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合作的抒情作文

時間:2021-06-05 10:53:19 抒情 我要投稿

合作的抒情作文

  記得在小學(xué)的時候,老師曾經(jīng)讓我們做過一個游戲。五個人為一小組,每個小組都有四塊紙板,用四塊紙板從操場的這邊走到那一邊。我還很清楚地記得,我們這一組只有我一個女孩子,于是我就想:兩個較強壯的男生背起另外兩個男生,這樣五個人就可以站在三塊紙板上,而另一塊紙板就可以通過像搭橋一樣的方式,這樣一步一步,能否讓我們順利地到達(dá)終點呢?

合作的抒情作文

  最后的嘗試證明我的想法是可以的。后來,我們?yōu)檫@件事開心了很久。不僅僅是因為大家的聰明,還因為大家的默契和配合,F(xiàn)在想想,那時候,老師真正的目的是要我們學(xué)會合作。

  上了初中,我們經(jīng)常要做很多的小組活動。有時候,很多事情要在周末完成,大家住在不同的城市,難免會有很多不便。于是,我們學(xué)會了分工。每個人都一定會有自己擅長的一方面,所以就會有人負(fù)責(zé)不同的`部分,但是每個人都必須對自己的分工絕對地負(fù)責(zé)和堅持。在分工過程中,難免又會遇到工作多與少的問題,這就需要大家互相體諒,互相寬容。對方有不便或者碰巧有事情,大家就應(yīng)該多去分擔(dān)。自己如果完成不了,就應(yīng)該學(xué)會向別人請求幫忙;如果自己有能力去完成更多,就應(yīng)該積極幫小組分擔(dān)更多。分工完成之后,工作又要重新組織,成為最后完成的一個整體。這個過程中,一定會有不同的意見,也許自己的創(chuàng)意會被否認(rèn),又也許自己會否認(rèn)別人的想法。這都需要大家謙虛接受意見,需要大家用正確的方式提出意見。

  不是所有的事情都是一個人可以獨立完成的,所以合作往往是人與人之間交往的一個重要部分。不是以自我為中心,而是要學(xué)會客觀地對待自己。假如最后我提出搭橋的這種方式?jīng)]有讓大家到達(dá)終點,我想我應(yīng)該做的不是道歉,因為合作中,總有第一次嘗試也總有失;我更不應(yīng)該推卸責(zé)任,因為方法是我提出來的。我要做的是反省自己,看問題出在哪里,才知道失敗的真正原因,而這些就是這一次失敗的經(jīng)驗與收獲。大家也一定不會責(zé)怪什么,這本來就是自由發(fā)揮的平臺,大家一定會體諒,同樣反省自己為什么沒有想出更好的方法。

  如果合作之后,結(jié)果是失敗的,但是大家可以做到自我反省,體諒組員,這也不是一次失敗的合作。這一次合作收獲的經(jīng)驗,就是下一次合作成功的墊腳石。

  學(xué)會合作,就是學(xué)會體諒,學(xué)會交往,學(xué)會認(rèn)識自己。

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