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給王老師的一封信_(tái)450字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的給王老師的一封信_(tái)450字，希望對(duì)大家有所幫助。
給王老師的一封信_(tái)1
親愛(ài)的王老師：
您好！
六年的小學(xué)生活即將打下一個(gè)圓滿的句號(hào)，我已經(jīng)攀登到了學(xué)校的頂端，來(lái)迎接我的'將是三年初中生活。
王老師，您是我在攀登小學(xué)階梯那平穩(wěn)的扶手，是您讓我在摔跤的時(shí)候努力的站起來(lái)。我每走一步，就會(huì)在你頭上栽下一根白發(fā)，我每走一樓，就會(huì)在你臉上刻一條皺紋。
學(xué)習(xí)仿佛是一場(chǎng)賽跑，我被無(wú)情的落在了同學(xué)們身后。在跨進(jìn)第四圈賽道時(shí)（四年級(jí)），我隱約聽(tīng)到了有人在喊：“加油，加油！別放棄！”這個(gè)人就是您——王老師。我聽(tīng)到了加油聲，看到了希望，于是我脫下了“懶”衣服，朝著光芒拼命飛奔。您的鼓勵(lì)，讓我不停飛奔。有一次，我的作文《我家之最》得到了您的表?yè)P(yáng)，還在班上讀了出來(lái)，那才使我感到：啊，原來(lái)成績(jī)好是那么的光榮，漸漸的，我從一個(gè)寫作白癡，到了一個(gè)喜歡，甚至迷戀上了作文的學(xué)生。讓我能從窄路轉(zhuǎn)彎到大路上行走的，是您，是我敬愛(ài)的王老師。
有一次，我去捉弄沈佳媛（班里的一名差生），同學(xué)們告訴了您，您要我去辦公室。我來(lái)到了您身前，您對(duì)我說(shuō)：“沈佳媛大家都知道她學(xué)習(xí)不好，但是我們不能去說(shuō)她、罵她，反而得去保護(hù)她。罵她、打她的人還不如去打罵一、二年級(jí)的小朋友呢！”我聽(tīng)了羞愧地低下了頭。同時(shí)，讓我懂得做人道理的，也是您，王老師。
一次小學(xué)人生的階梯即將走完，一場(chǎng)成功的賽跑即將到達(dá)終點(diǎn)。在此，我再一次要感謝在我人生道路上，那默默無(wú)聞為我付出、加油的人——王老師。
xx年xx月xx日
xxx
給王老師的一封信_(tái)2
敬愛(ài)的王老師：
您好！在我的心目中，您就像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這崇高的品質(zhì)，令人永志不忘。您為了我們，經(jīng)常生病。
記得有一次，您感冒了，沒(méi)來(lái)給我們上課，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都感到很惋惜，這天，馬主任、徐主任給我們帶的課，我們表現(xiàn)可好了，似乎不讓您在生病時(shí)在為我們操心。每次單元驗(yàn)收或期末考試時(shí)您比誰(shuí)多要著急，忙著給我們出卷子，把我們不懂的地方細(xì)心的給我們講解，還把重要的地方告訴我們，讓我們好好復(fù)習(xí)。
每次學(xué)校搞活動(dòng)，您都抽出時(shí)間給我們練習(xí)，練了一遍又一遍，有不好的地方，您又慢慢地告訴我們，給我們糾正，看著咱們班的榮譽(yù)，也缺不了您操勞的心情。
您講的.課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界您經(jīng)常給我們講一些做人的道理，給我們補(bǔ)充知識(shí)。讓我們明辨是非。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
此致
敬禮!
您的學(xué)生：張力
給王老師的一封信_(tái)3
敬愛(ài)的王老師：
您好！
首先，祝您新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。王老師您在寒假里一定做過(guò)許多有意義的事情吧! 我也做過(guò)，那就是送春聯(lián)。
我送的春聯(lián)可不是一般的春聯(lián)，而是自己在紅紙寫的春聯(lián)： “溪水鳴琴韻，春陽(yáng)照華年”，這副對(duì)聯(lián)象征著馬年吉祥，并且祝爺爺奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲。
除夕夜，我們就去奶奶家送春聯(lián)。到了奶奶家，我就情不自禁地吆喝起來(lái)“奶奶，奶奶，快來(lái)看我們帶來(lái)了什么好東東！” 然后迫不及待地跑去貼春聯(lián)，原本心想貼春聯(lián)太簡(jiǎn)單了，不就是把雙面膠貼在上面，然后撕下來(lái)，再貼到門上嘛！可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
第一步，我先把雙面膠七橫八豎地貼在兩個(gè)對(duì)聯(lián)上面，把它們撕下來(lái)。第二步，我拿了一把小凳子站上去貼，我先比劃了一下，再貼了上去，用力摁了摁。第一張春聯(lián)終于貼好了。有點(diǎn)歪。接著，我又開(kāi)始貼第二張，我按照剛才的.法子正貼著的時(shí)候，（才貼了三分之一）發(fā)現(xiàn)自己貼的好斜呀，我又把貼上去的撕下來(lái)，再貼了上去，結(jié)果，又斜了（囧~~~不過(guò)比上次好了很多）�！懊忝銖�(qiáng)強(qiáng)還行吧，一個(gè)往左，一個(gè)往右，還挺有風(fēng)格�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
看著自己第一次貼的春聯(lián)，我打心眼里高興呀！爺爺奶奶見(jiàn)我寫得那么好，笑著夸我是小才女。哈哈，王老師，您覺(jué)得我這件事情有意義嗎？
祝您：
身體健康，合家歡樂(lè)！
您的學(xué)生 xx
2月9日
給王老師的一封信_(tái)4
敬愛(ài)的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的普通作文寫作班的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，想到就要離開(kāi)您，心里戀戀不舍。此時(shí)懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信。
其實(shí)，剛開(kāi)始我是很不情愿地來(lái)這兒學(xué)習(xí)作文的。我已經(jīng)五年級(jí)了，在學(xué)校的作文水平不高，每次寫作文都感到頭痛。我媽媽聽(tīng)別人介紹你辦的業(yè)余作文班比較好，就勸說(shuō)我來(lái)您這兒學(xué)習(xí)作文。起初我是很不想來(lái)，媽媽多次勸說(shuō)：“王老師的'作文講的非常好，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的退休老師，退休后決定發(fā)揮自己的余熱，開(kāi)辦業(yè)余的小學(xué)生作文班”。我才決定來(lái)聽(tīng)聽(tīng)再說(shuō)。
第一次見(jiàn)到你，給我的印象是和藹、慈祥，我沒(méi)有了陌生、緊張感。聽(tīng)您講第一節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得您講得非常幽默生動(dòng)，別具一格，有了興趣。通過(guò)聽(tīng)你講幾次課后，我開(kāi)始逐漸的喜歡上了作文，您的課使我在幽默放松中學(xué)會(huì)如何寫好作文，學(xué)到這方面的很多知識(shí)和技巧。在您的教授中，我掌握了如何寫事、寫人物、寫景的寫作方法，我作文水平有了很大幅度的提高。從此以后，在學(xué)校每次老師布置作文，我不再頭痛，一筆寫成。最近有兩次，我的作文還在班里被老師當(dāng)作范文來(lái)念。這更激發(fā)了我對(duì)作文的興趣。
作文在小學(xué)學(xué)習(xí)中是非常重要的。王老師，通過(guò)短短的三個(gè)月學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我作文寫作的指導(dǎo)，千言萬(wàn)語(yǔ)變成一句話“謝謝你，敬愛(ài)的王老師�！蔽覍⒗^續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中寫好作文、學(xué)好其他功課，長(zhǎng)大后做一名社會(huì)的有用人才，來(lái)感謝你的指導(dǎo)。
祝你身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：方帥壹
二0xx年十月二十七日
給王老師的一封信_(tái)5
與您相見(jiàn)，彼此間，心存好奇，也帶著對(duì)過(guò)去的思念。一眨眼，我們長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)漸漸繁重，漸漸變得穩(wěn)重、成熟起來(lái)。這短短的六年時(shí)間，是您，陪著我們走過(guò)風(fēng)雨，共同分享喜怒哀樂(lè)。
課堂上，上課鈴一響，我們便安靜趴下，等待著您的身影，“噠、噠、噠”腳步聲愈行愈近，每一天的數(shù)學(xué)課似乎都是由師生問(wèn)候的鑰匙開(kāi)啟，坐下后，一雙雙眼睛好奇地盯著你，急切地想吮吸知識(shí)的甘霖。您笑了笑，清了清嗓子，娓娓道來(lái)。講題時(shí)，您用實(shí)驗(yàn)證明觀點(diǎn)，為我們細(xì)細(xì)講解，您用生動(dòng)的圖形分解，為我們?cè)忈寯?shù)學(xué)的奧秘。
課下，同學(xué)們簇?fù)碇�，�?zhēng)先恐后地訴說(shuō)自己碰見(jiàn)的`難題及見(jiàn)解。您開(kāi)心地笑笑，豎起大拇指，即使錯(cuò)了，您毫不責(zé)備，細(xì)心認(rèn)真地與同學(xué)們一起分析錯(cuò)誤的原因。
有一次，才剛剛上課，您讓我們做一道復(fù)雜的計(jì)算題，我不高興地嘟噥了幾句，寫完后就望著前面發(fā)呆。“停筆�！睙o(wú)意間，您點(diǎn)起了我的名字，我在慌亂間站起來(lái)，竟不知說(shuō)什么好。您嘆了口氣，點(diǎn)了另一位同學(xué)，解答后，關(guān)切地問(wèn)我：“懂了嗎？”我愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)光，走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光，再一次爬上桌面，回憶間我們的故事充滿了整個(gè)房間，相知相伴，我們走過(guò)一年又一年，一起分享傷心和喜悅。
在我們最后離別母校之際，我們想大喊一聲：“老師，您辛苦了！來(lái)年的我們記得，您也要記得還要相見(jiàn)！”
給王老師的一封信_(tái)6
敬愛(ài)的王老師：
您好。
春節(jié)到了，您家是怎樣過(guò)春節(jié)的?現(xiàn)在，我就來(lái)給您講講我是怎樣過(guò)春節(jié)的吧！
按照我老家的`風(fēng)俗，春節(jié)從小年開(kāi)始。第一件事就是在過(guò)小年那天除塵，大家掃的掃，拖的拖，擦的擦，洗的洗，樣樣都有。大家伙忙得手忙腳亂，滿頭大汗，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。
第二件事就是買年貨，我和媽媽一同去國(guó)光超市購(gòu)物，超市里面人山人海，我和媽媽都買了新衣服、新褲子、新文具、新零食，很快就裝滿了兩大袋子呢！
第三件事就是在大年三十一早貼春聯(lián)、貼福字了。爸爸先站在椅子上，一手拿著雙面膠，一手拿著春聯(lián)，再把雙面膠貼在春聯(lián)的后背，撕去雙面膠的外皮，將春聯(lián)平整的貼在門的兩旁，最后，再把橫批和福字貼在相應(yīng)的位子上，這樣春聯(lián)和福字就貼好了。
第四件事就是早早的在大伯家準(zhǔn)備年夜飯，主食就是餃子，所以大家同心協(xié)力一起包餃子。我先把餃子皮平放在手心上，再用筷子夾一點(diǎn)肉放在餃子皮上，然后在餃子皮的邊緣抹上一點(diǎn)水，最后把餃子皮對(duì)折并捏出花樣，一個(gè)餃子就包完了。除此之外，還有雞肉、鴨肉、豬肉等等許多菜肴呢!
燒好年夜飯，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂有說(shuō)有笑，還一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。零時(shí)一到，大家都匆匆忙著放煙花爆竹，響聲陣陣，亮光閃閃美麗極了。
王老師，我家春節(jié)就是這樣過(guò)的，您呢？
給王老師的一封信_(tái)7
敬愛(ài)的王老師：
您好！
您雖然已經(jīng)離開(kāi)了人世，但我們時(shí)常想念您、懷念您！您的音容笑貌常常浮現(xiàn)在我們的眼前！
三年前，當(dāng)我們還是懵懵懂懂的小孩時(shí)，您用那雙溫暖而又有力大手牽著我們細(xì)嫩的小手走進(jìn)教室；三年前，當(dāng)我們還說(shuō)著伢伢細(xì)語(yǔ)時(shí)，
您不厭其煩地用那輕細(xì)的語(yǔ)言教我們說(shuō)話。您用那柔軟而有力的手教我們?cè)鯓游展P，寫字、以及辦黑板報(bào)...…
記得在二年級(jí)時(shí)，您突然得病住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)我們?nèi)タ赐鷷r(shí)，您堅(jiān)強(qiáng)地從病床坐起來(lái)微笑著說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)代理班主任的話，等老師的病康復(fù)后，還會(huì)回到學(xué)校繼續(xù)上課的；趙少木，你的字寫得非常漂亮，要堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)；黃秋玲，你要更加努力，保持好的成績(jī)。”這時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶一樣，那樣難受，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。沒(méi)想到，王老師重病纏身，心里卻時(shí)刻惦記著我們的學(xué)習(xí)、我們的成長(zhǎng)……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，您被查出來(lái)了晚期肝癌，當(dāng)這個(gè)噩耗傳到我耳里時(shí)，我十分驚訝！同學(xué)們也為您的不幸感到悲傷。
三個(gè)月以后，您卻永遠(yuǎn)的閉上了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)這個(gè)消息傳到學(xué)校以后，許多的師生為您的不幸感到“十二”分的哀痛。
老師，您為了讓班上得到榮譽(yù)，每天都是第一個(gè)到校；中午為了讓我們更好的利用時(shí)間，您甚至連家都不回。
王老師，我要感謝您讓我在一年級(jí)打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)，感謝您那么的關(guān)心我，在我最不明白的時(shí)候指導(dǎo)我，使我在今后的學(xué)習(xí)道路上更加容易。然而讓我最遺憾的是，您卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們！王老師您安息吧，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望！
此致
敬禮！
給王老師的一封信_(tái)8
您好！
在寒假里，我學(xué)會(huì)了一件親的本領(lǐng)，希望跟您分享一下，寒假里，我和鄔樂(lè)怡等幾個(gè)同學(xué)一起去了寧波野豬坑的雪山歡樂(lè)谷去玩。
到了雪山歡樂(lè)谷，可是我們卻不見(jiàn)它的影，不問(wèn)不知道，一問(wèn)才知道，原來(lái)，要想去這雪山歡樂(lè)谷，還得開(kāi)18公里的山路。
我們開(kāi)啊開(kāi)，終于，我們的車到了雪山歡樂(lè)谷，我們買了門票就開(kāi)始去做纜車，我和張哲瑜一起坐，上去的時(shí)候我還差點(diǎn)上不去呢！大約過(guò)了20分鐘，我終于從纜車上下來(lái)了，接著，我先換上了滑雪鞋，把滑雪鞋緊緊地扣在滑雪板上，然后手緊緊地握在滑雪桿。然后教練就教我怎么樣滑雪了。教練先讓我滑一滑，可是，由于我滑的很快，導(dǎo)致一下去我的頭一下子就“鉆”進(jìn)了大雪堆里。當(dāng)我上來(lái)時(shí)，教練告訴了我剎車的`方法，方法就是要兩腿放松，用腿控制滑雪板，使滑雪板變成一個(gè)外八字型，然后 ，把滑雪板稍微翹起來(lái)，這樣就能剎住了。我再試了一次，果然能剎住了一點(diǎn)，比以前好多了。但了，我還是摔倒了，而且還摔得不輕呢！在教練的陪練下，我一次次的好了起來(lái)，最終，我像幼鳥變成了成熟的鳥兒，成功地飛像了藍(lán)天！
我覺(jué)得這一次滑雪讓我覺(jué)得十分開(kāi)心，而且，我又學(xué)會(huì)了一件新的本領(lǐng)，我很開(kāi)心能和你分享！
祝
新年快樂(lè)�。�！
給王老師的一封信_(tái)9
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
家長(zhǎng)好！
作為老師很高興看到孩子們每天都有著不同的進(jìn)步。今天的口語(yǔ)交際課上，跟孩子們一起學(xué)習(xí)《我們身邊的垃圾》一課時(shí)，跟孩子們一起討論我們教室里的垃圾，孩子們分門別類地說(shuō)出“碎紙屑、紙巾團(tuán)、廢折紙、糖果紙、鉛筆屑、橡皮屑”等垃圾。接著孩子們自己想保持教室清潔的好方法�？吹贸觯麄兊拇_懂得如何行動(dòng)才能讓我們的教室干凈整潔。也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家讓孩子自己動(dòng)手整理自己的房間，讓他們?cè)趧?dòng)手中學(xué)會(huì)自理能力。
這兩天查看班級(jí)書柜里的圖書時(shí)驟然發(fā)現(xiàn)教室里的圖書少了很多，包括我自己帶給孩子們看的很多書，其中有一本英文版的《whereare youfrom》也在內(nèi)，那本可是我和兒子的最愛(ài)。雖說(shuō)“竊書”不能算“偷”，但如果每個(gè)孩子都把自己喜愛(ài)的書帶回家而不帶回來(lái)的話，那我們“美麗的`書柜”就沒(méi)有存在的意義了。在這里，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好看看孩子的房間，如果發(fā)現(xiàn)不是自己家的書，還請(qǐng)您讓孩子們下周一帶回教室。
這一周最值得表?yè)P(yáng)的是我們的鄧詩(shī)盈小朋友了，我一直納悶最近她的書寫為什么會(huì)有那么大的進(jìn)步，天天練時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是孩子的坐姿變好了。坐姿好了，書寫水平也就提高了。讓我們一起來(lái)看看詩(shī)盈小美女的寫字姿勢(shì)吧！
也希望幸福莊園的其他小朋友也能像詩(shī)盈學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的寫字姿勢(shì)益終身。
王老師
20xx.3.28
給王老師的一封信_(tái)10
敬愛(ài)的王老師:
您好!
一種強(qiáng)烈的感情催促著我寫這封信!可是當(dāng)我拿起筆來(lái),滿腹的心里話卻又不知從何說(shuō)起。
回想起剛上小學(xué)的時(shí)候,我剛離開(kāi)媽媽的'懷抱,您給我們想念媽媽的孩子講了許多故事,慢慢的,我們都在您的呵護(hù)下成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的孩子,而這時(shí),您的頭上卻增添了無(wú)數(shù)銀白色的頭發(fā)。
那是因?yàn)槟鸀槲覀兓ㄙM(fèi)了太多的心血啊!是您在我最“寒冷”的時(shí)候,給了我們陽(yáng)光,是您照耀我們茁壯成長(zhǎng)。
記得那年，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在下滑,您就占用自己每天中午的休息時(shí)間為我講解一道道難題,您講的那么耐心，那么細(xì)致,我聽(tīng)著,記著……終于,您的辛勤獲得了回報(bào),在期中考試時(shí),我的數(shù)學(xué)考了滿分！
老師,您為我們?nèi)找共賱?臉上添了許多皺紋,您那真誠(chéng)感人的言行啟迪著我去探索知識(shí)海洋的奧秘,尋求人生征程的真諦……
祝您
身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生 xxx
20xx年4月18日
給王老師的一封信_(tái)11
敬愛(ài)的王老師：
您好！
不知不覺(jué)中，您教我們語(yǔ)文已經(jīng)有一年半的時(shí)間了。在語(yǔ)文課堂上，我們收獲了很多新的語(yǔ)文知識(shí)，也收獲了歡笑。可惜的是，您的工作實(shí)在太忙了，課間總是沒(méi)有機(jī)會(huì)和您聊聊天。今天，我要拿起筆，給您寫封信，向您說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友小軒發(fā)生的事。
有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，看了好幾遍還是看不懂題目的意思。此時(shí)放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起了，其他人都在收拾書包，可小軒卻跑到我的身邊，看見(jiàn)我抓耳撓腮的樣子，便詢問(wèn)我：“你為什么這么著急？是不是你不會(huì)做這道數(shù)學(xué)題？”我聽(tīng)到了小軒的話后，回答他：“是的，我最后一道題不會(huì)做�！毙≤幟靼琢宋沂悄牡李}不會(huì)做之后，看了看題目，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像知道答案的樣子。接著告訴了我解題方法和過(guò)程，這也是我第一次沒(méi)有聽(tīng)懂小軒的方法，于是小軒更加清楚詳細(xì)地給我講了第二遍。小軒怕我沒(méi)有聽(tīng)懂，他連忙問(wèn)我：“小澤，你聽(tīng)懂了沒(méi)有�。咳绻�沒(méi)有，我再給你講一遍�！蔽衣�(tīng)到他問(wèn)我后，便回答他：“我已經(jīng)聽(tīng)懂了，謝謝你給我講解�！彪S后，我照著小軒的'方法和解題過(guò)程，自己又重新做了一遍，終于弄懂了。最后，我和小軒收拾書包，一起興沖沖跑出了教室。
現(xiàn)在時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，夜已經(jīng)深了。雖然，我還有很多話要對(duì)您說(shuō)，但不得不擱筆，只能期待下次見(jiàn)面再聊。
祝敬愛(ài)的王老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
12月15日晚
給王老師的一封信_(tái)12
尊敬的王老師：
我是您的學(xué)生覃天琪。今天給您寫信，主要是想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
轉(zhuǎn)眼間，我們這些學(xué)生已從一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為懂事的少年了，而且即將步入中學(xué)的大門�？梢哉f(shuō)，您是我們?cè)谛W(xué)的最后一位班主任老師，這正如您說(shuō)的那樣，我們?cè)谛W(xué)最后一年走到一起，是一種緣分。雖然再過(guò)幾個(gè)月我們就要離開(kāi)母校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，記住每一位老師對(duì)我們的'關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
王老師，記得有一次上課時(shí)天氣很冷，課前您帶著我們做暖身操，做著做著，大家都樂(lè)了，笑了�？梢哉f(shuō)，我當(dāng)時(shí)既感覺(jué)到了身體的溫暖，也感覺(jué)到了心靈的溫暖。我覺(jué)得這樣的互動(dòng)很有意義，既鍛煉了身體，又增加了感情。還有您每次上課時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，都在我心里留下了深刻的印象，您和我媽媽一樣，都是學(xué)生心中的好老師。
但是，王老師，我要給您提點(diǎn)小建議，就是請(qǐng)您以后上課時(shí)盡量不要拖堂。我知道您是為我們好，但其實(shí)我們心里都挺別扭的，因?yàn)槊抗?jié)課老師都拖堂的話，不要說(shuō)讓我們休息一下，即使是下課想上廁所，我們都要憋很久才能上，所以請(qǐng)老師體諒學(xué)生們的苦衷，最好不要拖堂好嗎？
王老師，這個(gè)學(xué)期是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，請(qǐng)您放心，我會(huì)好好珍惜這段學(xué)習(xí)時(shí)間的。
最后，祝您在新的一年里身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：覃天琪
20xx年1月30日
給王老師的一封信_(tái)13
尊敬的王老師：
您好！
自去年在《小學(xué)生作文選刊》上刊登了我的獲獎(jiǎng)作文以后，各國(guó)各地許多讀者給我來(lái)信并結(jié)成了好朋友，而您是這些朋友中唯一的師長(zhǎng)。
昨天收到了您和周阿姨給我寄來(lái)的節(jié)目禮物，我非常高興，感謝你們對(duì)我的關(guān)心。
王老師，您刻得圖章真好，我一定經(jīng)常去信向您請(qǐng)教；希望您在書畫方面多多指教。周阿姨做的發(fā)結(jié)很漂亮，我十分喜歡，可惜現(xiàn)在我的`頭發(fā)太短，用不上它。不過(guò)等長(zhǎng)長(zhǎng)了，我會(huì)扎著它去重慶看您。
馬上，我就要上初中了，對(duì)于這次升學(xué)我還是很有信心的，我從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是三好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在95分以上。對(duì)于這次升學(xué)考試，我有信心考好，考完了再向您和家長(zhǎng)匯報(bào)。
代問(wèn)周阿姨并希望您和周阿姨來(lái)濰坊玩。
敬祝
身體健康！
給王老師的一封信_(tái)14
敬愛(ài)的班主任：
您好！
很抱歉我們?cè)诟卸鞴?jié)的時(shí)候沒(méi)有送您禮物。
班主任，雖然您走了，但是我們還是在按照您的規(guī)定：課間10分鐘不扒著欄桿玩，不玩雙杠，不買方便面
班主任，當(dāng)我們聽(tīng)到六（一）班說(shuō)您就要去教九年級(jí)了。我們都非常傷心，有人甚至都要哭出來(lái)了。等到上課的時(shí)候，我們問(wèn)您是不是要去見(jiàn)教九年級(jí)了，您卻若無(wú)其事地說(shuō)：別聽(tīng)他們班瞎說(shuō)，我是不會(huì)去教九年級(jí)的，放心吧！我們聽(tīng)了之后，傷心的心情立馬變得歡悅起來(lái)了。
可是今天也就是星期一，您卻沒(méi)有來(lái)。等了一會(huì)，我們的語(yǔ)文老師段老師來(lái)了，我們問(wèn)語(yǔ)文老師您為什么沒(méi)有來(lái)，語(yǔ)文老師說(shuō)：你們的班主任王老師去教九年級(jí)四班的'了。聽(tīng)到這里差不多全班的女生都哭了，男生們都強(qiáng)忍著眼淚不讓自己哭出來(lái)。
班主任，謝謝您這段時(shí)間對(duì)我們的教育，您對(duì)我們的教育之恩，我們定當(dāng)涌泉相報(bào)！
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生：劉佳寧
給王老師的一封信_(tái)15
王老師：
您好!
我想對(duì)您講講我的知心話。我現(xiàn)在身為405班的班干部，感到非常難過(guò)，因?yàn)槲覀儼嘣谕昙?jí)中，一直處于落后，使我們?nèi)w405班的同學(xué)覺(jué)得自己是只丑小鴨，有些抬不起頭來(lái)。特別是這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一件事傷了我的自尊，一次出操，我聽(tīng)見(jiàn)有一位老師問(wèn)胡老師，你帶哪個(gè)班?胡老師回答說(shuō)：405班。那位老師又說(shuō)：嗨，你真倒霉呀。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了真的很傷心，也非常氣憤。老師怎么會(huì)這樣看我們班，我們真的有這樣差嗎?我們不是最優(yōu)秀的，但我們是真誠(chéng)的，我們班有時(shí)不聽(tīng)話，但我們大家是善良的`;我們也想讓自己變優(yōu)秀，但我們有時(shí)控制不住自己，有些調(diào)搗亂，我知道我們班的同學(xué)很不乖，常常惹老師生氣，正是因?yàn)槲覀儾还运晕覀儾哦嘈枰蠋煹慕逃团囵B(yǎng),.就像那些彎,曲的小樹才需要園丁的修剪和栽培。您看沈珂雖然她成績(jī)不是最好的，但她在全國(guó)繪畫三等獎(jiǎng);您看徐嘉棟雖然有點(diǎn)不聽(tīng)話，但他鋼琴已經(jīng)考出8級(jí)了;您看王柯淵雖然脾氣有點(diǎn)急躁，但他十分助人為樂(lè)還有很多很多的同學(xué)也有他們這樣優(yōu)秀。
所以，我肯請(qǐng)您，王老師能多多教育我們，鼓勵(lì)我們，給我們信心，讓我們從丑小鴨變成白天鵝。王老師您有信心嗎?我們 期待著您的回音，需要您的幫助和鼓勵(lì)。
謝謝您，王老師。
敬祝
工作順利
王卓安
20xx年12月27日
給王老師的一封信_(tái)16
親愛(ài)的王老師：
您好！
時(shí)光如梭，一眨眼我已經(jīng)讀四年級(jí)了，在這幾年的時(shí)間里，是您把我從無(wú)知帶到成為一個(gè)懂事的孩子；是您把我?guī)У街R(shí)的海洋里，讓我自由翱翔，以至成為一個(gè)有知識(shí)的孩子；也是您讓我知道了更多的道理。
在我心里，您是一位好老師，是一個(gè)令人敬佩的老師，也是一個(gè)對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的老師。每當(dāng)我的作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，您總是耐心地給我講解，直到我明白了為止。當(dāng)有的同學(xué)生病了，您總是像媽媽一樣在他們身邊噓寒問(wèn)暖，直到同學(xué)的.病好了您才放下心來(lái)。
上課時(shí)，您總是面帶笑容地給我們講課，您為我們付出了很多，可是您卻從來(lái)不求回報(bào)，您唯一的愿望就是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上！長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話用在您身上毫不夸張。
王老師，謝謝您！
您的學(xué)生：張靜
20xx年2月23日
給王老師的一封信_(tái)17
親愛(ài)的王老師：
您好！
我也跟了您兩年了，也是您的老學(xué)生了！您很幽默，我們都很喜歡您。因?yàn)槟袝r(shí)的舉動(dòng)太好笑了。
記得我剛來(lái)到這里時(shí)，我看著茫然的眼前，不禁有一些害怕。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，害怕什么？王老師是教你的老師，他人很好的。”
于是，我懸著的心放了下來(lái)。我偷偷地抬頭看看您，您卻跟小孩似的朝我撇嘴呢！從此，我怕您的那個(gè)心飛走了。慢慢地感到，您是我們孩子們最知己的老師。
我們都用幣來(lái)買東西，400幣一個(gè)玩具。夏天還會(huì)買雪糕，200幣一個(gè)。我們吃著我們用勞動(dòng)換來(lái)的雪糕，玩著我們用勞動(dòng)換來(lái)的玩具，心中非常高興！這種喜悅發(fā)自內(nèi)心，其他是無(wú)法代替的'。
可是，我們有時(shí)卻不知足，給您討價(jià)還價(jià)。中性筆200元幣一支，我們總會(huì)跟您調(diào)皮的說(shuō)：“王老師，便宜點(diǎn)兒?jiǎn)h！100元一支唄！不然，您未免太小氣了�！蔽覀冋f(shuō)完，看您的臉色，并沒(méi)有生氣，依然高興。于是，我們用800元幣買了8支筆。然后，您做出不愿意的樣子，還要抓我們！我們便跑到教室里沾沾自喜。我們幾個(gè)哈哈大笑，那個(gè)開(kāi)心勁兒就別提了！
您就像我們的大朋友，我們與您說(shuō)話很融洽，并且感到親切。您有時(shí)會(huì)逗我們大家，我們被逗得笑得都肚子疼了，您還意猶未盡。您的課我們都喜歡，誰(shuí)能講得如此生動(dòng)？如此風(fēng)趣？也只有王老師您了！
王老師您很精神，您每次總是打理地十分整齊。整天這樣，一天也不例外！我們不得不承認(rèn)您的帥氣！您的精神是多么十足！
自從跟了您學(xué)習(xí)，我有一次考試沒(méi)得滿分嗎？不！沒(méi)有！您知道嗎？這都是您的功勞呀！
畢業(yè)之際，我想再說(shuō)一聲：老師！再見(jiàn)！
祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意！
您學(xué)生：潘曉雪
20xx年5月1日
給王老師的一封信_(tái)18
敬愛(ài)的王老師：
在節(jié)日來(lái)臨之際，祝您教師節(jié)快樂(lè)，也想真心地對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!老師是那辛苦，我要為老師們做一首詩(shī)： 鮮花感恩雨露，
因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。
蒼鷹感恩藍(lán)天，
因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。
大山感恩大地，
因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
我要感恩許多人，
但更要感恩您，我敬愛(ài)的`老師，
因?yàn)槭悄嘤页砷L(zhǎng)。
您讓我做讀書班長(zhǎng)，不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己。您讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，使我有了信心。您鼓勵(lì)我參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，全面鍛煉我的能力。老師，是您給了我信心，給了我積極向上的力量，您讓我克服了自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，今后我一定會(huì)繼續(xù)努力，更上一層樓。
祝老師： 節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意、笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生：
20xx年9月9日
給王老師的一封信_(tái)19
尊敬的王老師：
您好!
大地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最了解太陽(yáng)的恩賜，作為學(xué)生的我，最能體會(huì)老師的恩情：細(xì)致的講解，諄諄的`教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評(píng)。
記得初次見(jiàn)到您的時(shí)候，您那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。二年來(lái)，您用您那溫暖的笑容，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們這些幼芽，融化了我們?cè)?jīng)挑剔的心。您對(duì)我們像太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦。
“丁零零”上課了，您總是面帶微笑地走進(jìn)教室。您講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊(duì)課，您一到教室里，先說(shuō)笑話，鴉雀無(wú)聲的教室瞬間熱鬧起來(lái)。接著，您就教我們寫片段“玩”。您還讓我們猜謎語(yǔ)“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。”許多同學(xué)都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們?cè)诳鞓?lè)的課堂里學(xué)到了知識(shí)。
您是那么關(guān)心我們，無(wú)論是誰(shuí)作業(yè)寫不好，您都會(huì)和藹可親地教我們?cè)趺磳�，下課后還單獨(dú)輔導(dǎo)呢!直到我們會(huì)做為止。同學(xué)們吵架了，您不會(huì)指責(zé)誰(shuí)，只是跟犯了錯(cuò)誤的同學(xué)談心，讓他們明白道理，以后改正。您對(duì)我們的班級(jí)是那么的負(fù)責(zé)。早上，您總是早早地來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室，指導(dǎo)我們晨讀;課間，您也不休息，經(jīng)常在教室里批著一大堆作業(yè)。
您教了我們兩年，雖然我們不是經(jīng)常和您一起說(shuō)話，但是在我們的心里早就把您當(dāng)成了知心朋友。我敬愛(ài)的王老師，教師節(jié)即將來(lái)臨，我沒(méi)有美麗的鮮花送給您，也沒(méi)有寫滿祝福的賀卡寄給您，這封信就算是我對(duì)您節(jié)日的問(wèn)候吧。
祝您：
工作順利，合家幸福，身體健康!
您的學(xué)生：xxx
給王老師的一封信_(tái)20
親愛(ài)的王老師：
您好！您的身體還好嗎？自從您走了以后，我可想您了。您的微笑、上課時(shí)的語(yǔ)言都深深印在我們的腦海中。您走了以后，我們又有了一位新的語(yǔ)文老師，他對(duì)我們出非常好，還給我們講笑話呢！他與我們一起打籃球、打乒乓球可好了！
您在另一所學(xué)校里工作還好嗎？記得以前，您提出一個(gè)問(wèn)題我們老是沒(méi)有人回答，您總是耐心地引導(dǎo)我們，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為至�，F(xiàn)在想想，我們的'做法是不對(duì)的，我們應(yīng)該積極發(fā)表自己的看法，哪怕是錯(cuò)的，也要敢于大膽地說(shuō)出來(lái)�，F(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，每節(jié)課都積極發(fā)言。
王老師您年紀(jì)大了，一定要保護(hù)好自己的身體呀！俗話說(shuō)“健康是1，其它財(cái)富和工作都是0”如果沒(méi)有了健康，那其它的工作都是空談。
王老師，您是我們的好老師，我真心的向上天祈禱，祝您一切都好。馬上就要過(guò)年了，以前，我沒(méi)有機(jī)會(huì)跟您說(shuō)一聲“過(guò)年好”，現(xiàn)在借這次寫信的機(jī)會(huì)，跟您說(shuō)一聲“過(guò)年好！”。希望您在新的一年里工作順利，天天開(kāi)心！
此致
敬禮
您的的學(xué)生：
××年××月××日
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