我為自己點個贊作文(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我為自己點個贊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我為自己點個贊作文1
科技時代，褒獎的形式成了點贊。
在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，我為小伙伴們點贊。抒發(fā)自己酸甜苦辣的心情感受，我為他點贊。轉(zhuǎn)載一篇發(fā)人深省震撼心靈的文章，我為他點贊。上傳一張角度拿捏很好的自拍照，我為他點贊。
在真實的校園生活中，我為同學(xué)們點贊。取得了一個惹人羨慕的成績，我為他點贊。自覺自發(fā)為班集體做貢獻(xiàn)，我為他點贊。在一言一行中為大家樹立了榜樣，我為他點贊。
快節(jié)奏的生活中，點贊取代了太多。“你好棒”成了點贊；“謝謝你”成了點贊；擁抱成了點贊；握手成了點贊。我們往往習(xí)慣于為他人點贊，不僅疏忽了語言的表達(dá)，同樣也疏忽了對自己的贊揚。
我為自己點個贊，送給青春路上的成長。
初四的生活，按部就班。少了些打打鬧鬧，多了些正襟危坐。少了些嘻嘻哈哈，多了些緊張氣氛。放學(xué)成了最翹首以待的事情。
一天又無滋無味的度過。暫時放下一天的無趣和疲憊，和朋友們在回家路上聊聊一天的所見所聞，一路歡聲笑語。十字路口，你們直走，我右拐。
像往常一樣，獨自一人走到了站牌。今天的運氣不錯，車一會兒工夫就來了。上車，人不多，還有幾個空位置，這讓不會搶座平時只能站著的我多少有些興奮。我在靠窗的座位坐了下來。車還未來得及發(fā)動，又有幾個人上來。有一個老奶奶走到了車廂，扶著車上的吊環(huán)，搖搖晃晃。當(dāng)時車上已經(jīng)沒有空閑的位置。我考慮要不要讓座，就在我還來不及糾結(jié)的時候，有一個同學(xué)已然讓座。老奶奶口中滿是感謝，看看那個同學(xué)，似乎頭上頂了光環(huán)。
不知為何，臉有點兒發(fā)燙，大概是因為沒有讓座而有些羞愧吧。這時，腦海中有個聲音對我說：“既然已經(jīng)有人讓座了，沒有必要自責(zé)的。坐著也能休息休息啊。”我也就故作不以為然，看著窗外塵土飛揚車來車往。
這時，有一個阿姨帶著一個小朋友上車了。她們我靠近我的地方站著，因為小朋友泰太矮，只能扶著門口旁的鐵柱。
或許是因為剛剛沒有讓座而自責(zé)的緣故吧，我連忙起身�！卑⒁蹋屝∨笥炎掳�。”我拍拍背對著我的阿姨，示意她讓小朋友坐下�！安挥貌挥茫惚持鴷喑涟�，快坐著吧�！卑⒁陶伊藗�看似充分的理由拒絕。既然都起來了，哪里有再坐下的道理呢：“我一會兒就下車”我說得倒也真是實話，即使加上起點終點，也不過三站�！拔覀円柴R上下車了�！卑⒁踢�再推辭，不過小朋友在門口站著，確實不安全，就讓小朋友坐下了。
小朋友很可愛。小小的個頭，配了一個喜羊羊的藍(lán)色小書包。大眼睛清澈明亮，里面全是天真可愛，臉龐寫滿了稚氣�！爸x謝姐姐”他大聲地表示感謝，“真乖”我沖他一笑。
看到無憂無慮的單純的小朋友，心中有了些感慨。我大腦飛速運轉(zhuǎn)，搜索著我的小時候。只是那時不記事，無奈，已經(jīng)將最無邪的時光遺忘�；蛟S，那時的快樂，不需要被留念，也自有存在的意義。
暗暗感慨了一陣兒，車停下了。阿姨拉起小朋友，準(zhǔn)備下車。下車前，阿姨彎腰對小朋友說：“應(yīng)該說什么��？”小朋友回過頭來，眼睛好似瞇成了一條縫兒，“姐姐再見！”。“再見！”我擺擺手。
原來她們真的比我早下車。
我重新坐到座位上。此時的心情，已經(jīng)全然不是幾分鐘前坐著的沉悶。那孩子燦爛的笑臉，那阿姨的彬彬有禮，成了我心頭的一輪太陽，比空中懸掛的那輪更耀眼更溫暖�？粗巴馓旄邭馑G樹成蔭。
一個簡單的舉動，將現(xiàn)代人的冷漠打破。讓座，一個微不足道的事情，不僅讓孩子少了些危險，也讓我多了份滿足。原來快樂就是如此簡單，看似吃虧的行為，其實帶給我的，是滿滿的快樂。
我為自己點個贊，也為文明禮貌點個贊。
我為自己點個贊作文2
正值盛夏期間，窗外的柏葉打著卷，知了叫得讓人心發(fā)燒，沒有楊萬里“芭蕉分綠上窗紗”的意致，也沒有“閑看兒童捉柳花”的情趣。
很不巧，正在寫作業(yè)的我突然發(fā)現(xiàn)——筆沒墨了！無奈之下，我只得頂著那把小花傘踏上了“烈陽尋墨之路”。經(jīng)過“千辛萬苦”，我終于來到了目的地——一家雜貨店。這家小店是一位老奶奶開的。兒子很是不孝，不但不贍養(yǎng)她，還三天兩頭找他要錢，老奶奶沒辦法，只得用攢了十幾年的養(yǎng)老金開了一家小店，依靠微薄的收入維持生計。我看這位老奶奶可憐，便經(jīng)常來這買東西，來的次數(shù)多了，老奶奶也就認(rèn)識我了，每次賣給我的東西都是最低價。
隔著老遠(yuǎn)我就在喊“奶奶”，奶奶聽見我的聲音，立即放下手頭的工作來招呼我�！昂⒆樱@么熱的天出來買什么？”奶奶慈祥的聲音驅(qū)走了我不少怒氣，但依然無法澆滅我頭上那團(tuán)熊熊燃燒的火�！皼]辦法，筆沒水了，作業(yè)明天又要交，我只能冒著生命危險出來買筆！”我把一肚子苦水一股腦全倒給奶奶�！斑@孩子，說話就愛開玩笑，你先坐著，我去給你找！”我知道奶奶動作慢，就先坐著歇會。這時，一位年輕人走了走來，大概十七、八歲的樣子，他看見我躊了一下，但又徑直走了進(jìn)來，我當(dāng)時已被熱得沖昏了頭，沒太注意他。無意間我抬起頭，透過木架清清楚楚地看見一雙手在架子上拿了一個什么東西，又迅速地把它塞進(jìn)口袋。我不敢相信這是真的，又擦了擦眼睛，把眼瞪得溜圓，他的口袋確實是鼓鼓的！天哪，怎么讓我攤上了這么一件事，老天你這不是為難我嗎？明知道我膽小，怎么辦？……我急得焦額爛頭的.，不知該怎么辦，忽然一聲刺耳的嘲笑聲從耳道傳入鼓膜，又通過神經(jīng)末梢傳入大腦，像刀子一樣刺進(jìn)我的胸口。我順著聲音望去，原來是那該死的小偷！他看著我猶豫不決的樣子竟笑得那么猖狂！忍無可忍了！我憤怒地站起來，正準(zhǔn)備沖過去訓(xùn)他一頓，不料他轉(zhuǎn)過頭來用那銳利的眼神瞪了我一眼，像是在警告我：你要是敢過來，我就揍你！被他這么一瞪，我剛才那鼓“銳不可當(dāng)”的勢氣霎時煙消云散，手心也不知怎么的直冒冷汗。我顫巍巍地坐下，剛才那個眼神還讓我驚魂不定，不過想想也是，我這么膽小，怎么斗得過這么一個強(qiáng)壯的青年？想想平時我晚上不敢一個人睡覺，碰到陌生人問路都要臉紅好久，在學(xué)校里更是如此：上課不敢舉手回答問題，不敢和老師交談，有時和老師問好都要醞釀好久，甚至繞過老師走別的路……可是如果我不去制止他干壞事，奶奶怎么辦呢？她本來就夠可憐了，再被小偷偷了東西可怎么辦？……“孩子，筆芯來啦，你是要三星集的還是晨光的？”“哦，瞧我這記性，明知道你不喜歡三星集的，……”我正在糾結(jié)之中，奶奶慈祥的聲音從里屋傳了出來。忽然，不知哪來的勇氣和力量讓我站了起來。我沖上前去一把拽住那個男的，從他口袋里掏出一個東西，那個人還沒來得及甩開我的手，我就已經(jīng)拿著東西跳開了一步。他吃驚地看了看我，愣了一下，又掩著彤紅的臉跑開了，看著青年人跑開的身影，我自己都被自己嚇到了！松開被汗水浸濕的手，原來是一個訂書機(jī)，還好不是什么貴重的東西，我走到奶奶身邊，把訂書機(jī)還給了奶奶，奶奶顯然還沒明白發(fā)生了什么事，用驚愕的眼神看著我，但很快我從她眼神中讀出了感激。忽然，我想為己點個贊！
我拿著筆芯走在街道上，天上依然晴空萬里，一絲云影也沒有，白晃晃的太陽光直瀉下來，樹葉蔫了，小草枯了，可我一點也不覺得熱，因為那顆弘揚著真善美的心靈在為我驅(qū)趕光熱，帶來涼爽。
為自己點個贊，你會發(fā)現(xiàn)世界原來這么美好！
我為自己點個贊作文3
相信大家都知道，“贊”是什么？
當(dāng)你第一次做飯時，母親為你鼓勵的眼神，這是贊；當(dāng)你取得好成績時，老師為你綻放欣慰的笑容，這是贊；當(dāng)你遇到困難跌倒而重新站起來時，父親為你豎起大姆指，這也是贊。其實，贊無處不在。只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。咦！說到贊，不禁讓我回想起小學(xué)的快樂時光，一個個鏡頭浮現(xiàn)在我的腦海里。
鏡頭一：解題
下課了，我和小伙伴們在學(xué)校里打打鬧鬧，你追我趕，后來，我為了躲避，想去老師那兒聊聊天，一進(jìn)屋，便看見一群同學(xué)圍著一位老師默默無聲的思考著他的問題。我鉆了進(jìn)去，看到了一個說難不難的問題，心想：他們是在思考這道題嗎？我嘻嘻笑著，把思考得正入神的老師喚了回來，老師看著我，微笑著說：“你來解一下這道題吧，小慧，慧芳她們都解不開�！蔽铱戳艘幌骂}，興高采烈地講道先這樣，后那樣，我胡亂一說，老師還真明白了些，解下去，哈，答案果然出來了，檢驗一下還對的呢！
老師同學(xué)都夸我，那一天，我捧了不少贊呢！
鏡頭二：體操比賽
我們班排練已久的體操終于開賽了。我領(lǐng)前兩排隊伍，吹著口哨，一步步向操場走去，到了中間，停下了；而另一邊響起哨聲，我們班的周東波也領(lǐng)著兩排隊伍上來，走到中間，也停下了。頓時，操場一片寂靜，觀眾很奇怪：難道這個班只有這么一點人嗎？我突然吹起了口哨，打斷了他們的思路，隨即，左右兩邊各走出兩隊隊伍，在中間停下，排成一個梯形，與其他班沒有一點兒相同之處。整理完隊伍，開始做操了，我們的一個個動作都有節(jié)奏的跳著，我不知道同學(xué)們做得怎樣，但我知道，我那時站不穩(wěn)，差點倒下，不過，我還是挺直身子做好每一個環(huán)節(jié)。做完操后不久，我得知我們班獲得了第一名，便高興的去向肖老師報喜，可另一位老師一見到我便問：“你是領(lǐng)操員吧？”我驕傲的點點頭，老師贊揚道：“你的聲音好哄亮哦！”我朝老師咪咪笑道：“有嗎？”
那一次，我真開心，因為我得到了贊！
鏡頭三：作文競賽
我愁眉苦臉的來到家，二姐一見到我，忙問：“怎么了，學(xué)校被人欺負(fù)了？”我搖搖頭，二姐又問：“單元測試沒考好？”我仍是搖頭，見二姐這么關(guān)心我，便說：“其實，沒你想象得這么嚴(yán)重，只是有一篇非常難寫的作文要寫，而且還要參加競賽。”二姐聽了，笑道：“一個作文就把老妹你給難住了，來，我教你怎樣寫，題目是什么？”我把寫作要求一一說出來了，二姐想了想，說：“這篇作文咱們一起寫�！蔽乙宦�，高興得一把抱住二姐。二姐把開頭寫得非常好，然后就是我寫第一個故事情節(jié)，我倆合作著，因為二姐是重點班的，要補(bǔ)課，所以沒過多久就走了，把最難寫的兩個故事和結(jié)尾留給了我，我望著二姐遠(yuǎn)去的背影，心里掙扎著不知如何是好，最后，我不知死了多少腦細(xì)胞，才把剩下的殘局給收拾干凈，再經(jīng)過多次的修改，一篇完好的作文就出來了。到了教室，我把作文交給老師，老師點點頭，就在上面更正我寫錯的字或?qū)懖缓玫牡胤�，我心想：這么好的作文竟然還有那么多寫錯的地方，真是馬虎呀！老師改完后，又讓我抄了一遍，接著，老師把我的作文在全班同學(xué)面前讀了一遍。同學(xué)們都夸我寫得好，我連忙解釋，這不僅僅是我一個人寫的，又有一個同學(xué)說：“就算不是你一個人寫的，但你仍然很棒呀！”我被感動得不知說啥好。
我交了30塊錢，老師把作文送到縣里去，最后得了個全縣第一名，許多老師同學(xué)都知道，那篇作文不僅僅是我一個人寫的，但他們?nèi)匀话岩粋�個贊投到我的懷里。
童年時的一幕幕場景，把我陶醉在這贊的世界里。但是，我總覺得少了點什么？對，那兒只有你贊我，我贊你，現(xiàn)在，我要為自己點個贊，為童年時那堅強(qiáng)的我點個贊；為童年時那聰明的我點個贊；為童年時那勇敢的我點個贊。
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