，似乎在嘲笑她，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，似乎在譏諷她。周圍的人也對(duì)小紅指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛，就連雷電也不給小紅情面——在這個(gè)時(shí)候打了雷。小紅自我安慰說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，待會(huì)太陽(yáng)公公就會(huì)來(lái)了。

　　小紅到了學(xué)校，成為了同學(xué)口中的“笑點(diǎn)”，就連老師也不例外。小紅非常難過(guò)，眼淚不聽(tīng)使喚地落下來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)同情地說(shuō)：“小紅，以后你要學(xué)會(huì)變通，就不會(huì)被人當(dāng)成‘笑柄’了。”

　　是啊，如果一個(gè)人不學(xué)會(huì)變通，就會(huì)被他人笑話。

　　水凍了就成了冰，冰遇熱又成了水，我們?nèi)艘矐?yīng)該這樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，變通。

　　水的作文 43

　　如果說(shuō)我國(guó)的水資源短缺的話，我一點(diǎn)也不感到意外。因?yàn)槲医?jīng)歷了這樣的一件事：

　　昨晚，我又去蕩秋千，剛一到那，我就看到水花四濺，原來(lái)大家都在那玩灑水器，看樣子真的很好玩，可是剛剛才下過(guò)雨，根本不需要再澆什么水，不過(guò)我想，他們也不是想澆什么水，當(dāng)然純粹是玩咯！這樣浪費(fèi)水的玩，好玩嗎？我和幾個(gè)朋友實(shí)在是看不慣，前去阻止，卻沒(méi)想到他們竟然把水對(duì)這我們沖，實(shí)在是忍無(wú)可忍。

　　害的我把衣服都弄濕了，這樣的作為，竟然，那些賓館的管理人員也不管，大人們看在眼里，也只是隨便的說(shuō)一句，也不去管，我們這些小孩能管些什么了？

　　也只能做到，他們放我們關(guān)，他們?cè)俜�，我們�(cè)訇P(guān)，我真是弄不懂這些孩子。

　　平日里，在老師的.面前說(shuō)什么保護(hù)地球，珍惜資源。可是在實(shí)際面前卻是如此的不堪一擊，照現(xiàn)在的下去，我國(guó)資源水不光才怪呢！為什么沒(méi)有人去真正關(guān)心過(guò)我國(guó)的資源，資源是有限的，不是無(wú)限的浪費(fèi)，在這里我想告訴大家，也跟想對(duì)那幾個(gè)人說(shuō)：你在這里浪費(fèi)的每一滴水對(duì)于那寫(xiě)生活在干旱地區(qū)的人們是無(wú)限的珍惜。

　　如果每個(gè)人都做到可以節(jié)約水資源的話，那就不會(huì)再有干旱地區(qū)了，請(qǐng)你不要認(rèn)為只要有錢(qián)就可以隨便的用水，想想以后，也許是千金難買一滴水，為了現(xiàn)在，為了將來(lái)，不要再去“犧牲”水的“生命”了，記住。

　　我們只有一個(gè)地球！

　　水的作文 44

　　一個(gè)小女孩，端著一碗雨水，高興地大叫：“媽媽，你看，我們有水喝了！”

　　“嘩——”一個(gè)人打開(kāi)水龍頭，我跑了出來(lái)。咦？為什么有一個(gè)人穿好衣服在旁邊，卻不過(guò)來(lái)洗澡呢？噢，原來(lái)是他洗得太快，怕被媽媽罵，所以開(kāi)著水龍頭，讓媽媽以為他還在洗澡。四周事物dou議論開(kāi)了�！澳挠羞@樣的！”“這也太浪費(fèi)水了吧！”“是啊，都好久了�！弊罾系乃�滴說(shuō)：“他也不是一次兩次了，要遭報(bào)應(yīng)的！”我正想說(shuō)些什么以表憤怒，可還沒(méi)開(kāi)口，就被沖走了。

　　經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，我又回到了河里，我和姐妹有說(shuō)有笑，快活極了，好景不長(zhǎng)，我又變成了水汽，再次踏上了征途。越來(lái)越多的水汽聚在一起，變成了云。

　　“啊！下雨了，下雨了，我們有救了！”不知道誰(shuí)喊了一句。下面的人群沸騰了，一個(gè)小女孩拿著大盆沖出來(lái)。她的臉臟極了，嘴唇也干裂得十分嚴(yán)重，死皮dou已經(jīng)翹起。我落入了她的盆中。她端著我，小心翼翼地跑回家，她激動(dòng)極了，不停說(shuō)著，有救了，有救了！到了，“家”，不過(guò)是用塑料膜臨時(shí)搭建，能躲雨的.地方�！皨寢�，快起來(lái)！我們有水喝了！快起來(lái)！”然而躺在床上的媽媽，始終沒(méi)有回答她。

　　人類啊，在你們肆意揮霍我時(shí)，可曾想過(guò)，在地球的某處，有人會(huì)因?yàn)槿鄙傥�，而失去生命？�?jié)約我吧！不要讓這悲劇再次發(fā)生！

　　水的作文 45

　　我愛(ài)綠茵滿地的草原，我也愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的大羅山，我還愛(ài)山青水碧的雄溪，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的水。今年夏天，我又回到了家鄉(xiāng)，再次領(lǐng)略了它的風(fēng)姿。

　　家鄉(xiāng)里的一草一木，一山一石，各具姿態(tài)，構(gòu)成了一幅絢麗的畫(huà)卷。而最讓人迷戀的是家鄉(xiāng)的水，許多孩子在水邊玩耍，在這炎炎夏日，能在這清澈，涼爽的小河里玩水，也是擁有著無(wú)限樂(lè)趣呀！

　　我乘著小舟，飄飄悠悠，水上倒映著我的身影，仿佛覺(jué)得自己是一位水仙子，飄在水面盡情地欣賞著良辰美景。

　　眼前的水是那么綠，綠得好像一塊巨大的翡翠，這里的水是那么清，清的可以看見(jiàn)水底的'沙石這里的水是那么靜，靜的像一面鏡子。我還沉醉在這美麗的畫(huà)卷中，船已經(jīng)靠岸了，我興沖沖地跳上岸，展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的小道，猶如一條長(zhǎng)龍緊緊的環(huán)繞著大山。走走著小道，河流分支，再分支，形成了一股山泉，從巖石間穿過(guò)，宛如一位在跳舞的小精靈。水珠流到巖石的盡頭，散了一地，如同天使的眼淚一般，傾瀉而下。

　　走到山頂下，從山上流下的水，在這里，陽(yáng)光灑下一大把熠熠閃光的“碎金”，湖面上波光粼粼，就像被抹上了一層金燦燦的面膜。湖水偶爾蕩起幾陣漣漪，原來(lái)是幾條小魚(yú)在追逐打鬧呢！這時(shí)，一群鴨子進(jìn)入了我們的視野，在湖水中悠閑地嬉戲，不時(shí)扇動(dòng)雙翅追逐撒歡兒，快活得“嘎嘎大叫”。

　　家鄉(xiāng)之旅雖已結(jié)束，但現(xiàn)在回憶起，那一幕幕仍是那么清晰。

　　水的作文 46

　　水是我們生命中不可缺少的一部分，失去了它，就等于失去了生命。我們要珍惜水資源，它并不是取之不盡、用之不盡的，終有一天水會(huì)成為人類喪命的根源。

　　由于人們不珍惜每一滴水，不斷地污染環(huán)境，把潔白純凈的水變成了人見(jiàn)人厭的黑水。因?yàn)檫@個(gè)原因，許多地區(qū)發(fā)生了干旱，沒(méi)有了水，他們就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，沒(méi)有了生命。他們正面臨著求水的渴望，在他們心中，哪怕是一滴水，也值得渴望。

　　水是慷慨大方的，有時(shí)也會(huì)吝嗇小氣。它是生命的`源泉，它給予我們?nèi)缤�母親給予我們甘甜的乳汁；它是喪失生命的罪魁禍?zhǔn)�，它吝嗇的停止了一切，奪走了一個(gè)又一個(gè)可憐的生命，讓許多的人承受如此巨大的痛苦，讓他們生不如死。

　　要想讓可怕的干旱結(jié)束，我們必須從點(diǎn)滴小事做起：把洗臉的水用來(lái)沖馬桶，把洗衣服的水用來(lái)洗手，把洗菜的水用來(lái)澆花草樹(shù)木……如果每個(gè)人都能夠這樣做，那么試問(wèn)：“干旱又怎么會(huì)存在呢？”如果世界不再發(fā)生干旱，我們就不會(huì)那么的痛苦，忍受著被活活渴死的悲痛。雖然干旱無(wú)情地奪走了許多人寶貴的生命，但是水也會(huì)樂(lè)于作出自己的奉獻(xiàn)，在被快渴死的人處在生死的懸崖邊，它就無(wú)私的索取給需要的人，把他們從死神手中撿過(guò)來(lái)。

　　水是寶貴的，它孕育了地球上包括人類億萬(wàn)生靈，它是我們未來(lái)的希望。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，珍惜現(xiàn)在所擁有的每一滴水吧！要知道它并不是無(wú)窮無(wú)盡的，它終有一天會(huì)離開(kāi)我們！讓我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源吧！

　　水的作文 47

　　水是自然的精靈，它孕育了地球上所有的生命，讓我們的星球生機(jī)勃勃；它千變?nèi)f化，讓我們的世界多姿多彩。

　　溪流是小小的、淺淺的，在山間蜿蜒前行，就像王維的《青溪》中描寫(xiě)的隨山將萬(wàn)轉(zhuǎn)，趣途無(wú)百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。

　　湖泊是靜靜的、平平的，像美輪美奐的明鏡。我去過(guò)著名的西湖，陽(yáng)光照耀在湖面上，波光粼粼，讓我想起了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我還去過(guò)西昌的邛海，一望無(wú)際的湖面上有很多的水鳥(niǎo)在捕魚(yú)，爭(zhēng)搶游人拋灑的食物，非常有趣。

　　江河有時(shí)平靜，有時(shí)湍急。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回（李白《將進(jìn)酒》），孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流（李白《送孟浩然之廣陵》）。江河的水奔騰不息，浩浩蕩蕩，孕育了無(wú)數(shù)燦爛的文明。我們中華民族五千年的悠久文化就起源于黃河和長(zhǎng)江流域，它們是我們的母親河，讓我們像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)它們吧！

　　海洋風(fēng)平浪靜時(shí)像溫柔的`母親，讓人親近；波濤洶涌時(shí)像發(fā)怒的猛獸，令人恐懼。水何澹澹，山島竦峙。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄海》）。海洋占據(jù)了地球表面四分之三的面積，億萬(wàn)年前，最初的生命就誕生在海洋，海洋是生命的搖籃！

　　水是生命的源泉，是地球文明不可缺少的基礎(chǔ)。它或平靜，或狂暴，或溫柔，它讓我們的世界豐富多彩！

　　水的作文 48

　　我的家鄉(xiāng)在建德，那里有一條著名的江，叫新安江，它冬暖夏涼，常年保持在17度左右。

　　也許有的人會(huì)問(wèn)，為什么新安江的水能常年保持在17度左右呢？它是死水嗎？不它是一條流動(dòng)著的活水，下游通往富春江。它之所以恒溫，得從我國(guó)第一座自己設(shè)計(jì)、自己制作、自己安裝發(fā)電機(jī)組的大型水利發(fā)電站說(shuō)起。在語(yǔ)文書(shū)上我們學(xué)過(guò)《新安江水電站》這篇課文，可大家對(duì)新安江并不太了解，新安江水電站壩高105米，海拔115米，發(fā)電的水是壩底70米深的水，相當(dāng)于人們家里的深井水，壩底70米深的水，通過(guò)發(fā)電，源源不斷的補(bǔ)充到新安江里，形成了新安江獨(dú)有的小氣候，也使這江水常年保持在17度左右。我們家鄉(xiāng)還有款啤酒就叫7017，指的就是70米的深度、17度的溫度的江水釀造而成的啤酒，是新安江水真實(shí)的寫(xiě)照。

　　一方水養(yǎng)育一方人，新安江的水不僅養(yǎng)育了我們，還走出了家門(mén)，走向了世界。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)農(nóng)夫山泉吧。農(nóng)夫山泉工廠就坐落在新安江大壩地下的紫金灘，農(nóng)夫山泉的廣告語(yǔ)是“我們不生產(chǎn)水，我們是大自然的`搬運(yùn)工”。農(nóng)夫山泉的水，就是取至大壩下游一公里范圍的水，新安江的水通過(guò)農(nóng)夫山泉這個(gè)企業(yè)，走向了世界�！稗r(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”，是對(duì)新安江水甘洌的生動(dòng)寫(xiě)照。

　　好水自然吸引著全國(guó)各地的游客聚積到處，新安江也成為了全國(guó)著名的旅游景點(diǎn)，有避暑勝地之美稱。

　　新安江的水是動(dòng)人的，是有故事的，即使三天三夜也說(shuō)不完，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水。

　　水的作文 49

　　星期六早上，我和往常一樣來(lái)到了東方作文學(xué)校，剛進(jìn)到教室，教師就來(lái)了。教師高興地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要給大家變一個(gè)魔術(shù)，希望同學(xué)能配合一下�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要變魔術(shù)，都高興地跳了起來(lái)，恨不得馬上飛到講臺(tái)上看個(gè)明白。

　　只見(jiàn)教師神神秘秘的從手提包里拿出了兩個(gè)一次性杯子和一大把硬幣放在講桌上。教師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)，在兩個(gè)杯子中各倒半杯水，又把水合在一起，剛好滿滿一杯水。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛盯著講臺(tái)，想知道究竟會(huì)發(fā)生什么事情呢?教師故弄玄虛地說(shuō)：“現(xiàn)在，魔術(shù)開(kāi)始了，我需要大家的幫助，誰(shuí)先來(lái)?”“唰�！钡囊宦暎�十幾雙手幾乎同時(shí)都舉了起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子。老師先后叫了幾個(gè)同學(xué)，讓他們把硬幣輕輕地放進(jìn)杯中，并且不能讓水流出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了，便都小心翼翼地把硬幣往杯中放，生怕自己放的.時(shí)候水流了出來(lái)。水漸漸高出了杯子，卻也沒(méi)有流出來(lái)。一個(gè)個(gè)硬幣放了進(jìn)去，水終于溢出來(lái)了。老師把杯中的水倒了，和同學(xué)一起數(shù)了數(shù)杯中的硬幣，一共放了40多個(gè)呢!

　　為什么水都比杯子高了還沒(méi)有流出來(lái)呢?原來(lái)，水是有張力的，水中有很多分子，它們緊緊地抱在一起，只有重力達(dá)到一定程度時(shí)，才會(huì)分開(kāi)。這節(jié)課既生動(dòng)有趣又讓我明白了一個(gè)道理。

　　身邊的科學(xué)道理有很多，只要我們細(xì)心觀察、多動(dòng)腦筋，就會(huì)有意想不會(huì)的收獲。

　　水的作文 50

　　我是大自然中的一種物質(zhì)——水。我為了人類付出了自己。剛開(kāi)始我和人類都很開(kāi)心，我們相處的很好，我和人類都健健康康地生活著。大自然處處都是一片生機(jī)勃勃。

　　那時(shí)，河水清澈見(jiàn)底，泛著碧波，像一塊無(wú)暇的翡翠�？蓯�(ài)的小朋友在清涼的河水中嬉戲，愛(ài)干凈的婦女們?cè)诤舆厷g快的洗衣裳，勤勞的.農(nóng)夫在田間澆灌著莊稼，田地里茁壯的莊稼露出甜蜜的笑臉，急著趕路的生意人喝著甜甜的泉水，清澈的池塘里五顏六色的魚(yú)兒歡快的唱著歌……沒(méi)想到的是這種好日子沒(méi)過(guò)多久，人們就開(kāi)始污染我了，我再也快樂(lè)不起來(lái)了。這幾年來(lái)，人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大量開(kāi)采地下資源，我們身邊的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。

　　人們的生活是好了，但我們卻每況愈下。人們把垃圾倒進(jìn)河里，向河里隨便扔食品袋，還在河里刷糞桶，往河里排工業(yè)廢水……城市四周臭氣熏天，氣味刺鼻，夏天蚊蠅成群，骯臟不堪。河水被嚴(yán)重污染，河水呈黑綠色，上面泛著白沫，造成魚(yú)蝦的大量死亡。我無(wú)可奈何地嘆了口氣，心情變得沉重極了。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在人們注意到了我們難以生存的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，企業(yè)開(kāi)始治理工業(yè)污水，垃圾也開(kāi)始分類存放，小河里的小魚(yú)蝦有歡快的唱起了歌…。

　　現(xiàn)在，我的心情也慢慢舒展開(kāi)了，臉上露出了笑容。其實(shí)，大自然對(duì)待每個(gè)人總是很公平的。你愛(ài)護(hù)她多一點(diǎn)，他就回報(bào)你多一點(diǎn)，你破壞他多一點(diǎn)，他就懲罰你多一點(diǎn)。朋友們，為了你和我，也為了我們的子孫后代，讓我們?nèi)ケＷo(hù)水資源吧！

　　水的作文 51

　　暑假里，我和爸爸媽媽一起來(lái)到有著“上有天堂，下有蘇杭”美譽(yù)的杭州。我們從賓館徒步到西湖已經(jīng)是黃昏了，太陽(yáng)的余光在湖面上波光粼粼。很快，明亮的月亮出來(lái)了，我們坐上了一艘仿宋古船，船上的建筑都是用木頭做的，顯得古色古香。船緩緩地開(kāi)動(dòng)了，來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)斷橋殘雪，船上的導(dǎo)游為我們介紹了關(guān)于斷橋的故事，許仙和白娘子相遇的美好故事讓我陶醉在其中。這時(shí)，船來(lái)到了三潭映月，眼前的美景就是一元紙幣背后的圖案，山腰上的雷峰塔燈火通明，突顯在夜色中，導(dǎo)游說(shuō)這座塔通高有71米呢。

　　突然，湖面上躥出一條大魚(yú)，船上所有人都把目光投向了那條躍起的魚(yú)，而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方，在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾，甚至還有一兩個(gè)氣球�？粗�這些垃圾，我心里在想：這些扔垃圾的游客也太不文明了，這不僅影響了西湖的美景，也污染了西湖的水質(zhì)。剛想到這兒，旁邊的一位阿姨就把吃剩下的蘋(píng)果核扔進(jìn)了湖里，如果每個(gè)人都像那位阿姨一樣，把垃圾扔到湖里，那整個(gè)湖都會(huì)到處都是垃圾。

　　這西湖的水養(yǎng)育了一代又一代的`杭州市民，為杭州增添一道亮麗的風(fēng)景線，如果西湖到處都是垃圾，那么西湖就不會(huì)是一處風(fēng)景名勝，就不會(huì)有那么多的人來(lái)這兒游玩，將會(huì)失去“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)了。

　　這件事告訴我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)是多么的重要。

　　水的作文 52

　　今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文玩了一個(gè)趣味運(yùn)水的游戲。

　　先是分組，我們是抽簽決定的。我想和孫語(yǔ)卿一組的，可能今天運(yùn)氣很好，真的和她在一組了。分組完，A組成員有：李昊陽(yáng)、郭科維、郭灃毅；B組成員有：王高晗、我、孫語(yǔ)卿和江佳璐。

　　一開(kāi)始王高晗抽到B組，很是崩潰整個(gè)人都不好了。我心想：他一定是位實(shí)力派選手吧！看來(lái)我們隊(duì)有望獲勝了。

　　游戲開(kāi)始了，先是我們隊(duì)的孫語(yǔ)卿對(duì)戰(zhàn)A隊(duì)的郭科維。規(guī)則是通過(guò)趾壓板接力運(yùn)水。只見(jiàn)郭科維大步流星地在趾壓板上“逍遙”，我和我的小伙伴們都驚呆了！趾壓板很疼的`還好我們隊(duì)的孫語(yǔ)卿也是高手，水一滴不灑，灌水技術(shù)是非常好的。

　　再看王高晗竟然一滴水也沒(méi)進(jìn)，現(xiàn)在不是他嫌棄我們，是我們嫌棄他了。而且他還擁有永不放棄的精神一直努力堵在我們前面，堅(jiān)持把最后幾滴倒出杯子！大家著急地對(duì)他大喊：“王高晗，你別倒啦！”我也等不及了急忙沖過(guò)去，杯子里裝滿水，忍住趾壓板的疼痛，努力的把杯子里的水灌進(jìn)瓶子里。

　　到最后我也沒(méi)搞清楚到底誰(shuí)輸誰(shuí)贏。倒是王高晗一直在嚷著：“老師！我們勝利了！”我心想哪是我們勝利了，要不是你，我們真的就勝利了！真是不怕神一樣的對(duì)手就怕豬一樣的隊(duì)友。

　　不過(guò)，今天的活動(dòng)還真有趣！

　　水的作文 53

　　今天，我來(lái)到張良作文館寫(xiě)作文。上課時(shí)，張老師竟然說(shuō)自己是魔術(shù)師。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，這下我兩眼放光，來(lái)了精神�？墒�，我還是半信半疑：張老師是不是真的會(huì)魔術(shù)呢？我迫不及待地等著張老師的'表演。

　　這時(shí)，他叫人做助手。有幾位男生高高地把手舉了起來(lái)，大聲嚷嚷：“我來(lái)，我來(lái)。”可是張老師偏不叫他們，只叫了一位女生做助手。剛才幾位興高采烈的男生一下子沒(méi)勁了。

　　張老師把倒有水的杯子遞給那位女生，并叫她喝一口水。她就聽(tīng)話地喝了一口，接著又讓她把水喝完，女生一口氣把水喝完了。于是，張老師對(duì)我們說(shuō)：“魔術(shù)’消失的水’圓滿成功�！边@時(shí)，我們?nèi)�都笑了起�?lái)，我忍不住大叫起來(lái)：“張老師是吹牛大王，根本不會(huì)做魔術(shù)。”

　　張老師沒(méi)有回答，他只是笑了笑。接著，他又在女生杯里倒了一些水，在自己的杯子里也倒了一些，對(duì)她說(shuō)：“我們轉(zhuǎn)一圈以后，杯子里的水就會(huì)消失�！迸�生照著張老師的話，轉(zhuǎn)了一圈�？墒菦](méi)想到，張老師轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，就把水偷偷喝掉了。我們又笑了起來(lái)，而這位女生不知道我們?cè)谛κ裁�，只是傻傻地站在那里�?/p>

　　張老師把水杯倒過(guò)來(lái)，在頭上搖了幾下，沒(méi)有水。女生把杯子搖了幾下，覺(jué)得里面有水。張老師把她的水杯倒了過(guò)來(lái)。奇怪，她的頭上一點(diǎn)也沒(méi)有濕！這下，大家目瞪口呆了。

　　原來(lái)，張老師真的會(huì)變魔術(shù)啊。

　　水的作文 54

　　誰(shuí)是人類生活中最不可缺少的東西，如果沒(méi)有食物，人可以堅(jiān)持7天，而沒(méi)了水，一個(gè)人連三天都活不了。所以水非常重要。

　　我是水，我是人類最密切不可分的朋友，人類的生活永遠(yuǎn)也離不開(kāi)我，我一直在為人類做著貢獻(xiàn)。我們灌溉莊稼，讓農(nóng)民們可以大豐收；我們劉金水龍頭，解決人們?nèi)粘Ｓ盟�的需要；我們澆灌�?shù)木；讓樹(shù)木快開(kāi)長(zhǎng)大讓它吸收二氧化碳，為人們的生活提供幫助。

　　我們是大自然的奇跡，我們形成了最壯大的奇跡，長(zhǎng)江，黃河，瀑布等。

　　我們滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，讓世界萬(wàn)物得以生存。我們生化在世界各地，為人類做著貢獻(xiàn)，我們不分什么人，什么種籍，只要誰(shuí)有需要我們就會(huì)比第一時(shí)間有需要的人提供需求。

　　以前，我們樂(lè)此不疲的.為人們服務(wù)，可近些年來(lái)，人們的生活越來(lái)越好，可我們的身體越來(lái)越差。

　　現(xiàn)在，科學(xué)進(jìn)步，各類化工廠不斷建成，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，這件事是好事，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這就是巨大的災(zāi)難。人們不斷研制化學(xué)廢品，藥類，然后，就把那些廢品扔進(jìn)河水里。大家都知道，世界各地的水域都是受牽連的，一個(gè)地方污染，各處水域都會(huì)受牽連。

　　各種工業(yè)垃圾進(jìn)入我們的身體，侵害我們的健康，我想向人類呼喊；你們?cè)鯖](méi)可以這樣傷害我們，我們?yōu)槟銈冏隽四敲炊钾暙I(xiàn)，可你們，咳，我不會(huì)埋怨你們，但我希望；你們以后可以更加的愛(ài)護(hù)我。

　　我是水，我是世間萬(wàn)物的親密朋友，我是人類的家人，朋友，生命我是水，我為這個(gè)名字而驕傲而光榮。

　　水的作文 55

　　也并非長(zhǎng)期旅居在外，但每每在外旅行的夜晚，似乎感受不到一種溫暖，仿佛離了一個(gè)穩(wěn)重的懷抱。夢(mèng)也多樣，只不過(guò)一直泛著水紋，像永久存在的背景音樂(lè)，沒(méi)有規(guī)律，在撲朔的夢(mèng)境深處如搖籃一般晃動(dòng)著，劃出深淺的弧度。

　　生在水鄉(xiāng)，生在雨夜，怎能割舍對(duì)水那份情懷？家鄉(xiāng)有湖，有河，有雨，皆是輕柔而纏綿的'存在。那水養(yǎng)了一方人，杭州的姑娘也個(gè)個(gè)柔情似水呵！她們淺笑，顰眉，側(cè)眸，都淋漓著江南的溫柔。

　　曾在雨夜泛舟湖上，那天地間皆是水，使人仿佛陷入一個(gè)濕潤(rùn)而朦朧的夢(mèng)中。舟極小，被雨打濕成深褐色，襯得整個(gè)湖格外浩瀚。燈是暗橘色的，如一團(tuán)溫暖的火，燈光下的槳修長(zhǎng)，“吱嘎”的響聲仿佛蜿蜒過(guò)重重歲月而來(lái)，湖水凝重而碧綠，似乎滿盈著銅銹的氣息。小舟在湖上稍停了一會(huì)兒，簾外雨聲不止，簾內(nèi)的新茶氤氳醉人的芬芳。遠(yuǎn)處的山已幻化成黛色，在水波瀲滟之下似乎在搖曳著長(zhǎng)裙。舟似又行了，掀開(kāi)竹簾，只隱約可見(jiàn)近處湖面上的燈影，錯(cuò)落著如一曲古音，有鐘聲傳來(lái)，但聽(tīng)不真切，伴著雨和漿聲仿若承載了數(shù)世期冀的音韻，平生出一層毛茸茸的青苔。天空已看不見(jiàn)，雨又大了，空氣中有著繡樓里塵封的記憶，有著青石路上蛩蛩的足音。燈又滅了，舟開(kāi)始搖晃，盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)的鑼聲轟然響起，響徹我一人耳畔，耳膜帶著喜悅的痛感。

　　舟傾斜成角度，茶在青瓷碗中形成小型風(fēng)浪。一切是混沌，如新生前的子宮。雨聲和浪聲混在一起，分不清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境。

　　在夢(mèng)中，我也永記家鄉(xiāng)的水。

　　水的作文 56

　　六一兒童節(jié)到了。但是，今天還要上張良作文館。唉！實(shí)在太慘了。

　　因?yàn)榻裉焓橇�一兒童�?jié)，所以老師要為我們表演一個(gè)魔術(shù)。他還自稱以前是一個(gè)魔術(shù)師。在場(chǎng)的所有同學(xué)都不相信張老師會(huì)變魔術(shù)。

　　”我先要找一個(gè)助手�！睆埨蠋熣f(shuō)。這時(shí)，班里的男同學(xué)紛紛舉起手來(lái)。“我要找一個(gè)女助手，而不是男助手，而且要高一點(diǎn)，不能太矮。那我就選王鍶涵吧！個(gè)子高一點(diǎn)�！�

　　開(kāi)始魔術(shù)，張老師拿了一瓶礦泉水和兩個(gè)杯子，在王鍶涵的杯子里倒入一點(diǎn)水，并且讓她喝掉。這時(shí)，張老師說(shuō)：“好，這一次的魔術(shù)就變好了�！比�班哄堂大笑。

　　“好，安靜。這不是真正的魔術(shù)�！睆埨蠋熈ⅠR讓全班安靜下來(lái)。

　　真正的魔術(shù)現(xiàn)在開(kāi)始。張老師往兩個(gè)一次性杯子里分別倒入水，把王鍶涵喝過(guò)的水杯放在自己的頭上，把一個(gè)新的杯子放在王鍶涵的頭上。接著就是張老師的閑話時(shí)間，可能是為了讓里面的水蒸發(fā)掉。

　　終于，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈了。在王鍶涵背對(duì)張老師的時(shí)候，張老師把水杯里的`水喝掉了，并且很自然地面對(duì)王鍶涵。張老師把頭上的水杯倒在自己的頭上，結(jié)果，張老師頭上滴上了幾滴。

　　而王鍶涵卻很緊張。接下來(lái)又是張老師的閑說(shuō)時(shí)間。過(guò)了很久，張老師終于把王鍶涵的水杯倒了過(guò)來(lái)，結(jié)果一滴水都沒(méi)有。

　　誰(shuí)知道這個(gè)魔術(shù)的原理？誰(shuí)能告訴我呢！

　　水的作文 57

　　我們的世界由一種液體主宰。這種液體沒(méi)有味道，也沒(méi)有氣味，既能維持生命，又能剝奪生命。它能把你灼傷，也能把你凍壞。他一會(huì)兒在天空，把你淋個(gè)透；一會(huì)兒在深谷，讓你不能夠呼吸。

　　它就是水。

　　你們知道嗎？一個(gè)馬鈴薯百分之八十是水，一頭牛百分之七十四是水，一個(gè)西紅柿百分之九十五是水。連人身上也有百分之六十五是水。這樣看來(lái)，水似乎很多很多，真的是這樣嗎？

　　地球百分之九十七的水都在海洋里，但這些水都是不能夠飲用的鹽水。地球上余下的百分之三的水才是淡水，真正是只有一丁點(diǎn)兒�。∷鼈兇嬖谟诤�泊、河流和水庫(kù)中。更小的一部分存在于云團(tuán)中，或者以水蒸氣的`形式出現(xiàn)。

　　也許會(huì)有人要問(wèn)：明明地球上有那么多海水，我們?yōu)槭裁淳筒荒軌蚝饶�？這是因?yàn)楹Ｋ�里面含鹽。雖然我們?nèi)梭w要有鹽才能生存下去，但是需要量很小。海水里面所含有的鹽，比我們?nèi)梭w能夠安全承受的最高值高了七十倍！大量的鹽進(jìn)入體內(nèi)，每個(gè)細(xì)胞里的水分子就會(huì)像消防員那樣匆匆趕來(lái)，想要稀釋和帶走那些鹽分。結(jié)果，細(xì)胞就會(huì)嚴(yán)重缺水，造成脫水。與此同時(shí)，勞累過(guò)度的細(xì)胞會(huì)把鹽輸送到肝臟。最后，肝臟負(fù)擔(dān)過(guò)重，停止運(yùn)轉(zhuǎn)。要是肝臟不能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人就會(huì)死亡。

　　明白了嗎？水其實(shí)很少很少�。�

　　為了我們的未來(lái)，為了我們的子孫后代，請(qǐng)大家節(jié)約這顆美麗星球上的每一滴水吧！

　　水的作文 58

　　我家門(mén)前有一條小河。小時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴來(lái)到河邊看河中的小魚(yú)兒、小蝌蚪，看著它們自由自在地游著，羨慕地我們恨不得立刻鉆進(jìn)水里，和魚(yú)兒們嬉戲；有時(shí)我們也會(huì)在河邊撩水，打起水仗。盡管衣服濕了也不在乎，仍在其樂(lè)融融地玩著；有時(shí)我們也疊紙船玩，放在水里，比誰(shuí)漂得遠(yuǎn)�？粗�遠(yuǎn)去的小船，我覺(jué)得自己似乎也在船上，乘著小船漂到很遠(yuǎn)的地方去。這時(shí)，我便對(duì)水有了一種莫名的'好感。

　　上小學(xué)了，我玩水的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。有一次，我們?nèi)�家去鄉(xiāng)下走親戚，我看見(jiàn)一個(gè)爺爺用皮管把水引到田地里，我便問(wèn)那個(gè)爺爺為什么要這樣。爺爺說(shuō)：“只有澆水，莊稼才能成活，才能生長(zhǎng)，才能有收成。”聽(tīng)了爺爺?shù)慕忉�，我知道了水還可以灌溉莊稼。這使我對(duì)水的喜愛(ài)又加深了一層。回家后，我便用盆子給家里的所有花澆了水。覺(jué)得自己是在做一件有意義的事情。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地從課本上、電視上了解水更多、更大的作用：它可以發(fā)電、可以航運(yùn)、可以養(yǎng)魚(yú)、蝦等水產(chǎn)品，還可以……知道了這些，我更加喜愛(ài)水了。

　　水��！你是我們?nèi)祟惿�命的源泉，是我們生活中不可或缺的朋友。我們的生活和生產(chǎn)一分一刻都離不開(kāi)你！

　　水固然寶貴，可是如果我們?nèi)祟惱^續(xù)這樣毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)寶貴而有限的水資源，那么水終將有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界！離開(kāi)全人類！“世界上最后一滴水是人的眼淚”這并不是危言聳聽(tīng)，而是將來(lái)某一天很有可能發(fā)生的事。

　　難道我們不該像珍惜自己的生命一樣來(lái)珍惜水嗎？

　　水的作文 59

　　我愛(ài)水，尤其愛(ài)那充滿靈性，充滿激情，充滿活力的水。

　　水，它滋潤(rùn)萬(wàn)物，是上蒼賜于我們的恩惠，她孕育了生命，哺育了萬(wàn)物，如果沒(méi)有它的滋潤(rùn)和哺育，怎能看到活蹦亂跳的魚(yú)兒、靈動(dòng)可愛(ài)的小動(dòng)物？怎能欣賞到五彩繽紛的花草樹(shù)木？怎能品嘗到香甜可口的美味？如果沒(méi)有水，可曾有我們?nèi)祟�？水是世界的母親默默地為我們貢獻(xiàn)服務(wù)。

　　水是我們所有人追求的最高德行。它滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與其相爭(zhēng)，處眾人之所惡，它總是往低處流，別人不愿去的地方它卻飛身而下。只要它能做到的事，從不推辭地去做。它，以自己的.清潔洗凈他人的污蝕，用自己的純凈包容他人的骯臟。它甘愿化成水蒸汽、云、霧或是凝結(jié)成晶瑩剔透的冰。但不論變化如何但它終究還是水，永不失其本性。因此偉大的哲學(xué)家、思想家老子稱它為“上善”。

　　水，它堅(jiān)持不懈，流淌不息，終究由纖細(xì)地小溪流匯成了長(zhǎng)江、湖泊、大海，當(dāng)它遇到障礙時(shí)它勇往直前，發(fā)揮百倍力量，不懼粉身碎骨地沖過(guò)去。天長(zhǎng)日久太極洞內(nèi)的巖石已被它滴穿了，再粗糙的巖石也被它磨成了光滑的鵝卵石，這就是水的力量，柔中帶鋼的力量。

　　難道大家不能從水身上汲取到智慧和力量嗎？

　　我愛(ài)你，純凈而美麗的水，我愛(ài)你那與世無(wú)爭(zhēng)滋潤(rùn)萬(wàn)物；我愛(ài)你那滴水穿石，持之以恒；

　　我愛(ài)你那湖光漣漪，碧波萬(wàn)頃；我愛(ài)你那春潮涌動(dòng)，滾滾不息；我愛(ài)你那波瀾壯闊，一瀉千里……

　　水的作文 60

　　如果我選擇成為自然界最有用的成員，我會(huì)選擇成為生命之源——水。

　　善如水，水無(wú)爭(zhēng)利萬(wàn)物。人往高處走，水往低處流。水的貢獻(xiàn)很大，但他們不爭(zhēng)權(quán)奪利。水滋養(yǎng)生命，但沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。

　　早上我用風(fēng)的力量把雨澆下來(lái)，華生氣地說(shuō)：“水，你怎么來(lái)的這么慢？”！我沒(méi)有你的滋潤(rùn)，美好就消失了。曹說(shuō)：“我雖然有很強(qiáng)的生命力，但是沒(méi)有水是不行的。下次你要快點(diǎn)！”樹(shù)說(shuō)：“水，你可以來(lái)了，我們好久沒(méi)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)抱抱！“我沒(méi)閑著，就趕緊給大家說(shuō)明情況：”因?yàn)楹芏嗟胤饺彼�，我太忙了，李安運(yùn)兄弟太忙了。不好意思！不好意思！雖然我很忙，但我會(huì)在業(yè)余時(shí)間偶爾逛逛。"

　　中午用航道路線視察四面，看到了很多小動(dòng)物。我和藹地問(wèn)：“嗨，可愛(ài)的小鹿，你渴嗎？”來(lái)，趕緊到我身邊好好玩玩！嘿，淘氣的猴子，玩臟的。這里的水很干凈。過(guò)來(lái)洗個(gè)澡。烏龜們，在大陸無(wú)聊就趕緊下來(lái)游泳吧！”我急切地問(wèn)候他們。

　　下午，我離開(kāi)小溪，流向河邊。我唱得很開(kāi)心。出發(fā)。出發(fā)。我美妙的`歌聲吸引了天空中所有的鳥(niǎo)兒，它們站在枝頭陪伴我。

　　我依依不舍地離開(kāi)了河流，順著風(fēng)奔向大海。大海無(wú)邊無(wú)際，我的力量可以在大海上無(wú)限發(fā)揮。波濤洶涌，巨浪一次次卷起。我極度興奮。勇敢的人在我身上沖浪。尖叫聲、笑聲、風(fēng)聲和海浪交織在一起，跌宕起伏。他們的快樂(lè)深深地感染了我。

　　太陽(yáng)閉上了笑容，月亮探出了頭，我也隨著安靜的環(huán)境漸漸睡著了。

　　水的作文 61

　　水，是一種非常常見(jiàn)的生產(chǎn)、生活用品，是我們生活中不可缺少的一部分。

　　人們都認(rèn)為水很不起眼，是的，水就是不起眼。

　　水是無(wú)色的，沒(méi)有彩虹的五顏六色，沒(méi)有天空的蔚藍(lán)，沒(méi)有落葉的'金黃，它從不跟那些東西爭(zhēng)絢麗，但它卻能將各種美麗的顏色融入自己的懷抱中。

　　水是無(wú)形的，裝進(jìn)圓桶里，它就變成了圓柱形；裝進(jìn)正方形杯子里，它就變成了正方形；裝進(jìn)圓錐形器皿里，它就變成了圓錐形……它總會(huì)依著盛放它的各種器皿變幻成各種形狀。

　　水是無(wú)味的，不像玫瑰一樣花香濃郁；不像百合一樣清香淡雅，不像桂花一樣香飄十里……它默默無(wú)聞，從不用香味來(lái)引誘人。

　　記得有一次，我一家去山里游玩，走著走著，突然看到山崖上一個(gè)孔隙不停地淌著水，爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你看，這水有一股韌勁，只要有它在，它就會(huì)一直流，永不停歇”。我還發(fā)現(xiàn)下面有塊大石頭，石頭上的凹槽接著不停流淌的涓涓細(xì)流，我問(wèn)爸爸：“石頭上怎么會(huì)有凹槽呢？”爸爸回答：“水，永不停歇地流，自然而然就水滴石穿�！卑职纸又�說(shuō)：“人也象水一樣，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能克服種種困難，干出一番事業(yè)來(lái)，古今中外成大事者都是堅(jiān)持不懈，不屈不撓的人”。

　　聽(tīng)了爸爸的話，我隔入沉思：是的，我也要做一個(gè)像水一樣的人：不尚浮華，虛懷若谷，堅(jiān)持不懈、不屈不撓。

　　水的作文 62

　　2006年7月霧都重慶遭受了百年難遇的旱災(zāi)：老爺爺、老奶奶，叔叔、阿姨……嘴唇干裂，深邃的眼睛渴望著蒼天；田野里禾苗枯萎；牲畜低垂著腦袋無(wú)精打采……當(dāng)我看到這電視畫(huà)面時(shí)，我驚呆了，情不自禁的問(wèn)爸爸：“那里為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢？”

　　“因?yàn)槿彼��！?爸爸說(shuō)。

　　“缺水？”我不解地看著爸爸。

　　“是呀！對(duì)生命來(lái)說(shuō)水是很重要的，你看禾苗枯萎，農(nóng)民將沒(méi)有收成，生活就很艱難；牲畜和人因沒(méi)有水在煎熬著。造成這種缺水的原因很多，本身地球上淡水資源就很少，再加上工廠廢水排放、生活垃圾向河流的投擲、森林的亂砍亂伐……水資源就越來(lái)越少，就說(shuō)姑姑家后面的那條小河吧，以前清澈見(jiàn)底，是那里人的生活用水，還是天然的游泳池，現(xiàn)在水面鋪面水草，有時(shí)還發(fā)出難聞的氣味，如果不是自來(lái)水幫忙，我們回去就沒(méi)有水吃了�！�

　　坐在一旁喝水的爺爺說(shuō)：“人可以三天不吃飯，但不可以三天不喝水。不過(guò)，現(xiàn)在農(nóng)村里正在加強(qiáng)河道的梳理，很快就會(huì)有天然的游泳池了�！�

　　聽(tīng)了爺爺?shù)?話，我心里一陣暗喜，沒(méi)想到這無(wú)色無(wú)味，清澈透明的水，竟然這么重要。這不禁使我陷入了沉思：如果給重慶的爺爺奶奶送上一杯水，那將是一份多么珍貴的禮物。如果我們能隨手關(guān)水龍頭，地球母親將不會(huì)流淚；如果我們能做到多植樹(shù)，沙漠將變成綠洲；如果我們不隨手向河里亂扔垃圾，河流將是多么歡暢……這樣，水資源越來(lái)越豐富，那電視上的畫(huà)面還會(huì)有嗎？

　　水的作文 63

　　水，對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，是人生中不可缺少的一部分，沒(méi)有水，便沒(méi)有人類。

　　水是人類必不可少的，單細(xì)胞生物最初出現(xiàn)在水中，慢慢有了生命體。少了水，便少了人類。在成人體內(nèi)，60%—70%都是水；在兒童體內(nèi)，水大約占總量的80%。由此可見(jiàn)，水對(duì)人體的重要性是多么大。

　　經(jīng)過(guò)科學(xué)研究，得出結(jié)論：如果一個(gè)人不吃飯，僅僅依靠自己體內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或者是消耗自體組織，可以活上一個(gè)月。但是，如果不喝水，連三天時(shí)間也難度過(guò)。如果人類體內(nèi)失水10%，就會(huì)威脅我們的生命健康；失水20%，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。水對(duì)人類存活有著很大的重要性。人類離不開(kāi)水，一天當(dāng)中必須要喝八杯以上的水，才能夠維持一個(gè)人的正常攝取量，否則水分失調(diào)，將會(huì)死亡。

　　水對(duì)人類的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。水是所有生命生存的重要資源，也是生物體中最重要的.組成部分，水是生存的關(guān)鍵！地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球，因此，只有地球存在有生命體。

　　水還有治病、保養(yǎng)的功效。早晨，喝一杯涼開(kāi)水，可以治療色斑；餐后半小時(shí)喝一杯水，可以減肥；熱水按摩可以起到安神作用；大口喝水能緩解便秘；睡前喝一杯水，對(duì)心臟有好處；惡心的時(shí)候，可以沖一杯鹽水催吐。

　　水是生存道中不可缺少的一部分，它是生命之源！

　　水的作文 64

　　今天，我在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)書(shū)上看到一個(gè)名叫《彩虹水》的實(shí)驗(yàn)。我想：彩虹應(yīng)該是7種顏色的，那這7種顏色的水混合在一起怎么還會(huì)各顯其色呢?想來(lái)想去，我決定親自來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，眼見(jiàn)為實(shí)。我按照書(shū)上的要求準(zhǔn)備了一個(gè)高腳杯、七瓶色素、一小杯白糖、七個(gè)小杯子、一杯溫水。

　　接下來(lái)就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我首先往第一個(gè)杯子里放入六勺白糖，第二個(gè)杯子里放五勺白糖，然后每個(gè)杯子里的白糖依次遞減。接著，再往每個(gè)杯子里倒入溫開(kāi)水，使白糖快速融化。待每個(gè)杯子里的`白糖全部融化后，再往每個(gè)杯子里分別滴入一滴不同顏色的色素。滴入色素后每個(gè)杯子里的顏色都是一樣，黑黑的，像一個(gè)個(gè)黑臉包公。但經(jīng)過(guò)攪拌后顏色就完全不一樣了，可以說(shuō)顏色是發(fā)生了翻天覆地地變化。有的杯子里溶液變成了黃黃的香蕉色，明亮明亮的;有的變成了青草似的綠色，像一塊綠地毯;有的變成了蘋(píng)果一樣的紅色，看起來(lái)就很誘人……接下來(lái)，我把所有顏色的水混合在一起，讓我驚訝的是，所有顏色居然都沒(méi)有混合在一起，而是層次分明的一層一層疊加在一起，變成了一杯美輪美奐的彩虹水，像童話世界里的兒童樂(lè)園一樣，簡(jiǎn)直太神奇了!

　　后來(lái)，我查閱了資料有關(guān)資料才知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)跟密度有關(guān)。“驚奇就是科學(xué)的種子”——這是愛(ài)迪生說(shuō)的，希望我們都能插上驚奇的翅膀，翱翔在科學(xué)的群上峻嶺之上。

　　水的作文 65

　　嗨！大家好！我的中文名字叫水，英文名字叫H2O。我法力無(wú)邊，變幻漠測(cè)，我有三種型態(tài)，分別是固態(tài)液態(tài)和氣態(tài)，而液態(tài)的我給人們帶來(lái)了不少麻煩。

　　先說(shuō)我的好處吧！地球上有75%的地方被海洋覆蓋，從北極南極到五大洋，到處都是我的身影。如果人類沒(méi)有我們，就無(wú)法生活。如果動(dòng)植物沒(méi)有我們，就無(wú)法生存。如果沒(méi)有我的存在，地球上將不會(huì)擁有生命的`存在，將會(huì)成為一個(gè)荒涼寂漠的星球。

　　當(dāng)然，所有東西多了也不好，就比如說(shuō)我，今年河南省遭遇了500年一遇的超級(jí)大暴雨，黃河水泛濫，因?yàn)槲议L(zhǎng)期待在河南的大河里，導(dǎo)致河南的大河超警戒水位，害的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人轉(zhuǎn)移，農(nóng)作物受災(zāi)，到處都在抗洪救災(zāi)，整個(gè)河南有一半泡在我的“身體”里。

　　我雖然對(duì)人們很有用，但我多了也不好，不然就會(huì)發(fā)大洪水。所以，從我身上可以得出一個(gè)道理，就是一個(gè)東西再好，再有用，沒(méi)有它是不行的，但多了就可能會(huì)物極必反。

　　朋友能與孩子一起積極思考、討論：

　　——在太空生活幾百天的宇航員如何飲水？

　　——海水淡化可以大規(guī)模推廣嗎？

　　——喝純凈水是不是真的更健康？

　　——植物是怎么“喝水”，如何把水從地下運(yùn)到葉子里的？

　　——人體里的水是如何透過(guò)皮膚“滲出”“揮發(fā)”的？

　　——海里的魚(yú)如何喝水？淡水魚(yú)進(jìn)了大海能活下去嗎？

　　……

　　我想：每位小伙伴頭腦里有了這樣的問(wèn)題，并行動(dòng)起來(lái)，積極弄懂它，多好啊！

　　我的意思，不言自明！

　　水的作文 66

　　水是生命之源，如果沒(méi)有了水，或者水被污染了，我們?nèi)祟愡@個(gè)唯一的家園——地球，就會(huì)失去生命力，人類也無(wú)法再生存下去了。珍惜水，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們自己的家園。

　　想想我們?nèi)粘Ｉ�活、學(xué)習(xí)中，不節(jié)水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，有些人為了洗一次手，刷一次牙，把水龍頭開(kāi)得很大，白白放掉很多水。在學(xué)校里，有些小同學(xué)經(jīng)常玩水、嬉水。還有的甚至用好水后，沒(méi)關(guān)好、關(guān)緊水龍頭就匆匆走開(kāi)了，而讓水滴滴流失，真是太不應(yīng)該啦！

　　也許有人會(huì)說(shuō)，滴幾滴水浪費(fèi)不了多少水。你可知道，如果滴水以每分鐘70次的速度來(lái)計(jì)算，一天只需3個(gè)小時(shí)，就有一大杯了，而這一大杯水正好是一個(gè)人一天所需的，一天24小時(shí)下來(lái)，就有8大杯了，這一滴滴的水就能滿足8個(gè)人一天所需的水。

　　有些人可能認(rèn)為，水是“取之不盡，用之不竭”的，水會(huì)從上游、山上流下來(lái)的；會(huì)從天上落下來(lái)的。特別是我們寧波地區(qū)，河流縱橫，湖泊眾多，是水資源充足的`江南水鄉(xiāng)，到處是水，要多少就有多少，體會(huì)不到缺水造成的痛苦。殊不知，我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，我國(guó)水資源并不豐富，分布也不均勻，南多北少，東多西少，再加上污染、浪費(fèi)，使水資源更加緊缺。因此，我們平時(shí)要節(jié)約用水，不玩水、嬉水，用好水一定要關(guān)緊水龍頭。

　　“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，珍惜我們的生命之源——水，因?yàn)檎湎�它等于�?ài)護(hù)我們自己美好的家園。讓藍(lán)天、碧水永遠(yuǎn)扮靚我們的家園！

　　水的作文 67

　　大家好，我的名字叫“水”，我在地球上分布很廣，大約占全球表面的四分之三。在小溪里，在河里，在江里，在湖里，在海里，都有“我”，天上地下也有“我”�！拔摇狈Q的上是，“天上地下，唯我獨(dú)尊”。所有有生物身上都有“我”，要是沒(méi)有了“我”，那大家都要無(wú)法生存吧！

　　生活中“我”無(wú)所不在，在火熱的夏天里，“我”在天上看見(jiàn)許多大樹(shù)，被太陽(yáng)烤得垂頭喪氣。花朵們也變的不在漂亮了，彎著腰拼命的叫著：“我要水，我要水�！毙〔菀苍谕纯嗟纳胍髦�。“我”在想怎么幫助它們了？突然一陣來(lái)，“我們”和冷空氣，融為一體就變成了水，天上烏云籠罩著整個(gè)城市，又過(guò)了一會(huì)兒天上電閃雷鳴，“我”和“我”的兄弟姐妹們?nèi)�幫助�?dòng)植物們解渴，我們飛快的`向下沖，沖到了小草身上，小樹(shù)身上，小花身上等等。小草說(shuō)：“今天我要喝個(gè)飽�！贝髽�(shù)和小花們也說(shuō)：“我們要喝個(gè)飲，而且還要痛痛快快的洗一個(gè)澡�！薄拔摇甭湓诘厣线^(guò)后，天空還是烏云密布，和風(fēng)細(xì)雨。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，那時(shí)候空氣格外清鮮，天上晴空萬(wàn)里。動(dòng)植物們都很感謝“我們”。

　　不過(guò)，“我們”水是給人類帶來(lái)方便的善良天使，“我們”也是奪走過(guò)人類歡笑的魔鬼，所以說(shuō)，人類啊，不要亂伐樹(shù)木，和亂挖掘山石，這要會(huì)土流失，會(huì)招來(lái)泥石流和洪水的。

　　人類啊，不要用自己的雙手幫自己挖掘墳?zāi)沽恕?/p>

　　水的作文 68

　　我的家鄉(xiāng)在福建，那里有氣勢(shì)雄偉的大姥山；有世界文化遺產(chǎn)之一的高北土樓群；有被譽(yù)為“奇秀甲東南”的武夷山……但爸爸告訴我那里還有如“人間童話”般的鼓浪嶼。

　　雖然我沒(méi)去過(guò)鼓浪嶼，但是聽(tīng)爸爸說(shuō)那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，聽(tīng)著聽(tīng)著我仿佛身臨其境了。

　　早晨的'鼓浪嶼仿佛剛剛蘇醒，睜開(kāi)惺忪的眼睛，風(fēng)平浪靜。這時(shí)朝霞灑在海面，好像給了她活力，她馬上變得精神抖擻，像一位婀娜多姿的美女在翩翩起舞，真是美麗極了。

　　中午時(shí)分，海邊人來(lái)人往。有的三五成群在海邊聊天；有的在拾起五顏六色的貝殼，這時(shí)，一朵朵浪花沖過(guò)來(lái)，打在游客的腳上，他們好像踩在棉花上，軟軟的；還有的在海里自由自在地游泳……但這位“美女”好像因?yàn)殛?yáng)光太炎熱的原因有點(diǎn)煩躁了，海面漸漸地開(kāi)始波濤洶涌。

　　傍晚，太陽(yáng)要下山了，它把晚霞灑在海面上，海里仿佛藏著一塊珍貴的紅寶石。紅寶石慢慢地移動(dòng)，把海面染成了紅色，如美女的披肩。這位“美女”似乎又變得溫柔了。

　　晚上，五光十色的燈映入大海。大海變得五彩斑斕。這位“美女”好像又穿上了鮮艷的裙子，開(kāi)起了盛大的舞會(huì)……

　　聽(tīng)完爸爸的話，我迫不及待地想去見(jiàn)識(shí)一下鼓浪嶼的大海，到時(shí)候我一定要和這位“美女”跳一支優(yōu)美的舞蹈。

　　我家鄉(xiāng)的水非同一般吧！有時(shí)間我們一起去欣賞她吧！

　　水的作文 69

　　水乃生命之本。一旦失去水，人類將面臨死亡，世上萬(wàn)物也會(huì)枯竭，水并不是取之不盡，用之不竭的，因此，我們要保護(hù)水資源。

　　我一直在思索一個(gè)問(wèn)題：我們最適合飲用什么水呢？帶著探索的目的，我在爸爸媽媽的陪同下去很多地方采集了各種水的標(biāo)本。

　　我們先驅(qū)車來(lái)到九溪，由于前幾天下過(guò)幾場(chǎng)陣雨，溪澗里的水比較多，許多人都來(lái)這兒避暑，人踩在溪水里非常愜意，甚至還有人把桌椅放在水里，坐在上面享受清涼。

　　我們又趕往錢(qián)塘江畔，這天正直一年一度橫渡錢(qián)塘江的大日子，我們好不容易才去到了江水。

　　我們回來(lái)的途中，又取了西湖水�；氐郊遥�又盛了自來(lái)水，還盛了一杯純凈水。我把這些水分別放在玻璃器皿里，用肉眼仔細(xì)觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)不光純凈水很干凈，其他水也都很純凈，我又放入了試紙，測(cè)出各種水的ph值：西湖水5．5、九溪水6、錢(qián)塘江水5．5、純凈水4．5、自來(lái)水5，人體最適合的是弱堿性水，沒(méi)想到九溪水最適合我們飲用。看來(lái)，天然的`才是最好的。

　　從結(jié)果看出我們杭州的水都比較純凈。政府花了大力氣整治水污染，作為每個(gè)市民，我們應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約水資源。像剛才那些踩在九溪水里的人，為了一己私利，只貪圖一時(shí)的涼爽，不正是污染水資源的表現(xiàn)嗎？

　　水的作文 70

　　命運(yùn)用沾著世俗的勺子，攪擾著人生的清水，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵世中不斷掙扎的我們，能讓心中的那杯水澄清下來(lái)么？

　　心境若水。每個(gè)人都是一杯純凈的水，只不過(guò)自己在里面添加了各種味道不同的藥劑，最終調(diào)制出的那顆心里隱藏的便是人性的復(fù)雜與難解。

　　老子說(shuō)：“上善若水。”只有當(dāng)我們的那杯水澄清時(shí)，便能散發(fā)出善的光芒。

　　心境若水。每個(gè)人都是一杯純凈的水，只不過(guò)自己把它放置在了奇形怪狀的容器里，所以，有的人心胸寬廣，仿佛能包容萬(wàn)物的大海，有的人小肚雞腸，仿佛山澗的激流，一些小石塊便能阻擋他的去路。

　　林則徐說(shuō)：“有容乃大，無(wú)欲則剛�！敝挥挟�(dāng)我們的那杯水澄清時(shí)，便能包容一切天下之事。

　　心境若水。每個(gè)人都是一杯純凈的水，只不過(guò)自己透過(guò)它來(lái)看這個(gè)世界，不同的角度有別樣的精彩，結(jié)果，有人樂(lè)觀開(kāi)朗，因?yàn)樗�的水中有�?duì)生活的`熱愛(ài)，有人消極悲觀，因?yàn)樗�的水中有�?duì)受過(guò)的傷害的恐懼。

　　我說(shuō)：“無(wú)論選擇什么加入水中，選擇什么盛放水，選擇什么觀察水，水終究是只是水�！彼�的本質(zhì)是不會(huì)改變的，只要你堅(jiān)信這一點(diǎn)，你終會(huì)等到水澄清的一天，人心底的善良是不會(huì)改變的，只要你堅(jiān)信這一點(diǎn)，你終會(huì)等到人性光輝閃耀的一天。

　　一切都會(huì)過(guò)去，但我們?nèi)該碛忻篮玫拿魈欤?/p>

　　水仍會(huì)變得渾濁，但我們可以用心等待它的清澈；

　　在塵世中掙扎的我們依舊會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)墮落，但只要堅(jiān)信靈魂中的善，我們依舊可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，那也是靈魂的聲音。

　　水的作文 71

　　水，無(wú)聲、無(wú)形、無(wú)色，正因?yàn)槿绱耍�水更是有聲、有形、有色的，《孔子論水》也向我們闡明了道理。

　　中國(guó)的文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)江、黃河這是中國(guó)的兩脈源泉——兩脈血液，在孔子眼里，水是仁愛(ài)，正義，堅(jiān)定的化身，在現(xiàn)代人心中可能受水災(zāi)，洪水的影響，它是無(wú)情的，可怕的`，但我們應(yīng)該看到它雄偉渾厚，堅(jiān)定執(zhí)著的一面。

　　家鄉(xiāng)蕪湖，坐落長(zhǎng)江畔，被稱為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，它養(yǎng)育了蕪湖人民，同時(shí)也養(yǎng)育了中國(guó)人，因?yàn)榕R近江邊，我閑暇時(shí)分，會(huì)以長(zhǎng)江的岸邊走走�！鞍俅�東到海，何時(shí)復(fù)西歸”是長(zhǎng)江在我心中的寫(xiě)照，夕陽(yáng)下的城鄉(xiāng)微波粼粼，但無(wú)論何時(shí)，他都是堅(jiān)定執(zhí)著，毫無(wú)動(dòng)搖之心的，這不正象征著中國(guó)人民精神涵養(yǎng)嗎？它不僅是養(yǎng)育了我們，更是滋潤(rùn)了我們的靈魂。

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。同樣的意志，同樣的信念，在我去黃河最雄偉的地方之一——壺口瀑布時(shí)，親眼目睹了汛期的黃河，他向我詮釋了一切，瀑布口奔騰涌出，放蕩不羈的河水在落差近二十米的瀑布上咆哮，嘶咧，象征著中華民族的中國(guó)魂！它毫無(wú)拖泥帶水之感，真是“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”。

　　這就是我眼中的“水”——勇敢，灑脫，堅(jiān)定，執(zhí)著。中華民族是多么偉大！此刻我心里猶如黃河之水，奔騰咆哮；猶如長(zhǎng)江之流，信念堅(jiān)定。只有曹操《觀滄�！分幸痪�，能詮釋出我的心境——“幸甚至哉，歌以詠志”。

　　水的作文 72

　　水對(duì)我們的生命起著重要的作用，是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的資源之一�？墒�，在晉江，人們又是怎樣對(duì)待這生命之源呢？

　　據(jù)爸爸回憶，10年前，晉江這座馳名中外的制鞋城市，水污染特別嚴(yán)重。居民的生活污水，工廠排放的廢水、產(chǎn)生的固體廢物沒(méi)經(jīng)過(guò)處理直接排放到河里。久而久之，河上、江上隨處漂浮著散發(fā)惡臭的垃圾。河水變濁變色，濁浪滾滾，臭氣沖天，魚(yú)蝦難覓。水污染不僅破壞了晉江的市容市貌，還給晉江水里的生物造成巨大傷害。

　　自從晉江發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題后，馬上做出了正確的決定——大刀闊斧地治理水污染！一間間大型污水處理廠拔地而起，無(wú)論是生活污水還是工業(yè)廢水，都必須經(jīng)過(guò)凈化處理，達(dá)標(biāo)后才能排放。此外，政府督促工廠進(jìn)行減排，勒令其最大限度減少這些“定時(shí)炸彈”的排放。同時(shí)，大力宣傳保護(hù)水資源，村、社區(qū)、街道、學(xué)校等都成了水資源保護(hù)的宣傳陣地……漸漸地，昔日污濁不堪的晉江水，在晉江人的.共同努力下，正悄然發(fā)生著喜人的變化。

　　經(jīng)過(guò)幾年的有效治理，晉江水發(fā)生了翻天覆地的變化：綠洲公園的九十九溪，水面上的垃圾不翼而飛了，再也聞不到刺鼻的異味了，清澈潔凈的環(huán)境引得白鷺回歸了，它們又在水面上無(wú)拘無(wú)束地嬉戲；八仙山的湖水，清澈見(jiàn)底，青山藍(lán)天倒影其中，與明媚的陽(yáng)光交相輝映，魚(yú)群在湖里快活地游來(lái)游去——晉江的水，又美如當(dāng)初。

　　晉江在變化，晉江在前進(jìn)，晉江的水，晉江的人都換上了新的面龐。

　　水的作文 73

　　或許，一滴水不像江河可以將石頭磨平；或許，一滴水不像大海那樣雄偉；或許，一滴水不像太平洋那樣一望無(wú)際。但是一滴水，也可以澆灌樹(shù)木，讓它茁壯成長(zhǎng)；一滴水，也可以讓急需水的人看到希望。我們要珍惜每一滴水，這樣我們的世界才會(huì)有生機(jī)！

　　馬朝虎出身在一個(gè)缺水的地方，水成了村子里最珍貴的東西�！罢�(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水�！笔谴謇锶苏f(shuō)得最多的.話。馬朝虎和他的兄弟們，像四根將要曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親面前。母親輕輕一笑，從腰帶上取下鑰匙，打開(kāi)了水窖。然后，水從他們頭上緩緩地傾注下來(lái)。從頭頂傾注而下的水，像一條小溪流。頓時(shí)，藏于地下的水的清涼，再加上縷縷清風(fēng)，讓他們都舒服的“啊啊”大叫了起來(lái)。我們要保護(hù)每一滴水，讓地球沒(méi)有干旱。

　　水將是人類最后一滴眼淚！如果，你不親自走進(jìn)，八百里沂蒙，你也許永遠(yuǎn)不會(huì)相信那一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。

　　水是生命之源，是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，也是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，還是生物體最重要的組成部分。我們用水解渴、降溫、納涼；我們用水洗衣、做飯、喂養(yǎng)牲畜……水滋養(yǎng)了生命，孕育了萬(wàn)物，因而需要節(jié)約每一滴水、保護(hù)水資源。

　　水的作文 74

　　不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜，電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，此時(shí)正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來(lái)愈慢，終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！彼�是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。水是生命的搖籃！看完這則廣告，我真是感受頗深，為了節(jié)約用水，我制訂了以下家庭節(jié)水計(jì)劃：

　　滴水多用：洗臉?biāo)�用后可以洗腳，然后沖廁所；家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來(lái)，以應(yīng)對(duì)不備之需，如此，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對(duì)餐具的'污染；用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃�？梢愿挠名}浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了。

　　水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。

　　每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。

　　水的作文 75

　　人人都會(huì)有委屈的事，我也不例外，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的委屈事吧！

　　三年級(jí)的一次下課，方墨文跑到走廊，向下灑水，那時(shí)的樓下就像下大雨一樣沒(méi)人敢從那走，可是謝娜不小心跑進(jìn)了“人工大雨”，她的衣服淋濕了一半，方墨文見(jiàn)情況不妙，馬上跑回教室，只留下一臉錯(cuò)愕的我，這時(shí)，謝娜抬頭一看就我一個(gè)人在走廊邊，認(rèn)為是我灑的水，她馬上跑上來(lái)指著我說(shuō)：“王子文，你為什么要灑水，把我的衣服淋濕了一半，冷死我了！”我心想：“水不是我灑的，她一定誤會(huì)我了。”她看我無(wú)動(dòng)于衷，又接著說(shuō)：“我明明看見(jiàn)只有你一個(gè)人站在走廊邊上，不是你灑的水，那是誰(shuí)灑的水？”我被她這句話激怒了。

　　“是方墨文，不信，你看我手中有灑水的工具嗎？”我反問(wèn)她。

　　“好吧，我就信你一次�！苯又�，她就指了指我說(shuō)，“如果你騙我，我就往你身上灑水。”我見(jiàn)狀，本想反駁，但是，后來(lái)想想算了吧！何必讓事情擴(kuò)大化呢，于是，我忍著氣跑到教室里。

　　她也馬上跑到教室里，問(wèn)：“方墨文水是不是你灑的？”方墨文見(jiàn)狀，只好，吞吞吐吐的說(shuō)：“這……水……就是……我灑的.！”我想：太好了，終于沒(méi)事了。謝娜沒(méi)想到方墨文真的承認(rèn)了，于是，不好意思的來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了�！薄皼](méi)關(guān)系�！蔽倚χ�說(shuō)。

　　我就這樣大事化小，小事化無(wú)了，但是，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是覺(jué)得委屈。

　　水的作文 76

　　我給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)吧：有一樣?xùn)|西，你摸得著，看得見(jiàn)，可是它是無(wú)聲無(wú)味的。答案是什么呢？大家一定能猜著吧——水。

　　水是一切生命的基礎(chǔ)。是生物體內(nèi)一切物質(zhì)交換的基礎(chǔ)。我們?nèi)祟�，每天要進(jìn)食物和體內(nèi)消化，都要通過(guò)水才能完成，就連出汗、打噴嚏、呼吸等等，都需要水才能進(jìn)行。人體如果沒(méi)有水，那么食物內(nèi)所內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是無(wú)法吸引，也無(wú)法輸送到各個(gè)部位，體內(nèi)廢物更難以排出。因此說(shuō)水是生命的源泉，不可缺少。

　　水對(duì)植物的生存也是不可缺少的物質(zhì)條件，也是影響植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)發(fā)育的重要物質(zhì)。樹(shù)木一喝到可口的水，便會(huì)得到充足的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)木便會(huì)郁郁郁蔥蔥，大樹(shù)高高聳立，為大自然輸送新鮮的空氣。

　　據(jù)我所知，世界上只有80％的污染水，只有20％的淡水來(lái)自冰山中。我在報(bào)紙上看見(jiàn)，桂林一些山區(qū)的人，在幾公里外的山上井里打水，可是打來(lái)的水中含有鉛，這些水由于含鉛濃度很高，對(duì)人體有害。當(dāng)?shù)厝擞械拈L(zhǎng)得像小矮人，有的人的.腳行動(dòng)不便，還有的人手指都是彎曲的，可見(jiàn)，水是被污染的非常嚴(yán)重。所以被污染的水是不能喝的，對(duì)人體有害的。

　　讓我們共同愛(ài)護(hù)水、保護(hù)水、珍惜水，不讓一滴水得到浪費(fèi)，不讓一滴水得到污染，這樣我們?nèi)祟惒拍芙】档厣�存�?/p>

　　水的作文 77

　　水，流淌了上千年，到了現(xiàn)在，變成了生命的延續(xù)。

　　水，在我們的印象中是溫柔的，水可以把船只送到它們想去的地方�？墒牵�當(dāng)風(fēng)平浪靜的水面上，掀起了巨浪，那后果不可想象。正在行駛的船只被打地?fù)u搖晃晃，水只要稍稍一用力，便可以將龐大的船只掀翻，所以，水的力量，是不容小覷的。當(dāng)聲勢(shì)浩蕩的洪水襲來(lái)時(shí)，高樓大廈瞬間倒下，就好比千軍萬(wàn)馬沖了過(guò)來(lái)，我們卻無(wú)能為力。

　　巖石，在我們的心中，是堅(jiān)硬無(wú)比的，水滴，在我們的心中，是柔軟脆弱的。當(dāng)巖石和水滴在一起時(shí)，人們總覺(jué)得巖石要更加強(qiáng)大一點(diǎn)。但是，我們不曾想過(guò)，渺小的水，竟然能夠穿過(guò)堅(jiān)硬的石頭，正所謂“水滴石穿——非一日之功”。當(dāng)然，嬌小的水滴只要堅(jiān)持不懈，用到自己所擁有的最大的力量，就能穿過(guò)石頭。

　　水，在曾經(jīng)，是純凈，清澈的，從河里望，可以很清楚地看見(jiàn)水里的魚(yú)蝦和水底的沙石，來(lái)往的人們路過(guò)河邊，如果口渴了，就會(huì)毫無(wú)顧忌的用手捧起水，喝下肚子去�？墒侨缃�，碧綠的.小河正在一步一步的遠(yuǎn)離我們，現(xiàn)在再走到河邊，也早已看不見(jiàn)魚(yú)蝦的蹤跡，望著那些臭得發(fā)黑的渾水，還會(huì)有誰(shuí)敢用手捧起再喝下去呢？

　　請(qǐng)不要再糟蹋水了，水是生命之源，當(dāng)我們把水糟蹋盡了，受苦的是我們。

　　水，是生命之源，保護(hù)生命之源，不是一個(gè)人，也不是兩個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任。請(qǐng)大家好好地保護(hù)它，不要再讓它白白流失了。

　　水的作文 78

　　打開(kāi)門(mén)，門(mén)前的水池上蕩漾著一片春色。

　　和煦的日光將金色的閃光粉灑在水面上，金光閃閃，卻并不刺眼。已生出嫩芽的垂柳并不像冬天那般光禿禿的，沒(méi)有少女的韻味。垂柳將柔軟的枝條伸向水面，像在撫摸水面，又似在洗著一頭秀發(fā)。

　　花朵也跟著跑來(lái)湊熱鬧。水面平靜時(shí)，她們爭(zhēng)先恐后地湊到水旁照鏡子，為自己抹上五顏六色的胭脂。水面起風(fēng)時(shí)，花兒們又將水面作為練舞鏡，隨著風(fēng)盯著鏡中自己那優(yōu)美的舞步。

　　而水中，蝌蚪和小魚(yú)們?cè)谶M(jìn)行潛泳大賽。穿著黑色西裝的蝌蚪正不停擺著尾巴潛泳，還不時(shí)依附于石壁上小憩。小魚(yú)則成群結(jié)隊(duì)地在溫暖的春水中自由穿梭，像一群活潑可愛(ài)的小精靈。

　　水面上，幾只鴨子好似外出春游，一邊愜意地游泳，一邊欣賞著兩岸春光，還不時(shí)低頭吞條小魚(yú)。這就是所謂的“春江水暖鴨先知”吧。青綠色的湖面上，不時(shí)掠過(guò)幾只翠鳥(niǎo)，似畫(huà)中的美景。它們時(shí)而貼著水面疾飛，時(shí)而立于樹(shù)桿上，用玻璃球般的小眼睛俯視湖面，可能在盤(pán)算著如何捕魚(yú)。

　　水上的一座小橋也是一道亮麗的風(fēng)景線。它由石頭砌成，橋沿因被長(zhǎng)起的水浸著而布滿翠綠的`青苔，石縫里還冒出了幾朵花骨朵兒。橋洞下，蜻蜓總愛(ài)在此飛舞。

　　橋旁的石梯上，幾位婦女蹲著洗衣服，有說(shuō)有笑地拉家常。婦女們一邊搓衣一邊贊嘆這春水的溫暖。天真的孩子們?cè)跍\水地帶打鬧著，光著腳丫奔跑。

　　我家門(mén)前的水池，是一幅美麗的油畫(huà)。

　　水的作文 79

　　水是生命之源，那天下午我感受到了水的珍貴所在。

　　周三，上完倒數(shù)第二節(jié)課，因?yàn)槲覀兩象w育課，老師為了鍛煉我們的健康體質(zhì)圍著操場(chǎng)跑了好幾圈！我們不怕累，可是太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣照射在我們身上，太陽(yáng)好像在火上澆油。我們口渴極了。

　　終于下課了，我們班幾個(gè)皮膚白嫩嫩的同學(xué)一下課回到屋里一看鏡子的自己已經(jīng)不是原來(lái)美美的自己，已經(jīng)變成兩個(gè)人了！

　　幾個(gè)男同學(xué)沖進(jìn)衛(wèi)生間，爭(zhēng)著用水洗臉，但這似乎不能解渴。我想起昨天媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一塊錢(qián)，正好可以買一瓶水，我急忙伸手摸了摸口袋，左摸摸，右摸摸，一想我昨天用它買作業(yè)本了，錢(qián)沒(méi)了也買不成水了，我急得直轉(zhuǎn)圈。我一想可以問(wèn)一向很摳門(mén)的小明要，但又一想他肯定又不借給我，所以我滿面笑容地對(duì)他說(shuō)：“小明你長(zhǎng)得可真帥，能借我一元錢(qián)嗎？”小明聽(tīng)完趕緊護(hù)住口袋說(shuō)：“我沒(méi)帶”，我真心誠(chéng)意的說(shuō)：“如果你能借我，我下次還你兩元錢(qián)”，小明動(dòng)心了從口袋拿出一元錢(qián)緊緊地拿著，說(shuō)：“你下次一定要給我兩元錢(qián)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭拿到錢(qián)沖出校門(mén)飛快的.跑到小賣部對(duì)老板說(shuō)：“老板給我一瓶水”，老板不慌不忙從冰箱里拿了一瓶水遞給我，我打開(kāi)瓶蓋大口大口的喝起水來(lái)。

　　喝完我走向教室，緊聽(tīng)著“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我沖進(jìn)教室，老師還沒(méi)來(lái)，我靜靜地坐著等待著上課。

　　水的作文 80

　　影，本是二維的。但在九溪，影成為了三維，立體的。水，在九溪也是帶著一種奇異的味道。

　　我坐在車窗邊，窗外搖曳的樹(shù)葉的影子投在帶著褶皺的藍(lán)色窗簾上。影子隨車的運(yùn)動(dòng)而不斷變化著，藍(lán)與黑不斷交織著，織成一張張的網(wǎng)。要是把它當(dāng)成屏風(fēng)，真的很難不讓人想象屏風(fēng)后隱藏著的是什么。

　　我還沒(méi)下車，就已經(jīng)被九溪的影子吸引到了。我之前怎么沒(méi)看到呢？

　　后來(lái)，我們吃過(guò)午飯，準(zhǔn)備去游歷九溪峽谷的風(fēng)景。我換好了裝備，輕捷地走在鐵索上。陽(yáng)光照著我，照得溪水發(fā)著淺青色的光，讓我不禁想起“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底”的富春江。我一直以為，是見(jiàn)不著古人筆下的色彩的，現(xiàn)在，我欣喜著：“原來(lái)淺青色是這樣的！”

　　溪水流著，泛起層層漣漪，我的影子伴隨河水，晃動(dòng)著，原本黑色的影子仿佛都閃著淺青色的光。漣漪處的光更為亮些，成了溪水獨(dú)有的.花紋。影子晃得更加厲害了。讓人覺(jué)得，不是溪水在動(dòng)，而是影子自己走了起來(lái)了。

　　我結(jié)束了這段旅程。山間的野花藏匿著，只露一小點(diǎn)的花瓣。大概是天氣太冷，花朵陸續(xù)凋謝了。我的影子走過(guò)花間，仿佛被花朵揉皺了，閃爍著花兒們花開(kāi)花落的一生。影子是不斷變化的，花兒生命的機(jī)遇也是不斷的。但是，花兒會(huì)在適合的時(shí)機(jī)開(kāi)放，希望人也可以在適合的時(shí)機(jī)成長(zhǎng)著。

　　我不敢相信影子可以教會(huì)我東西，我也驚訝于九溪的水會(huì)發(fā)著淺青色的光。

　　水的作文 81

　　今天，我們一家去九峰山賞梅。來(lái)到山腳下，一片“車山車海”，那都是來(lái)

　　賞梅的么？我們停好車，來(lái)到步行道上，緩走幾步就有幾株梅花映入眼簾，再走幾步，便被漫山遍野的梅花迷了眼。

　　我被迷住了，走進(jìn)梅林，撫撫那根樹(shù)枝，摸摸那朵花瓣，怎么都看不過(guò)來(lái)。周身被那香氣所圍繞。風(fēng)兒習(xí)習(xí)，掀起我的衣角，那令人神魂顛倒的香氣撲面而來(lái)，醉了，我們?nèi)�都醉了！那紅梅，一大串一大串地掛在枝頭，映紅了我們的臉；白梅仿佛梨花一樣，綻開(kāi)一片香雪海；粉梅則更象桃花，恍惹來(lái)到春的世界。朵朵芳香沁人。驀然抬頭，只見(jiàn)一座八角亭掩映在梅林中，若隱若現(xiàn)，古意盎然。人們紛紛在梅林里自拍，互拍，醉了，都醉了。此時(shí)此地此情此景，不由讓我想起了毛澤東的'《卜算子.詠梅》：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�

　　我們又登上了游人如織的游步道。隱隱約約聽(tīng)到有山澗在林中奔跑，只是不見(jiàn)其身。媽媽說(shuō)：“走，我們尋水去！”于是我們一路攀高，一路尋水，幾次把陣陣松濤聽(tīng)成水聲，幾次看到迂回干涸的溪床，就是不見(jiàn)水的芳蹤。但是明明有水聲��！我們沿著歪歪斜斜的山道奔跑，近了，更近了，那潺潺的水聲明明就在耳旁。轉(zhuǎn)過(guò)一道山嶺，眼前驀然一亮——水！那山崖間一道泉水嘩嘩泄下，襯著陽(yáng)光，在那里閃亮！找到了，終于找到了！我們?nèi)杠S不已！

　　新年的第二天，我們看到了那片花的海洋，尋到了那道春的泉水，聞到了春的氣息。春真的來(lái)了！

　　水的作文 82

　　水，是生命之源，是必不可少的。如果沒(méi)有水，我們將無(wú)法生存。

　　水，被稱為人類生命的源泉，是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。地球表面有71%被水覆蓋，兒童體內(nèi)有80%的水，老人體內(nèi)則有50%-60%，正常中年人體內(nèi)則有70%的水。也就是說(shuō)，水與我們是離不開(kāi)的.。

　　水，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是僅次于氧氣的重要物質(zhì)。如果一個(gè)人不吃飯，僅依靠自己體內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以活上一個(gè)月。但是如果不喝水，連一周時(shí)間也很難度過(guò)，足可見(jiàn)水對(duì)生命的重要意義。

　　水，對(duì)人們提供了許多。但是水，真的只對(duì)人們有好處嗎？

　　水在自然界中，由于不同的氣候條件，會(huì)以冰雹、霧、露水、霜等形態(tài)出現(xiàn)并影響氣候和人類的活動(dòng)。生活污水、醫(yī)院污水等污水，含有各種病菌、病毒、寄生蟲(chóng)等病原微生物，若流入天然水體將會(huì)傳播各種疾病，造成極大的危害。

　　2021年7月18日18時(shí)至21日0時(shí)，鄭州出現(xiàn)罕見(jiàn)持續(xù)強(qiáng)降水天氣。以鄭州全市總面積7446平方公里進(jìn)行計(jì)算，這三天共降下了459490萬(wàn)立方米的水量，而西湖庫(kù)容量約為1448萬(wàn)立方米，也就是說(shuō)，這三天的降水量，約等于將317個(gè)西湖倒進(jìn)了鄭州。2021年7月23日，據(jù)河南省應(yīng)急管理廳提供的消息，河南強(qiáng)降雨已造成數(shù)人遇難、多人失蹤，令人悲痛不已。

　　水，既可以托起船，也能將船掀翻。人類若不與大自然和諧相處，水，就不會(huì)再“善”了。

　　水的作文 83

　　媽媽是我家的營(yíng)養(yǎng)師，每天都為我們的身體花心思做好吃的，所以家里堆了許許多多煮食的書(shū)。聽(tīng)說(shuō)她最近看到有一種飲品，對(duì)治療好我和弟弟鼻子敏感有幫助，叫蜂蜜檸檬水。名字可好聽(tīng)了，但不知道味道如何。我、弟弟和媽媽一起完成。

　　媽媽叫我倒一杯開(kāi)水，她把檸檬切片。等水涼了，她就把檸檬片放在涼開(kāi)水里泡。慢慢地，透明的水變成淡綠色了，檸檬汁已經(jīng)溶到水里去了，媽媽興奮地說(shuō)：“一切都準(zhǔn)備好了，就只差一步了。”媽媽從冰箱里拿出一瓶放了很久的蜂蜜，小心地勺了六勺放進(jìn)檸檬水中，大力地?cái)嚢杵饋?lái)。

　　等蜂蜜完全溶解后，媽媽神秘地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)先試試看？”我們滿懷熱情地一個(gè)人喝了一大口,“�。∮炙嵊挚�，真難喝！”弟弟大聲喊道。媽媽趕緊又放了兩湯匙蜂蜜在檸檬水里，攪拌后讓我們?cè)僭囋�。機(jī)靈的弟弟再也不敢嘗試了，說(shuō)：“姐姐，還是你來(lái)試試吧！”看著媽媽企盼的眼光，我只好試一次，這次我只試了小小一口，驚訝地說(shuō)：“這次好喝多了�！眿寢尯偷艿芤糙s緊試了一次，滿意地笑了，甘甜的檸檬水讓喉嚨感到無(wú)比舒服。媽媽高興地說(shuō)：“只要我們堅(jiān)持每天喝檸檬水，鼻子一定會(huì)好起來(lái)的'！”淘氣的弟弟卻提醒媽媽說(shuō)：“千萬(wàn)要記得下多點(diǎn)蜂蜜。”聽(tīng)完，大家都哈哈大笑起來(lái)了。

　　水的作文 84

　　漁夫從海里拉起漁網(wǎng)，這一次看來(lái)收獲不小，網(wǎng)中大魚(yú)小魚(yú)活蹦亂跳，漁夫心中那叫一個(gè)心花怒放。大魚(yú)小魚(yú)一起在網(wǎng)中掙扎的時(shí)候，看起來(lái)命運(yùn)還是一樣的，但是過(guò)了一會(huì)兒，命運(yùn)便發(fā)生很大的變化。大魚(yú)仍舊困于網(wǎng)中，做著徒勞的掙扎，而小魚(yú)就不一樣了，憑借著身材小巧玲瓏的優(yōu)勢(shì)，從網(wǎng)眼中鉆出來(lái)，倏忽一下就消失不見(jiàn)。大魚(yú)眼睜睜看著小魚(yú)擺脫樊籬，進(jìn)入到自由自在的廣闊天地，不禁悲從心中起，怒向膽邊生。以前是急切盼望著長(zhǎng)大，好做的大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)只能落得吃蝦米的下場(chǎng)。盼望著急切長(zhǎng)大，就是為了在水中稱王稱霸，叱詫風(fēng)云。

　　只是橫行了短暫的時(shí)光，到如今竟然落得了這樣凄慘的下場(chǎng)。唉，想想真的不劃算！世上沒(méi)有后悔藥吃，已經(jīng)長(zhǎng)大的身體也不可能縮小。既想著占盡身體大的優(yōu)勢(shì)，又想成為漏網(wǎng)之魚(yú)，逃脫獵物還有人類的.追捕，所謂魚(yú)和熊掌不可兼得，世上哪有這么好的事情？所有的便宜都被你占盡大魚(yú)之懊惱也不會(huì)持續(xù)多久，因?yàn)槿鄙偎�的滋�?rùn)，身體上的黏膜變得干燥，裹挾著鱗片，非常的難受，更為可怕的是，腮使勁開(kāi)合，卻盡是一片苦澀，似乎還帶著隱隱的撕裂感，完全得不到氧氣的供給，徒勞的垂死掙扎，意識(shí)已變得模糊。小人物容易得救，而那些名聲大的卻難以躲過(guò)危險(xiǎn)。俗話說(shuō)，人怕出名，豬怕壯。

　　水的作文 85

　　俗話：人往高處走，水往低處流。它從一個(gè)側(cè)面告訴我們，水是一種液體。它小則成溪，大則成江河。它受一定的表面張力的作用，但不具有規(guī)則的形狀。它既不像冰那樣堅(jiān)硬，也不像氣那樣虛無(wú)縹渺，令人感覺(jué)不到它的存在。它是我們看得見(jiàn)、摸得著，但是抓不住的東西。

　　水還有什么特點(diǎn)呢？馬克思曾經(jīng)用水打過(guò)一個(gè)比方：太陽(yáng)照耀著每一滴露水，可以發(fā)出花樣無(wú)窮的顏色。從光學(xué)的角度看，有色物質(zhì)對(duì)各種頻率（即各種顏色）的光的吸收作用不同，它反射一定頻率的光，從而顯出一定的顏色。例如：棕黑色的石油、乳白色的橡膠、淡黃色的天然樹(shù)脂。而水則恰恰是可以發(fā)出花樣無(wú)窮的顏色的物質(zhì)，說(shuō)明它不具有一定的顏色。

　　花港觀魚(yú)是西湖的勝景之一。一群群五彩斑斕的游魚(yú)在水中自由自在地?fù)u頭擺尾，往來(lái)嬉戲，與游者相樂(lè)。人們之所以能在花港觀魚(yú)，正因?yàn)樗�是透明�?。

　　鼻子是人的嗅覺(jué)器官，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)，任何帶有氣味的物質(zhì)，都可以被它所感知。鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，人們總是在花叢之中流連忘返。這不僅是由于花的顏色艷麗，還有一個(gè)重要原因就是花的氣味芳香。但是無(wú)論是誰(shuí)都不能說(shuō)他嗅到水的氣味。

　　有的人在讀了一篇內(nèi)容空泛的文章之后，會(huì)說(shuō)：簡(jiǎn)直就像喝白開(kāi)水一樣沒(méi)味！是的，水是沒(méi)味的。酸、甜、苦、辣、咸，五味俱無(wú)。它進(jìn)入人的口腔，不會(huì)刺激人的味覺(jué)神經(jīng)。

　　所以在常溫常壓下純靜的水是一種無(wú)色、透明、無(wú)嗅、無(wú)味的夜體。

　　水的作文 86

　　青島的海十分壯觀，海面波濤洶涌，但是水下卻出奇的安靜。

　　這種現(xiàn)象讓我想到了老師常對(duì)我們說(shuō)的一句話：“滿瓶不響，半瓶咣啷。”這種現(xiàn)象很常見(jiàn)，在班級(jí)里，學(xué)習(xí)好的學(xué)生總是深沉不語(yǔ)，而那些肚子里沒(méi)有知識(shí)的人，卻總是閑言碎語(yǔ)，經(jīng)常在老師面前刷存在感，這并不是一個(gè)君子所應(yīng)該具備的品德。

　　屬于后者的同學(xué)，總會(huì)在上課講話，影響老師的上課進(jìn)度，讓老師和同學(xué)產(chǎn)生厭煩的心理。而他自己卻渾然不知，自認(rèn)為這些知識(shí)點(diǎn)都知道，沒(méi)有必要聽(tīng)講，甚至還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，最后的成績(jī)依然不盡人意，使得老師對(duì)他放棄希望。這是得不償失的雨水行為。

　　而那些在深層水里的同學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自律自己的言談舉止，認(rèn)真完成老師的`任務(wù)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，考上好的學(xué)校，進(jìn)入自己認(rèn)為滿意的行業(yè)，完成幸福美滿的一生。這才是具備君子高尚情操的人的行為，這才是有意義的人生。

　　浮躁和深沉，這看似只是一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。并不需要去過(guò)多關(guān)注和在意。但是面對(duì)這兩種不同的人生，你又會(huì)如何去選擇呢？我認(rèn)為我應(yīng)該要像深層水去學(xué)習(xí)，這是明智的選擇。

　　我們并不是每一個(gè)人都可能有太大的成就，但是只需要有意義的人生就足矣，這也是我會(huì)為之奮斗一生的理想和目標(biāo)。

　　水的品質(zhì)值得我們大家去學(xué)習(xí)和探究。

　　水的作文 87

　　七月，是青海西寧最美的季節(jié)。更是青海湖最美的時(shí)候。前幾天，我和姑奶奶們一起來(lái)到了青海湖。

　　當(dāng)車快駛到青海湖的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到湖水與藍(lán)天接成一色，水鳥(niǎo)與湖水起舞，讓人浮想聯(lián)翩。看著湖水打起的浪花，像個(gè)輕盈的舞者，歡快的跳動(dòng)，與漂浮的白云，遠(yuǎn)處綿延不斷的山脈，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷。讓人讓人感到無(wú)比愜意，我深深陶醉在其中。突然間，我的小腦袋蹦出一個(gè)問(wèn)題，在這雄渾壯闊的青海高原上，怎么會(huì)有一顆明亮的'藍(lán)寶石-青海湖？我不禁問(wèn)爸爸是怎么形成的？爸爸說(shuō)：“你想搞清楚你就應(yīng)該自己去查找，那不就明白了嗎？”

　　陪著姑奶奶們欣賞完這中國(guó)最美的湖泊，回到家里，我迫不及待地打開(kāi)電腦來(lái)了解青海湖。哇，原來(lái)青海湖的湖水是咸的，可我怎么沒(méi)感覺(jué)到呢？原來(lái)它屬于內(nèi)流湖，因長(zhǎng)年蒸發(fā)縮水導(dǎo)致，從剛開(kāi)始形成的冰川融水變成了咸水湖了。他的鹽含量還挺高的呢。

　　那么大的湖水是從哪里來(lái)的呢？我繼續(xù)往下查，原來(lái)青海湖的湖水主要依賴地表徑流和湖面降水補(bǔ)給。入湖的河流有40多條呢。主要有布哈河、巴戈烏蘭河、倒淌河等。青海湖又名“西�！�，又稱“鮮水”和“鮮�！边@些河流匯入一起就形成了這浩瀚而壯觀地寶湖。

　　哦，我終于知道青海湖的水是怎么來(lái)的。以后知道這知識(shí)還可以給別人講講。我也為我家鄉(xiāng)有這么一個(gè)神奇而充滿詩(shī)情畫(huà)意的青海湖而感到自豪。

　　水的作文 88

　　母愛(ài)是泉水，她不斷的噴涌著。從我出生的那一刻起，媽媽就把全部的心思放在可我的身上，冷時(shí)為我加衣服，餓時(shí)為我煮飯菜，蹣跚學(xué)步摔倒時(shí)為我流淚，媽媽雖然不是圣母瑪麗亞，但是她有圣母一樣的溫柔.慈祥，我每晚吵著不睡覺(jué)的時(shí)候，都是媽媽用她那充滿愛(ài)心的雙手抱著我度過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜，我每次生病.發(fā)燒的時(shí)候，媽媽總是用臉頰貼著我的額頭，雖然她不是天使，但是她用天使般的淚水為我降溫。

　　母愛(ài)是河水，她時(shí)刻的澆灌著.從我上學(xué)的第一天起，晴天媽媽就撐著傘為我遮擋陽(yáng)光，雨天媽媽撐著傘帷幄遮擋風(fēng)雨，從簡(jiǎn)單的學(xué)拼音.筆畫(huà)開(kāi)始，她就時(shí)刻關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，告訴我寫(xiě)名字，學(xué)媽媽兩個(gè)字，在炎熱的夏天，每當(dāng)我扶在桌上做作業(yè)的時(shí)候，旁邊總有一個(gè)身影忙碌著：蚊子跑了，涼風(fēng)來(lái)了。寒冷的冬天，每次我上學(xué)的時(shí)候，總有熱騰騰的`茶遞到我手里，總有幾句溫暖的嘮叨在耳邊出現(xiàn)：今天一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講哦！

　　母愛(ài)是海水，她永遠(yuǎn)的包容著。從我第一次跟媽媽生氣起，媽媽就用海水般的度量寬容著我，有一次，媽媽送我到愛(ài)樂(lè)琴行學(xué)古箏，由于天氣很熱，里面沒(méi)有空調(diào)，我就生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“你是不是要虐待我？”沒(méi)想到媽媽蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“晗晗，媽媽不知道你這么怕熱確實(shí)很辛苦�！睆哪且院�，媽媽就把那個(gè)音樂(lè)老師請(qǐng)到家里，并且自己一起陪我學(xué)習(xí)古箏。

　　母愛(ài)是水，像泉水，她恬靜.源源不斷；像河水，她輕柔，緩緩送我前進(jìn)；像海水，她寬闊，永遠(yuǎn)的包容著我。

　　水的作文 89

　　“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來(lái)的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧

　　老師帶我們進(jìn)行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規(guī)則告訴大家后，同學(xué)們?cè)缫涯θ�擦掌，躍躍欲試?yán)玻?/p>

　　“預(yù)備！”比賽還沒(méi)開(kāi)始，大家就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，他們有的用嘴叼住杯子的上方，有的銜著杯子，只不過(guò)沒(méi)被嘴銜著的地方往上翹，看起來(lái)十分的別扭，還有的一手托著臉，在抓耳撓腮，應(yīng)該在思考，到底要怎樣比賽才會(huì)勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時(shí)會(huì)失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎么辦？

　　“開(kāi)始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個(gè)不好也不壞的位置--第二位，第一個(gè)同學(xué)盛滿水后，小心翼翼的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，像一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的木頭人看著我，我叼著杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個(gè)馬步。第一個(gè)同學(xué)一愣，反應(yīng)了過(guò)來(lái)，他小心地踮著腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著眼，得意洋洋地想：哈哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，可是我高興的太早啦，第一個(gè)同學(xué)的'笑點(diǎn)好低啊，他不禁笑了起來(lái)，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊(duì)早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動(dòng)著雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著辦法……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們總算比完了，雖然結(jié)果有點(diǎn)糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開(kāi)心。

　　水的作文 90

　　不是鐵錘的敲打，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石近乎完美�！�———泰戈?duì)?/p>

　　在眾人眼里，水是至純至柔之物。他們似有形實(shí)無(wú)形，遇圓則成圓，遇方則成方，且潤(rùn)滑細(xì)膩，天下柔者莫過(guò)于水。但我卻不以為然，我認(rèn)為水雖是至柔之物，而能攻堅(jiān)者又莫?jiǎng)儆谒��?/p>

　　中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)，叫做‘滴水穿石’，說(shuō)的是只要堅(jiān)持不懈，滴水也能把石頭打穿。誰(shuí)正是這樣，他不似利刃的堅(jiān)韌鋒利，也沒(méi)有高山的偉岸巍峨，只是不懈努力，一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于破石而出。這就是水的精神，一種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的精神。

　　李白在其詩(shī)中也像我們闡述了這個(gè)道理�！�抽刀斷水水更流’，水在利刃的威逼下，并為屈服，而是前赴后繼，奔赴上前。水是永恒的，水是堅(jiān)強(qiáng)的，任何東西都休想將他砍斷。

　　李小龍?jiān)诰毼涫且彩�分注重水的這種特性。他主張武術(shù)不僅要追求外表的強(qiáng)健，而且要像水一樣，形神一體，以柔克剛，以無(wú)形對(duì)待有形，方能無(wú)孔不入。

　　水是永恒的，無(wú)論是高山還是艱難東無(wú)法阻擋他的`流動(dòng)；誰(shuí)是頑強(qiáng)的，從唐古拉山脈由點(diǎn)滴匯成江河奔騰而下，沖破險(xiǎn)阻，劈開(kāi)山門(mén)，最后浩浩蕩蕩的流入大海；誰(shuí)是堅(jiān)韌的，一點(diǎn)一滴不懈努力，從石縫中涌出，會(huì)成咧咧山泉，叮叮咚咚，將巨山劃出一道清晰的裂痕；水是靈動(dòng)的，輕巧地在世間蜿蜒前行，勾勒出動(dòng)與靜，柔與剛的和諧圖章 ……

　　水，在有形中孕育無(wú)形……

　　水，在柔美中展現(xiàn)剛強(qiáng)……

　　水，在平凡中體味博大……

　　水，……

　　水的作文 91

　　水，她不僅僅是生命之源，更是中華文化中一個(gè)具有囊括一切的意象符號(hào)。

　　水，時(shí)而溫柔可親；時(shí)而奔放豪邁；時(shí)而洶涌可怕。歷史的年輪造就了水獨(dú)有的美麗。

　　所謂“上善莫若水”。水是世間中至親至善之物。她是如此溫柔，如此善良。她哺育著世間的萬(wàn)物，輕輕得

　　撫摩著生命的種子，就如一位和藹的母親一般。水與世無(wú)爭(zhēng)，平平靜靜，數(shù)萬(wàn)年如一日，毫無(wú)怨言，也從不厭煩。這便是水，世間的'至善，她是無(wú)私的奉獻(xiàn)的。

　　水既是慈母，亦是嚴(yán)父。她溫文爾雅，和藹可親，惹人親近，但有時(shí)亦會(huì)發(fā)火�；蛟S就因?yàn)樗�的發(fā)火給人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。但那是水對(duì)人的警告。汽車的尾氣，工廠的污水；越來(lái)越少的樹(shù)木，越來(lái)越熱的氣候。當(dāng)人類的行為一步一步地加劇氣候的惡化，一步一步地破壞水的和諧之美時(shí)。水忍著心中的庝痛一次次的向人類發(fā)出了警告……這便是水，世間的至嚴(yán)，他的心是溫暖紅火的。

　　當(dāng)孔子看到奔流而去的水時(shí)，不禁發(fā)出了“水哉！水哉！”的喟嘆。水是大丈夫，他豪放不羈，他象征了中華民族博大的胸懷。就如李白筆下的“疑是銀河落九天”一般宏偉博大，盡顯壯觀之美。這便是水，世間的至美，他的胸懷是寬廣博大的。

　　這便是水，因?yàn)樗�的善良；她胸懷的寬廣，我贊美水。

　　水的作文 92

　　假如我成了水，成為人們時(shí)刻離不開(kāi)的水。我會(huì)為人類做很多貢獻(xiàn)，為人類的生活提供資源。

　　我會(huì)在春天，化成春雨，降落在田地里。為人們一年的收獲開(kāi)一個(gè)良好的開(kāi)端。田里的'種子喝飽了，一個(gè)接一個(gè)從土地里鉆出來(lái)。它們一棵棵都是綠油油的，看上去都多惹人喜愛(ài)呀！難怪農(nóng)民伯伯們經(jīng)常說(shuō)“春雨貴如油”。

　　到了夏天，太陽(yáng)公公十分厲害，人們被它曬得熱死了。由于天氣熱，我的脾氣也暴燥起來(lái)。有時(shí)會(huì)下一場(chǎng)暴雨。但人們卻絲毫不責(zé)怪我，反而感謝我替人類解暑了。于是，我又搖身一變，變成一條清澈見(jiàn)底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來(lái)到我這里游泳，好涼快啊！

　　一轉(zhuǎn)眼又到了秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋高氣爽，農(nóng)民伯伯又到了忙碌的時(shí)刻，這次肯定是大豐收，你瞧，一片片稻田連在一起，拼成了一幅幅美麗的圖案�！岸嗵澚宋壹皶r(shí)下雨，才讓農(nóng)民伯伯有了好收成，他們一定會(huì)感激我的！”

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)又到了冬天。冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，風(fēng)伯伯呼呼的吹著，由于太冷，我凝結(jié)了起來(lái)，變成了雪，和風(fēng)伯伯一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓它們渴了有化了的雪水喝，不會(huì)凍著。而且我會(huì)把這個(gè)世界打扮得粉妝玉砌，美麗極啦！

　　假如我真的是水，我一定會(huì)做出貢獻(xiàn)的，為人類的生活提供可靠的幫助。

　　水的作文 93

　　大家都知道檸檬是一種很酸的果實(shí)，沒(méi)有人會(huì)喜歡它的酸味。但是檸檬加冰糖就會(huì)變成另一種口味，而且非常好喝，今天我就來(lái)跟大家講檸檬水。

　　有一天我去表姑家，她買了檸檬，說(shuō)要給我和劉澤宇煮檸檬水喝，我知道檸檬很酸，她把檸檬切成片給我叫我嘗嘗，當(dāng)檸檬進(jìn)入我口中的'時(shí)候，�。∵@比我想象中的還要酸，牙齒都快酸掉了。我看到表姑用檸檬加冰糖放在水壺里面煮，這樣會(huì)不會(huì)更酸了？但是她說(shuō)加冰糖就可以會(huì)非常好喝。我有點(diǎn)不相信，當(dāng)表姑把煮好的檸檬水給我，我迫不及待地拿起杯子喝了一口，還真好喝呢！因?yàn)榧颖�糖的緣故，檸檬的酸味被沖淡了很多，劉澤宇還說(shuō)檸檬水是世界上最好喝的飲料。對(duì)了，告訴你們檸檬水的作用很大哦！

　　檸檬水含維生素C、糖類、鈣、磷、鐵、維生素B1、維生素B2、高量鉀元素和低量鈉元素等對(duì)人體十分有益；有頭皮屑的人可以用檸檬水來(lái)消除頭皮屑；檸檬水和蜂蜜混在一起可以解酒；而檸檬水并不是碳酸飲料，它并不含有咖啡因，可樂(lè)、雪碧、汽水都是屬于碳酸飲料的，喝多了會(huì)對(duì)身體造成傷害；當(dāng)然，檸檬水還不會(huì)發(fā)胖，夏天喝一杯檸檬水更冰爽！大家都知道了嗎？

　　自從我喝過(guò)檸檬水后，我對(duì)別的飲料一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了，只想喝它。檸檬水是一種十分酷熱的飲料，大家都來(lái)喝這甜蜜的檸檬水吧！

　　水的作文 94

　　黎里曾說(shuō)過(guò)：“柔軟的雨水可以滴穿堅(jiān)硬的大理石�！睘槭裁此鼤�(huì)有如此之大的力量呢？有的同學(xué)不禁會(huì)問(wèn)。水，它其實(shí)代表著一種品質(zhì)，它傳承中國(guó)幾千年文化的精髓。它堅(jiān)毅，不屈不撓。同學(xué)們是否會(huì)注意到，在水泥路的旁邊總會(huì)有，許許多多的小洞，那是水的杰作。誰(shuí)都沒(méi)有想到，小小一滴水，滴在皮膚上，幾乎感覺(jué)不到疼痛，卻可以把堅(jiān)硬的水泥打出小洞來(lái)，這難道不讓人敬佩嗎？

　　水的歷史又是那么的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，母親河，長(zhǎng)江黃河，又是孕育出了多少中華兒女，這難道不使人敬佩嗎？可是水的品質(zhì)，卻隨著社會(huì)的發(fā)展日益消逝。俗話說(shuō)：“沒(méi)有涓涓細(xì)流，哪來(lái)的汪洋大海？”沒(méi)有一滴一滴的小水滴，那可以匯聚成一望無(wú)際的大海？如果社會(huì)中沒(méi)有小角色，哪可以烘托出大人物呢？如果沒(méi)有小角色，又哪來(lái)的社會(huì)呢？關(guān)于水，又是有著數(shù)之不盡優(yōu)美得語(yǔ)言來(lái)贊美它，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑讶彳浀�.水給予了磅礴的氣勢(shì)；楊萬(wàn)里的“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！庇质前阉�那輕柔的氣質(zhì)淋漓盡致的烘托出來(lái)了。

　　水，它又是人類生命的源泉，它帶給人類多少的奇跡，無(wú)人能知。水是目前所知地球上和我們體內(nèi)最豐富的物質(zhì)；水有著各種不同的理化性質(zhì)，使其承擔(dān)著多種關(guān)鍵的機(jī)體功能；水......

　　水的作文 95

　　人有兩種生活的方式：

　　第一種方式是像草一樣活著，

　　你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。

　　人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而�?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

　　所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，

　　即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。

　　當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色�；钪�是美麗的`風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

　　這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。

　　我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

　　所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

　　水的作文 96

　　上善若水。

　　我眼中的水，它亦善良亦調(diào)皮，亦深遠(yuǎn)亦無(wú)暇，總是涌入我的心頭，許久不消散。

　　水是生命的搖籃，同是文化的搖籃。它波瀾壯闊，它深不可測(cè)，它溫柔恬美，它韌中有剛。水嬉戲于清澈小溪，一路歡歌笑語(yǔ)；水澎湃在蔚藍(lán)大海，形成驚濤駭浪；水靜默在如鏡湖面，制造風(fēng)情無(wú)限。水是王維的“清泉石上流”、水是李白的“奔流到海不復(fù)回”、水是杜甫的“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。水是莊周的哲學(xué)、是東坡的感悟，還是余光中的鄉(xiāng)愁。

　　水如春來(lái)無(wú)語(yǔ)、秋去無(wú)言的大自然，如一樹(shù)一草、一藤一蔓、一葉一花。你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細(xì)，行之輕，如清晨間淡淡的鳥(niǎo)語(yǔ)，似傍晚中迷茫的霞光。可它，生生不息，磨去多少奇鋒利石的銳氣，那是一種毅力，水從高山奔向大海，從過(guò)去流向未來(lái)，流成一首小曲，那是千年萬(wàn)載永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)的.韻律。

　　坐在麗水相擁的地方，我的眼睛里充滿了水色�；ǘ溆兴�色才艷麗而芬芳，草木有水色才茂盛而茁壯，土地有水色才富饒而肥沃，眼睛有水色才能看見(jiàn)一切。此時(shí)此景，俗世榮辱皆忘，實(shí)實(shí)在在有一種將碧海攬入胸懷的勇者氣概，又有閑坐靜水旁，看云卷云舒的自若泰然。水張開(kāi)感受的觸角，洞察你的心靈。

　　生命同水，越走越遠(yuǎn)，俞游俞深�；剡^(guò)頭，只有陣陣水波隨記憶散開(kāi)、散開(kāi)。逝者如斯夫，不舍晝夜。雖不可靠岸，但走好每一步，終會(huì)凌波入海。

　　我眼中的水，不僅僅豐富于外表，還能給予我綿綿的遐思與感悟。悟天、悟地、悟紅塵情思，終是難悟透水……

　　水的作文 97

　　高山以挺拔險(xiǎn)峻，向世界顯示著高度與自信，大海以它的博大深邃，向世界證實(shí)著它的深度與謙遜。

　　我是一條清純的小溪，在山上奔跑，我覺(jué)得自己好美好、快活。清清的小溪，在青青的高山上；歡唱著屬于春天、屬于陽(yáng)光、屬于愛(ài)的古老而新鮮的歌謠，置身在大山的天地里，我唱，我跑，我笑，我哭，我愿以純真、溫馨的瓊汁來(lái)滋潤(rùn)青山、綠草，我是獨(dú)立的小溪，我也是大山的小溪，沒(méi)有大山的偉岸，就沒(méi)有小溪的纏綿，沒(méi)有大山的堅(jiān)定，就沒(méi)有小溪的悠遠(yuǎn)。如同小提琴和鋼琴的諧奏，絲絲縷縷，鏗鏗鏘鏘，永遠(yuǎn)這樣地奏下去，該是多么和諧美妙。訇然，一塊巨石把我撞得粉身碎骨，“醒來(lái)吧，多情的小溪，下山去吧！我們屬于不同的世界，留在我們的天地里，你會(huì)被蒸干，或者會(huì)滲入土里，總之，你會(huì)犧牲自己，叫我說(shuō)去投身于大海的懷抱，那才是你的世界，使自己長(zhǎng)生，使自己與周圍的世界相融，想你的`幸福奔去吧！”

　　我無(wú)法抗拒大山的斥力，慣性力迫使我向海洋奔去。

　　高山和大海都是偉人，只有小溪反省自己。

　　我為什么投靠高山和大海？為什么沒(méi)有自己的天地？我要把握自己，擺脫它們沖上岸去，開(kāi)辟自己的環(huán)境……

　　無(wú)數(shù)的小溪匯集出一片明凈澄清的湖泊，她們的世界表明：我們有了一席之地。

　　水的作文 98

　　你是人，也是一臺(tái)極其精密的機(jī)器。在你的身體里，有一整套完善的全自動(dòng)儲(chǔ)水系統(tǒng)，這就好像是你的“行走水庫(kù)”，你走到哪里，它就跟到哪里。這個(gè)水庫(kù)里的水相當(dāng)于你體重的75％。只有當(dāng)你的水庫(kù)里始終保持著這樣的儲(chǔ)水量時(shí)，你的身體機(jī)器才能健康地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　水能潤(rùn)滑關(guān)節(jié)，水可防止眼球過(guò)干，水亦能調(diào)節(jié)體溫，透過(guò)排汗帶走體內(nèi)過(guò)高的熱量。多喝水可降低尿酸、預(yù)防痛風(fēng)發(fā)生，還可以降低尿中的鈣濃度，避免尿路結(jié)石。如果你的水庫(kù)出現(xiàn)“旱情”的情況，你的'身體機(jī)器就會(huì)出現(xiàn)狀況了。這時(shí)候，你的身體機(jī)器雖然還在轉(zhuǎn)動(dòng)，但某些地方已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)“水位下降”了。

　　口渴就是“水庫(kù)”水量不足的信號(hào)。所以，你得規(guī)定自己多喝水。特別是在上好課以后，你一定要喝一杯水，腦子會(huì)轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)。這樣你的身體就像給機(jī)器上了潤(rùn)滑劑一樣，靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　為什么飲料越喝越覺(jué)得渴�。吭瓉�(lái)，進(jìn)入身體里的那些飲料里含有大量的脫水因子。這些脫水因子進(jìn)入身體后，不但很快從身體里排泄掉，而且臨時(shí)還會(huì)帶走你身體“水庫(kù)”里儲(chǔ)存的水分子。

　　美國(guó)一些醫(yī)學(xué)院與研究機(jī)構(gòu)共同制定出一項(xiàng)“長(zhǎng)壽守則”，其中一條就是“飯前半小時(shí)到一小時(shí)之間飲水與清晨飲水”。

　　從今天開(kāi)始，下課了，趕快喝杯水！

　　水的作文 99

　　以前，所有的河流都是清澈見(jiàn)底的，水上干干凈凈，沒(méi)有漂浮的垃圾，水里清澈透明，可以清晰地看到水里有些什么魚(yú)兒、蝦兒。用手捧起一些水，沒(méi)有任何氣味，嘗一下，清涼中透著甘甜。夏天，大人們?cè)诤舆呄匆�、乘涼，小孩們�(cè)诤永镦覒颉⒂斡�，這里是人們最流連忘返的地方。

　　可是現(xiàn)在，清澈的河水消失了，變成了渾濁而難聞的'臭水，難覓小魚(yú)小蝦的蹤影，看到的只是大片大片漂浮在水面上垃圾和成片成片的油污，聞到的只是污水的惡臭并夾雜著死魚(yú)的腥味。人們?cè)僖膊蝗ズ永镦覒蚧蛴斡玖�，萬(wàn)不得已從河邊經(jīng)過(guò)時(shí)，也是捂著鼻子快速急行。

　　是什么導(dǎo)致了河水的變化？歸根到底，最大的原因就是我們自己——人類。因?yàn)�，人們�?jīng)常向河里扔垃圾，久而久之，小河上漂滿了垃圾，導(dǎo)致魚(yú)兒呼吸不到新鮮的空氣窒息而死。大量的工廠向天空排放污氣，煙霧等，導(dǎo)致酸雨。有些化工廠甚至直接向河里排放有毒的污水……所有的這些，才導(dǎo)致今天的模樣。

　　如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)保護(hù)水，過(guò)不了幾年，人們將再也喝不到干凈的水了，千萬(wàn)不要讓人類的眼淚成為地球的最后一滴水。假如你們每天都不扔垃圾、不排污水，不做對(duì)水有害的事情，河水就不會(huì)再惡化。然后進(jìn)行一些凈化措施，水就會(huì)變得更加清澈。我相信，未來(lái)一定會(huì)更加美好。

　　水的作文 100

　　水，它和人相同。人之初，性本善。我想，水之初，色也本清。我倒也見(jiàn)過(guò)很清澈的水，在天然的湖溪，不過(guò)照現(xiàn)在來(lái)看，已經(jīng)很少了。

　　我生在舟山，見(jiàn)過(guò)最多的自然是海。海在我心中有種難以言說(shuō)的感覺(jué)。說(shuō)它清，可我總感覺(jué)海水有點(diǎn)模糊，很藍(lán)，甚至灰藍(lán)、黑藍(lán)。說(shuō)它臟，其實(shí)也不算，大清晨看海時(shí)，它似乎很清，很透。�？烧媸橇钊俗矫�不定。

　　我見(jiàn)過(guò)的湖是很清的，泛著點(diǎn)兒綠的'那種。就在西藏。西藏那邊的草是鮮嫩的，青綠色、草綠色，混雜在一起很美。草地邊的湖，澄澈透明，有湖藍(lán)的感覺(jué)，微風(fēng)一吹，草款款擺動(dòng)，湖上慢慢泛起一層漣漪，像明鏡里微波蕩漾。主要是西藏的山和天映在湖里，看得人不由生出“水天一色”的意境來(lái)。

　　但是，最清的水，定是鄉(xiāng)間的溪。有一次偶然去到鄉(xiāng)間，在清幽的路邊，小溪是不含雜質(zhì)的純透明。溪邊便是一株株油菜，有些已經(jīng)開(kāi)花，有些還是點(diǎn)點(diǎn)黃色的花苞，長(zhǎng)在亭亭玉立的碧綠菜桿上。小溪襯托得花更美，也可以說(shuō)花襯托得小溪更清。溪底的小石頭可以看得一清二楚，更小的石頭就混在沙子里向下流去。溪流不徐不疾，遇上大一點(diǎn)兒的石塊，它就繞了過(guò)去，不爭(zhēng)也不搶。

　　哪兒的水，都是好水。任它是波瀾壯闊，或是活潑靈動(dòng)，它們歡快地流入大海，流向最終的歸宿。至于清不清的，有什么關(guān)系呢。

　　水的作文 101

　　課外書(shū)，被我們稱為人類寶貴的“水”。這個(gè)比喻讓我感到無(wú)比溫暖。

　　像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，像蜜蜂飛過(guò)花叢采蜜，我每當(dāng)看書(shū)的時(shí)候，心里又溫暖又喜悅，現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，可是我也在堅(jiān)持讀書(shū)，那讀書(shū)的畫(huà)頁(yè)正在一頁(yè)、一頁(yè)的翻過(guò)去！

　　我小時(shí)候最喜歡讀的書(shū)就是那種帶拼音的彩色頁(yè)的書(shū)，上面有很多圖畫(huà)，特別好看，我每次看的時(shí)候，都是先看圖片，再讀文章的。

　　開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，我就慢慢的長(zhǎng)大了，就感到不過(guò)癮了。

　　后來(lái)，我就看沒(méi)有拼音沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)。每當(dāng)我看到這種類形的書(shū)時(shí)，我就會(huì)情不自禁地飛奔過(guò)去，我生怕這本書(shū)被別的同學(xué)借走了。又怕這本書(shū)被別人買走了。我喜歡快速默讀，因?yàn)檫@樣可以讀更多的好書(shū)。在我的托教里，我的托教老師田老師的書(shū)架上有許許多多的書(shū)，有故事書(shū)，文學(xué)名著，小學(xué)生天地等等，我看的如醉如癡，我每一次做完作業(yè)，就向著書(shū)架飛奔過(guò)去，啊，我終于找到了我心愛(ài)的'書(shū)！我開(kāi)心的讀著，一頁(yè)又一頁(yè)！

　　有在句名言說(shuō)的好：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話。”在書(shū)中你會(huì)清楚地看到自己以前從未意識(shí)到的缺點(diǎn)。這時(shí)，書(shū)便充當(dāng)了一面鏡子，把你自己和別人都完完全全的影射出來(lái)，讓你看到自己也存在這樣和那樣的不足，便于改正。書(shū)來(lái)源于生活，即使書(shū)中有不少虛構(gòu)的成分，敢離不開(kāi)我們的現(xiàn)實(shí)世界。

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)讀書(shū)！

　　水的作文 102

　　我從小就體弱多病，這不，最近我又感冒了。

　　“叮鈴鈴”，上午第三節(jié)下課鈴聲響了，我與媽媽（媽媽是學(xué)校老師）快步走出教室，來(lái)到食堂，只見(jiàn)奶奶早已坐在那兒等候我了。見(jiàn)我們來(lái)了，奶奶利索地把午飯盒子拿出來(lái)，菜盆，飯碗，湯缽一一擺放好，我一落座便開(kāi)始埋頭吃起來(lái)。這時(shí)，她一邊甜甜地看著我，一邊把一個(gè)罐子遞給了媽媽：“把這個(gè)給小寶課間吃點(diǎn)，吃了咳嗽就會(huì)好得快。”原來(lái)奶奶把我咳嗽的事一直放在心頭。

　　這個(gè)罐子里裝著滿滿一罐晶瑩透亮、金黃金黃的液體，里面還夾雜著一些細(xì)細(xì)的絲，我一看就明白了，那是“蜂蜜蘿卜水”。

　　以前我只要感冒咳嗽，奶奶就會(huì)給我做這種“蜂蜜蘿卜水”。她會(huì)精心挑一個(gè)又大又白的`蘿卜，放在水池里洗干凈，“篤篤“地一刀一刀切成一條條的絲，有時(shí)盡管格外小心，也會(huì)切到手，但奶奶好像不怕疼似的，完全不把它當(dāng)回事，仍舊仔細(xì)地切著。切好后，她就把蘿卜絲一股腦兒倒進(jìn)裝滿蜂蜜的罐子里，用勺子在里面反復(fù)攪拌一番，最后把蓋子蓋上、擰緊，等蘿卜滲出汁來(lái)，融入蜂蜜，這樣“蜂蜜蘿卜水”就做好了。每次做完“蜂蜜蘿卜水”，奶奶臉上總會(huì)漾起甜蜜的笑。

　　望著這瓶“蜂蜜蘿卜水”，我不禁想起以前我生“過(guò)敏性紫癜”時(shí)，很多菜都不能吃。為此，奶奶每天都風(fēng)里來(lái)、雨里去給我送飯送菜，非常辛苦。

　　我和奶奶面對(duì)面默默地吃完了午飯，捧著蜂蜜蘿卜水便走出了食堂。校園內(nèi)，歡聲笑語(yǔ)，鮮花怒放，我的心里一片陽(yáng)光。

　　水的作文 103

　　說(shuō)到水，人們就想到水是生命之源，我想到的話題卻不一樣，水其實(shí)是多變的。

　　水能裝在杯子里，它能變成圓柱體，能變成各種不規(guī)則的形狀。它遇到冷，就會(huì)變成冰，它遇到熱，就會(huì)變成霧。

　　水也有很多作用，它能發(fā)電，它還能解渴，它能讓樹(shù)木變綠……

　　但它也有不好的一面，它能大面積降雨，引發(fā)洪水，讓地震變成海嘯，引發(fā)泥水流等。

　　水是多變的，它能以任何形式散了出去，有時(shí)候我們?nèi)艘捕嘧儭?/p>

　　在美國(guó)西部還沒(méi)有被完全開(kāi)發(fā)的時(shí)候，大量的`人去西部淘金，希望能搶到一份利益，一個(gè)年輕人也是其中之一，聽(tīng)他朋友說(shuō)淘金很賺錢(qián)，也加入了這個(gè)行列。

　　在去淘金的路上，他遇到了一條河，很多來(lái)淘金的人都繞過(guò)這條河。但他從中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，他造了一條船，要坐他的船過(guò)河要收費(fèi)，于是那個(gè)年輕人賺了人生的第一桶金。但后面來(lái)的人也紛紛模仿他，年輕人覺(jué)得從中得不到利益，于是繼續(xù)前往淘金的地方去。

　　到了淘金的地方，他被一群搶地盤(pán)的人趕了出去。但他又從西部缺水中找到了商機(jī)，但最后被一伙不講理的人拖走了他的水車。他對(duì)自己說(shuō)：我決不放棄！”

　　他發(fā)現(xiàn)到西部淘金的人衣服都很破爛，于是他有了一個(gè)絕妙的好主意—把那些廢棄的賬蓬收集起來(lái)，洗洗干凈，用它做成了世界上第一條牛仔褲，他就是牛仔大王李維斯。

　　我們要試著變換通往成功的大道，這條不通，就換另一條，不斷嘗試、不斷努力，就能到達(dá)成功的彼岸。

　　水的作文 104

　　學(xué)了23課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》，我不由想到了將要學(xué)習(xí)的27課《水》，這兩篇課文，同樣是圍繞“水”寫(xiě)的，但卻是兩個(gè)不同的極端。一篇是寫(xiě)1988年夏天發(fā)生的一次特大水災(zāi)，另一篇寫(xiě)的是作者生長(zhǎng)在極為缺水的地方，村里的人都將水視為最珍貴的東西。

　　以前南方是水太多，都成了災(zāi)難，但今年是水太少，瞧，現(xiàn)在電視上、報(bào)紙上，總會(huì)等什么地方發(fā)生了旱災(zāi)，那里的地都裂開(kāi)縫，湖水干涸了，里面都可以開(kāi)汽車，隨處可見(jiàn)被烈日曬干的魚(yú)。地鐵的海報(bào)上，馬盧達(dá)公交站臺(tái)旁，一張張要我們節(jié)約水資源的廣告，又有誰(shuí)會(huì)留心看看呢？人們總會(huì)想：這和我有什么關(guān)系，反正我也不缺水，我才不管呢！結(jié)果，還是肆意浪費(fèi)水資源，只有當(dāng)自己真的面臨無(wú)水、缺水的情況時(shí)，才會(huì)后悔：“我早知道會(huì)這樣，就節(jié)約些了！”可到那時(shí)，還有什么辦法呢？

　　打開(kāi)水龍頭，清潔甘冽的水便嘩嘩流淌。然而自來(lái)水可不是取之不盡，用之不竭的，而是來(lái)之不易的！有的來(lái)自于幾百米深的.地下，有的引自幾十千米、幾百千米的江河湖泊、水庫(kù)，還要經(jīng)過(guò)水廠幾十道繁雜的工序，凈化、沉淀、殺菌……這需要多少人，多少時(shí)間，還有多少水呀！

　　所以，人類要記�。骸叭绻�繼續(xù)浪費(fèi)水資源，最后一滴水將是我們大家的眼淚！”

　　水的作文 105

　　“水是生命之源，水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量�！边@是廣告中的一句話，盡管這只是一句廣告，但卻說(shuō)明了水的重要性。水是一種無(wú)色、透明的液體。在寫(xiě)水的文章中時(shí)常會(huì)有水平如鏡，清澈見(jiàn)底這樣的詞語(yǔ)。水清澈到能一直看到底，那是多么的美好！在課本上，總有這樣的句子：“水真清��！清的能夠看到江底的沙石�！背浞终f(shuō)明了水清的特點(diǎn)。

　　水，有各種不同的形狀。在噴泉上，水是細(xì)細(xì)的.；在溪流中，有事一種綿綿的透明的帶子。各種形狀，都有不同的特點(diǎn)，給人以美的感受。水很美麗，水也很寶貴。我們能飲用的淡水連地球總水量的10%都不到，有許多人都飲用不到純凈的水。記得有一次，上課時(shí)，老師給我們放了一張圖片，圖片上是一個(gè)黑黝黝的非洲兒童，拿著水桶，站在大雨中取水，水桶里滿是帶灰塵的雨水，而他，卻要把這水喝下……他喝了不干凈的水，會(huì)怎樣呢？真是不敢想象。相比之下，我們就好多了，現(xiàn)在的我，只需按下飲用水的出水按鈕，就能喝到純凈的水，是多么地幸運(yùn)！有一次，我洗手之后，忘了關(guān)閉水龍頭，白白浪費(fèi)了許多水，爸爸發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我，給我講了貧困地區(qū)，人們喝不上純凈水的事，我聽(tīng)后十分慚愧，再也不敢也不想浪費(fèi)水了。

　　任何生物都離不開(kāi)水，脫水之后，存活不了幾天，飲用那些不干凈的水就更糟了，不但會(huì)生病，還會(huì)縮短壽命。因此，我們必須節(jié)約用水，好好地利用它，讓誰(shuí)去澆灌人們的心田，讓水更好地造福于我們的子孫后代吧！

　　水的作文 106

　　“故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)有我童年的足印……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總想起故鄉(xiāng)柴溪村來(lái)。

　　故鄉(xiāng)是個(gè)好地方。那里有連綿起伏的山丘，有平整寬闊的田野，還有波光閃閃的海港……最令人難忘的`，是故鄉(xiāng)的水。

　　爺爺還年輕的時(shí)候，人們?cè)谏桔昀飮�了一個(gè)水庫(kù)，水庫(kù)里的水總是滿盈盈的。站在大壩上，我們可以看到水庫(kù)的全景，大壩近處的水平靜得像一面鏡子，遠(yuǎn)處的水面漂移著細(xì)細(xì)的波浪，水面在陽(yáng)光下泛動(dòng)著粼粼波光。兩邊的山倒映在水中，呈現(xiàn)出翡翠一般的綠。來(lái)到水庫(kù)上游，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那里的水，竟然清得發(fā)亮，水底的一沙一石一目了然。

　　水庫(kù)連接著一條小溪，小溪穿村而過(guò)，時(shí)而彎，時(shí)而直；時(shí)而窄，時(shí)而寬；時(shí)而緩，時(shí)而急。小溪里的水“啾啾”地哼著小曲，泛著白花一瀉而下。還有那一個(gè)個(gè)小小的水潭，碧波蕩漾，不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面。

　　在小溪邊散步，我門(mén)常�？吹�，幾只白色的鳥(niǎo)沿著小溪來(lái)回盤(pán)旋。爸爸曾經(jīng)風(fēng)趣地對(duì)我和媽媽說(shuō)：“你們看，柴溪多好，連鳥(niǎo)兒都迷戀這里的水！”

　　我深深記得，九歲那年夏天，連續(xù)兩個(gè)月高溫?zé)o雨，好多村莊吃水成了問(wèn)題。然而在故鄉(xiāng)柴溪，小溪水流依舊，田野莊稼與往年一樣精神。

　　家鄉(xiāng)的水，滋潤(rùn)著一方土地，養(yǎng)育著三千父老鄉(xiāng)親。家鄉(xiāng)有這樣的水，叫我怎能忘懷呢？

　　水的作文 107

　　我國(guó)水資源面臨三大問(wèn)題：一是洪澇災(zāi)害頻繁，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的威脅很大，90年代我國(guó)就發(fā)生了5次。二是干旱缺水月趨嚴(yán)重。農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及城市都普遍存在缺水問(wèn)題。北方河流干枯斷流情況愈來(lái)愈嚴(yán)重。三是水生態(tài)環(huán)境惡化，我國(guó)水體水質(zhì)總體上呈惡化趨勢(shì)。

　　黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)。水是生命之源，任何物質(zhì)都不可取代。昨晚的《城市特搜》也說(shuō)了，在廣州一個(gè)地方有個(gè)湖，那里環(huán)境很好，但是仔細(xì)一看，湖上真是應(yīng)有盡有，再細(xì)看，湖上還可以看到一層油漬，這是人們不注意保護(hù)所造成的。為了要節(jié)約用水，我向大家提出幾個(gè)建議：1、洗面水用后可以洗腳，然后沖廁所；2、家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需量的.水量；3、淘米水，煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水；4、養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木的生長(zhǎng)，以上4點(diǎn)可以看出節(jié)約用水應(yīng)該從何下手，心中也有數(shù)了。

　　首先，我們要樹(shù)立惜水意識(shí)，開(kāi)展水資源警示教育，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍以為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費(fèi)，不知道自覺(jué)珍惜。其實(shí)，地球上水資源并不是用之不盡的，尤其是我國(guó)的人均水資源并不豐富，而且年內(nèi)變化莫測(cè)，再加上污染嚴(yán)重，造成水資源更加緊缺的情況。

　　為了讓全國(guó)人民知道水的重要，世界開(kāi)創(chuàng)了“水日”在此我想問(wèn)一問(wèn)，世界的水夠用嗎？

　　不要只是在“世界水日”，我們才能想起重視水，節(jié)約水，要生活的每一天都成為“水日”。

　　水的作文 108

　　水是神奇的，水是純潔的。水流向各地，它流向江河，流向海洋，水還有變化呢！

　　水會(huì)變，水會(huì)變成無(wú)數(shù)的雨滴從天而降，灌溉莊稼，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)；滋潤(rùn)稻田，讓稻田得到灌溉。有時(shí)水遇熱后就變成水蒸氣飄上空中化作云、霞，有時(shí)飄得不太高就變成霧了。水在常溫下是液體，零度時(shí)會(huì)結(jié)冰，而相反一百度時(shí)就會(huì)變成水蒸氣。

　　水在一般情況下都是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形的。但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛藍(lán)碧綠的嗎？這是由于陽(yáng)光的作用。陽(yáng)光中的紅光、橙光和黃光這些較長(zhǎng)的光波被不同深度的水吸收了，藍(lán)光、紫光和一部分綠光的光波較短，一遇到水的表面便四面散開(kāi)或反射回來(lái)。所以湖水藍(lán)中透著綠色。海水更深，散射、反射的藍(lán)、紫光更多，就更泛碧藍(lán)色了。

　　水還能調(diào)節(jié)體溫，透過(guò)排汗能帶走體內(nèi)過(guò)高的熱量。多喝水還可以降低尿中的鈣濃度，而且鈣濃度過(guò)高可能還會(huì)導(dǎo)致結(jié)石呢！

　　在地球上，水是分布最廣的.一種物質(zhì)。可以說(shuō)水是四海為家的物質(zhì)。那地球上有多少水呢？根據(jù)統(tǒng)計(jì)，空中、地上、地下的水資源大約有13.8億立方公里。但可惜的是，這些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的總數(shù)的百分之二。

　　水真奇妙，它會(huì)變色，它會(huì)為人類排除人們身體上的毒素，水還有其他很多作用。水真神奇，我真喜歡水！

　　水的作文 109

　　在這個(gè)美麗的地球上有幾大能源，如，水資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源……可是人們現(xiàn)在越來(lái)越不珍惜水資源了。

　　一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和媽媽出去玩，看見(jiàn)一個(gè)大人正在洗手，那個(gè)人洗完后轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)又有一個(gè)大人帶著小孩去洗手，他們洗完手后也不關(guān)水龍頭，水一直嘩嘩的'流著。我突然看見(jiàn)洗手的地方明明寫(xiě)著“節(jié)約用水”四個(gè)大字，他們一定看見(jiàn)了這四個(gè)字，可他們故意當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，如果我們都像他們一樣不節(jié)約用水，很快就會(huì)把水資源用完的。

　　一次，我和妹妹在她們家樓下玩，我看見(jiàn)有五個(gè)小朋友共拿了十個(gè)氣球，里面還裝滿了水，在玩打水仗呢，他們把水打得到處都是，還打到了我和妹妹的身上，浪費(fèi)了很多水，我就想去制止他們，可是我怕把他們弄哭了，他們的家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪我，我就去其它地方玩了。這時(shí)我想他們這些人太浪費(fèi)水資源了，有機(jī)會(huì)我一定好好給他們說(shuō)說(shuō)，要懂得節(jié)約用水。

　　還有一次，我覺(jué)得很熱，就叫媽媽給我買雪糕，媽媽就帶我去超市，在去超市的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友手里拿著一瓶水，明明還可以喝五、六口的，但是那個(gè)小朋友確把水倒在了地上，還把瓶子隨手扔在地上就跑去玩了。

　　我多么希望人類可以節(jié)約用水，從小事做起，從我做起！

　　水的作文 110

　　水，是萬(wàn)物的生命之源。人類的生活與水有密切的關(guān)系，比如日常生活中的洗衣、做飯、洗臉、解渴等，哪一樣都離不開(kāi)水。

　　據(jù)說(shuō)有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)：七天不吃飯但有水喝，不會(huì)有生命危險(xiǎn)，但三天不喝水，不吃含有水份的食物，他的生命三天也保不了。所以，愛(ài)惜我們自己的生命，就要愛(ài)護(hù)并維持生命的水源。

　　我們是祖國(guó)的未來(lái)，節(jié)約用水應(yīng)該從現(xiàn)在從我們做起，比如，洗了菜的水，可以拿去澆花，洗米的水可以用來(lái)洗碗，洗臉的水可以用來(lái)洗衣服等等，當(dāng)然我們還要注意保護(hù)我們珍貴的水資源，注意保護(hù)森林、植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草，不往河流里倒垃圾，不在靠河的`地方建工廠……

　　前段時(shí)間，我國(guó)的西南部很多地方幾個(gè)月不見(jiàn)雨水，河流干涸，水庫(kù)見(jiàn)底，他們幾天不能洗臉，幾個(gè)月不能洗澡，甚至不能洗衣，用不上干凈的水做飯，牲畜都瘦了幾圈，現(xiàn)在春天了，也不能種莊稼了，多少人在盼望著下雨，多少人在尋找水資源。

　　假如，我們就是生活在那些貧水地區(qū)的人，你想過(guò)怎樣生存下去嗎？你還能像現(xiàn)在這樣用起水來(lái)大手大腳嗎？你該為節(jié)約用水或保護(hù)水資源盡到什么責(zé)任呢？

　　假如，地球上有一天真的沒(méi)有了水我們?cè)撛趺崔k？

　　水，生命之源。保護(hù)我們的生命之源，我們要從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水好習(xí)慣！

　　水的作文 111

　　水，就像那靈動(dòng)的精靈，以各種形態(tài)出現(xiàn)在人們面前。就是這變化，使水具有了一種靈性。

　　水滴，是水最單薄的形態(tài)。這種形態(tài)，水仿佛沒(méi)有一絲的力量，就像只任人宰割的羔羊。但誰(shuí)又會(huì)想到，這是這一滴滴弱小的不能再弱小的水滴，竟能夠滴穿那堅(jiān)硬無(wú)比的巖石。我讀懂了它：即使十分弱小，也要堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)不要忘記自己最初的夢(mèng)想。

　　大海，是無(wú)數(shù)小水滴結(jié)合起來(lái)的。這時(shí)的它，十分強(qiáng)大，無(wú)所不能，但誰(shuí)又會(huì)想到在深海，并不是海面那樣安靜、祥和，里面有許多骯臟之物，但也有許多珍寶。我讀懂了它：即使自己十分強(qiáng)大，也要有一顆包容的心，只有這樣才能夠孕育出真正的美好。

　　雨，又是另一種情態(tài)下的水。它以最華麗的方式從空中落下，雨躍動(dòng)空中，如同那輕盈的精靈。但誰(shuí)又會(huì)想到，那從空中落下，在地面炸開(kāi)的'痛苦。我讀懂了它：即使結(jié)局并不是想象中的美好，但也要以最完美的方式走下去。

　　河流，這種狀態(tài)下的水不在那樣轟轟烈烈，它輕輕地流過(guò)田野，滋潤(rùn)著那些生機(jī)勃勃的草地。流過(guò)小鎮(zhèn)，為鎮(zhèn)上的人們提供了生命之源。我讀懂了它：不需要做得過(guò)分張揚(yáng)，要在默默中無(wú)聲的奉獻(xiàn)。

　　水，不管以哪一種方式出現(xiàn)，都似乎在訴說(shuō)著一個(gè)道理。它將會(huì)成為我人生路上的明燈。

　　水的作文 112

　　3月23日，我們來(lái)到了同里，參觀了古鎮(zhèn)的水環(huán)境，這讓我對(duì)同里的水有了不一樣的認(rèn)識(shí)。

　　同里舊稱“富土”，隨著歷史的變遷，它成了今天的同里。同里大大小小的河流有很多條，流水見(jiàn)證了多少歲月、多少的人事變遷啊。今天，我們就要品一品這同里的水。

　　踩著石板路，走過(guò)小石橋，我們來(lái)到了太湖水利同知署的太湖水利展示館。在這里，一幅幅畫(huà)、一件件展品向我們講述了千百年來(lái)，太湖人運(yùn)用他們的聰明才智，對(duì)這片土地上的河流進(jìn)行治理的動(dòng)人篇章，也展現(xiàn)了太湖的四季之美，讓我們?yōu)橹�振奮不已。古人十分重視水環(huán)境，他們依托著水，造就了美麗富饒的同里。

　　然而，隨著現(xiàn)代化發(fā)展的腳步，同里的水遭到了極大的破壞，曾經(jīng)清澈的流水發(fā)黑發(fā)臭，給同里的美麗蒙上了一層灰暗的陰影。幸好，人們?cè)诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的喜悅下，也逐漸意識(shí)到保護(hù)水的重要性，他們開(kāi)啟了治水的新篇章。通過(guò)人們的不懈努力，近幾年，同里的水有了喜人的改變，河道變得清澈。其中，“水精靈”功不可沒(méi)，別看它名字十分魔幻，但它可是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，它的'真名叫“超磁分離水體凈化系統(tǒng)”。它擁有強(qiáng)大的凈化功能，每天可以處理36000噸的污水，三到四天就可以使古鎮(zhèn)的水凈化一次，使同里古鎮(zhèn)的水質(zhì)越來(lái)越好。

　　相信在不久的將來(lái)，我們身邊所有的河流都可以清澈見(jiàn)底！

【水的作文】相關(guān)文章：

與水對(duì)話_描述水的作文02-15

【精選】水的作文11-03

水的作文【精選】11-10

(經(jīng)典)水的作文10-28

[精選]水的作文10-10

水的作文09-06

【經(jīng)典】水的作文09-11

(精選)水的作文04-18

（精選）水的作文01-03

水的作文[精選]01-13