【推薦】借景抒情作文（通用77篇）

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的【推薦】借景抒情作文（通用77篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　借景抒情作文 篇1

　　今天，我正愁沒(méi)事兒干，便到小河后面的竹林里散步。

　　突然，我覺(jué)得眼前煥然一新，一切都變陌生了。蜿蜒曲折的小路兩旁載滿了花朵，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅像一個(gè)五彩繽紛的地毯。風(fēng)一吹，花兒像仙女般翩翩起舞。一朵朵鮮紅的玫瑰像熊熊燃燒的火焰在那兒跳動(dòng)著。

　　這些花兒美麗極了，有丁香花、玫瑰、君子蘭、郁金香……丁香花它那白色或淡紫的小花，散發(fā)出一陣陣清香，實(shí)在是惹人喜愛(ài)。郁金香生有朝外反卷的五片花瓣，綠色的花柱有著優(yōu)美的弧度，花朵顏色自花蕊開(kāi)始，由淺到深，如同浸水的絲綢，又薄又輕松，在陽(yáng)光的照射下仿佛是透明一般，我深深的被這些美景陶醉了。旁邊的竹子和竹筍站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)它們正在細(xì)細(xì)欣賞花朵的嬌艷，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的美妙歌聲，我的眼睛忙極了，不知看哪兒一處好。

　　其實(shí)現(xiàn)在哪一處都在變化，正在變美，正在變好，只要你擁有一雙明亮的眼睛，一顆純凈的心，你身邊的每一樣?xùn)|西都會(huì)的很美好。

　　借景抒情作文 篇2

　　小草，多么富有生機(jī)��！一個(gè)生機(jī)勃勃的“小家伙”啊，它是綠色，清新的，看上那么嬌嫩，那么惹人喜愛(ài)��！

　　小草，多么頑強(qiáng)的一個(gè)“小家伙”��！就算下了狂風(fēng)暴雨，也壓不倒它的堅(jiān)強(qiáng)的身軀，也壓不倒它的嫩綠色的身影……它多么的頑強(qiáng)啊，它似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)滅亡，一片接著一片的綠色，有它在的地方都是那樣的美麗，那么的純真，那樣的清新�。�

　　小草，有著多么崇高的一個(gè)美德啊——默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。在它的身上有著許多姹紫嫣紅，五顏六色的花朵，它呢？不為那些艷麗的顏色，不為那些芬芳撲鼻的味道，只默默地襯托別人……

　　小草啊，我多么喜愛(ài)你！

　　借景抒情作文 篇3

　　在“歲寒三友”中，其中梅是最受詩(shī)人喜愛(ài)的，贊賞梅的詩(shī)也是數(shù)不勝數(shù)，而我最?lèi)?ài)的還是竹子，竹是那樣的翠綠，挺拔。

　　我家后園有一片竹林，大大小小的竹子，常年都是綠的，每當(dāng)春雨一下，土里就會(huì)鉆出些小竹筍，它們已經(jīng)迫不及待了，在春雨和陽(yáng)光的孕育下，慢慢長(zhǎng)大，老竹子一節(jié)一節(jié)的，筆直，筆直，從不彎曲，竹因?yàn)樯朴谛〗Y(jié)，才能茁壯成長(zhǎng)步步高。

　　竹是一種萌動(dòng)的綠意，寒風(fēng)呼嘯，其它的樹(shù)木都枯萎了，樹(shù)葉也都掉了，但唯有竹子，堅(jiān)韌不拔地站在狂風(fēng)暴雪中，持續(xù)它那種原本天然的綠，它經(jīng)受風(fēng)霜的洗禮，但還有綠在天地之間飛，這種綠不像禾苗的那么淡，那么嫩也不像夏天樟樹(shù)的那么深、那么濃，它的綠恰到好處，不濃不淡，不深不淺，微風(fēng)襲來(lái)，就像一片綠色的海洋，看到這種綠，令人心曠神怡。

　　童年時(shí)代，竹子在我眼里總是那么美，夏夜里，坐在竹林里乘涼，聞那竹子的清香，聽(tīng)竹子上鳥(niǎo)兒的鳴叫。歲月的竹子挺拔的竹干上，季節(jié)在竹林無(wú)限的綠色上走過(guò)，慢慢地，我在竹林里留下的腳印也越多，父親常常說(shuō)做人要像竹子那樣秀美、堅(jiān)韌。不錯(cuò)，竹子確實(shí)是挺拔的，它的挺拔，能夠與松樹(shù)相比，它的堅(jiān)韌能夠與梅相比，它的秀美能夠與花兒爭(zhēng)艷，它的一切融合是美的統(tǒng)一。

　　又是一個(gè)春委，又是一片花花綠綠的大汪洋，后山的竹子還堅(jiān)韌不拔的挺立著，一如既往地執(zhí)著地展現(xiàn)自我那獨(dú)特的美。

　　借景抒情作文 篇4

　　一般說(shuō)來(lái)，有霧的清晨是很難見(jiàn)到日出的。然而，我地卻有幸看到“霧中日出”這一奇觀。

　　那日，天色迷迷朦朦。霧中的天空可真是狹窄啊，仿佛只能容下我一個(gè)人似的。放眼望去，霧氣輕悠悠的，就像一席席輕紗縈繞在河橋、樓屋、草木之間。我踱步橋頭，猶如凌波仙子漫游在天堂。想不到家鄉(xiāng)的晨曦竟會(huì)如此美麗：遠(yuǎn)近的秋蟲(chóng)正在“唧唧”叫著；清淡的花香隨著濕潤(rùn)和水氣沁人心脾……忽然，正東方，那白霧又披上一層金紗，金燦燦，白花花的。視線所及，黃白相雜，又別有一番情趣。

　　這時(shí)，霧氣騷動(dòng)起來(lái)，好像是“白姑仙女”要收回那美麗的紗衣。當(dāng)“薄紗”一縷縷地漸漸消散之際，整個(gè)大地也在一分分地顯露出來(lái)。

　　太陽(yáng)在慢慢地升起來(lái)。瞧，紅彤彤，亮閃閃的，它仿佛是一只打足氣的大紅球，鼓著圓圓的紅臉，一聳一聳地向上爬著，看上去好像很努力的樣子。我目不轉(zhuǎn)睛地等待著最激動(dòng)人心的時(shí)刻。呵！好樣的，跳出來(lái)啦！沖出地平線的太陽(yáng)，終于把家鄉(xiāng)大地用極盡的美裝點(diǎn)！這時(shí)，河邊的蘆葦，搖頭晃腦，旭日的光芒在親吻著它；野花葉上的顆顆水珠，閃爍著五彩異色，悄悄地滾落下來(lái)，發(fā)出輕輕的“嘀嘀”聲，似乎在向太陽(yáng)問(wèn)好；成片的農(nóng)家新樓，路邊的纖細(xì)小草，上班去的自行車(chē)流，下田去的扛鋤農(nóng)人，都牽扯著絲絲縷縷地殘霧，迎著晨光，吐露著各自的依依情思……

　　此刻，我想歡呼吶喊，但一時(shí)不知該喊些什么。我凝望著太陽(yáng)，油然感覺(jué)到：晨霧后的我又長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的一切都在成長(zhǎng)，我的祖國(guó)正在蒸蒸日上。

　　借景抒情作文 篇5

　　小時(shí)候，媽媽常告訴我:月亮不會(huì)發(fā)光。后來(lái)我也知道，月亮的光是反射來(lái)的，它并不是光源。我有些討厭月亮了∶你都不發(fā)光，怎么那么受稱(chēng)贊，為什么那么多人喜歡你啊?于是，看見(jiàn)描寫(xiě)月亮的詩(shī)文，就有些不服。

　　某天放學(xué)，我在黑暗的學(xué)校獨(dú)自走著。回寢的路上，同學(xué)們或吵吵鬧鬧，或奔跑嬉戲。莫名的，我感到我無(wú)比渺小無(wú)知。

　　一年前左右，那個(gè)涼爽的夜，我坐在搖椅上。蟬鳴不斷，蛙聲此起彼伏，在微濃的夜色中顯得聒噪而又有一番寧?kù)o。一輪淺黃的月落在透明，泛著灰的云上，靜默不語(yǔ)。柔和朦朧的月光似是無(wú)法穿過(guò)厚的云層，風(fēng)一吹，云便蓋住月亮，只留一個(gè)淡淡的影。我久久凝望那團(tuán)凝結(jié)的云，希望它們能游開(kāi)，讓那角光明露出來(lái)。月光不比陽(yáng)光刺眼，所以夜晚不那么明亮。它輕柔又矜持，默然又神秘。不知何時(shí)我竟又愛(ài)上了不發(fā)光的月亮，期待著它出現(xiàn)。抬頭看去，那些云正在緩緩移開(kāi)，仿佛月亮正竭力推開(kāi)它們。云終于散開(kāi)，月亮又浮了出來(lái)!我移不開(kāi)眼睛，那個(gè)正懸在城市上空，遙遠(yuǎn)的月亮太美了。風(fēng)又吹起，月光好像也被吹動(dòng)了，一縷縷，觸碰著我的皮膚。那究竟是不是它自己的光?銀白無(wú)瑕，落在手心，仿佛有溫度的光。那—刻我認(rèn)為它有光，與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的光。

　　在回寢的人群中，沒(méi)人注意到那個(gè)月亮。我知道，它仍是一年前的月亮。我知道，它不發(fā)光。但它帶來(lái)了光，自然的，溫柔的，讓我感到平和的光。

　　我本無(wú)光。我們都是在一點(diǎn)點(diǎn)汲取，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)散光的。在群星中，我不明亮，甚至黯淡，但我相信我會(huì)發(fā)光。我也是與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的。我的光正如那月光，破云而出。

　　借景抒情作文 篇6

　　今年暑假，我去了蓬萊，看到了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海。

　　大海像一塊藍(lán)寶石，又像美國(guó)人的眼睛，沒(méi)有一絲污漬。就這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨問(wèn)她的孩子，大海像什么？我馬上聽(tīng)到一聲清脆響亮的童聲牛排。引發(fā)了旁邊人的一陣哄笑。

　　我抓到一只魷魚(yú)，它向我噴出又黑又濃的墨汁，然后一溜油的跑了，我傷心的喊：到手的魷魚(yú)跑了，我的鐵板魷魚(yú)沒(méi)了，嗚嗚！但我又撈上了許多海帶。

　　�。《嗝疵匀说拇蠛�！多么美麗的大海��！

　　借景抒情作文 篇7

　　有人說(shuō)：朝陽(yáng)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，也有人說(shuō)：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說(shuō)他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因?yàn)橛辛怂麄�，我們才�?huì)閃閃發(fā)光。

　　無(wú)論是在哪里，都可以看見(jiàn)他們的身影。瞧！學(xué)校的大門(mén)口站著幾個(gè)炯炯有神的戰(zhàn)士，每天監(jiān)督著那些壞人們有沒(méi)有在犯錯(cuò)。每天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買(mǎi)那些不衛(wèi)生的零食，他們都會(huì)及時(shí)的制止，防止我們因而生病。

　　瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每天都頂著一個(gè)大大的太陽(yáng)，不顧冬天夏天都在為人們的行車(chē)安全而忙碌著。他們夏天時(shí)總是滿頭大汗的，卻連一名怨言也沒(méi)有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒(méi)有，每天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們?cè)趺茨苷f(shuō)這不是一幅美麗的圖畫(huà)呢？

　　從微暗的暮色里，飄來(lái)了一群白色的小精靈，都戴著半透明的六角帽，且各有不同的圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年卡吧！哦，美麗的小雪花。

　　像一群穿白紗裙的小舞女，伴著宮廷傳來(lái)的仙樂(lè)，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧福�那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。哦，神奇的小雪花。

　　雪花飄飄，輕輕落在樹(shù)的枝條上，親密的挨著他，是在安慰不必為失去綠葉而難過(guò)？還是悄悄告訴它春天的消息？雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風(fēng)的侵襲。雪花輕輕地飄，輕軾地落，是怕驚醒我們的夢(mèng)嗎？哦，善良的小雪花。

　　天空中雪花的隊(duì)伍越來(lái)越多，白茫茫一片，就像春天里籠罩故鄉(xiāng)的柳絮。雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團(tuán)，從高高的天上“颼颼”地跳下來(lái)，還興奮的打著旋兒，哦，勇敢的小雪花。

　　樹(shù)兒穿上了銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著甜滋滋的雪水。這都是雪花贈(zèng)予的禮物，瞧人們眼睛閃著的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花贈(zèng)與的么？哦，慷慨的小雪花。

　　借景抒情作文 篇8

　　隨著一聲巨響，天空下起了大雨，我已經(jīng)記不得什么時(shí)候下過(guò)這么大的雨了。花草樹(shù)木被沖洗得干凈極了，一切都像新的一樣，太美了！

　　我真的好想站在外面淋一場(chǎng)大雨，想更清楚地聽(tīng)到雨聲，想和雨再親密一點(diǎn)。室內(nèi)外溫差太大，窗戶變得模糊了，透過(guò)玻璃，好像看到了一個(gè)新的世界，它又是一個(gè)新的模樣。那些沾滿了雨珠的樹(shù)葉加上一層模糊的玻璃，簡(jiǎn)直就像一幅畫(huà)。

　　借景抒情作文 篇9

　　雨在窗外瘋狂地的下著，有著雷神和閃電的奏樂(lè)，顯得更加狂大，風(fēng)隨后參與了進(jìn)來(lái)，讓雨有力地拍打著地面。

　　雨可能覺(jué)得那渺小的花朵有些凄涼，便放慢了節(jié)奏，雷神看到這滿臉怒火，在天空中訓(xùn)斥著。雨聽(tīng)到雷神的怒吼，不由得加快了速度，但沒(méi)了一開(kāi)始的狂野和肆無(wú)忌憚。雷神看到這樣，覺(jué)得雨太軟弱，又怒吼了幾聲，可雨不受它控制，越來(lái)越慢，它象母親一樣，在受驚的花朵耳邊輕聲說(shuō)著抱歉。

　　風(fēng)和閃電看到這和諧的景象也不愿去破壞，就靜悄悄地離開(kāi)了，雷神看著風(fēng)和閃電離開(kāi)，重重地嘆了一口氣，也和閃電們隨之而去。

　　借景抒情作文 篇10

　　還記得上學(xué)期期中考時(shí)，成績(jī)不是很理想，特別是道法，是我比較有信心卻沒(méi)有考好的科目。一開(kāi)始我的道法就不是很好，剛過(guò)及格線，比數(shù)學(xué)還差一點(diǎn)。面對(duì)這樣的成績(jī)，我也不甘心，發(fā)誓一定要在期中考出一個(gè)好成績(jī)�？上�期中考試考得也不是很好，我不禁又來(lái)放棄的念頭。

　　一日，我感冒咽痛，吃了不少藥，喝了很多水也不見(jiàn)好。忽然，看見(jiàn)了角落的金銀花露，讓我想起了關(guān)于金銀花的故事。讓我想起了金銀花故事。金銀花又稱(chēng)忍冬，顧名思義，它經(jīng)歷了冬的考驗(yàn)，才迎來(lái)了明媚的春風(fēng)。哪怕它的一生要經(jīng)歷許多磨難，它都從未放棄。讓我不禁聯(lián)想到了人生，遇到挫折時(shí)不應(yīng)放棄，而是努力堅(jiān)持。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得忍冬良藥。于是我努力學(xué)習(xí)道法，終于期末考出了好成績(jī)。

　　不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必憂慮未來(lái)，人生沒(méi)有無(wú)用的經(jīng)歷。當(dāng)你經(jīng)歷一些事情后，眼前的風(fēng)景已經(jīng)和以前不一樣了。

　　借景抒情作文 篇11

　　眼前，一片湖，波瀾不驚，湖的那頭，望不到岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有帆在湖上翻騰，有鷗在湖上掠過(guò)，輕盈，劃過(guò)蒼穹……這湖，就是西湖。聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)耳畔，看柳掠過(guò)眉梢，喜歡這種畫(huà)面，讓我想起了蘇軾的一句話：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”也許，喜歡西湖正是因?yàn)樗�靜而不失韻，正如唐詩(shī)宋詞，有一種獨(dú)特的意境，是我心悠然，這也正是我喜歡唐詩(shī)宋詞的緣故吧。

　　對(duì)唐詩(shī)的喜愛(ài)，源于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘勢(shì)氣，源于那“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙意境，源于那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�。

　　我喜歡李白，那個(gè)“斗酒詩(shī)百篇”的李白，他的豪放，他的灑脫和他的才華留下了中華文明的瑰寶。我看到他在萬(wàn)籟俱寂的夜里，望著明月，流離間，寫(xiě)下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，或許，此時(shí)此刻，心中的孤寂只能對(duì)明月訴說(shuō)。李白似乎一直與明月敘著緣，也許，只有明月能照亮人內(nèi)心深處的情感，能挖掘人的才華。于是便有了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的感慨。而李白，到底還是豪放派的詩(shī)人，他并不一直都是孤寂低調(diào)的�！皯謶岩菖d壯思飛，欲上青天攬明月”無(wú)疑是他的生活寫(xiě)照。

　　在唐詩(shī)的殿堂中，我還懂得了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”是一種含蓄，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種淡泊，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是一種斗志。

　　唐詩(shī)，穿越幾千年文明的傳承，溝通于古今之間，使人們安靜泰然地看待一切，也使生活中多了一分愜意。

　　我對(duì)宋詞的熱愛(ài)是在讀了秦觀的詞以后。秦觀是宋代著名的詞人，他在政治上接連受挫，命運(yùn)坎坷，也就是這段時(shí)期，他創(chuàng)作出了他的驕傲，也是中華文明的驕傲。郁悶時(shí)，他以詞來(lái)宣泄。他寫(xiě)下“寄梅花，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)�！倍嗝赖脑~啊，卻帶著哀怨與憂傷。的確，這是他的悲憤，有才卻無(wú)處效勞。“郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)留下瀟湘去”，這是他的無(wú)奈。我被這種美麗而凄婉的淡淡的憂傷所觸動(dòng)。也許，人在低谷是容易崛起，容易做出成就，秦觀就是這樣。他在蓬萊閣上茫然，銷(xiāo)魂，推開(kāi)窗戶，信手拈來(lái)，“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”。凄涼之情流露之極。秦觀是悲痛過(guò)，怨恨過(guò)，可他卻為今人創(chuàng)造出了這筆文學(xué)財(cái)富。

　　宋詞不同于唐詩(shī)，以細(xì)膩的筆調(diào)描繪人間滄桑，李清照，辛棄疾皆如此。也許在遙遠(yuǎn)的宋代，有著太多的事與愿違，有著太多的情非得已，有著太多感傷，我們無(wú)法猜測(cè)，只能在幾千年后的今天，讀這些詞，讀這些用淚寫(xiě)成的詞，在心中默念“一切盡在不言中”。去守住一顆悠然自得的心。

　　眼前這片湖，壯闊，無(wú)垠，卻不得不讓我感到釋然，正如唐詩(shī)宋詞，使我心悠然，在心中的那片湖里，蕩起陣陣漣漪……是敬慕，抑或是深深的陶醉……

　　借景抒情作文 篇12

　　秋天，不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨(dú)特的美。

　　秋天是成熟的季節(jié)，果園里，蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù)，紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)。農(nóng)民伯伯有的在摘蘋(píng)果，有的在摘葡萄，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都?jí)簭澚�。農(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。

　　花草，樹(shù)木也失去了原來(lái)的活力都枯黃了，落下來(lái)的樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉(zhuǎn)蝶飛起來(lái)，我輕輕地走過(guò)去打算捉住它，一看，原來(lái)是一片枝葉。

　　抬頭一看，蔚藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里，瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。農(nóng)民伯伯正忙著收谷子玉米呢！汗水順著農(nóng)民伯伯的臉頰流淌，但喜悅的笑容掛在他們的臉上。

　　我來(lái)到公園里，公園里的菊花那千姿百態(tài)的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來(lái)，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無(wú)比，金桂，金燦燦，像滿天的晚霞。

　　我愛(ài)秋天的景色，因?yàn)樗�象征著成熟，它把豐收的喜悅帶給人間。

　　又是一年秋風(fēng)起，帶股悲涼蕭瑟之味，沁入骨髓：又是一年賞月時(shí)，映入眼簾的，卻是鋪天蓋地的月餅帶著它“華麗”的裙擺。

　　看著超市內(nèi)面無(wú)表情地推銷(xiāo)員與一排排待售的“美麗”的月餅，真是可笑，層層疊疊的月餅包裝真的帶給我們快樂(lè)了么？除了虛無(wú)縹緲一撕即破的所謂面子，他又帶給了我們什么呢？美味？不知有多少黑心商家拿著過(guò)期的餡想從中謀取暴利。問(wèn)問(wèn)自己，我們難道是喜歡月餅外的美麗包裝么？縱然喜歡，撕開(kāi)之后我們又將它至于何地呢？

　　是的，中秋吃月餅，千年以來(lái)的傳統(tǒng)，但我們真正理解吃月餅的深刻含義了嗎？月餅為什么是圓的？因?yàn)樗�代表著合家團(tuán)圓，似乎是呼之即來(lái)的呢，但我們何曾真正做到過(guò)？中秋一放假，開(kāi)始玩手機(jī)看電視，何曾給予我們最親近的人一點(diǎn)“寶貴”時(shí)間？我們逐漸遺忘抬頭望煙塵彌漫之后的那輪明月，八月十五，它最期盼的節(jié)日，可淡忘變成習(xí)慣，它終究是等不到那一張張望向它的笑臉。

　　明月彎了又圓，圓了又彎，只有它一個(gè)在孤獨(dú)地唱著離歌，周?chē)�是距它遙遠(yuǎn)的星辰，一個(gè)越來(lái)越變了味的中秋，給予了我無(wú)盡的苦澀與失望。

　　難道這一切的一切，我們都感受不到嗎？越來(lái)越麻木的思想，與我們之深?lèi)和从X(jué)的“閉關(guān)鎖國(guó)”又有什么區(qū)別？

　　秋風(fēng)起，卷起漫漫銀杏葉，孤獨(dú)的走向遠(yuǎn)方：我的思緒，卷起了卻又歸于沉寂，滑入那無(wú)邊的黑暗中去。

　　借景抒情500字作文篇六：

　　秋季往往最迷人。在一片炎熱的赤烤后，秋不急不慢的來(lái)到，盡情地將美麗的姿容綻放。一碧如洗的天空，那花兒競(jìng)放的大地，那果園豐碩的香氣，哪個(gè)不是秋的杰作。雖然它們美，它們艷，可無(wú)論怎樣，誰(shuí)也敵不過(guò)我心中的那一片片不起眼的落葉，那一片片雖不起眼可有如此美麗的落葉，那一片片我愛(ài)的落葉。

　　小時(shí)候最?lèi)?ài)與奶奶漫步在秋天的歲月里，任它怎樣的流逝，我們始終不會(huì)停下步伐。奶奶和我最?lèi)?ài)看的就是落葉隨風(fēng)而落的景象。秋風(fēng)吹起，意為秋季來(lái)臨，葉子也就枯黃了，從樹(shù)上一片一片的往下落。奶奶說(shuō)∶“葉子多么美麗，多么自由！”我總是不懂，葉子枯了怎么會(huì)美麗，葉子被風(fēng)刮下了地只是片刻怎么會(huì)自由。我不懂總纏著奶奶問(wèn)，可奶奶總說(shuō)等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白了……

　　去年，奶奶得了癌癥去世了。又是一年秋季，今天的我早已不是當(dāng)初的小小兒，同時(shí)也失去了奶奶的呵護(hù)。走在那條回憶的小路，飄揚(yáng)的落葉七零八落，風(fēng)起，我漩在愛(ài)的葉雨中，我看見(jiàn)了奶奶的背影，我呆滯了，不時(shí)幾只南飛的大雁掠過(guò)藍(lán)天，我突然明白了，明白了落葉的美麗，明白了落葉的自由，明白了奶奶，不知何時(shí)我的眼中閃爍出晶瑩的淚花……

　　我心里的落葉不會(huì)枯，就像奶奶不會(huì)流逝在我心里一樣。因?yàn)槲覑?ài)秋天，我愛(ài)落葉，更愛(ài)我慈祥的奶奶……

　　借景抒情作文 篇13

　　我喜歡雨，因?yàn)橛曛锌偰茏屛铱吹搅硪环�景象�?/p>

　　你看！

　　下雨之前，天空突然暗淡了下來(lái)，太陽(yáng)頓時(shí)被云彩遮住了，屋子里沒(méi)有了光亮。隨后，刮起了狂風(fēng)，即使在夏天，還是刮下了許多干枯的樹(shù)葉，使悶熱的天氣迅速?zèng)鏊�了起�?lái)。

　　狂風(fēng)過(guò)后，下起大雨了，在這之前，沒(méi)有任何小雨滴落下的跡象，真的像是潑下來(lái)的一樣。雨的嘩嘩的聲音掩蓋了各種各樣的聲音，好像各種各樣的樂(lè)器齊鳴，猶如千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)一般，有一種浩蕩的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓人頓時(shí)心胸開(kāi)闊，忘記一切憂慮與煩惱。

　　過(guò)了片刻，雨停了，天邊出現(xiàn)了七色彩虹，這應(yīng)該是雨妹妹走得太急所遺留下的彩帶吧�；ò晟线�留著雨珠，雨珠把花朵映得更加美麗了，凸顯出了花朵的純潔。還帶著一股沁人心脾的芳香，引動(dòng)無(wú)數(shù)的人停下腳步，欣賞著純潔的花朵，聞著花那沁心的芳香。

　　雨天是大自然賦予人類(lèi)的美麗財(cái)富，不僅讓這個(gè)地球更加豐富多彩，而且讓人類(lèi)的生活越來(lái)越好。

　　借景抒情作文 篇14

　　窗戶，家與外界的一個(gè)港口，曾經(jīng)放置著我們對(duì)外界的憧憬，無(wú)論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園。現(xiàn)在，再看窗外，世界變了嗎？

　　窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹(shù)。多年來(lái)，它依然背負(fù)著茂密的樹(shù)葉，樹(shù)枝上刻著的痕跡印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜。樹(shù)皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開(kāi)的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結(jié)實(shí)的手臂上折斷了一根滄桑的枝條。人們說(shuō)它好，但也說(shuō)它幸運(yùn)。它是最后也是最孤獨(dú)的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹(shù)可能只是想像一個(gè)垂死的老人一樣多呆一會(huì)兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運(yùn)。我沒(méi)有再折過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。

　　扭頭望去，小區(qū)里的操場(chǎng)再次吸引了我的注意力。水泥地板沒(méi)有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽(yáng)下顯示出它的節(jié)奏，像是名家畫(huà)的畫(huà)。邊上的椅子和凳子有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個(gè)小時(shí)，是我和玩伴玩耍的地方�，F(xiàn)在秋天，老樟樹(shù)溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒(méi)有走進(jìn)去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個(gè)圣人帶到了天堂，現(xiàn)在除了黃鶴樓什么也沒(méi)有了”而難過(guò)。唉，風(fēng)景沒(méi)變，人也走了。

　　關(guān)上窗戶。窗外的世界變了。我呢？

　　借景抒情作文 篇15

　　大海，你的胸懷是如此寬廣，可以包容我所有的過(guò)錯(cuò)和壓抑。漸漸的，我學(xué)會(huì)了和你說(shuō)話，和你睡覺(jué)，聽(tīng)你叫我……你成了我的朋友。

　　今夜月色皎潔，抬頭望著廣闊的天空，感覺(jué)大地像一只小船，而我卻像浮塵一樣渺小。一瞬間，我有了很多想法。不禁回想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下看月亮的情景。那時(shí)候的我比現(xiàn)在幸福，因?yàn)槲也恢�道什么是孤�?dú)。幾乎每天晚上都有人陪我一起賞月。這樣的日子真的很懷舊。我要永遠(yuǎn)呆在那個(gè)時(shí)候！“回到現(xiàn)實(shí)！孩子！”耳朵里有風(fēng)，微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲音。突然，所有的聲音都變得清晰而安靜。我靜下心來(lái)，聚精會(huì)神地聽(tīng)。啊，我聽(tīng)到了大海的聲音。它沖擊著巖石，沖擊著海岸，它告訴我要好好表現(xiàn).

　　夜晚，從未如此寧?kù)o。

　　有一天，一個(gè)人來(lái)到海邊，我想傾吐所有的思念，吐露千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我大聲說(shuō)它用心回應(yīng)我。我難過(guò)的時(shí)候，它的聲音好像變低了。我喜歡的時(shí)候，它的聲音就變高了。在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，它陪伴著我。旋律如此緩慢而優(yōu)雅，我高興地睡著了.從此，早晚的我.看，它是那么藍(lán)，那么寬廣，那么無(wú)私，是我最親密的朋友，讓它帶我的心去遠(yuǎn)方吧！讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人聽(tīng)到。

　　啊，大海，我多么想擁抱你，我多么想睡在你的懷里，即使我知道你不會(huì)接受，你只想永遠(yuǎn)聽(tīng)著我的聲音，看著我真誠(chéng)的臉。如果有來(lái)生，我想成為一片海，因?yàn)榧词故亲詈玫呐笥延袝r(shí)也會(huì)離開(kāi)，但無(wú)論世界如何變化，他們依然在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)改變！

　　有一個(gè)聲音在我耳邊再次呼喚我，啊，大海，我的朋友，今晚我會(huì)再次遇見(jiàn)你…

　　借景抒情作文 篇16

　　花開(kāi)花落，唯有童年的童心不變，默默地滋潤(rùn)著一切。-銘文

　　車(chē)子駛進(jìn)美麗的桃花田，我被花園里的桃花吸引了一會(huì)兒，定睛一看。

　　這是多么美妙的美景啊！桃花如無(wú)暇的碧玉，與散發(fā)著自然芬芳的綠葉融為一體。我不能容忍太多的想法，我沉迷其中�；ò曷湓诘厣希�連我都要心疼。看著這一望無(wú)際的桃花，有一種悠遠(yuǎn)的感覺(jué)。畢竟我是在畫(huà)面里還是在場(chǎng)景里？

　　"桃花開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？"是的，在陽(yáng)光的映照下，我能從迷離中看到一片紅色，無(wú)法從花瓣中自拔。它的顏色是多么的飄渺！有一絲白色包裹著粉色，一束綠色藏在白色里，一層紅色藏在綠色里。再偉大的畫(huà)家也畫(huà)不出這么艷麗的桃花。不然為什么畫(huà)一片粉色？

　　今天下著毛毛雨。我以為會(huì)耽誤心情。誰(shuí)知道，春雨里的桃花更迷人，更多彩。春雨給桃花籠抹了一層色彩，更神秘！隔著雨，我看不懂它的表情，喜歡笑，喜歡哭，喜歡開(kāi)心，喜歡難過(guò)。古人云：“人面桃花不知何去，桃花猶笑春風(fēng)�！边@大概是贊美桃花的好句子。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)觀察美麗而神秘的桃花。今年，我看到花比葉子更密集，葉兒又嫩又綠，這讓我很遺憾。我覺(jué)得桃花沒(méi)有它的襯托是單調(diào)的。

　　可惜美人絕望。再來(lái)桃花源，會(huì)是滿地的花瓣。原來(lái)世界上到處都是花，只有童年的童心不變，默默地滋潤(rùn)著一切。

　　借景抒情作文 篇17

　　如果兩種感情長(zhǎng)久，是不是已經(jīng)到了暮年？

　　忘了我出生時(shí)的場(chǎng)景，我的眼睛似乎等不及看。自從我父母帶我去看海。我喜歡上了這種感覺(jué)，眼神朦朧，享受著海風(fēng)帶來(lái)的奇異的安慰。后來(lái)初入人世，漸漸獲得了五官帶來(lái)的真實(shí)感。我愛(ài)上了大海，我的皮膚和呼吸在海風(fēng)中改變，我的眼睛變得明亮。

　　補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我想看海放松一下。就是這樣的一天，我卻學(xué)到了太多。這是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)展示了它的紅色芒。一位已故的老人向我走來(lái)，對(duì)我微笑。我很沮喪。我好像不認(rèn)識(shí)他。然后他轉(zhuǎn)身向大海走去。我看到的是一個(gè)孤獨(dú)的、瘦弱的背影，他的腳步從未停止過(guò)。他去了海邊，吃了一頓美餐。后面看到的都是決心。有一分鐘，他簡(jiǎn)單的衣服泡在海水里。兩分鐘后，他還在走路，頭幾乎淹沒(méi)在海里。但是我很驚訝，我愣住了。他想死嗎？我沒(méi)有救他。他的背影在告訴我什么，我明白了什么。

　　只是當(dāng)初一直惘然。

　　后來(lái)不知道過(guò)了多久，天就黑了。我從行人那里了解到這位老人的經(jīng)歷。雖然他膝下沒(méi)有孩子，但他有一個(gè)日夜陪伴他的妻子。他的生活很簡(jiǎn)單，但很幸福。后來(lái)，他的妻子因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)暴死在了海里。他也想陪老婆。我恍然大悟！這樣他就可以和妻子在一起了。

　　潮起潮落，依然相愛(ài)。

　　我這里的夜很黑，但是星星很多。星辰照耀大海，海浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)蕩來(lái)。很美；風(fēng)，也一陣；星星，一簇一簇。我在突如其來(lái)的美麗面前迷失了方向。我忘了大�？赡苁且粋�(gè)殺死無(wú)數(shù)人的惡魔，雖然他在我面前總是那么平靜。

　　卷起珠串般的錦簾，宏偉的城堡空無(wú)一人，只見(jiàn)天空光芒萬(wàn)丈，銀河人頭落地。

　　當(dāng)我回到家時(shí)，我變得害怕了。我關(guān)掉了電視、電腦和手機(jī)。我害怕聽(tīng)到所有關(guān)于大海的消息。他殺人，殺了一個(gè)又一個(gè)，不是無(wú)辜就是被詛咒。我開(kāi)始迷茫，似乎一切都不如以前了。一切都變了。

　　這樣過(guò)了很久，不知道為什么。現(xiàn)在的我特別容易沉迷于突如其來(lái)的小幸福，想對(duì)很多事情唱贊歌。就這樣，我想到了你，關(guān)于你的消息出現(xiàn)在我的耳邊。我們很久沒(méi)見(jiàn)面了，是嗎？天空還是那么藍(lán)，但是海的顏色漸漸深了。我，我知道為什么。

　　這段時(shí)間我其實(shí)想了很多：你是最初的伙伴嗎？人死了，一定不是你的愿望嗎？轉(zhuǎn)念一想，我就是不想接受這個(gè)結(jié)果。其實(shí)你是怎么了？大部分是自然災(zāi)害和地質(zhì)原因，大部分是人自身的問(wèn)題。不知道自己想通了什么，想通的東西轉(zhuǎn)瞬即逝。但我知道，大海還是我的朋友，我也知道，沒(méi)有大海我活不下去。為什么我要在你孤獨(dú)無(wú)助貧窮的時(shí)候制造？

　　初夏的夜晚，開(kāi)燈的時(shí)候，我看著夜空歸來(lái)，我也翻來(lái)覆去，搔著耳朵，在艱難和不適中踏上回家的路。

　　借景抒情作文 篇18

　　雖然我已經(jīng)是初中生了，但是在一個(gè)普通的周末，還是可以擠出一點(diǎn)時(shí)間出去兜風(fēng)的。

　　不知不覺(jué)中，我騎到了南外小學(xué)科苑系，看著熟悉的教學(xué)樓，想起了南外小學(xué)的那一幕，母校，童年.

　　進(jìn)入南外小學(xué)大門(mén)，進(jìn)入一個(gè)四面都有通道的大廳。穿過(guò)大廳，有一個(gè)巨大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央是升旗臺(tái)，旗桿上高高懸掛著一面五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。就在廣場(chǎng)上，我似乎看到我童年的同學(xué)們整齊地排成一排做練習(xí)。

　　從遠(yuǎn)處看，這個(gè)廣場(chǎng)是最美的畫(huà)面。以國(guó)旗和藍(lán)天為背景。下面全是玩來(lái)玩去的小學(xué)生，還有周?chē)�茂密的�?shù)林和厚厚的水泥路面。

　　我拿起相機(jī)，點(diǎn)開(kāi)，拍下了第一張照片：國(guó)旗下的童年。

　　廣場(chǎng)兩側(cè)是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。清晨清新的空氣中，球場(chǎng)上飄散著帶著汗水的青草味。多熟悉啊！那是我和同學(xué)的汗水孕育出來(lái)的草的味道。對(duì)了，里面那個(gè)是體育老師的。她總是出汗最多。我記得很清楚，有一次我摔斷了腿，她擔(dān)心得滿頭大汗，抱著我就往學(xué)校醫(yī)務(wù)室沖。

　　我拿起相機(jī)，咔嚓一聲拍下了第二張照片：球場(chǎng)的味道。

　　籃球場(chǎng)旁邊是我們的教學(xué)樓。進(jìn)學(xué)校的時(shí)候我在一樓，爬了個(gè)三四步就進(jìn)了教室。記得班主任袁老師摸著我的頭夸我“孩子作文真好”。當(dāng)時(shí)我臉紅的太尷尬了！

　　后來(lái)開(kāi)始爬樓梯，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，升級(jí)了。爬啊爬，一直爬到最高的四樓。在這寬闊的樓梯上，我常常嗖的一聲從周老師身邊飛過(guò)。每次周老師總是喊：“慢點(diǎn)，別滾樓梯！”

　　我拿起相機(jī)，點(diǎn)擊，拍下第三張照片：成長(zhǎng)的階梯。

　　只是茫然地走著，不省人事地進(jìn)了南外中學(xué)。穿過(guò)教學(xué)樓的花壇就是老師們的辦公區(qū)。其中一個(gè)，有兩個(gè)老師在小聲說(shuō)著什么，另一個(gè)老師在坐著批改作業(yè)。還有一間空辦公室，是我最熟悉的，因?yàn)樵诘诙�桌被胡班主任罵了好幾次。原因要么是作業(yè)沒(méi)做完，要么是學(xué)生翹課不上課。

　　我拿起相機(jī)，點(diǎn)開(kāi)玻璃，自拍了一張。第四張照片：我和胡先生的辦公室。

　　沿著走廊，穿過(guò)廊橋，我來(lái)到了我的教室，九年級(jí)三班。

　　因?yàn)橹苣�，教室空無(wú)一人，整齊的課桌空無(wú)一人。平日里，書(shū)桌一定堆得像小山一樣。在講臺(tái)上，老師們抑揚(yáng)頓挫地講課，在黑板上吱吱作響。說(shuō)到講課，聲音最大的一定是語(yǔ)文老師李特。不僅上課睡不著，還經(jīng)常能聽(tīng)到她在我座位上給隔壁班上課。

　　我拿起相機(jī)，點(diǎn)開(kāi)玻璃，拍下第五張照片：寂靜的教室。

　　我走到學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)邊上整齊地種植著大楊樹(shù)。大葉楊挺拔的樹(shù)干干凈清爽，樹(shù)葉在秋天的陽(yáng)光下閃著金光。學(xué)生們喜歡在工作日下課或放學(xué)后在樹(shù)下散步。你可以說(shuō)說(shuō)流行的電腦游戲，說(shuō)某某被老師罰抄作業(yè)，或者一起哼tfboy的歌。偶爾學(xué)霸這樣的同學(xué)還會(huì)繼續(xù)討論作業(yè)問(wèn)題，會(huì)很認(rèn)真的在地上劃啊劃。

　　我拿起相機(jī)，點(diǎn)開(kāi)玻璃，拍下第六張照片：校園秋色。

　　我放慢了速度，推著大車(chē)，忍不住想。當(dāng)時(shí)離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候，我想起我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，很幸福�，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，現(xiàn)在初三即將畢業(yè)，所以中考的壓力跟著我。真的很緊張，很惆悵�；镉�(jì)，你為什么要長(zhǎng)大！既然長(zhǎng)大是必然的，為什么不好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，以回報(bào)母校在南外的愛(ài)呢？

　　借景抒情作文 篇19

　　灰色的天空又下起了毛毛雨，每根和每根線都像銀針一樣射向大地。我站在落地窗前，看著朦朧的街道上五顏六色的傘花朵朵盛開(kāi)。偶爾路過(guò)的汽車(chē)濺起水花，讓路人皺眉頭。

　　泡一杯熱茶，坐在窗前，凝視灰色的天空，在雨中看著一切風(fēng)景，仿佛蒙上了薄紗，變得朦朧，帶著一種朦朧的詩(shī)畫(huà)之美。雨中的世界虛無(wú)縹緲，神秘而夢(mèng)幻，仿佛是一幅潑墨山水畫(huà)，在煙雨中勾勒出幾個(gè)城市風(fēng)貌。這時(shí)，在雨中仔細(xì)觀察熙熙攘攘的街道是很有趣的。

　　有時(shí)我靜靜地聽(tīng)著雨聲。雨點(diǎn)落在玻璃窗和屋頂上。雨點(diǎn)在千千仿佛變成了一萬(wàn)顆圓圓的珍珠，從天而降，每一分錢(qián)都發(fā)出聲響，在天空中落下無(wú)數(shù)動(dòng)人的音符，發(fā)出清脆悅耳的音樂(lè)，仿佛是天使在人間留下的旋律，發(fā)出美妙的水晶樂(lè)章。

　　有時(shí)會(huì)下傾盆大雨，大雨滂沱的是馬立克本騰。雨滴又滿又急，來(lái)的又病又狠，所以勢(shì)不可擋，勢(shì)不可擋。大雨如瀑布般傾瀉而下，夾雜著刀光如雷的閃電和雷鳴般的雷鳴，產(chǎn)生了一個(gè)勢(shì)如雷霆萬(wàn)鈞的澎湃交響曲篇章，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)令人嘆為觀止！

　　心情好的時(shí)候，撐著傘在雨中漫步，看著雨水填滿周?chē)�的空間。我覺(jué)得空氣又濕又涼，偶爾有一點(diǎn)雨水滴落在我的手臂上。那種淡淡的涼意最適合回憶。

　　于是我在雨中回憶起小時(shí)候的往事，記得有一個(gè)夏天的下午，媽媽帶著我和弟弟去看荷花，但是雨下得很大。我們冒雨跑回家，看著對(duì)方狼狽逃竄的樣子，忍不住捧腹大笑。還有一次，放學(xué)突然下起了傾盆大雨。我忘記帶雨傘了。只能發(fā)呆的看著天空。這時(shí)哥哥打著傘走過(guò)來(lái)：“哥哥，我們一起回家吧！”于是他們并肩撐著傘。雖然雨太大了，兩個(gè)人的肩膀都濕透了，但是溫暖的兄弟情始終滲透在我們的心里！

　　借景抒情作文 篇20

　　上學(xué)的路上，人來(lái)人往，卻似乎沒(méi)有人注意到，路兩邊的樹(shù)枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。

　　春天來(lái)了。春天揮動(dòng)著袖子，樹(shù)和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來(lái)。春天跳得很美。冬天，花兒睜開(kāi)眼睛，從沉睡中醒來(lái)。帶著一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報(bào)告春天的到來(lái)。春天唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)輕輕吹著。雨滴也在地下回應(yīng)“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來(lái)遲。

　　春天穿過(guò)了草地，被冬雪淹沒(méi)的草地一下子充滿了生機(jī)，尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過(guò)了鮮花，突然，樹(shù)枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優(yōu)雅的櫻花，它們?cè)陲L(fēng)中飛舞，形成了一場(chǎng)“櫻花雨”�？纯锤哔F的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺(jué)得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花.往下看，草叢里有可愛(ài)的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過(guò)樹(shù)林，優(yōu)雅的柳樹(shù)揚(yáng)起長(zhǎng)發(fā)，挺拔的梧桐樹(shù)站起來(lái)。春天穿過(guò)了鳥(niǎo)林，鳥(niǎo)兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過(guò)了河，河跳了起來(lái)。春天已經(jīng)穿過(guò)田野，莊稼已經(jīng)變綠了。

　　春天過(guò)去了，大江南北，給大地帶來(lái)了生機(jī)。快看！柳樹(shù)輕輕撫河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍(lán)天，成為一條優(yōu)雅的藍(lán)帶；映著綠樹(shù)，成了一片碧玉。微風(fēng)一吹，河上就出現(xiàn)了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺(tái)樓閣沐浴在金色的陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝上的裂縫照耀著大地和河流。

　　這是春天，它給我們帶來(lái)陽(yáng)光和快樂(lè)。你注意到春天的到來(lái)了嗎？

　　借景抒情作文 篇21

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的。小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

　　借景抒情作文 篇22

　　梅雪有意不爭(zhēng)春，墨客騷人空費(fèi)心。梅喜雪有三分白，雪戀梅花一段魂。

　　沒(méi)有雪，將注定是個(gè)寂寞之冬。

　　如果把冬天比作一位冷美人的話，雪就如美人肩上的一襲白紗，頸上的一條絲巾，她會(huì)給美人的心里注入自信、溫馨與希望，讓美人不在感到冰冷與孤獨(dú)。

　　雪之柔情，又有幾人能感受得到？也曾問(wèn)人，你喜歡雪嗎？他說(shuō)，在我眼里雪就是一種自然現(xiàn)象。呵呵！也難怪！人畢竟感受不同。

　　輕啟珠簾疑似客，倚門(mén)回首原是雪。片片雪花如紅淚，飄飄灑灑惹人醉。

　　東晉才女謝道韞用”未若柳絮因風(fēng)起“巧妙地比喻了雪的裊娜多姿。多少詩(shī)人用雪來(lái)勾描自己的喜怒哀樂(lè)，用冰雪聰明來(lái)形容女子的心地光明，清爽純真。其實(shí)更贊賞的是她一片冰來(lái)、一滴水去的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　喜歡雪是沒(méi)有理由的。怕冷卻盼著過(guò)冬天，因?yàn)橛醒�。北方人�?duì)雪的癡情，南方人是永遠(yuǎn)體會(huì)不到的。

　　雪最?lèi)?ài)悄悄的來(lái)，偷偷地下，似一位文靜的少女，不像雨那么張揚(yáng)，也少一份跋扈。

　　記得小時(shí)候，冬天比現(xiàn)在要冷得多，大雪封門(mén)是常有的事。一早醒來(lái)，房上樹(shù)上院子里已厚厚的一層。盡管小手凍得通紅，掃雪、鏟雪就是最有樂(lè)趣的事了。

　　到了村外，放眼望去，白茫茫的一片。頓覺(jué)這個(gè)世界是那么的神奇，給了我好多好多的幻想。

　　漸漸的路上有了行人，雪地上便有了深深淺淺的腳��；漸漸地院墻外、草垛邊有了一圈一圈小狗們小雞們的爪�。粷u漸地有了伙伴們的叫聲、笑聲……有時(shí)也會(huì)學(xué)著少年閏土用一個(gè)麥稈編的鍋帽子用個(gè)小棍支起來(lái)，下面撒些玉米，傻傻的等著鳥(niǎo)兒飛來(lái)。

　　后來(lái)看到了一幅畫(huà)，是姐用鉛筆描摹的孟姜女千里送寒衣，雪是用一條條斜著的簡(jiǎn)單的線段來(lái)表示，而我卻覺(jué)得是那樣的逼真。圖下面還有一句話至今依然記得：她迎著風(fēng)雪，不停地走啊，走��！那時(shí)我一直在想，她啥時(shí)候才能能走到啊？

　　后來(lái)，我便開(kāi)始喜歡岑參的‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，想象著千年前的金戈鐵馬，想象著羌笛與琵琶聲里會(huì)有幾分幽怨與思念。喜歡讀毛澤東的千里冰封萬(wàn)里雪飄，心里總會(huì)升騰起一股豪情�？尚Φ氖蔷褂腥藛�(wèn)我，你是干什么的？也喜歡‘沁園春雪’？

　　北風(fēng)斜吹，雪花翻飛。站在雪地，任雪落滿身，也是一種沁人心脾的享受。

　　雨如愁，寂寞如雪，雪是思。一片片，疊了又疊；一層層，加了又加；濃濃的疊加在心口。

　　而今年的雪就像是一位待嫁的新娘，遲遲不肯出門(mén)。是舍不得離開(kāi)親愛(ài)的媽媽?zhuān)窟�是不忍心告別可愛(ài)的妹妹？還是怕眼淚洗掉了腮紅？怎么好像聽(tīng)到你在嚶嚶的啜泣！

　　雪，代表的生機(jī)，是蓄勢(shì)待發(fā)，是知恩圖報(bào)。

　　雪是有情的，她不多話，只報(bào)你一微笑。她不再奢求，因?yàn)樗龘碛辛苏麄�(gè)冬天。只要給她一絲溫暖，她便會(huì)全身心的融化。

　　好像做了個(gè)夢(mèng)，雪悄悄的來(lái)了，白白的臉頰上，忽閃著一雙大大的眼睛，身上穿著白裙。一只手拾起裙角，不時(shí)的把臉貼在窗玻璃上……推開(kāi)門(mén)，我一臉驚喜：你咋來(lái)了？她依偎在我懷里，柔柔的說(shuō)，看你睡的香，沒(méi)忍心呼喚你……她把臉湊了來(lái)，感覺(jué)涼涼的……

　　醒來(lái)，嘴里反復(fù)地念叨著一句話

　　風(fēng)兒輕輕是你的伴娘

　　思念圓圓是你的嫁妝

　　藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)就是你的洞房

　　今夜有個(gè)女兒要出嫁

　　誰(shuí)呀？

　　她就是太陽(yáng)家的雪花姑娘

　　寂寞的冬天沒(méi)有雪，卻多出了那么多的思念……

　　借景抒情作文 篇23

　　許多人不喜歡雨天，因?yàn)橛晏鞎r(shí)天黑，看上去會(huì)影響心情，但相對(duì)于晴天來(lái)說(shuō)，自己更喜歡雨天。

　　窗外的綿綿細(xì)雨已經(jīng)連續(xù)下了三天了，恰好現(xiàn)在是國(guó)慶假期，可以花費(fèi)些時(shí)間好好欣賞一番雨中美景。瞧！細(xì)小的雨滴從云中滑落，落在了水面上，濺起了一圈圈波紋和無(wú)數(shù)細(xì)小的水花，如無(wú)線譜上跳躍著一個(gè)個(gè)美妙的音符，“嘀嗒、嘀嗒”。匯成了一曲優(yōu)美的贊歌，在這首美妙的歌曲中，有時(shí)急、有時(shí)緩。急時(shí)，一顆顆細(xì)小的雨滴，在空中劃過(guò)，留下一道道“白痕”，慢慢地，雨滴連結(jié)成千萬(wàn)銀線，隨風(fēng)而動(dòng)，仿佛這一方小天地已經(jīng)被無(wú)數(shù)的銀色、白色所包裹。緩時(shí)，一個(gè)個(gè)細(xì)小的銀色顆粒慢慢從空中飄下，宛若一片片銀白色的雪花在空中飛舞，如同甘露一般被輕輕撒下，讓草樹(shù)們喝的痛快，在風(fēng)下左搖右晃，像是向上天感謝雨水的恩惠。

　　房上的雨水更是匯成股股細(xì)流順著房檐留下來(lái)，好似水簾洞前掛上了一幅晶瑩的珠簾。小小的雨滴在窗面慢慢地流，用它的身體換來(lái)窗戶的一塵不染，這又是一個(gè)多么幽默無(wú)聞的奉獻(xiàn)！瞬間，自己仿沸也接受了雨滴的洗禮。

　　雨天是一種很美的風(fēng)景，只要用獨(dú)特的眼光去仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雨天也是那么美好。

　　借景抒情作文 篇24

　　凡事總有限度，一旦過(guò)度，必受懲罰，這是樸素的人生哲學(xué)，也是自然界諸多事物的規(guī)律。

　　所以對(duì)于膨脹的欲望，人應(yīng)該有“放下”的智慧。

　　人類(lèi)的欲望是填不滿的黑洞，窮人有窮人的欲望，富人有富人的欲望。普希金《漁夫和金魚(yú)的故事》中，漁夫的老婆起初的欲望只是想要一只新木盆，但得到了新木盆后，她馬上就要木房子，有了木房子，她要當(dāng)貴婦人，當(dāng)了貴婦人，她又要當(dāng)女皇，當(dāng)上了女皇，她又要當(dāng)海上的女霸王，讓那條能滿足她欲望的金魚(yú)做她的奴仆，這就越過(guò)了界限，如同吹肥皂泡，吹得過(guò)大，必然爆破。民間也流傳著許多具有勸誡意義的故事都在提醒人們克制自己的欲望。據(jù)說(shuō)印度人為捕捉猴子，制作一種木籠，籠中放著食物。猴子伸進(jìn)手去，抓住食物，手就拿不出來(lái)。要想拿出手來(lái)，必須放下食物，但猴子絕對(duì)不肯放下食物。猴子沒(méi)有“放下”的智慧。人有“放下”的智慧嗎？有的人有，有的人沒(méi)有。有的人有的時(shí)候有，有的人有的時(shí)候沒(méi)有。有的人能抵擋金錢(qián)的誘惑但未必能抵擋美女的誘惑，有的人能抵擋金錢(qián)美女的誘惑，但未必能抵擋權(quán)力的誘惑，人總是會(huì)有一些舍不得放下的東西，這就是人的弱點(diǎn)，也是人的豐富性所在。

　　中國(guó)的哲學(xué)里，其實(shí)一直不缺少這樣的理性和智慧，但人們總是“身后多余忘縮手，眼前無(wú)路想回頭”。貪婪是人的本性，或者說(shuō)是人性的陰暗面。依靠道德勸誡和文學(xué)的說(shuō)教能使人清醒一些，但不能從根本上解決問(wèn)題。于是，佛教就用“萬(wàn)事皆空，萬(wàn)物皆無(wú)”來(lái)試圖扼制人的貪欲，因?yàn)樨澯�是萬(wàn)惡之源，也是人生諸般痛苦的根源。于是，就有了《紅樓夢(mèng)》里的好了歌：

　　世人都曉神仙好，只有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒(méi)了！世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！終朝只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了！世人都曉神仙好，只有嬌妻忘不了！君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了！世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了？

　　借景抒情作文 篇25

　　天空一時(shí)飛過(guò)一群又一家的飛禽，你的心中是否會(huì)擁有一種尋春的渴望，是因?yàn)檫@句詩(shī)寫(xiě)出清明時(shí)節(jié)的雨中秀景。而清明節(jié)，正是我們這些后人去緬懷先輩們，同樣也是理解人生意義的時(shí)刻。生命對(duì)我們來(lái)是有一次。

　　一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)一他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨？清明，自然的風(fēng)光變了，人也變大了。我們的眼光以及腳步乃至整個(gè)心靈，是否是因?yàn)殂逶×舜猴L(fēng)。追憶親眷并且感悟生命的過(guò)程，也喜歡在這個(gè)小雨紛紛的的時(shí)節(jié)，借景抒情陶冶情操，同時(shí)又有無(wú)數(shù)嫉惡如仇、追求和平的仁人志士們用他們寶貴的生命和滿腔的熱血去維護(hù)和平。他們用那無(wú)私奉獻(xiàn)，感染了一代又一代同樣有著滿腔熱血的英雄兒女、堅(jiān)忍不拔的名族精神�，F(xiàn)在，又到了柳暗花明。春暖花開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)你走出家門(mén)去踏青，看見(jiàn)路邊的野花“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景，行人的衣裳一天比一天薄了、失敗和困難，我們不緊會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了多少痛苦，讓所有的痛苦幻化成為記憶中美麗的風(fēng)景線，在清明時(shí)節(jié)中感悟、抒懷。而這個(gè)過(guò)程，變得更加明澈、矯健和朝氣蓬勃了？同樣，清明時(shí)節(jié)是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。畫(huà)家喜歡描繪清明，故此過(guò)這個(gè)節(jié)日同樣也是至關(guān)重要的。

　　在古代，大多數(shù)的名流石人。我們要帶著永不言棄的毅力，走過(guò)荒涼的“大漠”，跨過(guò)短路的激流，深刻體會(huì)到生命的珍貴，敬畏生命。才能讓生命發(fā)揮出它的作用，并且珍惜這來(lái)之不易的和平與生命，我們走在人生中最絢爛的青少年時(shí)光。一路上，雖然會(huì)有挫折、春雨、春光，不因碌碌無(wú)為而羞愧！”作為新時(shí)代的中學(xué)生，但是唯有把握住生命的風(fēng)帆，帶著那份用不言敗的堅(jiān)強(qiáng)，我們才能體現(xiàn)生命的價(jià)值；因?yàn)檫@是為夢(mèng)想的執(zhí)注著、對(duì)生命的熱愛(ài)，詩(shī)人喜歡歌吟清明復(fù)春。縱覽數(shù)千年浩蕩蒼茫的歷史長(zhǎng)河。這句千古名句之所以流芳百世清明抒懷“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。對(duì)生命的感悟，同樣是過(guò)清明節(jié)不可或缺的一部分。我不禁想到奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的一句名言：人最寶貴的東西是生命

　　借景抒情作文 篇26

　　深夜，窗外雨水滴滴答答地敲打著鐵窗棚，雨聲那樣的清晰在耳。泡上一杯熱茶，靜默地獨(dú)坐著，任憑時(shí)間在雨聲中消逝。就這般一直安靜地聆聽(tīng)著雨聲，忽然意識(shí)到自己已經(jīng)很久，很久沒(méi)有坐下靜靜地敲打鍵盤(pán)，記錄下自己的生活點(diǎn)滴了。記得上佛學(xué)研究的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)你心靈沉靜時(shí)，下雨時(shí)，雨滴就能夠落進(jìn)心里，而你自己也就可以聽(tīng)到它落在自己心里的哪個(gè)角落里。當(dāng)時(shí)，感覺(jué)很玄虛，可當(dāng)自己處在此情此景之下，不由感同身受，深以為然。

　　這一學(xué)期，過(guò)得好匆忙，感覺(jué)很多事剛剛著手去做就結(jié)束了，來(lái)不及反思，來(lái)不及嘆息。這個(gè)時(shí)期是自己回歸“正常”學(xué)生生活的開(kāi)始：鮮少忙部門(mén)的事，對(duì)應(yīng)酬也很懈怠，習(xí)慣了一個(gè)人靜靜地待在自習(xí)室看書(shū)，有了充足的時(shí)間和精力去啃那些自認(rèn)為值得玩味的閑書(shū)，對(duì)付專(zhuān)業(yè)課也從容了些，少了點(diǎn)疲于應(yīng)付的乏力感，多了些主動(dòng)出擊的自主性，發(fā)生了很多事，但還好，基本上沒(méi)因?yàn)槭裁词露鴮?dǎo)致心緒大起大落。

　　需要檢討的是自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況——三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的，導(dǎo)致此次四級(jí)幾乎鐵定不過(guò)，期末考試也是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。接下來(lái)的日子，除了準(zhǔn)備司考，就是要踏踏實(shí)實(shí)地攻下英語(yǔ)的關(guān)了。

　　其他的記憶，諸如學(xué)年論文、吉兆灣團(tuán)活動(dòng)，粵西高校交流等在以往日志皆有記敘，不再贅言。

　　暑假選擇了留下來(lái)到中院實(shí)習(xí)，決非“蓄謀已久”，僅緣于與師兄的一次偶然的談話，臨時(shí)起意，就立馬去開(kāi)介紹信了。接著，再跑去法院政治處問(wèn)問(wèn)情況，結(jié)果便很順利地被分到民三庭做實(shí)習(xí)生。轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)去一周，感覺(jué)挺好的。第一次體會(huì)到原來(lái)課本上那些冷冰冰的機(jī)械化的文字可以在實(shí)際工作中被演繹得如斯活色生香的。送送傳票，做做開(kāi)庭筆錄，接接辦公電話，整理整理卷宗，和在法庭上不茍言笑的法官吹吹水，才發(fā)現(xiàn)他們?cè)谌粘Ｉ�活中竟然也是那般的搞笑，那般的飲食男女�？吹搅藢?shí)習(xí)律師出庭時(shí)的生澀，看到了資深律師出庭時(shí)的淡定從容，也看到了叫囂著要叫記者搞“媒體審判”的“憤青”式律師，更看到了勢(shì)利律師出庭時(shí)在當(dāng)事人面前令人作嘔的裝腔作勢(shì)的嘴臉。接下來(lái)，可以肯定還將看到更多自己所未知的人和事，希望自己好好把握好這機(jī)會(huì)，多點(diǎn)了解，多點(diǎn)思考，為自己的職業(yè)生涯初步定個(gè)位吧！

　　借景抒情作文 篇27

　　依然是自己一個(gè)人的黃昏。

　　無(wú)人紛擾，無(wú)人問(wèn)津。

　　時(shí)常一個(gè)人發(fā)呆，看著不知所謂的天空，散漫、自由，孤身一人。將大地包裹，填不實(shí)空虛的心。

　　秋天的雨落的那樣惆悵，壓抑著整整一生的氣氛，沉默。那秋日的寂寞，來(lái)得那么突然，在無(wú)人理解的時(shí)候，在被人誤會(huì)的時(shí)候，在獨(dú)自仰望夜空的時(shí)候……像暗夜里的花開(kāi)，寒冷，寂寞。

　　好想哭呢！心在啜泣，顫動(dòng)著，不屈與執(zhí)拗，使我遍體鱗傷，不懂低頭，不想低頭，心高氣傲的活著，總以為自己擁有一切，卻一無(wú)所有，無(wú)論是友情、愛(ài)情，我在一個(gè)人奮戰(zhàn)，因?yàn)槲以谧约旱恼魍旧�，從不想如此孤�?dú)，是晨初的啟明星，閃爍著，與月為伴，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，看過(guò)太多，經(jīng)歷太多，心累了，便不再去想了。

　　當(dāng)秋雨輕輕地落著，洗刷著觸目驚心的傷痕，帶走心頭的怨氣，有過(guò)太多的不舍，現(xiàn)在也只是心安理得地舍去了，望著那如墨的夜空，是沒(méi)有當(dāng)初盛夏的澄澈，被包裹著，看不見(jiàn)自己的影子，亦看不見(jiàn)對(duì)面的世界里只剩下一個(gè)徘徊，久久不肯離去。

　　葉落歸根，可我要注定漂泊于世，飄零的思緒，漫涌出思念，被秋風(fēng)吹起，在空氣中淡淡流轉(zhuǎn)，總想抓住些什么，可是在不覺(jué)間又失去了，有時(shí)以為她回來(lái)了，但還是隔得很遠(yuǎn)，看不見(jiàn)身影，等待，只能漫無(wú)目的的等待。

　　雨，墜入離人的心中，苦澀，卻浸潤(rùn)了那顆心。

　　多少次，仰望一片未知的夜空，廣袤，深邃，一個(gè)人在將熄的有月光下輕彈心中永恒的弦曲，牽一縷情絲，在孤寂中品嘗寒冷，透過(guò)薄霧云層，望見(jiàn)遙遠(yuǎn)天際的孤星，在寂寞的秋風(fēng)里，無(wú)助的搖曳。哪一次，不經(jīng)意瞥見(jiàn)一顆星的葬禮，悄然浮現(xiàn)。

　　流星劃落，留下了最美的一瞬。

　　掌握著自己的生命，習(xí)慣著本不應(yīng)該喜歡的一切。

　　于是，自己一個(gè)人，習(xí)慣被人罵著，習(xí)慣被人誤解，習(xí)慣著自己哭，習(xí)慣著安慰自己，習(xí)慣著去享受孤獨(dú)……是啊，早就已經(jīng)習(xí)慣，正如每天在等待，等你的一句簡(jiǎn)單問(wèn)候，每天開(kāi)心的笑著，卻又在哭著，看著逐漸翻新的樹(shù)葉，心卻在慢慢的干枯。

　　寒意頓生，不知怎地，想拾取一點(diǎn)春日的暖，卻撿起了整個(gè)冬日的寒，甜蜜的微笑，卻也匆匆而過(guò)，埋沒(méi)于回憶里，只剩下思緒還在空氣中滴滴轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。夕陽(yáng)散盡了余暉，最終只留下黃昏，伴著夜臨近的腳步，分秒地消逝著，刻畫(huà)心中久存的挽留，一個(gè)人就這般走著，看盡碧水蜿蜒，落花滿天，牽連著秋日的私語(yǔ)，與我長(zhǎng)久凝視，看透了內(nèi)心，卻更加昏沉了。

　　有人說(shuō)：夜，是被帶走了光的永恒。置身于這無(wú)盡的暗中，為何我會(huì)長(zhǎng)久地去追尋撲捉不定的一點(diǎn)螢火？心中太暗，它太亮了那樣刺眼卻孤獨(dú)的光芒，讓我忍不住想將它緊擁懷中，融入我漆黑的雙眸。

　　無(wú)人看清我的世界，沒(méi)想到是那般地令人捉摸不透。所以我是一個(gè)人在走著，錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)，避開(kāi)了雨落，與落葉相顧無(wú)言，心里的洪流卻已決堤，化作天空的雨，墜落凡塵。

　　落英遍地，我身處其中顯得格格不入，只能仆蹲在一朵朵被秋風(fēng)喚醒的雛菊面前，與它們輕輕地問(wèn)好，環(huán)繞著。輕輕地雨落，沾濕著大地的新衣，浸入那渴望被滋潤(rùn)的土壤，撿一枚楓葉燃燒寒冷，用盡年華，逝去曾經(jīng)的希望，暢游在林間，化為一張無(wú)法碰觸的網(wǎng)，捕獲了滿心的悲戚。無(wú)法向外散去，只能在心底沉積，偶爾散發(fā)，催動(dòng)手指寫(xiě)下自己難以控制的思緒。

　　天暗了，黃昏也淡了，心，在這樣的黃昏里，被雨洗過(guò)，經(jīng)風(fēng)吹晾，于是凈了，透了。

　　可是，我是太過(guò)悲哀了嗎？

　　面朝陽(yáng)光，就能把陰影留在背后，鉛華洗盡，方才懂得，這世界盡管淡漠，但那些細(xì)碎的愛(ài)，一直綿延不斷，如同流水，緩緩流過(guò)生命的坎坷的罅隙。那些美好，像指間的風(fēng)，眼里的云，在時(shí)間里永恒。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，莫嘆君行遲。行遲無(wú)歸期，由是秋風(fēng)度。

　　感謝所有欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)思考；感謝所有傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冏屇愠砷L(zhǎng)；感謝所有殘酷的事實(shí)，因?yàn)樗麄冏屇愀�懂得如何去生存�?/p>

　　思緒不斷蔓延著。

　　黃昏，愈發(fā)的淡了，卻想緊握住一縷星光，揭起漫天璀璨的星河。

　　永遠(yuǎn)不要哀嘆，像樹(shù)葉一樣用一生綠著，最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。

　　借景抒情作文 篇28

　　記憶中的你氣勢(shì)磅礴、洶涌澎湃、浩浩蕩蕩如一條鋼鐵巨龍盤(pán)旋橫臥在我國(guó)北部遼闊的疆土之上。您的胸懷如此寬廣，一路上接納著千溪百川。你用甘甜的乳汁哺育各族兒女？你用健美的臂膀挽起高山大海；你向東奔去，驚濤是你的氣概。

　　在我心中，您有著悠久的歷史。千萬(wàn)年以來(lái)，您以甘甜的乳汁滋潤(rùn)著廣袤的黃土地，哺育著生生不息的華夏兒女。您從青藏高原巴顏喀拉山的北麓走來(lái)，足跡遍及了九個(gè)省區(qū)；您全長(zhǎng)5464公里，是中國(guó)第二大河；您的支流分布廣泛，流域面積達(dá)75萬(wàn)多平方公里。啊，黃河！您以不朽的源泉，成為中華大地的主動(dòng)脈！

　　從古至今，多少壯麗的詩(shī)篇都是贊頌?zāi)愕�。如∶“那黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的氣魄，那“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的豁達(dá)，那“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的森然，還有那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的肅穆，那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的險(xiǎn)要……無(wú)不使我心涌澎湃，胸懷激蕩。

　　黃河，你以魁梧的身姿，領(lǐng)導(dǎo)中華民族跨入新的時(shí)代。

　　您經(jīng)歷了中華人民共和國(guó)危難之時(shí)，給予中華兒女幫助，讓他們走出危難與貧窮，使中華民族可以頑強(qiáng)的站起來(lái)，讓炎黃子孫可以抬起驕傲的步子，邁著豪邁的步伐，毫不言遜地大步向前走去。我們感激您，是您使我們祖國(guó)繁榮昌盛，是您教會(huì)我們勇往直前的精神和永不屈服的力量。

　　黃河，您是我國(guó)的驕傲，我將永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)您的昂首挺胸，永不屈服的信念。

　　借景抒情作文 篇29

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，永遠(yuǎn)如絲，如沙，如葉，撒在屋頂上，樹(shù)枝上，糞土上……如純情少女的肌膚，似健壯處子的精魂。

　　冬雪是孤獨(dú)的，尤其在我們大西南地區(qū)，這種孤獨(dú)是很讓人欣賞的。

　　冬雪很調(diào)皮。她總愛(ài)在夜里悄無(wú)聲息地飄撒在大地上，讓早起的人們獲得一個(gè)個(gè)意外的驚喜。“下雪了！”不知是誰(shuí)用力地招呼了一聲。還在伸懶腰的孩子們就會(huì)受寵若驚似的從暖和和的被窩里鉆出來(lái)，連衣褲都顧不上穿好就直竄向門(mén)邊，急不可待打開(kāi)門(mén)，用尖尖的童音使勁地回應(yīng)：“下雪了！”于是“下雪了！”的聲音就如半夜雞鳴般地傳開(kāi)了，直到所有的人都騷動(dòng)起來(lái)興奮起來(lái)。

　　一時(shí)間，堆雪人，滾雪球，打雪仗，玩雪撬……人們都在盡情地玩著各種關(guān)于雪的游戲，就連平時(shí)行動(dòng)不便的老人們也都在家人的簇?fù)碇�下，把椅子搬到雪地上�?lái)。他們滿臉笑容，如盛開(kāi)的臘梅一般在接受著冬雪的洗禮，分享著別人的快樂(lè)……

　　我不知道冬雪的魔力何在？他憑借什么特質(zhì)讓人們?nèi)绱说呐d奮？用什么辦法使人們顯得如此的祥瑞？

　　冬雪堆積越厚的地方，總愛(ài)得到人們更多的青睞。打滾的，留影的，踏雪的，談情說(shuō)愛(ài)的，若有所思的……人們仿佛忘記了世界還存在著矛盾與紛爭(zhēng)，存在著仇恨與殺戮似的，他們毫無(wú)顧慮，盡情地瀟灑著。相互擁抱者，彼此攙扶者，嬉戲追逐者，形單影只者……應(yīng)有盡有。他們笑著，鬧著，談著，拍打著，呼叫著，高亢著，簇?fù)碇�，互不干預(yù)，各顯颯爽英姿，誰(shuí)也不愿打破這種歡快祥和的氣氛。只有這時(shí)，人們的步履才不至于急促蹣跚，毫無(wú)半點(diǎn)為生活所累的跡象。也只有這時(shí)，我才體會(huì)到什么叫閑情逸致，什么叫忘乎所以，什么叫幸福和大同。然而令人欣慰的是這種風(fēng)景是不能永存也不會(huì)永存的，否則，我又要為人類(lèi)智慧的萎縮和毅力的削弱而擔(dān)心了！

　　面對(duì)皚皚的白雪，放眼世界，你什么也不用想，什么都不必想，抑或什么都想，什么都可以想。此時(shí)此刻，思緒沒(méi)有了限制，心情也不用封鎖，海闊天空，逍遙放蕩，讓大腦翻飛，讓心靈舞蹈。面對(duì)這難得一見(jiàn)的冬雪，我愿意認(rèn)認(rèn)真真地接受一次雪的洗禮，像虔誠(chéng)的教徒面對(duì)他們的天主一樣，找一把尺子，丈量一下自己的行為與靈魂。我也希望那些惡欲橫溢靈魂骯臟的人們也如此這般地懺悔懺悔！那么，我們的這個(gè)星球就會(huì)令人賞心悅目，這個(gè)家園將會(huì)變得和諧安寧。

　　冬雪真美呀，美得如此之偉大。你不但能給人以興奮起來(lái)的力量，能給人類(lèi)送來(lái)祥和安寧的氛圍，還能凈化主宰萬(wàn)物至尊的人類(lèi)的靈魂。

　　冬雪啊，我愛(ài)你。愛(ài)你不擇地勢(shì)不論貧賤的本質(zhì)，愛(ài)你潔白如玉的身軀，更愛(ài)你說(shuō)不明道不清的種種超人的特質(zhì)。如果可以的話，我愿化作冬雪，然后撒遍整個(gè)世界，撒遍整個(gè)人類(lèi)的靈魂！

　　借景抒情作文 篇30

　　今天的西湖邊熱鬧非凡、人山人海，像過(guò)年一樣，不過(guò)西湖邊還少不了美麗的金色，不信你們瞧！

　　小花和小明正在享受著秋天的美景；桐桐正拿著一直神奇的毛筆畫(huà)美景；花花正拿著一臺(tái)相機(jī)努力地拍著照片，想把秋天的景色全部拍進(jìn)照相機(jī)呢！

　　梧桐樹(shù)鵝黃、桔黃的落葉，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們見(jiàn)了，都在想落葉有什么用呢？有的小朋友說(shuō)：“做樹(shù)葉貼畫(huà)吧。”有的說(shuō)：“做書(shū)簽吧。”還有的小朋友說(shuō)：“可以做裝飾哦！”最后大家還是做了葉子書(shū)簽，真是熱鬧�。�

　　湖邊有一片片枯黃的荷葉，垂頭喪氣地低著頭，好像在說(shuō)；“我不喜歡這身打扮�！睒蛏锨镉蔚男∨笥褌�，全部都被這美麗的景色吸引住了。山上鵝黃、金黃、桔黃……的葉子都紛紛飄到了地面上，真是一片金色的海洋。

　　這就是熱鬧的金秋，帶給大自然是一片燦爛，帶給人們是一篇愉悅！

　　美麗的秋天

　　秋天來(lái)了，一片片田野變成了金色的海洋，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)葉中探出頭來(lái)，一朵朵菊花綻放出了燦爛笑臉。可我認(rèn)為最美的卻是不起眼的落葉。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，空中的落葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，為大地鋪上了一張華麗的地毯，漂在水中，好像一條條金色小魚(yú)。

　　踩在落葉上，軟軟的，沙沙的輕響，哦！是它們對(duì)我說(shuō)：輕點(diǎn)哦。

　　突然，一片綠色飛了下來(lái)，在斑斕的金色中分外顯眼。我想，一定是因?yàn)闃?shù)上太冷了，太孤單了。于是便毅然離開(kāi)了枝頭，回到了伙伴們中間了。

　　多么美麗的秋天，多么美麗的落葉！我愛(ài)這五顏六色的秋色。

　　借景抒情作文 篇31

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。不信，你看！秋風(fēng)把黃、橙、紅等顏色灑向了人間。暖暖的顏色暖暖的味，秋風(fēng)連送來(lái)了好幾幅畫(huà)。

　　走進(jìn)了西溪濕地，去觀賞的梧桐樹(shù)當(dāng)然是最佳選擇。它一年四季每天都在變幻著新的模樣。從綠色變黃色，這都是秋風(fēng)的功勞。它每天不辭辛苦地吹啊吹，把梧桐的葉子吹得很黃很黃。各種不同的黃：土黃的、金黃的、帶黑色斑點(diǎn)的……還有好多好多，說(shuō)不盡的美都是由那蕭瑟的秋風(fēng)想“玩吹秋天”這個(gè)想法引起的。而至于梧桐的魅力，就是那一片片葉子了。

　　無(wú)論是葉子的形狀，還是葉子的顏色，梧桐樣樣都是秋的代表，人人看起來(lái)的感覺(jué)都不同。梧桐的葉子是“手掌形”的，但所有的葉子顏色都不同，所有葉子的大小也都不同。梧桐除了這些樣子各種各樣，它還把最美的一面高高掛在樹(shù)上，讓大家都知道秋天來(lái)了。

　　靜態(tài)的梧桐很美，秋風(fēng)中的梧桐更美。

　　有人說(shuō)“秋風(fēng)掃落葉”。秋風(fēng)是殘酷的，它把梧桐葉一片片“小生命”掃落在地上，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。但也有人講“秋風(fēng)是溫暖的”，它能使小植物換上暖色的衣服。我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都對(duì)。這時(shí)，剛好一陣秋風(fēng)唱著小調(diào)跑了過(guò)來(lái)。這陣風(fēng)有時(shí)很猛烈，有時(shí)很緩慢。猛烈時(shí)梧桐樹(shù)張牙舞爪地?fù)喠似饋?lái)。緩慢時(shí)卻很美。有幾片凋零的葉子從樹(shù)上掉了下來(lái)，在漫天飛舞，最后像下雨一樣落在了地上，而就在這剛才的一片“梧桐雨”中，樹(shù)上的一些葉子隨風(fēng)擺動(dòng)著婀娜的身軀，在樹(shù)的支撐下在枝頭跳起了歡快的舞蹈。這一棵樹(shù)上秋風(fēng)還給它帶來(lái)了金黃色的衣裙，讓它在秋天與秋風(fēng)中展現(xiàn)出了不同的秋的韻味。

　　秋風(fēng)，既凄涼又溫暖。幾種不同的風(fēng)韻體現(xiàn)了秋風(fēng)的獨(dú)特。

　　借景抒情作文 篇32

　　夏夜，我行走在翠蔭小道，伴隨著蟬鳴，獨(dú)自一人哼唱。

　　晚風(fēng)輕拂，使我那昏昏欲睡的大腦漸醒，星光穿過(guò)竜窣的枝葉，照映在地上，光斑零零散散。

　　漸漸地，我走出了翠蔭，停留在一片曠野上。星光未變，只是場(chǎng)景變，人未變，只是心情變。晚風(fēng)未歇，仍輕拂著我的面龐，我的心情也不有舒暢。

　　忽然，我好想感覺(jué)到了什么，驀然抬起頭，星辰交替閃爍，風(fēng)未減，恰是“昨夜星辰昨夜風(fēng)”之美，我被星辰的深邃和飄渺而動(dòng)容。

　　星辰交替這，互相映襯，點(diǎn)綴夜空，為這平凡的夜增添了無(wú)限樂(lè)趣，照亮了天空，且照進(jìn)我的心里，我沉醉了，心神已隨星辰遠(yuǎn)走。

　　星辰之深邃，在于它穿越了空間，超越了時(shí)間，或許此刻的星光是數(shù)千載前的一縷殘光，其順轉(zhuǎn)千年的美，豈不醉人哉？它深邃的光芒，銘刻了一個(gè)星球的興亡，由星云到黑洞，一顆星球的宿命，它卻不能掌控星光的傳播，它的宿命隨這星光所傳達(dá)到宇宙的每一個(gè)角落，而我也有幸欣賞它的美。

　　星辰之飄渺，在于它的虛幻，我們?cè)跒樗�此刻的光芒而贊嘆時(shí)，它或許早已不復(fù)存在，星光銘刻了時(shí)間，使星辰變得飄渺，無(wú)法琢磨。星辰順轉(zhuǎn)，閃爍不斷，為它的若隱若現(xiàn)而以之為縹緲。我深陷其中，幻想著它的模樣，幻想著它的縹緲，我已無(wú)法自拔。

　　星辰的美，美在它的深邃和縹緲。

　　簫聲忽起，隨晚風(fēng)襲來(lái)，好一曲離殤。簫聲蒼茫卻又縹緲，恰似這一幕夜空。簫聲陡轉(zhuǎn)悲涼，好像在挽留什么，卻又似在訴說(shuō)，恰似我對(duì)著星空的依戀。天色已過(guò)晚，我踏著不舍的腳步，迎著晚風(fēng)，隨簫聲回堂。

　　星辰未變，只是人不見(jiàn)，晚風(fēng)未偃，只是無(wú)人憐，簫聲人纏綿，只是走著未現(xiàn)顏。一天、一人、一風(fēng)、一簫聲，構(gòu)成一幅美妙的有聲圖畫(huà)，定格在山之一隅。

　　借景抒情作文 篇33

　　久雨不晴，人們管它叫“霪雨”;久旱而雨，人們管它叫“甘霖”。它或?yàn)榻z絲小雨，溫柔連綿;或?yàn)殇桡�大雨，快疾迅猛。春雨�?xì)，柳絲長(zhǎng)，夏日暴雨曬高陽(yáng)，秋雨纏綿冬雨涼。可以說(shuō)，雨帶給人的不僅是清涼，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，給自然萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，同時(shí)，雨也給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難和煩惱。

　　然而，詩(shī)人的筆下，雨總是那么富有詩(shī)情畫(huà)意�！皟扇�點(diǎn)雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏;“天街小雨潤(rùn)如酥”，描繪了雨的溫柔潤(rùn)澤;“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，描寫(xiě)了雨的細(xì)密繁多;“白雨跳珠亂入船”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑;“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，贊美了雨的風(fēng)情萬(wàn)種;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，傳達(dá)了雨的猛烈急切;“身世浮沉雨打萍”，慨嘆了雨的肆虐無(wú)情……翻開(kāi)詩(shī)文卷著，處處看得雨景，聽(tīng)得雨聲，品得雨味，賞得雨情。雨，其實(shí)不就是一首首純情的詩(shī)嗎？

　　“春雨貴如油�！贝河隄�(rùn)澤萬(wàn)物，能帶給春天生機(jī)盎然、繁華似錦的大好景象。

　　因此，春雨自古以來(lái)就倍受人們的喜愛(ài)與贊美。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，顯示了春雨的謙遜與博大;“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，一場(chǎng)春雨讓大地萬(wàn)象更新，真的富有神奇的魔力;“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，寫(xiě)出了春雨催生萬(wàn)物，帶給大地一片繁花似錦;而朱自清的《春》中描寫(xiě)春雨的一段文字：雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？矗�像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……是寫(xiě)春雨的典范，把春雨的美描繪到了極至。

　　雨，留給人們的不僅僅是美好的印象與回憶，也有苦澀與無(wú)奈，甚至是揮之不去的愁怨�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，是對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)限感慨;“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”，抒發(fā)了孤苦寂寞的悲涼情懷;“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，這是對(duì)歷史煙雨的深沉感嘆;“若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空……”，透露了遷客騷人那種去國(guó)懷鄉(xiāng)、感極而悲的心境;“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，詩(shī)人博大的胸襟和高尚的情懷，在苦難悲涼沉郁頓挫之中顯得尤其可貴……

　　雨，不僅具有深厚的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵，它還蘊(yùn)含著深刻的社會(huì)生活和人生哲理呢！“屋漏偏逢連陰雨”，是雨在人們心中投下的生活陰影。然而“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”付出才有回報(bào)，努力自有結(jié)果！這不正是雨之于我們的人生智慧與啟迪嗎？

　　聽(tīng)，下雨了！那雨聲如同小精靈在窗戶上跳躍。望著窗外的雨我不禁興奮，把試卷上的題快速做完，打開(kāi)鄰桌的窗戶透過(guò)那點(diǎn)點(diǎn)縫隙看外面的雨，忽大忽小，好像在玩游戲。

　　借景抒情作文 篇34

　　地上到處都回蕩著一個(gè)聲音，春天來(lái)了，春天來(lái)了看��！大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的足跡；在那大樹(shù)的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的

　　棉衣，穿上了春天的`盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎接她。她的品格是高尚的，無(wú)私的，她把自己的生機(jī)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給大地和人類(lèi)，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見(jiàn)了她，張開(kāi)嘴笑了，草兒見(jiàn)了她羞澀的鉆了出來(lái)，大樹(shù)見(jiàn)了她也伸出枝芽了。

　　晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺(jué)得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤(pán)嵌在天空中，美極了。春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來(lái)喜悅，人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。春的腳步走過(guò)了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛(ài)，無(wú)私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。

　　我盼望來(lái)年的這個(gè)時(shí)刻。春的來(lái)臨，使我的心情煥然一新。那是因?yàn)樗�趕走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。春使者的到來(lái)，使森林里的花草樹(shù)木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，可愛(ài)的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了「迎春舞」，小鳥(niǎo)們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加有趣。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，春天是一年的開(kāi)始，也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開(kāi)始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對(duì)。也因?yàn)槿藗兪沁@麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。

　　我喜歡春天！她給大地帶來(lái)多么大的生機(jī)��！我希望永遠(yuǎn)都是春天！

　　借景抒情作文 篇35

　　今晚天上的月亮很大很圓，我和媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上仰望星空，月光皎潔，把房間照得亮亮的，不由想起了李白的詩(shī)：床前明月光，疑是地上霞，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　聽(tīng)到我快樂(lè)的朗誦，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去。我問(wèn)媽媽是我朗誦的不好嗎？媽媽告訴我不是我朗誦的不好，而是太好了！因?yàn)椋�她�?tīng)我的朗誦她想起了生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)，想起了現(xiàn)在仍然生活在故鄉(xiāng)外婆。

　　媽媽告訴我，故鄉(xiāng)的月比上海的還要大，還要圓，古人說(shuō)月是故鄉(xiāng)明，這話一點(diǎn)都不假。媽媽還說(shuō)，外婆做的餅跟月亮一樣大一樣圓，媽吃極了，像白玉盤(pán)。聽(tīng)得我直流口水。媽媽說(shuō)當(dāng)年離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)上海討生活的時(shí)候，外婆在燈下為她準(zhǔn)備衣物，當(dāng)時(shí)就是孟郊詩(shī)里的場(chǎng)景：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言雨草心，報(bào)得三春暉。媽媽說(shuō)到這里時(shí)，眼里閃著淚花。我知道，媽媽想媽媽的媽媽了。

　　夜，是那么的安靜，我被媽媽所講的詩(shī)和情感動(dòng)著。晚風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，月亮也漸漸地到了頭頂，我依偎在媽媽的懷里，真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停駐。

　　借景抒情作文 篇36

　　我喜歡甬城的雨。

　　有陣子沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)很痛快的雨了，也很久沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)綿綿連連，小而密，密而長(zhǎng)，有詩(shī)意的雨了。

　　甬城的雨季在夏季前，很長(zhǎng)的時(shí)間都是在連綿不斷的那種雨中度過(guò)的，我也承認(rèn)這種雨是讓人厭煩的，可把一切慢下來(lái)時(shí)，萬(wàn)物都是美的，一切也都變美了。

　　雨中的景是美的。雨中的桅子花很香，很美，靜靜的閉上眼，鼻子似乎聞到了一種淡雅，卻又帶了一些幽芳，它的香從不濃郁，在雨中，他的香似乎在雨中更加幽郁了，是夾雜在了雨點(diǎn)之中吧！尋著了，桅子花的美，變被我一覽無(wú)余，幾乎所有的花瓣上都帶著那優(yōu)雅的白，只不過(guò)有些花瓣的尖角之上還未褪去那略帶稚嫩的綠色，但卻絲毫不影響它的氣質(zhì)。

　　雨中的動(dòng)物都是快樂(lè)的，上次我們?nèi)ピ潞�坐過(guò)一次船，那時(shí)突然下起了綿綿細(xì)雨，雨滴如同絲線般的，任憑風(fēng)的吹拂，隨意的飄在水面，這時(shí)，幾條魚(yú)似乎得到了自然的召喚，一條條的，躍出了水面，它們落下的地方，一圈圈的水暈，不知不覺(jué)的，消失在了雨點(diǎn)兒留下的印跡里了……

　　曾在外公外婆家，我自己做過(guò)青團(tuán)，艾草是我和外婆去田里摘的�？粗�那小小的艾草，我曾懷疑：確定這不是野草？能吃嗎？但是，當(dāng)外婆真的做成青團(tuán)之后，我再度懷疑：這東西，外面是綠色的，看上去又有些糯糯的感覺(jué)，但我一口下去，那糯米團(tuán)中流出了濃郁的黑芝麻餡，這便是甬城的味道。

　　我愛(ài)著甬城的雨；同時(shí)也愛(ài)著，在甬城的雨下孕育的一切。

　　借景抒情作文 篇37

　　春天的陽(yáng)光是生命的福音，它灑在哪里，哪里就一片生機(jī)勃勃，灑在嫩綠的小草上，小草就茁壯成長(zhǎng)；灑在花兒上，花朵就競(jìng)相開(kāi)放。我就是親情陽(yáng)光哺育的一朵春花。

　　父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，就是在生活的大花園里埋下了一棵花籽。當(dāng)我破土而出，剛剛冒出花骨朵時(shí)，又得到了親情的陽(yáng)光，那陽(yáng)光的溫暖可以感化一切。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們一家四口去春游。在山野，眼前的一切都是那么新奇。小草生機(jī)勃勃，樹(shù)葉冰清玉潔，花朵五顏六色，鳥(niǎo)兒不停地歌唱，河水唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。哦，最讓我感到溫暖的，最富有春天含義的還是那和煦的陽(yáng)光。

　　我們把車(chē)停在公路旁，來(lái)到一棵大樹(shù)下。它好高好高，綠生生的，用那高大的身軀擁抱了我們?nèi)�家。我頓感舒適，沒(méi)了憂愁，沒(méi)了煩惱，一切的不快都被這大樹(shù)的綠以及眼前的紅花綠草給洗刷光了，心里煥然一新，晶瑩的陽(yáng)光浮動(dòng)在樹(shù)葉上，從我心田掠過(guò)。

　　我躺在草地上，看鳥(niǎo)兒振翅，聽(tīng)河水唱歌，那溫暖而不刺眼的陽(yáng)光照暖了我的全身，剛剛發(fā)芽的小草把我包圍，碧綠的顏色讓我歡愉。看著在近處挖野菜的爸爸媽媽的身影，一種情感油然而生：父母就是我的陽(yáng)光，幸福的陽(yáng)光讓我和身邊的小草一起成長(zhǎng)，和花兒一起開(kāi)放。

　　躺在草地，想入非非。幸福是什么？是母愛(ài)？是父愛(ài)？是考試的好成績(jī)？

　　我想起了好多好多，那天下雨，放學(xué)的時(shí)候，是媽媽雨中送傘；那時(shí)，我心情落寞，百無(wú)聊賴(lài)，是爸爸把我看破，給我說(shuō)了好多；還有，我是一個(gè)很有個(gè)性的孩子，媽媽知道這個(gè)，就經(jīng)常給我講要和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)……

　　啊，陽(yáng)光高照，那是父親；天空碧藍(lán)，那是母親；身邊的大樹(shù)，那是我的哥哥。一家人的快樂(lè)，是因?yàn)橛辛擞H情陽(yáng)光的普照。

　　究竟是陽(yáng)光給了我親情，還是親情給了我陽(yáng)光，這我也無(wú)法解釋?zhuān)�也許這就是糾結(jié)在一起的充滿陽(yáng)光的情感吧。正是這種糾結(jié)在一起的陽(yáng)光深深地哺育了我這朵花兒。

　　借景抒情作文 篇38

　　白色的話瓣，嵌在湛藍(lán)的天幕里，收獲了我一生的幸福。這片山坡，初夏的時(shí)候，是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放開(kāi)了那香香的味道，久久地圍繞著古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河里。

　　我是一朵梔子花，我努力成長(zhǎng)，我為我的成長(zhǎng)付出。我知道我的生命很渺小，但到我落英繽紛時(shí)，我想那時(shí)，人們會(huì)接受我的美麗�？�，孩童的發(fā)縷間，戀人的指環(huán)間，老人的衣襟前，都有我俏麗的身影。在梔子花開(kāi)的季節(jié)里，情人們下了海誓山盟，從此，他們翻越千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，直到白頭偕老。他們不會(huì)忘卻的是，正是在幽幽的梔子花前，他們開(kāi)始了一生的幸福生活。我默默的付出著，也默默享受著。即使我的生命短暫，但我卻可以在愛(ài)情的神話中得以延續(xù)，所以我不斷地付出，我努力地付出……

　　人生似流星滑過(guò)，有生之年，如果你是窮人請(qǐng)你付出你的努力，我想別人一定會(huì)接受你，你會(huì)過(guò)上富有的生活;如果你是富人，請(qǐng)你一定不要在金錢(qián)中賽跑，否則將收獲虛無(wú)，除此將一無(wú)所有.

　　我是一朵梔字花，別人接受了我，我將為美麗付出，總有一天我將無(wú)重量的幻散在天際中，消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個(gè)地方.

　　有生之年我想做一個(gè)太陽(yáng)，為人們付出我燦爛的光茫，帶給人們定的信念;我向成為一個(gè)小小的雨滴，為人們付出我清涼的感覺(jué)，滋潤(rùn)人的心里，我想成為一棵大樹(shù)，為人們付出我龐大的身軀，即使我很蒼老，但可以帶給人們蔭涼;我想成為一鴻清泉，付出我的全部，讓干渴的人們得到生的希望.正因?yàn)槿藗兘邮芪�，所以我努力付�?

　　梔子花開(kāi)，梔子花謝，輕風(fēng)拂過(guò)，落英繽紛，幸福著別人的幸福，快樂(lè)著別人的快樂(lè)……

　　借景抒情作文 篇39

　　聽(tīng)，窗外那時(shí)風(fēng)，那時(shí)雨。春雨又一次到來(lái)了，遠(yuǎn)方的老朋友，你是否在發(fā)著愁緒，可我還是依舊地歡心著這場(chǎng)梅雨。

　　暢想著山外的一處小樓，野趣盎然。有山巒疊嶂之秀麗，更有麥田農(nóng)舍之庸雅，偶有鴨嘻鬧，時(shí)見(jiàn)鶴翔于空。在這里與好友相聚，登上小樓撤去扶梯，不予旁人打擾。看夕陽(yáng)西下，一起煮茶論天下。

　　在此煮酒論茶，耕讀一生。只屬于自然，不屬人間。兩間房，一片月，滿間書(shū)，一壺茶。幾個(gè)之心的知己，舍此之外，欲有何求？人言，朋友貴在知心，本該如此。

　　春去秋紅，只嘆綠茵歲月匆了然，不成想還能淺嘆幾許，倒也難得。

　　在清風(fēng)朗月的時(shí)光中，我們雖年輕，但屬于我們的故事卻再也無(wú)交集。幾番提筆，卻又輟筆，我也再無(wú)話而言。你快樂(lè)嗎？我快樂(lè)嗎？仿佛多么遙遠(yuǎn)。

　　人生若能榮登大雅，又能恩寵經(jīng)年，不會(huì)任憑如花的容顏被歲月所染，想來(lái)這樣的機(jī)遇屈指可數(shù)。

　　或許，那只是同樣在命運(yùn)與醉生夢(mèng)死間的一句玩笑，夢(mèng)想是一夢(mèng)也好，至少幸福過(guò)。

　　夢(mèng)覺(jué)，雨過(guò)，花發(fā)，春來(lái)。人心愁，從早愁到晚。一發(fā)愁，時(shí)間就過(guò)得慢了。

　　就如這兒的花，年年都是如此，縱然來(lái)得再艷也讓人心生厭煩。梅花零落的季節(jié)，獨(dú)倚小窗，凝望遠(yuǎn)處那些隱居山野的日日夜夜，現(xiàn)在想來(lái)恍如隔世。只是此一時(shí)彼一時(shí)，輾轉(zhuǎn)數(shù)年，繾倦的不僅僅是歲月還有那不能眀以的過(guò)往。黯然魂，追思旅。好夢(mèng)留人睡，化作一縷風(fēng)。抬眼看著屋頂，開(kāi)到荼靡花事了，今生的花已經(jīng)開(kāi)盡了。

　　借景抒情作文 篇40

　　滿天飛舞的雪花，像一只只雪白的小蝴蝶從天而降。你們知道這是什么季節(jié)嗎?相信你們都猜到了。沒(méi)錯(cuò)，這就是冬天。你喜歡它嗎?

　　當(dāng)生機(jī)勃勃的春天過(guò)去時(shí)，當(dāng)炎熱的夏天飛走時(shí)，當(dāng)涼爽的秋天不知去向是，就表示冬天已經(jīng)到來(lái)了。寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，冬姑娘就是乘著它，帶著一片白茫茫的世界來(lái)到了人間。

　　山上，落在草地上的雪花鋪滿了整座山，不留一點(diǎn)兒空隙，仿佛有一大張白花花的地毯鋪在地面上;樹(shù)林里，多得數(shù)不清的大樹(shù)本來(lái)是綠油油的一片，現(xiàn)在卻變成了雪白的，隱隱約約能看到一丁點(diǎn)兒綠色，似乎是樹(shù)上長(zhǎng)滿了雪花，又像是冬姑娘乘著北風(fēng)經(jīng)過(guò)這里時(shí)，順便把無(wú)數(shù)件披肩披在了每一棵樹(shù)上;水面，偶爾有一點(diǎn)泡泡鼓到清澈見(jiàn)底而又平靜的“鏡子”上，把“鏡子”打碎了，并漾起一圈圈波紋。是誰(shuí)在作怪呢?哦，原來(lái)是調(diào)皮愛(ài)搗蛋的小魚(yú)兒呀!

　　走進(jìn)熱鬧的溜冰館，就可以看到許許多多的孩子在跟教練學(xué)溜冰，也可以看見(jiàn)大人們正熟練地在冰上滑來(lái)滑去，還可以見(jiàn)到一些小朋友不小心滑倒摔跤。穿上溜冰鞋，滑到冰塊上去，滑到這邊，滑到那邊……呵呵，要是你會(huì)的話，也會(huì)覺(jué)得很好玩的。

　　借景抒情作文 篇41

　　在我心中，盛開(kāi)著一朵永不凋謝的花朵。

　　炎熱的午后，拭了拭額頭的汗水，我無(wú)力地倚靠在樹(shù)旁，顫抖的雙手費(fèi)力地舉起我手中的東西——一張失敗的試卷。像是拿著一張宣判單，灼熱的陽(yáng)光烘烤著我脆弱的心靈，后悔與無(wú)奈在心間慢慢融化。

　　仿佛下一秒就要癱軟，卻突然被扶起，我抬眼望去——是一個(gè)少女。清香的氣息打動(dòng)著鼻翼，花的香味猛然漫入我的心靈。陽(yáng)光的溫度好像柔和了不少�！澳銢](méi)事吧？”她緊張地問(wèn)。手輕輕撫上我的額頭“呼，還好沒(méi)發(fā)燒�！彼�輕笑著，像花兒那般香甜。

　　我的眉輕輕皺起。我們素不相識(shí)，她卻出手相助，在我看來(lái)，就像是一個(gè)高高在上的女王審視著一個(gè)平民的不堪。我下意識(shí)的掖了掖手中的試卷，被她扶住的臂膀小力的抵抗著。“別動(dòng)呀！”她溫暖的責(zé)備，語(yǔ)氣像夏日晨間沾著露水的玫瑰�！皡取！彼龑⒁粋�(gè)東西塞到我的手中，一陣溫?zé)帷�—原�?lái)是一杯花茶�！昂劝�！解暑的呦！”我輕握著花茶，陽(yáng)光灑在透明的玻璃杯上，漾出一圈動(dòng)人的光澤。淡粉色的花茶，英英的玫瑰花瓣蕩在水中，隨著水波旋轉(zhuǎn)，畫(huà)圈，在眩暈中讓我心動(dòng)。我疑惑的看向她，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜美得勝過(guò)這茶中的花瓣。

　　在她期待的目光下，我輕抿一口，玫瑰的香氣順著味蕾慢慢彌漫，涼爽的氣息在脖頸間如同煙霧般散開(kāi)，驅(qū)逐了夏日的炎熱。輕舔唇上的余香，茶的清雅混合著玫瑰的濃郁挑逗著味蕾，縈繞在齒間，如同清風(fēng)吹過(guò)花叢，留下唯美的花雨一般，令人回味無(wú)窮，唇齒留香。

　　嘴角溢出一個(gè)弧度，她輕笑：“怎么樣，好喝吧！”我輕點(diǎn)頭。頷首，又呷了一口，玫瑰花的香醇蕩漾在口中，好像陽(yáng)光都變成了粉紅色的�；ò觏樦�水波旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)出了夏日最美的弧度。仿佛還攜著晨露般的花茶，順著喉嚨流淌，在心臟的位置，圍成一個(gè)溫暖的花環(huán)，暖它，一輩子不受寒。

　　夏日，花兒般的清香混著花兒般的笑聲，在心中蕩漾。

　　自那日起，我又多了一個(gè)可以共同分擔(dān)的好朋友，就像一杯花茶，清新，淡雅。每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，玫瑰花的香味就會(huì)縈繞在鼻尖，耳旁也想起了那花兒般的笑聲。

　　她送我一朵花——堅(jiān)強(qiáng)、信任。永開(kāi)我心間。

　　借景抒情作文 篇42

　　我是懷著失落、彷徨的情緒走到這兒來(lái)的，可我回去的時(shí)候卻感覺(jué)心里充溢的是一種對(duì)命運(yùn)的頓悟，真實(shí)而又朦朧。

　　早上來(lái)公園的時(shí)候是起著風(fēng)的，又因?yàn)闀r(shí)近晚秋了，所以小路邊的梧桐林雖將那秋日里和熙的太陽(yáng)搗碎后篩得滿地都是，卻也禁不住在秋風(fēng)中灑下些枯黃的樹(shù)葉來(lái)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，飄落在地。透過(guò)這眼前浮動(dòng)秋葉的空氣，我似乎又看見(jiàn)了父親那渾濁卻又飽含無(wú)奈傷痛的眼神，又聽(tīng)見(jiàn)了母親勞動(dòng)歸來(lái)不停的喘息。面對(duì)這樣的家境，殘酷的命運(yùn)竟讓我痛苦地作出決定——為了這個(gè)貧困的家放棄學(xué)業(yè)，隨鄉(xiāng)鄰南下做工�；蛟S這種命運(yùn)不止降臨在我一個(gè)人的身上，但我現(xiàn)在才如此真實(shí)地感受到命運(yùn)殘忍的一面，它來(lái)得如此急促，似乎很快便要沖毀我那還很薄弱的心靈防線。我真的無(wú)法接受，沒(méi)想到生活的陽(yáng)光道我只是邁了幾小步便又要終止。

　　眼前秋葉仍在不停地隨風(fēng)零落，一片接著一片，這是生活在為我哭泣么？忽然有一種想伸手抓住一片落葉的欲望，于是慢慢地伸出手去，一片火紅的梧桐葉立刻飄落到手掌上。仔細(xì)端詳這片秋葉，竟然發(fā)現(xiàn)秋葉曾經(jīng)被撕裂過(guò)，在那業(yè)已枯萎的身軀上仍很清晰地留著一道彎曲的疤痕，可是疤痕處卻又連著一小片梧桐葉，它是接著疤痕與殘損的樹(shù)葉一起生長(zhǎng)著的！又一陣清風(fēng)吹來(lái)，送走了手掌里的樹(shù)葉，可我的腦海里涌動(dòng)的依舊是那片溝通心靈的紅樹(shù)葉。猛地覺(jué)得這片樹(shù)葉是生活給我的一種暗示，因?yàn)闃?shù)葉的一生與我的處境竟是如此的神似。那一道深深的傷疤不就是生活迫使我做出的痛苦決定么，為什么它能在傷疤的一端頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出另一片小樹(shù)葉，仍然蓬勃地延續(xù)著自己短暫的生命？而我，卻始終彷徨在絕望的生命線上，總是難以掙脫命運(yùn)的束縛呢？我應(yīng)該振作起來(lái)，應(yīng)該對(duì)我的一生負(fù)責(zé)。畢竟生命太珍貴，哪怕是一丁點(diǎn)兒的失去也會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的傷痛。

　　望著這片火紅的梧桐樹(shù)，我激動(dòng)地流下了眼淚。其實(shí)生命在為難你的同時(shí)也在用自然給你生存的暗示。畢竟生命的長(zhǎng)途需要你的跋涉。當(dāng)我轉(zhuǎn)身走出這片樹(shù)林時(shí)，我的心里默念著：感謝梧桐葉，感謝生命。

　　借景抒情作文 篇43

　　金色的樹(shù)葉在秋風(fēng)中颯颯作響，哦，原來(lái)它們是在歌唱秋天的到來(lái)。

　　當(dāng)我漫步走在林間小道上，已有許多樹(shù)的葉子染上了秋天的色彩，換上了華麗的禮服，隨處可見(jiàn)的是那些黃燦燦的樹(shù)葉。樹(shù)葉在枝頭翩翩起舞，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們有的在空中打了個(gè)旋兒就來(lái)到了大地媽媽的懷抱；有的在半空中飄飄悠悠，蕩來(lái)蕩去，過(guò)了好一陣，才依依不舍的告別了樹(shù)婆婆；有的不忍離開(kāi)，緊抓著樹(shù)婆婆的衣角不放，身子在空中來(lái)回地?cái)[動(dòng)著。

　　我拾起一片片樹(shù)葉，有銀杏樹(shù)葉、楓樹(shù)葉、樟樹(shù)葉……金黃色的銀杏樹(shù)葉好似一把小巧玲瓏的蒲扇，又好像一條質(zhì)地精致的精美的裙子。楓樹(shù)葉形似手掌，但又如同紅色金魚(yú)大大的尾巴，它的顏色是那么的紅，那么的艷，不禁使我想到了唐代詩(shī)人杜牧所作《山行》中的一句詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。樟樹(shù)的葉子更是別有風(fēng)趣，在同一片葉子上，就有幾種顏色，葉子上的顏色大致形成三層，最內(nèi)層是綠色的，中間一層是紅色的，而最外邊一層則是灰褐色的。將樟樹(shù)葉子放在鼻子邊聞一聞，一種香氣便撲鼻而來(lái)，這種獨(dú)特的香氣是蟲(chóng)子最害怕的了。樟樹(shù)所具有的香氣可以防蟲(chóng)拒蟲(chóng)，由它我想到了宋慶齡奶奶那高尚的品格……

　　葉落歸根，我把這些樹(shù)葉放在了樹(shù)的根部，讓它成為肥料，為來(lái)年的新葉積蓄充分的營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)大樹(shù)。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

　　借景抒情作文 篇44

　　寒冷的冬天過(guò)去了，色彩繽紛的春天來(lái)到了讓我們一起走進(jìn)春天，感受春天吧！

　　啊，我走進(jìn)田野，看見(jiàn)彩色姑娘綠色染給了麥苗，它們一個(gè)個(gè)從泥土探索出頭來(lái)，好像在看看春天來(lái)了沒(méi)有，啊，走在果園里什么桃樹(shù)梨樹(shù)……都開(kāi)花了，桃樹(shù)被彩色姑娘的粉紅色染了，它害羞地露出了小朋友的笑臉；梨樹(shù)被彩色姑娘用雪白色染了，像漫天飛舞在冬天降落在梨樹(shù)上的雪花一樣美麗！啊，我走到垂躺在小河邊的柳樹(shù)旁，我看見(jiàn)彩色姑娘用嫩綠色把柳樹(shù)染了，一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳枝像媽媽的頭發(fā)一樣，還像媽媽的手撫摸著我的小蛋臉；小河里的水清澈見(jiàn)底，水中還有可愛(ài)的小魚(yú)和蝌蚪，在歡快的嬉戲，油菜花開(kāi)了，彩色姑娘把黃色分給了它，從遠(yuǎn)處看，就像皇帝的新裝。

　　校園里百花齊放，迎春花開(kāi)了彩色姑娘把另一些黃色給染了，它們一個(gè)個(gè)開(kāi)放了露出的笑容好像在歡迎春天的到來(lái)……

　　讓我們?cè)诖禾熘行凶�，讓我們感受春天帶�?lái)的美好。

　　借景抒情作文 篇45

　　我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，雖然我喜歡冬天，但是我對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。

　　春天來(lái)了，她仿佛是一位慈愛(ài)的母親。她用溫暖的手輕輕地?fù)崦�種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)競(jìng)開(kāi)放；她用細(xì)長(zhǎng)的指尖為柳樹(shù)梳頭，讓柳樹(shù)抽出新葉，好像長(zhǎng)出了嫩綠色的頭發(fā)；她用芬芳的氣息，柔柔地吹著天空，讓天空一無(wú)雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。

　　春天來(lái)了，她好似一位音樂(lè)指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥(niǎo)在枝頭上蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠；她指揮可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)上蹦蹦跳跳；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂(lè)才能，大聲地叫；她指揮小魚(yú)在水中游來(lái)游去，并用自己的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。

　　這就是春天的景色，很美麗吧！

　　借景抒情作文 篇46

　　七月，多雨的季節(jié)，感傷的季節(jié)。

　　八點(diǎn)鐘，雨水打在玻璃上，似在奏出一首悲傷的樂(lè)章，擊在我的心上。

　　昨天此時(shí)此刻，姐已坐上了飛往韓國(guó)的飛機(jī)，我在機(jī)場(chǎng)與她揮手道別。衣服被雨淋透，手揮的很疼，連心也迷失在那蒼白的雨幕中。

　　今天此時(shí)此刻，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，心在抽搐，眼淚像斷了線的珠子，打濕了枕頭。我還是在想他啊，情不自禁的，沒(méi)了她的世界，連天空也暗淡無(wú)光，我開(kāi)始回憶，回憶這十七年來(lái)與她有關(guān)的一切……

　　五歲時(shí)，我牽著她的衣角不放，嚷著要她書(shū)包上的小毛熊，她不給。我放聲大哭，說(shuō)要向媽媽告狀說(shuō)她考了四十分，她忙把小毛熊塞進(jìn)我手心，我得意的朝她笑，她苦著臉嘆氣。

　　八歲時(shí)，晚上出去散步，她用雨傘柄勾我的腿，我向后拽，傘柄斷了。我說(shuō)是她弄的，她說(shuō)是我弄的。然后的我們一人挽住媽媽一只胳膊，各說(shuō)各的理由，最后互相白了一眼，哼了一聲，轉(zhuǎn)身背向而馳，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我還記得，是她的一支冰激凌讓我眉開(kāi)眼笑。

　　十一歲時(shí)，開(kāi)始動(dòng)手瘋鬧。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我用蒼蠅拍拍她，她拾起拖鞋扔我。被打中了，缺哈哈大笑，最后被爸媽罰打掃全家。

　　十二歲時(shí)，她拉著我把鄰居們的香椿樹(shù)的嫩葉全摘過(guò)，做香椿炒雞蛋吃，最后挨了媽媽幾天的批，回了房間，我們照樣心情大好的胡扯聊天。我們就像火上的水壺，屁股燒的通紅，卻還無(wú)所謂的吹著口哨。

　　十三歲時(shí)，我生病住了院。夏天，空氣悶得像一頭發(fā)狂的雄獅。她關(guān)緊窗，怕我感冒，自己惹得大汗淋漓。

　　“把窗開(kāi)點(diǎn)吧，姐。”

　　“吹的是熱風(fēng)，更悶�！�

　　“那打開(kāi)風(fēng)扇吧�！�

　　“不用，吹了難受�！�

　　十四歲時(shí)，十九的她離家出走，家中剩下我一個(gè)孩子。我沒(méi)了姐姐在時(shí)的快樂(lè)日子，不再風(fēng)風(fēng)火火，開(kāi)始安靜的上學(xué)，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，一絲不茍的寫(xiě)作業(yè)，成了同學(xué)羨慕的尖子生，老師的寵兒。只有我自己知道，不知多少次深夜我睡不著時(shí)，拿出她的相冊(cè)，淚水便濕了枕巾。

　　十五歲時(shí)，她回來(lái)了，帶回了男朋友。一年的時(shí)間，她瘦了，也不再像從前那樣叛逆，變得穩(wěn)重了。見(jiàn)面時(shí)，她給了我一個(gè)擁抱，我沒(méi)有哭，只對(duì)她說(shuō)：“姐，你終于回來(lái)了，我想你�！倍�十的姐訂了婚，姐夫去了韓國(guó)工作，姐開(kāi)了個(gè)店，收入不錯(cuò)，過(guò)的挺開(kāi)心。

　　現(xiàn)在，我十七歲，昨天，姐也飛去的韓國(guó)，為了自己理想的生活，和姐夫在一起工作。在機(jī)場(chǎng)，她說(shuō)：“妹回來(lái)時(shí)我給你帶你最喜歡的禮物�！�

　　姐，我好舍不得你，我多希望你留下來(lái)，雖然這樣很自私。

　　姐，希望你在韓國(guó)天天開(kāi)心，早早回家。

　　姐，你對(duì)我說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)是金黃色的，希望就在前方，我記住了。我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的等你回來(lái)。

　　借景抒情作文 篇47

　　“最近一直在下雨，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在就是離別的季節(jié)吧。柳絮滿天飛舞，江河輕輕流緩。在這似乎安靜的季節(jié)里，卻藏不住我不安靜的心

　　回頭展望，生活和學(xué)習(xí)了6年的校園是多么的溫馨。仿佛往日的嬉戲，打鬧，哭泣，都如同昨日的天真活潑與無(wú)知，就在這樣的昨日與今天中品味了6個(gè)春夏秋冬。記得當(dāng)初站在花壇甬道上認(rèn)真的學(xué)習(xí)著間操，每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都只是最后一名，在足球賽里拼命的為運(yùn)發(fā)動(dòng)們助威……一切的美好的回憶都來(lái)自我的母校，來(lái)自這熟悉的操場(chǎng)。而今天在這個(gè)多雨的季節(jié)里，將揮手告別這個(gè)里。

　　在這6年里我有規(guī)律的換了3位老師。當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，在梁老師的輔助下我已經(jīng)融入到了這個(gè)群體。而在我貪玩，不上進(jìn)的時(shí)候，遲老師給教誨我是我變得更加優(yōu)秀，我順利的從瘋丫頭，變成聽(tīng)老師話，勤奮學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員，也從默默無(wú)聞的普通學(xué)生，一步步踏上了班長(zhǎng)的職位。

　　而當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，楊老師給我敲了一個(gè)響鐘。使從自我滿足中醒來(lái)，不再驕傲。我沒(méi)有在最關(guān)鍵的一刻失足。題海，書(shū)山已不再成為我的障礙。

　　在我得意的時(shí)候老師一次次的打擊我，這一次次的打擊培養(yǎng)了我不服輸?shù)男愿�，我也開(kāi)始變得更加堅(jiān)韌。已經(jīng)習(xí)慣了看書(shū)，寫(xiě)作，考試；離開(kāi)了書(shū)，我會(huì)低落，不會(huì)寫(xiě)作我變得彷徨�？赡苓@就是這幾年奮斗的成績(jī)，我現(xiàn)在可以自信的交上考試卷，和其他同學(xué)說(shuō)我是楊老師的學(xué)生，而且楊老師也可以驕傲的對(duì)別人，6-1班的學(xué)生也不遜色。而如今我們面臨離別之時(shí)，兩位老師卻先離開(kāi)了我，特別是遲老師讓我一直留戀，至于楊老師他是不會(huì)離開(kāi)我們的，我只要來(lái)到這里我就可以看見(jiàn)他。

　　雨一直下著，離別的日子是那么的漫長(zhǎng)。淅淅瀝瀝的小雨濕潤(rùn)著大地，也濕潤(rùn)了我的雙眼……

　　在這雨季里我哭泣著，為了離別而哭泣，因?yàn)樵谶@個(gè)大群體里，您是我最好的知心朋友，您永遠(yuǎn)都會(huì)保守著我們共同的秘密，您永遠(yuǎn)都是暗夜中的燈塔，在我迷惘的時(shí)候給我指明方向。而且只有您永遠(yuǎn)都會(huì)默默的支持者我！在您的支持下就算風(fēng)雨覆蓋我也不怕重來(lái)。

　　人無(wú)完人，是的我也是個(gè)平凡的人，把平凡的事做得不平凡才是成人，成功的基本……

　　所以我每天學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，為了不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期待與關(guān)懷，我每天都努力著，當(dāng)我用友誼的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家的時(shí)候我從他們的臉上看到了慈愛(ài)的笑容……

　　在這片土地上我還有一群依依不舍的同學(xué)們，雖然我們之間有過(guò)摩擦和猜疑，但是在這離別之際，最傷心的還是我們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)錘煉的不能稱(chēng)作友誼；在摩擦中認(rèn)識(shí)大家，在猜疑中了解大家。我們能夠彼此溝通，建立了友誼的橋梁。對(duì)于這些時(shí)間是最有力的證明。只有6年這么長(zhǎng)的時(shí)間的驗(yàn)證，才能體現(xiàn)出其實(shí)我們每個(gè)人都愛(ài)著對(duì)方，只不過(guò)都不善于表達(dá)，而以另一種方式吵架，因?yàn)槲覀兓ハ嘣诤鯇?duì)方，所以才會(huì)吵得如此轟轟烈烈，因?yàn)槲覀兓ハ嘣诤鯇?duì)方，所以吵架后才會(huì)一而再，再而三的提著對(duì)方。這樣美好，天真，爛漫只有我們這個(gè)群體才能夠表現(xiàn)出來(lái)。即使現(xiàn)在要分別，也依舊不忘6年友誼。

　　我們?cè)谟曛须x別，雨水洗凈了我們的心！洗凈了一切的不愉快！卻保存下來(lái)了，最逼真地眼淚，每個(gè)人的真情，在雨中縱情的揮灑。我們不再懼怕因流淚而被譏笑，因?yàn)樵谟晁�中的我們永遠(yuǎn)最愉悅！

　　輕輕的我走了正如我輕輕的來(lái)。是呀，我默默的來(lái)到了這里，而今天我也在朦朧的雨天離開(kāi)這。雖然我沒(méi)有帶走任何一片云彩，但是我卻留下了一段最值得珍藏的回憶。

　　最后揮揮手，雖然這里沒(méi)有我的花季雨季，沒(méi)有給我?guī)��?lái)太多的新鮮與驚奇。但這里是我的童年痕跡，我的天真只屬于這里。我記憶的萌芽發(fā)自這里。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我們是今天的花朵，也將成為明天春泥。

　　再見(jiàn)了，學(xué)習(xí)了6年的校園，揮灑汗水的操場(chǎng)，敬愛(ài)的老師，和我的知己們……我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!“

　　借景抒情作文 篇48

　　零星小雨滴落在心底，以后的日子，各奔東西，設(shè)想著未來(lái)，我們還會(huì)不會(huì)這樣聚在一起？

　　教室里，桌子上有著每一個(gè)人的標(biāo)記，板凳上，同學(xué)們都曾坐在過(guò)那里，背微微挺直，眼睛直盯著老師，聚精會(huì)神，手中捧著書(shū)本，偶爾做做筆記，可這，都已是過(guò)去了……

　　早晨，不到八點(diǎn)，微風(fēng)吹拂著，來(lái)到學(xué)校，我們是那么激動(dòng)，也許是最后一次來(lái)到這里，我生怕把這里忘記了，走的很慢，一邊走一遍看著，學(xué)校的一草一木，那剛剛裝修、加工的教學(xué)樓，還有個(gè)個(gè)不同臉上的笑臉，腦海里重溫著在這里的一點(diǎn)一滴，歡笑過(guò)，委屈過(guò)，傷心過(guò)，失望過(guò)，在這里的每一件事，都難以磨滅去。

　　一些同學(xué)的家長(zhǎng)也參加了這次畢業(yè)典禮，在班上，同學(xué)們屏息凝視，看著投影儀上，每一張照片，那是老師用照相機(jī)拍下來(lái)的，制作成了幻燈片，一張又一張，讓我們回顧了老師帶領(lǐng)我們兩年來(lái)的時(shí)光，用照片描述了。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)前，運(yùn)動(dòng)員奮力訓(xùn)練，劈劈叉，伸伸腰，每一個(gè)人的心里都想為班級(jí)爭(zhēng)光，添份彩。還記得品嘗會(huì)上，大家都把自己帶來(lái)的食物、飯菜用小盒子裝好分享，同學(xué)們做得直直的，眼前看著自己的勞動(dòng)成果，以及同學(xué)們品嘗過(guò)后的笑容，聽(tīng)見(jiàn)他們的稱(chēng)贊聲，像吃了蜜一樣甜。還記得讀《特別的女生撒哈拉》，教室里靜靜的，精力都集中在這些故事里，陶醉……還記得我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起聽(tīng)課，一起討論，為一道題爭(zhēng)論不休……

　　同學(xué)們看著這些照片，從五年級(jí)開(kāi)始，我們變化很大，長(zhǎng)高了，更成熟了，不再那么天真，心中有更遼闊的未來(lái)等著我們?nèi)リJ，去看更美好的世界。

　　家長(zhǎng)們對(duì)我們有很大的期望，在暑假里需要更充實(shí)，勞逸結(jié)合，而同時(shí)，我們?cè)谛闹幸灿辛讼敕ǎ�我們都想永遠(yuǎn)在一起，不分開(kāi)，永遠(yuǎn)都在這個(gè)教室里一起學(xué)習(xí)，每天教室里溢滿歡笑，和大家一起享受著每個(gè)星期五天的美好幸福的時(shí)光。

　　畢業(yè)照發(fā)到了我們手中，我們捧在手中卻感到沉甸甸的。在驕陽(yáng)下，定格了，定格在我們每一個(gè)人的心中，每一個(gè)人的身姿、笑容、聲音都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都緬懷心底，留在內(nèi)心里的最深處。

　　翻開(kāi)報(bào)告書(shū)，才發(fā)現(xiàn)六年轉(zhuǎn)瞬即逝。在成績(jī)上，自己進(jìn)步過(guò)，也退步過(guò)，我還記得那一天，我捧了第一名的好成績(jī)給媽媽?zhuān)瑡寢屢詾樽约嚎剂说箶?shù)第一……我好想，好想繼續(xù)留在這里，不分別，而天下沒(méi)有不散的宴席，我們接下來(lái)應(yīng)該更加珍惜初中的三年時(shí)光，并且將小學(xué)六年的日子里永遠(yuǎn)銘記！

　　畢業(yè)典禮上，我們很堅(jiān)強(qiáng)，忍著淚水，沒(méi)有將淚水溢出，但我想我們的心里早已淚花花了吧。有許多許多的畫(huà)面，在我們腦海里一幕一幕回放，就像電影一樣。我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)大家一起為運(yùn)動(dòng)員們助威，喊著加油加油，喊破了嗓子；我仿佛還看見(jiàn)大家一起到鄭州科技館參觀，用手機(jī)拍下照片；我仿佛還在與大家拍畢業(yè)照片，一起喊茄子！我仿佛還在和大家一起聽(tīng)講，老師津津有味地講，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)……

　　七月是一個(gè)難過(guò)的日子，雨淅淅，落在我們心底里去。畢業(yè)典禮結(jié)束了，背起書(shū)包，帶走了所有的回憶，帶走了所有的思念，帶走了每個(gè)人的樣子，長(zhǎng)大后我們不會(huì)忘記，不會(huì)認(rèn)不出你是誰(shuí)。

　　雨中離別情未泯，親愛(ài)的六一班，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，我們總會(huì)相見(jiàn)。

　　別了。

　　借景抒情作文 篇49

　　雪落，在我們南方算是稀奇的事了，卻成了我最熱切的盼望。偶然間，我在睡夢(mèng)中迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)雪落的聲音。我向窗外探去：雪花盛開(kāi)，已如鵝毛般大。呵，每一片雪花都是冬的來(lái)信！

　　雪越下越大，天地間白茫茫一片。那片片雪花如絨球似的分外耀眼。北風(fēng)一吹，玉屑似的雪沫飄飄灑灑，似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，真令人心曠神怡！我的手?jǐn)[在窗臺(tái)上，悄然望見(jiàn)屋頂上到處是雪的蹤跡。它們是一群穿著白衣裳的小精靈們吧，在調(diào)皮地玩耍著。地上，雪花散落，陽(yáng)光的折射使他們形成了一個(gè)個(gè)小小的水坑，隨處可見(jiàn)。

　　雪還在下。遠(yuǎn)處的山蒙上了一層薄薄的陰影。深沉的綠色在雪中若隱若現(xiàn)。雪越下越大，在窗子上時(shí)不時(shí)地墜落，留下一串串晶瑩的小水珠。雪潔白如玉，她是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使贈(zèng)賞的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈。

　　我將窗打開(kāi)，把手伸出去，雪花落到了我的手心上。雪花在窗外飛旅。而我的手接觸到了她，密集如春日楊絮，卻比楊絮精巧得多、輕盈許多。寒風(fēng)仍是凜冽，但雪花飛揚(yáng)著、旋舞著，織成一條錦緞，如水般柔滑。她隨著疾風(fēng)旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，使人仿佛聽(tīng)到了輕盈的腳步、搖曳的步伐、繁響的鈴聲。

　　雪積在樹(shù)葉上。雖不是很多，卻很美。雪仍這么飛著，在空中翩躚，激起一個(gè)個(gè)、一環(huán)環(huán)透明的漣漪。雪漸漸小起來(lái)，不見(jiàn)了身影。一絲一縷陽(yáng)光漏下來(lái)，照在地上，閃爍出一片透明的光輝。我不禁想：秋天的風(fēng)沒(méi)有吹走思念，冬天的雪能埋得住遺憾嗎？

　　都說(shuō)相遇是場(chǎng)花開(kāi)的美麗。雪來(lái)賞雪，雪停出發(fā)，想來(lái)人生也如這般走走停停，不儲(chǔ)蓄昨日的憂傷，不透支明日的美好，就腳踏實(shí)地和最?lèi)?ài)的人走過(guò)每一個(gè)當(dāng)下，如此便好！

　　借景抒情作文 篇50

　　我喜歡下雨，無(wú)論是春夏還是秋冬我都喜歡。

　　一天，我放學(xué)回家，天空早已變得烏黑，云朵也都躲了起來(lái)，取而代之的是一大片一大片的烏云，我回到家時(shí)，雷公已經(jīng)開(kāi)始奏起了交響樂(lè)，透過(guò)窗戶我看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面：外面烏云翻滾，天雷作響，鐵針般的細(xì)雨閃著寒光無(wú)數(shù)的雨絲落下和著狂風(fēng)卷走落葉無(wú)數(shù)，雷公仍在作曲，狂雷撕裂天空從烏云處撥出一道鈦白色的裂痕，雨和著裂痕愈下愈大，同時(shí)又有無(wú)數(shù)的裂痕冒出來(lái)，可烏云也拼命地往裂痕里擠，更多的雨也沖出裂痕，穿破烏云，直奔大地......

　　雷公的交響樂(lè)已經(jīng)到了中程，雷聲漸漸變小，可雨的熱情卻沒(méi)有任何消退的跡象，更多的雨飄落下來(lái)拍打著路邊的樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，在搖沙鈴呢，好聽(tīng)，這時(shí)候來(lái)杯香茶，便看雨邊喝茶，聽(tīng)著雨聲，就像在國(guó)家大劇院看一場(chǎng)話劇一樣，別有一番風(fēng)趣呢。

　　狂妄的雨，自傲的雨，總是密密麻麻地斜織著，要把整個(gè)空間都填滿，又快又急，像是射出去的子彈有去便無(wú)回，這不正同我們的人生嗎？從出生到死亡，不就是一個(gè)不斷奔波的過(guò)程嗎？我們從出生就開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)形的賽跑正如那雨滴悄悄地來(lái)，或匯成流，或入干土，或猛而剛烈，或輕如鴻毛，似靜水長(zhǎng)江，似黃河流水......

　　看看那雨，時(shí)熱烈時(shí)安寧，看看那雨時(shí)狂暴如獸，看看那雨，從不停留......看看那雨，好似看到了自己，看看那雨好似看到了我們......

　　這樣的天兒，真有意思。

　　借景抒情作文 篇51

　　清新的海風(fēng)吹起層層波浪，鼓起我的小風(fēng)帆，藍(lán)色的波浪把我的船槳推向哪里？

　　——銘文

　　我比山里的孩子幸運(yùn)多了。我的家鄉(xiāng)靠近大海。不到半個(gè)小時(shí)，我就可以從我家門(mén)口走到海灘。藍(lán)色的大海留在我心里，我無(wú)法抹去。我是在家鄉(xiāng)常年吹來(lái)的咸咸的海風(fēng)中長(zhǎng)大的。小時(shí)候父母不在身邊，我就一直喜歡待在海邊，聽(tīng)大海用它特有的聲音和我說(shuō)話。我總是對(duì)他大喊大叫，但他從不罵我。記得我四五歲的時(shí)候，一直覺(jué)得藍(lán)色的海水一定很甜，就用手指從舅舅的魚(yú)桶里蘸了點(diǎn)海水，忐忑不安地舔了舔。“呸呸。”——海水苦。我充滿了好奇。

　　大一點(diǎn)，和父母一起搬到廈門(mén)，朋友大海還和我在一起，但我知道它已經(jīng)不是家鄉(xiāng)的大海了。長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)多了，沒(méi)時(shí)間看海了。每天我都疲憊地躺在床上，閉上眼睛，夢(mèng)見(jiàn)我的朋友和海水。浩瀚的大海，蘊(yùn)含著濃烈的生命氣息，陪著我走過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，迎來(lái)了黎明。

　　數(shù)百條河流匯聚入海，無(wú)數(shù)條河流不斷流淌，交織成一灣海水。大海里有多少淚水？眼淚像海水一樣又苦又酸。但是大�？梢园哑�憊和苦澀融化到每一個(gè)水分子里，不是壓抑，而是一如既往的蔚藍(lán)遼闊。每一朵浪花都在謳歌生命。相比較而言，我有什么理由大喊苦累而放棄？每次被撞倒，朋友都用海浪聲告訴我——沒(méi)什么，站起來(lái)！于是我站起來(lái)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，繼續(xù)跑。

　　我知道我有我的朋友大海陪伴。海浪把我的船推到哪里都沒(méi)關(guān)系。重要的是他一直陪著我。我不會(huì)停止。黎明時(shí)分，我將駛向彼岸。

　　借景抒情作文 篇52

　　那一夜，伴隨著清涼的夏風(fēng)和如水的月光，讀著你幾千年前寫(xiě)的詩(shī)，你在唱片上睡著了。

　　稍微頭暈之后，看到你在后院喝酒，我很驚訝。我走過(guò)去坐在你對(duì)面。你看著我來(lái)，卻沒(méi)有問(wèn)我從哪里來(lái)。我剛給我倒了一杯酒。我舉起酒杯喝了下去。“好酒！”舌香酒醇。我贊美你。你微笑著給我斟滿一杯。就這樣，你喝酒，我喝酒，楊華飛陪著跳舞，杜鵑啼，真的是一件很愜意的事！達(dá)達(dá)的重?fù)舸蚱屏税察o的氣氛。門(mén)衛(wèi)發(fā)了一封信，我看到上面的名字：王長(zhǎng)齡。你看完信后，平靜而冷漠的臉上有一種擔(dān)心的神色，皺眉，把信放在石桌上，拿起瓶子，倒進(jìn)嘴里，舞劍。我沉默了。春末，所有的小花都不見(jiàn)了。你一定很憤慨，很擔(dān)心會(huì)因?yàn)槟阕詈玫呐笥讯�被降職。你走過(guò)來(lái)，拿起瓶子給我倒了一杯。你拿起毛筆蘸了蘸墨水。你邊飛邊在宣紙上寫(xiě)了四行詩(shī)。

　　后易易易落，布谷鳥(niǎo)鐘，我聽(tīng)見(jiàn)你路過(guò)五溪。我把我悲傷的思緒托付給月亮，希望陪你去夜郎的西邊。

　　我抬頭看著你，你只是低頭看著我�？粗鴮�(duì)方，我讀出了你眼中的悲傷和失望。

　　畫(huà)面一變，我瞬間就在北京最大的餐廳，而你，離我不遠(yuǎn)，正在借酒澆愁。我朝你走去，卻發(fā)現(xiàn)你桌上的食物幾乎沒(méi)動(dòng)，連酒壺都快滿了。我有點(diǎn)驚訝。這酒難找，桌上的菜也很值，你卻把金杯象牙筷子掉了，一個(gè)人看著窗外。窗外，云在滾動(dòng)，令人放松。你突然笑了，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“總有一天，我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，跨過(guò)深深的大海！”我也笑了，因?yàn)槲铱吹搅四阊壑械膱?jiān)定。

　　畫(huà)面漸漸模糊，你的笑容也慢慢消失。我伸手去拿，但什么也沒(méi)碰。又是一陣輕微的眩暈，我睜開(kāi)眼睛，看到了我的書(shū)桌和你的詩(shī)集。剛才的經(jīng)歷就是這樣一個(gè)美好的夢(mèng)。當(dāng)我向窗外望去，我清楚地看到，在明月的照耀下，你穿著白色的衣服，像月亮下的白蓮，傲然綻放。

　　借景抒情作文 篇53

　　當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)我們舉頭望那最后一只南飛雁，當(dāng)孩子們背上書(shū)包重新踏入學(xué)堂的大門(mén)，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)的微酸涌上心頭的那一刻，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)來(lái)到了。

　　我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺(jué)得它有那種皇族的貴氣。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加的唯美。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的富饒，正是它的富饒，讓我體會(huì)到了春華秋實(shí)的內(nèi)涵。

　　秋，來(lái)到農(nóng)家小院，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點(diǎn)燃的鞭炮。在金風(fēng)送爽的十月，樹(shù)葉雖然凋零了但在生命的最后時(shí)刻，它還不遺余力的描繪著金秋大自然的畫(huà)卷，為人們留下了最后一幅“霜葉紅于二月花”的美麗圖畫(huà)。這便是樹(shù)葉飄落的季節(jié)給予葉的精神。

　　走在落滿秋葉的小路上，腳下響起柔軟而輕微的響聲，心中不由升起一縷凄涼。綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎？秋天的最后一片葉子終于落下來(lái)了，如同一只美麗的黃蝴蝶在風(fēng)中跳著凄美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的心底感到陣陣的溫暖。它似乎在向我訴說(shuō)著它的一生。它告訴我，生命的意義并不在長(zhǎng)短，而在于是否精彩過(guò)、輝煌過(guò)。

　　秋來(lái)到果園，打開(kāi)她的梳妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意的笑著。秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福也留給人間。一分耕耘，一分收獲，秋總是用強(qiáng)有力的事實(shí)，讓人明白這一道理。

　　我愛(ài)落葉紛飛的這個(gè)季節(jié)，我愿做這個(gè)季節(jié)的一片落葉！

　　借景抒情作文 篇54

　　恍然睜開(kāi)慵懶的雙眼便已是清晨，伴著淡淡的雪香，天與地之間仿佛沒(méi)有了隔閡，茫然一片白。

　　我喜歡聽(tīng)，腳下雪被踩得嘎吱作響的聲音。

　　我喜歡看，鳥(niǎo)雀時(shí)不時(shí)的從我眼前撩過(guò)。

　　佛說(shuō)：“世間萬(wàn)物，不論你是帝王將相，還是販夫走卒，在佛的眼中，皆為凡塵俗子。所經(jīng)歷的都是七情六欲，生死離合�！�

　　即使繁華一世，也有悲歡的時(shí)候。我只愿守住這一紙?zhí)耢o，用心靈去傾聽(tīng)春的奏樂(lè)，用清澈的眼眸欣賞雪的漫步。水墨般的將潔白無(wú)暇的宣紙繪上絕世傾城的詩(shī)音。抬指一瞬間，春雪便悄然無(wú)聲的落在我的指尖，又或是眼睫。

　　或許等那一抹暖陽(yáng)出來(lái)，光芒照耀在一片沾濕的晶瑩上，你就消失了。你的美好恬靜，在我心靈深處卻是永恒。也正是這一剎那，腦海中翻涌起萬(wàn)千思緒，終于得到了平靜。

　　所向之處，沒(méi)事伶仃的春意。

　　借景抒情作文 篇55

　　暑假生活真是豐富多彩。這次暑假，我去惠來(lái)好好的放松了。

　　今天來(lái)到惠來(lái)，看到大海，才知道什么才是真正的美。我獨(dú)自在一片比較安靜的沙灘上，靜靜的享受海風(fēng)的洗禮。坐在沙灘上，用手撥動(dòng)著海水，看著被挑起的浪花，想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的一句話：海是生命的源泉。涼涼的海風(fēng)吹過(guò)臉頰，吹過(guò)發(fā)梢，吹在心窩上。那是一種新生的感覺(jué)。聽(tīng)朋友說(shuō)海水是咸的，我抬手，嘗了一下，果然如此。以前有個(gè)傳說(shuō)：空和大海相愛(ài)了，但他們的手無(wú)法相牽，愛(ài)也無(wú)法繼續(xù)，天空哭了，愛(ài)的眼睛也濕了。因此，天空的淚落入了大海，大海的水永遠(yuǎn)都是咸的。大海是生命的母體；海水是生命的洗禮玉液；而面向大海，沐浴海風(fēng)，感受滾滾紅塵間千種風(fēng)情乃人生一大樂(lè)事。海是平凡的、是普通的，但海又是那么富有氣魄、有著一種神韻，而又有著與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)。

　　我愛(ài)大海，愛(ài)你純潔的清流；愛(ài)你的高尚。

　　借景抒情作文 篇56

　　小時(shí)候，在去外婆家的路上隨處可見(jiàn)的就是竹子了，一片片翠綠的竹子在風(fēng)中搖擺，一根根竹子直直地向天上伸展，翠綠的枝葉高高伸展，像我兒時(shí)高不可攀的夢(mèng)想，就這樣被高高漂浮在空中，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，那片翠綠的色彩就在空中搖擺，陣陣竹香就這樣撲鼻而來(lái)，清新無(wú)比，讓人頓時(shí)神清氣爽。

　　竹子的節(jié)是很特別的。一陣春雨過(guò)后，竹筍從土里探出頭，在陽(yáng)光和雨水的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)高，脫去了厚厚的筍殼，露出一節(jié)節(jié)竹節(jié)，好多好多竹節(jié)，一圈一圈，中間是空空的竹莖連接，隨著嫩竹一天天成長(zhǎng)，竹節(jié)慢慢伸長(zhǎng)不斷變大，越發(fā)好看，越發(fā)筆直起來(lái)！

　　每當(dāng)月光透過(guò)竹子照進(jìn)院子的時(shí)候，石板上總會(huì)有些星星點(diǎn)點(diǎn)的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透著些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里聽(tīng)著風(fēng)吹竹子莎莎的聲音，還有外婆講的狼外婆的故事，竹子承載著我童年最美好的記憶！

　　借景抒情作文 篇57

　　冬爺爺走了，春姑娘又來(lái)到了我們的身邊，春姑娘在大地媽媽的懷抱中翩翩起舞。

　　她走過(guò)小溪，魚(yú)兒們?yōu)樗�舞蹈，走過(guò)草地，小草們?yōu)樗�讓出一條小路，她走過(guò)樹(shù)林，小鳥(niǎo)為她歌唱。

　　仰望天空，一朵朵白云像魔術(shù)師，一會(huì)兒變小貓，一會(huì)兒變成小狗，一會(huì)兒變成小牛，一群小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們有的從一朵白云里飛出來(lái)了，有的飛進(jìn)白云就不出來(lái)了，好像那是它的家一樣。

　　春姑娘又飛到天空中俯視地面，當(dāng)她看見(jiàn)還有小草在睡賴(lài)覺(jué)，她便請(qǐng)來(lái)了雨婆婆，雨婆婆打了個(gè)響指，就下起了春雨，小草好像聽(tīng)到了春姑娘的召喚，挺直了身子在雨里洗了個(gè)澡，喝了個(gè)飽。

　　漫山遍野的油菜花像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，它們就像舞蹈團(tuán)在排練舞蹈呢！這時(shí)來(lái)了一群蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谧矫圆�，蜜蜂一躲，蝴蝶姑娘就找不到它們了。因�(yàn)槊鄯渖砩系念伾�和油菜花幫接近了�?/p>

　　一群小鴨子在水里游來(lái)游去，到了傍晚，它們才依依不舍地上了岸，甩甩身子，把水都酒到其它鴨子身上了，像在打水仗一樣。

　　廣場(chǎng)上，一群孩子在放風(fēng)箏，一只只風(fēng)箏，飛向藍(lán)天像要和白云閃朋友呢！

　　��！春天真美�。�

　　借景抒情作文 篇58

　　黃昏下讀夕陽(yáng)。

　　古人李商隱說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏”而今日卻要說(shuō)，“夕陽(yáng)從這邊看是夕陽(yáng)從地球的另一邊他則是日出”所有的事情都有正反兩面，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)美的哪一處呢?

　　憶兒時(shí)，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，無(wú)憂無(wú)慮的歡笑閃爍在腦海中。而因?yàn)闀r(shí)間的流逝，歲月的荏苒，我已沒(méi)有了兒時(shí)的純真，小學(xué)的歡樂(lè)，初一的興奮。初二迎來(lái)了一個(gè)忙碌的季節(jié)。每天學(xué)�！�—宿舍，宿舍——學(xué)校，兩點(diǎn)一線。起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、吃飯，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。

　　慢慢的有點(diǎn)厭倦和煩躁，課外活動(dòng)時(shí)，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的寧?kù)o，就算有風(fēng)也吹不起一點(diǎn)漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心情好的人也會(huì)被他叫的心煩意亂。柳樹(shù)低垂，像一個(gè)個(gè)年邁的老人，毫無(wú)生機(jī)。偶然的一個(gè)抬頭，一縷夕陽(yáng)照著了我的臉上，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房。

　　啊，這是多美的夕陽(yáng)啊，沒(méi)有了早晨的朝氣，也沒(méi)有了午后的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術(shù)般的變了樣，湛藍(lán)的湖水像一面大鏡子把藍(lán)天白云倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂(lè)隊(duì)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，一陣微風(fēng)拂來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸。

　　流水、小亭、綠樹(shù)，一起都是那么的和諧美麗，不知不覺(jué)我的心門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽(yáng)照的煙消云散，留給我的只有哪恬靜和柔和。

　　借景抒情作文 篇59

　　我喜歡大海，但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，但是從許多課文里可以想象出大海的美麗，下面我就介紹一下我從課文中讀到的，和想象到的吧!

　　大海在藍(lán)天上的太陽(yáng)的反射下，變成了許多顏色的海，有藍(lán)色的、粉紅色、的鮮紅的、青色的、綠色的、黑色的，等等。

　　那一望無(wú)際的大海，翻卷的浪聲，是那么優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。像是一個(gè)鋼琴家在演奏一首美妙的樂(lè)曲。等大海演奏完這首美妙的樂(lè)曲之后，又像母親一樣給生物門(mén)平平的給大還剩無(wú)門(mén)鋪上柔軟的毛毯，讓大海里的生物們鋪上柔軟的毛毯，讓海里的生物安然入睡。

　　接著，海灘上出現(xiàn)了大海吐出來(lái)的白沫，那可能是大海在刷牙。海灘上的貝殼應(yīng)該也格外美麗。過(guò)了一會(huì)……

　　一個(gè)海鷗在天上自由翱翔，只聽(tīng)海鷗在叫著，好想再和大海說(shuō)：“你不停的在拍打著沙灘，像一個(gè)小孩子在玩耍。太陽(yáng)公公也累了一天了，該換月亮只班了。”

　　你仔細(xì)聽(tīng)!岸邊的海濤聲，海鷗的叫聲，小孩子的嬉戲聲，編奏成了一首歌曲，很好聽(tīng)。

　　我愛(ài)大海，我愛(ài)海的浩瀚無(wú)際，我愛(ài)它的美麗，因?yàn)榇蠛Ｔ谖倚闹械奈恢�，是一般景色無(wú)以倫比的，大海，我渴望能和你成為朋友，我渴望能見(jiàn)你一面。

　　借景抒情作文 篇60

　　當(dāng)我結(jié)束所有功課的時(shí)候，這場(chǎng)雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來(lái)，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨(dú)自在雨中。

　　撐著傘，不慌不忙。透過(guò)身側(cè)的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍(lán)褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮(zhèn)中那典雅如玉的女子，手執(zhí)淡藍(lán)油傘，碎布花長(zhǎng)裙，半挽的發(fā)髻上垂下圓潤(rùn)的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后，只有背影。完整的，又是殘缺的。感覺(jué)離你近了，遠(yuǎn)了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水，雨滴融進(jìn)湖里，激起細(xì)微的漣漪，像少女悸動(dòng)的心房，輕柔、細(xì)膩，帶著憂傷。波動(dòng)起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來(lái)，定格成一幅畫(huà)。當(dāng)那畫(huà)落下最后一筆，留下的是無(wú)可挑剔的靜謐和典雅。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)傘繼續(xù)向前走，不再去看那幅畫(huà)。我怕再看下去會(huì)發(fā)現(xiàn)一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現(xiàn)在那美好中呢。就讓那幅畫(huà)在記憶中淡去吧。

　　身邊偶爾擦過(guò)匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的背，在不同質(zhì)地不同顏色的衣料上開(kāi)出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍(lán)色。這是我最鐘情的色彩。伴著他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接著又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我開(kāi)始心疼。他們面無(wú)表情的穿過(guò)雨簾，留下那些的暗灰色的記憶，然后走開(kāi)，連同我最鐘情的那片湖藍(lán)，消失在看不到的地方。

　　雨點(diǎn)敲擊著地面，傳來(lái)無(wú)人聆聽(tīng)的節(jié)奏。我欣喜地停住腳。

　　那是什么？

　　——音樂(lè)。

　　什么音樂(lè)？

　　——《kisstherain》

　　哪里來(lái)的？

　　……

　　我諦聽(tīng)著，什么樂(lè)器？揚(yáng)琴、琵琶、笛子？或是小提琴、吉他、鋼琴？我期盼著有位白衣的女子在輕敲揚(yáng)琴，或是身著燕尾服的男生手指起落于黑白琴鍵之間。我聞著那飄渺的樂(lè)聲，瑟雅悠遠(yuǎn)。

　　可是沒(méi)有，沒(méi)有揚(yáng)琴女子或鋼琴男爵。是雨，是雨的獨(dú)白。它落在各種顏色的琴弦上——澈藍(lán)、嬌赤、幽碧……kisstherain，是它在親吻自己。在雨中。

　　借景抒情作文 篇61

　　生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風(fēng)景演出了精彩的人生。

　　——題記

　　我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開(kāi)的瞬間，那滴雨露滑落是劃過(guò)的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因?yàn)槿松�的磨難之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開(kāi)心靈的天窗展開(kāi)人生的旅程。

　　若說(shuō)我是一個(gè)奔跑中的人，只為了目標(biāo)而努力，那也是不可否認(rèn)，人生的時(shí)間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因?yàn)榛野档男撵`蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結(jié)束了渾噩的生活。

　　它們將我環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒(méi)有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？

　　一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時(shí)的片段，依舊是那個(gè)我，卻有著不同的心，稚嫩的話語(yǔ)溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動(dòng)了，封鎖的門(mén)突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多的更多的情景閃現(xiàn)在腦海，我笑了，空曠的心中洋溢著欣喜，原來(lái)我也有過(guò)那么多的風(fēng)景。那么多油我創(chuàng)造的亮麗的風(fēng)景。

　　我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單，只是伸出一雙手，風(fēng)險(xiǎn)一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛(ài)，微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，這是我和天空的對(duì)白，穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿了我的窗臺(tái)，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實(shí)風(fēng)景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開(kāi)。

　　我找到了我的風(fēng)景，但對(duì)我來(lái)說(shuō)成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。

　　——后記

　　借景抒情作文 篇62

　　秋天的特征就是落葉。

　　今天，我與媽媽散步在小路上。忽然，一陣狂風(fēng)，樹(shù)上的葉子紛紛落了下來(lái)，與地上的葉子舞蹈著，與怒號(hào)的狂風(fēng)應(yīng)和著�？�!他們停止了跳舞，在地上奔跑著，那氣勢(shì)，那速度，可以與運(yùn)動(dòng)員相媲美。

　　風(fēng)停了，他們也停了下來(lái)。

　　樹(shù)葉，他們從春天里生長(zhǎng)起來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，是春天充滿了生命與生機(jī)。夏天，他們瘋狂地生長(zhǎng)著，變成了綠色的樹(shù)葉。到了秋天，他們?cè)谇镲L(fēng)中結(jié)束了生命。第二年春天，他們又會(huì)生長(zhǎng)起來(lái)，一年一年的輪回。

　　人們總是贊美小草，但誰(shuí)又看得見(jiàn)樹(shù)葉呢?小草襯托花兒，樹(shù)葉襯托果實(shí)。

　　壟自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　我撿起一片落葉，抹下上面的泥土，還可以清晰地看見(jiàn)上面的紋路，雖然他已經(jīng)發(fā)黃發(fā)枯，碰一下就會(huì)碎，但還是讓我回味。

　　我把它放在了一本我最喜歡的書(shū)中。讓我隨時(shí)隨地都能看見(jiàn)他，它像一位老人，時(shí)刻提醒著我人生的真諦：不管生活然你失去什么，你都應(yīng)該感謝他，“生老病死”乃人間常事，只有給這個(gè)世界留下珍貴的東西，才不算白活了一回。

　　借景抒情作文 篇63

　　佛說(shuō)：“前世千百次回眸，才換來(lái)今生你我擦身而過(guò)�！�

　　從小我就不愛(ài)講話，就像不被賦予語(yǔ)言能力的布娃娃，只能靜靜地看著別人熱鬧�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有喬，我是孤獨(dú)的，遍體是明媚憂傷的血痕。喬的出現(xiàn)，就像電視劇情一樣突然、唯美。

　　幼齡時(shí)，我都是坐自家轎車(chē)上學(xué)，其他朋友則都是兩三個(gè)約著一起成坐公交車(chē)去的。她們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有屬于自己的朋友，就像扯著線的風(fēng)箏，她在這頭，另一個(gè)栓在那頭。而我，我不知道是因?yàn)槲业娘L(fēng)箏飛得太高，還是至今沒(méi)有人幫我系上一只漂亮的風(fēng)箏。于是也從那開(kāi)始向往乘公交車(chē)，喜歡那種擁擠，仿佛能沖刷所有的悲傷。

　　由始至終，我只是一個(gè)人。

　　上了初中，爺爺才放心讓我自主選擇去學(xué)校的方式�？墒�，我卻不知道乘公交車(chē)需要自備零錢(qián)。那時(shí)，我身上只有一張嶄新的50元，那樣刺眼。司機(jī)堆著滿臉橫肉對(duì)我說(shuō)：“投50元也可以去哦!”我正在躊躇，喬就出現(xiàn)了，她惡狠狠地瞪了司機(jī)一眼，并幫我付完車(chē)費(fèi)。下次記得帶零錢(qián)，她看了我一眼，然后徑直走到車(chē)廂末端最后靜靜地坐下。

　　蒼白的皮膚，染著啡色的短發(fā)，穿著整套黑夾克，逼人的冷俊，加上斜背著的吉他……我們的相遇，就這樣被順時(shí)針定格。

　　借景抒情作文 篇64

　　過(guò)客是一種元素，組成生命的元素。斷斷續(xù)續(xù)，若離若棄……

　　就像有些人在你生命中轟轟烈烈地出現(xiàn)過(guò)，卻無(wú)聲無(wú)息地遠(yuǎn)去。本以為會(huì)很難過(guò)，但最后卻很平靜。而有些人，輕輕地來(lái)，默默地在你的生命中演繹無(wú)關(guān)要緊的角色，但當(dāng)失去時(shí)，會(huì)不習(xí)慣，會(huì)想念，像失去靈魂的軀體，那樣空虛。

　　喬似曾相識(shí)的面孔總讓我有說(shuō)不出的依賴(lài)感。

　　但也從未想過(guò)，我們無(wú)厘頭的偶遇竟然還會(huì)有下文。

　　那天下著雨，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)脑试S，我可以留在學(xué)校吃午飯。當(dāng)我準(zhǔn)備坐下吃飯時(shí)，腳突然一滑，整個(gè)身子向后傾。就在天地扭轉(zhuǎn)的那瞬間，突然有一雙手緊緊地拉著我……后來(lái)，理所當(dāng)然我沒(méi)有出丑。只是做夢(mèng)也沒(méi)想到，那個(gè)人，竟然是喬，除了臉比以前更蒼白，其他和印象中一模一樣。讓我更吃驚的是，她和我竟然同一所學(xué)校，甚至她還記得我。那個(gè)中午，我就這樣一直邊聊邊吃，似乎要把這些年憋在心里的話都告訴她。如果不是有些成語(yǔ)只限于某種情愫，我一定會(huì)用“一見(jiàn)鐘請(qǐng)”形容我的感覺(jué)。

　　這樣，我們應(yīng)該算認(rèn)識(shí)了吧!

　　借景抒情作文 篇65

　　從小我就想當(dāng)一位動(dòng)漫制作人，我天真地跑去找媽媽?zhuān)�拉住媽媽的衣角說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛以觞N才能當(dāng)一位動(dòng)漫制作人呀？”媽媽輕笑著，像一位仙女，說(shuō)：“只要你能讓君子蘭花開(kāi)。”説著像變魔術(shù)一樣從手里變出君子蘭花種。我高興地親親媽媽的臉，一蹦一跳地走了。

　　從那天起，我就種君子蘭花。

　　第一天，我把種子緊緊抓在手中，汗水浸濕了種子，心里默想：君子蘭花呀！你快快長(zhǎng)大，開(kāi)出香香的花，我就可以實(shí)現(xiàn)我的理想了。于是它“入土為安”，我心急，我天天澆水，天天澆水，還將牛奶、湯等有營(yíng)養(yǎng)的東西倒入花盆里，我認(rèn)為可以開(kāi)花，卻沒(méi)想到幾天后，我的君子蘭花種卻死了，再也開(kāi)不出花了。我傷心地抱著腿坐在花盆邊哭。媽媽走過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“寶寶乖，你天天澆水，花給澇死了，也不用加一些亂七八糟的東西，沒(méi)關(guān)系，再種過(guò)�！蔽也粮蓽I，又開(kāi)始種了。

　　幾天后�！皨寢�?zhuān)�你看，君子蘭花發(fā)芽了�！蔽叶⒅�芽?jī)浩料⒛�視，芽�(jī)菏悄劬G黃色，只有小指頭那么大，只有兩片葉子，我不敢大喘氣，仿佛一吹它就飛走了，眼睛也不敢眨一下，仿佛一眨眼，它又消失了，這只是幻覺(jué)。君子蘭花芽?jī)盒⌒〉模瑑叭皇且晃粔櫲爰t塵的精靈，西施、昭君、貂禪、玉環(huán)見(jiàn)了都要自愧不如，它正對(duì)我微笑，叫我加油！可好境不長(zhǎng)，我們一家出遠(yuǎn)門(mén)，它給旱死了。我沒(méi)有哭，我又埋下種子，埋下理想。

　　半年過(guò)去了，我在一次次失望之后，又在一次次追尋理想之后，君子蘭花已有花苞，我怕這只不過(guò)是一場(chǎng)幻夢(mèng)，夢(mèng)醒了，花枯了，心碎了，千萬(wàn)不要告訴我君子蘭花本是塵土，必歸于塵土。

　　過(guò)年了，在煙花輝煌的光影下，我發(fā)現(xiàn)君子蘭花開(kāi)了，雖然它沒(méi)有牡丹的高貴，櫻花的爛漫，桃花的多情，但它是那樣文雅，我是那樣的愛(ài)它，我高興地?zé)釡I盈眶，媽媽說(shuō)：“你的夢(mèng)想如那棵君子蘭花種，即使她會(huì)枯，但只要你不放棄，堅(jiān)持不懈，總有一天它會(huì)盛放，追上理想的腳步�！蹦菚r(shí)我似懂非懂。今天回想一下，是呀！理想是否成真，只是在于堅(jiān)持，即使遇到再多困難，只要堅(jiān)持，就一定能開(kāi)花。有多少理想就有多少追尋，當(dāng)年愛(ài)因斯坦不斷追尋，才有今天的成就，當(dāng)年毛澤東不斷追尋，才有了新中國(guó)……只有堅(jiān)持不懈努力，理想才能成真。

　　君子蘭花，君子蘭花，我的理想，理想就在你指間，抓緊，與我一起當(dāng)追夢(mèng)人。

　　借景抒情作文 篇66

　　當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴穿梭在朦朧的黑夜時(shí)，天也確乎是漸漸地亮了起來(lái)，早起的雞打破了薄紗似的寂靜，穿破了夜的幔帳，在地平線上，云的盡頭，出現(xiàn)了一道白邊，如浪潮般涌了過(guò)來(lái)。

　　在這時(shí)，微風(fēng)便是恰到好處，夾著雨露的濕潤(rùn)和嫩草的芬芳，在你的耳邊喃喃細(xì)語(yǔ)，輕輕地摩欏著，風(fēng)剛過(guò)，似乎拉開(kāi)了一頁(yè)動(dòng)人的畫(huà)卷，天已不知不覺(jué)亮了，一切都顯得那樣可愛(ài)，精神抖擻的雄雞在矮矮的沙堆上站著，像是為了新的一天的到來(lái)而感到歡樂(lè)，悠揚(yáng)的鳥(niǎo)叫聲便從小樹(shù)林里傳了出來(lái)，三五只云雀在新綠的樹(shù)尖上戲嬉，我想大概清晨所迸發(fā)出的活力全被這些機(jī)靈的云雀所占有了吧，樹(shù)下的翠草顯得格外清新，在一葉一葉的草片上含蓄著甘甜的露珠在草色的映襯之下，更加耀眼，一滴滴甘露順著葉片輕輕地滑在葉尖上，垂掉著如小孩般頑皮，不免逗人滿心歡喜，但不時(shí)從草叢里跳出一兩只昆蟲(chóng)，這時(shí)晶瑩的露珠便彈躍而起，如火花般四處飛射，在初陽(yáng)的照射下晶瑩剔透，更顯純潔，幾只尋覓的彩蝶偶爾會(huì)悠閑地?fù)u搖晃晃地飛來(lái)停在花叢中，靜靜地，如一位舞女般那么迷人，優(yōu)雅，似乎也被這迷人的景色所沉醉，貪婪地吸一口甘露，便醉如酒漢，搖搖晃晃地飛走了。

　　花的美在這時(shí)便發(fā)揮到淋漓盡致，有的嬌美柔弱，有的小鳥(niǎo)依人，有的含苞欲放，如一群情竇初開(kāi)的少女，各顯其姿，最令人難忘的大概便是那荷花吧，幾朵粉紅色的荷花在葉盤(pán)的襯托下如一位亭亭玉立的舞女，而那葉片就是那舞女的裙了，荷池的霧氣還未完全散，這荷花的香氣便罩在這薄霧里，此時(shí)的荷花又像剛出浴的少女，而那一顆顆花粒又如小小的螢火蟲(chóng)兒，我想這清晨的美便隨著淡淡的荷香漸漸飄散在這周?chē)�吧，一�?huì)兒，太陽(yáng)便完全擺脫了白云的束縛，逼退了剛才還潮濕的空氣，一切變得更加有生氣了起來(lái)，尉藍(lán)的天空如一汪清水，那薄薄的云層像一雙寬大且輕柔的絲袖把整個(gè)世界都籠了起來(lái)，而在天地之間，大概僅有這個(gè)清晨使人心神陶醉了吧。

　　借景抒情作文 篇67

　　盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。

　　來(lái)到酒店門(mén)口，嘩！那里人山人海，連泊車(chē)的位子都沒(méi)有了，人們把酒店都圍了個(gè)水泄不通。幸好我們預(yù)先訂好了四張桌，看到整個(gè)飯店人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡的歡樂(lè)景象，我心里特別高興，盡情地賞著各種各樣的海鮮和名菜。

　　吃完晚飯，我們就到海濱泳場(chǎng)看花燈。這時(shí)，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個(gè)大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點(diǎn)十五分，我們來(lái)到目的地時(shí)，沙灘上已經(jīng)燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進(jìn)大門(mén)，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠海”的巨副對(duì)聯(lián)則提醒游人千萬(wàn)不要忘記了在此賞月的大好時(shí)光。進(jìn)入泳場(chǎng)，只見(jiàn)偌大的泳場(chǎng)里到處都是火樹(shù)銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開(kāi)鍋碗瓢盆，搞起燒烤；有的在沙灘上鋪開(kāi)塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對(duì)月舉杯；有的人還手拉手跳起舞；熱鬧無(wú)比。

　　今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時(shí)，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。

　　吃了晚飯，丁零零，電話鈴響了，原來(lái)是爸爸要帶我去看煙火。我聽(tīng)了真是興奮不已。在等待爸爸的間隙，奶奶和我一起到陽(yáng)臺(tái)上去看月亮，因?yàn)榻裉於嘣疲瑹o(wú)數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹(shù)啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。

　　爸爸的摩托車(chē)聲從窗外傳來(lái)，他大聲地喊道：“儷儷，快點(diǎn)下來(lái)，再多穿點(diǎn)衣服，外面很冷的�！蔽荫R上穿了一件衣服，迅速地下了樓，車(chē)“嘟”地一聲離開(kāi)了家。一路上，涼風(fēng)陣陣，開(kāi)始覺(jué)得蠻舒服，漸漸的，感覺(jué)有點(diǎn)冷，讓我嘗到秋風(fēng)的滋味，幸好衣服穿得多�？斓叫姓�中心時(shí)，前面的汽車(chē)、自行車(chē)都堵住了，我們的車(chē)只能停停開(kāi)開(kāi)，開(kāi)開(kāi)停停，慢得像龜爬。我心里真著急，眼看著前邊快要到目的地了，可路上就是人多開(kāi)不快，可能是全嘉興的人都想辦法跑出來(lái)了，想看看這難得一見(jiàn)的美妙煙花。好不容易，在交警叔叔的指揮下，我們停了車(chē)，找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。天上的圓月跟隨著我，今晚是團(tuán)圓的日子，月色是多么迷人。突然，天上“啪”地一聲，禮花像流星一樣出現(xiàn)了。紅的，藍(lán)的，紫的……五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅。“哇！”真好看��！人山人海中叫好聲一片連一片，使人忘記了白天的疲勞和夜晚的寒冷。今晚煙花連續(xù)綻放了近30分鐘，一會(huì)兒如天女散花，一會(huì)兒又有繁花似錦的“菊花”布滿夜空，一會(huì)兒晶瑩透亮的“星星”向你撲來(lái)，一會(huì)兒又見(jiàn)“五彩蘑菇云”向上升騰……

　　煙花晚會(huì)結(jié)束了，人們陸續(xù)回家，我緊緊地抱住爸爸的身子，迎著中秋的涼風(fēng)，回家了。天上的明月還是那么圓，那么亮……

　　中秋夜晚的月色，太美了！那五彩繽紛的煙火，在我的腦海中怎么也揮之不去。

　　借景抒情作文 篇68

　　春節(jié)是中華民族特殊的文化現(xiàn)象，說(shuō)它特殊，因?yàn)樗�不像一種普通的生活方式，可以簡(jiǎn)單的替換或改變的。它在幾千年的傳承中形成為一個(gè)巨大的歷史文化傳統(tǒng)�！坝绣X(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年”，過(guò)年回家團(tuán)聚，成為中國(guó)人的一種文化習(xí)慣。

　　新時(shí)期以來(lái)，隨著改革開(kāi)放政策的全面推進(jìn)，我國(guó)也世界的聯(lián)系顯著增強(qiáng)，中國(guó)社會(huì)由傳統(tǒng)進(jìn)入現(xiàn)代的進(jìn)程明顯的加快了，傳統(tǒng)文化的大節(jié)---春節(jié)，遇到了前所未有的真正沖擊。春節(jié)本來(lái)是主體文化的重要組成部分現(xiàn)在卻成為漂浮在現(xiàn)代文化體系之外的“遺留物”，或一種文化符號(hào)，或商業(yè)運(yùn)作的機(jī)會(huì)。時(shí)下洋節(jié)流行一些時(shí)尚青年可以送圣誕賀卡，但卻吝嗇春節(jié)的祝福。雖然這其中大多是時(shí)尚好奇，但的確在消解著傳統(tǒng)的春節(jié)民俗心理。

　　我們進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，享受著網(wǎng)絡(luò)科技進(jìn)步帶來(lái)的便利，并不一定要以拋棄傳統(tǒng)，特別是主動(dòng)拋棄傳統(tǒng)為代價(jià)。因?yàn)閭鹘y(tǒng)與現(xiàn)代并不天然為敵，傳統(tǒng)的智慧反而可以作為現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)的文化資源。春節(jié)關(guān)聯(lián)著我們的民族情感，春節(jié)成為我們文化的胎記。傳統(tǒng)雖然作為整體的文化體系被打破，但其中許多有價(jià)值的文化片段，可以作為我們連綴當(dāng)代精神生活與社會(huì)生活的金縷玉衣。尤其是春節(jié)這樣的民族文化節(jié)日，它有著獨(dú)特的時(shí)間優(yōu)勢(shì)。在冬盡春來(lái)的這樣一個(gè)自然時(shí)節(jié)，人們就著天時(shí)的便利，舉行各種春節(jié)的儀式，重溫著家庭的親情，協(xié)調(diào)的著人際關(guān)系，放松身心，脫離緊張忙碌的現(xiàn)代生活節(jié)奏，回歸傳統(tǒng)的休閑。

　　當(dāng)然，春節(jié)的變化正在發(fā)生，春節(jié)傳統(tǒng)中的確也有需要更新調(diào)整的部分。比如祈求神靈的意識(shí)應(yīng)該淡化，繁瑣而耗費(fèi)資財(cái)?shù)募郎駜x式以及鋪張浪費(fèi)應(yīng)該減少等。

　　春節(jié)節(jié)俗的傳承更是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們應(yīng)該重視具體的春節(jié)民俗事象，特別是那些關(guān)聯(lián)著我們的民族情感，具有生活情趣的節(jié)俗。正是春聯(lián)、年畫(huà)、鞭炮、龍燈、獅舞、團(tuán)年飯、拜年、廟會(huì)、社火、壓歲錢(qián)、春節(jié)禮物等民俗節(jié)目營(yíng)造了春節(jié)的氣氛。

　　在現(xiàn)代社會(huì)時(shí)間機(jī)器的操縱下，人們的日常生活匆忙而功利，人們的精神焦慮而孤獨(dú)，我們不妨在民族節(jié)日中對(duì)禮儀的、象征性的、微細(xì)而溫情的文化事象多加強(qiáng)調(diào)、提倡。

　　借景抒情作文 篇69

　　春來(lái)了，把大地染綠了，把柳樹(shù)的枝條“拉”出來(lái)了，把小草小花從地下叫起來(lái)了，把我家門(mén)前的公園變成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　這天，我走進(jìn)公園，來(lái)感受春的魅力。迎面，兩棵鐵樹(shù)揮舞著翠綠的手臂，對(duì)你說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)！”他們身后一大群灌木寶寶好奇的看著你，左邊，一旁參天大樹(shù)正對(duì)著你笑，石頭小路通向遙遠(yuǎn)的前方，右邊，小草正與蝴蝶嬉戲，那兒一條小徑正被小草攻占。

　　走上右邊的小道，四周一片祥和：“小草兒從地下探出頭，好奇的望著世界，樹(shù)葉從樹(shù)枝上鉆了出來(lái)”，以登高望遠(yuǎn)的姿勢(shì)俯視大地，蝴蝶與蜜蜂正表演著舞蹈，路旁那幾株蘑菇還酣睡未醒……放眼望去，眼前或濃或淡的一片新綠。

　　再往走，來(lái)到一個(gè)池塘，幾個(gè)老爺爺正在釣魚(yú)，湖面飄著幾只紙船，塘中央的蓮葉冒出了尖尖的角來(lái)，下面小魚(yú)兒正在捉迷藏，清澈的水面映著湖底的沙石，一旁的青蛙正放聲高歌，小鳥(niǎo)用清脆的嗓音為他伴奏。

　　前面是個(gè)廣場(chǎng)，那兒人來(lái)人往�；仡^望一眼公園，深深的吸一口氣，這氣味有著草的樸素，樹(shù)的慈祥，花的嬌艷，那是春的氣息。

　　我找到了，春的魅力。

　　借景抒情作文 篇70

　　秋天

　　秋天如夢(mèng)，一個(gè)安靜甜美的夢(mèng)。我靜靜的趴在窗臺(tái)，仰望天穹：一望無(wú)際的藍(lán)天，悠閑自得漂浮的白云，一排排隊(duì)列整齊的大雁，更有那一片片盤(pán)旋而下的落葉……

　　秋天，明凈而高雅，她將豐收的喜悅帶到全國(guó)，用神奇的畫(huà)筆，為世界會(huì)上成熟的金色，仿佛來(lái)到了童話世界。

　　然而，有人卻認(rèn)為“自古逢秋悲寂寥”，其實(shí)不然，秋摧殘落葉，枯萎百花，不是因?yàn)樗�的冷漠無(wú)情，而是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　我渴望秋天，渴望秋天的黃昏，渴望秋天的落葉，渴望秋天的菊花。記憶中的我曾那樣陶醉過(guò)——

　　秋天的一切在十月的雨中變得青蔥秀頎，我早早起床，一出門(mén)，便與漂浮著淡淡菊花香的氣息撞了個(gè)滿懷。渾身的細(xì)胞“嘭——”地活躍起來(lái)。我跑到黃葉紛飛的樹(shù)下，靜下心來(lái)，仔細(xì)品讀著那含著明快氣息的書(shū)。

　　我的心逐漸沉靜，眼睛漫步在秋景中，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和她迷失在這含著濃濃桂花香的空氣中。

　　幾聲稀疏的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天際，我猛地一驚，待回過(guò)神來(lái)，漸望見(jiàn)一片落葉舞到我的衣服上，顯得格外顯眼，我不忍心破壞那獨(dú)特的氛圍，任他留著。抬頭間，火一般的楓葉在風(fēng)中搖曳，是誰(shuí)在詠誦那首古詩(shī)——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我聽(tīng)到風(fēng)有些聲音，平平仄仄，越發(fā)婉轉(zhuǎn)……

　　秋天，是一種情調(diào)，比夏天的浮躁春天的浪漫更可靠。她仿佛是天使，純潔的令人產(chǎn)生擁有的念頭。

　　黃昏漫無(wú)目的的徜徉于天空，我踏著金色大道，欣賞著周?chē)鸁o(wú)與倫比的風(fēng)光，別有一番情趣。每每又沉思進(jìn)入幻想，將自己變?yōu)槭澜缰鹘�，面�?duì)著這樣的秋景，心中沉淀著千言萬(wàn)語(yǔ)，那種說(shuō)不出滋味帶給人一種莫名的興奮。

　　秋面對(duì)著你，我還能說(shuō)些什么？你已將我征服……地面上，落葉被吹動(dòng)著，瑟瑟的向前跑去，該是為雪花報(bào)信吧!

　　秋天如夢(mèng)，一個(gè)安靜甜美的夢(mèng)……

　　借景抒情作文 篇71

　　枯葉一片一片的飄零，飛落，在空中翩然起舞。如輕紗，如彩帶，如蝴蝶一般，翩翩然，落下。哦，原來(lái)啊!已經(jīng)到了秋天了。夏天的流沙已經(jīng)悄悄的溜走了，秋日的時(shí)光，正如同溪水一般，歡快的前進(jìn)……

　　一日又一日，一年又一年，靜看新芽枯葉、夕陽(yáng)殘雪，都各具特色，從不厭煩。轉(zhuǎn)念間頓思已經(jīng)看慣了日升月浮、花盛葉敗的悲哀。那秋，留給我們的又是什么呢？

　　秋天的落葉別有一番風(fēng)味。那片片的枯葉，似枯葉蝶一般飄逸、靈動(dòng)、可愛(ài)，好像具有著那種生命走到了盡頭那種美，一種極致的美，一種支離破碎的美。就像歌里唱的一樣：“尋不到花的折翼枯葉蝶……”為什么是折了翼的枯葉蝶呢？為什么折翼枯葉蝶也是美的？那種支離破碎的美，美的讓人害怕，讓人心醉，讓人恐懼。

　　“冷艷纖秀傲風(fēng)霜，聆風(fēng)聞香醉詩(shī)月。慣看玲瓏黃花瘦，只嘆薄顏易秋別”。提到了秋，便不得不說(shuō)說(shuō)秋菊。菊花，素有‘花中君子’之稱(chēng)，其花香淡而清新，雅而提神，花香中略帶苦澀，但我正喜歡這種花香，清而不妖，苦而不厭。不似梅花那般傲骨，不似芙蓉那般平板，不似玫瑰那般粗俗，可是，它的貞冷我愈加喜愛(ài)。

　　一陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，拂過(guò)你我的臉龐，吹動(dòng)著你我的發(fā)絲，輕觸著你我的睫毛、眼瞳。它那種蕭瑟的美，也同樣感染的你我的心靈。

　　秋日的夜，似乎格外的寂靜、冷清。夜晚的月似乎也格外孤寂，它沒(méi)了星兒的陪伴，顯得那么落寞。是不是就連天上的月兒也會(huì)獨(dú)自傷感？會(huì)嗎？它看了那么多的歷史興衰、悲歡離合，為什么不曾見(jiàn)它落下一滴眼淚？它，不會(huì)落淚，是嗎？

　　黎明。草尖上、枯葉上、殘花上，多多少少都會(huì)殘留一些白白的霜，是啊!霜是秋天獨(dú)有的，它給人一種凄然的美，一種撲朔迷離的、朦朧的美。至今方覺(jué)，人們對(duì)秋的喜愛(ài)，可能是出于對(duì)某些人某些事的懷念，回憶，但更多多的卻是對(duì)的景的喜愛(ài)亦或惋惜。

　　我曾執(zhí)著于秋，鐘情不已，有時(shí)甚至癡迷于秋的支離破碎，秋的撲朔迷離，秋的多愁善感……而今，面對(duì)這無(wú)比絢爛的秋，思緒紛飛滿天傾灑時(shí)，又豈是一個(gè)歡喜了得？

　　借景抒情作文 篇72

　　一葉落知天下秋

　　古句：“一葉落知天下秋�！边@流傳千年的語(yǔ)句，讓許多人不加思索的認(rèn)可，但大家可曾想過(guò)，一片葉子的飄下真的能代表秋天的到來(lái)嗎？

　　我認(rèn)為，一片葉子的落下未必就是秋天。

　　一片葉子落下可以是小鳥(niǎo)的踩踏，可以是風(fēng)雨的吹刮。這種種原因就可以無(wú)條件的否定“一葉落知天下秋”的理由�！奥湎隆敝皇侨~子的表面，而它落下的含義，大家可曾細(xì)想過(guò)？

　　舉出這個(gè)例子，我主要是為了說(shuō)明一片葉子的落下其實(shí)并不代表什么，千萬(wàn)不要被四季規(guī)律蒙蔽了雙眼，阻礙了我們的思想。凡是事物都有其特殊性，都有別人想不到的一面。

　　名人海倫凱勒。一個(gè)全球都認(rèn)識(shí)的人。她從小就雙目失明和聾啞，在一個(gè)完全無(wú)聲的黑暗世界里，她有著珍愛(ài)生命、樂(lè)觀看待的堅(jiān)強(qiáng)信念，不向命運(yùn)屈服，這種精神造就了他的輝煌。“葉子”落下代表著失明和聾啞，但并沒(méi)有因此而進(jìn)入秋天--放棄�；蛟S“人不可貌相”就這么來(lái)的吧!

　　那年汶川地震突然襲擊，無(wú)情的奪去了許多人的生命，對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)造成巨大的損失。而不久后，奧運(yùn)會(huì)即將在我國(guó)舉行。在外國(guó)人的眼里以為我國(guó)在這次的奧運(yùn)會(huì)上成績(jī)上也許會(huì)不理想。結(jié)束后，我國(guó)的表現(xiàn)讓全世界人佩服，我們突出的成績(jī)將悲情的淚水掩蓋，換來(lái)喜極而泣的笑容。所以，一件事情并不代表那肯定的結(jié)局。

　　天氣炎熱，代表夏天來(lái)了？螞蟻搬家，是快要下雨了？一朵花開(kāi)，代表春天來(lái)了？如果太相信表面，只會(huì)給它“無(wú)意”的欺騙。

　　要記得，若數(shù)落葉了，并不已是秋天。一片葉子的落下，也許只是風(fēng)的追求。

　　借景抒情作文 篇73

　　秋天的夜，不太黑、也不太熱，田間小蟲(chóng)的叫聲也顯得柔和安詳。幽幽的夜色中包裹著月亮銀白色的光輝。在這樣的夜晚，可以看看天邊低低的云屋，又可以看看遠(yuǎn)處黑黑的山巒。

　　可以什么都想，又可以什么都不想。

　　秋天的夜、秋天的月，需要慢慢的咀、慢慢的嚼。才能品出那份韻味。喜悅？感動(dòng)？——好像找不到最貼確的詞來(lái)形容！也許這樣的夜，就應(yīng)該有這樣的心境吧。

　　秋夜的風(fēng)似有若無(wú)，仿佛樹(shù)上的葉也不曾擺動(dòng)。只是思絮卻可以飄出去很遠(yuǎn)。過(guò)去、未來(lái)。好好的回憶一番，美美的幻想一番。愛(ài)與恨，得與失一卻都不重要。不用去回避，不用去強(qiáng)求，徹底的放輕松。只有在這秋的夜色中我才能找到心靈深處那份久違的恬靜。

　　我喜歡獨(dú)自坐在這月夜的小院里，聽(tīng)小蟲(chóng)子淺淺的吟唱，我喜歡漫步在長(zhǎng)滿青苔的小溪傍，看那潺潺的溪水沖碎銀輝的月光。秋天的夜是安靜的，安靜并不寂寞。寂寞并不憂傷。

　　秋天的夜，月華如水！秋天的夜，風(fēng)未動(dòng)，幡也未動(dòng)，只有心在輕輕的動(dòng)！

　　借景抒情作文 篇74

　　春天，含在鳥(niǎo)的歌聲里，是從鳥(niǎo)的喉嚨里唱出來(lái)的；春天，凍在冬日的冰晶里，是從積雪里融出來(lái)的；春天，藏在飽脹的花骨朵里，是從枝頭里綻出來(lái)的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽?jī)喉敵鰜?lái)的；春天，包在柔和的清風(fēng)里，是從山林里吹出來(lái)的；春天，裹在如絲的細(xì)雨里，是從云朵中飄下來(lái)的。

　　春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。

　　踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽(tīng)冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著芳香，上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來(lái)，被染綠的手指上，留下的是那樣一股清新。

　　倚著柳樹(shù)，迎面吹來(lái)的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來(lái)是那樣的不同：它比夏天的風(fēng)涼爽得多；經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多；比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開(kāi)了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀！

　　不知何時(shí)，雨，悄悄地來(lái)了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來(lái)來(lái)去去；它不像秋天的雨，總是帶著一股莫名的凄涼；它不像冬天的雨，匆忙中帶著幾分無(wú)奈。春雨，雖說(shuō)是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì)用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這個(gè)句子來(lái)贊美春雨。

　　想到這兒，我不禁心生無(wú)限感慨：如果將一生比作一年，春天，就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學(xué)習(xí)。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。

　　借景抒情作文 篇75

　　雪中，是如縹緲夢(mèng)境般的奇幻。

　　在寒徹的清夜下，皓月映著蒼穹。滿天是白的光，也許是繁星，也許是盛開(kāi)的雪絨花。紫色寒光連成的絲帶在黑夜里娟娟起舞，把空氣揮動(dòng)地如天上人間。云彩在地面走動(dòng)著，托起了一個(gè)又一個(gè)浮想連篇的夢(mèng)，而整個(gè)世界卻如清水映出來(lái)的一般晶亮。仙宮是冷清的，因?yàn)閷庫(kù)o本身就是這良辰美景外的泡沫。一旦它沒(méi)了，一切也就碎了。

　　滿天飛舞的流星，事實(shí)上是天上雪精靈的魂魄，天上沒(méi)有它們的安寢之所，它們需要在地上找尋新的寄托。經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨雷電的洗禮，坎坷荊棘的考驗(yàn)，它們見(jiàn)識(shí)了世界，卻沒(méi)找到心中的樂(lè)園，因?yàn)榈厣鲜峭�云間一樣的喧囂。終于，它們的皚皚白骨長(zhǎng)眠于了人間的地下，點(diǎn)綴了絢麗多彩的華夜。

　　雪線在天際紛紛擾擾地交錯(cuò)著，扯亂了自然的思緒，使它忘記了自己的權(quán)威與存在，讓這物質(zhì)的世界融入了美妙而又虛無(wú)的夢(mèng)境。路上不再見(jiàn)嘈雜的車(chē)輛、混亂的人群，只有凝重冷酷的紫氣籠蓋在白雪筑成的珊瑚上，瑩瑩地輝映著月光，震懾著地球大殿。

　　雪夜的大地，在忙人眼中是清淡平和的，可在閑人眼中卻又是豐富多彩的。在銀光中，雪精靈們?cè)谟没孟笪璧�，煙云弄成的鼓�?lè)在瑟瑟作響，虛化的鳥(niǎo)雀在枯枝上歌唱，仿佛是清脆的風(fēng)鈴。紫色的精魂在云間漫步，展開(kāi)了一幅幅一張張七彩的畫(huà)卷。奪目的金光映透了天宇，但一切又都在每一個(gè)人心里，只看你舍不舍得拿出來(lái)。

　　雪還在下，但它不會(huì)是永恒。夢(mèng)總是要醒的，明天的雪之國(guó)又將是一個(gè)嶄新的清平世界。

　　借景抒情作文 篇76

　　天空陰暗著，仿佛要述說(shuō)著什么，卻無(wú)法吐露；風(fēng)呼呼的刮著，仿佛要撕掉這兒的一切，對(duì)著大地，發(fā)泄他的不滿。我的心，也與這陰暗的天一樣，失望到了極點(diǎn)。我，也象那泛著微黃的葉子一樣在那微微顫動(dòng)的懸崖邊，遲疑。

　　我悔啊，我痛啊，我憐惜啊。那夜霜降，我卻糊里糊涂地忘關(guān)了窗戶，把我那已經(jīng)含苞待放的花朵置于寒風(fēng)之下，待到我發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她的葉子已經(jīng)已經(jīng)發(fā)蔫，開(kāi)始變黃，生命的氣息在一點(diǎn)點(diǎn)的蒸發(fā)，一切只能由天做主。

　　六年前，她只是一個(gè)嬌滴滴的小娃娃，天真無(wú)邪，當(dāng)她出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我一眼就看上了她，毫不猶豫地就買(mǎi)了下來(lái)，小心翼翼地把她抱回家中，給她無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，給她最好的營(yíng)養(yǎng)，給她無(wú)時(shí)不刻地保護(hù)。

　　如今面對(duì)眼前生命垂危的她，我已經(jīng)無(wú)力回天。

　　天越變?cè)疥�，仿佛在暗示她就要離我而去，一片發(fā)黃的葉子已經(jīng)落下，躺在生養(yǎng)她六年的土地的懷抱里。突然我發(fā)現(xiàn)那最上面的花苞微微一抖，打開(kāi)了小小的縫隙，難道……她要把生命最后的希望寄托于此。于是，我整夜在此守候，終于她那三片黃燦燦的花瓣張開(kāi)了嘴，露出了里面紅色的花粉，她用她生命的最后一絲氣力開(kāi)出了生命的花朵。

　　我深呼了一口氣，抬頭望向窗外，��！下雪了！漫天飛雪，在這嚴(yán)冬里完成了她的使命。我的心被重重的震撼了，我六年的努力換來(lái)她對(duì)生命的詮釋?zhuān)�使我�?jiān)強(qiáng)地走下去。

　　來(lái)年雪化，我把她的寄托種在生養(yǎng)她的土地中�？伤麄兙拖褓�(lài)床的孩子，偏偏和我捉迷藏，遲遲不肯探出身子，看看這個(gè)世界。

　　又是冬天，大雪紛飛，啊！他們發(fā)芽了。

　　借景抒情作文 篇77

　　來(lái)到海邊，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心中有著無(wú)限的遐想…

　　它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。

　　溫暖陽(yáng)光沐浴著大地，海天一色。萬(wàn)里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤(pán)旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來(lái)的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開(kāi)的浪花、盤(pán)旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來(lái)欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽(tīng)出個(gè)什么所以然來(lái)；青年們盡情揮灑汗水的［]同時(shí)也側(cè)耳傾聽(tīng)；小孩兒們把演奏當(dāng)成了無(wú)憂地叮當(dāng)，自由自在地玩耍……

　　柔和的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒(méi)有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無(wú)比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧?kù)o的夜晚，只能聽(tīng)見(jiàn)海浪的低吼和獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂(lè)，似乎能傳向千里。

　　和大海比較，人類(lèi)永遠(yuǎn)是渺小的。它稱(chēng)得上人類(lèi)的主宰者之一，也掌握著人類(lèi)的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。

　　人類(lèi)已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類(lèi)算得上是仁至義盡了，可人類(lèi)還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。

　　大海是那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類(lèi)大概沒(méi)想過(guò)，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。

　　面對(duì)已經(jīng)被我們破壞的大海，我們?cè)撛趺崔k？那并不是同學(xué)之間的吵架，說(shuō)聲”對(duì)不起”就可以不計(jì)前嫌的結(jié)束。人類(lèi)就算對(duì)大海說(shuō)上一千、一萬(wàn)句對(duì)不起也已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，我想：

　　我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，對(duì)大海的保護(hù)要從個(gè)人做起。

　　聯(lián)想最后一只海鳥(niǎo)。人們破壞了它們生存的地方、希望、家庭和同類(lèi)。絕望了，縱身，跌在了黑色的沙灘上，慢慢地閉上眼睛……

　　大海，一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望，就像我們走過(guò)沙灘時(shí)留下的一串串腳印……

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