留點(diǎn)回憶給自己作文（精選18篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的留點(diǎn)回憶給自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留點(diǎn)回憶給自己作文 1
時(shí)光匆匆，小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，總有一些美好的校園生活，讓我們?nèi)セ貞�，最后一次足球賽，最后一次拍集體照；最后一次擁抱老師的畫面又重新浮現(xiàn)在我的眼前。
畢業(yè)后升入初中，總會(huì)和自己認(rèn)識的人去交往，而和那些陌生的人，只能用眼睛看不用嘴去與他們交流。所以這讓我感到小學(xué)的友誼是最深厚的。
我們學(xué)校的標(biāo)志是雛燕。現(xiàn)在我們已經(jīng)離開了學(xué)校，就像雛燕展翅翱翔去探索新的世界，感受新的生活。
最讓我記憶深刻的，還是那次“足球歡送會(huì)”的`時(shí)候。
那天，天空灰蒙蒙的，似乎天空也不想我們離開美麗的校園。到了會(huì)場，還是那個(gè)穿著一身運(yùn)動(dòng)服的人，他站在講臺上，目光里充滿了不舍。歡送會(huì)開始了，李老師給我們看了我們以前的照片和視頻。所有畢業(yè)隊(duì)的隊(duì)員們都產(chǎn)生了共鳴，臉上雖然掛滿了笑，但是我們的內(nèi)心卻充滿了不舍。一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié)過后，到了我最不想到的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是我們?yōu)榧胰双I(xiàn)花和我們對李老師說話。
我們抱起鮮花邀請家人上臺，家人們說出了自己的心里話，并且已經(jīng)哭紅了雙眼，臺下一片掌聲響起，我們對李老師有說不完的話，可是時(shí)間不允許，我們只能和李老師分離我們，我便流下了眼淚。
雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，但是新的生活迎接著我們，讓我們?nèi)ふ夷且稽c(diǎn)陽光，所以我們無時(shí)無刻想著自己的母校和老師，留點(diǎn)回憶給自己是美好的。
留點(diǎn)回憶給自己作文 2
看，云卷云舒，花開花謝，時(shí)間不停地流逝著�；貞浭侨松凶钪匾囊徊糠郑貞浭敲篮玫�。每當(dāng)我看見我桌上那個(gè)陶瓷做的迷你禮物盒，就會(huì)讓我想起那次難忘的十歲生日聚會(huì)。
那年，我的生日剛好是在端午放假期間，我媽聽說十歲生日要好好過，所以就讓我邀請好朋友，一起到西溪濕地的陶藝社過生日，那里一樓可以做陶藝，二樓有個(gè)空房間剛好可以舉行派對，房間里掛著彩帶，掛著氣球，看來我媽費(fèi)了不少力氣。我們吃了蛋糕，玩了些小游戲，時(shí)間過去有些久了，可我一直都沒看到我媽。過了一會(huì)兒，我就把這件事拋在腦后了。于是，我就跟著小伙伴們一起到了樓下玩陶藝。忽然發(fā)現(xiàn)我媽就在樓下，可我媽的樣子像在把一個(gè)東西盡力藏在身后，但她正在和工作人員說話，我就沒起疑，我們做了一會(huì)兒，我做的是一個(gè)瓶子。過了一會(huì)兒，她把一個(gè)東西交給了工作人員，工作人員把那個(gè)東西拿去燒制了。我把瓶子做完后，就選了一個(gè)喜歡的款式進(jìn)行上色，我選了媽媽喜歡的顏色準(zhǔn)備上色，我想把這個(gè)禮物盒送給我媽，這個(gè)盒子竟然可以裝東西。我沒掌握技巧，就沒有涂勻，就很丑。
事后，我媽拿了一個(gè)禮物盒子，里面放著我喜歡的糖，涂的'是我喜歡的顏色，涂的也很均勻。
每當(dāng)我打開這個(gè)盒子，里面裝滿了甜甜的回憶。
留點(diǎn)回憶給自己作文 3
打開記憶的閘門，那些記憶像決堤的洪水涌了出來，停留在腦海中，揮之不去。小時(shí)候的我們，天真地像張白紙。而現(xiàn)在的我們，在經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨后，日漸成熟，畫紙上涂滿了繽紛的色彩，每種顏色都代表著一種回憶。
翻開相冊，里面充滿了我從小到大的照片，它記錄著我成長的過程，我在看照片時(shí)，不知不覺中我已熱淚盈眶。小時(shí)候的人與事，都已模糊，但卻是每個(gè)人心中無法忘懷的風(fēng)景。看，那張照片是我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上照的。那時(shí)的我，最喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總能回到起點(diǎn)�；厥孜覀冏哌^的路，有酸甜苦辣，有歡笑淚水。那時(shí)的我們，青春年少�；厥孜覀兊耐拢貞浭敲篮玫腵�，F(xiàn)在，我們再也不會(huì)沒心沒肺的瘋玩了，再也不會(huì)因?yàn)橐患∈露⒐⒂趹选?/p>
現(xiàn)在的我們，再也回不去從前了。所以，要學(xué)著留一點(diǎn)回憶給自己，當(dāng)我們長大后，把這些回憶拿出來與大家分享，你會(huì)覺得這是多么快樂。不論這些往事是否美好，是否酸澀，他們?nèi)允俏覀兩胁豢苫蛉钡囊徊糠郑驗(yàn)樗鼈兂鋵?shí)著我們的人生。
留點(diǎn)回憶給自己作文 4
“夜，夜的那么美麗，有人歡樂，卻有人在哭泣，塵封的記憶……”聽著一遍遍熟悉旋律，記憶像被撕開了大口子，不斷地向外泄著某一些觸動(dòng)我心靈的事件。
那天，天空似乎感應(yīng)到離去的悲傷，下起了小雨，你沒有說一聲再見便離去，空留我一人獨(dú)自思念。抬頭望向天空，我們曾坐在一棵大樹下望著白云傻傻地笑，一起手牽著手奔跑在操場上，我手中還殘留著你左手的味道和溫度，桃花盛開的季節(jié)，我們在桃花下的合影，是否一如既往？有些我們之間的小秘密已被珍藏在我的記憶里，太深了，以至于被淹沒了，而你的`音容笑貌卻依稀可見。年華如細(xì)沙般在指縫間流逝，花開花謝，一切能否能像水中的倒影，在觸動(dòng)后漸漸靜止，還能回歸原樣。你是我最好的朋友，卻也是我生命里的一個(gè)過客，我用一生等茫然心境下，回到原點(diǎn)，依舊是左手，依舊是那氣味與溫度，緊緊縈繞在我心頭，久久不能散去。很想停留在那一剎那，停在記憶的長廊里，對著過去哈一口氣，讓一切變得模糊，再慢慢蒸發(fā)，呵！你走了，我才發(fā)現(xiàn)，心里空了一座城，所以別人說“你表面上最不在乎的，其實(shí)心里是最在乎的。”雖然那天我們都有心結(jié)，還沒等解開這個(gè)心結(jié)，你卻離去了，不留一絲痕跡，卻在我心中留下一個(gè)深深的印子。
回憶，漸漸遠(yuǎn)去，而我們也不可能回到原點(diǎn)，初次相見，風(fēng)漸漸吹亂了她的發(fā)絲，她赤著腳，在河面上輕輕地，漾起一圈圈水波，我走近，想跟她聊聊，沒想我倆竟在一個(gè)學(xué)校，“我們真是太有緣了，哈哈！”兩個(gè)人幾乎異口同聲說出了這一句話。我們成了最親密的朋友。
花開花落，回不去的曾經(jīng)，寂寞的傷懷，襲倦而來，唯獨(dú)孤單擁抱了寂寞。我想說：你們在忙忙碌碌中，是否給自己留下了那么一段讓自己心動(dòng)的回憶，望不盡情寂的海角天涯，是否有一段美麗回憶？留下回憶，讓自己遠(yuǎn)離那一刻的缺憾，留點(diǎn)回憶給自己！彼岸的光陰，與煙花一樣落寞，絢麗一瞬，終慢慢在夜空下孤獨(dú)死去，待憶起時(shí)，卻已蒼涼。
留點(diǎn)回憶給自己作文 5
時(shí)光匆匆，小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，總有一些美好的校園生活，讓我們?nèi)セ貞洠詈笠淮巫闱蛸�，最后一次拍集體照；最后一次擁抱老師的畫面又重新浮現(xiàn)在我的眼前。
畢業(yè)后升入初中，總會(huì)和自己認(rèn)識的人去交往，而和那些陌生的人，只能用眼睛看不用嘴去與他們交流。所以這讓我感到小學(xué)的友誼是最深厚的。
我們學(xué)校的標(biāo)志是雛燕�，F(xiàn)在我們已經(jīng)離開了學(xué)校，就像雛燕展翅翱翔去探索新的世界，感受新的生活。
最讓我記憶深刻的`，還是那次“足球歡送會(huì)”的時(shí)候。
那天，天空灰蒙蒙的，似乎天空也不想我們離開美麗的校園。到了會(huì)場，還是那個(gè)穿著一身運(yùn)動(dòng)服的人，他站在講臺上，目光里充滿了不舍。歡送會(huì)開始了，李老師給我們看了我們以前的照片和視頻。所有畢業(yè)隊(duì)的隊(duì)員們都產(chǎn)生了共鳴，臉上雖然掛滿了笑，但是我們的內(nèi)心卻充滿了不舍。一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié)過后，到了我最不想到的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是我們?yōu)榧胰双I(xiàn)花和我們對李老師說話。
我們抱起鮮花邀請家人上臺，家人們說出了自己的心里話，并且已經(jīng)哭紅了雙眼，臺下一片掌聲響起，我們對李老師有說不完的話，可是時(shí)間不允許，我們只能和李老師分離我們，我便流下了眼淚。
雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，但是新的生活迎接著我們，讓我們?nèi)ふ夷且稽c(diǎn)陽光，所以我們無時(shí)無刻想著自己的母校和老師，留點(diǎn)回憶給自己是美好的。
留點(diǎn)回憶給自己作文 6
每個(gè)人出生后就開始付出與回報(bào)，付出卻總是比回報(bào)多，但誰都沒有計(jì)較，把自己的一切都獻(xiàn)給了別人，什么都沒有留給自己。靜下心來想想，應(yīng)該，留點(diǎn)回憶給自己吧，無論是喜悅的、興奮的、激動(dòng)的、幸福的亦或是苦澀的，都應(yīng)該留一點(diǎn)回憶給自己在心底珍藏。
十三年漫過的春秋，像一顆有著美麗外衣的糖果，有酸、有甜、有澀、有辛，皆都需要自己親自用味蕾去品嘗，去回味，在其中成長、歷練……
那顆甜甜的糖――小時(shí)候，喜歡撒開腳丫在鄉(xiāng)間的小路上跑著，跑過被雨水沖刷過的泥道；趟過剛漫過腳裸的溪水；穿過剛齊肩頭的.油菜花田，在一片花海中追著白蝴蝶，在田地里踩出一個(gè)個(gè)坑洼的小腳印。在積水已有些時(shí)日的深水坑里時(shí)常有許多正在暢游的小蝌蚪，就像一個(gè)個(gè)小問號，用小杯子舀起一勺帶有泥土氣息的水。里面有會(huì)有幾個(gè)小蝌蚪在慌亂不堪的游動(dòng)著……
留點(diǎn)回憶給自己作文 7
看，云卷云舒，花開花謝，時(shí)間不停地流逝著�；貞浭侨松凶钪匾囊徊糠�，回憶是美好的。每當(dāng)我看見我桌上那個(gè)陶瓷做的迷你禮物盒，就會(huì)讓我想起那次難忘的`十歲生日聚會(huì)。
那年，我的生日剛好是在端午放假期間，我媽聽說十歲生日要好好過，所以就讓我邀請好朋友，一起到西溪濕地的陶藝社過生日，那里一樓可以做陶藝，二樓有個(gè)空房間剛好可以舉行派對，房間里掛著彩帶，掛著氣球，看來我媽費(fèi)了不少力氣。我們吃了蛋糕，玩了些小游戲，時(shí)間過去有些久了，可我一直都沒看到我媽。過了一會(huì)兒，我就把這件事拋在腦后了。于是，我就跟著小伙伴們一起到了樓下玩陶藝。忽然發(fā)現(xiàn)我媽就在樓下，可我媽的樣子像在把一個(gè)東西盡力藏在身后，但她正在和工作人員說話，我就沒起疑，我們做了一會(huì)兒，我做的是一個(gè)瓶子。過了一會(huì)兒，她把一個(gè)東西交給了工作人員，工作人員把那個(gè)東西拿去燒制了。我把瓶子做完后，就選了一個(gè)喜歡的款式進(jìn)行上色，我選了媽媽喜歡的顏色準(zhǔn)備上色，我想把這個(gè)禮物盒送給我媽，這個(gè)盒子竟然可以裝東西。我沒掌握技巧，就沒有涂勻，就很丑。
事后，我媽拿了一個(gè)禮物盒子，里面放著我喜歡的糖，涂的是我喜歡的顏色，涂的也很均勻。
每當(dāng)我打開這個(gè)盒子，里面裝滿了甜甜的回憶。
留點(diǎn)回憶給自己作文 8
抬頭仰望，被風(fēng)吹過的天空泛起層層漣漪，如同海面的波紋一般，一圈圈蕩漾開去。澄凈的天空倒映出我們廣闊卻又滿是傷痕的家園，忽然，一個(gè)巨大的黑洞，像一個(gè)深不見底的漩渦，將地球上的一切都吸了進(jìn)去，只剩下貧瘠的黃土地孤單地守候，淚水似的液體從漩渦中滴出，一滴、兩滴、三滴……最后變成一把把鋒利的刺刀，插進(jìn)了地球母親的心臟。
——題記
“樹林擁有綠色，地球才有脈搏”。我們曾經(jīng)的家園到處可見斑斑綠色，高大挺拔的樹木像一個(gè)個(gè)忠誠的衛(wèi)士抵擋著鋪面的黃沙，捍衛(wèi)著家園；神秘而又神奇的熱帶雨林，像一座歷史博物館，陳列著許多珍貴的物種。然而，日趨發(fā)展的社會(huì)，卻將繁榮建立在對它們的毀滅之上
森林能涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害，一大片森林就相當(dāng)于一個(gè)水庫，有農(nóng)諺為證：山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐。此外，森林還能為我們提供木材和生活原料。它還有一個(gè)更為巨大的'作用——吸收大氣中的二氧化碳，同時(shí)吐出新鮮的氧氣。森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。
但是，隨著社會(huì)的日益發(fā)展和開發(fā)能力的不斷提高，我們的生存環(huán)境越來越惡劣，生存環(huán)境急劇惡化，溫室效應(yīng)使地球水分蒸發(fā)加快，氣流循環(huán)遭到改變，氣候變化加劇，熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇、干旱等自然災(zāi)害層出不窮。當(dāng)然，溫室效應(yīng)只是一方面，另一方面是因?yàn)槿藗儗ι值臑E砍濫伐，使水土流失、土地荒漠化日趨嚴(yán)重�？茖W(xué)研究表明，地球上每分鐘就有10多公頃的土地因植被的破壞而被沙漠吞噬。曾經(jīng)美麗富饒的黃土高原，現(xiàn)在早已是黃沙彌漫，它正用它沙啞的喉嚨哭泣著、訴說著。我多么希望這只是一場夢境，夢醒時(shí)分，我正站在黃土高原上望著成片的森林和正在咀嚼著牧草的牛羊……
除了森林，還有那神秘的熱帶雨林。它是地球上生物種類最多的地區(qū)之一，雨林中的動(dòng)植物群彼此依賴，生生不息，這里被稱為“世界上生命力最強(qiáng)的地方”。它有著自然界最壯觀的景象，同時(shí)，還為人類提供了大量生產(chǎn)和生活所需的珍貴資源。
可是，這么珍貴的雨林資源卻正以驚人的速度遞減。每年將會(huì)有一個(gè)紐約大小的雨林徹底消失。人類無止盡地砍伐雨林，不僅毀滅珍稀的樹種，還使雨林中大批動(dòng)植物類群隨之消失，它們就像是胎死腹中的嬰兒，還沒來得及被發(fā)現(xiàn)，就已經(jīng)消失了。雨林的毀滅不只導(dǎo)致生物多樣性的破壞，更意味著人們賴以生存的大氣被破壞，意味著整個(gè)地球的毀滅。我多么希望這只是一場夢境，夢醒時(shí)分，我正睜著紅腫的雙眼，看著眼前無盡的綠意……
低頭沉思，腦海里全是蒼涼的景象，狂風(fēng)肆虐著，卷起漫天黃沙。我仿佛看到地球母親又多了幾條皺紋，又蒼老了幾分。
我們的地球母親，我們賴以生存的家園，如今已滿目瘡痍，作為她子女的我們，行動(dòng)起來吧，讓地球母親重披綠衣，也讓自己的回憶中再多點(diǎn)綠！
留點(diǎn)回憶給自己作文 9
放下書，放下筆，迎著光出門。讓暖陽照進(jìn)心底，讓暖風(fēng)吹走心塵，讓細(xì)雨洗滌心靈，讓我們留點(diǎn)回憶給自己。
淚殤從小時(shí)候起，父母便不在身邊，每日陪伴我的是年過六旬的祖父母�！倍ｂ忊彙ぁぁぁぁぁざｂ忊彙ぁぁぁぁぁぁ跋抡n了，收拾完書包后，便像往常一樣，獨(dú)自走出校園回家。開著校門口成群的家長們來接孩子回家，看著同學(xué)們笑著和父母聊天，看著周圍，我第一次感到了孤單、害怕。感覺周圍空蕩蕩的，似乎別人都在嘲諷我，卻無人能把我拉出苦海，我心里一遍又一遍的對自己大喊：“快跑！逃離這里！“可腳卻似被定住，動(dòng)彈不得，只得在那傻傻的痛苦的站著，任憑淚水打濕我的衣裳。
這便是我的童年，是那樣的孤單，是哭著度過的，每日給我慰藉的，便只有那幾乎不間斷的電話，也只有那才是我唯一的期盼，唯一的'依賴。
逝去
請了個(gè)假，早早就醒來了，坐在床上發(fā)呆。三天過去了，我仍舊還沒反應(yīng)過來，還沉浸在過去的時(shí)光里，不愿醒來，淚水不禁下流。三日來，每日以淚洗面，沉浸于美夢中不愿醒來，可這終究是要經(jīng)歷的，是要面對的。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！八驮嶂�，我也漸漸地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但我依舊記得，記得那個(gè)陪伴著我度過病期，陪我玩耍，伴我長大的爺爺，那個(gè)骨瘦如柴，有些苛刻的爺爺，這些都將成為我永久的記憶。
散沙
九年的學(xué)習(xí)生活即將進(jìn)入尾聲，本該最團(tuán)結(jié)的時(shí)候，最努力的時(shí)候，我卻看到了我最不愿看到的局面。
如果說初一的時(shí)候，我們班是一塊石頭，那么現(xiàn)在我們班就已是一盤散沙，再也聚不起來了。這是一個(gè)多么讓人心酸的局面，如果連心都無法聚在一起，又何談勝利？只有有利益的事才積極參加，又何談團(tuán)結(jié)？從未想過班級，學(xué)校，甚至于祖國，這便是我們班的，更是社會(huì)的現(xiàn)狀。
曾經(jīng)多么想放棄這個(gè)班，可理智一次又一次的提醒我：“相信他們，他們不是也曾團(tuán)結(jié)過嗎？“就這樣，我一次又一次的奮斗著，卻也一次又一次的看著曾經(jīng)輝煌一時(shí)的二班淪為最差的班。
我想留下傳說中美好初中般的記憶，可這三年留給我最多的卻是傷痛，甚至是觸及我底線無法消逝的傷疤！”物是人非事事休，欲語淚先流。“或喜或悲，都已成過去，讓我們把握現(xiàn)在，把握青春，迎夢遠(yuǎn)航，留點(diǎn)回憶給自己！
留點(diǎn)回憶給自己作文 10
那時(shí)，我六年級，快畢業(yè)了。我們每天都在繁忙的復(fù)習(xí)，時(shí)間過得太快，絲毫不給我們喘氣的空間。那個(gè)中午，我如同往常一樣，收起了書包準(zhǔn)備離開。同學(xué)都幾乎走光了，只剩下做值日的兩三人。我慢慢地走出了教室，正在我跨出教室門的那一刻，我看見了她的書包，那是她的書包嗎？我看見那包上有著一大片的紅墨水，在她的桌上還有一兩點(diǎn)墨水。不錯(cuò)，那是她的書包，我認(rèn)得書包上的那只老鼠。她應(yīng)該還沒有走遠(yuǎn)，現(xiàn)在去，還追得上，我這樣想著，順手抹去了那一兩點(diǎn)墨水。我飛快的奔出教室，向著校門跑去。
“喂！你、你的書包上面有紅墨水!”我喘著氣說著。
她白了我一眼，直直地走出了校門。我這才想起前幾天不小心把她撞倒的事。她也太小氣了吧！書包弄臟了，活該。我也沒有叫住她，走出了校門。
回到家，我一直在想她是否回去帶走了書包。下午上學(xué)的.時(shí)候，我看見她背著那個(gè)臟兮兮的書包走進(jìn)了教室，我不由得得意了起來。她回過頭恨了我一眼，我便看起書來不再理她。
過了一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，“誰看見了她的書包，是被誰弄臟的？”全班頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)踮起腳來張望她的書包；有的同學(xué)互相說著什么；也有的同學(xué)埋著頭干著自己的事兒。我這才發(fā)現(xiàn)她正恨著我，我也白她一眼扭過頭去看著窗外那片閃閃發(fā)光的爬山虎。“我希望你們誠實(shí)。”老師說，全班頓時(shí)安靜下來“希望同學(xué)自覺承認(rèn)，來老師辦公室說清楚。”說完，老師便走出了教室。
第一節(jié)課下后，班長走在我面前說：“她懷疑是你干的。”說著他便指了指人群中憤怒的她�！耙�?yàn)槟闼闶亲詈笞叩摹！蔽乙宦犘睦镱D時(shí)火冒三丈，還好我不是一只貓，不然，你就可以看見我滿身豎起來的毛了！“憑什么說是我？為什么不說是她自己？若不是她人品差誰會(huì)倒墨水在她書包上？她沒有證據(jù)，也沒有理由憑什么是我？”我大聲地向班長怒吼道，說完在全班同學(xué)詫異的眼光中，揚(yáng)長而去。
留點(diǎn)回憶給自己作文 11
人的一生中，不知道要經(jīng)歷多少磨難和美好，而往往是經(jīng)歷過的痛苦和快樂最難以忘懷，最容易讓人刻錄在記憶的磁盤上，經(jīng)過歲月的磨蝕也忘卻不了。時(shí)間無視我們的期望，我們總在回憶中填充著自己的情感天地。
媽媽和爸爸都是經(jīng)歷過苦難的人，年齡老了，日子雖說不上很富裕，但至少能豐衣足食，可是卻總對那個(gè)貧瘠歲月留下的辛酸念念不忘，如鯁在喉。那些累累的艱辛往事我都已經(jīng)耳熟能詳，也難怪，那個(gè)要糧票吃飯要布票穿衣的年代，固然會(huì)給人留下許多辛酸積淀在記憶中，久而久之，就演變成了無法彌補(bǔ)的永恒的灼痛。事情過去了，就不能回頭重新來過，我倒是希望他們在回憶中能尋求到一種心靈的慰籍，一種平和，盡管那烙印太深不能釋懷。經(jīng)歷了，感受過，才有難忘的回憶，其實(shí)，我們又何嘗不是——年輕時(shí)不懂生活。
人的一生遭遇不到幾回刻骨銘心的事情，痛苦的回憶也不會(huì)因年久而風(fēng)化的，即便那段記憶只剩下模糊的輪廓，一旦觸及，回憶一次就清晰一點(diǎn)。如果忘記不了的記憶是傷心的痕跡，那就要學(xué)著忘卻并試著去創(chuàng)造美好，讓日漸累積的美好把傷心的痕跡沖淡，甚至湮沒，留待以后的日子里慢慢回憶。伴著終老的回憶不一定要多美好，但一定要有美好才可以。
坐在春日午后的陽光里，我微瞇著眼，攀摘記憶中春天的花束，學(xué)生時(shí)代的記憶仍是最明朗的：春天，學(xué)校院墻外的土埂上，紫云英遍地盛開，好美的景象。晚自習(xí)前的時(shí)間我大都在彌散著初春氣息的.田埂間逗留的，那時(shí)候的天很藍(lán)，時(shí)間過得不快也不慢。保存這段有著馨香的記憶，不管以后的日子是波瀾不驚還是跌宕起伏，在自然而然的回憶中我會(huì)看到我曾經(jīng)像蝴蝶一樣舞動(dòng)的身影，這段回憶幸福著我。
霓裳羽衣曲能流傳于世，那是玄宗與玉環(huán)愛情不朽的回憶。李煜惜春花秋月何時(shí)了，嘆與小妹終不能廝守，但回憶終為二人流傳千古。剎那芳華，綠芙與十三爺終于相忘于江湖，僅有回憶縈繞心頭。這世間，有太多的遺憾，太多的愛恨糾葛。
愛與不愛，也許最終我們會(huì)執(zhí)他人手，與之?dāng)y老，也許我們會(huì)與他人看人生百態(tài)，看細(xì)水長流。有人說，有遺憾的才是最美的，暮然回首時(shí)，你在何處，于你于我，我們心中那不朽的回憶，可長可短，可近可遠(yuǎn)，可模糊，可清晰。
留點(diǎn)回憶給自己，讓心中那泊清泉有滌蕩過的痕跡，讓我們不枉此生，讓我們無怨無悔。
留點(diǎn)回憶給自己作文 12
留點(diǎn)回憶給自己入夜了，只聽見枯葉颯颯的響聲。
剛演算完一道數(shù)學(xué)題，想揉揉手腕，抬起胳膊卻碰到了桌上的相框。扶起倒扣的相框，昏黃的燈光便照耀在相框的玻璃上，反射出一道閃耀的光。相片上，淘氣的我伸長手臂想夠一串最低的槐花，卻怎么也夠不著，背景便是一片美麗的槐林。呵，那是多久以前的照片了，六年？七年？哦，不記得了。只記得，那時(shí)，家鄉(xiāng)是有一片槐林的。童年的我便像一只歡快的小鳥，整日游戲于廖闊的原野，那些歡聲，笑語深深地嵌入了腦海，至今，仍記憶猶新。
記得那是夏初的一個(gè)午后，熾熱的陽光鋪滿大地，拉住姐姐溫暖的手奔跑在田野之上，想找個(gè)遮陽的地方，于是便有了與槐林的第一次邂逅。進(jìn)入了槐林，撲面而來的是一股清新濕潤的風(fēng)，裹挾著泥土的清香。這是什么樹啊，我松開姐姐的手，在一棵滄桑的老樹下指指點(diǎn)點(diǎn)，看來，這棵老樹已經(jīng)有不少年頭了，樹干上滿是裂紋，墨黑的顏色給我一種說不出的震撼，樹枝上卻嵌滿了一串串雪白的花朵，隱隱露出嫩黃的花蕊，花里帶著甜味兒，樹下不時(shí)有著“探花挾蝶款款飛”的美景�！斑@是什么呀？”我問姐姐。“槐樹呀，你忘了，奶奶包的槐花餃子你可愛吃呢�！苯憬愕氖贮c(diǎn)著我的小腦袋，回答道。于是，槐在我心里添了一份甜蜜。
槐林“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛�！币豢每缅賱艤嫔５睦蠘洌桓暄训闹l，組成了一片“隱天蔽日”的槐林。
槐林最美是雨后。清晨，半空中還彌漫著淡淡的清霧，草葉上還留著未落的露珠，這時(shí)的我便拉著姐姐的手飛奔在寂靜的原野。到了槐林，淡淡的霧靄還籠罩在林子的四周，濕氣蕩漾在枝葉上，“吧嗒，吧嗒”不時(shí)從槐葉上滴下幾顆露珠，枝葉掩映間，溫暖的`陽光零零散散地照進(jìn)來，地上便跳躍著一個(gè)個(gè)小小的光斑。微風(fēng)拂動(dòng)，槐葉發(fā)出颯颯的響聲，像一串串精美的風(fēng)鈴掛在樹上；花朵拂動(dòng)，蕊兒碰碰撞撞，像一盞盞精美的華燈長在花瓣里�？諝庵袕浡那嗖菹愫突被ㄏ�。摘下幾串帶露的槐花，塞進(jìn)口中，甜絲絲的，嘴角便有了一絲滿足似的輕輕上揚(yáng)。此時(shí)，合上眼，仿佛在品味黑陶杯中的清茶，沁人心脾，暗香盈口。放下藤編的竹籃，轉(zhuǎn)瞬間，便裝滿了新鮮的槐花。這時(shí)的槐花完全綻放，不再羞澀，正是餐桌的好食物。奶奶便變著花樣兒做槐花給我們吃，槐花餃子，腌槐花，槐花餅……奶奶的手啊，總是那么巧。
“吧嗒”，一聲異響將我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí)，原來是手中的筆掉到了地上，彎腰拾起，同相框一起放到了桌上。哦，多少年了，家鄉(xiāng)的槐林早已不在，以前快樂的日子也早已不在，取而代之的是一張張?jiān)嚲恚槐颈玖?xí)題，一次次更高的挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)更高的目標(biāo)�？嘀杏刑�，痛中帶樂。從學(xué)習(xí)中，我找到了比以前更大的樂趣�；绷�，童年，都一同定格在那張照片里。只是，美好的回憶卻永留心中，不是嗎？
留點(diǎn)回憶給自己作文 13
有那么一天，受傷的心再也經(jīng)不起折騰，你會(huì)懂，世界太過荒蕪，人性太過薄涼。于是你開始變得不動(dòng)聲色，思想不再顛沛流離，你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)天真的你，為朋友兩肋插刀，與朋友同甘共苦，以至于最熟悉的.人給你最致命一擊后你依舊無條件相信任何一個(gè)人，從未考慮過是他們敵是友的你努力著對每一個(gè)人好。
留點(diǎn)回憶給自己作文 14
有那么一天，你的棱角會(huì)被世界磨平。你身上一根根叫囂青春活力的刺會(huì)被拔掉，你開始懂得世態(tài)炎涼，你開始學(xué)著卑躬屈膝。你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)無知的你，犯上沖下，那時(shí)候的你，大膽叫板你眼中這個(gè)骯臟虛偽的社會(huì)，努力保持你自認(rèn)為的清高。你是否想過總有一天你也要踏入這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)在你所處的社會(huì)，他骯臟，你依舊要想盡辦法融入他，努力讓自己更好的生存，他虛偽，縱使不滿，你依舊要學(xué)著對討厭的`人微笑。那時(shí)的你，從未想過夢與現(xiàn)實(shí)的差距，天真無知的你只懂為夢橫沖直撞。
留點(diǎn)回憶給自己作文 15
今天早晨，我翻開作業(yè)本，拿起筆，卻不像往常那樣飛快地寫起來，心思似乎被什么東西牽著，總感覺缺了些什么。
于是，我站在椅子上，踮起腳尖，爬到書柜上，手在一大堆書中尋找著。
哈，找到了！我小心翼翼地捧著一個(gè)小木盒子跳到了床上。
我輕輕打開小盒子，一股淡淡的書香撲面而來，有一種熟悉的味道，是的，就是它！
盒子里擺放著精美的兩本書。題目是《似水流年》，這是媽媽制作的微信書，有記錄，有圖像，有感悟，這是關(guān)于我成長的兩本故事書。
我捧起第一本，那是從我5歲時(shí)開始記錄的，翻開第一頁，有一朵燦爛的向日葵，頁面的右側(cè)有一個(gè)小愛心，上面有文字，有圖像，有一個(gè)5歲的“小姑娘”穿著紅瑩瑩的'“格格服”，帶著“格格帽”，在天安門前靦腆地露出了沒有長全的牙齒，在微笑著。
“今天，女兒到了我在北京臨時(shí)的家，女兒說媽媽真可憐，這個(gè)房子看上去好差的樣子，媽媽說，北京寸金寸土的地方，媽媽擁有這么一個(gè)獨(dú)立的空間已經(jīng)很富有了。小家伙很快忘記了艱苦的環(huán)境，電視機(jī)里的巧虎很快吸引了她。不幸的是，突然停電了，屋里一下子漆黑一片，她剛開始一直說“媽媽，好黑啊！我困了”后來，她看到媽媽也有點(diǎn)害怕，一直在安慰我說，“媽媽，我不困，我不怕，我陪你”，“多么可愛溫情的女孩兒，愿歲月永遠(yuǎn)不要傷害她�！蔽腋械叫乃崴岬�，這是我5歲的時(shí)候。
“丫頭，今天是你6歲的生日，你的心思越來越細(xì)膩，你總是會(huì)關(guān)心別人，想著別人，希望你能夠粗線條一點(diǎn)，自我一點(diǎn)！”畫面上有媽媽和我的合影，插有6只蠟燭的蛋糕放在我們面前，我在許愿中，這是我的6歲。
“女兒古箏考出了7級，我在窗外看著她，她冷靜，不慌亂，更為令我滿意的是，唯有她，在彈完一曲時(shí)，不忘向考官老師鞠躬表示感謝，我為她感到高興，加油，我的公主”，我7歲了。
“雖然，今天值班后的我昏昏沉沉，我還是和這個(gè)體貼粘人的小盆友去了HelloKitty樂園�？粗_心的樣子，我所有的疲勞都被驅(qū)走了，愛，就是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，去陪伴�！边@是我8歲的樣子。
“今天是醫(yī)師節(jié)，忙碌好一天的我，又要外出學(xué)習(xí)了，小盆友早早準(zhǔn)備好了禮物，偷偷放到我的床頭，禮物盒里裝滿了“金銀財(cái)寶”，還有疊成愛心的“送媽媽”小詩，很感動(dòng)，謝謝我的小姑娘�！辈恢挥X，我9歲了。
“萱兒是個(gè)大姑娘了，優(yōu)秀通過古箏10級，拉丁舞也輕松考過了金星，一舉一動(dòng)，都開始透出了姑娘應(yīng)有的氣質(zhì)和自信，我的姑娘長大了�！蔽覀�10歲了。
“萱六年級了，成績還算優(yōu)秀，能穩(wěn)步前進(jìn)，閑暇時(shí)，還能畫畫，寫字，彈琴，游泳，偶爾，有點(diǎn)小缺點(diǎn)，我們總是能迅速糾正……加油，我們善解人意的小姐姐！”
書本悄然合上，我的眼淚不知什么時(shí)候，悄然落下。厚厚的兩本書，有歲月劃過的痕跡，更有媽媽愛的弧線。全是日常的瑣事小事，字里行間，卻藏著一個(gè)媽媽滿滿的愛。
我的爸爸媽媽都是醫(yī)生，日夜忙碌，總是覺得陪我的時(shí)間不夠，想方設(shè)法來彌補(bǔ)我，陪伴我，而我，有的時(shí)候，也會(huì)有抱怨，抱怨媽媽不能陪我，抱怨媽媽太忙碌了，也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣……
所有的回憶，在媽媽的記錄中，一下子再現(xiàn)，我似乎還回憶起，我是小嬰兒時(shí)，在媽媽懷中撒嬌的樣子�；貞�，有好有壞，有甜有苦，有悲有喜，我想把它深深藏入心間，讓它在記憶中深厚一些，再深厚一些，我再次拿起了筆。
留點(diǎn)回憶給自己作文 16
回憶，之所以成為回憶，是因?yàn)闊o論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，但是它，都始終帶著一份美好，完整的，甜美地記錄在心中。它雖是過去，但確實(shí)是真實(shí)存在過的。
有些人，他變了，但是回憶里的他，不會(huì)改變，始終帶著微笑，讓我心中有些慰藉；有些事，過去了，漸漸被人們所遺忘，但在我們的內(nèi)心深處，他不會(huì)改變，于是它成為了一個(gè)美麗的回憶，即使只是回憶，現(xiàn)實(shí)中無法重演。
誠然，人是活在當(dāng)下的，但我卻�；钤诨貞浝�，活在記憶的深處。在我們每個(gè)人的秘密花園里，一定有這樣一個(gè)回憶，讓我們時(shí)常記起，一遍遍地回味，反復(fù)思索，到最后，我嫣然發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)美夢，一個(gè)無法回到現(xiàn)實(shí)的夢。然后，目光又回到現(xiàn)實(shí)，看到一些蕭條冷漠，平淡無奇，于是我便更傾心于我的回憶。
有人說，活在回憶里的人是愚昧的，因?yàn)槟菚?huì)讓人失去自己，無力看清現(xiàn)實(shí)。是啊!但我仍源活在我的世界里，回憶我的回憶，快樂我的快樂。
試想，一個(gè)人失去了回憶，那將是多么可怕。他是寂寞的，呆板的，因?yàn)闆]有那些美妙的回憶。生活中，許多人迫于壓力，只能處于現(xiàn)實(shí)中。而這時(shí)，我們更不能禁錮自己麻木的心靈，愚昧的.大腦，試著去解放自己的心，給自己的心靈放個(gè)假，那時(shí)你會(huì)豁然開朗并發(fā)現(xiàn)生活另有一番風(fēng)味，情趣盎然。
留下回憶在心中，當(dāng)我們孤寂時(shí)，回憶回憶，會(huì)讓我們變得充實(shí)快樂；當(dāng)我們受挫時(shí)，回憶回憶，會(huì)讓我們變得豁然開朗，笑對困苦；當(dāng)我們黯然時(shí)，回憶回憶，多么美妙，會(huì)讓我們心情舒暢，充滿力量；當(dāng)我們歡欣時(shí)，請更不要忘記我們寶貴的回憶，也許就是它，始終推動(dòng)著我們心靈的孤帆，讓它前進(jìn)，沖破風(fēng)浪見彩虹!它會(huì)讓我們找到一片屬于我們自己的小天地!這邊是回憶!
無論現(xiàn)實(shí)苦澀與否，回憶歡樂與否，我都不在意。無論回憶中的人是否還記得回憶中的我，或是這回憶中的事，我都不在意。人，一生為了自己而活，為了愛我們的人而活，無論為誰，都應(yīng)自信勇敢的好好活下去!
人生不如意事十有八九，我愿回憶我的回憶，回憶那些歡樂與歌聲。人生喜事樂事也多，我愿回憶我的回憶，回憶那些不忘的經(jīng)歷與過去的步伐。
回憶，是一串長長的足跡，牽著我們的過去，通往我們的未來。記憶中的酸甜苦辣，放射出來的，是笑與淚。
我會(huì)永遠(yuǎn)好好珍藏那些回憶，它貫古通今，記悲錄喜，感人淚下，發(fā)人深省。憶回憶，思回憶，樂回憶。
朋友，你有回憶嗎？你有細(xì)細(xì)感受過回憶嗎？當(dāng)你一遍遍回憶時(shí)，我的心情大概會(huì)有所不同吧!請時(shí)刻牢記：留點(diǎn)回憶在心中!
留點(diǎn)回憶給自己作文 17
如果，人這一生中非要留些什么在心中不可的話，就留些回憶吧。回憶如景，將一切事物刻畫在腦海里，心里，甚至眼前。即使過去了，但仍留有一些東西。回憶，記錄了這些東西。
小時(shí)候，只要看到校門口賣的糖葫蘆就會(huì)“口水直流三千尺”，卻從來沒有嘗過它是什么味道，只知道它亮晶晶、紅彤彤的，煞是喜人。所以常常幻想著糖葫蘆有多美味，甚至把它想象得比瓊漿玉露、山珍海味還要美，漸漸的便對糖葫蘆有了一種特別特別的渴望。
我也曾經(jīng)向爺爺請求過要嘗嘗這東西的味道，可是爺爺吝嗇地說：“那酸溜溜的東西，有啥好吃呀。”我便有些悻悻地走了，心想：看來我只有在夢里嘗嘗了。但有不甘心，于是每次路過校門口時(shí)不由得朝糖葫蘆看了又看，仿佛多看幾眼就能吃到，看著別人吃得那么香甜，不知不覺自己的嘴也跟著他們的嘴一起動(dòng)了起來。
直到上初中，我終于有了自己的“私房錢”，在回家的路上，終于如愿以償?shù)馁I了一串，于是迫不及待的就拆開了包裝，一口就吃了一個(gè)，可是沒有想到那味道酸酸的，里面還伴有一些硬硬的東西，我想可能是山楂籽吧，外面雖然有點(diǎn)沾沾的麥芽糖，其實(shí)味道一點(diǎn)也不甜。這味道很是讓我失望，沒吃幾口便丟了，并且發(fā)誓以后再也不吃冰糖葫蘆了。
也不知道為什么當(dāng)年的我竟會(huì)把冰糖葫蘆想象得如此美味，以致于把它的美味形容到詞盡。當(dāng)然，快樂的童年中也不止留下了冰糖葫蘆，和冰糖葫蘆一樣誘惑我的`還有一樣佳肴，那就是糖醋排骨。
這是我小時(shí)候最愛吃的一樣佳肴，尤其是外婆做的糖醋排骨讓我記憶猶新。外婆的糖醋排骨色澤紅亮，排骨入味，湯汁濃郁，甜酸味醇，骨肉相連、肥瘦相間，香氣迷人，可謂是色香味俱全。特別是它散發(fā)出誘人的味道，讓我聞了會(huì)垂涎三尺，吃著外婆的糖醋排骨不僅大大滿足了我的食欲，并且我還從中吃到一種幸福的滋味，我知道那就是親情的味道。不過，由于一種留在我心中永遠(yuǎn)的痛，讓我差不多有十年沒有吃過外婆做的糖醋排骨了，毋庸置疑，我是常常回味著它的美味。盡管我十分想念外婆做的糖醋排骨，但卻沒有了像當(dāng)年冰糖葫蘆那樣的迫切，因?yàn)槲液ε孪癯蕴呛J一樣，沒有了以前向往的那種味道。我只是想留著點(diǎn)回憶的味道給自己，也許外婆的糖醋排骨里會(huì)增添一些不一樣的味道，但是我深信那味道里一定有我渴望的許久許久的親情在里面。
回憶若夢，將一切失望、希望重現(xiàn)。失望、希望的回憶，都留在了我的心中，回憶能幫助我記起快樂的童年，也能和我一起憧憬未來�；貞洠c(diǎn)燃了我的希望和信心。
留點(diǎn)回憶給自己作文 18
終有那么一天，你終于看到了，你的曾經(jīng)與你的現(xiàn)在，回憶里的你與現(xiàn)在的'你，會(huì)發(fā)生如此大的改變。你不得不改變，否則你只能被無情的社會(huì)所遺棄，你還會(huì)繼續(xù)留念回憶中的你，留念回憶中那些讓你悲，讓你喜，讓你瘋，讓你抓狂，讓你恨不得沒遇過的人或事，你開始從回憶里一步步成長到現(xiàn)在，帶著對昨天的回憶，極力珍惜現(xiàn)在的一切。你會(huì)學(xué)會(huì)開始一點(diǎn)點(diǎn)挽留逝去的回憶，一點(diǎn)點(diǎn)收藏你曾經(jīng)的青春剪影。你會(huì)知道，過去的將永遠(yuǎn)成為過去，你不可能回去改變一些什么。你也不可能復(fù)制粘貼再重演一遍，不要努力去忘記一些你曾經(jīng)不想面對現(xiàn)在依舊不想面對的，試著留下吧，留下那些心酸的回憶，幸福的回憶，刻骨銘心的回憶，帶著他們，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)大膽地走過，從此，你有兩個(gè)你，回憶中的你，繼續(xù)生活的你。
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