小學(xué)說明文習(xí)題訓(xùn)練
�、俣鄶�(shù)人對老鼠印象不佳。美國研究人員發(fā)現(xiàn)，老鼠其實“心靈美”，有同情心，愛幫助同伴。
�、谥ゼ痈绱髮W(xué)神經(jīng)生物學(xué)家佩姬?梅森帶領(lǐng)研究小組找來6只雌鼠和24只雄鼠，著手一系列實驗。
�、垩芯咳藛T讓老鼠一起生活，以便它們彼此熟悉。一項重復(fù)實驗中，研究人員把老鼠成對放入籠中，一只可自由活動，另一只關(guān)入一段透明的管子中。要讓管子中的老鼠“獲釋”，自由老鼠需推開管子上一道小門。研究人員放上巧克力做誘惑物，觀察自由老鼠的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自由老鼠會顯現(xiàn)焦慮，直至管子中的老鼠“獲釋”。30只自由老鼠中，23只選擇先推開小門。
④實驗中，即使解救同伴后不能與對方一起玩耍，自由老鼠依然會選擇解救對方；而當(dāng)在管子中換成玩具后，老鼠就失去了解救意愿。
�、輰嶒炛校杂衫鲜罂梢韵瘸缘羟煽肆�，再解救被關(guān)同伴；但是，它們大多先把巧克力從容器中拖出，不吃，轉(zhuǎn)而搭救同伴，然后一起享用巧克力。
�、廾飞谟勺钚乱黄诿绹犊茖W(xué)》雜志發(fā)表的研究報告中寫道：“這一過程如同它們在招待同伴……它們至少告訴我們，讓同伴獲得自由與吃巧克力一樣重要。這是一項驚人發(fā)現(xiàn)�！�
⑦研究人員同時發(fā)現(xiàn)，雌鼠比雄鼠友善。實驗中，6只雌鼠全部選擇先解救同伴；24只雄鼠中，17只作出同樣選擇。雄鼠解救同伴時可能表現(xiàn)拖拉，雌鼠不會。
�、嘌芯咳藛T說，他們沒有訓(xùn)練老鼠如何推開小門。實驗顯示，自由老鼠分享了搭救同伴的辦法。加拿大麥基爾大學(xué)的杰夫?莫吉利沒有參與研究，認為研究結(jié)論雖然出乎意料，卻具有說服力�！斑@是親社會行為的明顯表現(xiàn)，”他說。研究人員開玩笑說，今后不應(yīng)再用“臟老鼠”形容那些自私、卑鄙、狡猾或愛說謊的人。
(選自 2013年11月12日 《廣州日報》)
1.用簡潔的語言概括實驗的主要內(nèi)容。
2.第⑥段中“這是一項驚人發(fā)現(xiàn)”中的“這”具體指代什么？
3.下面句子運用了哪幾種說明方法？有什么作用？
實驗中，6只雌鼠全部選擇先解救同伴；24只雄鼠中，17只作出同樣選擇。雄鼠解救同伴時可能表現(xiàn)拖拉，雌鼠不會。
4.這篇短文帶給你怎樣的啟示？
參考答案：
1.研究人員把老鼠成對放入籠中，一只可自由活動，另一只關(guān)入一段透明的管子中。發(fā)現(xiàn)30只自由老鼠中，23只選擇先推開小門，解救被關(guān)同伴，然后一起享用巧克力。
2.老鼠讓同伴獲得自由與吃巧克力一樣重要。
3.舉例子、列數(shù)字、作比較。真實具體地說明了“雌鼠比雄鼠友善”。
4.示例一：老鼠其實“心靈美”。示例二：日常生活中我們的一些認識是錯誤的。示例三：老鼠比一些人更善良。