屬于自己的天空話題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的屬于自己的天空話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
屬于自己的天空話題作文1
作業(yè)做得很累了,眼睛也酸痛難耐了,我揉著疲倦的眼睛,伸了個(gè)懶腰,無(wú)意識(shí)地朝窗外望去。
我看見(jiàn)草坪上,一個(gè)和我差不多大的女孩正在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得很低,如果沒(méi)有風(fēng),它隨時(shí)都會(huì)落下。我看著風(fēng)箏,在小女孩手中的線牽引下,在空中忽高忽低,仿佛自由自在,卻一直沒(méi)有辦法接近藍(lán)天。
我不自覺(jué)地笑了笑,心想:我不就是那只風(fēng)箏嗎?一心希望自由,卻被另一頭的父母牽絆著,無(wú)法輕松,無(wú)法自由發(fā)展。
可我多么希望,希望自己變成一只小鳥(niǎo),一只自由自在的小鳥(niǎo),一只不受人約束的小鳥(niǎo)!然而,我不是。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏,沒(méi)有屬于我自己,沒(méi)有屬于我自己的一片天空。
于是,我希望著,希望著自由的天空,一片屬于我自己,一片不受人約束的天空?墒,我沒(méi)有,以前沒(méi)有,現(xiàn)在沒(méi)有,以后,會(huì)怎樣?我不知道!
我呆呆地望著窗外,幾只小鳥(niǎo)映入我的視線。望著那些小鳥(niǎo),我出神,我入迷,我著魔。它們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著,嬉戲著。瞧!它們多么自由,多么快樂(lè)。它們一會(huì)兒飛到樹(shù)枝上唱歌,一會(huì)兒停在屋檐下歇息,一會(huì)兒又落在池塘邊看風(fēng)景。它們好幸運(yùn),可以展翅高飛,飛向?qū)儆谒鼈兡俏邓{(lán)的天空,做它們想做的事,不受任何人的約束,也無(wú)需任何人的指點(diǎn)數(shù)落或者批評(píng)。我多么想變成它們那樣,自由自在……
我想我即便是只小鳥(niǎo),也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),沒(méi)有玩耍的自由,沒(méi)有飛向藍(lán)天的權(quán)利;即便我是一只小鳥(niǎo),那也不過(guò)一只“囚籠之鳥(niǎo)”,是讓別人看,來(lái)修飾主人的一件“裝飾品”,再悅耳,再動(dòng)聽(tīng)的歌聲,都會(huì)變得很凄涼……
在我的世界里,天空是灰的,一切都由父母決定著,而我希望的,是一片藍(lán)色的,自由的天空,一切都由我決定,沒(méi)有人管……可是這一切,終究只是我的希望,會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天嗎?我希望它有實(shí)現(xiàn)的一天。
圣誕節(jié)快來(lái)了,圣誕老人會(huì)幫我圓這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)嗎?希望吧,希望過(guò)了圣誕節(jié),這不再是一個(gè)孩子希望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻,而是一個(gè)現(xiàn)實(shí),一個(gè)真正屬于一個(gè)孩子的自由天空。
屬于自己的天空話題作文2
每一個(gè)孩子都是父母的幸運(yùn)之樹(shù),父母必須每天為它適當(dāng)?shù)貪菜、施肥、栽培,才能結(jié)出幸運(yùn)之果。
——題記
婷原本是一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩,她每天都要去擁抱陽(yáng)光,一只小燕子是她最好的伙伴。但由于婷的媽媽對(duì)婷的傷害
,使婷改變了她的一生。
“天天只知道和小燕子玩兒!還不快去做作業(yè)!”婷的媽媽又對(duì)婷大吼大叫,方圓幾百里都聽(tīng)得見(jiàn)她的聲音。“媽媽,”婷原先那張掛滿開(kāi)心的臉頓時(shí)掛滿了憂愁,“寫作文需要素材,現(xiàn)在我又找不到素材!”“找不到素材?”媽媽用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō),“那為什么在玩兒的時(shí)候那么有勁兒呢?”“好,我寫,行了吧!”婷極不情愿地寫了一篇作文。
婷的作文水平本來(lái)是很高的,可經(jīng)她媽媽一折騰,婷的作文就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前了。從此,婷就變得沉默寡言。
下課了,婷來(lái)到走廊上,看同學(xué)們跳皮筋。突然,不知怎么回事,媽媽已經(jīng)兇神惡煞般的來(lái)到婷的面前:“寧愿在這里閑著,也不愿去背數(shù)學(xué)公式?”還未等婷回話,媽媽就把她揪到椅子上。婷的.眼里雖然含著淚水,卻不敢流出,只能往自己心里咽。
同學(xué)們看見(jiàn)婷有個(gè)這么狠的媽媽,不由得向婷表示同情:“你這樣一聲不吭也不是個(gè)辦法。”“都是過(guò)去的事情了,不要放在心上。”……聽(tīng)著同學(xué)們的安慰,婷竭力想把這些事情忘掉,可是不能,因?yàn)橛行┦虑樵谒男撵`上留下的傷痕實(shí)在太深太深了……
國(guó)慶節(jié)那天,大家都出去玩兒得開(kāi)開(kāi)心心,而對(duì)于婷來(lái)說(shuō),這卻是悲慘的一天。
婷本來(lái)想睡個(gè)懶覺(jué),可是婷5時(shí)整就被她的媽媽叫醒了:“今天必須把學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文、英語(yǔ)課文、數(shù)學(xué)公式全部背了。沒(méi)有背完就不準(zhǔn)吃飯,不準(zhǔn)睡覺(jué)!”婷每天背呀背呀,背了三天三夜,餓了三天三夜,熬了三天三夜,還是沒(méi)有背完。突然,婷的兩眼一黑,失去了意識(shí)……
當(dāng)婷醒來(lái)時(shí),她不再是那個(gè)任媽媽擺布的小女孩兒了,而是一只快活的小燕子!她將擁有一片屬于自己的天空,在那里自由的飛翔!
點(diǎn)評(píng):小作者借文章主人翁“婷”的遭遇來(lái)抒發(fā)自己的情懷,讀罷,不由得對(duì)“婷”產(chǎn)生憐憫之心。結(jié)尾以“她將擁有一片屬于自己的天空,在那里自由的飛翔!”點(diǎn)題,引人深思。
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