寫(xiě)自己的三年級(jí)作文
寫(xiě)自己的三年級(jí)作文1
大家好，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。
我是個(gè)活潑的小男孩，瓜子臉，兩個(gè)不大不小的眼睛炯炯有神，偏瘦的臉龐。
我身高1.4米，大家看到了一定會(huì)說(shuō)都6年級(jí)了才這么高，別看我不高，打籃球可不錯(cuò)，許多大人都夸我打的好。嘿嘿，我可不是吹牛��！
我在我們班里當(dāng)著宣傳委員，在學(xué)校里在擔(dān)當(dāng)大隊(duì)委。管著班里又管著全校。每天都去檢查，我敢到特別驕傲和自豪！
我的愛(ài)好是打籃球和上網(wǎng)，我的特長(zhǎng)是寫(xiě)字，我寫(xiě)的字還不錯(cuò)，要不怎么能當(dāng)上宣傳委員呢！你說(shuō)是不是。老師寫(xiě)什么表都交給我，讓我?guī)退麑?xiě)，每回我都認(rèn)認(rèn)真真的幫老師寫(xiě)完。低年級(jí)老師聽(tīng)說(shuō)我寫(xiě)字好都讓我?guī)退麄冝k黑板報(bào)。我在全校都出了名！嘿嘿！
我平時(shí)愛(ài)穿一身運(yùn)動(dòng)服。
這就是我，一個(gè)愛(ài)動(dòng)的小男孩，歡迎大家和我交朋友！
寫(xiě)自己的三年級(jí)作文2
電腦里播放著悠揚(yáng)的歌曲，鏡子前有一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘在跳著舞，她的額頭上有幾個(gè)紅紅的小痘痘，在那兩道濃黑的眉毛下閃動(dòng)著一雙機(jī)靈的大眼睛，她就是我。
我的名字叫溫欣鈺�！靶馈钡囊馑际牵盒蕾p、羨慕；“鈺”的意思是：寶物。我的名字寄托著爸爸媽媽對(duì)我長(zhǎng)大以后的希望。
我悄悄地告訴你一個(gè)小秘密：“其實(shí)我是個(gè)馬大哈！”有一次寫(xiě)完作業(yè)后，我把作業(yè)本扔到一旁，便準(zhǔn)備下樓玩。這時(shí)妹妹打偷偷開(kāi)我的作業(yè)本，突然大笑起 來(lái)，我驚奇地跑過(guò)去問(wèn)道“你笑什么？”妹妹一邊笑，一邊指著本子里的一行字，我一看，竟然是把“小兔子”這個(gè)詞寫(xiě)成了“小免子”�？吹竭@里，我的臉?biāo)⒌囊?下紅了起來(lái)，很不好意思的低下了頭，并急速的把它改了過(guò)來(lái)。還有一次暑假，跟家里人去山里度假，在河邊玩水時(shí)，把太陽(yáng)鏡順手推到了頭頂，然后盡情的在小河 里摸魚(yú)、抓蝌蚪、扔石頭……高興得幾乎忘記了一切，甚至把衣服弄濕了都沒(méi)察覺(jué)。直到媽媽叫我吃飯了，才意猶未盡地走上岸。這時(shí)我似乎感覺(jué)有些累了，就坐在 石凳上休息。中午的太陽(yáng)火辣辣的照在臉上，突然發(fā)現(xiàn)我的太陽(yáng)鏡不見(jiàn)了。我連忙跑到小河里，卻怎么也找不到，以為被水沖走了，急得火冒三丈，又叫又跳，哇哇 大哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲馬上跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)清緣由后媽媽指著我的頭說(shuō)：“你自己摸摸頭上是什么東西？”我趕緊往頭上一模，這才想起是我玩得興奮了，竟然忘記 了是自己放到頭頂上了。媽媽又好氣又好笑地用手指敲了一下我的頭，拉著我吃飯去了。
這就是我，一個(gè)做事情有些粗心大意，馬馬虎虎，整天開(kāi)心快樂(lè)的小女孩﹗
寫(xiě)自己的三年級(jí)作文3
鏡子里有一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，胖乎乎的臉蛋，大大的耳朵，白白的皮膚，噢！還有一雙烏溜溜的眼睛。
他有許許多多地愛(ài)好：像唱歌、踢足球、打籃球，樣樣都是高手！但他最愛(ài)打籃球。技術(shù)也很好。
可是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锊皇亲詈玫�。因�(yàn)樗袀�(gè)壞毛病——粗心大意，每次考試好多題多提本來(lái)是會(huì)做的，可就是因?yàn)轳R虎總得不到滿分。不過(guò)，現(xiàn)在他已痛下決心要改掉這個(gè)壞毛��！
小朋友，你們知道這個(gè)小男孩是誰(shuí)嗎？告訴你吧，他就是我！
寫(xiě)自己的三年級(jí)作文4
我叫林正昊，在洋汾林小學(xué)三年級(jí)二班學(xué)習(xí)，今年11歲。
我的.頭發(fā)短短的，粗粗的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，個(gè)子不高不矮，我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。
我看的書(shū)很多，比如：《福爾摩斯探案集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《生活中的科學(xué)》……我每次一看起書(shū)來(lái)就迷在里面，聽(tīng)不到各種聲音。有一次中午吃飯的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽叫我吃飯了，我在看書(shū)，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果被媽媽大罵一頓，還說(shuō)我是“書(shū)呆子”。每晚臨睡的時(shí)候，我都總是習(xí)慣性地拿起書(shū)來(lái)看，媽媽上樓的聲音，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，結(jié)果被媽媽抓個(gè)正著，我只好收拾書(shū)，去睡覺(jué)。
雖然我被媽媽大罵幾次，但我也學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，在書(shū)中我被福爾摩斯的精明折服了，被《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶進(jìn)千奇百怪科學(xué)世界，也在《生活中的科學(xué)》中學(xué)習(xí)到許多生活常識(shí)……
我的缺點(diǎn)是做事馬虎，我許多考試是因?yàn)轳R虎沒(méi)有滿分，我有一次數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有加括號(hào)，結(jié)果扣了六分，考了九十四分。為此馬虎成我成長(zhǎng)路上的絆腳石。
這就是我——林正昊，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又做事馬虎的男孩。
寫(xiě)自己的三年級(jí)作文5
我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時(shí)候總露出光潔閃亮的牙齒。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就就是膽小。記得有一次上課，老師提問(wèn)，此時(shí)我明明會(huì)回答，但就是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當(dāng)時(shí)很緊張慢慢的站起來(lái)，我不像別人那繪聲繪色的回答，而就是用語(yǔ)無(wú)倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵(lì)下，我最后說(shuō)完了，老師對(duì)我說(shuō)：“回答的很好，如果聲音再大一點(diǎn)，那會(huì)更好的�！崩蠋熣f(shuō)完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣貌。
隨著年齡的增長(zhǎng)，膽小的缺點(diǎn)慢慢的改了，我開(kāi)始喜歡水粉畫(huà)了。每當(dāng)雙休日我都會(huì)拿起筆畫(huà)畫(huà)，我多么期望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。對(duì)了，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就就是喜歡看書(shū)。如果我閑著沒(méi)事做，我都會(huì)拿起一本書(shū)，坐在沙發(fā)上看書(shū)。天長(zhǎng)日久，日積月累，我此刻學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。
膽小就是我的性格，畫(huà)畫(huà)和看書(shū)就是我的愛(ài)好，朋友們，你們覺(jué)得我怎樣樣呢
寫(xiě)自己的三年級(jí)作文6
大家好，我叫錢(qián)思羽。皮膚不是特別白，但看起來(lái)很健康。個(gè)子中等，不胖也不瘦。圓圓的臉上長(zhǎng)著淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，水汪汪的，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。鼻頭圓圓的，鼻梁也不算高，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一說(shuō)起話來(lái)就像剎車壞了的車子，停也停不下來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得活潑可愛(ài)。
我臉上的表情豐富，就如多變的天氣，通�？偸瞧G陽(yáng)高照，但有時(shí)就會(huì)烏云密布，偶爾還會(huì)大雨傾盆，不用問(wèn)，肯定是有誰(shuí)又惹我，害我不高興了。我的脾氣有時(shí)比較倔強(qiáng)，媽媽總叫我改一改，可我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本聽(tīng)不進(jìn)去。
我是個(gè)熱愛(ài)閱讀的女孩，看書(shū)是我每天都要做的事。每個(gè)雙休日，媽媽都會(huì)帶著我去圖書(shū)館或新華書(shū)店看書(shū)，這也是我每周最開(kāi)心的時(shí)光。閱讀豐富了我的知識(shí)，讓我懂得了更多的道理，我愛(ài)閱讀，閱讀是我的人生最愛(ài)。
聽(tīng)了我的介紹，大家認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是一個(gè)與眾不同的我，喜歡我就和我做朋友吧，我會(huì)讓你感受不一樣的童年。
寫(xiě)自己的三年級(jí)作文7
我是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，身高一米四，因?yàn)樨澇杂悬c(diǎn)胖，一頭烏黑的短發(fā)，短發(fā)跟刺猬身上的刺一樣，根根豎起。一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮，特別有神�？上沂且粋�(gè)近視眼，眼鏡掛在了高高的鼻梁上，我常自我安慰：我像一位“小博士”。
我愛(ài)拼裝樂(lè)高，一拼就是三四個(gè)小時(shí)。我常常在爸爸的指導(dǎo)下看著圖紙拼裝。只要爸爸走了，我就會(huì)偷偷摸摸地把樂(lè)高拆了，自己在那隨意拼裝，玩得不亦樂(lè)乎。吃晚飯了，我還在搭樂(lè)高。媽媽進(jìn)來(lái)二話不說(shuō)拉著我的耳朵就走了。我就是一個(gè)“樂(lè)高迷”。
我特別喜歡美味，只要一聞到美食的香味就會(huì)像餓狼一樣撲上去，狼吞虎咽的把美味一掃而光。我就是一個(gè)“小吃貨”。
寫(xiě)自己的三年級(jí)作文8
大家好，我叫程欣然。我的名字是媽媽取的，媽媽希望我能欣然開(kāi)朗地接受別人的建議。我在蘇州工業(yè)園區(qū)斜躺學(xué)校三年級(jí)一班讀書(shū)。
平時(shí)我喜歡梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，烏黑發(fā)亮的像涂了一層黑色的顏料。最引人注目的是我的牙齒，上面還算整齊的，但是下面的牙齒歪歪扭扭，就像W形，我媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了以后做了牙齒矯正�！蔽倚南耄撼C正一定很疼很可怕。
爸爸說(shuō)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。記得5歲的時(shí)候，有一次爸爸推我蕩秋千，結(jié)果秋千蕩的太高了，幾乎和秋千的桿子一平了，結(jié)果我手沒(méi)抓緊，掉了下來(lái)，摔倒了大樹(shù)旁邊，后背上紅了一大片，都破皮了，快要流血了，結(jié)果我都沒(méi)有哭。還有一次玩滑板車的時(shí)候，我滑的太快了，撞到了沙堆，“啪”的一聲，我摔倒了，那白白嫩嫩的腿頓時(shí)流下了一滴滴血，但是我沒(méi)有哭，一瘸一拐地走回了家。爸爸心疼的問(wèn)我：“痛不痛？”我說(shuō)：“不痛。”爸爸又問(wèn)：“下次還敢不敢了？”我堅(jiān)定的說(shuō)：“我下次還敢玩滑板車，但是我不敢滑得太快。”
我的愛(ài)好是彈古箏，一看見(jiàn)古箏就忍不住想彈出優(yōu)美的琴聲，我家里的人全都圍著古箏對(duì)我說(shuō)：“再?gòu)椧磺�，再�(gòu)椧磺�！”我也沒(méi)有辦法，只好聽(tīng)他們的話，一首接一首的彈起來(lái)了。平時(shí)我上臺(tái)表演的時(shí)候，每個(gè)觀眾都會(huì)拿出手機(jī)拍照，這時(shí)候，我心里美滋滋的。
聽(tīng)完了我的介紹，你們認(rèn)識(shí)我了么？你們喜歡我嗎？
寫(xiě)自己的三年級(jí)作文9
一、要求
1、介紹自己某方面的特點(diǎn)：如性格、愛(ài)好。
2、題目可根據(jù)內(nèi)容自擬。
3、語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。
二、構(gòu)思
1、選擇材料。既然是寫(xiě)自己，就要抓住自己某一方面的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。如性格上或活潑或內(nèi)向，愛(ài)好上的與眾不同以及自身的優(yōu)缺點(diǎn)。無(wú)論寫(xiě)哪一方面，最重要的是抓住特點(diǎn)展現(xiàn)自己與眾不同的地方，這樣才能給人留下深刻印象。
2、確定題目。題目雖可以自擬，但要為表現(xiàn)主題服務(wù)。同時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。如《愛(ài)笑的女孩》、《我給自己畫(huà)張像》、《這就是我》……
3、內(nèi)容具體。要把自己在某方面具有的特點(diǎn)說(shuō)清楚，最好用具體的事例來(lái)反映。如果只是泛泛而談，任務(wù)形象就難以生動(dòng)豐滿。
三、流程
1、安靜下來(lái)，手中握著筆，沉思三分鐘。大致思考一下主題：我打算寫(xiě)哪些內(nèi)容。
2、在一個(gè)草稿本上先寫(xiě)下思路條理：寫(xiě)下自然段序號(hào)，在序號(hào)后面寫(xiě)出每個(gè)自然段要寫(xiě)什么。
3、動(dòng)筆在草稿本上開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)一行空一行。
4、寫(xiě)完后，讀一讀，認(rèn)真修改
寫(xiě)自己的三年級(jí)作文10
大家好，我叫覃恩宇，今年9歲，是個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，在南寧市秀田小學(xué)上學(xué)，我是一名三年級(jí)學(xué)生。
我有一張圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，一對(duì)明亮的大眼睛，兩條細(xì)細(xì)的眉毛，還有一張漂亮的大嘴巴和一個(gè)可愛(ài)又細(xì)小的鼻子。我是個(gè)急性子，老是想在學(xué)校完成作業(yè)，所以寫(xiě)作業(yè)快，老寫(xiě)錯(cuò)字，一放學(xué)就往家里跑。
我的興趣廣泛：溜冰、畫(huà)畫(huà)、跑步、拉二胡。我最喜歡拉二胡了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)拉二胡可以讓人開(kāi)心、快樂(lè)！我大多數(shù)利用課余時(shí)間練習(xí)拉二胡，并取得了一定的成績(jī)，長(zhǎng)大我要當(dāng)二胡家，我要讓世界充滿歡樂(lè)！
我的優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)看書(shū)、喜歡參加活動(dòng)，放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，還養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；我性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，整天樂(lè)呵呵的，同學(xué)請(qǐng)我做事，我總是盡力而為的。我的缺點(diǎn)是不愛(ài)發(fā)言，上課有時(shí)候愛(ài)說(shuō)話、做小動(dòng)作，丟三落四的，媽媽說(shuō)這些毛病對(duì)我的成長(zhǎng)很不好，我要慢慢改掉。
嗨！這就是我，歡迎大家和我交朋友！
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