小學(xué)生描寫(xiě)水果作文
【導(dǎo)語(yǔ)】 水果是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味可食用的植物果實(shí)，不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng)且能夠幫助消化，還帶有正能量。下面關(guān)于小學(xué)生描寫(xiě)水果作文 ，一起來(lái)閱讀下文吧!
【篇一】小學(xué)生描寫(xiě)水果作文
在我的家門(mén)前有一棵柿子樹(shù)，它春夏秋冬一直非常非常的美麗和可愛(ài)。春天它開(kāi)出小小的綠柿子;夏天，它的果實(shí)有的綠，有的黃;秋天，它的果實(shí)是橙色的，一看它的顏色就知道它很可口，很好吃;冬天，它的果實(shí)已經(jīng)沒(méi)有了，但是它的付出也是有價(jià)值的。它讓我們吃到了很美味、可口的棕色的柿子。如果讓我選哪個(gè)季節(jié)好的話我就會(huì)選秋天的了，原因是，在秋天里面可以摘柿子，也可以曬柿子。
我在家里面拿著一個(gè)大梯子，在摘著香噴噴的柿子，一個(gè)一個(gè)的.進(jìn)入籃子之中去了。我在心里面想著：“這些柿子足足我們?nèi)页陨?個(gè)月了�！焙髞�(lái)我的爸爸從屋子頂上面跳到了柿子樹(shù)上面了。他拿著一個(gè)又一個(gè)的大柿子，放進(jìn)了他拿的大袋子里面了去了。后來(lái)，他又跳在了房頂上面了，他把柿子，一個(gè)又一個(gè)放在了太陽(yáng)底下面了。最后，過(guò)了幾天，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的蒸發(fā)，柿子的水分便沒(méi)有了，柿子就便變成了一個(gè)又一個(gè)的柿子干兒了。只要你一咬一口就是回味無(wú)窮吶!
這就是我家里面的棕色柿子。
【篇二】小學(xué)生描寫(xiě)水果作文
下午回家的路上爸爸忽然說(shuō)，家里的水果斷糧了，咱們?nèi)ニ昵魄?
到了水果店，爸爸忙著挑蘋(píng)果呀，香蕉呀，而我的視線卻被金黃的芒果吸引住了。嘖嘖，想想那味道就足以讓人垂涎三尺了，于是我死纏爛打，讓爸爸給買(mǎi)個(gè)芒果，不料爸爸卻說(shuō)芒果買(mǎi)過(guò)多少回了，每次買(mǎi)來(lái)都不吃，爛了，又買(mǎi)干什么?浪費(fèi)啊?“不嘛”我撒嬌道，“就一個(gè)”。“以后不準(zhǔn)再不吃了”爸爸定下了要求。 “好，我一定吃!�！蔽乙部湎铝撕？�。
回到了家，我被大大的.芒果饞著，想吃又有點(diǎn)不敢，寫(xiě)完作業(yè)，我終于下定了決心，洗干凈芒果，在尖尖上咬了一口，啊，那個(gè)叫美味!芒果的清香飄逸出來(lái)，我連忙吮了一口，果汁立刻融化在了嘴里，甜到了心窩。
我被芒果勾引住了，一口接一口的吮吸著，好甜，好像。我又使勁揉了幾下芒果，頓時(shí)，汁水就從小口里冒出來(lái)，源源不斷，我貪婪地用舌頭舔著，完全浸在了芒果的時(shí)間。
不知不覺(jué)芒果就癟了下去，我連忙吹了一口氣，哇哇，像吹氣球一樣，太好玩了!
一滴芒果汁流了出來(lái)也被我咽了下去……
【篇三】小學(xué)生描寫(xiě)水果作文
上周，我和媽媽在商場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)了一盆袖珍椰子。它小極了，只比手掌稍大一點(diǎn)。由于我對(duì)海南椰子樹(shù)難以忘懷，就讓媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。
第二天，我上網(wǎng)一查，天哪!沒(méi)想到這小小的一盆袖珍椰子要求那么高!只見(jiàn)屏幕上寫(xiě)著：適宜十五至十八攝氏度，十三攝氏度以下進(jìn)行休眠，溫度最好不要低于十?dāng)z氏度!如果是冬天，十五攝氏度絕對(duì)不可能;如果是夏天，十八攝氏度簡(jiǎn)直和做夢(mèng)一樣!別的要求倒是可以滿足：喜水，要土壤保持三分之二的濕潤(rùn)。我看到電腦上的袖珍椰子像極了真正的椰子樹(shù)，我的`呢?小得就像一株小小的竹子。不過(guò)我相信，我的袖珍椰子也能長(zhǎng)成那樣。
這幾天的天氣一直很好，我就天天把袖珍椰子拿出去曬。袖珍椰子也對(duì)得起這么好的天氣。
第一天，太陽(yáng)就把袖珍椰子曬出了新的葉子;第二天，太陽(yáng)就將袖珍椰子的一組葉子顏色曬得淡了，葉片曬大了。
幾天過(guò)去了，袖珍椰子越來(lái)越像網(wǎng)上的袖珍椰子了。越來(lái)越像真正的椰子樹(shù)了。上周買(mǎi)它時(shí)，它像一株竹子;曬了幾天后，太陽(yáng)把它身上每一寸竹子的影子都給曬掉了。整個(gè)兒一真正的椰子樹(shù)。
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