今天明天-說(shuō)明文-高一
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的不同，說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類。那么問(wèn)題來(lái)了，說(shuō)明文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的今天明天-說(shuō)明文-高一，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜時(shí)間，把握今天，展望明天。——題記
正如古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”
流星劃過(guò)的瞬間是唯美的，回眸一笑的定格是奪目的，悄然流逝的時(shí)間是寶貴的。
每一個(gè)有所作為的人，他必定是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅先生就是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人，他把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上和學(xué)習(xí)上。另外，魯迅先生還以各種形式來(lái)鞭策自己珍惜時(shí)間。在北京時(shí)，他的書(shū)房兼臥室里掛著我國(guó)偉大詩(shī)人屈原的.一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)為“望崦嵫而勿迫”（看見(jiàn)太陽(yáng)落山了心里還不著急），下聯(lián)是“恐鵜鶘之先鳴”（怕的是一年又去，報(bào)春的杜鵑又早早的啼叫）。書(shū)房的墻上還掛著一張?zhí)僖跋壬恼掌＿�記得他在《朝花夕拾》中這樣寫(xiě)道：“每當(dāng)夜里疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)來(lái)，便是我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一支煙再繼續(xù)寫(xiě)些為‘正人君子’之流所深惡痛絕的文字�！濒斞妇褪怯弥ο嗵幍膶�(duì)聯(lián)和照片來(lái)督促自己抓緊時(shí)間的。
珍惜時(shí)間的好態(tài)度是不分國(guó)界的。著名的發(fā)明大王愛(ài)迪生一生創(chuàng)造了一千多項(xiàng)文明。但他的一生是短暫的，有這樣的結(jié)果表明：用愛(ài)迪生在世的那段時(shí)間來(lái)計(jì)算，他平均用三天多的時(shí)間便發(fā)明出一間造福人類的創(chuàng)作。這是何等令人驚訝的結(jié)果，于是我們不難想象出愛(ài)迪生究竟有多么地珍惜時(shí)間。
一天，愛(ài)迪生從白熾燈實(shí)驗(yàn)的百忙之中抬起頭來(lái)，對(duì)助手說(shuō)：“請(qǐng)幫我測(cè)量一下這個(gè)燈泡的容量。”不帶助手反應(yīng)便又埋首于實(shí)驗(yàn)中去了。小半天過(guò)去了，愛(ài)迪生重又抬起頭，卻看見(jiàn)助手正拿著尺子測(cè)量燈泡的直徑和高，并不時(shí)那筆在紙上演算著，他無(wú)奈的搖搖頭，從助手手中拿過(guò)燈泡，向里面注滿了水，在將水倒入燒杯中，將燒杯遞給助手，“現(xiàn)在你應(yīng)該能夠很快告訴我這個(gè)燈泡的容量了吧。”助手紅著臉讀出體積，愛(ài)迪生聽(tīng)完什么也沒(méi)說(shuō)，身埋首于實(shí)驗(yàn)中，口中充滿痛惜的呢喃著：“怎么能這樣浪費(fèi)時(shí)間呢，浪費(fèi)呀！”
是啊，我們總是浪費(fèi)時(shí)間在一些無(wú)足輕重的的瑣事上卻不自知，讓時(shí)間像細(xì)沙一般從指縫間滑落卻不知道要握緊手。事后卻抱怨時(shí)間過(guò)得太快了。是時(shí)間過(guò)得太快樂(lè)嗎？不是的，是我們不知道抓緊。時(shí)間如同魯迅先生說(shuō)的那樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”
總有人發(fā)問(wèn)：“我們同時(shí)開(kāi)始的，為什么你比我先完成呢？”是那個(gè)先完成的人得到的時(shí)間多些嗎？不是的。時(shí)間是最公平的，對(duì)于任何人，它所賜予的都是一天二十四小時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)多一分或一秒，之所以出現(xiàn)上述情況，完全是每個(gè)人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同導(dǎo)致的，有的人把握住了，有的人卻眼睜睜看著事件被浪費(fèi)而無(wú)動(dòng)于衷。就如同愛(ài)迪生所說(shuō)：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間�！�
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子卻是一去不復(fù)返的。作為高中生的我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握今天，不能抱著“明天，明天再做”的態(tài)度，因?yàn)槊魈焓怯脕?lái)展望未來(lái)的，明天是用來(lái)放飛理想的，明天是用來(lái)創(chuàng)造奇跡的，所以珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們！
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