小學(xué)生抒情作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生抒情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生抒情作文 篇1
我思念我的同學(xué)，思念家人，離別后，再也不曾見面，多希望你永遠(yuǎn)不要忘記過我的存在，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)和幫助過我的朋友，是他們的友誼讓我懂得人間自有真情在，我永遠(yuǎn)記得：曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在小學(xué)的'生活里，曾和我一起玩，一起學(xué)習(xí)一起做作業(yè)，如今，我們也已經(jīng)不能再同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)啊，雖然不能同在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，但是我們一定要蒸蒸日上，不要讓自己的父母擔(dān)心，難過，如果為父母著想，我一定不會(huì)辜負(fù)父母的一片好心，日后我一定要好好學(xué)習(xí)的。
我的同學(xué)和朋友們，不要忘記我的存在，放寒假我一定要回去找你們一起聊天的。
小學(xué)生抒情作文 篇2
不知何時(shí)起，我喜歡上了剪集一些漂亮的圖片，也許是因?yàn)槲姨貏e喜歡那上面的漫畫吧。我把從雜志上精心選下的美麗花樣的圖片小心翼翼地貼在我心愛的黑皮本子上，膠水，成了我最好的幫手。每當(dāng)膠水從我手中滑過的'時(shí)候，我隱約感到一種淡淡的安心。傻瓜，膠水怎么會(huì)有那么大的力量使你安心呢？
可是，我就是這么固執(zhí)地認(rèn)為，就像我一直堅(jiān)信黑皮本子里貼著的圖片都是有生命的會(huì)呼息一樣。粘完畫片，手上殘留的膠水凝固成了透明的一層，緊緊地貼在手上，不肯離去，有種酸酸的味道。我想：無論什么用久了總會(huì)變味的。洗了手，膠水粘粘酸酸的味道立刻消失不見了，取而代之的是清爽和舒適。
每當(dāng)我一個(gè)人在家里靜靜地拿著膠水貼著我喜歡的畫面時(shí)，我就有一種安全感。我不知用過了多少瓶膠水，每次得到一瓶新膠水，我總是仔細(xì)地看著那膠水瓶里慢慢移動(dòng)的黏稠液體是那樣的可愛。輕輕擰開膠水的瓶蓋，當(dāng)里面的液體一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩地流出來，落入手中，仿佛一滴滴淚，卻不輕易粉碎。我想，膠水也有著堅(jiān)強(qiáng)的性格。寫在這里，我笑了，恍惚中有一股巨大的安全感向我襲來，我被幸福與喜悅緊緊包圍。
小學(xué)生抒情作文 篇3
媽媽，我想對(duì)您說，您對(duì)我的關(guān)愛是我永遠(yuǎn)報(bào)答不了的，我能報(bào)答您的也只有努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
今年我10歲了，在這10年里，您讓我懂得了怎樣是好，怎樣是壞。怎樣叫做善良。您讓我知道該怎樣與人相處，該怎樣幫助人，該怎樣做好每一件事。
媽媽您對(duì)我的愛讓我深深地感動(dòng)了：一次停電了，又是夏天，您拿著扇子在我旁邊扇我，我慢慢地睡熟了。突然，我被一顆汗珠驚醒，發(fā)現(xiàn)媽媽您全身都是如黃豆粒那么大的汗水。一次，我發(fā)高燒，您帶我去醫(yī)院，從您那焦急的臉色上我知道您十分擔(dān)心我的身體。每當(dāng)我做錯(cuò)事情，我從您的目光中知道您很生氣。
當(dāng)您看到我身體長(zhǎng)的慢，長(zhǎng)不胖時(shí)，您心里十分著急，便讓我每星期打羽毛球，當(dāng)我累得氣喘噓噓時(shí)，您的臉上露出了笑意，我知道您心里想胥�；丶铱梢远喑燥埩恕�
您為了讓我有才華，每個(gè)星期三，六您送我到老師那上書法課。每當(dāng)我不想去上課和做書法作業(yè)時(shí)，您總會(huì)用生氣的`眼光看我，讓我不敢抬頭。每次開完學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)后，您總是溫和的教育我。
媽媽，您真是一位即嚴(yán)格又慈愛的媽媽。
小學(xué)生抒情作文 篇4
鍋?zhàn)又刂氐脑以诘厣�，就算我多不想認(rèn)清事實(shí)，心里也清楚的明白，父母又吵架了。
其實(shí)爸爸從前不是這樣的，但自從染上煙癮后，性情便越來越暴躁。還記得我五歲那年，一個(gè)無知的孩子碰倒了花瓶，它應(yīng)聲破裂，父親也從房門探出頭，看著地上的`碎片，抓起棍子便是一陣毒打。我泣不成聲，心中的唯一疑問是： “爸爸怎么了？”從這件事后，“父親”對(duì)我來說，已漸漸形成魔鬼的代名詞。
每年過節(jié)，應(yīng)是家人團(tuán)聚的歡樂時(shí)節(jié)，我家卻支離破碎，望著同學(xué)牽著父母的手，這溫馨的畫面映在我眼底總是又酸又痛，懇求能有一個(gè)完整的家庭。
爸，其實(shí)我一直很愛你，在我心中你是唯一，當(dāng)時(shí)那個(gè)溫和的父親上哪去了？不論多遠(yuǎn)我都愿意去尋找。爸，這是屬于我們的家，我們應(yīng)該共同生活的，難道你不再愛我這女兒了嗎？小時(shí)候我曾說，這輩子就你一個(gè)男人，這話我一直都當(dāng)真，你怎么不愿和我實(shí)現(xiàn)？
每當(dāng)我想起你時(shí)，眼眶總是止不住淚水，流下的淚，不是痛，沒有任何復(fù)雜的情緒，只代表著一句我想對(duì)您說的話：“爸爸，我愛您！”您的寶貝女兒還在這等著您呀！
小學(xué)生抒情作文 篇5
粉筆，它有著一種和老師一樣的精神：一種默默奉獻(xiàn)自己的精神，它不像別的東西一樣張揚(yáng)自己，而是默默地奉獻(xiàn)！
粉筆有什么用處？有人會(huì)說，粉筆么，一文不值，就是一只普普通通的筆；有人說，粉筆就是為學(xué)生在黑板上寫寫字的，沒有什么大用處；也有人說，奮臂能畫出五顏六色的'畫和漂亮的字……
其實(shí)，粉筆和老師一樣，有著默默奉獻(xiàn)自己的精神。當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí)，粉筆漸漸地把自己奉獻(xiàn)給了我們，它把自己磨成粉末，無怨無悔地將自己的一生獻(xiàn)上了。粉筆，它短暫的一生從沒有為自己而創(chuàng)造出來，在它的生命里，只有奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、再奉獻(xiàn)；努力寫、寫、再寫；在它的腦海里，只有為大家做出一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)！
粉筆，它沒有蠟筆那五彩的顏色，粉筆，它沒有鋼筆那華麗的外表，但是，粉筆他像老師一樣高尚，它有著那為大家默默奉獻(xiàn)的精神。粉筆，它從不張揚(yáng)自己的功勞有多大，它從不計(jì)較別人對(duì)它的看法，不管別人把它遺忘了還是怎么了，它還是默默地為大家奉獻(xiàn)自己，盡自己的一點(diǎn)力量。
這就是粉筆，它是如此得渺小，又是如此得偉大！我們要向粉筆感恩！
小學(xué)生抒情作文 篇6
我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢詭椭冶磉_(dá)我的感受，讓我變得很開心，所以我才會(huì)去上畫畫班，如果我不畫畫了，心情就會(huì)不高興，畫畫就是我的好朋友，只要我看著我畫的作品，就會(huì)很喜歡它，快樂的幫它上色。
我喜歡大自然，因?yàn)榇笞匀坏膸兔Γ抛屛覀兊纳L(zhǎng)環(huán)境變好，就像是在保護(hù)我們的爸爸媽媽一樣呢！每天都快快樂樂的迎接我們，像是大樹能讓我們的空氣變新鮮，小花小草也可以讓大地更美麗，所以我喜歡大自然。
我喜歡我的家，因?yàn)榧易屛腋杏X很溫馨，讓我總是想躺在奶奶的`腿上，她的腿很柔軟，還有爸爸的被窩里，那里很暖和，讓我喜歡這間房子，每當(dāng)我走進(jìn)家門，就變得很有力量，讓我精神百倍呢！所以，我喜歡我的家。
我喜歡當(dāng)人見人愛的小淑女，當(dāng)小淑女的我天天過得開開心心，不會(huì)垂頭喪氣的，我會(huì)做很多好事。當(dāng)我的朋友不小心打到我，我都不會(huì)生氣，當(dāng)別人心情不好，我會(huì)安慰他，我很喜歡大家，大家也會(huì)很喜歡我。
我喜歡幸福，幸福讓我感覺很快樂，不會(huì)孤孤單單的，我希望把我的幸福分送給大家，讓大家都會(huì)很幸福，那我會(huì)更快樂。
小學(xué)生抒情作文 篇7
我，是天堂唯一一個(gè)有白色和紫色羽毛搭配成翅膀的天使。我的翅膀在別的天使眼里是最好看的.，可我卻不覺得。因?yàn)槲颐看卧陲w翔時(shí)，羽毛都會(huì)一邊掉，一邊長(zhǎng)。不知情的人，還以為我在制造垃圾，所以我覺得很煩！
一次，上帝命我到人間巡查一下，我還以為上帝懲罰我到人間修行呢！
我在飛時(shí)，羽毛掉呀掉。飛到人間的某座山頂時(shí)，往下一看，羽毛像雪一樣輕飄飄的落下去，我頓時(shí)覺得好玩，便跟了下去。我在山腳邊看見了一群鳥在爭(zhēng)論誰的羽毛最好看，但這群鳥除了雞外，身上都只有一種顏色。而雞有兩種顏色，所以雞取得了勝利。后來，雞因?yàn)榕略陲w時(shí)，弄臟了羽毛。所以雞不肯飛了，漸漸的雞成了不會(huì)飛的動(dòng)物。許多鳥看見雞不再飛了，想再弄一次比美大會(huì)。此時(shí)，鳳凰在山腳邊撿到一些羽毛，在這次比美大會(huì)上取得了勝利！
我又飛呀飛，羽毛又掉呀掉。在我到達(dá)某個(gè)山村，山村里的孩子到處撿羽毛，把羽毛制作成毽子，開心的踢了起來，只是最多能踢四下。
白色的羽毛被風(fēng)一吹，不小心粘在了某種花上，人們把它稱為：蒲公英！
我回到天堂后，人間已是羽毛世界了！
小學(xué)生抒情作文 篇8
讀書有快樂，也有痛苦，每個(gè)人的感受都不盡相同，對(duì)我而言，讀書的快樂就是一個(gè)人靜靜的看一本書；讀書的痛苦就是一個(gè)人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。
讀書的快樂，就是一個(gè)人靜靜的看一本好書，仔細(xì)的閱讀書中的內(nèi)容，假如你是在讀哥倫布的書，并很用心的去讀那本書的話，說不定，你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢！你也可以了解書中人物的喜怒哀樂，知道書中人物的心情。有一本，它的書名叫作《水柳村的抱抱樹》，這本書寫得十分精采，似乎有著一股強(qiáng)大的魔力，好像快要把人吸進(jìn)去一樣，讓人看了上百次也不覺得累。
然而，讀書也有痛苦。就是當(dāng)自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的`文章，而又不得不背時(shí)。如果不了解的話，便無法輕易的將它背起來，而只能一直反復(fù)的念，就算幸運(yùn)地背起來，但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么，那么，不就變成了“書呆子”了嗎？如你如丈二摸不著金剛，而搞得自己頭痛萬分，那背書便毫無意義！如果背起來，只是要去應(yīng)付老師的話，那也只是白背，以后也沒什么用途了。
小學(xué)生抒情作文 篇9
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣；家是夕陽下的依偎，是風(fēng)雨中攙扶……而我的家，便是我最親，最愛的親人！
我的家并不是很大，它與普通人
的.家差不多。家里有三口人，爸媽和我。每個(gè)人都是家里的一份子，每個(gè)人都有守護(hù)這個(gè)家的責(zé)任。家，就是我們?nèi)谌巳俗畲�，最安全的避風(fēng)港。
每當(dāng)離家遠(yuǎn)的時(shí)候，我總會(huì)想家，就像剛剛展翅的雛燕要去鳥雀外面捕食的時(shí)候，它總是一心想著快點(diǎn)回家。每當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間外出后回家，我就感覺一股暖流，一種回歸感撲向我，我總會(huì)感嘆：回家的感覺真好！
“不管有多么大的困難，我們愛自己的家”這應(yīng)該是每個(gè)人對(duì)家的誓言。不管經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，不管遇到多么大的困難，家，總是我們最愛，最真摯，最思念的親人！
有一首歌最能表現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)家永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的親人，這就是喝了多次都意猶未盡的《�；丶铱纯础�。雖然很經(jīng)典，可是對(duì)于一些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)海外工作的人卻還是那么動(dòng)聽。這足以體現(xiàn)出家在我們心中占有多么重要的地位。
家，是我們永遠(yuǎn)最愛的親人！家，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的摯友！我永遠(yuǎn)愛你，家！
小學(xué)生抒情作文 篇10
人們都說世上只有媽媽好。我覺得一點(diǎn)都不錯(cuò)，媽媽對(duì)我的愛是任何東西都比不過的。但媽媽就是愛嘮叨。
每天早上要么就是叫起床，就是叫我吃飯，每天這樣煩我有點(diǎn)厭倦了。在做作業(yè)的.時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)說字寫端正、腰背挺直、筆桿拿長(zhǎng)。但是這樣的效果并不是很好，我現(xiàn)在還是老樣子。
雖然媽媽愛嘮叨，但是我還是感到了您對(duì)我無微不至的關(guān)愛。每當(dāng)我生病時(shí)您會(huì)不停地安慰我，您句句溫和的話語深深地刻在了我的心上，每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)想起您是那么的體貼和溫馨啊！
在學(xué)習(xí)上您更是對(duì)我嚴(yán)格，我經(jīng)常一看到難題就來問您。您卻經(jīng)常對(duì)我說：“自己先看看再來問我。”我實(shí)在不會(huì)做，我來請(qǐng)教您，您不怕麻煩，一遍一遍地為我講解題目，直到我聽懂為止。您還經(jīng)常在平時(shí)的時(shí)候?yàn)槲抑v課和復(fù)習(xí)，想讓我在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。您天天愛護(hù)著我，保護(hù)著我，關(guān)心著我每一天的生活。
我想告訴您，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。您自己也要好好休息，保重身體。我會(huì)管好自己的學(xué)習(xí)。最后我想對(duì)您說：“媽媽我愛您！”
小學(xué)生抒情作文 篇11
母親節(jié)快到了，很多人都會(huì)買各式各樣的禮物送給自己的媽媽。而我不同，我想自己親手做一張賀卡送給媽媽，我認(rèn)為那才是對(duì)媽媽最好的禮物。
母親節(jié)的前一天晚上，我在精心的準(zhǔn)備著即將送給媽媽的賀卡。我先找來紙和彩筆，用彩筆在紙上畫了許多五顏六色的花朵，爸爸媽媽牽著我站在花叢中觀賞美麗芬芳的鮮花。我們?nèi)胰四樕隙紥熘鹛鸬奈⑿�。最后我在紙上寫上兒子：祝媽媽�?jié)日快樂，天天開心。賀卡做好后，我把它藏起來，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。我想給媽媽一個(gè)驚喜。
母親節(jié)到了，一大早，我趁媽媽還沒睡醒，偷偷溜進(jìn)媽媽的房間，把賀卡放在媽媽的床頭，我又悄悄地回到自己的.房間。過了一會(huì)兒，媽媽來到我的房間，溫和地對(duì)我說：“晨晨，謝謝你，送給媽媽的節(jié)日禮物，我很喜歡，你的心意我收到了。不過我最想要的禮物還是希望你把壞習(xí)慣改掉，養(yǎng)成的好習(xí)慣一直保持下去。聽了媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜，心想：我一定要改掉壞習(xí)慣，送給媽媽一個(gè)最好的節(jié)日禮物。
小學(xué)生抒情作文 篇12
翅膀，帶我飛翔，飛到只屬于我自己的地方�？鞓罚蚁胍淖杂删褪强鞓�。
我希望我能擁有一雙翅膀，紫色的翅膀。帶著我的夢(mèng)幻飛翔，飛呀飛，飛到月牙上去，講給嫦娥和小玉兔聽。
我渴望飛翔，更渴望快樂。星座書告訴我，憂郁是我的'天性。我想要的不是榮華富貴，是安靜！
我想在大自然中生活，不是城市的喧鬧。一雙翅膀，一雙彩色的翅膀。它能實(shí)現(xiàn)我的愿望。時(shí)間的流逝，讓我明白了很多很多。在過去的四千個(gè)日子里，是幻想中的翅膀陪伴我的。只有它，才能給予我安慰，讓我快樂。
我厭煩了這種快節(jié)奏的生活，只想有一雙翅膀帶我飛翔，越過城市的喧鬧。
我經(jīng)常思考著一種問題，人活下去是為了什么？是榮華，享受？
只有那些愚笨的人才是為了這個(gè)。我只希望安靜！
我希望一起來聞到的是泥土的芳香，而不是汽車的尾氣。我希望望眼一看是大片大片的綠，而不是垃圾。
只有這雙翅膀才能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我太想飛翔了，太想擁有一雙翅膀了。盡管那是我死去的時(shí)候。但是我也滿足了，因?yàn)槟菚r(shí)我可以真正的擁有一雙翅膀，過我想要的生活。
這就是我一生所追求的愿望！“飛翔”！
小學(xué)生抒情作文 篇13
秋天——一 個(gè)如詩如夢(mèng)的季節(jié)。我愛秋天！
泉州的秋天是涼爽的。若走在河畔邊，樹上的葉子飄然而落，彎腰拾起，金黃金黃的葉脈顯而易見，就像我們手上的褶皺。我想，這不正是秋天的象征嗎？這時(shí)一陣涼風(fēng)襲來，把我手中的的落葉席卷而去，飄落于河，就像一只只無帆的小船，靜靜地在水面上蕩漾著。水面上的波濤也被喚醒了，它載著小船，流向遠(yuǎn)方，殘留的空氣多么令人心曠怡。
泉州的.秋天是多彩的，秋風(fēng)吹來，稻谷披上了金裝；葡萄穿上了紫色的衣裳；蘋果笑紅了臉……各種各樣的顏色應(yīng)有盡有，各種各樣的水果新鮮出爐。
泉州的秋天是忙碌的。田野里，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，掀起層層金浪，飄來陣陣芳香。這良辰美景，怎能不叫人陶醉？忽然，“隆隆”的機(jī)器聲傳進(jìn)了我耳朵，我如夢(mèng)初醒，朝聲音的方向望去，農(nóng)民伯伯們正把一束束谷穗放進(jìn)打谷機(jī)里，幾秒鐘后。那一粒粒金燦燦的谷子就脫離了稻稈聚集在谷桶里�？�，農(nóng)民伯伯們還時(shí)不時(shí)地用脖子上的毛巾拿上來擦汗，可以看出，他們多么忙碌，但是，他們忙碌得很快樂，因?yàn)椋@代表著中國(guó)正騰空飛速前進(jìn)。
夜晚，月亮悄悄鉆了出來，那好似一把彎鉤，鉤起我對(duì)這泉州的秋天的層層愛意！
小學(xué)生抒情作文 篇14
小河深深的。
小河上沒有橋，從來沒有橋。所以，河兩岸的動(dòng)物們，也是沒法來往的。
小河旁邊是一座森林，森林一直延伸到小河邊，最靠近小河的是一棵榆樹。它看到兩岸的小動(dòng)物們望著湍急的流水，互相費(fèi)勁地打著手勢(shì)交談，心里很著急。
于是，榆樹把身子盡量往對(duì)岸伸。
慢慢地，慢慢地，榆樹貼著水面長(zhǎng)了過去，成了一座橋，一座有生命的、綠色的橋。小松鼠、小刺猬、小白兔、小鹿，在樹干上跑來跑去。熱天，樹葉為小動(dòng)物們遮陽；
冷天，樹枝像欄桿，大伙兒在風(fēng)雪中過橋也不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)�？粗@一切，榆樹很快活。
有一天，榆樹抬起頭望望森林里的其他伙伴，它們都長(zhǎng)得很高，很高，高得快碰上藍(lán)天、白云了。
可是榆樹呢？又矮又斜。他嘆氣了，他自卑了。
這事讓森林里的其他伙伴知道了，大伙嘩嘩地議論起來：“榆樹大哥，今天的森林是明天的房梁、橋板、枕木……你在今天，就干了明天的'事，這難道不值得羨慕和高興嗎？”
聽到大伙兒的安慰，榆樹欣慰地笑了。他愿意把自己變成一座橋，一座小小的、不引人注意的橋。
當(dāng)然，它知道這橋有多重要……
小學(xué)生抒情作文 篇15
從我剛踏進(jìn)校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什么事都靠爸爸媽媽了，我已經(jīng)是一個(gè)真正真正的五年級(jí)學(xué)生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來，一天的生活又開始了。來到教室，對(duì)著那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進(jìn)教室，給我的思想帶來很大的改變，原來老師并不是我想象中的那么嚴(yán)肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個(gè)子，微笑的臉龐，柔和的語調(diào)，幽默的言語……我從未想到，學(xué)習(xí)的深入會(huì)給我?guī)砣绱舜蟮挠绊�，我是個(gè)極要面子的人，如果我在學(xué)習(xí)上因?yàn)槟骋环矫嬉稽c(diǎn)點(diǎn)的.小誤差而被老師當(dāng)面責(zé)罵，就算我知道我應(yīng)該虛心接受別人意見和批評(píng)的道理，我整天的心情也好不起來。
老師，為什么你就不能讓我們過得輕松一點(diǎn)兒呢，總是把我們逼得走投無路才肯罷休？我渴望你能讓我們?cè)谀愕摹拔逯干健毕逻^得快樂些，多一點(diǎn)笑容，老板著張臉，只會(huì)讓我們感到老師的威嚴(yán)，使師生之間的距離越拉越遠(yuǎn)。
老師，我的心聲您能聽得見嗎？
小學(xué)生抒情作文 篇16
生活如四季，也有陰晴圓缺，無論去哪里也許總難免遇到不愉快的事情，因此，對(duì)于生存，精神力量和物質(zhì)儲(chǔ)備同等重要。
如果沒有嚴(yán)冬，我們未必覺察到夏季的可貴；如果沒有小丑的現(xiàn)形，我們未必看出誰是好朋友。如果田鼠沒有儲(chǔ)備糧食，就一定熬不過冬天；如果我們沒有留心收藏快樂的生活片斷，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的精神儲(chǔ)備，哪怕只是一次小小的挫折，它足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。
春天，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃�！耙惶熘�(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿希望的季節(jié)里做好精神力量和物質(zhì)的儲(chǔ)備吧！生活——春天，當(dāng)你獲得成功的時(shí)候，就像沐浴著和煦的.春光，充滿著希望與信心，前途無可限量。
夏天，鮮花們爭(zhēng)相都艷，我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時(shí)夏日炎炎，正在為生活拼搏的我們有時(shí)會(huì)汗流浹背而以至按捺不住。生活——夏天，當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，就像在烈日之下暴嗮，信心會(huì)減半，意志會(huì)削弱，但想著花開的甜美，就會(huì)努力地堅(jiān)持下去了。
秋天，果實(shí)累累，而我們是否也在采摘自己的果實(shí)呢。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，而我們是否還是在頂著寒風(fēng)而努力奮斗呢。
小學(xué)生抒情作文 篇17
秋是豐收的季節(jié)，也是金色的季節(jié)。我愛秋天！
秋好比一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，手拿一根魔棒，水果在她的魔棒下，變得瓜果飄香，如石榴、蘋果、橘子，這些高高掛在枝頭的果實(shí)，使人一見就生愛慕之心。還有花生、玉米這些農(nóng)作物矮矮地長(zhǎng)在地里，但還能使人聞到香味。
楓葉在她的魔棒下變成了紅紅的`顏色，從遠(yuǎn)處看好象一團(tuán)正在燃燒的火，為秋更增加了一絲熱烈；松樹在她的魔棒下四季常青；銀杏樹葉在她的魔棒下?lián)Q上了金色的外套，大地一片欣欣向榮的景象。幾種顏色的葉子摻雜在一起，像瑪瑙似的掛在樹上。
動(dòng)物在她的魔棒下忙碌起來，松鼠忙著找榛子、櫸實(shí)、橡栗以便過冬，大雁忙著向南邊飛去，在空中，它們排成了“人”字形，好象在向北邊的人們告別似的。青蛙在她的魔棒下忙著挖起泥洞來，蛐蛐和蟈蟈在她的魔棒下也吱吱、吱吱地叫了起來。
我愛秋天！她滿載著大雁南飛，她滿載著秋高氣爽，她滿載著霜天紅葉，她滿載著丹桂飄香。她還載著我們的希望和期望，隨著大雁飛向遠(yuǎn)方……
小學(xué)生抒情作文 篇18
上學(xué)期，我得了“扁桃體化膿”。飯吃不下，粥喝不進(jìn)，連咽唾沫都覺得很痛！媽媽見我狀態(tài)不對(duì)勁，就連忙帶我去了浙二醫(yī)院。
瘦弱的媽媽帶我左竄竄，右竄竄，費(fèi)了九牛二虎之力，才擠進(jìn)了診室。一見醫(yī)生，媽媽就急匆匆地問：“我兒子這癥狀，該怎么辦呀？”醫(yī)生聽了，趕快給我檢查了一番，說：“你先去驗(yàn)個(gè)血，把化驗(yàn)單拿過來，再開藥�！�
媽媽帶著我去驗(yàn)血，醫(yī)生一下把針扎下去的時(shí)候，我啜泣了一下，媽媽趕忙問：“怎么了，疼嗎？”“疼！”我痛苦地說。媽媽說：“別怕，一會(huì)兒就過去了�！弊鐾瓴裳�，我們等了30分鐘左右拿到了化驗(yàn)單。醫(yī)生看了后說：“白細(xì)胞很高，要掛鹽水了！”我一聽十分害怕。媽媽安慰道：“沒事的，我陪著你呢！”說著，帶我去了輸液室。
扎針時(shí)仍然很疼。但我忍住沒有哭。媽媽帶著我在輸液人群中左擠擠，右鉆鉆，好不容易找到兩個(gè)位子。媽媽立即將我安頓下來，氣喘吁吁說：“兒子睡會(huì)兒吧，掛完鹽水還要有段時(shí)間呢！”我聽了，便安心地睡了。
第二天早上，我睜開眼發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家里了。原來鹽水掛完后，媽媽沒舍得叫醒我，便把我送回了家。我抬頭看見媽媽的.眼睛布滿了血絲，艱難地?cái)D出一句：“媽媽，你真好！”媽媽笑了……
小學(xué)生抒情作文 篇19
任何植物都有著自己的生命，在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)地生存著。它們都要?dú)v經(jīng)嚴(yán)寒酷暑，展示著自己頑強(qiáng)的生命力和自強(qiáng)不息的精神。
我的家鄉(xiāng)新疆就有一種名不見經(jīng)傳的樹，它就是——白楊。在路邊，高大挺拔的楊樹隨處可見。楊樹的生命力頑強(qiáng)，無論是在多么惡劣的環(huán)境下他都能很好的生存下去。
春天，百花齊放，草翠花開，各種植物欣欣向榮。白楊和其它植物一樣生活著。夏天，白楊枝繁葉茂，每天中午，大人小孩都坐在樹下乘涼，為大家遮擋住陽光。秋天，葉子漸漸變黃，最后變得金燦燦的。一陣秋風(fēng)冷不丁地吹過，葉子都落了下來，像一只只在天空中翩翩起舞的'蝴蝶，讓人有一種畫一般的美感。冬天，狂風(fēng)大作，北風(fēng)呼嘯，皚皚白雪飄落在了大地上。百花凋零，就連最毒的蚊子也被凍死了，但白楊依舊頑強(qiáng)的活著。白楊像士兵一樣挺立在路
旁，仿佛在守衛(wèi)著家園。盡管白雪無情地，重重地壓在白楊的枝梢上，也無法將白楊的樹枝折斷。白楊不屈不撓的生命力將人們感動(dòng)。之所以古時(shí)有人為它題詩，現(xiàn)代還有許多作家，畫家用文章和圖畫將白楊旺盛的生命力展現(xiàn)了出來，都是因?yàn)榘讞畹念B強(qiáng)和無私奉獻(xiàn)。
我希望大家都能學(xué)習(xí)白楊的頑強(qiáng)和無私的精神，做一個(gè)生命力旺盛，有愛心的人。
小學(xué)生抒情作文 篇20
上次的“圓夢(mèng)之旅”，我們講述了劉翠翠家的悲慘故事和城關(guān)中學(xué)校長(zhǎng)的熱心腸。經(jīng)過我們的努力，又一位好心人出現(xiàn)在我們的'視野中。
他就是甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)張林勇。校長(zhǎng)說，甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立“愛心基金會(huì)”已有9年了。也就是說，從1998年開始捐款到現(xiàn)在，一共捐了9萬余元，平均一年捐資1萬余元左右。說著，張校長(zhǎng)拿出了3000元愛心捐資，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)給劉翠翠。劉翠翠接過捐資臉上露出了說不出的喜悅。我們晚報(bào)小記者隨后和她和了影。合影時(shí)，她開心地一直笑著，好像要把這個(gè)難忘的時(shí)刻永遠(yuǎn)記在心間。
在隨后的談話中，張校長(zhǎng)說：“我們學(xué)校的捐資經(jīng)濟(jì)來源主要是教師和學(xué)生。與其說是學(xué)校捐款，還不如說同學(xué)和老師的共同心意。錢雖然不多，但希望能給予她幫助。”劉翠翠也心滿意足地說：“學(xué)費(fèi)解決了，溫飽滿足了，我也知足了�！�
張校長(zhǎng)的話讓我很受感動(dòng)：“用自己的行為圓他們的夢(mèng)。”9年來，他們都持之以恒地扶貧。最多的時(shí)候，捐資物品竟能塞滿一車！我也希望社會(huì)上的好心人們，能夠關(guān)心貧困學(xué)生、幫助貧困學(xué)生讓他們過上普通人的生活！
小學(xué)生抒情作文 篇21
俗話說得好“春回大地，萬物復(fù)蘇”。確實(shí)，春天真的很美。
春天，一個(gè)溫暖的季節(jié)。她用清新的空氣，溫暖了我們的臉蛋，她輕輕地跳著舞，用愛心溶化了冰雪。
春天，一個(gè)歡樂的季節(jié)。她拉著蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了田野。金燦燦的油菜花，綠油油的麥田，被微風(fēng)撫摸著的小草，構(gòu)成了人們愉快的笑顏。
春天，一個(gè)幸福的季節(jié)�！耙荒曛谟诖骸�，嫩綠的小草，艷麗的花朵，歌唱的小鳥以及歡笑的人們，給大地添上了無限光彩。
春天，一個(gè)可愛的.季節(jié)。它帶給我們快樂，給我們的視野和生活，增添了許多情趣。
春天，一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。你瞧，田野里，那樸素?zé)o華的野花兒開了；你看，花園里，月季花開了；樹梢上的白玉蘭花 ，也不甘示弱，竭盡全力，為大地增光添彩。
春天，更是一個(gè)春意盎然的季節(jié)。柳樹羞答答地抽出了嫩綠的新芽，原本光禿禿的銀杏樹，也悄悄地露出了她那長(zhǎng)久以來沒有露出的笑臉。
�。〈禾�，你像一個(gè)幸福使者，給人間帶來幸福與歡樂！
小學(xué)生抒情作文 篇22
每個(gè)人都有愛自己的母親，我也不例外。我的母親總是陪在我身邊，當(dāng)我高興的時(shí)候她也陪我高興；當(dāng)我難過的時(shí)候她來安慰我；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候她幫我一起解決。
記得有一次，那是在小學(xué)五年級(jí)。我像往常一樣寫完作業(yè)想出去散散步，便對(duì)媽媽說：“我作業(yè)寫完了想出去散散步，你陪我一起去吧！”媽媽對(duì)我說：“今天別出去了，天氣預(yù)報(bào)說今天有大雨�！蔽覍�(duì)媽媽撒嬌說：“不嘛，你不出去我自己出去，雨又不一定在我出去的時(shí)候下�！眿寢屨f不過我，便對(duì)我說：“那好吧，自己小心點(diǎn)，早點(diǎn)回來。”我高興地答應(yīng)，連忙跑去穿好衣服便走出家門。
我跑下樓像一只剛出籠的小鳥，瘋狂的跑著，享受著濕潤(rùn)的空氣。我坐在小區(qū)的石凳上，抬頭欣賞傍晚的景色�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，天空下起了傾盆大雨，我連忙躲到小亭子里避雨。
過了一會(huì)兒，雨點(diǎn)還是沒有減少，我焦急的等待著。突然，我看見一抹熟悉的身影，��！是媽媽。媽媽打著一把傘向我走過來，我飛快的'跑過去嘴里喊著媽媽，我和媽媽共用一把傘，媽媽把傘往我這邊打，自己的衣服卻被雨水淋濕了。頓時(shí)，我的眼眶擠滿了淚水。
世上有一本書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛。世上有一道最美的風(fēng)景線，那不是別的，是母愛這一道。
小學(xué)生抒情作文 篇23
在泛著微黃燈光的小屋里像一只剛剛破殼的小鳥蜷縮在柔軟的被窩中，墻壁上的掛鐘像個(gè)老仆人在十二點(diǎn)的午夜定時(shí)的打著鳴，每一次都把我從夢(mèng)中驚醒，撥亂著那顆被寂寞久久浸染的心彈出的思緒。
接下來便是類如這老山里的小澗淙淙流淌單調(diào)的多愁善感，又時(shí)常被林子里雜七亂八的鳥的囈語干擾。這一切的一都是我一個(gè)人的國(guó)度的夜。還有那個(gè)只是在心里被我永遠(yuǎn)思念著卻又永遠(yuǎn)不會(huì)在一起的人，一個(gè)曾來到我的國(guó)度又匆匆離開我的天外來客。
真的眷念那個(gè)曾駐扎在我的國(guó)度的天外來客。我想逃出我的國(guó)度，卻又不敢踏出這方國(guó)土。沮喪時(shí)，喜歡海，海比我的`國(guó)土寥闊，容不得半點(diǎn)浮躁，海浪的喧鬧也容不得我孤獨(dú)；喜歡漲著大肚子演繹的歌劇，那渾厚的深邃的聲音溢滿我一個(gè)人的空空的國(guó)度；也喜歡維也納金色音樂大庭的音符，總要把它染成悲劇的顏色；也喜歡他拉小提琴時(shí)的旋律，我變成小人兒在這低沉的旋律上跳舞，款款深情的凝望他陶醉的模樣。
一個(gè)人的國(guó)度，永遠(yuǎn)都是寂寞與悲傷的顏色，永遠(yuǎn)都不會(huì)有永遠(yuǎn)的快樂。
小學(xué)生抒情作文 篇24
母親節(jié)就要到了，大家有沒有想過偉大的母親，從我們一生出來到現(xiàn)在為我們付出了多少，為我們犧牲了多少呢？
媽媽從我們生出來就幫我們把屎把尿，還有一些事例如：有時(shí)候半夜要起來幫我們蓋棉被、喂我們喝母奶，有時(shí)候買東西給我們吃，都只有買我們的，媽媽都舍不得幫自己買；冬天的時(shí)候都只關(guān)心我們穿得暖不暖，自己卻不在意；有的時(shí)候我生病，媽媽半夜還要起來看我有沒有發(fā)燒，還有第一天上幼兒園，媽媽怕我不適應(yīng)，還偷偷跑來看我，但我都不知道，因?yàn)閶寢屌挛铱匆娝龝?huì)哭，這件事還是等到我長(zhǎng)大時(shí)才知道的。
媽媽謝謝您每天做早餐和晚餐給我們吃，還有您下班的時(shí)候，還要幫我們復(fù)習(xí)功課、檢查功課，雖然您沒有讓我去上安親班，但是因?yàn)槟刻鞄臀覐?fù)習(xí)功課，我才會(huì)這么厲害，不輸給那些有上安親班的'人，雖然有時(shí)候我考試成績(jī)不理想，但是我會(huì)繼續(xù)加油。還有一件事我必須跟您講，謝謝您都還要找空檔的時(shí)間聽我講一些在學(xué)校發(fā)生不愉快或是誰對(duì)我不公平的事情。
媽媽謝謝您每天照顧我，也謝謝您每天辛苦的上班賺錢供我上學(xué)，工作的時(shí)候累了要記得休息喔！您是我永遠(yuǎn)的依靠，媽媽我愛您，祝您母親節(jié)快樂。
小學(xué)生抒情作文 篇25
成長(zhǎng)的過程中，不僅有歡笑，有時(shí)也伴隨著淚水，我也流過淚。
那一次，爸爸給我買一只小青蛙，我天天給它喂食（蚊子）換水，像照料小寶寶一樣。就這樣日復(fù)一日，可是它什么都不吃，我很著急地問媽媽：“小青蛙什么都不吃怎么辦？”
“我也不知道，也許它是想要自由，我們?nèi)グ阉呕卮笞匀话�！”媽媽回答�?/p>
“不行”我說，“我喜歡它舍不得把它放了”。
“這你就不對(duì)了，小青蛙跟你一樣也喜歡自由自在的生活”媽媽接著說。
這時(shí)，我想起了一個(gè)故事，有一個(gè)文學(xué)家很喜歡螞蟻，于是捉來很多螞蟻養(yǎng)在盒子里，可這些螞蟻卻全部死去，他認(rèn)為是被悶死的，于是又捉來螞蟻養(yǎng)在火柴盒里，還把上面扎了很多洞，可他發(fā)現(xiàn)所有螞蟻都從洞口爬走了，這讓我知道了有時(shí)關(guān)愛會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。
愛動(dòng)物就要給它自由，讓它過它想要的生活，于是我捧著小青蛙，慢慢地把雙手放入水中，小青蛙在水中游了兩圈，好像在說“謝謝你！”然后向遠(yuǎn)方游去，漸漸地消失在水中的薄霧之中。
樹葉“沙沙”地響著，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，浪花“嘩嘩”地要著，一顆晶瑩的.淚珠滑過我的臉頰，落了下來，這里既包含快樂，又包含悲傷……
小學(xué)生抒情作文 篇26
我們生活在感恩的世界里，我想說的心里話就是感謝我們的潘老師。她長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的個(gè)子，非常惹人喜愛。
潘老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很好，在我們班里到處充滿了歡樂與笑聲。因?yàn)榕死蠋熢谥v課的時(shí)候，總是和我們大家互相提問，如果我們大家不會(huì)的`問題潘老師總是講了一遍又一遍，直到我們每個(gè)同學(xué)聽明白為止，潘老師才會(huì)講下一道題。
有一次，上書法課的時(shí)候，潘老師讓我們練書法。我們大家認(rèn)真寫完后，潘老師拿起我的書法書給每個(gè)同學(xué)看我剛寫過的書法，我這時(shí)候紅著臉低下了頭，心想我這次肯定寫的太差了吧，潘老師故意讓大家傳閱我的書法，讓我丟死人了，我下一次一定要寫好。突然潘老師宣布：“常培毅同學(xué)這次寫的書法最好，是我們班里的小小書法家！”我聽到潘老師的夸獎(jiǎng)后，我抬起頭露出了燦爛的笑容。
潘老師用辛勤的汗水讓我們的知識(shí)豐富了起來。她就像一盞明燈一樣照亮了我們成長(zhǎng)的道路。我的心里話就是想對(duì)我們的潘老師說一聲“潘老師，您辛苦了”。
小學(xué)生抒情作文 篇27
放暑假嘛，幫媽媽做些家務(wù)是理所當(dāng)然的，當(dāng)然，也體會(huì)一下做媽媽的辛苦，說干就干。我將全家人的臟衣服和襪子全都拿了出來，然后將洗衣盆里裝了水，放入一點(diǎn)洗衣液。
開始洗嘍！我先拿了媽媽的裙子，挺干凈的，但肥皂還是不能歇腳，我拿起一塊洗衣皂在裙子上抹了幾下，然后用力地搓起來，直到它非常干凈了才罷休。這件洗完，下一件是我的了，嘿嘿！有點(diǎn)臟，我立刻在水盆里先揉兩下，然后又拿起肥皂在臟的地方都抹了一遍，使勁地搓洗，最后放在水里又搓兩遍，直到變得雪白雪白的才停手。
接下來就是爸爸的短袖衫，才拿到手便使勁地涂肥皂，因?yàn)樗任业倪�臟，搓了半天，終于干凈了，而我的手也又累又紅了，接著我將大家的襪子挨個(gè)再洗干凈。
工序已經(jīng)完成了一半，只差在水里漂洗一番了。我把它們一骨腦全倒入另一只裝滿清水的大盆中，清洗了兩遍，換了兩盆清水，最后放在洗衣機(jī)里甩干水份，分別夾在晾衣架上，終于大功告成！
今天的.生活體驗(yàn)讓我感覺到，做任何一件事都沒有那么簡(jiǎn)單。從這件事我不但體會(huì)到了媽媽的辛苦，也體會(huì)到了我每天穿的干干凈凈衣服的來之不易，應(yīng)此我也不能總是將我的衣服隨隨便便弄臟，讓媽媽操勞。
小學(xué)生抒情作文 篇28
媽媽，您知道嗎？我有許多心里話想對(duì)你說。
媽媽，我想對(duì)您說：“您辛苦了�！泵看挝曳艑W(xué)回來，您都會(huì)把熱氣騰騰的飯菜端到桌上，為我拿好碗筷。每次我在樓下玩耍的時(shí)候，把衣服弄得很臟，都是您為我洗干凈，第二天上學(xué)，我總能穿的干干凈凈。媽媽，我知道您辛苦了，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我想對(duì)您說，以后，我自己能做的.事情一定自己做。我知道，雖然我能幫您做的事很少，但是這也是在幫您減輕負(fù)擔(dān)。
媽媽，我想對(duì)你說：“感謝您”！因?yàn)槲颐看紊。际悄鸁o微不至，細(xì)心的照顧我。記得上次生病是在夜里您陪我到醫(yī)院，您跑來跑去，跑上跑下，累得氣喘吁吁，我們回到家已經(jīng)很晚了，可您一直守在我身邊，第二天，您的眼里布滿了紅血絲。我心中充滿了感動(dòng)您真是我的好媽媽。謝謝您。
媽媽，我還想對(duì)您說：“請(qǐng)給我多一點(diǎn)的自由空間吧”！我知道您嚴(yán)格要求我是對(duì)我好，可每當(dāng)我看見別的小朋友在樓下快樂的玩耍，您知道我有多羨慕嗎？媽媽，我知道學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，請(qǐng)您放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。
媽媽最后對(duì)您說一聲：“我愛您”！
小學(xué)生抒情作文 篇29
姥姥，您辛苦了我的姥姥今年已有64歲了，是一個(gè)樸素的農(nóng)民。穿著一身已經(jīng)穿了1年多的衣服，我們都讓我姥換一件，可我姥總是說不用。我姥就是這么樸素的一個(gè)人，可是在我身上我姥就總是問我要不要吃東西要是吃的話不管多少錢都給我買。
有一次我在屋里呆著，忽然看見我姥在外面干活，于是我便跑出去問我姥有事要我干么。“不用了，你回屋吧�！蔽依鸦卮�，我聽了只好掃興的回屋了。過了10多分鐘，只聽見我姥在外面喊：“孫浩啊，你來。”聽了這話，我心想是不是有活干了。于是便急急忙忙的跑了出去……我姥姥看著我說：“幫我拿著這個(gè)水管，我去開閘，把這片地澆澆……”我按我姥說的，把這片地澆好了。我姥姥急忙過來問我吃東西不，我說我不吃，可我姥硬要拉著我去賣點(diǎn)買吃的……
我姥活了大半輩子了，沒有一天不忙的。她自己辛辛苦苦掙了大半輩子的'錢，都給我們這些做兒女的花了。如果我要是有錢的話，我一定會(huì)加倍還給我姥的。這也許不是還，而是給，因?yàn)檫@是我姥活了大半輩子的而理所應(yīng)得的！
小學(xué)生抒情作文 篇30
秋天來了，田野成了金色的海洋，詩人張籍走在田間的道路上，一陣秋風(fēng)吹來，把一片枯黃的葉子吹到詩人張籍的跟前，一陣傷感沒理由地鉆進(jìn)了詩人的心窩。
晚上一輪明月掛在半空中，詩人張籍想起了遠(yuǎn)在自己的故鄉(xiāng)的親人三四年前在一起的.時(shí)候。突然詩人張籍跑進(jìn)自家書房，把文房四寶拿了出來，詩人張籍懷念家鄉(xiāng)的感情如火山噴發(fā)似的在紙上揮動(dòng)著，寫完后便仔細(xì)的看了幾遍就狠下心來，把信折好，放進(jìn)信封，交給早已在門口等候多時(shí)捎信人，捎信人騎上了馬，大喊：“駕——”
捎信人已遠(yuǎn)去，突然詩人似乎想起了什么事，連忙大喊：“等等，這位大哥，等等！”
捎信人趕了回來，氣喘吁吁的說道：“還有什么事，能快點(diǎn)嗎？”
詩人急忙說道：“我好像有一件很重要的事沒有寫，能讓我看看嗎？”
捎信人把信給了詩人，詩人仔細(xì)地看了一遍，確認(rèn)沒有什么忘記寫之后，才把信重新折好，放回信封，滿懷歉意地把信封交給捎信人，說：“這位大哥，對(duì)不起，讓您久等了，您一定要把這封信送到我的親人手里��！”
捎信人收好信，騎上馬，只聽駕一聲，送信人遠(yuǎn)去了，漸漸的沒有身影。只留下詩人孤獨(dú)的站在那看著捎信人遠(yuǎn)去的身影。
小學(xué)生抒情作文 篇31
夢(mèng)想就像茫茫大海上的燈塔，給我們指引人生的方向；夢(mèng)想就像沙漠中的一汪清泉，帶給人們生的希望。夢(mèng)想就像困境中的一盞明燈，給人們指明前方的道路。人們正是因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力和打敗困難的'勇氣；人們正是擁有了夢(mèng)想，才能向著自己的目標(biāo)去奮斗，去拼搏。只有擁有了夢(mèng)想，才能夠獲得一生拼博的目標(biāo)。
在生機(jī)勃勃的森林中，翠綠樹枝上的毛毛蟲，正是因?yàn)閾碛邢蛲炜盏膲?mèng)想，才能夠破殼而出，化為美麗的蝴蝶，擁抱天空，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在養(yǎng)育萬物的土地上，一顆樸實(shí)無華的種子，正是因?yàn)閾碛信c太陽爭(zhēng)個(gè)高低的夢(mèng)想，才能夠破土而出，成為一棵參天大樹，實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，也是它一生的追求。
在我們的一生中，夢(mèng)想就像一把鑰匙，打開了知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的天空中自由翱翔。夢(mèng)想就像一盞明燈，點(diǎn)燃了人們成功的煙火。
一個(gè)人若是沒有了夢(mèng)想，就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，沒有了奮斗的目標(biāo)，也就沒有了生存的希望。夢(mèng)想就像在漆黑的夜晚中迷了路，那從云層里透過來的星光。夢(mèng)想就像人生岔路口中的路標(biāo)，給人們指引正確的方向。只要我們擁有了夢(mèng)想，在擁有著百分之二百的努力，希望之花就會(huì)為我們綻放光彩。
小學(xué)生抒情作文 篇32
世界上有一種東西，看不見，摸不著，卻讓人感到溫暖。
友愛，當(dāng)我們遇到挫折，孤立無軍時(shí)，朋友會(huì)向我們伸出雙手，閨蜜會(huì)向我們敞開懷抱，朋友和閨蜜是僅次于父母外在我們心中最重要的人，當(dāng)我們遇上難題時(shí)第一個(gè)想到的就是朋友。我們的父母會(huì)老，會(huì)死，但是從小到大，我們已經(jīng)在父母的養(yǎng)育中不知不覺過了十幾年了。我們已經(jīng)不是那咿呀學(xué)語的寶寶，不是在那地上爬的娃娃，可是當(dāng)父母老了，頭發(fā)白了，我們還會(huì)拿著頭梳，幫父母親一下一下梳這那一頭白發(fā)嗎？當(dāng)父母老了，走不動(dòng)了，你會(huì)牽著父母的'手走向生命的盡頭嗎？有人說：''母親想夜晚里的一盞燈，使我們?cè)诤谝估锩悦r(shí)找到方向，父親是個(gè)火爐，在我們快凍僵時(shí)，給予我們溫暖。
朋友和父母都是我們這一生最重要的人，對(duì)呀！世間唯有愛是永恒的，愛是冬天那一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛是夏天里的一泓清水，使人感到世間的清爽，愛是天邊的一道彩虹，使?jié)M目陰霾的人，見到世間的美麗！
小學(xué)生抒情作文 篇33
時(shí)間過得很快，我十幾歲了，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我們也快升上五年級(jí)了，回顧過去，有我生命中最重要的人物，如：爸爸、媽媽；爺爺、奶奶，還有兩位好朋友——芊宇、珍如。
我想對(duì)媽媽說：“媽媽您辛苦，每天都煮山珍海味的食物給我吃�！眿寢屪屛矣∠笞钌羁痰氖牵翘煳业臅鼣嗟袅�，媽媽就馬上帶我去買了。對(duì)于我的事情總是那么的關(guān)心，那么的'在意，謝謝您了！我想對(duì)爸爸說：“希望爸爸不要再吸煙，不然身體會(huì)生病哦！”辛苦工作為了整個(gè)家，我都了解，所以請(qǐng)您一定要注意身體健康喔！
我想對(duì)珍如說：“謝謝你，陪我一起學(xué)習(xí)，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)得記著你這一位貼心的好朋友�！蔽蚁雽�(duì)芊宇說：“你幼兒園就和我一起上學(xué)了，陪伴我渡過快樂的時(shí)光�！蔽蚁雽�(duì)爺爺說：“爺爺辛苦了，您在送貨的時(shí)候，要記得加件保暖的外套喔！不然會(huì)感冒。”我想對(duì)奶奶說：”您每次從老家回來，都會(huì)給我零用錢，也跟您說聲謝謝！”
我希望自己考試能再加油，希望自己身體可以變強(qiáng)壯，來答謝那些愛我的人。還好從以前到現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了很多！也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，真的很感謝那些陪伴我的人，愛你們喲！
小學(xué)生抒情作文 篇34
今天，老師布置了一個(gè)特殊的家庭做業(yè)，對(duì)爸爸、媽媽說“我愛你”。在回家的路上，我就在想：應(yīng)該對(duì)媽媽說，還是對(duì)爸爸說呢？思來想去，我決定還是對(duì)爸爸說比較好。
我正在做作業(yè)，爸爸回來了。像往常一樣，爸爸跟媽媽打了個(gè)招呼就走進(jìn)了書房。我也跟了進(jìn)去。
我不想告訴他我的這份特殊作業(yè)。于是，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛您！”爸爸一楞。
“哼！你心中有什么小九九我還不知道，缺零花錢了吧？”
“自以為是！”我頂了一句。
“那肯定是考得不好！”
“我今天就是要對(duì)你說‘爸爸，我愛你’僅此而已，愛信不信！”
爸爸笑笑說：“我受寵若驚，從前這樣都是有下文的。如果今天不是這樣倒怪了！”
算了，我還是找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)媽媽說吧，看看能不能讓媽媽感動(dòng)一把。
不一會(huì)兒，媽媽把菜燒好了，端上看著這幾道色香味俱全的.菜，心里想：這每道菜里都蘊(yùn)含了媽媽無限的愛�。∥覀冿柌鸵活D后，我便跟媽媽進(jìn)了廚房。趁媽媽洗碗的時(shí)候，對(duì)媽媽說：“媽媽，我……愛、你！我?guī)湍阆赐氚桑 眿寢屄牶笠汇�，呆了一�?huì)，然后繃著臉說：“我不用你洗碗，你還是去看書吧！”
哎，真是一次尷尬的表白。
小學(xué)生抒情作文 篇35
敬愛的吳老師，我想對(duì)你說，自從你擔(dān)任我們的班主任并教我們語文開始，我的語文成績(jī)一直很優(yōu)秀。在此，我要深深地感謝你。
在平時(shí)的日子里，為了提高我們班的語文成績(jī)，你盡自己最大的努力把課上好。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，認(rèn)真地備課還認(rèn)真地查找教學(xué)資料。當(dāng)我把這件事告訴媽媽時(shí)，媽媽十分感動(dòng)，說我遇見了一位好老師。
還有一件事，深深地刻在我的腦海里。我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在一年級(jí)時(shí)，老師提問我從來不敢舉手回答，因?yàn)槲覜]有勇氣，怕答錯(cuò)。
那是你給我們上的第五節(jié)語文課，班上的同學(xué)都搶著回答問題，我卻始終沒敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，口還沒開，已經(jīng)滿臉通紅，一副難堪的`樣子�？次疫@個(gè)樣子，你說：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)他好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你。當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫，好像在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的問題。當(dāng)時(shí)，我的聲音不大，但總算把那個(gè)問題答完了，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。
老師，我想對(duì)你說：“教師節(jié)到了，祝你健健康康、幸幸福福、開開心心、和和美美地度過每一天。
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