我依然奮力成長(zhǎng)抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我依然奮力成長(zhǎng)抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)值初三，應(yīng)該是全力拼搏的時(shí)刻了，但對(duì)于我這個(gè)轉(zhuǎn)校生，卻有著對(duì)這里的奇特陌生。
生地沒考好，成績(jī)提不上，但絕不能放棄自己的未來�！澳阌X得你能賭一把嗎？”父親問我。
“應(yīng)該可以吧�！蔽覍�(duì)自己還抱有信心，但內(nèi)心卻充滿著無(wú)知與恐懼，我不知道我的終點(diǎn)在哪里，但至少拼命往前沖。
待到開學(xué)，進(jìn)入新班級(jí)，面對(duì)新同學(xué)與老師，我身上一直擺著“茫然”倆個(gè)大字。但看著優(yōu)秀同學(xué)們的'用心學(xué)習(xí)，我似乎被驚醒，想開始發(fā)憤。但是開始這段時(shí)間，我一點(diǎn)也跟不上。在課堂上看著同學(xué)們舉手發(fā)言的熱情與積極，看著老師臉上擺著的肯定與欣賞，我心里滿是落魄、惆悵。
終于，舊毛病帶來的影響體現(xiàn)出來了�！澳阍趺礇]把作業(yè)完成呢？”班主任嚴(yán)肅地瞪著我，我只得把目光轉(zhuǎn)向別處。“我一直在做作業(yè)，沒有去玩�！蔽彝掏掏峦旅銖�(qiáng)湊成了一句話，但卻哽咽了起來，隨后滾下了一粒水珠子。我不明白當(dāng)時(shí)為什么要這樣做，大概是應(yīng)了父親對(duì)我的那句評(píng)價(jià)“你和我有點(diǎn)像，心里承受能力太差�！毕氲竭@里，我又徒增了悲傷，班主任讓我出去平復(fù)一下。等我收了淚，班主任耐心的向我介紹了許多學(xué)習(xí)方法，并要求我把作業(yè)完成，我答應(yīng)了，回到教室中上課。
過了幾天，班主任的神圣召喚再次降臨到我頭上來，此時(shí)的我更加恐慌。走到辦公室門口，正努力想象著將要顯現(xiàn)的情形，真是滿心的凄涼��！
一步，兩步……似乎是一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我終于走到老師身旁。老師此時(shí)竟面帶微笑！我震驚了，耳邊回響一句：“又沒完成作業(yè)�。磕愕降子袥]有按我的來��？”
我極力淡定，把雙手交叉在背后，說：“我努力了，但是就是做不完�！闭f罷，我頭一轉(zhuǎn)，目光竟與老師相遇了，我一驚，下意識(shí)后退了幾步。
“你真的努力了嗎？班上這么多同學(xué)的作業(yè)都完成了，你為什么不能？你還有沒有一點(diǎn)男子漢氣概？”
我傻了眼，不知如何回答。男子漢氣概？！對(duì)哦，我是初三的學(xué)生了，怎么還沒醒悟？
這番指點(diǎn)后，我漸漸地跟上了步伐，上課也時(shí)常舉起手來，畢竟答錯(cuò)了也不要緊嘛。
終于到了期中考試，我希望自己并且相信自己成績(jī)能夠提高。因?yàn)槲抑牢乙廊荒軌驃^力成長(zhǎng)，能夠成就夢(mèng)想。
成功，它就在前方！
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