給自己的世界一片晴朗作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的給自己的世界一片晴朗作文,希望能夠幫助到大家。
給自己的世界一片晴朗作文1
生活中種種困難,正在不斷發(fā)生。有的伴隨一生;有的是片刻,但終會(huì)過(guò)去。
心靈上的傷痛往往都在身體的傷痛經(jīng)歷后才“擁有”的。有一些人也許是殘疾人。但只要他(她)們不放棄希望,始終相信自己的世界中含有一片晴朗的地方,那黑暗終將被驅(qū)散,等待他們的是一片光明和新的、與眾不同的人生。每一個(gè)傷痛來(lái)臨的并不只是失望、孤獨(dú)、黑暗;只要我們樂(lè)歡積極、向上,便會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然雖然關(guān)閉了一扇門(mén)或一扇窗,但始終會(huì)在其他地方開(kāi)啟另一扇不一樣可又一樣擁有光明的門(mén),迎來(lái)的也許會(huì)是更好的路。如果不敢去嘗試,去擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀(guān)的心,即使開(kāi)啟了那扇門(mén),你也永遠(yuǎn)不會(huì)找到,也不敢去踏出這一步,迎來(lái)的只有人生的“暗谷”。
當(dāng)大自然使你失去一些時(shí),同時(shí)也會(huì)多賦予給你一些,只待你去挖掘,去尋找。聾耳的人,耳朵雖然沒(méi)用了,但在其他地方會(huì)更出色;眼睛失明的人,觸覺(jué)會(huì)十分靈敏;眼睛有色盲的人,也許會(huì)成為不一樣的畫(huà)家;殘疾人也許會(huì)比我們更聰明,腦部更發(fā)達(dá)。而即使得了疾病的人,只要積極配合醫(yī)生,聽(tīng)醫(yī)生話(huà),每天吃藥,打針或做有利于康復(fù)的運(yùn)動(dòng),在堅(jiān)持不懈中,也許會(huì)出現(xiàn)奇跡。
當(dāng)你給自己的世界一片晴朗時(shí),也許會(huì)有意想不到的收獲和驚喜。
給自己的世界一片晴朗作文2
一個(gè)天氣晴朗的日子,我興致勃勃地在散步。
忽然,從橋的另一頭傳來(lái)了一陣吆喝:“讓開(kāi),讓開(kāi)”一轉(zhuǎn)眼,吆喝聲已到了我背后,只見(jiàn)一位中學(xué)生騎著自行車(chē)從高橋上直沖下來(lái)。我在心里嘀咕:這么陡的坡,居然不下車(chē),不剎車(chē),簡(jiǎn)直是逞能。嘿!他還在這公共場(chǎng)所——車(chē)水馬龍的公路上大聲吆喝,真是一個(gè)令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云,變得灰暗起來(lái)。
“啊!”那個(gè)中學(xué)生驚叫起來(lái),原來(lái)他差點(diǎn)撞到前面的小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來(lái):“干嘛,騎著自行車(chē)在馬路上橫沖直撞,耍什么威風(fēng)?”那位中學(xué)生聽(tīng)了,猛地掉轉(zhuǎn)車(chē)頭,對(duì)小同學(xué)瞪眼揮拳的。小同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙,走為上策,轉(zhuǎn)身就逃,那中學(xué)生拔腿就追,想不到的是他竟然被自己的自行車(chē)絆倒了,只見(jiàn)他坐在地上,痛得扭歪了臉。我心想:惡有惡報(bào),活該!但是那位小同學(xué)沒(méi)有這么想,他急忙趕了回來(lái),扶起那個(gè)中學(xué)生,中學(xué)生臉紅了,小同學(xué)誠(chéng)懇地對(duì)那中學(xué)生說(shuō):“大哥哥,你沒(méi)事吧,你應(yīng)該注意安全。像你剛才那樣,很有可能發(fā)生意想不到的事故,影響人們的正常生活。大哥哥,老師說(shuō)我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí),自覺(jué)維護(hù)公共安全才對(duì)呀!蹦侵袑W(xué)生扶起自行車(chē),一瘸一拐地往前走,邊走邊回頭對(duì)小同學(xué)說(shuō):“謝謝你,謝謝你對(duì)我的批評(píng)!
在那一剎那,我感覺(jué)到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來(lái)。
給自己的世界一片晴朗作文3
生活中種種苦澀,曾使人失望流淚;歷程中多少挫折,曾使人痛苦沉思;漫溫歲月里的辛苦掙扎,曾摧人衰老憔悴。但由于希望,由于樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,堅(jiān)韌的生命終能超載所有的憂(yōu)患與磨難,迎來(lái)美好的人生!
如果學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān),你的人生將會(huì)一片晴朗。樂(lè)觀(guān),也可以創(chuàng)造奇跡。
生活中我們總會(huì)遇到挫折,有的人可能會(huì)因此一蹶不振,頹廢失意,有的人可能會(huì)直面挫折和苦痛,持著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和向上的精神迎接慘淡的人生。
面對(duì)自身先天性的不足,海倫凱勒永遠(yuǎn)保持著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,沒(méi)有視力沒(méi)有聽(tīng)力還不能說(shuō)話(huà),她就用手去接觸生活中的美,用心去感受生活中的點(diǎn)滴,最后寫(xiě)下了一本家喻戶(hù)曉的著作《假如給我三天光明》,在暗無(wú)天日的牢獄在,司馬遷寫(xiě)下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的千古絕作———《史記》,在創(chuàng)造過(guò)程中,他遇到了許多困難、饑餓、困乏、遭遇宮刑,這些都成為他創(chuàng)作中的阻礙,但他并沒(méi)有因此而絕望,而是樂(lè)觀(guān)面對(duì),最后終于完成創(chuàng)作。
……
將布滿(mǎn)荊棘的地方,看做美麗的畫(huà)廊,用樂(lè)觀(guān)和希望對(duì)待挫折與悲傷,給自己的生活一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文4
你的心有多寬廣,你的世界就有多晴朗。
——題記
天已經(jīng)好些日子都陰沉著臉。我盯著解不開(kāi)的題目,再抬頭望望沉郁的天,思緒愈加混亂。只覺(jué)得腦袋里僅盛滿(mǎn)了著各種公式、詩(shī)文的“漿糊”,卻一時(shí)間流到心頭,又化作了水銀堵在那里。
結(jié)郁良久的天終于爆炸了,烏云在頃刻間聚攏,壓向地面,隨著烏鴉的數(shù)聲驚鳴與撲翅離枝的響動(dòng),風(fēng)也來(lái)了。
所有的大樟樹(shù)的枝葉“嘩嘩嘩嘩”地響。我依然沒(méi)有思路,但心情卻睜開(kāi)了題目的束縛,像是出了神。
不久后的中考將成為我人生的挑戰(zhàn),它意味著什么?風(fēng)一遍又一遍地打擊著我的窗戶(hù),我也一遍又一遍地叩問(wèn)自己。
一會(huì)兒,大雨傾盆,這雨聲同站在瀑布腳下聽(tīng)到的沒(méi)兩樣,嘟聲都被雨的狂奏蓋過(guò)了。這會(huì)兒可真是到了“大叫一聲,無(wú)聲;大哭一場(chǎng),如!钡牡夭。若是真到了這境地,怎樣讓我掙出那泥淵?
風(fēng)雨突然停歇了,天色漸明亮起來(lái)。我離開(kāi)這鋼筋水泥的包裹,帶著未解的愁緒去探視風(fēng)雨后的天地。
可無(wú)奈,只看到地上屋里吹落的垃圾、衣物、樹(shù)枝葉。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)窗都緊閉著,寂靜無(wú)聲。我試圖在亂中找尋一點(diǎn)生命的跡象。不經(jīng)意的一偏頭,竟讓我發(fā)現(xiàn)屋檐下的墻角處長(zhǎng)著一株不知名的小野花。
葉子有些已被風(fēng)雨打殘,葉柄被折斷,搖搖欲墜,花瓣多片零落,飄散在一旁的水洼中,但到莖卻筆直地挺立著,包含著生機(jī),像高昂著頭永不屈服的戰(zhàn)士。因而那殘缺的葉也綠得要滴出水來(lái)一般,破敗的花卻更添一份殘缺之美。風(fēng)雨的侵襲沒(méi)有摧毀它,反而將它歷練的更加成熟動(dòng)人,此刻的它可以驕傲地抬頭,迎接它度過(guò)苦難后的陽(yáng)光。
不引人注意的小野花相似于我們這些平凡、渴望小幸福、渴望成長(zhǎng)的人。
既然面對(duì)挫折,仍要不屈不撓地奮斗,那么對(duì)于過(guò)去得失或未來(lái)之事興許造成的后果,都把他們看淡吧。
給自己的世界一片晴朗作文5
明媚的夏日、燦爛的秋日、活潑的冬日……這些美妙晴朗的日子,與我記憶里的那個(gè)村子緊密的纏繞在一起,包裹著內(nèi)心的深處……
那年,我五歲。
因父母工作的繁忙,我被送去遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的奶奶家,度過(guò)了將近半年的美好時(shí)光。
明媚的夏日午后,鮮花碧草,萬(wàn)里無(wú)云。奶奶牽著我稚嫩的小手,走向離村子不遠(yuǎn)的池塘。
池塘亮亮的,在晴朗的天空下襯成一面鏡子,輝映著草,輝映著天,輝映著清澈池水的芳香。奶奶把網(wǎng)拋出,鏡子瞬間被打碎了,散成無(wú)數(shù)碎片,我內(nèi)心為這面“鏡子”難過(guò)。奶奶摸著我的頭,漸漸地我發(fā)現(xiàn),碎片又一枚接一枚地拼在一起,亮閃閃的它們聚在一起,我頓時(shí)變得愉悅,拍起手笑出了聲。
燦爛的秋日黃昏,黃色的天空因沒(méi)有一片云彩而形成了一張薄薄的金箔,罩在大地上。
爺爺開(kāi)著拖拉機(jī)載著我和哥哥駛在田間的小路上,清新的空氣也駛?cè)胛覀兊谋乔,余暉的照耀下菜地里一片輝煌,清風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐,一切都變得金黃明朗。蟋蟀在鳴唱,鳥(niǎo)兒在飛翔,我們?cè)卺溽啵溽嘣谛拈g那抹獨(dú)特的風(fēng)光。
活潑的冬日清晨,哥哥敲響了我屋的門(mén),睡眼昏昏中,卻被他拉著在雪里狂奔。
后來(lái)我們累了,躺在雪地上望著淡淡的遠(yuǎn)方,裊裊的炊煙拽著清澈的天,游移在我們的視野。我們站起來(lái)拍拍身上的雪,臉上掛滿(mǎn)了明媚的笑靨。我隨手扔了團(tuán)雪打在他胸膛,他剛開(kāi)始有些驚慌,接著也把雪扔到我身上。就這樣,天晴朗,雪茫茫,麻雀鳴唱,風(fēng)兒回響,伴著我們童年的雪仗。
這就是我曾經(jīng)生活過(guò)的那個(gè)村莊,雖不及余光中的家鄉(xiāng)那樣妙,也不及席慕容的故鄉(xiāng)那樣美,但它卻深深地印在我的腦海里,交織著那一個(gè)個(gè)晴朗愉悅的日子,在我心靈的天空中回響。
晴天花會(huì)開(kāi),鳥(niǎo)兒自由自在,我在記憶中鄉(xiāng)間的村莊里,靜靜地回想……
給自己的世界一片晴朗作文6
我曾有一個(gè)朋友,她有一個(gè)幸福的家庭,有愛(ài)她的爸爸媽媽還有奶奶。她曾幻想過(guò)長(zhǎng)大后要帶著爸爸媽媽呵奶奶一起去旅游?梢粋(gè)意外打破了她十二年的美夢(mèng)。
那年夏天三月,剛好那年她13歲。她爸爸媽媽出了車(chē)禍,未能幸免,去世了。她奶奶聽(tīng)到這個(gè)消息后一口氣未能喘上來(lái),暈倒在地上沒(méi)再醒過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到這個(gè)消息后,立刻跑去她家里。只見(jiàn)她跪坐在她爸爸媽媽、奶奶的相前,哭得泣不成聲。我剛想安慰她幾句,不曾想,她站了起來(lái),她胡亂地用手背擦了擦眼淚,用肯定的語(yǔ)氣說(shuō):“我不能再哭了,我要堅(jiān)強(qiáng)!
自那次起,她沒(méi)有像其他人一樣天天以淚洗面,而是用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)每一天的生活。每天早早上學(xué)、放學(xué),回到家自己動(dòng)手做飯吃,做作業(yè),經(jīng)常幫助別人。
一次,我問(wèn)她:“你怎么那么樂(lè)觀(guān),你不想你爸爸媽媽嗎?”她聽(tīng)到這句話(huà)后,眼神便有點(diǎn)閃爍,低下頭。這時(shí)有一陣微風(fēng)忽然吹過(guò),吹動(dòng)起她的一少部分的頭發(fā),我感覺(jué)到那陣微風(fēng)中帶有些許的愁脹、哀傷,飄揚(yáng)的頭發(fā)不愿意向那哀傷的微風(fēng)低頭……就如我那個(gè)朋友一樣。片刻,她抬起頭來(lái),抿抿嘴說(shuō)到:“想又怎樣不想又怎樣,難道想他們就會(huì)回來(lái)了嗎?爸爸媽媽也希望我能好好的活下去;蛟S開(kāi)心一點(diǎn),其他的也不重要了吧!給自己一片陽(yáng)光,生活就能變得多姿多彩!蔽乙宦(tīng),心便感悟了。
對(duì)啊,傷痛用眼淚是治不了的,或許只有樂(lè)觀(guān)才能讓人感覺(jué)舒坦一點(diǎn)。甚至多年后回往,也不覺(jué)得過(guò)大心痛。不嘗試給自己的世界一片晴朗,何嘗知道自己的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光呢?
給自己的世界一片晴朗作文7
天空陰沉沉的,下著瀝瀝小雨,一種無(wú)比蕭條的感覺(jué)彌漫在空氣中,不時(shí)還傳來(lái)樹(shù)葉沙沙的響聲。
只見(jiàn)幾個(gè)男同學(xué),正在教室門(mén)前的空地上站成一排,享受著雨水沖刷的痛快淋漓,而走廊上幾個(gè)女生則嬉笑地看著這幾個(gè)男生。
看到這幅畫(huà)面,有的人可能會(huì)產(chǎn)生疑惑,也有的人可能會(huì)充滿(mǎn)嘲笑。然而讓這些男生擁有如此“特殊待遇”的原因,卻是源于我們兩排同學(xué)的搗亂行為。
那是吃早飯的時(shí)間,我們享用著軍訓(xùn)第一天不怎么可口的飯菜,因?yàn)榈谝惶焓桥驋咝l(wèi)生,所以我們幾個(gè)生性活潑淘氣的同學(xué),便想出了一個(gè)惡作劇的損招:有人提出把沒(méi)吃完的飯菜倒在桌子上,不出所料全員贊同。
即將離開(kāi)餐廳的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都麻利地把剩飯倒在了餐桌上,有的人還沒(méi)玩夠,干脆又去盛了一碗飯全扣在了桌子上,那完美的碗形,那鴨屎菜的顏色,真的是把女生惡心的夠嗆。不過(guò)善有善報(bào)惡有惡報(bào),男生自然受到到了應(yīng)有的懲罰————全員站在雨中讓小雨洗凈心靈。
老師讓給女生道歉,剛開(kāi)始我們還一百個(gè)不樂(lè)意,因?yàn)楦媪藸畹呐殉蔀榱宋覀兊奶鞌!我們要反抗到底,可最終我們還是在老師強(qiáng)制下,道了聲“對(duì)不起!”
小雨灑落臉龐,一絲絲涼意也沁入心頭,那一刻才忽然明白,原來(lái),給別人一份友好,即是給自己的世界一片晴朗天空!
給自己的世界一片晴朗作文8
雨不時(shí)地飄灑著,模糊了人的視線(xiàn),阻擋了人的步伐。路面上,只有幾輛車(chē)匆匆駛過(guò),加快了前進(jìn)的速度。寂靜的雨天,帶給自己的卻是一片晴朗。
天空中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲飛舞著,挑動(dòng)著人們的發(fā)絲,擾亂著人們的思緒,使人躁動(dòng)不安,心情沉重。不計(jì)其數(shù)的雨滴降落到衣服,急匆匆行駛過(guò)的車(chē)上,道路上,行過(guò)的車(chē)濺起的雨水散落空氣中;小路上,泥濘的小路上填埋著大小不一的水坑。雨水吧嗒吧嗒的滴落在車(chē)前的鈴鐺上,車(chē)兩邊的鏡子上承載著小水珠,模糊了人的視線(xiàn),阻擋了車(chē)前進(jìn)的步伐。
我發(fā)動(dòng)自行車(chē),將車(chē)移出車(chē)位,準(zhǔn)備出發(fā),模糊的鏡子,小路邊有條寬大的水溝,“倒車(chē)”過(guò)程中,生怕掉進(jìn)去。不料,是老天跟我作對(duì)嗎,車(chē)的后輪胎,因地面的潮濕,光滑,便一骨碌滾下去了,匆匆忙忙地下了車(chē),二話(huà)不說(shuō),便伸手去拉車(chē),車(chē)子的笨重,再加上力氣小,車(chē)對(duì)于我來(lái)說(shuō),像一座泰山,郁悶地想;“我又不是愚公,怎么會(huì)移的動(dòng)呢?”車(chē)子一動(dòng)不動(dòng),依然保持著原來(lái)的陣仗。我厭煩的念道:“怎么會(huì)遇上這么倒霉的事呢。”
在絲絲縷縷的雨中,被雨絲沐浴著,正發(fā)著愁,站在車(chē)邊上的石板上,石板是松動(dòng)著的,一上一下的擺動(dòng)著。呆呆的注視著,思緒也轉(zhuǎn)動(dòng)著,腦袋靈機(jī)一動(dòng),蹦出一個(gè)很大膽的想法,“運(yùn)用杠桿原理”去翹起輪胎,“這個(gè)辦法也許有用,立馬,我找來(lái)一塊經(jīng)得住重量考驗(yàn)的鋁管,自己固定好位置,準(zhǔn)備發(fā)揮自己的才能,雙手抓著最邊端,整個(gè)身體幾乎都趴在上面,使出吃奶的勁,終于,車(chē)子或許被我感動(dòng)到了,有所反應(yīng),緩緩升起,皇天不負(fù)有心人,車(chē)子又重新回到溫暖的大地上,陸地的懷抱中。我的世界擁有了一片晴朗,憑借著自己的努力,給自己的世界一片晴朗。
寂靜的雨天,使人煩悶,躁動(dòng)不安,面對(duì)困境時(shí),自己努力去解決它,將會(huì)給自己帶來(lái)一片晴朗,給自己的世界一片晴朗。即使在雨天時(shí),心也是晴的。
給自己的世界一片晴朗作文9
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗映照在了相框上,相框上的灰塵在陽(yáng)光的照射下輕舞著,與陽(yáng)光密切的融合著,就像是一條光滑的絲帶在我身上穿梭著,時(shí)光倒流,好想回到那時(shí),在那片金色的麥田……我的爺爺早已年過(guò)花甲,一頭的白發(fā)在陽(yáng)光照耀下顯得十分引人注目。臉上一道道溝壑在我眼中是時(shí)光最美的痕跡。遠(yuǎn)處的麥浪閃著金色的光芒。而他,也依舊執(zhí)著地坐著那個(gè)“麥田里的守護(hù)者”。
突然有一天,那位“守護(hù)者”倒了,倒在了那個(gè)麥田。爺爺長(zhǎng)期勞累守著一心一意對(duì)待的麥田。倒在他守護(hù)的麥田。終于,他的身體堅(jiān)持不了了,倒在了那片麥田。我的世界仿佛一下子暗了許多。他躺在病床上,嘴里還念叨著他的麥田。他是多么可憐,操勞了一輩子,剩下的只是一個(gè)孤單的背影和一片麥田!拔业臓敔敚憧禳c(diǎn)好起來(lái),我們一起守護(hù)那片麥田”我在心中祈禱道。
他緩緩睜開(kāi)眼睛,打開(kāi)他那深邃的眼睛。他醒了,我們懸著的心也終于能放下了。我望著他的面孔。他兩眼直盯窗外。我想,他在牽念他的麥田吧。我們來(lái)到了麥田,陽(yáng)光依舊那般燦爛,風(fēng)依舊那般甜美,遠(yuǎn)處的麥浪閃著金色的光芒。我的爺爺,你何時(shí)才能停下腳步,何時(shí)才能不再那么勞累。我依偎在你的肩膀中,我親愛(ài)的爺爺,請(qǐng)你不要再那么辛苦,你也該停下腳步歇歇了。那片麥浪隨風(fēng)搖擺,我靠著爺爺?shù)谋郯,望著滿(mǎn)眼的金黃,一浪一浪的洶涌澎湃,和著飄逸的青春麥香,世界在陽(yáng)光下突然變得流光溢彩。用相機(jī)把這一瞬間定格起來(lái),我多么希望時(shí)間可以停住。停在這一瞬間。讓我的爺爺好好休息一下。
落日的余暉,透過(guò)樹(shù)葉,灑落在地下,斑斑點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)光不會(huì)定格在那瞬間,但在那一刻,我相信爺爺是幸福的。相框里的那張照片,那個(gè)瞬間,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那個(gè)瞬間,給我的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文10
又是新的一天,抬頭仰望,天空晴朗,陽(yáng)光耀眼,而我的心,卻怎么也無(wú)法燦爛……
考試果然是最煩人的事!被老師和媽媽不住摧殘的心靈早已積壓了太多的怒火,想發(fā)泄卻一直沒(méi)有充足的理由,看著眼前只寫(xiě)了題目的試卷分析,又生出一股煩躁無(wú)法釋然。
無(wú)聊地看著窗外,一個(gè)男子的身影出現(xiàn)在視野中,應(yīng)該是在晨練吧!我心中暗想道。看著他接了一個(gè)電話(huà),然后神情巨變?礃幼樱瑧(yīng)該是有什么棘手的事情發(fā)生了。也許是怒火和煩躁增大了我心理的陰暗面吧,我開(kāi)始惡意地猜測(cè)他掛了電話(huà)后的反應(yīng)。
也許會(huì)打電話(huà)求救?也許會(huì)跑步回家立刻處理?還是用破口大罵來(lái)緩解自己心中的憤怒?也許……
但他沒(méi)有,他掛了電話(huà),只是嘆了口氣,又繼續(xù)著他的晨練。
雖然我們之間相隔幾十米遠(yuǎn),但我仍感受到了,他嘆氣時(shí)的淡然,還有他眉頭緊鎖后的鎮(zhèn)定自若,眼前的他,迫使我陷入了沉思……我受到的打擊,也許還不足他的百分之一,我內(nèi)心世界卻猶如在經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨,可他的世界怎仍是風(fēng)平浪靜?
再回頭,我不覺(jué)微笑?疾缓盟闶裁?一次小小的失敗怎能動(dòng)搖我向前的信心和勇氣?只要自信樂(lè)觀(guān),下次考好,失敗有什么可怕。
其實(shí)心情好時(shí),即使身處狂風(fēng)暴雨中,內(nèi)心世界也會(huì)一片晴朗,如果面對(duì)困苦、挫折,仍能讓自己從陰霾中走出,保持一顆積極向上的心,那才稱(chēng)得上是真正的晴朗。
所以,失敗時(shí)不要讓自己的心沉在陰霾中,始終保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,可以給自己的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文11
馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上,這就是寬容!
有些人總是對(duì)自己太過(guò)嚴(yán)厲,卻忘了實(shí)際,嚴(yán)厲是好的,太過(guò)嚴(yán)厲就會(huì)成為你人生中的一道疤痕。你總是太過(guò)追求完美,卻忘了世界上沒(méi)有人是完美的,你給了自己太多的束縛,太多的目標(biāo),太多的要求,他們常常壓得你喘不過(guò)氣來(lái),讓你感覺(jué)世界都要黑暗了,世界快崩塌了,這或許是你家人給你的壓力,或許是學(xué)校班級(jí)老師對(duì)你的壓力,又或許是你自己給了自己諸多的壓力,卻沒(méi)想過(guò)寬容自己,放松自己,讓自己偶爾也飛翔一下,讓自己領(lǐng)略自由晴朗的天空,這或許是你一生中最大的遺憾,最簡(jiǎn)單又最難的遺憾。
小時(shí)候,我的眼里有一片最珍貴的天空,它清澈,它干凈,它的云白天藍(lán),她又晴朗,還是一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)公公。長(zhǎng)大后,不知不覺(jué)得,它壓了幾片黑云,讓我感覺(jué)黑云壓得我有些窒息,太陽(yáng)公公也被藏起來(lái)了,不見(jiàn)了,天空變黑了,讓我感到昏暗,壓力山大。正當(dāng)我努力奮斗時(shí),我滿(mǎn)足所有人的期待時(shí)。媽媽把我拉出來(lái):“孩子,世界上沒(méi)有完美的孩子,也沒(méi)有完美的人,趁著放假,好好出去放松一下吧!苯o自己足夠的快樂(lè)自由,給自己寬容一些吧,沒(méi)有人是完美的,給自己一片晴朗的天空吧!
聽(tīng)了這句話(huà),我如雷灌頂,太過(guò)苛刻要求自己只會(huì)成為負(fù)擔(dān),成為束縛,讓你的生活全在痛苦中度過(guò),而從沒(méi)給自己快樂(lè)舒服的生活,像傀儡一般的存在著,生活著,讓你人生的故事中,充滿(mǎn)了心酸。
我想,在黑云壓城的世界中,給自己一些寬容吧,給自己飛翔的機(jī)會(huì)吧,給自己享受一下晴朗的世界吧!
給自己的世界一片晴朗作文12
一陣風(fēng)掠過(guò)臉頰,吹亂了我的短發(fā)。臉上的.淚珠,在從云的縫隙中透射出來(lái)的太陽(yáng)光的照耀下,反射著光芒。周?chē)囊磺,一片晴朗?/p>
同學(xué)們都早早地來(lái)到教室,有的讀書(shū),有的說(shuō)笑……伴著微風(fēng),教室內(nèi)一派祥和,洋溢著青春朝氣。伴隨著輕脆的高跟鞋聲,同學(xué)們都整理好書(shū)籍,開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)。老師滿(mǎn)意地微微笑了笑。
周一的今天,都是同學(xué)們喜歡的,因?yàn)榈谝还?jié)課是體育課。同學(xué)們興高采烈地?fù)Q好運(yùn)動(dòng)鞋,沖出教室,來(lái)到了操場(chǎng)上。樹(shù)葉的沙沙,小鳥(niǎo)的啾啾,與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂(lè)章。
因身體不舒服提前回到了教室。教室內(nèi),兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無(wú)措,抬頭看見(jiàn)我,便慌忙離開(kāi)了。我走上前,想看過(guò)究竟。當(dāng)我低頭準(zhǔn)備撿起碎玻璃時(shí),一道目光嚴(yán)厲地射向了我。我剛要解釋?zhuān)瑓s只聽(tīng)得“砰”摔門(mén)而去的聲音。一只小鳥(niǎo)叫了一聲,我的手一顫,鮮血從手掌流下,滴在了碎玻璃上。
鳥(niǎo)兒令人煩躁地不停地“喳喳”,委屈充斥心底。胡亂地走著,陽(yáng)光很是熾烈,令人焦灼難安。信步來(lái)到湖邊,呆然而立,這時(shí)忽然有人拍了拍我的背:“我錯(cuò)怪你了,別在意!蔽铱粗,看著微波蕩漾的湖水,內(nèi)心平靜了許多。突然清風(fēng)撲面,為這炎熱帶來(lái)一絲涼快,也為我的內(nèi)心帶來(lái)一片晴朗。
一路走來(lái),免不了會(huì)攜帶歲月的塵埃,生活總會(huì)給我們留下許多感慨。經(jīng)過(guò)的事,路過(guò)的人,都給我們留下許多記憶,翻閱起來(lái),也會(huì)是一種感動(dòng)。能夠微笑面對(duì)就微笑吧,因?yàn)槲⑿?huì)給自己的世界一片晴朗,會(huì)讓自己的內(nèi)心鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾,花香陣陣。
給自己的世界一片晴朗作文13
也許,我是一個(gè)被媽媽寵壞的孩子,我任性,我希望能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà),畫(huà)下一只永遠(yuǎn)不會(huì)流淚的眼睛。----題記
窗外的落葉紛紛而至,凋零的花朵散在布滿(mǎn)憂(yōu)愁的道路,昏黃的光暈打在滿(mǎn)是波紋的水面,印下一張布滿(mǎn)淚水的臉龐。頭頂紛紛落葉還在不停凋零,腦海卻不自覺(jué)想起那夾雜失望和憤怒的吼叫:“自己做錯(cuò)了就應(yīng)該承認(rèn),別把我們對(duì)你的期望當(dāng)做無(wú)所謂!”是啊,在那失望聲中,我望見(jiàn)一個(gè)母親滿(mǎn)眼痛心的雙眸,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)母親歇斯底里的吼叫。我無(wú)法在那雙責(zé)備的雙眸中繼續(xù)任性,像是一個(gè)狼狽的失敗者匆匆離去。
那年的盛夏,因?yàn)槲业娜涡,是整個(gè)家庭陷入灰色,青春期那個(gè)任性無(wú)知的我,一次又一次的讓那雙慈愛(ài)的雙眸漸漸被失望和痛心所替代。微風(fēng)中的她,不在風(fēng)華正茂,歲月的痕跡殘忍地留滯在她身旁。我走在前方,望著身后因陽(yáng)光投注下的黑影,緩慢的步伐踏在泥濘的小徑。本以為會(huì)一直沉默的她,在我背后輕輕呢喃:“……剛…剛剛是我太生氣,說(shuō)了重話(huà),那也是想你學(xué)好。”前方的我輕顫著身子,淚水卻遏制不住的落下,我沒(méi)有回頭,因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)她眼里的心疼和無(wú)奈。
在那個(gè)盛夏,我似乎又見(jiàn)到那陽(yáng)光般燦爛溫柔的笑容,像是一抹炙熱的燈火,點(diǎn)燃我心中灰色已久的溫?zé)帷?/p>
也許,我是一個(gè)被媽媽寵壞的孩子,我任性,我希望在那淚水朦朧中,望見(jiàn)前方的曙光,望見(jiàn)那眼中深處的溫?zé)帷T谀腔ㄩ_(kāi)花落中尋找遠(yuǎn)方還未消散的芳香,在青春路途中回望光亮,回望那永遠(yuǎn)不曾消失的背影,給予一個(gè)母親驕傲與慰問(wèn),給自己一個(gè)不再任性的理由…在自己的世界中望到陽(yáng)光,望到希望和幸福。
我是一個(gè)孩子,一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子,我想畫(huà)下早晨,畫(huà)下露水,所能看見(jiàn)的微笑。
----后記
給自己的世界一片晴朗作文14
長(zhǎng)路漫漫,聽(tīng)花聲折不斷;細(xì)雨綿綿,散不去愁一半。驀然回首,是誰(shuí)曾在亭臺(tái)樓閣上四處觀(guān)望。倚身惆悵,看不穿寂寞的彷徨。
天空中飄著一片烏云,我獨(dú)自走在昏暗的回家的路上!班郑帧毕缕鹆擞。這聲音十分沉悶,我低著頭,忘不了那災(zāi)難般的事。
那天,媽媽生病住院了,聽(tīng)爸爸說(shuō):“很難……”爸爸咽了一口,掛了電話(huà)。聽(tīng)爸爸的語(yǔ)氣,我知道了。
那天早晨,我無(wú)精打采,草草地起了床,帶著雨傘,走出了家門(mén)……
在放學(xué)回家的路上,雨越下越大,兩邊的花朵垂下了頭。一棵長(zhǎng)滿(mǎn)落葉的樹(shù)下有一個(gè)水坑,上面漂泊著幾片落葉。樹(shù)旁的破房子砸下來(lái)了一塊沉重的石頭。手上,不知何時(shí)多了幾滴淚水。
遠(yuǎn)處,一聲巨大的聲音打破這寂靜的雨季。
煙雨朦朧中,一個(gè)老人的身影忽隱忽現(xiàn),邁著沉重的步伐,走過(guò)那些大大小小的水坑,迎著清風(fēng),走向這個(gè)——破房子,然后搬起這塊掉落的石頭,放回了原處。轉(zhuǎn)身看到我,說(shuō):“進(jìn)來(lái)坐坐嗎?”我擦了擦眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭,走了進(jìn)去。
我們?cè)谶@陰暗潮濕的破房子中,交談地忘了時(shí)間。在談話(huà)中,我說(shuō)到了那件事,不知不覺(jué)淚流過(guò)了臉頰,穿過(guò)衣領(lǐng),落在了地上。老人站起來(lái),拿了幾張紙給我,說(shuō):“我已經(jīng)有大半輩子住在這個(gè)房子里了。我的老伴也生過(guò)病,命懸一線(xiàn)。我只記得我對(duì)她不離不棄,她也堅(jiān)強(qiáng)地延長(zhǎng)了幾個(gè)月的壽命……”說(shuō)著,也流下了眼淚。
“你要知道,人生的道路上并不是萬(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí),不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí),應(yīng)該企盼陽(yáng)光!笔前。晃焕先硕伎梢詾槔习槠笈侮(yáng)光,那么我為何不能為媽媽企盼陽(yáng)光呢?青花化思念,千年的淚,千年的盼。走出門(mén),雨已停,兩朵架起了一座彩虹橋;在枯葉夾雜著新芽,風(fēng)吹走水坑落葉,留下陣波瀾。
給自己的世界一片晴朗,淚與盼都已化為希望。
給自己的世界一片晴朗,災(zāi)難變彩虹,希望變現(xiàn)實(shí)。
晴朗帶來(lái)了喜訊:“手術(shù)成功!”心晴時(shí),再大的災(zāi)難中,一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)。
給自己的世界一片晴朗作文15
我們的一生中都經(jīng)歷過(guò)很多風(fēng)雨,很多的阻礙,遇到這些困難時(shí),如果我們戰(zhàn)勝了困難,那就會(huì)一定很高興,很開(kāi)心。但是如果我們沒(méi)有戰(zhàn)勝困難,那我們將會(huì)很難過(guò),也有可能放棄,也有可能堅(jiān)持去打敗他。當(dāng)自己覺(jué)得自己很累時(shí),誰(shuí)不想給自己放松的時(shí)間呢?誰(shuí)不想給自己的世界一片晴朗呢?
我們的生活中經(jīng)常遇到這些問(wèn)題,而我也有很多這樣的問(wèn)題。
當(dāng)我在做一件事情時(shí),做著做著就累了,但是我不能這樣放棄了,我堅(jiān)持著把它做完。當(dāng)做完以后想休息時(shí),另一件事又來(lái)了,沒(méi)辦法,我只能去做!可是做完事以后,新的事又來(lái)了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)如果我多做一些事,以后,就很有可能少做一些事。于是我就去多做一些事情,做了之后,的確比以前少了一些事。
我們平時(shí)上課學(xué)習(xí)也是一樣。做練習(xí)冊(cè)時(shí),如果我做完了的話(huà)可以去預(yù)習(xí)一下下一課,多做幾頁(yè)的練習(xí)冊(cè)以后就可以少做一些,我們?cè)缱x讀書(shū)、背書(shū)也是一樣的。當(dāng)天該背的課文背完了,可以多背一些以后該背課文,這樣又多出了一些時(shí)間,時(shí)間長(zhǎng)了,我們就這樣多做一些事情,多積累一些時(shí)間,以后就有大把的時(shí)間放松,給自己休息的時(shí)間了。
在未來(lái)的事業(yè)上也就如此,多做一些事情,以后就可以少做一些事情,就有時(shí)間去陪 伴家人,一起度過(guò)愉快的假期。
我們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中也不可能沒(méi)有困難,就比如我們小孩兒,有很多的困難,憑我們自身的能力是無(wú)法解決的,那我們就可以去尋找他人的幫助,找一些能力強(qiáng)的人幫助我們解決。如我們的老師,家長(zhǎng),親朋好友等。我們心理上所遇到的困難應(yīng)該是很多的,我們可以找自己信任的朋友、老師或者是家長(zhǎng)說(shuō)出自己的問(wèn)題,也可以幫助我們。讓他們來(lái)幫助我們來(lái)解決這些的事情,我們也就可以緩解很多壓力的。
有時(shí)我們可以去幫助他人來(lái)幫助自己成長(zhǎng)。這樣他人也會(huì)幫助我們自己的。可以給自己的世界一片晴朗的天空。一個(gè)很陽(yáng)光,充滿(mǎn)喜悅的天空,因?yàn)樗陲L(fēng)雨后等著你。
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